靜的教室作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的靜的教室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

靜的教室作文1

　　當原本正在播放英語視頻的電腦在剎那間黑屏無聲，我腦海里頓時浮現(xiàn)出停電的想法，原來這個停電的消息真的是真的，想不到現(xiàn)在真的停電了！

　　然而盡管我們上的是聽力課，這一次上課主要借助于電腦，借助于播音設(shè)備，不過停電后我們只能自己休息一會了，因為所有的設(shè)施已經(jīng)無法開啟了，而老師也不允許下課，因此我們所有人只能在教室里上自習課了。

　　灰暗的教室里說話的人不是很多，大家伙都比較淡定，也許真的是因為提前知道了停電的可能，因此在這個時候就有了底，并且也是因為大家的年紀比較大，因此根本就不會如同小時候一樣頓時沸騰，大家都在低頭不語，靜靜的`看著自己的書本，也不知道看著什么東西！

　　我不知道是什么人什么時間打破了這寂靜無聲的時刻，有幾個人總是在不知疲倦的聊天，聲音在平時或許真的不是很大，然而在這個寂靜無聲的時刻卻格外響亮，也許這幾個人根本就沒有注意到這一切，他們一直就在教室里聊天，一直到了最后的下課！

靜的教室作文2

　　今天早上，走進我們五年（4）班，今天教室里特別靜你會發(fā)現(xiàn)，以前熱鬧得炸開了鍋的班級，一下子變得安安靜靜的，只聽得見窗外樹葉沙沙作響、同學們寫字的“刷刷”聲和同學們的呼吸聲。

　　看到這個情景，我想，你一定會情不自禁地問：“怎么啦？怎么會這么安靜呢？”哦！原來是在考試呀！因為這是新學期第一次考試，同學們十分重視，都想取得好成績。你看，我們班的幾位“尖子生”都把頭埋得低低的。有時做到有把握的`題目就會擺一個“耶”的姿勢，便開始揮筆如疾地寫了起來，，臉上洋溢著燦爛的微笑。而那些遇到不會做的題目的同學則是愁眉苦臉，用手敲一敲腦袋，若是真的不會就會先做別的題目�？吹贸鰜�，這次，全班同學都想取得好成績。

　　時間老人毫不留情地把時間撥動的更快了。“叮鈴鈴！”下課了。走廊上，許多同學大聲喧鬧。盡管那些同學的聲音很大，同學們還是連頭也不抬，仍安靜地做考卷。在講臺桌上，老師見我們這么安靜地做題，嘴角浮起一絲微笑。

　　如果，我們班能保持這樣的靜態(tài)那該多好！我喜歡安靜的班級。

靜的教室作文3

　　走進教室，映入眼簾的是藍白相間的墻壁，在一排排桌椅的映襯下是那么的干凈整潔。門旁，一架潔白的花架上放滿了綠色植物和幾朵嬌艷的不知名小花點綴在期間，甚是美麗！教室的后墻上寫著“博學篤行、善學樂思”八個大字，引導著我們要好好學習，天天向上，樂于思考，這是作為一名小學生應(yīng)有的耐力和一種品德。每當我遇到困難時，便會想起這幾個字，它激勵著我遇到困難時不要退縮，要努力前進。我總能靜下心來，克服困難，打敗前面的大老虎，繼續(xù)前行時，你會發(fā)現(xiàn)它只是一個紙老虎，并沒有想象中那么大，而是十分渺小的，這就是“靜”帶來的魅力……

　　教室兩邊的“棋”各具特色，左邊的棋是國際象棋，右邊的棋是中國象棋，他們突出了我們班的棋文化的`主題，身在“棋”中感受著棋文化帶給大家的寧靜，同學們能在這充滿和諧而又溫馨的環(huán)境里學習、生活是多么的幸福呀！瞧：大家正津津有味地沉靜在書的海洋里自由翱翔。此時，剛好一縷陽光從窗外斜射進來，拉上窗簾!那藍色的窗簾上有幾艘小船兒漂浮在上面，寓意著我們四二班就是一片汪洋大海，而同學們則是一艘艘在大海里激流勇進的小船……

　　我喜歡在這“靜”的教室里學習、生活！

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