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心有靈犀一點(diǎn)通作文3篇[薦]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的心有靈犀一點(diǎn)通作文,希望對(duì)大家有所幫助。
心有靈犀一點(diǎn)通作文1
您是黃土地上的一塊泥巴,被歲月惺得又瘦又矮,雖然雁子飛去又飛來(lái),幾根銀發(fā)卻永遠(yuǎn)是您枯黃的風(fēng)景,您的呻吟是首天寧的歌謠,風(fēng)在您的額上輕松地開荒,您在風(fēng)里艱難地播種,為一粒種子擷取更多的陽(yáng)光,您的頭底了又底,您的腰弓了又弓。
——題記
“千叮嚀,萬(wàn)囑咐媽媽送我踏上了求學(xué)路,……”當(dāng)我聽到這首歌《媽媽您快留步》時(shí)心頭不禁涌出一股寒暖,酸甜相同的液,那種感覺一時(shí)間無(wú)法完全用語(yǔ)言所表達(dá)出。求學(xué)在外身在異鄉(xiāng)的時(shí)間雖不算太長(zhǎng),可是卻一直牽動(dòng)著一顆心。這顆火熱的心雖然遠(yuǎn)隔十幾里,卻時(shí)時(shí)刻刻在默默祈禱著這個(gè)十幾歲的孩子,她祈禱他生活快樂,充實(shí),學(xué)習(xí)更上一層樓,身體健康……這個(gè)人就是我們至親至愛和藹可敬的母親。
在我的眼里母親是和藹的是可行的,甚至某些時(shí)候,我還可以和母親建立起一種如朋友一樣的關(guān)系,我的母親也很愛玩,所以我常常稱她為大孩子,而她呢則稱我為小孩子,大孩子與小孩子在一起玩的時(shí)候大孩子讓著小孩子,而小孩子呢,不但不知情,反而耍賴皮,然而大孩子卻依舊笑容滿面這就是那種心有靈犀個(gè)一點(diǎn)通的體現(xiàn)。
面臨生活的挑戰(zhàn)走上了一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階后面有我們足夠的力量挑戰(zhàn),因?yàn)橛幸粋(gè)人在隨著我們的`言行,舉動(dòng)給自己一點(diǎn)信心,前途會(huì)無(wú)限光明,沉著冷靜,認(rèn)真對(duì)待每一件事,讓我們的母親別在為我們傷心了,也許這就是對(duì)母愛的一種簡(jiǎn)易的回報(bào)吧。讓我們走著理想之路,舞著著筆墨之松,走向成功的彼岸的那一刻,你們是否發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人比我們更高興,這個(gè)人就是母親。
“留著青山在,不怕沒人燒”只要有著一股缶上的力量,一種實(shí)力人先的力量,那么就已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)的力幾天的生活是多資多彩的,但生活也是需要挑戰(zhàn),每日一打開一片自己的天空。在自己擁有的這片天空下,把握機(jī)會(huì),挑戰(zhàn)極限,人生就在轉(zhuǎn)眼的瞬間,只要能激揚(yáng)文字,指點(diǎn)江山,感悟人生之寬厚享受生命之源泉,風(fēng)華正茂書生意氣,正可以形容我們的一切,不怕我們是否棒的,因?yàn)樵谀赣H的眼中我們時(shí)刻都是她心中的嬌子。
偶爾問(wèn)心頭蕩起了回家的濃花,提起回鄉(xiāng)便給了我一種親切感激之情,每次我回到家時(shí),母親都在路口等我,這的確浪費(fèi)了母親的不少時(shí)間,可是這中間也顯出了偉大的母愛,也能顯出母親對(duì)自己心中嬌子的期望,可是,每次我?guī)Ыo母親的只有失望,盡管這樣母親依舊很高興,因?yàn)樗吹轿业钠桨驳絹?lái),人心中那塊懸著的石頭突然間墜落下來(lái)了,心中踏實(shí)了許多。
母愛如同大海一樣的寬廣偉大,母親更像小溪的恬靜而微冷波瀾,母愛更如臺(tái)水性的播種和把更多的關(guān)懷和愛播給自己的心,博大的母愛也許需要我們一生去體味,博大的母愛,我們一生也無(wú)法償還清,只有含淚默祈禱,愿天下父母安度春秋。
心有靈犀一點(diǎn)通作文2
“哈哈哈哈!”這陣歡樂的笑聲是從哪里傳來(lái)的呢?原來(lái)是從快樂魔方的教室里傳來(lái)的,讓我們一起去看看吧!
走近了一看,同學(xué)們?cè)瓉?lái)在玩“你劃我猜”的游戲呀!
第一輪的游戲是“眾人十柴火焰”我們分成兩組,女生一組,男生一組。兩組選出一人來(lái)比劃他抽選的詞語(yǔ),兩組的人進(jìn)行猜詞,哪組猜對(duì)就加兩分。經(jīng)過(guò)猜拳,最終選出男生組的郭梓豪來(lái)比劃。
只見他慢條斯理地走上臺(tái)去,嘴角漾著自信的微笑,他走近老師抽了三張卡片,看到第一張時(shí)他叫到:“哦,不,這也太難了吧!”說(shuō)著就一屁股坐在了地上。他又看了看第二張,然后拍拍胸脯很自信地笑著說(shuō):“這個(gè)很好,挺簡(jiǎn)單的。”最后到了第三張卡片,他很輕松地說(shuō):“這個(gè)還行!”我們都在好奇他抽到的'詞語(yǔ)都是些什么。
接下來(lái)他開始表演了,他先用手拍了拍黑板,我們說(shuō):“是擦黑板,黑板擦,寫大字!”他搖搖頭又去拍墻壁,我們都不知道他演的是什么,他只好表演下一個(gè)。只見他雙手一上一下的轉(zhuǎn)圈兒,還時(shí)不時(shí)的向前推一下,他的腿一前一后叉開,好像在廣場(chǎng)里老爺爺和老奶奶鍛煉身體時(shí)的樣子。我們猜說(shuō):“武術(shù),不對(duì),是打太極吧?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,緊接著又表演第三個(gè)詞。這回他先用手摸了摸眉毛,雙手又在使勁兒抖動(dòng)。我們立刻會(huì)意,大喊:“火燒眉毛,火燒眉毛!”他興奮地說(shuō):“對(duì)了,對(duì)了!”
第二輪游戲開始了,叫“單槍匹馬走四方”。這輪游戲每組派兩人來(lái),一人比劃一人猜。在這輪游戲當(dāng)中,兩組的人要在30秒之內(nèi)猜詞,猜對(duì)加分。
男生組先進(jìn)行比賽,郭梓豪來(lái)演,閆琦瑛來(lái)猜。郭梓豪用手捧著嘴不停地動(dòng)著,他說(shuō):“這東西狗最愛吃!遍Z琦瑛:“狗糧?”“不對(duì),不對(duì)!薄斑有一個(gè)字!”“狗骨頭?”“哎喲,不對(duì)!”郭梓豪快急死了。這時(shí)閆琦瑛才后知后覺地說(shuō):“是啃骨頭吧?”總算答對(duì)了。接下來(lái)郭梓豪又說(shuō):“這個(gè)女生最愛做。”他剛摸了摸指甲,就聽見老師說(shuō):“停,時(shí)間到!”
現(xiàn)在該我們女生隊(duì)上場(chǎng)了,我們王玨比劃,劉皓悅猜。王玨一邊“呱呱”地叫,一邊學(xué)青蛙跳!扒嗤!”劉皓悅興奮地大叫。王玨又偷偷地走近老師,把手伸進(jìn)她的口袋里……劉皓悅愣了,她不知道王玨是在做什么。時(shí)間到了,這個(gè)游戲也結(jié)束了。
雖然比賽沒有贏,但我們?nèi)耘f十分快樂。因?yàn)椤坝颜x第一,比賽第二”。
心有靈犀一點(diǎn)通作文3
“丁零零——丁零零”上課鈴聲響了。王老師抱著電腦走進(jìn)教室,放起了一首歡快的歌曲,接著宣布:“這堂班隊(duì)課,我們玩一個(gè)游戲叫:心有靈犀!鳖D時(shí),教室里變得熱鬧起來(lái),唱的唱,跳的跳,說(shuō)的說(shuō),笑的笑。等教室安靜下來(lái),王老師才開始講游戲規(guī)則:隨著音樂傳毽子,等到音樂停的.時(shí)候,毽子在誰(shuí)手中,誰(shuí)就上來(lái)抽簽,把紙上的成語(yǔ)用動(dòng)作表示出來(lái)。同學(xué)在下面猜,猜到則通關(guān),猜不到就要表演節(jié)目。
“好,開始游戲!”隨著歡快的音樂,我們開始傳毽子。當(dāng)時(shí)我心里非常緊張,我想:萬(wàn)一毽子傳到我手里,可怎么辦呀?
音樂停了,毽子在李沐陽(yáng)手中。李沐陽(yáng)上臺(tái)慎重地挑選了一張紙條,看她那愁眉苦臉的樣子,就知道肯定抽中了個(gè)很難表演的成語(yǔ)。李沐陽(yáng)做起動(dòng)作來(lái),首先是瞪了瞪眼,搞得同學(xué)棒腹大笑,有的甚至站在了椅子上。我在臺(tái)下,真是丈二和尚摸不著頭腦,自言自語(yǔ)道:“李沐陽(yáng)做得到底是什么呀?我看像是在臺(tái)上做啞巴戲吧!”李沐陽(yáng)請(qǐng)了好幾個(gè)同學(xué),他們都沒有答對(duì),所以只好自己受懲罰了。王老師想了想說(shuō):“就懲罰你用舌頭夠到鼻子吧!”只見李沐陽(yáng)目瞪口呆,可也沒辦法,只好試一試了。李沐陽(yáng)開始表演了,她伸出舌頭,用盡一切力氣也沒能讓自己的舌頭和鼻子碰著。忽然,牟博文叫起來(lái):“我可以!”于是,他走上了講臺(tái),很輕松的用舌頭勾到了鼻子。只聽見講臺(tái)下一陣陣掌聲。
音樂又響了起來(lái),毽子傳到了很多同學(xué)手中,同學(xué)們也都上臺(tái)表演,可都沒做到生動(dòng)形象。突然,音樂停了毽子在陳天陽(yáng)手中,陳天陽(yáng)不緊不慢地走上了講臺(tái),看起來(lái),似乎很有信心。我心里疑惑:不知道陳天陽(yáng)會(huì)表演得如何呢?他上去隨意抽了張紙,便做動(dòng)作來(lái)。只見他先學(xué)著公雞叫了三聲“喔,喔,喔”,便跳起舞來(lái),陳天陽(yáng)向左轉(zhuǎn)三圈,向右轉(zhuǎn)三圈,扭扭屁股。我看這動(dòng)作,我就猜出這個(gè)成語(yǔ)肯定是聞雞起舞。于是,我信心滿滿地舉起了手,可陳天陽(yáng)沒請(qǐng)我,但最后的答案還是一樣的。接著王老師到講臺(tái)中間,豎起大拇指稱贊道:“陳天陽(yáng)你表演得太像了!”
之后還有很多同學(xué)上了臺(tái),我覺得都很不錯(cuò)!有搞笑的,有讓人琢磨不透的······
“丁零零”下課了!我突然覺得時(shí)間變得好快。同學(xué)們也都依依不舍的停止了游戲。我覺得這個(gè)游戲既讓我們感受到了樂趣,也讓我學(xué)會(huì)了很多成語(yǔ),真是一舉兩得!
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