我的自畫像作文15篇（集合）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的自畫像作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的自畫像作文1

　　長圓臉，寬額角，理個小平頭，兩個大耳朵神氣地隔“山”相對，一雙大眼睛閃爍著自信和智慧的光芒，長長的睫毛微微有些上翹，不高不矮的鼻子下面是兩片紅紅的嘴唇，一咧開，露出兩個大門牙，因為它們太謙讓，中間還留著條小道。這一切，勾畫出了我的自畫像，你對我有了初步認識了吧。對了，還沒向你通報我的名字呢。本人姓王名佑升，就是指學習成績“又”提升了的意思，你看，我的名字有多妙!我屬鼠，射手座，今年十歲，上小學五年級。我有點與眾不同，是個“左撇子”。除了寫字被糾正過來用右手外，吃飯、畫畫、打球，我都喜歡用左手。這在別人看來，我似乎就成了“異類”。有一回，家里來了個鄉(xiāng)下的親戚。吃飯時，他發(fā)現(xiàn)我這一顯著的“毛病”，覺得不好看，十分堅決地要求我“一定”要“改正”過來。我心里直納悶：“左撇子”又怎么啦?我又不犯法，我防礙誰啦?人干嘛要都一個樣呢，就不能有點兒個性?好在媽媽支持我，說多用左手可以“開發(fā)右腦”，人可以變聰明些。此話可不假，聽媽媽說，我一歲多時，就能認得字母“B”，而且還可以區(qū)分“B”和“8”。我四歲時，就已經(jīng)認識兩千多漢字，能夠獨立閱讀了。好漢不提當年勇，也掀掀我的丑吧。媽媽說我是個“粗心大王”。說到粗心，我可真慚愧。記得有一次數(shù)學考試，我滿以為能得100分，可是公布成績時，卻只得了94分。我的'答案是全對了，可是在解答一道應用題時，竟然把等號寫成了除號。結(jié)果，白白丟了6分。嗨!我真是連腸子都悔青了。我發(fā)誓要改掉這毛病，可是，類似的錯誤還是時有發(fā)生。媽媽痛恨找不到治我粗心病的“秘方”，只能“恨鐵不成鋼”。我的興趣很廣泛。畫畫、溜旱冰、球類運動，我都喜歡，但最愛的是看書。我能一打完球回來，一坐到書桌前，立馬轉(zhuǎn)換角色成為一只“書蟲”。鉆進書里就啃得津津有味，如醉如癡。有時在吃飯時，我也會開個小差，離開餐桌，偷偷地看起書來。為此，媽媽沒少用“女高音”跟我對話――“再看!再看!我燒掉你的書!”因為我看的書多嘛，知識面就廣了。

　　所以在學校五六年級共同舉行的“大語文”考試中，我連續(xù)三次獲得第一。我?guī)缀醭闪送瑢W們心目中的“英雄”。其實，我不是個“書呆子”，我性格開朗，喜歡交朋友。不知你看了我的自畫像，是不是也喜歡和我交朋友呢?

我的自畫像作文2

　　我站在鏡子前，看著我自己，不禁問自己：我是誰？媽媽常常說：超越自己，就是最好的進步。我想，我應該從認識自己開始。

　　我有一頭烏黑的蓬松的甚至有點亂飛卷發(fā)，每天只能扎著兩條小辮子，基本上不改發(fā)型。我將其稱之為標志性建筑。這樣很有個性，他們都叫我辮子姐姐。我想我不改變發(fā)型是成功的。彎彎的眉毛下面有一雙琥珀色的大眼睛，能看出深邃的感覺。一張小巧而精致的鵝蛋臉，再配上一對可愛的小酒窩，簡直稱得上是點睛之筆。桃紅色的小嘴，經(jīng)常吧嗒吧嗒說個不停。我個子不高，也沒有很矮，可以說身高恰恰好吧。

　　我很活潑，但是活潑過了頭，每次玩的時候總會沒辦法控制自己，我媽媽把它稱之為瘋癲。這時候我總是哈哈大笑，我感覺我的骨頭都在變形。

　　我喜歡演戲，之所以要參加了學校組織戲劇班，估計是覺得自己的瘋癲可以在這兒施展吧。誰知道，戲劇社的.小伙伴總是說我詮釋的角色過了頭。我在反思中發(fā)現(xiàn)，我需要好好學習控制自己，恰到好處的表現(xiàn)才最真誠表達。

　　當然，我上課時是很會控制的。我的那雙深邃的大眼睛總是死死盯著老師不放，跟隨著老師上課的節(jié)奏起伏運動。我酷愛語文，我感覺語文就像一個優(yōu)雅的女子，時而讓我感覺它是那樣的色彩斑斕，耀眼璀璨。時而又溫文爾雅，氣質(zhì)非凡。它總是能在一瞬間中勾住我的心，我用全身的力量吸收著所有的美滋滋的養(yǎng)料，仿佛這樣才能快樂的長大。

　　我挺喜歡運動的。參加了學校組織的排球隊，還被派去臺山打了比賽。在排球隊中，我體會到了鼓勵，隊友的一個擁抱能讓我元氣滿滿。我感受到了團體的力量。在比賽的這一刻，所有的人都準備好自己了應戰(zhàn)，凝聚力量，思想統(tǒng)一，行動一致，就是為了能贏得一個好球。我們歡呼，我們?nèi)杠S，我們悲傷，我們鼓勵。在當下，團隊的喜怒哀樂就是自己的喜怒哀樂。這一刻，我們已經(jīng)成為了一體。

　　這就是我，一個活潑有點過了頭，腦子里面有很多新奇的想法，還很愛運動的女孩。想和我交朋友嗎，加大馬力奔向我，我會敞開心扉迎接你。

我的自畫像作文3

　　我，一個渺小的我，一個走在人群中就被淹沒的人，也是坦誠、直率的我。

　　坦誠是我性格中最突出的部分，我喜歡當著別人的面，把心里話都吐露出來，不管別人是高興的接受還是無奈的拒絕，只有這樣我才認為痛快。我認為在人背后指指點點，說話掩藏是不好的一種方式。人生在世，就需要光明磊落，黑就是黑，不能指鹿為馬。因為我的坦誠和直率，也給我的生活帶來了很大的影響。

　　當著老師的面，我可以指出他們的不妥之處，能與老師不對的地方對抗。和同學相處，我也可以毫不避諱的表達自己的看法和觀點。我還記得有一次語文課上，老師讓我們就“到底應不應該重建圓明園”發(fā)表自己的觀點。當時幾乎班上90%的同學都表示支持，另有小部分不同意見。又一個持反對意見的同學就認為不應該重建圓明園，他認為應該把那部分的`資金拿來搞貧困兒童的教育建設(shè)，就是這樣一個與眾不同的意見獲得了雷鳴般的掌聲。老師當場也表示了支持他的想法，之后班上對于這個討論的支持結(jié)果就發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，大部分的同學都支持不重建圓明園，而我依然堅持自己的看法，當老師詢問我原因的時候，我這樣說道：“貧困教育的支持資金國家是有專項資金的支持的，圓明園對于我們國家來說有著重大的意義，它是見證中國屈辱的近代史的證明，而我們有義務(wù)和使命來一步步的會服它過去的輝煌，而不是逐漸淹沒在歷史的塵埃中，被人民遺忘。也許這段恢復的過程是漫長而且曲折的，但是我們要秉持這樣的信念，不斷努力�！蔽艺J為坦誠就是要堅持自己的看法并且不怕它會與眾人的不同，可能說完這番話之后，會有部分人感到不高興，但我為自己勇敢表達觀點而感到自豪。

　　不過坦誠和直率過了度或者用錯了地方便成了冒失和粗心。顯然，我經(jīng)常因為冒失和粗心打亂我的生活。我常常還沒等到別人說完話就搶著說完，最后才發(fā)現(xiàn)自己回答錯了別人的問題，或者根本沒有考慮對方的感受，造成談話的中斷�？荚嚨臅r候，我也經(jīng)常因為大意失荊州，苦惱這次考試的分數(shù)不甚理想，抄寫數(shù)學題的時候金華倉促漏寫小數(shù)點，或者是字母，結(jié)果自己那道題思考半天，百思不得其解，還在一旁沾沾自喜地以為是老師的題目出錯了。如此多的錯誤，不勝枚舉。

　　我，坦誠。我也冒失。這樣的我，本就是一個矛盾體。

我的自畫像作文4

　　大家好，我是一名三年級的女生，今天我給自己畫幅自畫像。

　　首先畫臉。我呀，從小就長了一張胖乎乎的圓臉，小臉蛋白里透紅，像熟透了的大蘋果。家里的親戚朋友每次見到我都喜歡捏一把我胖嘟嘟的小臉，使我的小臉蛋更紅了。外婆和媽媽老嫌我長得胖，總是讓我少吃肉，可我每次看見香噴噴的紅燒肉就控制不住自己。所以，我要把自己臉蛋畫得又圓又紅。

　　接下來畫眼睛。我可愛的圓臉上嵌著一雙雖然不大卻異常明亮有神的眼睛。小時候我總是不喜歡我的.單眼皮，總是對著鏡子想：什么時候我能變成大大的雙眼皮�。课以谝惶焯扉L大，眼睛是不是也會會一天天大起來呢？媽媽對我說我的丹鳳眼比其他小朋友的雙眼皮漂亮有神多了�，F(xiàn)在，我看著自己的單鳳眼的確挺漂亮的。所以，我把眼睛畫小一點，可眼珠要涂亮一點呢。

　　然后畫眉毛和頭發(fā)。我有一頭烏黑柔順的頭發(fā)，媽媽總喜歡摸著我的頭發(fā)羨慕地說我的頭發(fā)柔順地都能去做洗發(fā)水廣告了。所以我要勤洗頭，保護好我的頭發(fā)，讓我的頭發(fā)每天都干凈柔順。我的眼睛上面兩條細細彎彎的眉毛，好似兩輪彎彎的月亮，非常清秀。

　　隨后畫剩下的臉部器官。我的鼻子又直又挺，而且嗅覺非常靈敏哦。有一次，外婆燒了紅燒肉，她只限制我吃兩塊，為了不讓我多吃，她把紅燒肉藏在一個很隱蔽的地方，可我還是靠靈敏的鼻子找了出來，又偷吃了一塊，把外婆氣得直搖頭。所以，我得把鼻子畫大一點。該畫耳朵了。我的耳朵不太靈。老師布置的回家作業(yè)，我總是會漏掉一兩個。是我沒認真豎起耳朵聽呢，還是我的耳朵太小呢？所以，我把耳朵畫小一點吧。輪到畫嘴巴了。我的嘴巴小巧玲瓏，非�？蓯邸＠蠋熃�(jīng)常表揚我朗讀課文背誦英語的時候口齒清楚，聲音洪亮。所以我要把嘴巴畫的小巧一點，還涂點紅色哦。

　　最后，我給自己畫一條美麗的碎花小裙子。我最喜歡穿各式各樣的小裙子了。我希望每天都能穿著美麗的裙子去學校，這樣還能翩翩起舞呢。同學和老師都說我是穿著美麗裙子的小公主。

　　好了，我的自畫像完成了。這就是我，文靜而普通的我。大家覺得，我的自畫像畫得如何？

我的自畫像作文5

　　時間流馳，伴著歲月靜好，無言卻亦無法滌蕩我那從于本心的個性。非桀驁，亦非柔婉若水，而是從容閑逸，一如浮云靜臥于空中，獨看今朝往事，淡然自若、寵辱不驚。言歸于此，無非二字矣——好靜。予愿舍白衣獵獵，衣抉翩翩，獨做一個安靜的美男子。

　　晨興半炷茗香

　　露寒依舊，料峭寒風飛舞，我隨性起身，不管睡眼朦朧，兀坐晴窗，切一杯茶，杯中無漣漪，好似亙古不變的心海，可那輕柔的氣息，引人駐足，我輕晃杯身，茶隨之浮動，杯中反射的碧色，究竟是北宋的月色還是南宋的流光，輕抿一口，入口即澀，澀后清香，縈繞于我的舌尖，細品茶之深味，我卻想起了漫漫歷史長河中的易安，百千年前，你是否也如我般晨興半炷茗香，你情何堪梧桐細雨，愁思無重卻載不動，人比黃花瘦千秋，你那茶水入口之后，卻與我不同，澀盡無甘。品茶之際，心已暢游于煌煌歷史長河，獨感靜之神往。

　　花塢樽前微笑

　　肩披大衣，行于庭院，獨坐花塢，雖無春之娉婷，夏之熱情，秋之凄清，然靜觀綠萼獨綻，豈不一美事哉？入目便是白雪如云，寒梅點綴瓊枝膩，綠萼更橫枝，多少梅花樣。入鼻則為暗香浮動，香中別有韻，清極不知寒。九冬之中，靜候一場遠春的到來，算不算一種情深？算不算我與靜的情濃似海？

　　午書一箋墨字

　　已至晌午，對我來說并不漫長，只因有靜伴我，消弭時間，我執(zhí)如椽大筆，潑墨于純白的宣紙之上，嘴中吟誦著詩句，筆尖勾勒著靈魂，字雖無遒勁之色，我卻依舊覺得我好似詩人，吟詩、寫詩，襲那一身書卷羽衣，裹挾著墨香的足跡，隨著平仄的韻律，飄散漫延。時間靜好總是無言，我卻正戀其無言。

　　夜倦一方藤枕

　　天色漸暗，隔岸燈火已闌珊，我閉目輕躺，時間如若流水伴著簾外雨潺潺，使我忘卻世事，好似獨坐幽谷，品陶潛的采菊悠然歲月，頭枕一方藤枕，溫軟的感覺亦使我的心中全部的質(zhì)地變得溫暖，人的一生，又有幾次可以完全將自己放松，只是身如流水，日夜不停流去，使其在閃滅中老去，心如流水，沒有片刻靜止，使其在散亂中活著。在塵世里翻滾的人，誰不是心帶惆悵的'紅塵過客，何不享靜戀靜？

　　于靜之中，感靜之美，我便是如此，不感世間愁歡，遇歡喜之事，一笑待之，遇憂愁之事，從不怨懟，一淚不落，亦一笑待之。

　　紅塵陌上，獨自行走，綠蘿拂過衣襟，青云打濕諾言。山和水可以兩兩相忘，日與月可以毫無瓜葛。那時候，只一個人的浮世清歡，一個人的細水長流。這描寫的，并非凄美之情，而是我的自畫像，一個好靜、戀靜的安靜的美男子。

我的自畫像作文6

　　我是李世民的第N代后人，我來到這個世界的時候正是果實累累，秋葉遍地的豐收季節(jié)，所以父母給我起了一個好聽的名字-秋實。在我出生后的兩個月，那英阿姨那首《相約九八》就紅遍了大江南北。對！我就是一個九八年出生的屬虎的，虎頭虎腦的可愛的小男孩。

　　你們是不是很想知道我的長相？下面我給你們介紹一下吧！我呢，有一雙亮晶晶的會說話的眼睛，可以洞察秋毫；但我有時候管不住它，它會在該專心學習的時候偷偷的溜一眼電視或電腦。我還有一張能說會道的嘴，一笑臉上露出兩個漂亮的小酒窩。告訴你一個秘密吧！我只要休息不好就會有黑眼圈，媽媽說我活像一只可愛的大熊貓。

　　我有很多優(yōu)點：我尊重父母，如果父母下班回來很疲倦，我就會送上一杯熱茶和幾句溫暖的話，讓他們感到溫暖。我上課時認真聽講，按時完成作業(yè)，是老師眼中的好學生。我可喜歡我的'班集體了。記得有一次上體育課，我們進行足球比賽，我的腿破了，但我還是忍著痛帶球“沖殺”，后來褲子外面印出了血，同學讓我去上藥，我堅持不肯，生怕自己下場后影響球隊成績，最后我硬是帶著傷、忍著痛踢進了一球。同學們都說我有一種“舍身忘死”的精神呢！

　　我既有優(yōu)點又有缺點。比如有時候別人碰我一下，我就忍不住要和同學“理論”一番，所以造成了我和同學之間的一些小誤會。老師教育我要胸懷寬廣，以后我一定嚴格要求自己，改掉這個缺點，做個真正的男子漢。

　　這就是我——一個聰明、調(diào)皮、知錯就改的可愛小男孩。

我的自畫像作文7

　　我的名字叫魏子龍，今年10歲了。是一名性格開朗、活潑好動的男孩子。中等個頭，稍微有點胖，但很壯實。

　　我長得虎頭虎腦，有一雙烏黑發(fā)亮像水晶葡萄一樣的眼睛，還透出一股靈氣。我的嘴巴是櫻桃小嘴，嘴唇薄薄的，能說會道。每次見到爺爺、奶奶們我就早早地和他們打招呼，所以大家都夸我有禮貌。對啦，我一笑就會露出兩個小酒窩，還特別可愛。

　　我的愛好很廣泛，比如打羽毛球、打籃球、彈琴、下棋、打電腦。其中我最喜歡下象棋和打羽毛球了。只要沒有風的日子都我和爸爸“決戰(zhàn)”的好時機。剛一開始我連我學習打羽毛球的時候連球也接不住，時常是打的東倒西歪，每當我看到球過來的時候覺得能接住的時候，球卻和我的拍子擦肩而過，此時的我非常生氣，決定不想再打下去了。這時爸爸看出了我的心情，爸爸就教我如何掌握打球的一些方法，我慢慢領(lǐng)悟了一些，我就開始從最基本的訓練。首先要注意姿勢，然后盯球，看對方打過來的球落下的位置大約在哪里，然后就能回球。通過我的努力我也能和爸爸打上幾個回合了。但現(xiàn)在的我經(jīng)常是常勝將軍，我心里可高興呢。

　　我還是一個小棋迷，只要一有空閑的時間我就會找家里的人“殺”上幾盤，直到把對方打敗我才罷休。剛一開始由于我的棋藝還不成熟我時常是別人的手下敗將，我很懊惱，我就暗下苦功夫，只要我完成作業(yè)后，我就打棋譜，來回的“研究”。通過努力我的棋藝提高的很快。記得有一次家里來了位客人，我聽爸爸說叔叔也會下棋我就強烈要求和叔叔切磋一下，爸爸征求了叔叔的`意見，沒想到叔叔特別痛快的就答應了。剛開始叔叔把一兵、二車調(diào)過河去，以強大的攻勢對我軍的陣地展開猛烈進攻。我看局勢又把兩車、兩炮、兩馬調(diào)過河去，開始反攻，最后雙方各有損失，我拍拍腦袋，趕緊想撤。我決定發(fā)動全機進攻。我使了一個“回馬槍”，用我的馬踩死了叔叔的將，叔叔只好乖乖投降。這場棋下得真過癮！

　　我的優(yōu)點有很多，比如學習成績優(yōu)異、幫爸爸媽媽干家務(wù)活。我的缺點也有，比如寫作業(yè)時愛磨蹭、考試時常有點小馬虎。我一定要改掉這些毛病。

　　這就是我，一個完完全全的我。你了解我了嗎？

我的自畫像作文8

　　《我的自畫像》是三年級的第二次作文.。這次的習作要求是：

　�。�1）幫助學生了解外貌描寫的意義。

　�。�2）指導學生寫人物的外貌時，要有順序，抓住重點來寫，練習由表及里地觀察人和由表及里地描寫人。

　�。�3）培養(yǎng)寫作的興趣和自信，讓孩子愿意寫作、熱愛寫作。

　　為了設(shè)計好這一篇習作教學設(shè)計，我從《課程標準》入手，以新課程改革的教學理念全副武裝自己，從根本性任務(wù)出發(fā)，本次習作練習充分體現(xiàn)了“主體參與，分層指導”的原則，做到以人為本。同學之間的交流滲透了語言交際能力的訓練及語言表達能力的訓練。以學生的說為主，教師的導為輔，適時加以點撥，順利完成說、寫任務(wù)。

　　例如開課前，我以親切的語氣給同學們介紹新朋友，學生的精神一下子集中起來。然后引導學生看圖，感知杜小虎同學的外貌形象。接著帶領(lǐng)學生從介紹人物的角度研讀例文，明了例文是由圖入手，從整體形象、外貌、性格、興趣等方面按順序介紹自己的。最后將圖文結(jié)合起來結(jié)合起來把握，讓學生了解到圖的描繪與文的描述緊密融為一體，兩者完美統(tǒng)一。

　　第二個環(huán)節(jié)是學生初步領(lǐng)會習作要求的重要環(huán)節(jié)。在研讀例文的基礎(chǔ)上，引導學生討論，啟發(fā)學生自己小結(jié)，使學生明確本次習作的要求，達到預期的目的。

　　在進行口頭作文這個環(huán)節(jié)中，我充分發(fā)揮學生的主題參與意識，在同學之間的相互交流中，既培養(yǎng)了學生的觀察能力，又訓練了學生的`語言交際能力。學生通過口頭作文，對自己的特點進行了描述。學生樂于表達，敢于表達。使學生更好地從“讀”中學“寫”，有利于學生寫作水平日有寸進，不斷提高。

　　在本節(jié)課中，我努力構(gòu)建層次化的學習方式，力使不同的學生得到不同的發(fā)展。如何讓學生介紹的內(nèi)容多樣化是本課一個難點，多次試教曾走向過兩個極端，一是提供填充的的模版，學生介紹內(nèi)容統(tǒng)的過死，雖學習效率較高，卻導致介紹內(nèi)容千篇一律缺乏個性；二是讓學生自由發(fā)揮給自己寫一份自畫像，卻又遇上化時過多質(zhì)量打折的困境。

　　不足之處：

　　一、時間分配上尤顯不足。課始情境引入應突出重點，情節(jié)需要簡化；對學情估計不足，前面環(huán)節(jié)用時多，導致學生當堂寫作環(huán)節(jié)用時少，看不到學生的當堂展示。

　　二、教師點評尚欠到位，使教學未能更深一層；比如學生作品由于追求個性色彩搭配過于花梢，有的孩子個人介紹內(nèi)容過于成人化等等，教師未能及時點出問題。

我的自畫像作文9

　　做功課難免會有“斷電”的時候，咋辦？思考唄！思考的時候，我那副德性，用老爸的一句“金玉良言”，那就是：“丑——態(tài)——百——出！”咳咳！都有哪些丑態(tài)呀？走，一起去瞧一瞧！

　　鏡頭1：摳指甲

　　思考深度：★★☆☆☆

　　唉！又是造句，怎么造？隨隨便便寫一個——平淡無味的，第二天交給老師？雖然我不是班上的'大官，但也不能對不起自己這個“語文課代表”呀。好！仔細琢磨一個有“品味”的。

　　于是，腦瓜子轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，兩只手就不由自主地親熱起來了。你幫我，我?guī)湍�，摳完左手摳右手。抿著嘴，咬著牙，我瞅一會兒作業(yè)本，再瞅一會兒手指頭，往往摳著摳著，靈光一閃，嗬，問題就迎刃而解啦！

　　你問我有沒有后遺癥？有呀！我的腳趾甲經(jīng)常長得像瓦片，可以用來蓋房子，手指甲嗎，可是永無抬頭之日喲！

　　鏡頭2：咬筆桿

　　思考深度：★★★☆☆

　　啊呀！應用題？完了完了，碰上“攔路虎”了，雖然“武松”（老爸）在家候著，那也得先自個兒想想自救的辦法呀。怎么辦？摳指甲那一招對付那些“蝦兵蟹將”綽綽有余，對付這種“兇禽猛獸”就招架不住嘍！快想快想！

　　我想啊想啊，筆桿就不知不覺伸到嘴里去了。看到這兒你一定會問：“咬筆桿那多不衛(wèi)生呀？”不用擔心，我久經(jīng)考驗，早就“百毒不侵”啦！

　　我咬，我咬，我拼命地咬。哇，還真靈驗，雷電一閃，芝麻開門——“攔路虎”變成了我的魔獸座騎！哈哈，哈哈！

　　可一看那筆桿，嗚嗚，已經(jīng)被我咬成狗啃骨頭似的——不成樣子嘍！

　　鏡頭3：上WC

　　思考深度：★★★★☆

　　“呀呀呀！作業(yè)好多，得抓緊時間了，快點，快點，快點！”我一回家，就飛快地“甩”掉兩只鞋子。晚飯草草了事，擱下飯碗，我便沖進房間快速寫起作業(yè)來。數(shù)學、語文、英語，輪番上陣。不好！頭昏腦脹，又卡殼啦。不管！先上個WC。

　　老爸瞧見了，嚷嚷：“懶人多屎尿！”

　　我白了他一眼，“乓”地關(guān)上門，靜靜地進行深度的思考……

　　等我排“憂”解“難”完，嘿嘿！神清目爽的，“電”也通了，就又回到桌前“沙沙沙”寫起來。

我的自畫像作文10

　　給大家介紹個人，這個人吧，要從幾方面來介紹，她特別愛笑，笑起來就收不住；也特別敬職，是老師的好幫手；有些時候像個瘋丫頭，有些時候又安靜得不得了，讓人琢磨不透哪個是她，快來認識一下吧！

　　愛笑

　　這個人啊，愛笑，一遇到什么高興的事，搞笑的事，稀奇的事，就一直笑不停，同時，也是同學們的開心果，一些同學一遇到什么不好的事兒，不開心的`事兒，就找她傾訴，她呢，也很耐心，靜靜地傾聽，然后出主意，基本上都以“勝利”收場。

　　敬職

　　這個人啊，很敬職，是班上的語文課代表，是語文老師的好幫手，什么聽寫，什么作業(yè)，都是她和另一個課代表在主動改，老師呢，每天只用上完課，就可以輕輕松松下班啦，畢竟老師上了一天的課很累啦，當然啦，一些大事，還是只有老師來啦。她也是班上的學習委員，只要是班上新出什么規(guī)定，什么條例，不用說，肯定是她想出來的，當然，有的很好，有的呢不怎么實用；她不會打別人小報告，因為她認為這樣做，很卑鄙嘛，她也不會“公報私仇”，利用自己的權(quán)力，去對付哪個同學。她，還算是很敬業(yè)、敬職吧！

　　“瘋”丫頭

　　這個人啊。很“瘋”，一和幾個玩的比較好的同學玩起來，就沒了個樣子，從樓上跑到樓下，從教室跑到辦公室，甚至撞到了人，也不會停止。但她這個人很真，沒有那么多花花腸子，很直，有啥說啥，不會彎抹角。當然，當她錯時，她也會接受，并且當即改正；但她這個人有個毛病，就是記性不好，老是記了下半句，忘了上半句，當然也就不記仇啦，就算你惹了她，她基本第二天就忘了（只要你不提），或一些零食再加上幾句道歉的話就搞定，因為她就是一個吃貨，見吃眼開啦；但是，她討厭別人騙她，要是你騙了她，那么，就要看她的心情啦，如果好，可能就一兩天不理你，如果真的碰到了“導火線”，那就可能是十天半個月不理你。唉，真是個“瘋”丫頭！

　　安靜

　　她安靜的時候，特別“恐怖”，一句話不說，可能剛才還挺好，過了一會兒就安靜了下來，你問她呢，不語，就一直看著前方，仿佛若有所思，不知道的和她相處，一遇這場景，嚇得可夠嗆！

　　大家可能會說，我怎么才了解這個人呢，其實，這個人就是在下啦，我挺讓你喜憂的吧！快樂時間是美好的，讓我們共同享受像旋風一般匆逝的光陰，回憶自己所做過的“傻”事，就像一部電影，每個人都是主角，自己的性格自己做主，未來是美好的，加油！

我的自畫像作文11

　　20xx年的冬天，一個可愛又頑皮的小精靈來到了這個繽紛多彩的世界，這個小精靈就是我。在父母、師長的關(guān)愛下，我快樂、茁壯地成長著。

　　光陰似箭，眨眼間十二年過去了，我成為一個聽話、懂事的大小伙。瞧，身材高挑的我，有著烏黑油亮的頭發(fā)，經(jīng)常剪成寸發(fā)小平頭，看上去可精神了。濃黑濃黑的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛。挺拔的鼻子，棱角分明的嘴巴讓我充滿陽剛之氣，嘴巴的左上角有一顆圓圓的小黑痣，媽媽說我這顆痣是好吃痣，我認為是能說會道的痣。因為我這張嘴很會說話，有時能把媽媽說得啞口無言，有時又把爸爸逗得捧腹大笑。平時我喜歡穿藍色的上衣、深色牛仔褲和黑色的運動鞋，這樣的打扮讓我看起來更加精干、帥氣。

　　我的愛好可廣泛啦，喜歡寫毛筆字、畫畫、打羽毛球和游泳等，但是我最喜歡的還是寫毛筆字。在我八歲的時候，媽媽把我送到陸功勛爺爺家學寫毛筆字。陸爺爺對我說：“毛筆字的每一筆都要按照起筆、行筆、收筆的方法來寫，要嚴格按字帖來寫，這樣才能把字寫好！”我按著陸爺爺教的方法去做，但我手中的毛筆卻不聽使喚，不是把字寫歪了，就是把字寫粗或細了，急得我滿頭大汗不說，手上、臉上都沾了墨汁，同伴笑我，說我活像一只花臉貓。陸爺爺語重心長地對我說：“寫字首先要靜下心來，還要勤學苦練，只有堅持不懈地練下去，才能把字寫好！”我若有所悟，從那以后，我每周都要到陸爺爺那里練一個小時的.毛筆字，每天中午放學回家都要臨摹兩張毛筆字。經(jīng)過四年的苦練，我寫的毛筆字已經(jīng)越來越好，現(xiàn)在我正備考書法九級，但中華書法博大精深，我只有苦練不止，才能不斷進步。

　　我最大的優(yōu)點是不容易生氣，哪怕和別人鬧矛盾或者是挨了父母、師長的批評，雖然當時我是生氣的，但過不了一會兒我就把這些不愉快拋到九霄云外，“沒心沒肺”地樂呵呵地面對學習和生活。我最大的缺點就是寫字太馬虎。老師經(jīng)常要求我要認真書寫，可有時我只想早一點把作業(yè)寫完，一著急字就寫得龍飛鳳舞了。為此，我不止一次挨老師和媽媽的批評。

　　我有優(yōu)點也有缺點，面對優(yōu)點我不會驕傲，面對缺點我會去努力改正。這就是我，你們喜歡我嗎？

我的自畫像作文12

　　在媽媽眼里，我是個長不大的嬌嬌女，她總說我太嬌氣了；在爸爸眼里，我是個特黏人的乖乖女，在一大家子人中，數(shù)我跟爸爸最貼心。我自己認為：我已經(jīng)漸漸長大了，也已經(jīng)有了一些純屬個人的想法。

　　還是先讓我送上一幅三筆兩筆畫成的自畫像吧。嗯，總的來說，本人的五官還算周正，甚至可以說是蠻精致的呢：長長的睫毛下是一雙清澈如水的眼睛，眼睛下面是一個小巧可愛的鼻子。鼻子下邊是一張鮮紅潤澤的小嘴，再加上一張圓圓的、整天跟抹了胭脂一般紅撲撲的小臉蛋。

　　接著，就讓我來重點介紹一下本人的三大愛好吧。

　　我的第一大愛好是畫畫。從小我就愛涂涂抹抹，所用的`“畫紙”可以是畫板、草稿本，甚至也可以是桌面和水泥地面。因此，爸爸每每把我喚作“一個天才的小畫家”。

　　爸爸給我報過幾個美術(shù)興趣班。最近兩年，每逢周六的晚上，我會去“靈性”藝術(shù)培訓班跟王老師學畫畫。我非常珍惜每一次學畫畫的機會。就說昨天的事兒吧，雖然我已經(jīng)連續(xù)發(fā)高燒好幾天了，但還是憑著自己對畫畫的一腔熱忱，強撐著去上課了。

　　我的第二大愛好是看課外書。在班上，我常常跟小伙伴們交換書來看。隔周一次，我還去學校圖書館精挑細選地借上一本書。記得讀一年級時，爸爸就給我在市圖書館辦了一張借書證。借書證上畫著個可愛的小蜜蜂，我也正如一個小蜜蜂，每次去圖書館，就是進入了一個風光無限的百花園，我在這朵花上采采，那朵花上停停，盡情地吸吮著知識的瓊漿，陶醉不已。然后，我又會借兩本自己愛看的書帶回家去慢慢地品讀。

　　作為愛看書的回報，至今我已經(jīng)發(fā)表了十一篇。為此，連我們的語文老師都叫我“大王”呢。

　　最后，再來說說我的第三大愛好，那就是喜歡種些花呀草呀什么的。我很喜歡精心地侍弄它們。我種了水仙花、吊蘭、富貴竹、仙人球、蝴蝶花、三葉草等花草。我把它們擺放在窗臺上，只要有空，就會在窗臺邊消磨上半個時辰，給它們澆澆水啦，修整修整花枝啦，傻傻地看一會兒啦……我家的水仙花終于有花苞了，我就不停地問爸爸：“爸爸，水仙花什么時候開呀？水仙花什么時候開呀？”爸爸總是說：“快了，快了！”而我小小的心就是那般急不可耐，一心希望它能早早地開出花來。終于，水仙花開出了第一朵花，小小的，香香的，白白的花瓣黃黃的蕊。我的心里盛滿了快樂和幸福！

　　聽我介紹到這兒，你應該了解我是個怎么樣的人了吧。對，我就是這樣的一個人！

我的自畫像作文13

　　今天，我要給自己畫一張“自畫像”。很小的時候，別人就說我長得好看，現(xiàn)在照照鏡子，里面的小伙子還真這么帥。我的身材修長，是媽媽流口水羨慕的對象。臉不怎么大，一對大大的眼睛，特別精神；濃濃的眉毛，像彎彎的月亮，還有許多女孩都羨慕的又長又翹的睫毛，也許這就是別人口中的“濃眉大眼”吧。高高的鼻梁，上面架著一副藍框眼鏡，顯得特別的有文化。還有形似菱角的嘴巴，這小伙將來一定會比三國里的帥周瑜還要帥！

　　雖然我長得帥，但絕對不是一只一無是處的花瓶，我可是一個“四好青年”。

　　第一好：孝順長輩，我是一個孝順的孩子。一次家里來了遠房的長輩，但座位不夠，我糾結(jié)著：要不要讓座位呢，站著當然累，但我自己累點，也不能讓長輩累啊。我果斷把座位讓給客人，收獲了一輪“好孩子”的表揚。當然，我的孝順不僅局限于此，平時有好吃的都會第一時間想到長輩，生活中也能體諒長輩的辛苦。

　　第二好：積極上進。我很有上進心，在這次“本土決戰(zhàn)”——四上期末考中，我榮獲“一等功”：語文89分，全班第三。數(shù)學95分，全班第二。這是我四年來取得的的成績，回憶起一、二年級的'慘烈歷史，這次的好成績真的來之不易。我不禁想大喊：”讓我先驕傲三天，嗯，然后繼續(xù)努力爭取更好的成績�！�

　　第三好：愛好廣泛。我喜歡看書、畫畫、寫字、搭樂高……我尤其喜歡看書，里面有很多給人震撼的故事。就說《三國演義》中的“夏侯惇拔矢啖睛”吧，講了夏侯惇在打呂布時，曹性（呂布手下）一箭射中了他的左眼。我驚恐道：”完了，眼睛是要害部位，夏侯要“小命不�！绷�！“但最后出乎意料，他把自己的左眼吃了，還活了下來。

　　第四好：樂于助人。一次，我的同桌語文課本忘帶了。我”佩服“得五體投地，這人還真“厲害”，語文課本居然都能忘記帶。幸好，他有我這個同桌，跟他分享了語文課本。在一次次的樂于助人中，我體會到了幫助別人，快樂自己的樂趣！

　　好了，我的“自畫像”完成了！如果你們想來見我，我在杭州等你喲！

我的自畫像作文14

　　我，一個相貌平平的我，今天我給自己畫幅自畫像。

　　我，一個相貌平平的我，今天我給自己畫幅自畫像。

　　有一次，我和姐姐把電動車開得很快很快跟別人比賽，我聽著耳邊嗖嗖的風聲，十分過癮，突然，姐姐一個急剎車，把姐姐的帽震出老遠，我和姐姐趕緊去追帽子，不料這時一輛汽車開了過來，壓在了帽子上。我們拾起帽子一看，已經(jīng)被壓得散了架。我不禁暗自慶幸，要不是我的頭比較大，把帽子繃得很緊，那剛才飛出來的就不是帽子了，所以我要把頭畫得大一點。

　　再畫頭發(fā)和眉毛。

　　我的頭發(fā)經(jīng)常懶得去理，所以要畫得長一點。我的眉毛又濃又密。

　　然后畫剩下的幾個臉部器官。

　　我的眼睛很大，卻不亮。有一次要放假了，老師把要寫的作文題目寫在黑板上，我一數(shù)，不禁嚇了一跳：“天哪，一共要寫這么多作文。”于是我在那個假期里一天都沒玩才寫好了作文。上學后，竟然被老師表揚了一頓。正在我百思不得其解時，同桌告訴我，原來黑板上題目后面還有一小行字：在上面的題目中任選一題寫作文。我差點氣暈。于是，我在我的大眼睛上畫了一副眼鏡。

　　雖然我的眼睛不太亮，但是我的鼻子是很靈的.。有一次，媽媽炒好菜，怕我偷吃便把菜放在一個極為隱秘的地方。不過最后我用我靈敏的鼻子找到了菜，并吃光了它，把媽媽氣得無可奈何。所以我把鼻孔畫大一點。

　　我然后畫耳朵。我的耳朵不太靈。一次，我正在聚精會神地看書，這時，媽媽要出門買菜囑咐我把廚房在燒的水倒進保溫瓶里。我頭也不抬地點點頭。媽媽一出去，我照舊看書，把媽媽的話當耳邊風。最后水燒開了我也不知道。媽媽回來時水已經(jīng)燒干了，而我仍舊在看書，弄得媽媽哭笑不得。我想應該是耳朵小的緣故吧，所以，我把耳朵畫小一點。

　　我最后畫嘴巴。我常常管不住自己的嘴。老師問問題我便舉起手來，別人問我答案是什么，我便全部對他們說了，最后他們聽了我的答案竟然去舉手告訴老師答案，看來我的在我大大的嘴巴上畫了一個開關(guān)。

　　好了，一張自畫像完成了。這就是我，一個平常的我，我看著畫上的自己，不僅笑了起來。

我的自畫像作文15

　　我不是美麗的天鵝，也不是那讓人討厭的丑小鴨，我就是我，一個活潑可愛的小女孩。

　　我的姓名：性肖，名露。

　　我的性別；跟白雪公主同性。

　　我的'年齡；_歲。

　　我的模樣：每天，我總要照照鏡子，我的頭發(fā)比較短，眉毛小鑲嵌著一雙雪白明亮的眼睛，嘴唇又紅又干燥。

　　我是個小小"幻想家"

　　我是個小小"幻想家"，我曾經(jīng)幻想過長大了當一名偉大的發(fā)明家，乘坐著我自己發(fā)明的世界上獨一無二的太空飛船，不用好長時間，就能到另一個星球上去，那個星球還有外星人呢！外星人熱情的接待了我，給我好吃的，好喝的，還給我表演了魔術(shù)。我還幻想過_年后的我，那時，科學不知道有多么發(fā)達呢！商店里有一種機器人即會說話，也能走路，如果你要進商店里去買東西，那種機器人即能給我們介紹，還能準確地給我們送到家里來呢！

　　我是個"說話精 為什么要說我是"說話精"呢？就讓我來告訴你們吧！

　　我總愛說話，只要到上課時間，我就會趁老師不注意悄悄的說起話來，有時同學不理我，我也會自言自語起來，當老師轉(zhuǎn)過頭來時，我就不說了，嘴巴馬上緊閉起來。不知怎么的，我只要上課不說話呀！心里就難受，所以這才。哎，為了這事呀，我從一年級到現(xiàn)在，通知書上沒少寫過：希望你不要和同學說話！為了這事啊，我爸爸媽媽也沒少讓我吃"筍子炒肉"，看來，我也該改變一下我這愛說話的嘴了！

　　我是個"精靈鬼哈哈，別看我長得矮，不過，我的腦袋瓜可好使了！只要在課上，語文老師提的問題，我的腦袋呀！只要"呼拉拉"的轉(zhuǎn)一圈，答案就在我的腦子里揭曉了！

　　我的作文水平，不說你們也知道了吧，那當然是一級棒了！怎么樣？我寫完作文時，只要寫的好，潘老師就會大大的夸獎我一番，雖然我表面上微微笑了一聲，可我心里可樂壞了，比吃了蜜還甜呢！

　　嗨，朋友們，你們知道我是誰了嗎？我就是肖露—一個活潑可愛的小女孩！

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