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玻璃窗外作文3篇(優(yōu))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的玻璃窗外作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
玻璃窗外作文1
午后，金燦燦的陽光灑在了大地上，窗外的花兒也綻開了美麗的笑容。柳樹姑娘隨風(fēng)搖擺，潔白的柳絮在空中翩翩起舞，相互追逐嬉戲，再加上那藍(lán)天白云，將這個(gè)午后點(diǎn)綴得格外美好。
我坐在書桌旁，愁眉苦臉地望著空白的作文本發(fā)呆，這周老師為我們布置了一篇周記，可是我的腦中卻空蕩蕩的，一個(gè)字也想不出來。突然，一陣低沉的鳴叫聲將我拉回了思絮。
聲音是從窗外傳來的。我起了身，好奇地望向了窗外。那是一只鳥，灰褐色的羽毛，尖尖的嘴巴，一雙黑色的圓圓的小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)。它的.眼中滿是疲勞。我還注意到那只小鳥的旁邊有顆蛋，我估計(jì)這是只鳥媽媽。
現(xiàn)在已經(jīng)到了下午，鳥媽媽仍然一動(dòng)不動(dòng)，旁邊的蛋也沒有一絲動(dòng)靜，我不禁感到有些沮喪：“本還想看看小鳥破殼而出，可等了半天依然沒有動(dòng)靜�！蔽覈@了口氣，失望地想要離開，不料，隨著“咯吱”一聲，我期待地那一幕竟然發(fā)生了。
毛茸茸、濕漉漉的小腦袋露了出來，鳥寶寶那雙亮晶晶的眼睛好奇地打量著周圍的一切，它的羽毛有點(diǎn)偏黃，渾身的毛很松軟。鳥寶寶蜷縮成一團(tuán)，像是個(gè)可愛的小球。鳥媽媽先是欣喜地叫了一聲，隨即撲打著翅膀飛上飛下，一會(huì)給鳥寶寶叼來蟲子，一會(huì)銜來稻草，將巢筑牢，一會(huì)圍著鳥寶寶嬉戲玩耍。我目瞪口呆，被窗外的這件事所震驚到了。我屏氣凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外，生怕錯(cuò)過了一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。
隨后，鳥媽媽將鳥寶寶的毛發(fā)一根一根細(xì)心地梳理好，黑色的小眼睛滿是慈愛，鳥寶寶好奇地望著鳥媽媽，扭動(dòng)蓬松的身體。接著，它們幸福地依偎著，靠在一起……
窗內(nèi)的我深深地被感動(dòng)了，雖然我們有一墻之隔，但我透過那冰涼的窗戶，還是感受到了鳥媽媽對(duì)小鳥濃濃的愛，即便是動(dòng)物，它們依然像我們?nèi)祟愡@樣重感情。
突然，我想到了我的媽媽。生活中，好吃的媽媽總是讓著我，無論我提出什么要求，媽媽總是讓著我，無論我提出什么要求，媽媽總是盡量滿足我。可我卻常常抱怨，不懂得珍惜這一切，想到這，我不禁慚愧地低下了頭。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”父母的恩情如同那太陽一樣，身為小草的我們是無論如何都報(bào)答不了父母的恩情。懵懵懂懂的我卻在這個(gè)下午成長了很多，明白了這句話的含義。
玻璃窗外作文2
窗外，靜謐的夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光如水一般柔和地灑在大地上。我一人坐在窗邊，望著樹上那一點(diǎn)殘余的枯葉，嘴角卻不禁向上揚(yáng)起了一定的弧度，意味深長……
記得我初學(xué)毛筆那會(huì)兒，由于爸媽和老師都夸我有天賦，有潛力，所以我也自認(rèn)為自己是個(gè)“天才”，開始滿不在乎了，上課不認(rèn)真聽老師分析，課后不完成作業(yè)，練習(xí)時(shí)開始耍小聰明……結(jié)果，老師讓我獨(dú)立創(chuàng)作，我的作品果然是一塌糊涂。而老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，更是讓我痛心疾首：“你這寫出來的像字嗎？要力度沒力度，要運(yùn)筆沒運(yùn)筆，要結(jié)構(gòu)沒結(jié)構(gòu)，要個(gè)性沒個(gè)性。整體字硬梆梆的，我看啊，你干脆是不用學(xué)了，白教你！”這番話如同萬把無比鋒利的匕首刺向我的心，一時(shí)竟感到痛不欲生。
此后，我竟一蹶不振，無論如何也不肯再去上課。
就在那天，我獨(dú)坐窗前的書桌上，單手托腮，望著玻璃窗外。只見一棵大樹孤傲地站在那兒，枝干上的枯葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，我心想：唉，連這大樹也枯黃了，而我又什么時(shí)候能迎來我的春天呢？”
這時(shí)，一抹翠綠映入我的眼簾。在大樹那光禿禿的枝頭上，僅有的幾片綠葉“貼”在上面，一陣?yán)滟暮L(fēng)吹來，落葉“沙沙”作響，唯有那一抹抹綠意頑強(qiáng)地與它拼搏著……頓時(shí)，我那已冰冷好一陣子的心，又重新燃起了希望之火：“是啊，只有堅(jiān)持才會(huì)成功，連這幾片小小的綠葉都崇尚的道理，我又怎會(huì)不懂？而老師對(duì)我的一番‘斥責(zé)’，何嘗不是為了我好，何嘗不是恨鐵不成鋼的'表現(xiàn)？而我卻將這一番好意，曲解成了驅(qū)逐。
第二天，我主動(dòng)請(qǐng)求我爸媽帶我去上課，在那兒，我向老師道了歉，并暗暗下決心，一定要向老師證明：我是最棒的。
功夫不負(fù)有心人，在此后的日子里，我苦練毛筆字，每天堅(jiān)持寫幾個(gè)字，到后來，老師都夸我寫的字有個(gè)性，不呆板，大有一種“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的韻味。
如今，我的毛筆書法已經(jīng)在大大小小的比賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。又是秋天，我偶爾間瞟到窗外那棵大樹，還是那枝頭的一抹綠色，只是觀賞它的人的心情不同了。
玻璃窗外，是一個(gè)新的世界，多往那看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都是那樣恰到好處，一切都是那樣新奇，一切都是那樣明媚…
玻璃窗外作文3
窗前，寧靜的夜空星光點(diǎn)點(diǎn)，潔白的月光似水一般溫和地灑在大地面上。我一人坐著窗前，望著樹枝那一點(diǎn)殘留的枯枝，嘴巴卻禁不住往上吹拂了一定的傾斜度，耐人尋味……
記得我入門軟筆那時(shí)候，因?yàn)楦改负屠蠋煻伎湮矣刑熨x，有發(fā)展?jié)摿�，因�?因?yàn)槲易杂X得自身是個(gè)“超級(jí)天才”，逐漸毫不在意了，上課不用心聽老師剖析，課后練習(xí)不進(jìn)行工作，訓(xùn)練時(shí)逐漸耍小聰明……結(jié)果，老師要我單獨(dú)寫作，我的作品果真是一塌糊涂。而老師一件事的點(diǎn)評(píng)，也是要我義憤填膺：“你這寫出去的像字嗎？要幅度沒幅度，要行筆沒行筆，要構(gòu)造沒構(gòu)造，要個(gè)性化沒個(gè)性化�？傮w字硬邦邦的的，我覺得啊，你果斷是無需學(xué)了，白教你！”一席話好似萬把極其銳利的短刀刺向我心，一時(shí)竟覺得痛苦不堪。
自此，我竟一蹶不振，不管怎樣也不愿再去上課。
就在那一天，我獨(dú)座窗邊的`桌上，一只手手托臉，望著窗戶外。但見一棵大樹傲氣地立在那里，枝條上的枯枝飄飄灑灑漂落出來，我想著：唉，連這大樹也發(fā)黃了，可是我又何時(shí)能邁入我的春天呢？”
這時(shí)候，一抹翠綠色進(jìn)入我的眼前。在大樹那光溜溜的樹梢上，僅有的幾塊綠葉子“貼”在上面，一陣凌厲的嚴(yán)寒吹來，枯葉“咝咝”直響，只有那一摸摸新綠堅(jiān)強(qiáng)不屈地與它努力著……猛然，我那已冰涼好一陣子的心，又再次點(diǎn)燃了期待之火：“對(duì)啊，僅有堅(jiān)持不懈才會(huì)取得成功，連這幾塊小小綠葉子都尊崇的大道理，我又怎會(huì)不明白？而老師一件事的一番‘訓(xùn)斥’，何嘗不是為了更好地我真，何嘗不是爛泥扶不上墻的主要表現(xiàn)？可是我卻將這一番好心，歪曲變成驅(qū)趕。
第二天，我積極要求我父母帶我一起去上課，在那里，我向老師道了歉，并暗自下定決心，一定要向老師證實(shí)：我是最贊的。
功夫不負(fù)有心人，在自此的日子里，我勤學(xué)苦練毛筆書法，每日?qǐng)?jiān)持不懈寫幾個(gè)字，到之后，老師都夸我寫的字有個(gè)性，不死板，有很大的一種“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的風(fēng)韻。
現(xiàn)如今，我的毛筆書法早已在許許多多的賽事得到榮譽(yù)獎(jiǎng)。也是秋季，我有時(shí)候間瞟到窗前那棵大樹，還是那樹梢的一抹翠綠色，僅僅欣賞它的人的情緒不一樣了。
窗戶外，是一個(gè)新的世界，多往那看一下，你能發(fā)覺，一切都是那般恰如其分，一切都是那般奇特，一切都是那般燦爛…
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