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（優(yōu)選）誰的功勞大作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的誰的功勞大作文，歡迎閱讀與收藏。
誰的功勞大作文1
早晨天不亮，大公雞‘喔喔’的叫聲喚醒了主人一家。女主人手拿一個瓶子走到‘咩咩’叫的羊跟前，擠了滿滿一瓶鮮奶給男主人和孩子喝。不大一會雞窩里傳來了‘咯咯’的叫聲，原來是大花母雞生蛋了，在向主人報功呢！女主人從雞窩里拿出一個熱呼呼的雞蛋，做熟了給她的小寶寶吃。這時大花貓抓了一只正在偷吃糧食的老鼠，它‘喵喵’叫著想讓主人夸獎它。這時“汪汪”的叫聲嚇跑了一個想偷東西的小偷。
男主人拉著‘哞哞’叫的大黃牛到地里干活去了，過了半天主人拉著黃�；貋砹耍魅税阉ㄔ谂Ｈ锞突胤啃菹⑷チ�。而動物們卻吵開了。大公雞‘喔喔’的.說：“天不亮我就叫醒你們，我的功勞大。”“‘咩咩’，我每天都奉獻奶，我的功勞大”�！啊柽琛�，我成天要干活，我的功勞大�！薄啊┛�，’我天天生蛋，我的功勞大。”“‘喵喵’，抓老鼠辛苦，我的功勞大”“我趕走了小偷，我的功勞最大�！�
沒完沒了的爭論讓主人聽到了，主人走出房門對它們說；“你們的功勞都很大，只是你們的分工不同罷了！”動物們都覺得有理，于是院子里又安靜了下來。
誰的功勞大作文2
深夜靜悄悄的，皎潔的月亮鉆進了厚厚的云層，幾顆稀疏的星星懶洋洋地眨巴著眼睛。睡眼惺忪的`小明忽然聽見書房里有聲響，于是他躡手躡腳地走到書房外，小心翼翼地將門推開一條縫，書房里的場面讓他驚呆了……
小鉛筆從文具盒中跳出來，大聲嚷嚷道：“誰不知道，在一幅畫中，我的功勞最大，要不是我把線條勾勒出來，這畫能成功嗎？”
“這不成，不成。如果沒有我，你能將高樓大廈畫得筆直嗎？還不是我在功勞大些？”尺子爺爺柱著拐杖，眼睛瞪得如銅鈴般大，氣呼呼地說。
“切，你的功勞最大？一幅畫中，沒有色彩怎會絢麗？要不是我吧色彩添上去，那一幅畫多難看呀！”彩色筆一家簡直是大叫了，它們一個個吹胡子瞪眼，怒氣沖沖。
“要說我的功勞嘛……”鋼筆伯伯總是難以揣測，“不說你們也不知道，在以前，我可是富貴與權勢的象征，一般人可用不起我�！�
吵著吵著，文具們竟動起手腳來了，它們你一拳我一腳地打起來了。鉛筆的芯斷了，尺子沒了刻度，彩色筆的顏料到處都是，鋼筆自然是墨水四濺了。
這下，躲在門縫外的小明再也忍不住了，不顧一切地沖進屋子對它們說：“滴水匯成大江，積土堆成高山，你們每一樣都有功勞，無論我學習還是畫畫，離不開你們每一樣，還要感謝大家的幫助�！�
聽了小明的話，文具們都羞愧得低下了頭，紛紛鉆進了文具盒。大家若有所思，夜晚也恢復了靜謐。月亮鉆出厚厚的云層，星星們伸著懶腰，看著這一切，甜甜地笑了……
誰的功勞大作文3
“陽光”、“雨露”、“泥土”、“蚯蚓”這些植物必不可少的東西是一群好朋友�？墒乾F在他們吵了嘴，為什么呢?讓我們仔細聽聽吧：
“雨露”先說：“在植物的生長過程中，當然是我最重要，你們看，就連374年前的比利時科學家海爾蒙也說植物是吃水長大的。他做了一個實驗——在五年內只給一棵柳樹澆水，結果柳樹比原來重了74。389千克呢!”
“陽光”接著說：“在植物的生長過程中，當然數我最重要，英根豪斯發(fā)現，只有在太陽光下，綠色植物才會把空氣變好。所以說，植物生長離不開陽光!”
“泥土”又說：“在植物的生長過程中，必須要有我。你們說了那么多，也沒有多想一想，如果沒有我，植物往哪兒栽?哈哈，所以說，在植物的生長過程中，肯定是我最重要，哈哈!”
“蚯蚓”說：“我只不過在泥土中拱拱，給植物松松土，好讓植物更好地生長，給它們做點貢獻，功勞不大。”
這時，“陽光”、“雨露”、“泥土”、“蚯蚓”的'老師來了，他正好聽見了他們的爭論，便說：“‘陽光’、’雨露’、’泥土’你們要向‘蚯蚓’學習，謙虛一點。其實在植物的生長過程中，你們都肩負著重要的任務，不要把自己的片面功勞強調，知道了嗎?”
“陽光”、“雨露”、“泥土”、“蚯蚓”說：“知道了”。
誰的功勞大作文4
一天，小明出去了，家里的電腦、主機、鼠標、鼠標墊開始爭論了起來，想知道誰的功勞最大。
電腦神氣地說：“說到誰的功勞最大，當然我的功勞最大，沒有了我，小主人怎么看見電腦上的東西，怎么利用手上的`鼠標來移動呢！”
主機驕傲自大地說：“我的功勞才大呢！我能幫小主人開機，像你們只能等到開機后才能派上用場，等于說你們根本就是我的“手下敗將”，還敢跟我比�！�
鼠標說：“我的功勞最大，我能幫助小主人利用我來控制方向，而且分別有三種功能，第一種是左鍵，它可以幫助小主人按所要知道的內容。第二種是右鍵，它可以幫助小主人刷新，萬一電腦死機，或鼠標不能動了，它可以幫助我們的小主人掃除這類困難，所以我的功勞才是最大的呢！”
“啊呀！你們都滾到一邊去，敢跟我比，你們就會輸得很慘的，我可以幫助小主人放在平的地方，鼠標可靈活使用。”鼠標墊自大地說。
通過了這則作文我明白了：自己有自己的長處，自己有自己的短處，不能用自己的長處去比別人的短處，也不能只看別人的短處，不看別人的長處。
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