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溫暖的作文

時(shí)間:2023-09-21 13:52:46 好文 我要投稿

溫暖的作文15篇(通用)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的溫暖的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

溫暖的作文15篇(通用)

溫暖的作文1

  在一個(gè)下著大雨的晚上,我拉著沉重的箱子就登上通往南昌的火車,火車起程了,雨水打在窗戶上發(fā)出清脆的響聲,聽著熟悉的聲音,仿佛回到了五年前,我被母親拉推帶拉的弄上了火車。當(dāng)時(shí)也是一個(gè)下著大雨的晚上,我告別了我的老家,去了高安。

  開學(xué)了,我到了高安讀小學(xué)。我穿著新校服新鞋了,背著新書可是我一點(diǎn)都不高興我想我幼兒園的老師,我開始小聲的哭泣。突然一只手拍了一下我的肩膀”都是小學(xué)生就不能哭鼻子!"我一愣抬起頭來”呀,你好可愛心地這么可愛的女孩子,哭多了得不好看的`!”她拉起我的手,走進(jìn)了學(xué)校,我頓時(shí)一陣激動(dòng)。

  過了幾個(gè)星期,我才知道她是我們的班主任。

  有一天,我媽媽去老家看爺爺奶奶,說保證在今晚一定會(huì)來接我,可我從4點(diǎn)等到6點(diǎn)也沒來。老師走出校門口,看見我,問:”你還沒回家,你家長呢?”我一下子哭了老師急忙打電話給我家人,了解完情況后,她想了一會(huì)兒說:”你今天就住老師家吧!”到了老師家,老師又是做飯又是洗衣服。我非常感動(dòng)。

  到了高年級(jí),遇了許多老師,您在我的腦海中的印象越來越淺,我希望這個(gè)世上有更多像您一樣的老師。

溫暖的作文2

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,那件事已經(jīng)過了兩年多,但那甜美的笑臉時(shí)常在我眼前閃爍,揮也揮不去。

  記得事情發(fā)生在我讀三年級(jí),學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì),每個(gè)班級(jí)都要參加集體跳繩比賽。因此活動(dòng)課或體育課我們都訓(xùn)練。體育課上班主任和體育老師帶我們訓(xùn)練,正當(dāng)我們跳得起勁時(shí),我被繩子絆倒了,下巴破了,我嚎啕大哭,老師立即把我送到衛(wèi)生院,醫(yī)生說:“傷口太大,需要縫針!薄拔也灰乙獘寢寔!蔽曳怕暱薜。老師通知我媽媽,媽媽馬上趕來,抱著我說:“女兒,別怕媽媽在這!笨粗鴭寢尳辜钡纳袂椋业男谋葌谶疼。傷口處理好后,媽媽帶我回家。

  第二天,放早學(xué)后,同學(xué)們帶著禮物來看我,一進(jìn)門小麗說:“老師和同學(xué)們捐錢賣水果和牛奶送給你,希望你早日康復(fù)!薄班,我知道了;厝ゴ抑x謝老師和同學(xué)們!毙∪鐔枺骸皞谶疼嗎?可惜你不能參加比賽!蔽艺f:“沒事的,到時(shí)我會(huì)給你們捧場(chǎng),你們要加油哦!蓖瑢W(xué)們都笑了。我雖然不能參加比賽,可我卻從同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛中領(lǐng)悟到:“人間處處有真情”的含義,讓我學(xué)會(huì)了珍惜友情。

  簡評(píng):全文敘事具體,重點(diǎn)突出、生動(dòng),能抓住人物的'語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)來展示了“人間處處有真情”。

溫暖的作文3

  在生活中,我感受過很多溫暖。有老師給予的溫暖;朋友給予的溫暖;也有一些素不相識(shí)的人給予的溫暖。但讓我感受最深的還是家庭給予的溫暖。

  幾句關(guān)心的話語讓我感到溫暖

  那天早晨,我剛起床,爸爸便對(duì)我說:“昨天天氣預(yù)報(bào)說今天要下雨,你記得多加件衣服,上學(xué)時(shí)別忘了帶雨傘。”我聽了后心里一顫,隨即一股暖流涌上了心頭。

  一個(gè)鼓勵(lì)的`眼神使我感到溫暖

  記得上一次期中考試,我考的非常糟糕,心里特別難過,周末回家也顯得無精打采。媽媽知道了事情的原因,并沒有發(fā)脾氣,而是給我投來了一個(gè)鼓勵(lì)的目光。隨之,我心頭一熱,流下了慚愧的淚水。

  一杯熱茶讓我感到溫暖

  一天晚上,我正在為一道數(shù)學(xué)題奮戰(zhàn)時(shí),房門輕輕被打開了。只見弟弟端著一杯熱茶向我走來,對(duì)我說:“姐姐,溫

  暖

  習(xí)這么長時(shí)間了,很累的,喝一杯熱茶吧。”看著弟弟真誠的目光,聽著弟弟關(guān)心的話語,又一股暖流涌上了我的心頭。

  家很溫暖很溫馨,它可以緩解人們?cè)诙斓暮,給人帶來心靈的慰籍。

溫暖的作文4

  爸爸媽媽對(duì)我們的愛就像是冬天太陽,照在我們的身上,是那么的溫暖。

  這天,快放學(xué)的時(shí)候,天空突然下起了傾盆大雨。由于我沒帶傘,不知道該怎么辦,我的心砰砰直跳,仿佛一只熱鍋上的螞蟻。

  這時(shí),放學(xué)鈴聲響了,我準(zhǔn)備去告訴老師。突然,我在人群中看到了一個(gè)熟悉的身影。我再定睛一看,原來是爸爸來接我了。

  “咦,我爸爸今天不是要上班嗎?怎么來接我了?”我一臉迷惑地問爸爸。爸爸告訴我說:“我看今天要下雨,你又沒帶傘,就趕緊過來接你!

  在回家的`路上,爸爸的一般身子露在了外面,我急忙提醒爸爸:“爸爸你的身子露在了外面。”爸爸一臉溫和地微笑著說:“沒事兒,這點(diǎn)兒小雨不算什么。”

  回到家以后,我看見爸爸的另一半身子濕透了。我不安地問爸爸:“您沒事吧,爸爸,你的衣裳都濕透了!卑职职参课艺f:“沒事的,你別擔(dān)心了!

  第二天早上,我看見走路搖搖擺擺的。我上前問道:“爸爸你怎么了?”“好像有些發(fā)燒了。沒事,一會(huì)去打針就好了。”我知道爸爸是因?yàn)槲也鸥忻暗,我心里難過極了。

  父愛是偉大的,但不是無限的。不能等到太陽落下的那一天,我就要積蓄愛的力量,成為一輪新的太陽。

溫暖的作文5

  在我的生活中,有許許多多讓我感到溫暖的事情,這些往事仿佛天上的星星,今天,我就摘下最耀眼的那顆,重溫那令我溫暖的一幕。

  事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的早晨,我吃完早餐,走出家門看見火紅的太陽,心想:太陽出來后,就會(huì)暖和的,不穿風(fēng)衣了,免得熱了脫下沒地方放。想到這便回頭脫下風(fēng)衣放在沙發(fā)上去學(xué)校。我走著走著突然聽到:“燕,等等我是奶奶!蔽一仡^看,看見奶奶拿著風(fēng)衣向我跑來,我停下腳步等奶奶。奶奶喘著大氣來到我面前說:“穿上吧,著涼了會(huì)感冒!蔽艺f:“奶奶不用了,太陽都出來了,您瞧!蹦棠虆柭曊f:“你再不穿,以后要是有點(diǎn)頭疼腦熱的,我可懶得理你啊,”我從來沒見奶奶對(duì)我發(fā)過這么大的脾氣,忙接過衣服,穿在身上。這時(shí)奶奶那慈祥的`目光像在對(duì)我說:這樣豈不是暖和了嗎?當(dāng)時(shí),我沖著奶奶做了個(gè)鬼臉,快活地向?qū)W校走去。

  來到教室,就聽到有人打噴嚏,我猜他們也許沒穿多衣服而著涼了。此時(shí)我很感激奶奶冒著寒冷給我送風(fēng)衣,也讓我懂得了奶奶生氣是對(duì)我的愛。說實(shí)在話,那天,我心窩里暖暖的。

溫暖的作文6

  春節(jié),是一家團(tuán)圓日子,孩子們愛過春節(jié),因?yàn)榇汗?jié)能拿到壓歲錢,大人們愛過春節(jié),因?yàn)榇汗?jié)朋友能歡聚一堂,老人們愛過春節(jié),因?yàn)榇汗?jié)忙碌工作兒女能回家?偠灾汗(jié)是中國人最重視節(jié)日,這一天,除非萬不得已,必定趕回家走團(tuán)圓飯。

  家鄉(xiāng)有春節(jié)從臘月初旬就開始,臘月剛開始,家家戶戶就把自家養(yǎng)豬給殺,這叫殺年豬。這是圖來年家里六蓄興旺作文。人們把豬肉分為兩批存放,一批放在冰箱里,做年菜時(shí)再拿出來,另一批撒上鹽,放進(jìn)瓷缸里密封起來做臘肉,到年底拿出來時(shí)就變得黝黑黝黑,有一種說不出美味。

  孩子們過年要做第一件大事就是買鞭炮。于是孩子們成鞭炮店常客,鞭炮店有各種各樣鞭炮,琳瑯滿目,有小蜜蜂,降落傘,沖天炮等,這一排一排又一排鞭炮使人們應(yīng)不暇。孩子們對(duì)鞭炮再是愛不釋手,而大人們更美洲則是大街小巷上紅對(duì)聯(lián)。

  孩子們打打鬧鬧玩,大人們慌慌張張忙。轉(zhuǎn)眼間就到新年。

  大年三十真熱鬧,一大清早,太陽躲在云里,人們就開始趕做年菜。街上都是酒肉香味,讓人垂涎三尺。這一天,男女男少都穿上新衣,門外貼對(duì)聯(lián),屋前掛紅燈籠。除夕夜則更熱鬧,晚上,一家人圍坐在桌子旁。一起吃餃子,聊家常,打麻將,看春晚。這一晚除很小孩子,沒有什么人睡覺,都要守歲。

  年雖過完,但過年時(shí)快樂還存在人們心中,在鞭炮聲中,新一天邁著沉重步子向我們走來。

溫暖的作文7

  溫暖,是冬日里的一把火,給寒冷的人一縷關(guān)懷;溫暖,是黑夜中的一盞燈,給迷途的人照亮回家的路。溫暖也許是一大筆求助的錢,溫暖也許只是家人一個(gè)微不足道的眼神,一段鼓勵(lì)的話語。

  五年級(jí)時(shí),在考試的重壓下,我們不得不被成山的作業(yè)死死的壓在課桌上,那時(shí)是春天,夜晚是非常寒冷的,風(fēng)會(huì)從窗子的縫隙中灌進(jìn)屋子里,總會(huì)使衣著單薄正埋頭做作業(yè)的我打個(gè)寒戰(zhàn),這時(shí)媽媽就會(huì)走過來手中拿著厚厚的棉衣,披在我身上,寒冷再無法接觸的身體,寒風(fēng)也只能繞道而行,這溫暖的棉衣包含了多少母親對(duì)我的愛與關(guān)懷呀。

  有時(shí)候我們會(huì)對(duì)別人給予的溫暖感激不盡,對(duì)親人一輩子的“義務(wù)”溫暖而視而不見,人間最難報(bào)答的是父母恩。

  小學(xué)時(shí),班上有一個(gè)父母離異的.女孩,不知為什么,大家都刻意疏遠(yuǎn)她,她成了一個(gè)不受歡迎的對(duì)象。又有一次老師要給同學(xué)們分組,沒有一個(gè)小組肯要她,老師也急了,說:“你怎么這么不受歡迎呢?”同學(xué)們都諷刺她,笑她,她也羞愧的低下了頭,我在心里想:“無論她是一個(gè)怎樣的人都不該忍受這種冷漠和不公,無論如何,哪怕是被同學(xué)視為‘叛徒’也要給她一個(gè)機(jī)會(huì)!蔽夜钠鹩職,在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庀聦⑺轿覀兘M中,她感激的看了我一眼,我感到有一種滿足和愉快,后來她告訴我:她很感謝我,我用勇氣保全了一個(gè)女孩的尊嚴(yán)。

  有時(shí)給予她人的一個(gè)幫助,也會(huì)給予我們精神上的滿足。

溫暖的作文8

  寒假的一天,我和堂弟帶著禮物,去完成一件神圣的使命……

  我們徒步來到孤寡老人張奶奶的小屋里。張奶奶已有八十余歲了,但看起來精神飽滿。張奶奶的老伴早年去世了,兒女們都忙著各自的生意,張奶奶就這樣持之以恒地守著自己的小屋。張奶奶省吃儉用,有時(shí)兒女們送來的山珍海味都舍不得吃。張奶奶的家是一座老屋子,只有一些舊家具,但非常潔凈,絲毫沒有邋遢之感。

  我和堂弟把一袋袋水果遞到張奶奶的手中,然后滿是真誠地說道:“祝奶奶長命百歲!”奶奶十分欣慰,接過水果,用純正的地方話說了句謝謝。一番家常過后,我們兩個(gè)衛(wèi)生小戰(zhàn)士要開始“戰(zhàn)斗”了。我哼著歌把那陳舊的桌子擦了一擦,我仿佛看到了以前張奶奶和她的老伴在一起的幸福時(shí)光。堂弟則清洗著櫥具,用響亮的嗓音唱著周杰倫的歌,還不時(shí)用手“咚、咚”敲幾下。堂弟的`無厘頭,可把張奶奶逗壞了,那幾顆老花牙也露了出來,皺紋也舒展開了,開心的背后仿佛透露出她先前的寂寞。

  在歡聲笑語中,探訪老人的時(shí)間也匆匆流逝了。奶奶只是一如既往地用地方話說謝謝,望著朝氣蓬勃的我們,心中沉淀多年的寂寞也就在此時(shí)暫時(shí)消除了吧。

  告別了溫暖的小屋,回來的路上,張奶奶發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”聲不斷回響在我耳旁。其實(shí),張奶奶清秀的外表下隱藏的是一顆孤寂的心。要融化這寂寞,需要你我的善良。關(guān)心、呵護(hù)老人,是我們下一代義不容辭的使命。我們會(huì)用愛去溫暖老人孤獨(dú)的心靈!

溫暖的作文9

  還記得我留有深深感情的老家,我回去看了它一次。

  撞開那扇半壞的門,只是看到家里一片狼藉,一開門就見幾個(gè)倒在地上的柜子,里面亂七八糟地堆著一些雜物,地上布滿了鞋印,客廳的地上還有紅色的液體干掉之后的痕跡,那個(gè)曾經(jīng)整齊干凈的`地方,去哪了?

  我小心翼翼地跨過地上堆滿的東西,走進(jìn)廚房,柜門半開著,架子上的瓶瓶罐罐倒的倒,壞的壞。水龍頭發(fā)著銹,水池里的碗里都是污水,黃色的,還有一些發(fā)了霉。打開冰箱門,里面居然還有一些剩菜,菜里爬滿了蟲子,每一層的隔板上,都是凍死的小蟲。那個(gè)之前整齊干凈的廚房,去哪了?

  回到我之前住的房間,床單已不知去向,書桌上隨意堆放著書本,床頭柜和鋼琴上布滿了灰塵,這個(gè)地方以前給過我溫暖,為什么現(xiàn)在只有陰森恐怖的感覺呢?這個(gè)之前溫馨的地方,去哪了?

  陽臺(tái)上也是混亂不堪,水盆里的水都發(fā)綠了,里面還有藻類植物生長起來,一旁的花朵也都枯死,蔫在花盆里,一些還粘在泥土上腐爛著。地面上布滿了土,抬頭向天花板上看,晾衣架之間已被蜘蛛網(wǎng)占領(lǐng),讓人感覺隨時(shí)會(huì)有蜘蛛降下來。這個(gè)之前干凈整潔的陽臺(tái),去哪了?

  這么回來一看,我好像瞬間忘記了以前對(duì)這兒的美好記憶,只覺得這兒成了鬼屋密室。這個(gè)地方,失去了從前的溫暖,讓我在此不知所措,甚至感到驚慌,唉,這個(gè)家,已不再溫暖……我滿懷著失落,離開了,這個(gè)心中曾念念不忘的溫暖老家只存在記憶中了……

溫暖的作文10

  外面還飄著雪。等不及動(dòng)物園里的動(dòng)物從冬眠中醒來了。動(dòng)物園的公共用意應(yīng)該是為大眾提供一個(gè)觀賞動(dòng)物的機(jī)會(huì)。

  可是,在動(dòng)物園里,沒有任何一個(gè)游客可以捕捉住動(dòng)物的眼神。這是,空間被壓制的悲傷前些天,和兩位在加拿大生活了大半輩子的老者聊天。

  他們并不害怕死亡,但是他們怕死的地方不對(duì)?傊,他們不愿意客死異鄉(xiāng),害怕死都在漂泊。

  這是,空間被放大的悲傷。幾年前讀過一個(gè)日本人寫的一套關(guān)于歐亞大陸的`游記。觸動(dòng)最深的地方并不是作者遍歷了整個(gè)歐亞大陸,而是他對(duì)旅行者精神狀態(tài)的細(xì)致觀察。他記載了自己目睹長期旅行對(duì)人的精神造成的改變。

  旅行者突然失去了所有關(guān)于時(shí)間和空間的感覺,什么地方也不想去,也不想回家。自己卡在了某個(gè)小旅館,漫無目的地一天天呆下去。

  他不是余秋雨式的游記,放些照片和歷史,加點(diǎn)感悟就成的。那樣的游記,讀著都不像是在說人話。旅行者用腳板去丈量土地,應(yīng)該使得個(gè)人的存在更加真實(shí)。

  只有旅游才是請(qǐng)一座城堡自己出來說話的。旅行是一種精神狀態(tài),是聽一塊石頭在內(nèi)心的低語。只是,旅行也無法克服空間的悲傷。

  從空間被壓制的悲傷到空間被放大的悲傷,又回到空間被壓制的悲傷。平靜安定,漂泊流浪,都無法對(duì)抗空間的悲傷。

溫暖的作文11

  在我們小區(qū)的垃圾桶旁邊,總會(huì)有那些個(gè)身影在轉(zhuǎn)悠,直到有一次我對(duì)他們有了重新的認(rèn)識(shí)。

  周末的午后,天氣挺熱的,我到樓下去倒垃圾。這時(shí)我又看見了那個(gè)熟悉的身影:背駝著。穿著打補(bǔ)丁的襯衫,兩個(gè)褲管破了補(bǔ),破了又補(bǔ),青一塊黑一塊,非常明顯,腳上的耐克鞋估計(jì)也是撿來的,臟的離譜。他正在出勁地尋找著他所謂的值錢東西,看著他,我的心猛地一顫:這么大年紀(jì)的'老人,怎么還要獨(dú)自在外面拾荒呢?難道沒有親人了嗎?難道他沒有家嗎……帶著種種的疑惑,我跑回家包了一袋干糧、牛奶、水果,來到了他的身旁,“爺爺,我要扔垃圾了!蔽野迅杉Z、垃圾一起往桶里一扔就走了。他聽到聲音轉(zhuǎn)過身來,天哪!那張布滿皺紋的臉,黑黑的皮膚,迷茫的眼睛,還有一張布滿老繭的手,我真的看不下去了,于是我趕緊掉頭回家。在樓梯上,我又一次停下來,看到他又一次埋頭在垃圾桶里。

  讓我們行動(dòng)起來,幫助有困難的人,世界因你而精彩!“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”

溫暖的作文12

  往事如繁星一般在夜空中閃爍。其中,有一件事情記憶深刻那件溫暖的大衣帶給我的感動(dòng)。

  那是一個(gè)冬天的上午,太陽不知躲到那兒去睡懶覺了。北風(fēng)就開始逞起能來了,在窗外呼,呼,呼咆哮著。我們都坐在教室里上著數(shù)學(xué)課,同學(xué)們都穿上了五顏六色的羽絨服,面對(duì)寒氣自然不動(dòng)如山。

  而我呢,因?yàn)闆]有看天氣預(yù)報(bào),只穿了薄薄的秋衣和秋褲。剛開始,教室里還暖融融的,我還能忍受,可過了一會(huì)兒,寒風(fēng)竟從年久失修的窗戶縫隙里鉆了進(jìn)來,我正好坐在離窗戶很近的位置,沒一會(huì)兒可就受不了了!寒風(fēng)刺骨,這回可是讓我真真切切地體驗(yàn)到了。寒風(fēng)如同一把利刃,不停地襲擊過來,我被凍得渾身發(fā)抖,連打了好幾個(gè)噴嚏,鼻涕都快凍出來了。

  正在講臺(tái)上眉飛色舞講課的陳老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,她趕緊讓我去辦公室打電話叫家長送衣服來。我給奶奶打了電話,不知奶奶在忙什么事,過了好久都沒見到奶奶的影子。寒風(fēng)還是不停地襲擊著我,我越坐越冷,兩只手抱著有些發(fā)抖的身體,更無心在課堂上了。陳老師看到了,想都沒想的脫下了自己的.大衣,披在了我的身上。那一刻,我愣住了,身體瞬間被一股暖流包裹住了,身體一下子暖和過來。抬起頭來,正好碰上了陳老師關(guān)切的目光,我的心中突然涌出了一股暖流,熱淚頓時(shí)奪眶而出

  每當(dāng)寒冷的冬天來臨,我都會(huì)想起那件大衣,忘不了它帶給我的溫暖,忘不了它留給我的記憶,更忘不了陳老師對(duì)我那濃濃的關(guān)愛。

溫暖的作文13

  愛,讓我知道了許多東西;愛,讓我知道了人生的樂趣;愛,讓我知道了什么叫母愛。

  愛有很多種,有情深似海的母愛,有偉大的父愛;還有每個(gè)人都有的愛情。但是那情深似海的'母愛才是真正的愛。說到這里,有一件事情浮現(xiàn)在我眼前。

  有一天晚上我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。到了半夜,我發(fā)燒得很嚴(yán)重,不停地翻來覆去。媽媽被我吵醒了,伸手摸我的頭,很燙很燙。媽媽立刻叫醒我,馬上拿溫度計(jì)給我量體溫。“哇,39度!眿寢尨蠼幸宦暎骸皯K了,爸爸出差了,怎么辦?”媽媽著急地說。就在這種無路可走的情況下,媽媽二話沒說就背著我去醫(yī)院。到醫(yī)院后,媽媽讓我坐在一邊休息,自己跑上跑下,又是掛號(hào)又是配藥,忙得滿頭大汗。醫(yī)生給我掛上了吊針,媽媽就一直坐在我旁邊看著我,一會(huì)兒問我疼不疼,一會(huì)兒問我餓不餓。滿臉焦急。

  一直到把吊針打完,媽媽把我背回家已經(jīng)是夜里三點(diǎn)多鐘了!媽媽怕我餓著,還下廚房為我做了一碗稀飯。喝著香噴噴的粥,看著媽媽滿臉的疲倦,一股暖流涌上心頭。媽媽啊,在孩兒的成長過程中您熬過了多少這樣的不眠之夜呀!

  媽媽給了我多少的溫暖;媽媽給了我多少的關(guān)懷;媽媽為我流了多少汗水,我要用優(yōu)導(dǎo)的成績來報(bào)答媽媽。

溫暖的作文14

  不管是在學(xué)校生活當(dāng)中,家庭生活,社會(huì)生活中,總有一些意外的驚喜、溫暖和不開心。其中,溫暖會(huì)讓你忘記難過、不開心的事,會(huì)讓你在傷心中得到安慰,會(huì)讓你在難過時(shí)得到鼓勵(lì)。而關(guān)于我溫暖的事是什么呢?

  那是一個(gè)初夏的夜晚,一個(gè)潔白的大玉盤掛在天上,蟋蟀在草叢里叫著,小路旁,我和妹妹被一群人追著,他們手拿石頭,地里還不時(shí)的喊著:“站住!”我拼命地拉著妹妹向前跑。他們手里的石頭像子彈一樣向我和妹妹射來,我讓妹妹躲去房子的小屋里,我來應(yīng)付。石頭“嗖嗖”地向我射來,我被其中一塊射中了,我號(hào)啕大哭起來,可是那群人還不放手,繼續(xù)用石頭射我,我無助地坐在地上,繼續(xù)大哭……就在這時(shí),母親把我扶了起來,她把我扶到一邊,對(duì)那群孩子們說:“要是下次你們?cè)贌o緣無故地打她的話,就別怪我對(duì)你們不客氣!蹦侨汉⒆颖粐樑芰。這時(shí),聽到媽媽堅(jiān)定而溫暖的聲音,我馬上停止了哭泣,我感覺有一種溫暖的`熱流涌入我的心房,朝媽媽跑去,撲進(jìn)母親的懷里。

  回到家后,母親對(duì)我說:“你都這么大了還受欺負(fù),下次被人欺負(fù)了,別來找我。 甭犃诉@句話,我想:以后我肯定不會(huì)被欺負(fù)了,從這以后,我再也沒有受過欺負(fù)了。這應(yīng)該就是溫暖的力量吧!

  從這件事中,我知道了溫暖是媽媽懷抱的溫度;溫暖是我受欺負(fù)時(shí),媽媽堅(jiān)定而有力量的話語;是在我無助時(shí),一個(gè)肯定的微笑。

溫暖的作文15

  早晨,我跟母親爭吵賭氣,她做的早飯我連看也不看一眼,隨手一丟,快步走向?qū)W校。

  上午第一節(jié)課,肚子開始“饑荒肆虐”,即便是將肚子壓在課桌下,也無法掩住那來自腹中的聲聲抱怨。后悔與不安不知何時(shí)涌上了心頭。課間,靜靜凝望那陰沉的天空,灰暗的陰云蓋住了最后一縷陽光,心情也正如這天氣,惴惴不安,生怕把母親氣壞了,也怕母親將早上的事情暴露給老師,無時(shí)無刻不提心吊膽,在心尖默默禱告懺悔。

  “小曹,你先過來一下!崩蠋煵恢螘r(shí)出現(xiàn)在教室門口,溫柔的聲音打斷了我的思緒。我慢騰騰地起身,如一只風(fēng)燭殘年的.老烏龜般,忐忑不安地跟在老師身后,心中涌起無限的緊張與不安。

  來到辦公室,面對(duì)著老師,老師慈愛的目光如一潭深水,嘴角卻有些許下沉,“小曹,聽你媽媽說,你今天起晚了沒來得及吃早飯?”我低下頭,手不自覺地捏著衣角,默不作聲,做好了迎接一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”的準(zhǔn)備。

  可,等待我的,并不是一陣指責(zé)——

  “來,今天早上老師也跟你一樣起晚了,我剛準(zhǔn)備了兩杯熱牛奶,兩塊面包,我們一起吃吧!

  我低垂的腦袋立刻抬了起來。老師把溫?zé)岬呐D踢f給我:“不吃早飯可不行!”

  平時(shí)伶牙俐齒的我,此刻卻什么都說不出來,只是對(duì)著老師傻傻地笑了笑,便捧起香噴噴的牛奶,就著美味的吐司吃了起來。我知道,這些一定是老師為我特地準(zhǔn)備的,我一定要好好地吃完。

  窗外,一縷久違的陽光灑了進(jìn)來,照亮了整個(gè)辦公室,更照亮了我的心田。

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溫暖的家作文03-14

溫暖的味道作文03-20

集體的溫暖作文03-21

溫暖的目光作文03-18