暖流的作文必備【15篇】
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的暖流的作文，希望能夠幫助到大家。
暖流的作文1
暖流，像一條彩色的小溪，讓人們感到不同色彩的溫暖。它流到每個人的心田，讓人們就算在大雪紛飛的嚴冬，也覺得身上充滿了熱量。
秋天在人們心中，是一個迷人的季節(jié)�；鸺t的楓葉，涼爽的秋風，五彩繽紛的菊花讓秋天好似一位花容月貌的少女。但今年的深秋卻把人們對它的美好印象給打破了。在這個北風呼嘯的寒冷秋天里，原本應該金黃的樹葉都將飄零。寒風就像一頭逃出鐵籠的野獸，到處咆哮，肆虐。它撞破了玻璃，撞彎了大樹，撞翻了花盆……路邊弱不禁風的小花小草們凍得鉆進了被子里，有的已經(jīng)臉色蠟黃，奄奄一息了。大樹也經(jīng)受不住寒風的吹襲，像駝背老公公似的彎下了腰，樹上的.鳥巢已開始搖搖欲墜了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只生命危在旦夕的小鳥在巢里瑟瑟發(fā)抖，我連忙跑過去，雙手將這只凍僵的鳥兒小心翼翼地捧起。這時我才發(fā)現(xiàn)這只鳥兒的身下居然還有幾只乳臭未干，羽毛還沒長全的雛鳥，原來那只是鳥媽媽。小鳥們“嘰嘰嘰嘰”叫著，頭東張西望好像在說“媽媽，我們好冷好冷�。 笨吹竭@情景我感動萬分。
頓時，一股熱血似的暖流涌入我的心頭，讓我站在寒風中也倍感溫暖。我立刻把鳥兒們帶回了家，好好地照顧它們。因為它們讓我懂得母愛的力量是無比大的，母愛的色彩是無比美的，動物之間的母愛與真情，更能觸動我們的心靈。
暖流的作文2
“滴答，滴答”，雨不停地下著，看樣子是不會停了。放學后，我沖出教室，看著淅淅瀝瀝的雨，皺了皺眉頭。唉！沒帶傘咋回家呢?雨像珍珠一樣落了下來，地上濕漉漉的。沖回去吧！一個念頭在我腦海中閃現(xiàn)。我以最快的速度向雨中奔去。地上的水被我踩得“啪啪”作響，雨點無情地打在了我的臉上。我的鞋子進水了，衣服打濕了，褲子也濕了一大片。我打了個寒戰(zhàn)，成了個落湯雞，唉……要是帶傘了該多好！
忽然，雨好像停了，不再打在我身上了。我停住腳步，抬頭一看，一把熟悉的雨傘擋在了我的頭上。我一愣，身邊又傳來熟悉的聲音:“看你都淋濕了，我們兩個合撐一把傘吧！”我回頭一看，原來是前幾天和我吵過架的那位同學－－阮清越。我抬眸望著她，有點尷尬，眼前浮現(xiàn)出我和她吵架時的激烈，我甚至還說:“我再也不想看見你了。”
她微笑著看著我，一只手輕輕地搭在了我那已被雨水打濕的肩上，示意我朝前走，我隨著他邁開步子向前走。雨繼續(xù)下著，凹凸不平的地上已經(jīng)積了污水，滿地的草閃著圓圓的晶瑩的.雨珠。她與我并肩同行，在那一刻，我卻面紅耳赤。
前兩天的不快已經(jīng)完全消失了，取而代之的是我的羞愧。雨還在下著， 涼 風吹過我的發(fā)梢，我卻絲毫不覺得冷，反而還有一股暖流流入我的心中。
暖流的作文3
當你知道自己快要摔倒而緊閉著雙眼的時候，從背后突然伸出一雙手托住了你。在這一刻，你會覺得受寵若驚，你會覺得一股暖流涌上心田。
那是發(fā)生在少年宮的事。
那一天訓練結束，我們老師就組織我們玩起了游戲----“老鷹捉小雞”。我是小雞中的最后一個。游戲開始了，由于人很多，所以小雞隊伍很長，后排的人很容易摔倒。游戲進行到白熱化程度，后排的同學基本就是被拖著跑了。突然，前排的.同學猛地轉變方向，后排同學措手不及。因為我是最后一個，所以位置波動最大，也最危險。意料之中，我被拖著跑了，而且重心不穩(wěn)，仿佛下一秒就會摔倒。我認命了。我緊閉雙眼，身體松懈下來，等待疼痛到來。當我還差零點零一秒鐘就要摔倒在地的時候，突然背后一雙手伸過來，牢牢托住了我。等待的疼痛沒有到來，我睜開了眼，有些受寵若驚，腦子里一片空白。我望向老師，老師朝我笑了笑，什么也沒說，將我扶著站了起來。她或許是怕我尷尬，就讓大家停下集合，休息一下。我心里涌上一股暖流，不知是剛才差點摔倒嚇到了還是被老師溫暖到了，我的淚水涌了上來，在眼眶里打轉。
之后腦海里總是浮出那個畫面，那股一瞬間的暖流，我永生難忘。我甚至在想那個時候要是沒有老師幫助我，我會怎么樣。會擦破皮嗎？會摔破膝蓋嗎？可能還會骨折吧。想到這些，我心里就萬分感謝那位老師。雖然可能只是個托住我的微不足道的動作，但就是這個微不足道的動作所帶來的溫暖，我此生不會忘記。
暖流的作文4
新月上來了，瞇成一條縫，笑彎了眼，花兒開放了，向我綻開了笑臉，天地間的一切都在向我訴說著關愛的故事。
雖然那件事已經(jīng)過去了很久，但至今令我難忘。記得那天中午，我會一群小伙伴玩跳繩，不知道什么時候，下了一場蒙蒙細雨，只覺得冰冰涼涼的，把身上的熱氣消除了。上課的'鈴聲響起來，進到教室，我只覺得身上好熱，額頭好燙，全市沒有一點力氣，心煩意亂，就這樣我頂?shù)搅朔艑W，又冒著雨回到了家。
這時媽媽已經(jīng)把飯菜做好，看到香噴噴的飯菜我卻一點食欲都沒有，媽媽看到我這樣，一摸額頭，好燙�。寢尣活櫷饷嫦轮�，就讓我坐在自行車上，頂著風冒著雨拿著傘推著車，向醫(yī)院奔去，一路上媽媽深一腳淺一腳，連歇一歇都沒有。到了醫(yī)院，醫(yī)生一量體溫39度8，馬上給我掛上了吊瓶，看著媽媽臉龐上不停流下的汗珠，我的心好酸好酸。打完吊瓶，回到家我躺在床上，淚水浸濕了我的被子，媽媽呀，你多女兒的愛，女兒一輩子不會忘懷。
在我們的生活中，處處都充滿著關愛，但是親情的關愛，卻像那蜜糖一樣流淌在我們的心房，有說不盡的甜蜜。
暖流的作文5
三年前，對我來說，是傷心的一年，也是特殊的一年。一個十分疼愛我的舅舅離去了。他有一個女兒和一個兒子，曾經(jīng)是很幸福的一家。
然而舅舅生病了，起先他的眼睛看不清了，家人便帶著他去醫(yī)院做檢查，醫(yī)生的結論是腦癌晚期，這讓大家都難以置信，好好的怎么會得這個病呢?媽媽難過得說不出話來，因為舅舅是媽媽惟一的哥哥，也是我在這個世上惟一的娘舅。媽媽和幾個阿姨帶著舅舅走過十幾家醫(yī)院，而那些醫(yī)生們不是搖頭，就是默默不語。四處奔波的一個月里，舅舅的病已經(jīng)惡化到了生活不能自理的狀態(tài)，大家想盡了一切辦法，治病的錢也用得差不多了，最終不得不放棄，只能默默等待死神的到來。
過了四個星期，令人恐慌的事發(fā)生了。院方最終下了舅舅的病危通知書，當大家趕到醫(yī)院時，舅舅好像在嘀咕著什么，媽媽趕緊上前去，把耳朵湊在他的嘴邊，一邊問著：“你要說什么?”舅舅用微弱的語氣吃力地說：“我要見我的孩子。”媽媽聽了一邊流著淚一邊使勁地點頭。爸爸撥通了舅媽的電話，讓她帶著哥哥姐姐趕快過來，但是舅媽由于背負不起這么大的壓力，不想讓自己和孩子受苦，選擇了離開，帶著哥哥姐姐跑到了外地。這時，大家都手足無措了，整個病房鴉雀無聲，沒有一個人發(fā)出一絲聲音，只有爸爸還在病房門口按著手機，我又氣憤又疑惑地問：“爸爸，都什么時候了，你還有心思給別人打電話?”爸爸平靜地說：“舅舅有一個鄰居，他也有一個兒子和女兒，但不知道這個叔叔愿不愿意幫忙!”電話里那位叔叔十分爽快地答應了。
不一會兒，這位叔叔帶著他的兒女趕來了，他的第一反應就是讓自己的兒女和舅舅說幾句話，“假扮”他的兒女，可以讓他安心一些。但是沒說幾句，舅舅似乎察覺到了，便用虛弱無力的聲音問道：“孩子，你的'聲音怎么了?不舒服嗎?”那位姐姐似乎不知道該怎么回答了，只是用一種求助的眼神望著她的父親，她的父親帶著一絲笑容點了點頭。那位姐姐便鼓起勇氣，拉起她弟弟去牽住舅舅的手：“爸，我長大了，聲音也就變了啊!弟弟也長大了啊!這一聲“爸”在我看來，雖然喊得不響，但也是一種愛。這時我感受到，那股暖流正在向他襲來，如大海一般，將他卷入愛的河流中……最終，舅舅帶著笑容離去了，他不曾留下遺憾，只知道他的兒女長大了……
三年后的現(xiàn)在，我仍記得那一幕，心中的那股暖流繼續(xù)流淌著，并且將一直延續(xù)下去!
暖流的作文6
在這鋼筋水泥的森林里，我們有著無與倫比的物質生活。然而夜間，當心歸于靜時，我卻常常望向窗外那片無星的天空，懷念那古樸的小屋，那高高的炕頭，那坐在炕頭上慈祥的爺爺……
那年，我五歲。
我是個女孩，因此爺爺放學都會在村口等我。天黑得早，能看到的便是爺爺望著星星，站在斑駁的.路燈下出神。
當時的女孩，想在所有人面前裝出一副大人模樣。又是撒嬌又是哭鬧著不讓爺爺接，爺爺只好應允。
放學之后我偷偷觀望。果真，那路燈下的身影一直不見。我也借此在伙伴里好好炫耀了一番，如脹滿氣的氣球，飄飄悠悠，高過夜空的星。
我終于想起回家時，約莫快七點了，我又走到了通往村口的路。
那晚不知怎的，天黑的深沉，連以往雷打不動出現(xiàn)的星也沒了蹤影。夜色暗得可怕，而村口那盞唯一的枯黃的老燈，在夜風中搖搖晃晃。終于，在一陣掙扎后，它也安靜了。我只能憑著記憶依稀辨認回家的路。寂寥無人的街道，只有鞋子摩擦石子路的聲音，“嘩嚓”“嘩嚓”。
這時，不知誰家的狗突然狂吠起來。那聲音在寂靜的夜里就如炸雷一樣。我本就在胡思亂想，突然的聲音，我被嚇了一跳，下意識地撒腿跑開。
到了跟前，我才發(fā)現(xiàn)那磚墻根的存在。我措手不及，剛反應過來要抬腿邁過，腳下卻突然一緊，整個人被打在了地上，膝蓋刺痛。
我忍著疼痛慢慢坐起來，一摸，溫熱的液體和著粗糙的砂礫在膝蓋上凝集。四周像有無數(shù)雙眼睛冷冷盯著我，盯得我頭皮發(fā)麻；身邊像有無數(shù)個聲音陰陽怪氣地笑著我，直笑得我腿腳發(fā)軟。我又感到周圍有數(shù)只手伸向我。我哭了。
哭了一會兒，我敏銳地聽到了一些奇怪的聲音。抬起淚跡斑斑的臉，遠處隱約傳來一絲絲光，我?guī)缀跏窍乱庾R的想看清那人的長相，心里暗暗盼著什么——是爺爺！
我終于放聲大哭，爺爺愈來愈清晰的臉上寫滿了擔心與緊張，那歲月狠心留下的溝壑此時看來也親切。我一頭撲進爺爺懷里。
“閨女呀，這是咋的了？怪爺爺，不哭，爺爺幫你吹吹……”待到我再抬眼時才發(fā)現(xiàn)，在爺爺背上，所有的星又重現(xiàn)，灑灑掛在天空……
思緒慢慢收回到現(xiàn)在，剎那間，暖流涌上心頭。
是啊，我忘了。長大，不就是懂得愛嗎？
暖流的作文7
“呼”一陣狂風吹過，還悠閑地吹著口哨，一片片亮晶晶的雪花一起撐起潔白的'降落傘飄了下來。
“叮鈴鈴鈴”終于放學了！我背上書包沖下樓來。雪狂舞著，仗著風勢肆無忌憚地沖向人們，往衣服里、眼里亂鉆，要么就請你吃“雪糕”——鉆進嘴巴里。
我頂著風艱難地向前挪動，全身蓋滿了厚厚的雪花。渾身冰涼徹骨，心里也充滿了寒意，沒有一個人愿意和我共打一把傘。
“刺———”好朋友周洋的車子停在我身旁，他毫不猶豫地說：“我騎車子不方便帶傘，你先用吧！”然后遞給我一把粉紅色大傘，騎上車子走了。我一怔，追上去問：“你怎么辦？”“我從小就不怕雪�！敝苎蟛灰詾槿坏卣f。這把傘遮住了肆虐的風雪，也遮住了我心中的寒意。
“阿嚏！”周洋打了個噴嚏，他凍得直打哆嗦。我再一次把傘讓給他，說：“當心感冒哦。”他反問：“你不會感冒？”“我壯，比你抵抗力強�！蔽艺f。“吹牛都不打草稿！咱倆比比？”身強體健的周洋狂笑著說。轉眼間，校門口到了，我把傘遞給周洋，說：“謝謝了�！�
雪里送傘，雖不及雪里送炭，但仍能使人感到深深的友誼和溫暖，我心中激漾著暖流。
暖流的作文8
多少個春夏秋冬，他們始終堅守崗位，無論是狂風暴雨還是雨雪紛飛，他們從未放棄過。
春天，是萬物復蘇的季節(jié)，也是他們最難忍受的季節(jié)。春天，正是柳絮飄揚的季節(jié)。街上的柳絮在空中飛翔，像一個個頑皮的小精靈，你打我鬧，互不相讓，環(huán)繞在他們身邊。如果將柳絮吸入呼吸道內，就會造成呼吸道感染。正是在這樣的工作環(huán)境中，他們仍然在守護我們的家園
夏天，是鳴蟬連連的.季節(jié)，也是他們最難忍受的季節(jié)。夏天，正是烈日炎炎的季節(jié)。街上，地面的溫度甚至可以烤熟雞蛋。他們汗流浹背，一直用毛巾擦汗，毛巾都可以擰出水來、但他們依舊堅持工作，永不言棄。
秋天，是秋風蕭瑟的季節(jié)，也是他們最難忍受的季節(jié)。秋天，落葉紛紛，一片片的落葉一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中舞動著優(yōu)美的舞姿，落葉到處都是：花壇里，街道上，哪哪都有。等到把落葉聚集在一塊時，秋風一吹，又把他們吹散了，無奈地只能重新打掃一遍。
冬天，是雪花紛揚的季節(jié)，也是他們最難忍受的季節(jié)。冬天，寒風刺骨。他們穿的很厚，但還是抵擋不住寒風的侵襲。他們的手變得很粗糙，都裂了。假如下了雪，地面十分滑，不定什么時候站不穩(wěn)就摔倒了。結了冰，就更難辦了。但他們還是沒有放棄，仍然做好自己的工作。
他們，是偉大的人，是為我們守護家園的人，應該是我們值得敬佩的人。
他們就是環(huán)衛(wèi)工人。
暖流的作文9
就在那堂化學課上，班主任親口告訴我們，她將不再做我們的班主任，我們要另擇新主了。 或許是因這壞消息來得太突然，仿佛不請自來的“西伯利亞冷空氣”，大家都傻了，或許我們被震撼了，或許我們慚愧了，就在那堂化學課上，我沒有再聽到與課堂旋律不和諧的聲音，我沒有再見到一雙惺松的睡眼，我沒有再見到一張迷茫無奈的臉龐。一切并非偶然，只因我們都被來自西伯利亞的冷空氣吹醒了。
這是班主任給我們上的最后一堂班會課，總讓人覺得別扭。
隨著窗簾的`緩緩下降，電燈的急速并閉，教室里的光線頓時．黯淡了下來，氣氛顯然不對頭了。
不久，老師就展示了一封寫給全班同學的信，隨著滾動條的一點點移動，那些流露出真情的質樸的句子，將暖流一點點帶來，激蕩著整個教室。
在看信時，教室里一片沉默，“不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中死亡，”在班長的帶領下，我們一齊起身向老師鞠躬。
就在這一瞬間，我想起了鄭愁子的 《美麗的錯誤》：“我達達的馬蹄是美麗的錯誤，不是
歸人，是個過客�！币苍S，班主任便是我們生命中的一個過客，本來可以留住她，然而我們失敗了，只因我們不能放飛她心中的夢想，我們的表現(xiàn)太差，讓她不斷調節(jié)著現(xiàn)實與夢想的差距，身心疲憊，使健康狀況每況愈下，不得不暫時離開我們。
不經(jīng)意間她一抬頭，我發(fā)現(xiàn)班主任正用手捂著臉，另一只手拿著我們的名單，雙肩卻不由自主地抖動著，不一會兒，教室里響起了一片抽泣聲，老師帶來的暖流真的使我們覺悟了，就在那天晚上，我們度過了一個完美的晚自修。
“路邊的石子與花兒相遇，在這么多人中，我偏遇著你”，只因“佛說，你們有緣”，班主任借泰戈爾的話告訴我們“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過”。我們要告訴她，暖流不僅使我們溫暖，還讓我們明白“我的存在要讓別人快樂”。我們不會再犯同樣的錯誤，而會好好表現(xiàn)，把這暖流帶給下一位與我們有緣的班主任。
暖流的作文10
時間飛逝，轉眼間，您離開我們這桃李園已有兩年。也許，您已經(jīng)記不起有這樣一個骨瘦如柴的小女孩，但我卻仍然沒將您忘懷。
作為一位老師，您用知識的源泉澆灌著我們，作為一位朋友，你為我們解盡一切煩心事。我感謝您將我從一個年少無知的小毛孩培育才一個有理想有志氣的少先隊員。在我心中，充滿了對您的'百般感謝。
許老師，我想您是因為我感謝您。在祖國“百花園”里，您細心澆灌著祖國未來的花朵；在知識的海洋里，你帶領著我們遨游；在祖國的四化“大廈”中，您擔負著沉重的使命――奠基。
許老師，我深切地懷念您，您何時才能回來瞧一瞧，看一看――看看這群經(jīng)過您精心栽培、澆灌的桃李們呢？
許老師，或許有的同學說您是春蠶，默默無聞地奉獻著，但我卻認同這樣一種說法――老師是桑樹。因為您比春蠶更為可貴！要是沒有桑樹的默默奉獻，哪來春蠶的無私？
“每當我想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩”每當這首歌回蕩在我耳畔時，我總回想起您――許老師。您放心吧！我們一定會努力，成為國之棟梁，為四化“大廈”添磚加瓦，好報答“奠基者”的一片冰心！
許老師，千言萬語道不盡一個字――那就是“情”！您何時才能回來？回來看這久違的校園，回來看這一朵朵天真而又爛漫的桃李們呢？
許老師，我想您！
暖流的作文11
“呼-呼-”狂風呼嘯，大樹狂風中搖擺，一條條柳枝像狂舞的蛇在空中抽打著。轉眼間，雨聲連成一片轟鳴，大雨從空中傾盆而下，漸漸地地上出現(xiàn)了一個小水坑。雨點打在水面上泛起陣陣漣漪，發(fā)出“滴答滴答”的響聲。
我打著一把雨傘出來買菜，街道上寥寥無人�！斑@么差的天氣�！蔽亦街�，皺著眉，臉憋得通紅。提著菜籃，一臉不情愿地往菜市場的'方向走去。心里想著：媽媽也真是的，今天偏要吃白菜，這鬼天氣誰愿意出去��！我買完菜都在回家的路上，風呼嘯而過，雨被刮的傾斜落在我的傘上，豆大的雨水，順著小華落下來，突然，遠處隱隱約約的出現(xiàn)了一道黑色的身影。他彎著腰雙手撐在腿上，似乎極其的疲憊，我走進一看是一個孱弱的老人，我趕忙走過去幫助他。幫他提菜籃子，菜籃子看著輕，但我卻被他重力，拖著向前。心頭不禁對這位白發(fā)蒼蒼的滿面皺紋的老人泛起了陣陣憐惜。“小姑娘，謝謝你喲！”我被一聲沙啞的聲音打斷了思緒。“我送你回家吧。”我反應過來連忙說道。
我把那位老人送回了家，就在這時雨停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，路旁的柳樹上還掛著絲絲雨點，空氣清新少了那份壓迫感。我因為老人的謝謝你覺得心情好極了，心里暖暖的像是流入了一股暖流，原來天氣也沒有那么壞呀，今天幫助了一位老奶奶開心呢，幸好我出來了，要不然老奶奶沒帶傘也沒有人幫忙，多可憐呀！
暖流的作文12
有一首歌叫“世上只有媽媽好”，正是這樣。我的媽媽，一位普通的母親。與全天下母親一般溫柔的母親，但正是她，給予了我不平凡的愛。
我的母親，有著一雙水汪汪的大眼睛，說是水汪汪的，毫不夸張，母親最突出的地方就是她的耳垂，厚厚的，一看就是一位有福氣的老頑童。
那一次，我剛剛放學回家，一進門就聽見陣陣切菜聲，聞見一股香噴噴的氣味——母親正在做我最喜歡吃的菜。“瑤瑤，你回來了，到臥室做功課去吧�！薄班牛 蔽易哌M臥室，拿出作業(yè)，一想到媽媽正在為我做好吃的菜時，手中的筆不由得快了幾分�！斑旬�！”一陣響聲出現(xiàn)在耳邊，緊接著傳來一陣陣抽紙聲：咦，媽媽也會把菜刀弄掉在地上啊，我還以為只有我會犯這種低級錯誤呢。我把作業(yè)做完了，坐在沙發(fā)上看書，廚房中的切菜聲很慢。很慢，菜刀仿佛被一股隱形的力壓制住了，“媽，快點啊，都九點鐘啦，你做幾盤菜也不用這么慢�。】禳c快點！”我看完一本又一本的書，可廚房里面的媽媽任然沒有做好菜，我一看時間：都十點鐘了！“媽，你屬蝸牛的啊，依我看，蝸牛都比你快！現(xiàn)在幾點了，你也不瞧瞧，都十點了哎，你不吃飯我還要吃飯哎！餓死我啦！”媽媽一直沒吱聲，我實在受不了了，就沖到廚房里，媽媽把手藏在衣服后面，“媽，你手里面有什么，拿出來我看看！”我趁媽媽不注意，就逮住了她的雙手，映入眼簾的是一條血跡斑斑的手指，原來媽媽在切菜時不小心切到了自己的'手，但還是沒有告訴我，一直堅持著做菜。我的視線模糊了，眼眶里面的金豆豆不爭氣的跳了出來。我看著媽媽，覺得她是這么的偉大。
母親，您就像一把大傘，為我遮擋著前方的風雨；您就像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；你就像一艘小船，帶我駛向美好的未來。母親啊，您對我的養(yǎng)育之嗯，我永遠不會忘記；您對我的憐子之心，我永遠都會銘記在心，我，將以優(yōu)異的成績，來回報您！
暖流的作文13
好長時間沒來這里了，內心不免有些愧疚…… 工作上的繁忙只是給自己找了一個偷懶的理由。
時間的流逝不會因為任何理由為你停留，原本計劃每天跟兒子一起閱讀、一起學習、一起鍛煉、一起嬉鬧……都因自己的懶惰思想或多或少的沒有一一實現(xiàn)，倒是兒子一天天的成長和進步，讓我這個媽媽的心里始終有種暖暖的感覺。
記得上學期快期中考試的那段時間，兒子特別地浮躁。在學校上課不能集中精力，和同學交頭接耳，作業(yè)寫得龍飛鳳舞，在家里也是不能安靜地坐下來閱讀，做作業(yè)也是心不在焉。我和爸爸還專門跟兒子長談了一次，分析其中的原因，并總結了一些能夠幫助兒子專心做事的警句寫在書桌上，及時地找到徐老師和王老師，把兒子在家的表現(xiàn)跟兩位老師反映和交流，就這樣在兩位老師的及時幫助和正確引導下，這學期，兒子開始慢慢戰(zhàn)勝自己、克服自己，首先是字體的變化，字體變得工整、干凈，放學回家能夠給我講課堂上老師是如何講的，并能堅持每天摘抄好詞……兒子的`變化一點一點地像新發(fā)的小芽一樣，雖然有風的時候還是會左右擺動，但他已經(jīng)不停地在向上生長，并如饑似渴地汲取著甘露。
這些點點滴滴的成長與進步，我深深地知道，這與兩位負責、認真的老師的培育和兒子的努力分不開的，愿這股暖流永遠在我心里流淌……
暖流的作文14
那是一年前的一天下午。
那天，天氣悶熱，天上的太陽仿佛在嘲笑我的失敗——我，又沒考好!這次，我書人的期中測試只考了僅僅59分!雖然不是全班倒數(shù)第一，但也極其糟糕。
我在得知自己的成績后，一下子就哭了起來：59分!這也太低了吧!我從來沒考過這么低的分!以后我肯定是一個對奧數(shù)一竅不通的沒有用的人!我邊哭，邊埋怨自己，邊用手使勁兒地捂著眼睛。因為，我不想讓別的奧數(shù)班的同學看我哭的樣子。
但是，我無助的抽泣聲還是被后排的一位不知名的女同學聽到了。下課后，她把我拉到一個沒有人的小角落，關切地問我：“怎么啦?是不是奧數(shù)沒考好?”我借此機會細細地端詳了她一番，她長得貌不驚人，最顯著的特征就是一雙小小的小眼睛。然后，我鼓足勇氣、小心地“嗯”了一聲。她一聽，便拍著我肩，對我說：“好了，別哭啦!金豆豆(眼淚)掉完了，可就沒有了!再說，把眼睛哭壞了，我可賠不起喲!”從她關切而又有些小幽默的話語里，我仿佛一下子讀懂了許多，同樣，也讀懂了同學與同學之間的友誼圣經(jīng)。于是，我的臉上又浮現(xiàn)出了自信的微笑!我又“嗯”了一聲，不過這回合上回完全不一樣，因為，這回是自信的，是自信的!
那位不知名的女同學接著說：“其實，你考得還沒我考得最差的一次差呢!我最差的`一次只考了21分呢!你想想，你整整比我高三十八分!何況，我當時還沒哭呢，你整整比我高38分，都快差40分了，你還哭啥勁兒呢?”我聽了這樸素而飽含友誼的話，一下子覺得溫暖了許多，仿佛有一股暖流正慢慢地浸透我的心田。她的話，猶如一支藥力超強的快樂劑下一子注入了我的身體，使我一下子振奮、快樂了起來，使我又恢復了信心。
她大概以為我還沒有重新開心起來吧，又把聲音調得異常神秘，像一個巫師一樣說：“行啦!告訴你吧，人在皺眉時要牽動78根神經(jīng)，而微笑的時候只要牽動3條就夠啦!就算是我求你啦，能不能給其他75根經(jīng)放個假，笑一個呀?”聽了這話，我“撲哧!”一聲笑了出來，所有的憂愁頓時一掃而光。
我很感謝這位不知名的女同學，因為她給了我快樂，而且是在我又困難的時候。
暖流的作文15
春的情、綠的春，清晨在柔和的陽光照射下，是那么寧靜、平和……
我悠然地漫步在公園的小路上，迎春花搖掛在枝頭上，泌人的芳香令人陶醉，癡情的粉蝶匍匐在花上沉睡，迎著絲絲的春風抖動，似向人們問好！
透過交叉的樹葉，我看到樹梢上已停著一只歸雀，正在尋找方向，欲待飛走。這時，一只黑色尖嘴的雀鳥靠近了它，與它竊竊私語，又似乎吻了它，戀戀地飛到前方樹杈上的巢里。那巢筑得不高，我走上土坡，便可看得一清二楚。只見，巢里一只剛破殼而出的小雀兒，也學著它的哥哥姐姐，張著粉色的小口“啾”“啾”地爭搶著吃。小鳥的動作真有趣，有時用爪抓住巢頂，背朝下，像是雜技表演；有時用小嘴兒在翅上抹一抹，像是把嘴巴擦干凈；有時張著蓬松而又稀疏的.羽毛，拍打著母親的身子，像是跟媽媽撒嬌的樣子，非�？蓯邸Ｄ赣H忙著啄食，啄食又吐出，顧不得自食。小雀兒們“玩”累了，母親就讓它們一個個緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。
看著看著，我仿佛也變成一只雀鳥，靜坐在鳥媽媽的身旁，細細聆聽、咀嚼它的每一句話語。那是世間最真摯的愛，是血與脈的相通相融，是溫暖的一縷縷陽光。我生怕打破這安謐和諧的畫面，悄悄走開去。
當每天清晨“啁啾”的鳥鳴聲，時高時低、時近時遠地從窗口飄進來，我總感到心中有一股溫暖、充實的力量。
我就是那幼鳥待振翅，而母親倚窗而立，用愛的眼神伴我翱翔。
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