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教室里的小精靈作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的教室里的小精靈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教室里的小精靈作文1
這節(jié)課老師說(shuō)是娛樂(lè)課，這時(shí)飛進(jìn)來(lái)了一個(gè)金光閃閃的東西，說(shuō)自己是一個(gè)小精靈。
小精靈？我們都驚訝地瞪大了眼睛，小精靈我們都只在故事書(shū)上見(jiàn)過(guò)�？�，這個(gè)小精靈長(zhǎng)得好可愛(ài)：一對(duì)尖尖的耳朵，一對(duì)杏仁一樣大的眼睛，一對(duì)蝴蝶翅膀，還有一頭金燦燦的頭發(fā)。這時(shí)一個(gè)同學(xué)激動(dòng)的說(shuō)：“能陪我們做游戲嗎？”“可以”小精靈說(shuō)。
我們拉著小精靈在教室玩起了填五官游戲，有一位同學(xué)在黑板上畫(huà)了三張臉，都少了一只耳朵，我們分別請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)和小精靈來(lái)填五官。第一個(gè)同學(xué)小紅，我們用紅領(lǐng)巾把她的眼睛給蒙起來(lái)，結(jié)果她把耳朵填到了眼睛哪兒，全班同學(xué)哈哈大笑。
第二個(gè)同學(xué)小明，他把耳朵填到了頭下面，我們笑得前仰后伏。這時(shí)輪到小精靈了，小精靈填好了，我們睜開(kāi)眼睛，又一次驚訝的'張大了嘴巴，因?yàn)樾【`填的恰到好處。這時(shí)我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，精靈有好多本領(lǐng)，它們有透視眼，這些都是它們的絕活。
這時(shí)小精靈對(duì)大家說(shuō)，對(duì)不起，我得回去了，下次我還會(huì)來(lái)找你們玩的。說(shuō)完便消失在空中。
教室里的小精靈作文2
“安靜！”聽(tīng)！老師還沒(méi)有來(lái)，是誰(shuí)在大喊大叫？原來(lái)是我們班的班長(zhǎng)�？晌覀冞�在不停地講話，還不時(shí)傳來(lái)笑聲。還有幾個(gè)人是“守衛(wèi)我們四六班的小士兵”，他們有的從窗外探出小腦袋，有的在后門(mén)監(jiān)視著，還有的甚至跑出前門(mén)去找老師！真是亂作一團(tuán)！
這節(jié)是自習(xí)課，是我們數(shù)學(xué)老師代課，她很溫柔也比較愛(ài)笑，同學(xué)們見(jiàn)是數(shù)學(xué)老師，便又開(kāi)始大吵大鬧。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師的救星來(lái)了，他是我們班的克星——我們班的語(yǔ)文老師。他不停地給我們布置作業(yè)，還要我們班的其中一個(gè)“小精靈”——小雨，記錄違反紀(jì)律人的名字；沒(méi)有任何理由，記上了就要罰抄課文。一會(huì)兒，一堆人名上榜了，教室里瞬間一片安靜。當(dāng)然點(diǎn)名最多的就是我們班的小魔星——王陶陶。
王陶陶在學(xué)校里也是“知名人物”，他一說(shuō)話聲音就變得很啞，而且口水亂噴很不文明。有好多同學(xué)都被他欺壓，我也在內(nèi)。上星期，他路過(guò)我的座位時(shí)在我的桌子上故意滴了幾滴水，我讓他自己擦，他擦完又覺(jué)得不心理舒服，又在我的桌子上灑了一桌子水，我十分生氣。你說(shuō)他討厭不討厭！這讓我想到了《愛(ài)的教育》中的.弗蘭諦，他就是這樣，十分可惡！他做了一堆的“壞”事，我們都被他氣得牙癢癢！
這就是我們班的“小精靈們”與“小魔星”，關(guān)于他們的故事實(shí)在太多了，下次再和你們繼續(xù)講吧！
教室里的小精靈作文3
最近我們班來(lái)了一個(gè)小精靈，“太棒了！熱烈歡迎！”我們興奮極了。
一天，小精靈準(zhǔn)備賜給我們每人一個(gè)魔法。“你們有什么愿望嗎？我來(lái)幫你們實(shí)現(xiàn)�！蓖郏√袅�，大家一蹦三尺高�！拔蚁胍w到月球上！”“我要漂亮的公主裙！”……同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著。我想要是我有一個(gè)過(guò)目不忘的本領(lǐng)那該有多好��！還沒(méi)等我說(shuō)出來(lái)，小精靈感應(yīng)到了我的想法，她說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我可以幫你實(shí)現(xiàn)，但是有一個(gè)前提……”小精靈還沒(méi)說(shuō)完，我就打斷了她的話，興奮地說(shuō)：“好啊，好�。 �
第二天，我果然自動(dòng)獲得了過(guò)目不忘的本領(lǐng)。每天放學(xué)回家，我快速地把作業(yè)寫(xiě)完后，就盡情玩我最喜歡的`游戲，不用再去一遍遍地復(fù)習(xí)生字生詞，也不再聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，背課文了。
很快期末考試就到了，我根本沒(méi)進(jìn)行復(fù)習(xí)，就信心滿滿地坐在了課桌旁。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)那一刻，我腦海中一片空白，什么都記不起來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)我過(guò)目不忘的本領(lǐng)消失了，我氣急敗壞地輕聲問(wèn)：“小精靈，這是怎么回事？”小精靈瞬間出現(xiàn)在我面前，她溫柔地說(shuō)：“我的前提你都沒(méi)聽(tīng)完，這個(gè)魔法只有半年的期限，時(shí)間一到，運(yùn)用魔法學(xué)到的知識(shí)都會(huì)消失。我想告訴你，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有腳踏實(shí)地才是唯一的辦法�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。
從此以后，我腳踏實(shí)地，就算沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，我也能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)深深印在腦海中。
教室里的小精靈作文4
星期二的體育課我沒(méi)上，留在教室里休息，教室門(mén)突然打開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一只小精靈。
我打量著它：全身烏黑發(fā)亮，腦袋尖尖的有點(diǎn)像狼，身上長(zhǎng)著幾撮紅毛，樣子很怪。它突然一抖身子，變成了一種叫雷公的精靈。這可激發(fā)了我的好奇心，我跑過(guò)去跟它說(shuō)話。那只精靈自我介紹：“嘿，你好！我是有名的'幻影霸主——索羅亞克。我好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，你是什么精靈呢？還是某種叫人類的生物？”我回答：“索羅亞克？哦，久仰久仰。聽(tīng)說(shuō)你能變成各種樣子，我真見(jiàn)識(shí)了�！蹦羌一镒匝宰哉Z(yǔ)著：“其他精靈應(yīng)該怕我，她卻不怕，應(yīng)該是人類吧�！�
我發(fā)現(xiàn)索羅亞克沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話，就拿起一支鉛筆對(duì)它大聲說(shuō)：“嘿！你能變一支像這樣的鉛筆嗎？”索羅亞克嚇了一跳，它仔細(xì)地觀察著鉛筆，點(diǎn)點(diǎn)頭，回答道：“好么，我可以給你變一回這玩意兒。”接著它身子一抖，就變成了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆。
我高興極了，就拿起這支鉛筆寫(xiě)起了作業(yè)。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我就把作業(yè)寫(xiě)完了。當(dāng)我檢查筆頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)它依然尖尖的！一個(gè)同學(xué)走進(jìn)了教室，哦，原來(lái)下課了。索羅亞克低低地說(shuō)：“本來(lái)千里迢迢從日本到中國(guó)只是想度個(gè)假，沒(méi)想到居然走錯(cuò)了地方，哼！”
索羅亞克一直是一支鉛筆，它每天都陪伴著我。
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