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吹泡泡作文

時間:2023-09-23 17:26:48 好文 我要投稿

【必備】吹泡泡作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的吹泡泡作文,歡迎大家分享。

【必備】吹泡泡作文15篇

吹泡泡作文1

  早晨,我們第一節(jié)課舉行了吹泡泡游戲。

  只見,老師拿出吹泡泡的工具:一個瓶子和一個吹管,那吹管可有趣了。它像一頭小象,伸著長長的鼻子。

  第一個上場的是小亮,他吹起來的泡泡可有趣了!只見他想把泡泡吹的高一點,就把吹管向上一抬,泡沫水全都跑進了他的嘴里,他不停的吐唾沫,我想他會不會吐出一個泡泡呢?大概他以為自己把吹管抬的太高,就把吹管向下一低,沒想到也不行。他一吹發(fā)出了“嗚嗚”的怪聲音吹出的泡泡沒一個象樣的,逗的大家哈哈大笑,他見大家笑了,做了個鬼臉回到座位上。

  第二個上場的是小冬,她吹的泡泡棒極了。只見她不慌不忙的接過吹管,蘸了蘸,輕輕一吹, 一個個泡泡,從“小象的鼻子里跑出來。她又對著窗戶吹了吹, 有的向下落,有的向上飛,有的向左飄,有的向右飄。有的像一串串葡萄,有的像一個個小葫蘆等等。大家看了直拍手。

  最后一個上場的.是小紅, 她吹的泡泡可精彩了!她在前面吹的泡泡很小很小, 像一個個乒乓球向下落。她又跑到中間吹,吹的一個個像氣球一樣,向上飄。她又東吹吹,西吹吹,她還在桌子上吹,像一個個城堡。成個教室都是泡泡,變成了泡泡的世界。

  我入神的看著多姿多彩的泡泡,心里充滿著遐想。啊,這泡泡的世界,一個個五彩繽紛的泡泡,載著我們五彩的夢向空中上升,上升……

吹泡泡作文2

  今天,天氣晴朗,樓下有許多小朋友都在吹泡泡,我心里不禁癢癢了,我便馬上拿來水、洗潔精和杯子,在杯子里加些水,又往里加了少許洗潔精,試了試,結(jié)果只吹出一滴水。

  這時,我突然想起書上寫的,泡泡水里可以加點甘油,可以讓泡泡更多、更有光澤。我連忙拿出甘油來,往里加了幾滴甘油,用力一搖,再用管子蘸了些泡泡水,輕輕一吹,果然,吹出許多泡泡。

  我來到樓下,蘸足泡泡水、放到嘴邊一吹,好多泡泡你推我擠似的涌出來。最小的像珍珠,再大些的像葡萄,最大的像水晶球,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光,五彩繽紛,美麗極了。

  泡泡在升高,有的一大一小,仿佛爸爸正帶著孩子玩耍;有的是兩個小的,好像兩個小朋友結(jié)伴嬉戲;有的2個在一起升空的泡泡會匯聚在一起變成大大的;還有的是許多泡泡在一起,大小不同,就像一家人在一起團團圓圓的吃年夜飯?僧(dāng)我還沉醉在這歡樂的時刻時,我卻沒有發(fā)現(xiàn),小伙伴們目瞪口呆的表情,為什么呢?原來,他們驚奇我吹出的這么多泡泡,而他們每次只能吹出一、兩個小泡泡。他們紛紛問我為什么?我毫不猶豫地告訴他們,那就是在泡泡水里加甘油的秘密。他們又好奇地問我,為什么會知道這個方法,我很自豪而得意地告訴他們,這是從書本上學(xué)到的。而后,他們也快步跑回自己家,我以為他們不吹泡泡了,誰知,過了一會兒,他們又出現(xiàn)了,照舊吹起了泡泡,可不同的'是,他們也吹出了大大的,多多的美麗而有光澤的泡泡,原來他們也都在自己的泡泡水了加入了少許甘油。這時,大家的泡泡全都一齊飛上了天,給灰色冬季的天空平添了一份生氣,連云兒也好像高興地開始徘徊,微笑著,藍藍的天映襯著美麗的泡泡,天空變的越發(fā)美了,倒映在小伙伴們快樂微笑的臉上。

吹泡泡作文3

  吹泡泡開始了。我用吸管蘸了點肥皂水,使勁一吹,希望吹出一個大泡泡?墒,不但泡泡沒吹出來,肥皂水還濺了我一臉!媽媽見了差點笑出聲來。她一邊笑一邊說:茅鶴凡,吹泡泡不能用力吹,一定要輕輕吹。

  是嗎?我半信半疑地吹了吹,結(jié)果連泡泡的影子也沒見著。媽媽在一旁捧腹大笑。她拿過我的吸管,慢慢地蘸了點肥皂水,輕輕吹了一下,一個大泡泡猶猶豫豫地從吸管里鉆了出來,搖搖晃晃地飄向空中。泡泡反射著太陽光,顯得晶瑩剔透。

  我覺得光這樣不夠過癮,于是我拿來了終極武器-泡泡機。我對著天空按下按鈕,一大串泡泡冒了出來。有的想遠走高飛,一個勁兒往遠處飛;有的一直在低處盤旋,好像高處有怪物似的,怎么也不肯往高處飛;還有的很調(diào)皮,一直圍著我轉(zhuǎn)。我走到哪里,它們就跟到哪里,好像一群小跟班。

  我又一次按下了泡泡機的按鈕,第二批泡泡誕生了。它們在陽光的照射下顯得五彩繽紛。有的是綠的',有的是黃色,還有的是藍的。大大小小的泡泡朝地面上飄去,好像從天而降的泡泡雨。

  最后,我用泡泡機放出最后幾個泡泡。愿這些泡泡帶著我美好的夢想飛上蔚藍的天空,面這些泡泡與夢想一起,在天空上,永遠不要破滅!

吹泡泡作文4

  吹泡泡,誰都會,可是,你見過一個教室的同學(xué)們集體吹泡泡的盛大場景嗎?這不,星期五的上午,陳老師就帶領(lǐng)我們上了一堂生動有趣的課——吹泡泡。

  首先上臺的是張晉倫,她拿著泡泡神器,像一個握著武器的戰(zhàn)士,神氣十足地走上講臺。只見她打開了她的泡泡神器,在半空中輕輕一揮,就揮出了大小不一、圓溜溜的'泡泡。接著她蘸了蘸泡泡水兒,放在嘴邊輕輕一吹,就吹出大大小小的泡泡,同學(xué)們伸手去抓,結(jié)果都是一場空。

  第二個上臺的是付家琪,她拿著自己做的泡泡水和一根吸管,笑容滿面地走上講臺。打開了蓋子,她拿著吸管在瓶子里面蘸了好幾下,終于開始吹了,她把吸管的一頭放進嘴巴,鼓著腮幫慢慢吹起來,只見吸管另一頭跳出一個又一個調(diào)皮的小泡泡。同學(xué)們爭先恐后地你吹一口氣,我吹一口氣,直到把那些小泡泡吹到天花板上……

  最有趣的是集體吹泡泡。瞧,滿屋子都是泡泡,有的像皮球,有的像珍珠,有的像花朵,還有的像小葫蘆。泡泡在空中飄呀飄呀,時而變幻色彩,時而變幻形狀。這些多姿多彩的泡泡,讓我們玩得十分開心。

  不知道是誰帶了個頭,同學(xué)們都一窩蜂地跑到窗戶旁吹泡泡,它們一個個飛出窗口,飛過南極,跟企鵝一起玩耍;飛過北極,跟北極熊交朋友;飛越月球,代替我問候嫦娥阿姨,還跟星星訴說我心里的話……

  我希望我自己也是一個泡泡。

吹泡泡作文5

  今天上午作文課,安老師帶著我們吹泡泡,因為今天寫的作文就是和泡泡有關(guān)的。

  首先,老師拿起泡泡機往那黏稠的肥皂水里涮了涮,接著拿起泡泡機鼓起了腮幫子,呼的一下,泡泡全都出來了。五光十色的小泡泡擠在了一起,好像在說:誰都別跟我擠,讓我好好看看外面世界。不過,轉(zhuǎn)瞬間噗的一聲,許多泡泡都破裂了。

  后來,老師讓我們自己來吹。輪到我上場的時候,我拿起泡泡機先蘸了蘸肥皂水,我不禁看了一眼那白里透亮的肥皂水,它仿佛在對我說,快,快!把我吹出去,我要飛到天堂,飛到你夢里也想不到的地方?粗粗夜钠鹆擞謭A又大的腮幫子,然后像那泡泡機吹去。一時間,泡泡們你擁我擠地出來了,他們都想向上飛去,好像一個個都想飛到遠方去。可是,沒過一會兒,所有的泡泡都被弄破了。是誰把那些幼小的泡泡弄破了呢?是那群男生,他們好像有三頭六臂一樣,不出幾秒鐘,所有的泡泡都被戳破了。

  接下來就是男生們開始吹泡泡了,他們拿起泡泡機往肥皂水里蘸了又蘸,好像想把肥皂水都占為己有。瞧!他們鼓起腮幫子,使勁地把泡泡都吹出來了。那些泡泡有的像媽媽帶著寶寶,有的像一串糖葫蘆,有的像爸爸媽媽帶著小寶寶一起出來的,還有的像是全家一起出來的

  最后一組也是男生來吹的,這一組都是比較搗蛋的.男孩子。只見他們瞪大眼睛,先深吸一口氣,接著拼命一吹,泡泡們便蜂擁而出?,那些泡泡五顏六色,有的紅的像火,紫的像瑪瑙,綠的像寶石,每一個泡泡都是純潔的,都代表著一個個奇幻的夢,他們帶給了我快樂,讓我的生活更加開心!

吹泡泡作文6

  早上,太陽高照,黃老師帶領(lǐng)我們大家來到操場上吹泡泡。我一大早起床就興奮地期待著這個時候了。

  老師一聲令下,同學(xué)們迫不及待地打開了瓶子,使勁地吹。我猜這些泡泡吹出來后會很大很大,比腦袋還大!哇!就在這時,同學(xué)們的泡泡吹出來了。它們有的三五成群,有的則一個孤零零地飛在天空上。最高處的泡泡居然飛過了樓頂。

  終于輪到我吹啦。我有點緊張。于是,我站直了腰,鼓起腮子使勁一吹,一個大約有一米長的大泡泡被我吹了出來。突然,它在空中分裂成了無數(shù)個中等泡泡,在陽光的照耀下,顯得十分耀眼,像五彩斑斕的氣球。看著這些在天空中翩翩起舞的泡泡,我心里樂開花了!

  身邊的同學(xué)也很棒,他們吹出來的泡泡比我吹出來的'泡泡飛得遠很多,也比我的泡泡飛高好幾米。他們一吹就吹出十幾個泡泡。有大有小,形狀不一,是我的幾倍之多,有的泡泡比我吹出來的泡泡還漂亮呢!

  泡泡雖然小,但可以飛很遠。我們也要像泡泡一樣,不怕困難,永遠向前。

吹泡泡作文7

  每當(dāng)看見小朋友吹泡泡,我就情不自禁地想起劉老師帶我們吹泡泡的情景。

  星期六的作文課上,劉老師帶我們在教室里吹泡泡。老師先給我們做示范。只見她拿起泡泡瓶,慢慢地擰開瓶蓋,小心翼翼地抽出泡泡桿,把它放在了嘴邊,用力一吹。泡泡們爭先恐后地飛了出來,

  在燈光的照耀下,散發(fā)出迷人的光彩,有的紫瑩瑩,有的黃澄澄,有的金燦燦……五彩繽紛,美麗極了。

  泡泡的大小不一,小的像乒乓球,在空中飄飄悠悠;大的跟柚子這差不多大,好誘人;最小的.像巧克力球一樣,小小的。

  泡泡的樣子也很有趣,有的獨自一個在飄,像是在尋找媽媽;有的兩個連在一起,像一個寶葫蘆;還有的三個連成一串,像一串冰糖葫蘆。

  老師給每個人都發(fā)了一瓶泡泡水,大家開心地吹了起來,教室里成了泡泡的海洋。有的同學(xué)吹完泡泡,拿著泡泡桿打泡泡,一個大泡泡變成了幾個小泡泡;有的同學(xué)想把泡泡抓住,可是,手剛碰到泡泡,泡泡就爆了;還有的同學(xué)拿著泡泡桿蘸上泡泡水在空中揮舞,就像一個魔法師揮動著魔術(shù)棒,變出了一串串美麗的泡泡。哇!有些泡泡飛出了窗外,像出籠的小鳥一樣,又像吃了仙丹的嫦娥,越飛越高。

  今天真是太開心了,你有沒有心動呢?心動不如行動,快去吹泡泡吧!

吹泡泡作文8

  “快吹!別輸給他!”“加油。∧憧隙苴A過她的!”五愛小學(xué)的操場上怎么那么熱鬧呢? 哦!原來是我們班的同學(xué)正在何老師的帶領(lǐng)下吹泡泡呢!

  當(dāng)何老師宣布讓我們自由活動時,我就迫不及待地拿出吸管和肥皂水。我先用吸管蘸了一點肥皂水,然后把嘴湊向吸管一頭,輕輕一吹,慢慢地,吸管那頭冒出了一個小小的肥皂泡。我憋住氣,繼續(xù)小心翼翼地,慢慢地,輕輕地吹。漸漸地,吸管那頭的泡泡越來越大,我本想把它輕輕地提上天空,可沒想到它竟然在我面前爆了。頓時,我的臉上充滿了小泡沫,而我卻開心地笑了。我又用吸管蘸了一點肥皂水,鼓足氣用力一吹,許多小泡泡像一群調(diào)皮的孩子從吸管里擠出來。

  大家也紛紛吹起了泡泡。一個個大大小小的泡泡從吸管中擠身飛出。這些泡泡大的像石榴,小的卻如西瓜籽般,十分有趣。有的泡泡只有一個,如同一顆大葡萄;有的泡泡兩個挨在一起,仿佛一個小葫蘆;還有的泡泡串成一串,多像一串好吃的.冰糖葫蘆。∷鼈冊陉柟獾恼找,呈現(xiàn)出不同的顏色,紅的、綠的‘黃的……多像披上了一件七彩衣!

  一陣微風(fēng)吹過,泡泡們開始玩耍啦!你瞧,這個落到了花朵上,那個飛到了樹葉上,還有的飄到了六年級教室的窗口……我們在操場上笑啊,叫啊!同學(xué)們有的揮舞雙手去抓泡泡,有的追著泡泡跑,有的仰起頭把泡泡吹上天空……整個操場成了泡泡的世界,歡樂的海洋!

  快樂的時光總是匆匆流過。轉(zhuǎn)眼間,半節(jié)課過去了,何老師讓我們排隊上樓了。我們只好依依不舍地離開了操場?粗鴿M天的泡泡,我們開心地笑了起來。

吹泡泡作文9

  小時候,我在村子里住過一段時間。

  村里孩子不像城里孩子,有很多的機械或電動玩具,玩具幾乎都是自制的,其中我最喜歡玩吹泡泡了。

  我先用小刀在肥皂表面上削下一卷一卷的肥皂薄膜,把它們放在一個碗里,加點兒水,不斷地攪拌成乳白色的粘稠肥皂水,再拿出一根吸管,蘸點肥皂水,慢慢地一吹,輕輕地往上一提,一個圓溜溜、顫巍巍的肥皂泡就吹出來了。大家追著這些玲瓏嬌軟的泡泡跑著、笑著、歡呼著……

  這些肥皂泡在陽光的'照耀下光彩琉璃,異常美麗。在風(fēng)的吹拂下,肥皂泡越飛越高,忽然“啪”的一聲,肥皂泡爆了,肥皂水從空中落了下來。

  要是在小溪邊吹肥皂泡的話,那必定是一番令人陶醉的景象:婀娜多姿的柳樹姑娘,和著潺潺的溪水隨風(fēng)舞蹈,美麗的肥皂泡輕悠悠地在小溪上漂來蕩去。這難道不是世界上最美麗、最自然的舞臺場景嗎?

  我愛吹泡泡,我想讓它們飛到孤單的人身邊,使他們感受到生活的美好;讓它飛到生病的人身邊,給他們帶去希望;讓它飛到貧困的人身邊,為他們增添一份對美好生活的向往……

吹泡泡作文10

  我懷著興奮的心情等待著作文課,因為我們今天要玩吹泡泡游戲。

  開始游戲了,教室里驟然間炸開了鍋。同學(xué)們迫不及待地拿出了泡泡瓶,只見同學(xué)們一手拿著葫蘆似的塑料管,一手拿著泡泡瓶,有的輕輕地吹,有的使勁地吹,數(shù)不清的泡泡漫天飛舞,教室里立刻成了泡泡的海洋。它們穿了一件件五彩斑斕的衣裳,有紅的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。它們的形狀更是千奇百怪:有的大得很,像一個水晶玻璃球;有的又極小極小,像一顆顆彩色的珍珠;有的兩三個圍在一起,好像一朵綻放的花朵,又像幾個親密的小伙伴在說悄悄話呢;有的.連成了一串,像一串成熟的葡萄,又像冰糖葫蘆……泡泡還和我們一起玩游戲呢,它們一會兒在空中飄蕩讓你抓不著,一會兒躲在背后讓你找不著,一會兒又在撲哧一笑中消失了。

  望著這些可愛的泡泡,我似乎也變成了一個泡泡,和其他的泡泡一起在空中自由自在的隨風(fēng)飄動。我們飄到了藍天,和白云握手;我們飄到了森林,和小鳥一起放聲歌唱;我們飄到了大海,和翻滾的浪花一起舞蹈……

  小泡泡,再見了,我下次再陪你玩!

吹泡泡作文11

  在一個陽光明媚的早晨,我和我的同班同學(xué)玩了一個有趣的游戲——吹泡泡大比賽。這個主意是我靈機一動想出來的。

  可是,我們沒有泡泡水和吹泡泡的圈,怎么辦呢?我突然想起媽媽洗衣服的時候,衣服粘上肥皂一搓有好多泡泡,就這么辦!我們先把一塊肥皂放進水里,攪拌了一會兒,倒進了一個空瓶里,泡泡水大功告成。然后我們又找來一根鐵絲,把它彎成三個小圈圈,萬事俱備,我們開始吹泡泡比賽啦!

  我們打開泡泡瓶子,然后拿著自制鐵絲圈伸進去蘸了蘸,然后鼓起腮幫子一吹,一個晶瑩剔透的大泡泡就吹出來了!

  我們一個接著一個的吹了起來,我十分賣力,只想著比賽能贏,不一會兒我已經(jīng)累得腮幫子都疼了,只好停下來休息。哇,只見在太陽的照射下,一個個泡泡五彩繽紛,好漂亮!我頓時忘了比賽,認(rèn)真地觀賞起來。有的泡泡是個“大胖子”,有的'卻幾個小泡泡黏在一起,有的像猴子,有的像仙桃,我蹦起來想抓住它們,輕輕一碰它就破掉了。

  泡泡帶給我無限的樂趣,我愛泡泡。

吹泡泡作文12

  有光的時候,表面五顏六色;有風(fēng)的時候,可以凌空飛翔,你可以吹捧它,但是不能過分,因為它會受不了的!大家一定都知道它是什么——泡泡,我最愛吹泡泡。

  記得是在四歲的時,我開始玩泡泡。我拿著一根吸管,沾一下泡泡水,慢慢的吹出一個輕圓的泡兒,再輕輕一提,這嬌小玲瓏的球兒就從管上落了下來,自由飛翔。一個比我小一歲的小妹妹和比我小兩歲的小弟弟就開始抓泡泡,弄的他們一手都是粘乎乎的泡泡水。那時,我就在想:我什么時候才能制造一個不會破的`泡泡呢?

  如今,我十歲了。在看手機時,偶然看見一行小字:世界上第一個不會破的泡泡……,我點進去一看,哇!真的,我要做一瓶不會破的泡泡!我找來一些“工具”,然后收集材料。全部“到齊”后,先放一些白糖在玻璃瓶里,然后倒一點兒茶水,攪勻,然后加洗潔精!班,好了,我要去試一下”。

  我用吸管沾一下,慢慢地,慢慢地,出現(xiàn)了一個小泡泡,漸漸地,漸漸地,小泡泡大了起來,圓潤起來。下一步就是用手接住,我有些緊張;這個秘方會不會“失靈”呢?就在與小泡泡接觸的一瞬間,我不知道為什么感到有些怕!手一抖,有點兒要破的意思,我立刻把“爪子”平底下來,奇跡發(fā)生了:泡泡竟沒有破,而是馬上粘住了我的“爪”“成功了!成功了!”。

  !我六年不忘的夢想終于實現(xiàn)了,借著這次實驗,我又獲得了一件無價之寶——童年回憶。

吹泡泡作文13

  一個陽光明媚的上午,我和媽媽決定去春暉公園玩。我在家里東找找、西找找,只找到了一個吹泡泡的,而且里面的水不多了。突然,媽媽說:“我會做”。

  媽媽讓我準(zhǔn)備了水、膠水、白糖和洗潔精,就開始做了起來。只見她拿出一杯水,放入了半碗洗潔精,然后放入了四分之一的膠水和半勺白糖,攪拌一分鐘,泡泡水就做好了。自己制作的泡泡水不像外面的泡泡水那么不衛(wèi)生,也沒有刺鼻的味道。我們把泡泡水倒入瓶子中,就向春暉公園進發(fā)。

  到了春暉公園,我們在游樂場旁邊的一塊小空地上開始玩吹泡泡。我擰開瓶蓋,拿出吹泡泡的“劍”,蘸了蘸,就奔跑起來。隨著我的跑動,一下出現(xiàn)了一個個大小不一的泡泡,泡泡的顏色隨著陽光的照射和角度的不同,顯得千奇百怪,紅加黃加藍、黃加綠加粉、青加黃加白……

  不一會兒,一群小朋友跑過來,用手拍打這些泡泡。我用光速蘸了一些泡泡水,又用光速揮動著我的“劍”,馬上變出了無數(shù)泡泡大軍。那些小孩子也不甘示弱,想盡一切辦法把我的'泡泡大軍打光。我的泡泡大軍有的勇猛上前,有的空中轟炸;另一邊的泡泡大軍,有的當(dāng)逃兵向我這邊飛,有的直接在地上和空中自爆,最后我的泡泡大軍全軍覆沒了。

  玩了這么久,泡泡水也沒了。我一直在想一個問題,泡泡為什么都是圓形的呢?這讓我疑惑不解。

  我和媽媽手拉手回家了,以后我們要多做一些泡泡水,和小朋友們一起玩泡泡大戰(zhàn)。

吹泡泡作文14

  有一種東西,樣子各種各樣,顏色五彩繽紛……說到這,你一定猜出來了吧,沒錯,答案就是:泡泡。

  看我來制作泡泡水,我先準(zhǔn)備一個瓶子,里面裝半杯水,再拿來洗潔精,往瓶子里擠兩下,接著倒入一點點我的獨家配方——膠水,這樣我的“魔力水”就做好了。

  課堂上老師讓我們吹泡泡,頓時教室里像炸開了鍋似的,大家拼命地吹,眨眼間班級成了泡泡的世界。

  我看見林偉杰在吹泡泡。他鼓著腮幫子,使足了全身的力氣,不管三七二十一,把氣往吸管里吹,卻什么也沒吹出來,這可氣壞了他,我猜他一定覺得耳朵嗡嗡響,眼前直冒金星。

  我還看到了陳莎娜在吹泡泡。她嘟著嘴,輕輕一吹,便有一個五彩繽紛的`大泡泡從吸管里“跑”了出來,這個泡泡一會兒朝左走,一會兒向右跑,慢慢的,變小了,變透明了,讓陳莎娜看不見,摸不著。

  我也來吹泡泡。我先用吸管在泡泡水里攪拌攪拌,然后嘟起小嘴,把吸管放在嘴邊,深呼吸一下,接著輕輕地一吹,一個大泡泡從吸管里“蹦”了出來。我覺得吹一個沒意思,所以下定決心要一連吹出很多泡泡。于是我再把吸管放在了泡泡水里攪拌,然后放在嘴邊,接著用點力氣吹,終于許多泡泡被我一口氣吹出來了。

  我愛吹泡泡,雖然課余時間可以玩許多游戲,可我最喜歡的還是吹泡泡。

吹泡泡作文15

  今天,馮老師讓我們吹泡泡。

  上課剛剛開始,馮老師就請了八位語文組長走到講臺前面去吹泡泡。他們走上前去迫不及待地拿起了一瓶肥皂水和一根塑料管就吹。我看見吹出來的泡泡有很多很多。那些泡泡在語文組長的嘴巴前面不停地誕生了,飛向了上空充滿了整個教室。這時,我仔細觀察,看到有的同學(xué)在輕輕地吹呀吹,吹出來的泡泡好像在趕集似的飛向天空。泡泡們好像都非常愉快,有一些泡泡手拉著手往前跑,有一些泡泡好像天馬行空獨自在飛行。有的同學(xué)吹得快,只吹出了幾個泡泡就沒有了,只好再沾一下肥皂水再吹。霎時間,整個教室就成了泡泡的.海洋,分不出哪里是泡泡,哪里是同學(xué)了。

  啊,同學(xué)們看得激動起來,有的大聲喊叫,有的大聲喝彩。“啊,真好看!”有的說:“你們快看,那里的泡泡更加好看!”有的在拍手叫好,有的在跺腳喝彩,有的在抓泡泡,有的在吹飛到他面前的泡泡,還有的追出座位,甚至追到了教室外面去了。

  這時,有兩個同學(xué)在說:“吹慢點,吹慢點!”馮老師立刻大聲說:“誰在說吹慢點?說話的上來!”說話的兩個同學(xué)遲疑著走了上去。他們走到前面,馮老師笑著對他倆說:“看來你們吹泡泡上非常有經(jīng)驗,就讓你們兩個人來吹!蹦莾蓚同學(xué)的臉上才露出了笑容。他們高興地吹起了泡泡來了。他們吹出來的泡泡既多,又大,而且都是五顏六色的,非常好看。他們果然吹得比前面這些人要好多了。

  今天,上課時吹泡泡,我們都非常開心呀!

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