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文化長廊作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的文化長廊作文，希望能夠幫助到大家。
文化長廊作文1
我愛金色的沙灘，我愛遼闊的大海，我也愛給我?guī)砜鞓返拇缃鸸珗@。但是，我最愛美麗的觀海長廊。
星期六下午，我們?nèi)遗d高采烈地去霞山觀海長廊。
來到觀海長廊，到處都是綠的海洋，花的世界。那兒有細(xì)白的沙灘、湛藍(lán)的海水、挺拔的椰樹、如茵的芳草、鮮艷的花卉，宛如一幅亞熱帶風(fēng)情畫。漫步觀海長廊，微風(fēng)吹拂，欣賞海灣風(fēng)光，聆聽大海之濤聲，倍感溫馨浪漫。站在觀�；▓@，腳下是軟綿綿的青草。周圍是一圈鮮紅的美人蕉。一米高的綠化帶，園林工人把它們修剪得像密宮一樣。三米高的綠樹隨風(fēng)搖擺，整個(gè)景物顯得錯(cuò)落有致，美麗極了。眼前是一望無際的`大海，海面上波光粼粼，波濤像調(diào)皮的小孩跳躍不定。一艘艘軍艦在水中飄蕩，顯得壯觀而又雄偉。觀�；▓@的后面是一棟棟高樓大廈，整整齊齊地排列著，一幅現(xiàn)代化的氣息。樓房前是一條寬闊的海濱大道，大道兩旁有一排排芭蕉樹，樹葉像鐵扇公主的芭蕉扇，伸撐在半空中。觀海花園的正中央挺立在著一個(gè)直徑五米長的大圓球。圓球上布滿著五顏六色的海歐，個(gè)個(gè)展翅欲飛，渴望藍(lán)天。小朋友們撫摸著海歐，仰望著天空，似乎也想飛向神秘的藍(lán)天。
我們漫步在海灘上，看見許許多多的雕塑隱藏在草坪里、花叢中，有馴鯊、戲蟹、捉龜。最有趣的是戲蟹，一個(gè)小朋友背著筐，躬著背，仔細(xì)觀察著螃蟹的一舉一動(dòng)。另一個(gè)小朋友雙手挨著地，準(zhǔn)備去捉螃蟹。螃蟹也不甘示弱，伸出自己鋒利的武器——鉗子，去夾那兩個(gè)淘氣的小孩。這幅栩栩如生的雕塑，令我難忘。
沿著觀海長廊往里走，那是一艘萬噸級日本客輪，有四層樓高。船內(nèi)設(shè)有海洋展覽館、科技館、觀光游樂園和美食城。獨(dú)特的海上風(fēng)情別有一番異國情調(diào)，成為雄踞湛江港灣的一個(gè)綜合性游樂場所。
不知不覺，太陽羞紅了臉，發(fā)出萬道霞光。我們依依不舍地離開觀海長廊。
啊，這真是一個(gè)美麗的觀海長廊！
文化長廊作文2
立春過后，天氣越來越溫暖了，午后的陽光也特別的充足，曬得人春意洋洋，爸爸帶著我來到臺州一中門外面的文化長廊游玩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就發(fā)現(xiàn)文化長廊圍墻與眾不同，這一段圍墻全部刷上了粉色的油漆，然后在上面畫上了各種各樣的人物和故事，我走到前面一看，哦，原來是介紹古代關(guān)于“二十四孝”的各種典故。
只見開篇寫著：“善”——德之建也，勿小惡小而為之，勿以善小而不為，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤，做人要行善，就算好事很小很小，也要認(rèn)真去做，就算壞事很小很小，也不能去做，這是人類道德的根本，而且我們做事要有恒心要學(xué)會堅(jiān)持，要鍥而不舍。
接著，爸爸向我解釋了“二十四孝”里的每個(gè)典故，有幾個(gè)給我留下了深刻的`印象。如“試疾嘗藥”，它講的是漢文帝劉恒，伺母極孝，母患重病，臥床三年，劉恒日夜守護(hù)，為她煎藥，并親口嘗試?yán)錈�，然后才給母親喝，以仁孝之名聞?dòng)谔煜�。我看了這個(gè)典故，我臉上火辣辣的，因?yàn)閶寢尭忻暗臅r(shí)候，我不懂得照顧，還在家里大聲說話，影響媽媽的休息，我以后一定要向漢文帝劉恒學(xué)習(xí)，“試疾嘗藥”。這時(shí)候爸爸告訴我，只有用心去關(guān)心家人，我們的家庭才能更加地和睦，才有濃濃的愛。
還有更感人的典故“臥冰求鯉”，講得是西晉山東人王翔，繼母和父親對他很差，后來父母臥病，他日夜伺候，繼母想吃鯉魚，時(shí)值寒冬，他赤身臥于冰上，冰忽自行融化，躍出兩條鯉魚，繼母食后，病愈�？磥磉@個(gè)典故，我又沉思起來，王祥的繼母那么壞，我的父母對我那么好，我要比王祥對父母更好，爭取做一個(gè)新時(shí)代的王祥，孝敬父母。
不知不覺，看完了整個(gè)“二十四孝”的文化墻，我仿佛受到了一場孝文化的洗禮，我感覺自己仿佛長大了很多。
文化長廊作文3
在我們錢塘文博小學(xué)的東北角，有一條充滿藝術(shù)氣息的文化長廊。它雖然不及頤和園那么雄偉壯觀，也沒有西湖公園那么古色古香，但是卻有另一番風(fēng)味。
走進(jìn)學(xué)校，在孔園旁邊有一條小道，那就是綠蔭小道。綠蔭小道是盤曲而上的，在空出來的地方種著夜來香、茉莉和三角梅。夜來香可真密啊，密得可以給小動(dòng)物遮風(fēng)擋雨；夜來香可真香啊，香得使鳥兒都忘記了歸巢；夜來香可真美啊，美得蜜蜂、蝴蝶在里面輕舞。
這時(shí)，一只很漂亮的蝴蝶吸引了我，帶著我爬上一級級臺階，來到玻璃平臺。玻璃平臺的墻上掛著花中四君子和琴棋書畫的資料，會讓人不由自主地停下來，去瀏覽那些資料。在下雨的時(shí)候，小雨點(diǎn)還會時(shí)不時(shí)跑出來與我們玩耍。
走出玻璃平臺，就來到了花壇小道�；▔〉朗敲逼鋵�(shí)的小道，小道有著幾缸映山紅。映山紅一朵朵盛開著，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，向人們報(bào)告春天的到來。但這只是陽光下的映山紅，雨后的.映山紅更美：雨后的映山紅上沾滿了雨露，一滾動(dòng)就會在太陽下閃閃發(fā)光，但過一會兒，這些雨露就會蒸發(fā)，像雨點(diǎn)娃娃趁著下雨時(shí)偷溜下來跑到花朵姐姐這兒玩，可一下子又被太陽媽媽召回了天上。
順著花壇小道往上走，就來到了和合園。那是一個(gè)裝滿我童年回憶的地方：在二三年級的時(shí)候，一下課，我們就立馬跑到和合園，在那里玩。在和合園的墻上刻著人手牽手的形狀，我們都喜歡背貼著這些形狀，玩“手牽手”的游戲。在墻上，還刻著孔子的一句名言，“學(xué)問不死則罔，思而不學(xué)則殆”。它時(shí)刻都在警醒我們好好學(xué)習(xí)。
正當(dāng)我想要停下來細(xì)細(xì)欣賞文化長廊時(shí)，上課鈴響了。我只好依依不舍地走出文化長廊，向教室跑去，踏上了我永無止境的學(xué)習(xí)之路……
文化長廊作文4
華夏文化，滾滾長河。在這長河中我是一條魚，想盡情領(lǐng)略；在這長河上，我是一只鳥，想盡情翱翔；在這長河上，我是一艘船兒，想盡情漫游……
我是一條魚，正在暢游，忽然岸上傳來了一陣陣的讀書聲“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！迸叮≡瓉硎强鬃訋ьI(lǐng)他的學(xué)生來江邊讀書，轉(zhuǎn)身我便成了了他的學(xué)生，仔細(xì)地聽著他那珍貴的人生道理，認(rèn)真地注視著他那慈祥的面龐，一覽他的風(fēng)采。聽著他們那瑯瑯的讀書聲，清晰的語言，不禁讓我感到無限自豪，這位儒家的創(chuàng)始人，他不知道因?yàn)樗麄魇诘恼Z言文化，現(xiàn)在正掀起一股“學(xué)孔”潮流吧！國外的許多國家還都創(chuàng)辦了“孔子學(xué)院”。
我是一只鳥兒，正在翱翔，忽然看見遠(yuǎn)處的小船上，一個(gè)人在把酒吟詩，仔細(xì)一聽“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。這不是唐朝的浪漫主義詩人李白的《望廬山瀑布》嗎？哦！原來是偉大的詩人李白�。±畎子盟歉挥欣寺髁x思想的筆觸把廬山瀑布描寫得如此淋漓盡致。讓人大發(fā)贊嘆，祖國語言的美妙，李白的靈秀！
我是一艘船兒，正在航行，竟然來到了西湖上，環(huán)望四周，蘇東坡的詩悄然涌上心頭“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！笨催@個(gè)被宋代文豪所贊美的`地方，“西子”，真是把西湖的美推到了極點(diǎn)，這些平凡的字眼卻顯現(xiàn)出不平凡的語意語境，都充分的體現(xiàn)了華夏文明。
我是一匹駿馬，穿越大漠戈壁，來到敦煌腳下，漫漫沙丘，掩不住中華文化的燦爛金光，排排洞窟，訴說著我們祖先的智慧與靈光。駝鈴遠(yuǎn)去了，帶不走歷史的書頁；大雁南歸了，留下蒼涼而神圣的精神信仰。我徘徊在敦煌，內(nèi)心一片感動(dòng)和敬仰。
華夏文明，滔滔黃河，滾滾長江，巍巍昆侖，茫茫南海，到處有你的遺跡，讓我游興正濃。
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