曬曬我們班的牛人作文（精華15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的曬曬我們班的牛人作文，歡迎大家分享。

曬曬我們班的牛人作文1

　　我們每一個(gè)人在學(xué)校里都有與我們朝夕相處的同學(xué)，在你的同學(xué)中有沒有牛人呢？他們有的知識(shí)面廣，口才超常；有的'公平正直，令人信服；有的是體育健將；有的是樂器達(dá)人……今天我就來散散我們班上的牛人。

　　在我的班上有一個(gè)體育健將。記得有一次，體育老師讓我們跑一千米，大家聽了后都沮喪地不想跑，但只有他一個(gè)人非常興奮。只聽見老師一聲令下，全班男生都懶懶散散地跑動(dòng)起來，只有他一個(gè)人如同一個(gè)小馬達(dá)在前面飛快地跑著。等到他已經(jīng)跑到了終點(diǎn)時(shí)，我才跑到600米左右的地方。在那之后，我就非常敬佩他我想你已經(jīng)猜到他是誰了？他就是體育健將——小明。

　　在我們班上有一個(gè)假小子。小子一般用來形容男生，可是我這次介紹的是一個(gè)女生。一次，我們班上換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。在新老師的第一節(jié)課上，老師介紹了他自己，又開始點(diǎn)名，想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們班上的同學(xué)。可當(dāng)他點(diǎn)到一名女生的名字時(shí)，說了一句:“哪一位俊俏的小伙子�！苯Y(jié)果站起來時(shí)卻是一名女生，我們?nèi)�班人哄堂大笑。那個(gè)女生很害羞，一下子臉都紅了，如同要爆炸一般�？烧�當(dāng)我們都不笑時(shí)，她卻說了一句:“笑什么，我就是男生怎么了�！闭f完便得意地坐下。你可不要覺得這樣她就是假小子了。在體育方面她也能完全勝過男生，就算是男生與她扳手腕，也不一定會(huì)贏呢！她就是假小子——小紅。

　　這就是我們班上的“牛人”，你班上是否也有這樣的“牛人”呢？

曬曬我們班的牛人作文2

　　每個(gè)班都有那么幾個(gè)牛人，或是學(xué)霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來曬曬我班的牛人吧。

　　說到牛人，就不得提起我班的舞蹈能人——我啦。雖然你會(huì)覺得我在自夸、吹牛，不過我還是要講的。我從四歲就開始練舞蹈，到現(xiàn)在有9年多了，還是堅(jiān)持練著。我會(huì)跳好多舞——卡通舞、民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞……還得過很多獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書……我愛舞蹈，就像高爾基愛書一樣，欲罷不能。我喜歡聽著音樂在舞室的感覺，喜歡練舞時(shí)揮撒汗水的感覺，更喜歡為一個(gè)舞蹈動(dòng)作難度大而悄悄流淚的`感覺……這些感覺，更讓我體會(huì)到了舞的魅力，舞的歡樂。說我是舞蹈能人不足為過。

　　我班還有位漫畫能人——王亦君。

　　她十分喜歡畫畫，可能是因?yàn)樗�比較喜歡漫畫的緣故吧，每次出了什么新漫畫——《魔道祖師》、《凹凸世界》什么的，她都要追。她的手雖然胖，但依舊靈巧的繪出桃紅柳綠，筆下靈動(dòng)的產(chǎn)出栩栩如生的人物。一到下課，就會(huì)有好多二次元同學(xué)圍著她“求”畫：“王亦君，我想要一張兵長(zhǎng)的圖！”“我想要一張藍(lán)湛的畫！”……她說她長(zhǎng)大后要當(dāng)一名插畫大師，多有些發(fā)展自己的機(jī)會(huì)……

　　還有我班學(xué)習(xí)標(biāo)兵——?jiǎng)⒅具h(yuǎn)。

　　他長(zhǎng)的很高，但瘦瘦的，臉上架著一架眼鏡。別看他文靜瘦弱，卻有著驚人的爆發(fā)力——他學(xué)習(xí)好，體育也好，做事一絲不茍，態(tài)度端正，數(shù)學(xué)杠杠滴！背東西快，得到教師精睬。

　　俗話說：“天外有天，人外有人。”我們班牛人很多，請(qǐng)恕我文筆不佳，只能了了幾筆，若您想更深層的了解他們，就請(qǐng)加入我們班吧！

曬曬我們班的牛人作文3

　　在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中一定有不少的牛人吧，他們可能很幽默，也有可能很優(yōu)秀，有可能很善于表達(dá)�；蛘咚麄冇兄�不同不同于常人一樣的“神力”。

　　我們班上也有著不少的牛人，讓我來告訴你吧。 我要講的這些牛人中的一個(gè)，她是一個(gè)很文靜的女孩，她的坐姿永遠(yuǎn)很端正。她的名字叫：陳瑾。她學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，好的嚇人，入學(xué)考試她是第一名，幾次的月考，也還是八百多人中的第一名，所有的考試她都名列前茅。她還非常的樂于助人，記得是在段考前，我完成了一張?jiān)嚲�，選擇題的最后一題很難，我想了很久都沒想到答案，所以我就決定去我班上那些生物成績(jī)好的同學(xué)，可是他們也紛紛表示這道題目很難要做出來需要花很多的時(shí)間，最后我去問了陳瑾，她想都沒沒想，就告訴我答案。之后，我走出了119班的考場(chǎng)，沒想到陳瑾抓住了我的手，對(duì)我說了一句：“我剛剛告訴你的是錯(cuò)的，D才是正確的選項(xiàng)�！标愯�就是這樣一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀還有很樂于助人的人，她也是一個(gè)牛人。 我們班還有一個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的人，她的`名字叫：陳芊燁。怎么說呢，她是一個(gè)永遠(yuǎn)班級(jí)榮辱與共的人。她是學(xué)生會(huì)的一員，所以她很重視我們班在學(xué)校里的聲譽(yù)，還記得有一次中午吃飯我因?yàn)橛⒄Z默寫重默很晚才到食堂。加上自己本身吃飯也慢，所以打鈴了很久也還在食堂慢慢吃，這時(shí)候陳芊燁和一些學(xué)生會(huì)的人來到食堂了，她看到了我，就趕快走到我身邊，對(duì)我說：“你怎么還不回班上，趕快吃，我們要記遲到了。”她就是這樣一個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的人還有很多事都可以看出她與班級(jí)榮辱與共：跳繩比賽的勝利，朗誦比賽的成功，軍訓(xùn)會(huì)操的失敗……

　　她們就是非常特別的人，是牛人，你們班的呢？

曬曬我們班的牛人作文4

　　在我們班“人才”遍地都是。那“牛人”也是不少，就在這給舉出幾個(gè)來。

　　兩大“定海神針”

　　這兩大“定海神針”一個(gè)是我們班的“千年第一”--A，另一個(gè)也是我們班的“千年第一”，但是卻是倒數(shù)第一--Z 。他們倆一個(gè)是“語數(shù)英政史地生”這七科全面發(fā)展的人才。另一個(gè)卻是上課的時(shí)候連書都不會(huì)翻開、作業(yè)都沒有寫過的“全面天材”，就連老師也拿他沒辦法了。就拿英語課來說吧。A在前面認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，搶答老師提出的.問題，流利的背課文，流利的用英文和老師對(duì)話，我們情不自禁地為A鼓掌，而z呢和往常一樣沒有把書打開。這就是我們班的兩大“定海神針”。無論我們?cè)鯓优�力都無法突破這兩個(gè)人的界限，唉，真是無語啊。

　　“黃金鐵三角”

　　這三個(gè)牛人，一個(gè)是我們班最高的U，一個(gè)是我們班的班長(zhǎng)F，最后一個(gè)是我們班最“優(yōu)秀”的O。他們?nèi)齻�(gè)都特別喜歡打籃球。無論風(fēng)吹雨打，他們都照玩不誤。記得有一節(jié)體育課他們?nèi)�和體育老師打籃球，竟然能把體育老師秒殺了。

　　然而他們?nèi)齻�(gè)把心思全用在了打籃球上了，因此學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，老師跟他們談了不只一回，只要他們把打籃球的勁頭用在學(xué)習(xí)上，大榜前三肯定是他們?nèi)齻�(gè)的。

　　我們班的牛人還很多，這只是我們班最有代表性的三個(gè)“牛人”。他們真是各有千秋啊，真心希望他們把牛勁用在最恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

曬曬我們班的牛人作文5

　　說起牛人，我們班的牛人真的是多到數(shù)都數(shù)不過來。今天，我就來簡(jiǎn)單列舉幾個(gè)我心目中的牛人。

　　首先，第一位——陳芊燁，人送外號(hào)“老胖”。她可以說是我們班的交際達(dá)人了。為什么呢？因?yàn)樗�的人緣已�?jīng)好到了走在學(xué)校里隨便一個(gè)人她就認(rèn)識(shí)的程度了！我們班上有人沒帶書或者沒有帶學(xué)習(xí)工具，都會(huì)去找她，并不是她全部都有，而是她會(huì)帶著你跑到別的班去借，而且每次都能借的到，沒有那一次失手過。

　　第二個(gè)，自稱“小仙女”的.聶婉琪。她的畫技雖然只在我們班排名第二，可我卻覺得她畫的很好。排名第一的謝潤(rùn)欣擅長(zhǎng)畫的是古風(fēng)插圖，而聶婉琪擅長(zhǎng)畫的是連貫的漫畫，人物形象、動(dòng)作沒有一絲生硬。不得不說，她畫的人物真的好看，還靈動(dòng)，著實(shí)算是我們班上屬于畫畫這一塊的牛人了。

　　最后一個(gè)，就是讓我們“聞風(fēng)喪膽”的班長(zhǎng)大人——鄧晚琴了。人送外號(hào)“坑坑”這個(gè)外號(hào)由班長(zhǎng)臉上的青春痘而得來。班長(zhǎng)大人最牛的地方，就是管理方面了。她管理我們班，又嚴(yán)格，還沒有人敢反抗，足以看出大家心里對(duì)她有多么的服氣。但凡我們班上有一點(diǎn)點(diǎn)失控的時(shí)候，班長(zhǎng)就會(huì)走上講臺(tái)，“咚咚”的拍兩下講臺(tái)，全班就安靜下來了。其實(shí)我們都是被她渾身上下散發(fā)著的“我是大佬我最�！钡臍鈭�(chǎng)給嚇到了。生怕她一句話把你叫到教室后面罰站。

　　好了，我們班的牛人暫時(shí)就說這么多，下次有機(jī)會(huì)再說一下別人。

曬曬我們班的牛人作文6

　　說起我們班的愛心天使呀，你一定很想知道吧？她，就是我們的宋老師哪！大家肯定猜想：她一定很有愛心咯，要不怎么叫愛心天使呢？就讓我來講述關(guān)于她的故事。

　　宋老師，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成一個(gè)辮子，猶如天使般溫暖的嗓音教我們朗讀，穿的衣服也一天比一天漂亮，如同一位仙女。

　　宋老師是嚴(yán)格的，每天上課的時(shí)候，她總嚴(yán)厲的教育著我們，不放過一點(diǎn)差錯(cuò)。每天只要我們的《家校聯(lián)系冊(cè)》未簽名，她就把我們叫到辦公室去，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，問我們?yōu)槭裁礇]簽名。

　　宋老師是無私的，她上課時(shí)，總把自己的知識(shí)毫無保留的傳授給我們，自己卻累的精疲力盡，在她眼里，好生差生一樣公平，一樣要學(xué)習(xí)。她不會(huì)偏愛誰，也不會(huì)跟誰好就把誰選為班干，她對(duì)所有的人都是一樣的愛，一樣的操心。

　　宋老師富有童真的，在陽光體育的時(shí)候，她與我們一起踢毽子比賽，一起跳長(zhǎng)繩，一起轉(zhuǎn)呼啦圈，一起玩耍一起歡笑。在我們眼里，宋老師就是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子！

　　宋老師是好學(xué)的，雖然她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，可是她可以請(qǐng)教別的老師，正如孔子所說：知之為知之，不知為不知。我們把老師比作辛勤的.園丁，宋老師就是這樣：她每天都備課、改作業(yè)到很晚，為的就是教好我們！

　　宋老師，雖然我不一定是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但是您是我們最有愛心的好老師，教師節(jié)到了，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！您永遠(yuǎn)是我們的好老師！”

曬曬我們班的牛人作文7

　　在我們班上可謂是“牛人”多多，不必說“數(shù)學(xué)奇才”張書華，也不必說“語文才女”肖雅柔，單是我最熟悉的人“丁煜嫣''就讓我佩服。

　　剛開學(xué)，我就有幸與她同為“生活委員''。但我經(jīng)常自愧不如，因?yàn)樗�確實(shí)更適合當(dāng)“生活委員”。記得第一次領(lǐng)飯票，各個(gè)班的“生活委員”都聚集在一起，老師開始分發(fā)飯票，她自告奮勇去數(shù)飯票。只見她左手橫執(zhí)飯票，下面朝向身體，左手拇指在飯票正面左端約四分之一處，食指與中指在飯票背面與拇指同時(shí)捏住飯票，無名指與小指自然彎曲并伸往左下方。飯票如流水一般從她的指尖劃過，我震驚地嘴張成了O字形，別班的“生活委員”也驚訝極了，甚至八年級(jí)的大哥哥和大姐姐也十分佩服。我問她：“你是怎么做到的？”她回答：“熟能生巧嘛！”我不禁猜測(cè)：難道她從小就數(shù)錢嗎？難道她家以前是開小賣部的`嗎？答案無從猜測(cè)，只能在心里夸一句：真牛！

　　大部分女生擅長(zhǎng)的科目為英語和語文，而丁煜嫣卻不同。她的數(shù)學(xué)成績(jī)十分優(yōu)異，常常只差幾分就到滿分了。最令人愉悅的莫過于讓她講題了，她會(huì)把題讀一遍，然后圈畫出有利條件，找出數(shù)量間的關(guān)系，然后再開始解題。看到難題她分步驟來，每次一看見她那不服輸?shù)膭蓬^，也讓我學(xué)習(xí)到了許多。每當(dāng)我數(shù)學(xué)課想松懈時(shí)，我都會(huì)看一眼丁煜嫣，她永遠(yuǎn)都是緊盯黑板，跟著老師的思路時(shí)不時(shí)緊皺眉頭思索。因?yàn)樗�的�?shù)學(xué)好，我們一起收伙食費(fèi)配合得很默契。所以，這又一次印證了她的“�！�。

　　不得不說，牛人牛人，也就是值得我們學(xué)習(xí)、自省的人。我們七班的牛人還有很多，風(fēng)采各異，你還是來親眼目睹吧！

曬曬我們班的牛人作文8

　　自從來到初—(3)班后，我覺得班里而每個(gè)人都身懷絕技。但是最令我佩服的還是我們班的班長(zhǎng)一劉鵬銳。

　　他長(zhǎng)著一張憨厚的臉，還有一副壯實(shí)的身軀，看上去就會(huì)有一種滿滿的安全感。他要是戴上—副眼鏡，就會(huì)有種博士的即視感吧！

　　他是我們班的歷史課代表。他當(dāng)歷史課代表也是有原因的。他的'腦袋里裝滿了戰(zhàn)國(guó)到五代等一些豐富的歷史知識(shí)。他很容易把一些課堂“篡改”成歷史課，他在別的課堂上講起歷史故事時(shí)，總會(huì)有同學(xué)喊一句“這不是歷史課"！之后就會(huì)引起全班哄堂大笑，只剩劉鵬銳—臉無奈。

　　他不僅是歷史課代表，還是我們的班長(zhǎng)。作為班長(zhǎng)，他盡職負(fù)責(zé)。讓我印象最為深刻的就是這件事了：—一天下午的英語課上，老師有事外出，讓劉鵬銳和英語課代表—起管理班級(jí)。因?yàn)槔蠋煵辉冢�我們這些“神獸”和另外一一些“身懷絕技”的人開始各顯“神功”，—眼望去整個(gè)班級(jí)好不熱鬧，在這喧器的氣氛中，時(shí)不時(shí)會(huì)夾雜著一兩句劉鵬銳嘶啞的聲音，“別吵了，能不能安靜一點(diǎn)！”可我們總是看他一眼，就繼續(xù)“表演”。

　　到了下課，我才發(fā)現(xiàn)他的眼睛已經(jīng)被眼淚浸濕了。感覺對(duì)不起他，他很努力地在管理班級(jí)，我們卻不搭理他，自顧自地干自己的事情。

　　這，就是我們班的牛人——盡職盡責(zé)的劉鵬銳。

曬曬我們班的牛人作文9

　　想必每個(gè)班都有一個(gè)非常厲害的人，那你們班的最牛的人是誰呢？我們班最牛的人是一個(gè)非常喜歡看書的人，因?yàn)樗麑?duì)于書了癡迷程度真的是已經(jīng)到了讓我們無法理解的地步�；蛟S你會(huì)說他是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常好練，所以他經(jīng)�？磿�，但是我們并不認(rèn)為因?yàn)樗�的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒有說是非常的頂尖，只能說是中上的水平。而且他看書的癡迷程度并不像我們所說的，要看課本中的知識(shí)，而是看各類的書籍，他都非常的喜歡。尤其是一些中國(guó)雜談?lì)惖暮椭袊?guó)歷史內(nèi)的一些野史方面的書籍是他最喜歡的，所以我們覺得他非常厲害，這么難懂的書他都看了進(jìn)去。

　　我們班這個(gè)牛人最牛的地方，是因?yàn)樗�跟我們講話的時(shí)候總是引經(jīng)據(jù)典，因?yàn)樗�看的書籍比較多，所以他的知識(shí)儲(chǔ)備非常的豐富。每一次講話的時(shí)候，他會(huì)引用一些他以前看過的書籍，一些皇帝的名言，或者一些官員的作風(fēng)等。有一次我跟我的一個(gè)同桌吵架了，他就引經(jīng)據(jù)典的來講述那個(gè)負(fù)荊請(qǐng)罪的故事。他說從我們的身上看到了一些這種方面的.知識(shí)，覺得我們兩個(gè)應(yīng)該和好如初。而且他說是要我先去認(rèn)錯(cuò)，因?yàn)槭俏蚁雀�同桌生氣的，而且事情也是我做錯(cuò)的。當(dāng)然后來我確實(shí)也去負(fù)荊請(qǐng)罪，去跟我的同桌道歉了，因?yàn)榇_實(shí)是我不對(duì)在線，我先生氣的。

　　也正是因?yàn)樗�能夠引�?jīng)據(jù)典，并且把一些書中的知識(shí)融匯到現(xiàn)實(shí)生活中，所以我覺得他是我們班最厲害的人。當(dāng)然每個(gè)人在自己的領(lǐng)域都有他獨(dú)特的一面，或許我每個(gè)班都有一些體育狂人，一些學(xué)習(xí)狂人，但是在我的認(rèn)識(shí)當(dāng)中，他就是我覺得我們班最牛的人。不僅學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，平易近人，而且還很會(huì)處理同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾，并且他還會(huì)把書中的一些知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中來勸解我們。

曬曬我們班的牛人作文10

　　要屬我們班的牛人，我最看好兩位，這兩位就是坐在我前面的暖暖和我的小老師陳老師。

　　春日的傍晚，夕陽西下，伴著這暖暖的微風(fēng)和陽光，我走到操場(chǎng)的看臺(tái)上，坐下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看到一個(gè)慢跑著的影子，哦，那不是暖暖嗎？原來她是為了五一的輪滑馬拉松比賽在練習(xí)。

　　我答應(yīng)過她會(huì)在電視上看她的比賽。5月1日，直播。我的目光緊緊跟隨著她的身影，與前兩名的激烈競(jìng)爭(zhēng)，已讓她汗流浹背，但仍與第二名緊追不放。最終，我們家暖暖��！不負(fù)眾望，以第二名的'好成績(jī)，沖過終點(diǎn)線。不愧是我們班的體育健將啊。被稱為牛人，當(dāng)之無愧。

　　第二位牛人，就是我的陳老師。辯論大師一枚。記得那次歷史課，老師剛剛說出一個(gè)問題：“戰(zhàn)爭(zhēng)，是好還是不好。”當(dāng)大家都在思考時(shí)，一句：“我認(rèn)為好�！泵摽诙�出。大家用驚呆的眼神看著陳芯妍。聽著她那振振有詞的論證，就像潮水一般涌向?qū)κ�。有一位�?duì)手是不見棺材不落淚啊！看樣子是要與陳老師死磕到底�。∽罱K，果不其然，敗了，敗的那叫一個(gè)慘啊。同學(xué)們由驚呆到發(fā)出陣陣贊嘆，鼓掌。

　　我曾經(jīng)經(jīng)常會(huì)想，到底是什么樣的努力和信念才能讓她們這么優(yōu)秀。現(xiàn)在我給了曾經(jīng)的我一個(gè)答案，堅(jiān)持，自信，毅力，不放棄。

　　每個(gè)班都是平凡的，人也是平凡的，但在這平凡的人身上中，定有閃光點(diǎn)，擇其善者而從之。

曬曬我們班的牛人作文11

　　我們班上有一位牛人，在我們班上是極少數(shù)學(xué)習(xí)好卻十分頑皮的人。

　　他每天上課時(shí)四處閑聊，下課了就去和別人瘋跑，絲毫沒有點(diǎn)好學(xué)生的樣子。上課時(shí)永遠(yuǎn)是老師教育同學(xué)們的反面教材。

　　他英語學(xué)得很好，曾長(zhǎng)期擔(dān)任英語課代表，卻無所事事，一直未被撤職，直到某次考試，英語成績(jī)下滑才“下崗”。

　　說到他的皮，也是眾人皆知。上課時(shí)有人回答問題后加分，他總是會(huì)說一句“假的吧！”最近學(xué)校準(zhǔn)備開展“籃球節(jié)”，他更是玩得不亦樂乎，在籃球場(chǎng)上總能看見他的身影。

　　起初，我以為他天天玩，學(xué)習(xí)肯定不好，可事實(shí)證實(shí)了我的.想法是錯(cuò)的。起先我以為他是課下預(yù)習(xí)充分，當(dāng)我借到他的語文書時(shí)，發(fā)現(xiàn)書上果然密密麻麻的都是筆記�？墒俏以娇丛讲粚�(duì)勁，發(fā)現(xiàn)這些筆記許多都是抄原文在書上，有的把字詞注釋放上去濫竽充數(shù)，而且越往后翻越少。起先很認(rèn)真，可能是換了語文老師，預(yù)習(xí)放松了。以前雷老師教的時(shí)候卻沒有過。唐老師曾這樣評(píng)價(jià)他，說他下課和別人玩，回家自己卻拼命學(xué)習(xí)。

　　你知道他是誰嗎？如果你知道他的學(xué)習(xí)方法，可以告訴我。

曬曬我們班的牛人作文12

　　古有張儀三寸不爛之舌說服天下，他是神人；今有我班張夢(mèng)涵巧言善辯說呆全班，她是牛人。

　　那次我們班開展關(guān)于豬八戒懶不懶的辯論會(huì)，我方認(rèn)為豬八戒不懶，她則相反，認(rèn)為豬八戒懶。我認(rèn)為豬八戒有一次不去巡山，是因?yàn)樗�信任他的�?duì)友，于是一系列孔子云、子曰、回曰……從我口中噴薄而出，把對(duì)方隊(duì)友說得目瞪口呆。但牛人一點(diǎn)兒也不驚慌，振振有詞道：“那八戒就因?yàn)樾湃侮?duì)友就能什么都不做嗎？以這信任隊(duì)友的理由睡大覺，吃干飯，那我們今天是不是也可以以這樣的理由，什么都不做呢？這不正應(yīng)了‘豬一樣的隊(duì)友，神一樣的對(duì)手’這句話嗎？”她的話猶如一把匕首一樣一下就刺中了我們的心臟，一時(shí)教室里鴉雀無聲，而她的隊(duì)友則努力努力再努力地把眼睛瞪得更圓，嘴張得更大，來證明自己的觀點(diǎn)。霎時(shí)間，在場(chǎng)的`人大眼瞪小眼，只有牛人在穩(wěn)若泰山地笑。我方無地自容，只得尷尬的引開了話題。

　　事后，我心有不甘，一直會(huì)想起那天辯論會(huì)大眼瞪小眼的場(chǎng)面，不斷琢磨“破解”的辦法。一天，我忽然想到：八戒也不是什么也沒做呀！他也給團(tuán)隊(duì)帶來了很大的快樂，牛人的話太偏激了！如果當(dāng)時(shí)能想到這點(diǎn)我方就贏了！我當(dāng)即十分懊悔，想沖上去反駁牛人，可又有什么用呢？讓老師再開場(chǎng)辯論會(huì)嗎？顯然不可能。

　　她不僅妙語連珠，氣勢(shì)磅礴，更重要的是自信。一般人說話，都會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的拖音做前綴，再過濾一遍講話內(nèi)容。但她卻不同，直接開頭，噴薄而出，霸氣十足，卻又不顯生硬，有時(shí)卻又娓娓道來給人以清爽舒暢的感覺，如小溪潺潺，優(yōu)美又靈動(dòng)。

　　這就是我們班的牛人——張夢(mèng)涵。她將來會(huì)不會(huì)在外交席上所向披靡，叱咤風(fēng)云呢？我相信有這樣一張嘴，肯定會(huì)的。

曬曬我們班的牛人作文13

　　我們班的牛人可多了，像什么數(shù)學(xué)牛人盧知鑒，陳浩宇啦，信奧大佬趙奕航，石愷峰啦。但是在我看來，最牛的還是這幾位。

　　作為一名體育特長(zhǎng)生，他，總是在足球場(chǎng)上揮灑汗水，留下颯爽英姿。他，作為我的徒弟，成績(jī)也是如同洪水，突飛猛進(jìn)。他就是應(yīng)子川。每次體育課后的自由活動(dòng)，他總是第一個(gè)奔赴足球場(chǎng)，帶著那只與他頭差不多大的足球，與同學(xué)進(jìn)行足球比賽。比賽中，他肆意”奔跑。看著一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作從他腳尖自然而然地流出，看著他總是左右?guī)�球完美過人，以極高的命中率將球射入球門時(shí)，我總在想：不愧是我徒弟！真為師傅爭(zhēng)光！

　　另一位牛人，就是我們的'蔡媽”了。作為一位女生，竟然能比男生還要兇猛”，真的也是沒誰了。作為我們班的力量擔(dān)當(dāng)，她總是為我們班做許多力所能及的小事”，像什么搬書啦，搬桌椅啦，樣樣不在話下。有時(shí)，我在想，是不是老天爺將她的性別搞錯(cuò)了？！

　　最后一位牛人，就是我們班的說話大圣莫宇澤了。作為開學(xué)第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我對(duì)他的印象簡(jiǎn)直不能再深：小小的個(gè)子，卻有說不完的話；無論你說什么，他都能用套路”進(jìn)行反駁，直到讓你啞口無言。記得在那次美術(shù)課上，在他們組長(zhǎng)講稿完成的十分差勁的情況下，是他，一個(gè)人撐起了整個(gè)場(chǎng)，將講稿描繪的有聲有色，無中生有，似乎令人進(jìn)入了一個(gè)仙境，而他，就是那個(gè)講述仙境的人。到了最后，就連美術(shù)老師都對(duì)他刮目相看，臺(tái)下的掌聲也是絡(luò)繹不絕。

　　以上三位牛人，是名副其實(shí)的真牛人”，請(qǐng)大家向他們進(jìn)行學(xué)習(xí)！

曬曬我們班的牛人作文14

　　“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，這句話形容我們班真是再合適不過了，我們八3班，“牛人”可是層出不窮，而且一個(gè)個(gè)都劍走偏鋒，不走尋常路。

　　心靈手巧，這個(gè)本應(yīng)形容女生的詞，卻體現(xiàn)在我們班一位男生——李建材身上。不錯(cuò)，他可算得上我們班的“手工帝”了！他的手白皙纖細(xì)，十分靈巧。記起在一節(jié)美術(shù)課上，老師讓大家作畫，方式不限。他用了短短的時(shí)間，用手輕巧的一提一緊，把一截鐵絲擰成了幾個(gè)惟妙惟肖的動(dòng)物，活生生地立于紙上，成為所有作品中的一大特色，真是讓人驚訝不已。

　　說到作畫，可不能忘記了我們班的另一位繪畫大師——謝凌逸，他擅長(zhǎng)水粉和水彩，是我們班的宣傳委員，平時(shí)班上的黑板報(bào)作畫全是他一人完成，我們只有一旁寫寫字干瞪眼的份了。想起之前一次的黑板報(bào)，臨近截止時(shí)間，我們急得要命，可他卻不慌不忙，舉起畫筆，手一揮，一幅極妙的水粉畫便浮現(xiàn)眼前，加上他的手白凈修長(zhǎng)，骨節(jié)分明，揮舞起來倒有一種特別的'美感。

　　說完了繪畫高手，再說說我們班的學(xué)霸——聶萌遙吧，說起我們班的聶萌遙，唯有“認(rèn)真”二字可說明一切。萌遙態(tài)度認(rèn)真，課上筆記從不落下，即使再無聊的課，她也從不怠慢，筆記一次不少。不僅如此，記得有一次班會(huì)，老師批評(píng)大家態(tài)度不好，所有人都無所謂的樣子，只有萌遙，在大家起哄之時(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真地說：“我們?yōu)槭裁床桓�好的（班�?jí)）比，要跟差的（班級(jí)）比呢？” 萌遙的這句話，至今還回蕩在我心中。

　　諸如此類的“�！边�有很多，像我身后一溜排的“靈魂歌手”們，唱起歌來可是驚天地動(dòng)鬼神，陶醉在自己的世界里不可自拔。世界之大，無奇不有，我們班的‘牛人’，用他們的絕技豐富著我們生活的每一天。

曬曬我們班的牛人作文15

　　許許多多與眾不同的人匯集在這方土地，組成了一個(gè)優(yōu)秀的班集體──初二（9）班，在我們這個(gè)班級(jí)里有許許多多的牛人，今天我就來向大家介紹一下。

　　首先是我們班的一名女學(xué)霸——曾惠。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡，站在人面前，你就會(huì)有一種非常霸氣的感覺。她寫得一手好字，同樣也是老師的好幫手，畫畫也是她的長(zhǎng)項(xiàng)，看那一幅幅生動(dòng)的畫，都出自她之手呢！那一個(gè)個(gè)毫無生氣的動(dòng)物、植物、人物，在她的畫筆下，都變得栩栩如生。

　　她是一個(gè)樂于助人的人，只要有人問她問題，她就一定能答出來，并且讓人容易聽懂不會(huì)有不清楚的`地方。

　　我班還有一位牛人——趙依諾。她不僅人長(zhǎng)得漂亮，還能歌善舞，她的聲音非常好聽，而且待人和善，所以她的人際交往十分廣，許多人都愿意和她做朋友�？蓜e看她是一名女生，她的數(shù)學(xué)成績(jī)可是我們班的前幾名。

　　她的個(gè)子在我們女生里算高的，她跳舞也跳得非常好，只要有這類活動(dòng)，就一定少不了她。她是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人，老師交給她的任務(wù)，她一定會(huì)按時(shí)完成，而且完成得十分出色，不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。

　　她是我們班許多人的榜樣，每次考試她都是前十名，老師經(jīng)常表揚(yáng)她的作業(yè)，字跡干凈、整潔、而態(tài)度也十分認(rèn)真。無論是哪位老師，都很喜歡她。

　　這便是我班的牛人，雖然他們都很牛，但也有一些不足的地方，所謂“人無完人”我們需要學(xué)習(xí)她們好的方面來彌補(bǔ)自己的不足之處，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處！你們班是不是也有牛人呢？快來告訴我吧。

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