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我明白了一個(gè)道理作文

時(shí)間:2023-09-29 16:23:45 好文 我要投稿

我明白了一個(gè)道理作文[優(yōu)選15篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的我明白了一個(gè)道理作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我明白了一個(gè)道理作文[優(yōu)選15篇]

我明白了一個(gè)道理作文1

  童年的色彩是豐富的,童心是純真的,在那次親身體驗(yàn)中,我真的明白了一個(gè)道理……

  那是個(gè)炎熱的夏天,我在學(xué)校打完羽毛球回家,已經(jīng)熱得大汗淋淋,我明白了一個(gè)道理。想找杯冷水喝,沒想到,水是燒開的`,熱滾滾的,我想:這水喝下去,不是就像從鍋里撈出來,更熱嗎?不行,一定得想個(gè)辦法才行。我的眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn),有了!我用玻璃杯裝滿了水,然后放進(jìn)冰箱上層——冷凍。

  我一邊望著冰箱,一邊想著,媽媽回來肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我,夸我是個(gè)聰明的孩子,然后一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我冰淇淋的!

  正想著想著,只聽得“砰”地一聲,玻璃杯打碎了!

  我“哇”地一聲坐在地上哭了起來,想著怎樣向媽媽交代,剛才那股神奇勁早已經(jīng)消失得一干二凈……

  “咔嚓”一聲媽媽回來了,一看我滿臉淚水,再看看冰箱里,就已經(jīng)知道一半了。媽媽連忙把我扶起來,我哭著問媽媽:“媽媽,為什么我把熱水裝進(jìn)玻璃杯再放進(jìn)冰箱里,玻璃杯會(huì)打碎呢?”媽媽見我這副模樣,笑著對(duì)我說:“哈哈,你難道不明白‘熱脹冷縮’的道理嗎?這個(gè)就是利用了‘熱脹冷縮’的道理呀。你想一想看,玻璃杯里面的水是熱的,冰箱里出來的是寒氣,一熱一冷,玻璃杯自然就打碎了呀!”

  通過這次親身體驗(yàn),我明白了“熱脹冷縮”的道理,以后我就不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了!

我明白了一個(gè)道理作文2

  本星期,我們學(xué)校舉辦了一年一度的外語節(jié),這是我們福山外國(guó)語小學(xué)獨(dú)有的節(jié)日。更讓人興奮的是久違的國(guó)家文化周,本次文化周的主題就是音樂之國(guó)——奧地利。

  這次奧地利文化周舉辦的活動(dòng)很多。例如:開幕式、知識(shí)競(jìng)賽、講故事比賽、閉幕式等。令我印象最深的便是講故事比賽:

  外語節(jié)開幕那天,許老師神秘地和我耳語:“知道嗎?你將代表我們?nèi)嗳⒓訆W地利名人故事競(jìng)賽,回家可要好好背下你的.故事哦,記住,要慢慢來,有感情!蔽倚老踩艨,立刻把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽笑了笑,說:“回去做完作業(yè)就背故事吧!”“好!”我爽快地答應(yīng)了

  可是,做完作業(yè)后并沒有去背故事,而是在玩。媽媽提醒我我也不理,知道媽媽有些發(fā)火了我才乖乖去背。但是我是小和尚念經(jīng)——有口無心。腦子里不是想這個(gè),就是想那個(gè)。

  一直到半夜,我才背好前兩段。早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初呢,現(xiàn)在好了——心有余力而不足。媽媽見我一直沒有背出來,認(rèn)為我前面在玩,于是狠狠呵斥了我……

  在幾天的訓(xùn)練下,我終于能夠有感情地講出來了。在這次外語節(jié)中,我明白了:做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真,將全身心投入。

我明白了一個(gè)道理作文3

  我今年上六年級(jí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌嗫梢哉f是名列前茅,可是一次打擊卻讓我受到了巨大的挫折。

  那是一個(gè)上午,數(shù)學(xué)老師上完了課,他決定公布班上參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的名單。我心里樂滋滋的。心想一定會(huì)選到我的。當(dāng)老師說完第一個(gè)名字,第二個(gè)名字,第三個(gè)名字時(shí),我的心撲通撲通地跳,我緊張了,“為什么老師還沒念到我的名字呢?恩,下一個(gè)一定是我吧!”可老師說了第四個(gè)同學(xué)的名字卻還不是我,此時(shí)我的心情更加緊張了,我想要是不是我怎么辦,下一個(gè)會(huì)是我嗎?還是別人,要是選不到我怎么辦?老師說完了最后一個(gè)同學(xué)的'名字,果真的不是我。我的心像摔在地上碎了,我那時(shí)真的很想哭,但是我咬緊牙根忍住了。此時(shí)我的腦子里出現(xiàn)了許許多多的問號(hào)“我真的那么差嗎?是我自己高估了我自己?jiǎn)?”一串一串的問?hào)出現(xiàn)在我的腦海中,我快崩潰了。

  從那時(shí)起我開始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生反感,覺得數(shù)學(xué)特別煩。上課數(shù)學(xué)老師講課我也開始不聽了,寫作業(yè)也開始馬馬虎虎地寫,見到數(shù)學(xué)就覺得特別地?zé)?/p>

  就這樣一天一天地過去了,考試也“逼近"了。當(dāng)考卷發(fā)下來時(shí),我都蒙了,我?guī)缀醪粫?huì),我使勁地回憶課本里的內(nèi)容,絞盡腦汁,可還是沒用。幾天后,試卷發(fā)下來了,果然沒有幾分,我大哭了一場(chǎng)。我也沒怨恨誰,因?yàn)橐磺惺俏易约涸斐傻摹?/p>

  從今以后,我發(fā)誓要認(rèn)真聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí),也終于把成績(jī)提了上去。

我明白了一個(gè)道理作文4

  生活中的小事都蘊(yùn)含著道理,只要你懂得了這個(gè)道理,就會(huì)受益無窮。

  不過,一昧地堅(jiān)持真理也未必就是一件好事。我就有過這樣的經(jīng)歷,給你們也聽聽。

  那一次,我正在街上玩,忽然看見路邊坐著一個(gè)衣衫襤褸、蓬頭垢面的乞丐。他一邊鞠躬一邊搖晃著手中的大杯子,可憐兮兮地說:“可憐可憐我吧,我好幾天沒吃東西了!蔽铱此强蓱z巴巴的樣子,給了他一元錢。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí),這位乞丐站了起來。好奇心驅(qū)使著我跟著他走過去。走著走著,他就走到了一處沒人的廁所里,我小心地探頭去看。過了一會(huì),他脫下乞丐的衣服,換成了一身漂亮的西裝,搖身一變,成了一位衣冠楚楚、文質(zhì)彬彬的有錢人。

  天哪!這個(gè)人怎么可以這樣!我們不是都說要幫助弱勢(shì)群體的嗎?竟然還有人拿人們的愛心來賺錢,他還有沒有人性啊?如果這種人多了,人們還敢給乞丐們錢嗎?那樣,那些真正需要幫助的`人不是要活活餓死嗎?

  現(xiàn)在的人們不是沒有愛,而是被那些利用人們愛心來賺錢的人嚇壞了,讓我們用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。所以我們不能被事物的表面現(xiàn)象所蒙蔽,要透過現(xiàn)象看本質(zhì),去幫助那些需要幫助的人。

我明白了一個(gè)道理作文5

  這是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天下午,我來到學(xué)校聽說要考試我緊張得心怦怦直跳。

  這次考試和以前都不一樣,老師給我們每個(gè)人分配了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我越來越緊張,因?yàn)槲业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手是我們班的班長(zhǎng)——羅蓮。開始考試了我認(rèn)真的'做完了每一道題,也仔細(xì)的檢查了一遍又一遍。考試結(jié)束了但我的心任然怦怦直跳,回家的路上原先筆直的小路變得彎彎曲曲,原先路邊芳香撲鼻的鮮花變得枝折花落。

  回到家媽媽看見我無精打采的樣子,就問我:“怎么了?”我把全部事情都告訴了媽媽。媽媽鼓勵(lì)我說:“孩子沒事,媽媽相信你,你一定做得很好!苯(jīng)過媽媽的鼓勵(lì)我又振作起來了,第二天早晨到學(xué)校走進(jìn)教室,我看見老師正在發(fā)試卷。我便回到座位上坐下,老師念到小明的名字,小明便驕傲的跑上去拿試卷,我忐忑不安的瞟了一眼96分,我想我肯定比不過他。過了一會(huì)兒,老師念到我的名字了,我既緊張又著急的走上去拿試卷,我一看我的分?jǐn)?shù)驚訝極了——98。5分。當(dāng)時(shí)我的心里變得既高興又激動(dòng),就像心里燃起了一團(tuán)火似的。

  通過這次學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng),讓我明白了一個(gè)道理:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

我明白了一個(gè)道理作文6

  暑假到了,爸爸說他不見我有長(zhǎng)高。就在網(wǎng)上查了許多長(zhǎng)高的方法,讓我練,我心想:我可以用種在院子里的蘋果樹量身高。

  我先找出錘子和釘子,然后向蘋果樹走去,接著我跟蘋果樹比了比,再把釘子釘上去,希望明年暑假我能比這個(gè)釘子高許多。

  但天不遂人愿,轉(zhuǎn)眼間,又到了暑假,我興高采烈地跳著到蘋果樹的旁邊,我滿懷激動(dòng)的心情走到蘋果樹下,和去年的釘子比了比,發(fā)現(xiàn)釘子竟然比我高!我頓時(shí)哇哇大哭起來,心想:完了!我不僅沒有長(zhǎng)高,反而縮小了!我邊哭著邊朝爸爸跑去說:“爸爸,你讓我練的是什么。∥叶急热ツ臧嗽S多了!”“什么!”爸爸似乎難以置信,我拉著爸爸的手,帶著他來到蘋果樹旁邊。給爸爸看,爸爸一看,也感到很奇怪說:“真的唉!你怎么矮了這么多?”爸爸說完,趕緊把這件事情告訴媽媽,媽媽跟著爸爸也來到了這顆蘋果樹旁邊,一看,媽媽也嚇壞了,說:“呀!寶貝!你怎么變矮啦!”

  就在這時(shí),姐姐玩回來了,他看見我們?nèi)珖谔O果樹旁,感到很奇怪,問:“你們?cè)趺炊紘谶@里呀?”媽媽回答:“你還說,你妹妹都變矮了!”姐姐聽了連忙走了過來,我比給她看,誰知姐姐一看哄堂大笑,爸爸生氣的.說:“你笑什么!你妹妹都變矮了你還笑!”姐姐連忙解釋說:“我不是這個(gè)意思,你們看,人會(huì)長(zhǎng)高,蘋果樹也會(huì)長(zhǎng)高啊!你們不會(huì)找死的量,偏偏找活的,你們想想這是不是很好笑?”我們聽了,想了想,也不禁笑了起來,荒唐!荒唐!這真是一個(gè)大荒唐!

  這件事讓我明白了:做事情要先思考一下,千萬不要再鬧成荒唐了。

我明白了一個(gè)道理作文7

  今天下午放學(xué),我的數(shù)學(xué)本寫完了,去文具店買本的時(shí)候發(fā)生了一件事,它讓我明白了一個(gè)道理。

  就在我剛剛到那里的時(shí)候,我看見的本子五花八門,什么樣的都有,我很開心,這次能買一個(gè)既漂亮又實(shí)惠的本子。

  首先,我就看中了一個(gè)本子,這個(gè)是熊貓的,很漂亮,但是又太少了,不夠用,我站在那里很猶豫,不知該怎么辦。我先拿走了,去那邊看看其他的本子?烧l知,這里的本子沒有我看中的,所以就心里想:算了吧,那邊肯定還有更好的!所以,我就將這個(gè)本子放在了這里,去那邊尋找更好的。但是結(jié)果去恰恰相反,沒有找到合適的,當(dāng)我嘆氣回來著這個(gè)的時(shí)候,我卻怎么找也找不到這個(gè)本子。但我后來才知道,這個(gè)本子被其他人買走了。哎!這時(shí),我也想起了以前的.一篇閱讀理解題,課文題目就是《尋找最大的麥穗》跟我這次買本子是一模一樣,下次可得吸取教訓(xùn)。

  這次,我明白了這樣的一個(gè)道理:人不能總是要求最好的,只有對(duì)眼前的所滿意,才能知足常樂。不能丟了西瓜撿了芝麻。

我明白了一個(gè)道理作文8

  每個(gè)人都有愿望,有些人的愿望是遠(yuǎn)大的,有些人的心愿是渺小的。而我的愿望就是得到一包德芙巧克力。

  那是一個(gè)月前的早上,我和媽媽一起逛華山超市的時(shí)候,突然看到了我最喜歡的德芙巧克力。我眼睛一亮,心想,這下可有好吃的了。于是我便去央求媽媽。媽媽無可奈何地說:“給你買一包種子,要是在一個(gè)月后發(fā)芽了,才能給你買。”

  媽媽買了種子,對(duì)我說:“別忘了看一下包裝上的說明!

  我信心滿滿地開始行動(dòng)了。

  回家以后,我找來一個(gè)花盆,裝進(jìn)泥土,挖了一個(gè)三厘米深的洞,放進(jìn)一顆黃豆大的雪白的'種子,然后埋上土,再澆一點(diǎn)水,長(zhǎng)舒了一口氣,等待著種子發(fā)芽。

  可是七八天過去了,沒見到種子發(fā)芽。我很納悶。不過,還是耐心地天天給種子澆水。下雨的時(shí)候,我還抓了兩條蚯蚓放進(jìn)花盆里。我天天祈禱:“一定要發(fā)芽!一定要發(fā)芽!要不然巧克力就吃不到了。”

  三個(gè)星期過去了。種子的芽的始終沒有見到。我奇怪,是不是自己沒有盡心盡力。于是,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我的種子沒發(fā)芽。”媽媽平靜地說:“你辛苦 了!巧克力我昨天給你買了。快去看看我給你的種子包裝袋。我找到包裝袋仔細(xì)一看,天呀!包裝袋上分明寫著“此種子已被炒熟”。我吃著巧克力,心里很不是滋 味。

  從這件事我明白了一個(gè)道理:做事不能盲目。

我明白了一個(gè)道理作文9

  每個(gè)人的心情都是不一樣的,有的人心情特別好,像吃了特甜的糖一樣,美滋滋,非常歡快;而相反,有的人心情非常差,像喝了中藥似的可真不好受。今天,我來說說又喝了一碗“中藥”,又得了道理的一件事。

  一天,我去上課外班,老師還沒來,但老師在群里說要一位小同學(xué)去幫忙檢查一下作業(yè),等他查到我這,我對(duì)他說:“我忘記了,你可以不告訴老師嗎?”可他斬釘截鐵地說:“我不能包容任何一個(gè)人,我得按規(guī)矩執(zhí)行!”正巧,老師來了,他立刻跟老師把我的“罪行”說了一遍。當(dāng)然我也得到了把上周的小卷子抄兩遍的懲罰,于是,我決定以牙還牙,一定要復(fù)仇。

  上課時(shí),我偷偷把他的文具盒藏起來了,下課時(shí),他發(fā)現(xiàn)文具盒不見了,于是他東尋西覓地找了二十分鐘才發(fā)現(xiàn)文具盒。他問:“是你干的.嗎?”“是我,你拿我咋樣?”但是他并沒有像我想象中的暴跳如雷,反而對(duì)我說:“我是為了你好,如果我不說,你可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)!

  我不好意思地和他道歉。這也讓我明白原來有些告狀并不是惡意的,是為我們好,我們得先去判斷而不能隨心情好壞,亂來。

我明白了一個(gè)道理作文10

  世界上有千千萬萬幅毛筆字,每幅字背后都有一個(gè)故事,至今,仍有一幅字落在我的心底。

  那是去年寒假,因?yàn)榇竽瓿跷迨菭敔數(shù)纳,所以?dāng)天早上我就把練習(xí)很久的“萬壽無疆”這四個(gè)字,寫在了爸爸折好的格子紙上,可不知怎么著,一上來就把“萬”字寫分家了,真倒霉!我看看爸爸,不過爸爸一臉淡定沒說什么。于是我又重新拿了一張紙,這時(shí)我“萬”字寫好了,可“壽”字上面又寫的太開了,怎么辦?我看看爸爸,爸爸的.眉頭也皺了起來,很嚴(yán)肅的對(duì)我說:“吸取教訓(xùn)重新寫。”于是我又拿了一張紙,可是事與愿違,我心里想寫好,可毛筆總是不聽使喚,這次又把“無”字寫得太扁了,我灰心了,心想:毛筆字這么多規(guī)矩,煩人,不寫了,我生氣把筆丟在一旁,這時(shí)媽媽走過來,問我:“兒子,你說說為什么總寫不好,”“不知道,”我不耐煩地回答!澳俏姨婺憧偨Y(jié)一下吧,你雖然每天都在練字,可是每次都覺得自己寫得不錯(cuò),讓你多練一會(huì),你都不愿意,今天你寫不好,怨不得別人,都是你自己平時(shí)不努力的結(jié)果,你自己好好想想吧。”媽媽說的沒錯(cuò),平時(shí)爸爸教我練字的時(shí)候我總是偷懶,不按照要求練,寫字的時(shí)候總是很急,想快點(diǎn)寫完,所以今天才會(huì)寫不好。最后在爸爸的幫助下,我寫了一幅大字送給爺爺。

  這件事讓我明白了一個(gè)道理:那就是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,要想干好一件事,不付出努力是不行的。

我明白了一個(gè)道理作文11

  屈原曾在離騷中寫道:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”在我們成長(zhǎng)的道路上,常會(huì)學(xué)到很多道理,今天我就深刻地明白了這樣一個(gè)道理……

  今天上午,我們正在上語文課。不知怎么了,也許是因?yàn)樘鞖馓珶岚,也可能是因(yàn)榻裉斓恼n太有趣,或者是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)太興奮了,還可能是因?yàn)閯e的什么原因?傊n堂上會(huì)不斷傳出同學(xué)們竊竊私語和嘻嘻哈哈。有些人,話語聲可能大了些,紅日老師聽到后,時(shí)而用個(gè)玩笑來調(diào)解一下,時(shí)而用手中的教棍敲擊一下黑板,算是個(gè)小小的警告吧。

  然而,有的同學(xué)卻認(rèn)為,紅日老師和藹可親,或許只是為逗大家開心吧。于是,仍然不已為然,照說不誤。無奈之下,紅日老師淡淡一笑,只能突然叫起不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)回答問題。如果那些同學(xué)回答正確,紅日老師便會(huì)微笑著繼續(xù)上課;如果那些同學(xué)回答不上來,紅日老師會(huì)便會(huì)用教棍敲打他一下。但是,那些沒有被紅日老師點(diǎn)到的'同學(xué)卻有些“變本加厲”。一時(shí)間,課堂上成了“老師在上面大聲講,同學(xué)們?cè)谙旅嫘÷曊f”的尷尬場(chǎng)面。

  紅日老師終于是發(fā)火了!他生氣地說:“真是是可忍,孰不可忍,如果誰不想聽課就到門外去吧!”見老師真的生氣了,那些在課堂上說話的同學(xué)都不言語了。于是,紅日老師又說:“同學(xué)們都這么大了,應(yīng)該懂得什么叫尊重師長(zhǎng)吧,請(qǐng)大家認(rèn)真聽課!”于是,同學(xué)們都乖乖聽話了,我也出了一身冷汗。

  通過今天的事,我明白了一個(gè)道理:同學(xué)們一定要尊重師長(zhǎng),更應(yīng)該珍惜老師辛苦付出!

我明白了一個(gè)道理作文12

  “世上無難事,只怕有心人!边@句話,使我明白了一個(gè)道理。這個(gè)道理,讓我受益終生——

  那是我一年級(jí)的.時(shí)候。有一天,我在院子里玩,忽然看見有幾個(gè)小朋友騎著自行車像風(fēng)一樣從我身邊“飛”過。我見了,羨慕極了,便一溜小跑跑回家,迫不及待地向爸爸提出:“爸爸,我要學(xué)騎自行車。”爸爸聽了,似乎有些“丈二和尚摸不著頭腦”:“你不是會(huì)騎自行車嗎?還學(xué)什么?”“?!”我搔搔頭發(fā),“不是啦!我是要學(xué)那種只有兩個(gè)轱轆的自行車!薄芭!卑职炙坪趺靼琢,“你真要學(xué)啊?”“當(dāng)然!卑职终f:“那好,你等等。”說著,爸爸去抬來自行車。“學(xué)自行車要穩(wěn)扎穩(wěn)打,得用心啊!要不然準(zhǔn)會(huì)摔大跟頭!”“哦。看來我真要下番功夫了!”可是就因?yàn)檫@樣,我就更加要學(xué)好!

  開始學(xué)啦!我先看著爸爸給我做示范。看完了,我還覺得挺簡(jiǎn)單的,我接過自行車,扶住車把,用腳使勁地蹬,可是我沒抓好時(shí)機(jī),結(jié)果摔倒了?墒俏覜]有灰心,“沒關(guān)系,我只是一時(shí)大意。再來!”我想著,又開始練習(xí)……“我一定能行!”我認(rèn)真的練著。可是,不知我是怎么了,才過了一會(huì)兒,竟然又摔倒了!哎喲!這下摔得可不輕!我回家一看,呀!胳膊肘摔破了皮、大腿還好半天不能碰。這下我可灰心了。這時(shí)候,爸爸走過來,說:“世上無難事,只怕有心人!薄班。我一定能學(xué)會(huì)!”我決定,等好點(diǎn)了,接著學(xué)!

  經(jīng)過一番努力,我終于學(xué)成了!這句話,使我受益終生!

我明白了一個(gè)道理作文13

  在生活中,一些瑣碎的小事卻令人刻骨銘心,因?yàn)槟憧倳?huì)到那些事里不斷地明白道理,使你獲益良多,我就經(jīng)歷過這過一件這樣的事。

  一個(gè)周末,數(shù)學(xué)老師心血來潮給了我們一張奧數(shù)的試卷,上面是一些又長(zhǎng)又復(fù)雜的方程和十幾道讓人眼花繚亂的應(yīng)用題,星期六早上,我把作業(yè)卷拿出來做完了,閑來沒事做,就把試卷拿出來做。方程里的X、Y我認(rèn)識(shí),它們組成的公式我也會(huì),可這么復(fù)雜的'公式,你叫我如何下手,那應(yīng)用題上的文字我倒會(huì),可它們連起來的一段話我一點(diǎn)也聽不明白。我看了一會(huì)兒,還是不懂,就放下筆,出去玩了,回到來時(shí),我看到這張?jiān)嚲硪稽c(diǎn)也沒做過,就立志一定要把它做好,我想:這小小的試卷還能難倒我,我不信,我說做就做,我把書房仔細(xì)搜查了一遍,凡是帶有“奧數(shù)”或“方程”的書統(tǒng)統(tǒng)被我轉(zhuǎn)移到我的房間了,我開始把有用的書挑出來,然后看略看一遍有用的部分,做好這些工作后,我就向題海“進(jìn)攻”。雖然早有預(yù)備,但途中還是有不少地方被“卡”住了,可我一點(diǎn)也不氣餒, 我一個(gè)勁地查書,問父母,上網(wǎng)查!肮Ψ虿回(fù)有心人”花了整整3個(gè)小時(shí),我終于把這張?jiān)嚲碜鐾炅。望著這份試卷,我心里有種說不出的快樂。

  經(jīng)歷了這件平凡到極點(diǎn)的小事,我明白了“世上無難事,只要肯攀登的道理。

  這件事雖然過去了很久,卻在我心里留下了不可磨滅的印象,每當(dāng)回想起這件事時(shí),總會(huì)有一種不可名狀的驚訝。

我明白了一個(gè)道理作文14

  在生活中,有很多小事都蘊(yùn)含著道理,只要你懂得了這個(gè)道理,就會(huì)受益無窮。

  有一次測(cè)試結(jié)束后,老師要報(bào)分?jǐn)?shù)了,我緊張的兩腿發(fā)軟,心里像一個(gè)巨鼓,“咚咚”地跳個(gè)不停。當(dāng)我知道我考了第一名時(shí),我欣喜若狂,心里頓時(shí)樂開了花。從那時(shí)起,我開始變得驕傲自滿了。經(jīng)常會(huì)拿著試卷在一些考的比我差的同學(xué)面前炫耀;還有時(shí)候,有些同學(xué)跑過來問我題目,而我卻不耐煩地說:“走開走開,這么簡(jiǎn)單的'題目都不會(huì)!”我的神情滿是不屑。

  但是很快,我的成績(jī)下降了,作業(yè)質(zhì)量也不如以前好了。老師看了,連忙把我叫過去談話:“你最近的作業(yè)錯(cuò)的很多,是不是上次考出點(diǎn)好成績(jī)驕傲了呀!你可千萬不能驕傲,否則,你會(huì)退步的喲!”可我根本就把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng),左耳進(jìn),右耳出。

  又要測(cè)試了,同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí),而我卻拿起課外書津津有味的看了起來。測(cè)試來臨了,同學(xué)們都在細(xì)心審題、答題?晌乙?yàn)闆]有認(rèn)真復(fù)習(xí),好多題目都不會(huì)做。那時(shí)我真希望世上能有后悔藥賣。第二天,我的測(cè)試成績(jī)已經(jīng)出來了。啊?怎么成績(jī)這么差。我應(yīng)該考100分的,怎么才考了91分!晚上,我懷著悲傷的心情回了家。媽媽看了我的成績(jī)說:“寶貝,你記住這句話:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!

  這次考試過后,我再也不驕傲了,測(cè)試成績(jī)總是穩(wěn)穩(wěn)的排在前面。從這件事中,我明白了一個(gè)道理:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

我明白了一個(gè)道理作文15

  唉,英語單詞怎么老是記不。∥也荒蜔┝,把筆一丟,穿好外套,穿好鞋子,戴上帽子,準(zhǔn)備到樓下去散散心。

  咦,那吊在一棵很低的樹枝上灰色的小東西是什么?我仔細(xì)一看,原來是一只比大拇指蓋大不了多少的小蜘蛛,它正在專心致志地織著它那白色的網(wǎng)呢!那個(gè)網(wǎng)已經(jīng)搭起了大致的架子,蜘蛛那八只細(xì)小的腳一動(dòng)一動(dòng)的,屁股后面的吐絲器拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的絲,網(wǎng)在慢慢擴(kuò)大,慢慢加固……

  心情煩躁的我來了個(gè)惡作劇,我從地上撿起了一個(gè)樹枝,對(duì)著蜘蛛網(wǎng)捅了下去,想讓它當(dāng)我的出氣筒。不一會(huì)兒,那張網(wǎng)被我捅的稀巴爛,成了一堆亂棉花一樣的小圓球。我認(rèn)為它會(huì)就這樣放棄,到一旁休息去了。但出乎意料的是,這個(gè)小子不點(diǎn)竟然重新選擇了另一個(gè)樹杈,繼續(xù)織它的網(wǎng)。它不停地跑上跑下,引出長(zhǎng)絲,架起天橋,然后來來回回地吐著絲,忙的不亦樂乎,終于又有了自己的'地盤。誰知這時(shí)一陣大風(fēng)吹來,蜘蛛又被吹到了旁邊的樹葉上,蜘蛛網(wǎng)又破了!

  風(fēng)停了,蜘蛛又開始編織起來,不一會(huì)兒,蜘蛛網(wǎng)又織好了個(gè)大致框架!

  那一刻,我突然明白了:人不也應(yīng)該像蜘蛛一樣嗎,面對(duì)困難,一次不行就再來一次,小小的蜘蛛都知道簡(jiǎn)單的堅(jiān)持的道理,為什么幾個(gè)單詞就難倒了我呢,我怎么能這么輕易地被打敗呢?

  面對(duì)這個(gè)小小的蜘蛛,我明白了一個(gè)道理:不放棄,要堅(jiān)持,一定就能成功!

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