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我忘不了她作文15篇(推薦)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我忘不了她作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我忘不了她作文1
是誰(shuí)讓我忘不了?是誰(shuí)讓我敬佩?那就是我們上幼兒園大班時(shí)的班長(zhǎng)思佳琪。
記得一次,我們正在滑滑梯上玩耍,我跳到圍欄上,坐在那向下看,一個(gè)不小心,倒栽蔥似得從兩米多高的滑滑梯上摔了下來(lái),幸虧下面是草地,我沒(méi)受傷,但草地剛澆過(guò)水,我摔到上面濺了一身泥,像一個(gè)小泥人兒,滑梯上面的同學(xué)都哈哈大笑,笑聲傳遍了幼兒園,我的心情如同雪上加霜再加雨。于是我放聲大哭起來(lái),這時(shí),思佳琪忽然出現(xiàn)在我旁邊,不怕臟的她像個(gè)女漢子,扶起我就向教室走去,到了教室,她先用干紙摔掉我身上的泥水,再用濕巾擦掉我身上的泥,她的動(dòng)作很細(xì)膩、柔和,像一個(gè)按摩大師在按摩,我覺(jué)得很舒服,便不哭了。這時(shí),我看見(jiàn)她額頭上晶瑩的汗珠,我的.臉紅了,想自己擦,思佳琪把我按住,說(shuō):“別逞能了,看你都成啥樣子了”我被她“制服”了,只好由著她了。
隨著時(shí)間流逝,我們上了不同的學(xué)校,但我依然忘不了這件事,更忘不了她,她就是我幼兒園的好友―思佳琪。
我忘不了她作文2
高高的個(gè)子,白白的皮膚,慈祥的目光。這個(gè)人就是我以前的老師——孫麗麗老師。她是我迄今為止最忘不了的人。
在一個(gè)炎熱的夏天,教室熱得像個(gè)大烤箱。同學(xué)們熱得無(wú)精打采,不停地用書(shū)當(dāng)扇子扇著風(fēng)。這時(shí),只見(jiàn)孫老師手里抱著三個(gè)大箱子進(jìn)來(lái)了。同學(xué)們都很好奇,上前一看�!巴�!是冰淇淋!”教室里一片歡呼,老師活動(dòng)了幾下胳膊后對(duì)同學(xué)們說(shuō):“孩子們!學(xué)習(xí)累了吧,吃點(diǎn)冰淇淋休息一下吧�!闭f(shuō)完就把冰淇淋一個(gè)一個(gè)分給了大家。這是老師用自己的錢(qián)買(mǎi)的,然后還要抱著大箱子一步一步地上到四樓,多辛苦呀!當(dāng)同學(xué)們飽享一頓冰淇淋后,突然發(fā)現(xiàn)老師自己卻沒(méi)吃,但是老師卻回答說(shuō)她已經(jīng)吃過(guò)了。當(dāng)時(shí)的.我們信以為真,可現(xiàn)在想起來(lái),老師怎么可能有時(shí)間吃冰淇淋呀!
這么好的老師,不僅僅是因?yàn)樗约夯ㄥX(qián)犒勞了大家,更重要的是她愛(ài)學(xué)生們的品質(zhì)最令我難忘。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但我永遠(yuǎn)忘不了她。
我忘不了她作文3
對(duì)自己要有信心,不要還沒(méi)做的時(shí)候就打退堂鼓,你試了沒(méi)有?這句話(huà)是媽媽對(duì)我說(shuō)的,我總也忘不了它。
我小的`時(shí)候,媽媽帶我去玩打老鼠游戲,我乍一看,老鼠出洞的速度那么快。我想,我反應(yīng)那么慢,恐怕我連一支心愛(ài)的圓珠筆都別想得到。媽媽好像看出了我的心事,就對(duì)我說(shuō):對(duì)自己要有信心,不要還沒(méi)有做的時(shí)候就打退堂鼓,你試了沒(méi)有?聽(tīng)了媽媽的話(huà),我信心倍增,玩了起來(lái)。沒(méi)想到還得到了望遠(yuǎn)鏡。
我上三年級(jí)了,孫老師選班長(zhǎng)。老師問(wèn):誰(shuí)想當(dāng)班長(zhǎng)?教室里立馬出現(xiàn)了一片小樹(shù)林,唯獨(dú)就我是一株小草,沒(méi)有舉手。我想,我的學(xué)習(xí)不是最好,老師肯定不會(huì)選我,就算選上了,也過(guò)不了幾天就會(huì)被撤。但是,我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà),我就顫顫微微的舉起手來(lái),沒(méi)想到被選中了。而且,還當(dāng)了一學(xué)期呢!
媽媽的那句話(huà)到現(xiàn)在一直激勵(lì)著我,鼓勵(lì)著我學(xué)習(xí),只要有困難,想一想媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà),就一定能克服到底。謝謝你,媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話(huà),我會(huì)永遠(yuǎn)記著它。
我忘不了她作文4
是誰(shuí)在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我?是誰(shuí)在我困難的時(shí)候幫助我?是誰(shuí)又在我沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)我?那就是她——喬云冉。
她的眉毛彎彎的,橢圓型的小臉上鑲著兩顆黑葡萄。嘴巴小小的,臉蛋上有幾顆小斑點(diǎn),短短的頭發(fā)像個(gè)假小子。但她穿的衣服顏色亮麗,整整齊齊,她還愛(ài)樂(lè)于助人。
記得二年級(jí)的一個(gè)下午,下課鈴一響,我們就像一窩瘋似的跑了出去,我則跟一群好朋友在操場(chǎng)上玩耍。雖說(shuō)我們是女孩,但也玩瘋跑一類(lèi)的`游戲。就在我跑著下臺(tái)階時(shí),不小心前腳踩空了,“撲通”一聲就重重的摔到了,頓時(shí)疼痛從腳上襲來(lái),這時(shí)她看見(jiàn)了,急忙跑來(lái)把我扶起來(lái),親切地問(wèn);“現(xiàn)在還疼嗎?”她的話(huà)就像一束溫暖的陽(yáng)光,感到暖洋洋的,我急忙搖搖頭。
還有一次上數(shù)學(xué)課,老師出幾道題給我們做,要求課間時(shí)交給組長(zhǎng)。我急忙做了起來(lái),轉(zhuǎn)眼就剩最后一道,可就是它把我難住了,我絞盡腦汁也沒(méi)想出一點(diǎn)兒眉目,我只好去請(qǐng)教喬云冉,她一聽(tīng)爽快的答應(yīng)了,開(kāi)始給我耐心的講解起來(lái),我不一會(huì)兒就會(huì)了,及時(shí)的交了作業(yè)。我感激地對(duì)她說(shuō);“謝謝你!”她笑了笑:“不用謝!”
看,她就是這樣樂(lè)于幫助人,她的這種精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),我忘不了她!
我忘不了她作文5
打開(kāi)記憶的閘門(mén),許許多多的人浮現(xiàn)在了我的眼前,有我熟悉的人,有我喜愛(ài)的人,有我陌生的人,有我討厭的人,但是只有她,留在了我記憶的最深處。
記得那是個(gè)陰雨天,爸爸媽媽都有事,我只好自己一個(gè)人乘公交車(chē)去上學(xué)。不一會(huì)兒,公交車(chē)到了,車(chē)剛停穩(wěn),我便沖了上去。車(chē)上的人可真多啊,我就像一個(gè)夾在面包之間的葡萄干,不對(duì),應(yīng)該是說(shuō)夾在里面的一根針。過(guò)了一會(huì),車(chē)開(kāi)始行駛了,車(chē)一會(huì)左轉(zhuǎn),一會(huì)右轉(zhuǎn),一會(huì)顛簸,一會(huì)平緩,搞得我頭暈轉(zhuǎn)向,不禁“凌威踱步”起來(lái)。忽然,車(chē)猛地右轉(zhuǎn),我一下子撞到了一位年輕的`阿姨身上,,只聽(tīng)“哎呦!”一聲,那位年輕的阿姨狠狠的撞到了鋼化玻璃上,霎時(shí)間,全車(chē)的目光都盯在我的身上,我連忙去扶那位阿姨,不停的道歉,說(shuō)著:“對(duì)不起�!笨墒牵倚睦锵氲膮s和嘴里說(shuō)的不一樣,我心里想:不就是撞了一下嗎,有什么好叫的。過(guò)了一會(huì)呢兒車(chē)到站了,我連忙下車(chē),由于太過(guò)擁擠,我猛地向前仰去,眼看就要吃個(gè)狗啃泥,這時(shí),一雙手拉住了我,我回頭一看,是那位被我撞在玻璃上的年輕阿姨,我的心不禁被融化了。
那位年輕的阿姨以愛(ài)報(bào)人,她對(duì)別人的關(guān)愛(ài),令我永生難忘。
我忘不了她作文6
每在冬天的時(shí)刻,那張熟悉的臉又出現(xiàn)在我的腦海里,那熟悉的聲音又在我的.記憶中飄蕩好久好久……
記得在一個(gè)冬天的早上我和我的媽媽去買(mǎi)菜,忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣細(xì)嫩的聲音,只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)細(xì)嫩的聲音再喊:擦皮鞋了!'當(dāng)時(shí)我就沒(méi)有理會(huì)就和媽媽一直走到菜市場(chǎng),到了菜市場(chǎng)門(mén)口,我看見(jiàn)一個(gè)小女孩在那叫擦皮鞋,心想:都什么年代了還有人叫擦皮鞋會(huì)不會(huì)是騙子呢?可我看見(jiàn)那個(gè)小女孩衣衫襤褸可能不是騙子也怪可憐的,我就啦啦媽媽的衣角,媽媽給了我一元錢(qián)自己一個(gè)人去了菜市場(chǎng)。我拿著一元錢(qián)走到那個(gè)小女孩跟前坐在凳子上伸出一只腳,我問(wèn)那個(gè)小女孩:你今年多大了?'他一邊給我擦寫(xiě)一邊說(shuō):我今年八歲!'我愣住了,我剛想問(wèn)那個(gè)小女孩叫什么名字媽媽出來(lái)了給我使眼色讓我走。我趕緊就撇下一元錢(qián)先跑回家了。
到了中午,我吃完飯后正津津有味地看著書(shū)忽然傳來(lái)敲門(mén)聲,我打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)那個(gè)小女孩,那個(gè)小女孩有用那細(xì)嫩的聲音對(duì)我說(shuō):姐姐,找你的錢(qián)!'我不敢接過(guò)錢(qián)那個(gè)小女孩就把錢(qián)硬塞在我手里,我回頭看時(shí)那個(gè)小女孩已經(jīng)消失在路中了……
第二天我又來(lái)到菜市場(chǎng)門(mén)前,發(fā)現(xiàn)那個(gè)小女孩已經(jīng)不在了。我忘不了她----擦皮鞋的小女孩。
我忘不了她作文7
她,是誰(shuí),上帝賜給我的天使。她,是誰(shuí),引導(dǎo)我進(jìn)入這個(gè)世界的使者。我忘不了她,永遠(yuǎn)忘不了她。
她是棕卷發(fā),細(xì)細(xì)的眉下一雙水靈的眼睛,高高的鼻下一張櫻桃小嘴。臉上有淡淡的紅暈。無(wú)論怎樣都讓人感到她24歲一樣,這就是她。
我手拿一串糖葫蘆,嘴含一塊水果糖,一蹦一跳地回家�!鞍�!”快到家了,我不小心摔了一個(gè)“狗啃泥”。她聽(tīng)到了聞聲趕來(lái),一看,我的腿摔破了。她趕緊背我進(jìn)屋,消毒、貼創(chuàng)可貼,問(wèn)我疼不疼。我的那一摔可不輕,望著她的眼睛,我似乎什么都不疼了。
我拿著72分的考卷,漸漸地,我的腳步慢了,鞋上的眼淚似乎懂我的心,安慰著我。可還是到家了。她聽(tīng)到了,震了一下,就恢復(fù)了微笑。她給我講解,安慰我只要下次考好了就沒(méi)事了。她的`微笑,融化了我的眼淚,解開(kāi)了我心頭的怨恨。
她,是我的天使,永遠(yuǎn)的天使。
啊,媽媽?zhuān)覑?ài)你!
我忘不了她作文8
在生活中,我們會(huì)遇到形形色色的人,比如老師,同學(xué),朋友……
在我上一年級(jí)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友,她叫何書(shū)瑤。我們每天在一起玩,一起看書(shū),一起寫(xiě)作業(yè)。除了在家吃飯和睡覺(jué),幾乎都在一起。
每當(dāng)我上課忘記帶東西的時(shí)候,她都會(huì)毫不猶豫地借我;每當(dāng)我傷心的時(shí)候,她都會(huì)來(lái)安慰我;每當(dāng)我沒(méi)考好的時(shí)候,她都會(huì)說(shuō):“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,你一定能行的,我相信你!”就這樣,在她的鼓勵(lì)和我的努力下,有一次我的數(shù)學(xué)考了一百分呢!
后來(lái)因?yàn)樗腵爸爸媽媽工作的緣故,她要轉(zhuǎn)到田家湖學(xué)校去讀書(shū),我難過(guò)極了。我們倆一人給對(duì)方寫(xiě)了一封信,她給我寫(xiě)道:我要走了,希望你能在沒(méi)有我加油打氣下還能再次考一百分,希望在我走后你還可以快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)每一天,希望我們?cè)陂L(zhǎng)大后還能再次見(jiàn)面。
看完彼此的信后,我們緊緊地抱在一起,好像沒(méi)有什么能把我們分開(kāi)似的。
何書(shū)瑤,我不會(huì)忘記你的!
我忘不了她作文9
她,相貌平平,身材矮小,她在人群中像一粒微不足道的小沙子。然而,她在我心中卻閃耀著金色的光輝。
記得有一次,凜冽的寒風(fēng)在窗外呼呼地刮著,就像一頭大獅子在對(duì)我們怒吼,人們都躲著這頭大獅子,沒(méi)事都待在家里了。實(shí)在要出去辦點(diǎn)事的,都是裹著厚厚的棉衣,包得像個(gè)粽子似的出了門(mén)。但是,在這惡劣的天氣,有一個(gè)橙色的小身影在那里晃動(dòng),那就是她。
一身引人注目的橘紅色制服,一把用竹篾編成的大掃帚,一輛又沉又臭的垃圾車(chē),這就是她每天帶在身邊的東西。無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑,她始終在重復(fù)著一件事――清掃街道。我想,她一定很累吧?為什么要干這么臟,這么累的活呢?我把喝完的飲料盒扔進(jìn)垃圾車(chē),好奇地問(wèn)道:“阿姨,這么辛苦地打掃衛(wèi)生,不累嗎?”她笑了:“呵呵,小朋友,我們干這行就是得要吃得苦,要不然,沒(méi)錢(qián)賺��!”我心頭一緊,阿姨一定是為了家庭的.生計(jì)才這么辛苦的。想到這,我不禁在心里贊揚(yáng)她一番。
現(xiàn)在,我頓時(shí)覺(jué)得她矮小的身影瞬時(shí)高大起來(lái),比任何人都高大。因?yàn)�,這位阿姨為了一家人的生活,為了清潔整個(gè)城市,自己這么辛勞的工作。我敬佩你,城市美容師――環(huán)衛(wèi)工人。
我忘不了她作文10
我始終忘不了那一個(gè)為我們操心的眼神,她就是我們的數(shù)學(xué)代課老師——范老師。
二年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)張老師因?yàn)楫a(chǎn)假,校長(zhǎng)派來(lái)了一個(gè)老師擔(dān)任我們班數(shù)學(xué)老師,或許是一種嗜好吧,每個(gè)老師都會(huì)有一個(gè)“光榮”外號(hào)看,而范老師就是大米飯啦!
課間,我們?cè)诤诎迳匣艘煌胂銍妵姷拿罪�,又�?xiě)上了幾個(gè)鏗鏘有力的`大字:歡迎大米飯。叮鈴鈴,清脆的上課鈴聲響起,只見(jiàn)一位長(zhǎng)發(fā)美女走了進(jìn)來(lái),大大的眼睛,高高的鼻梁,XX同學(xué)大膽地問(wèn):“您是不是走錯(cuò)了地方?”不過(guò)看神情,不像,“這是二(5)班吧?”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭�!澳菦](méi)錯(cuò),我姓范,教你們班數(shù)學(xué)�!崩蠋焺傄獙�(xiě)字,就看見(jiàn)了大米飯,她微微笑了一下,然后,擦掉畫(huà),老師并沒(méi)有講課,而是教我們搓手心取暖(是冬天)。我的心,被震撼了。
快期末考了,我突然生病,中午復(fù)習(xí)時(shí),我提出自己不舒服,老師摸了摸額頭,蹲下來(lái):“快大考了,你們要養(yǎng)好身體哦!”接下來(lái),老師打電話(huà)給我媽媽?zhuān)驮诶蠋煻紫聛?lái)的那一瞬間,我感受到了一種愛(ài)。
范老師,您現(xiàn)在雖然不教我們了,但在我的心中,您永遠(yuǎn)是我心中的大樹(shù)。
我忘不了她作文11
從剛出生時(shí)哇哇大哭,到上幼兒園時(shí)呀呀學(xué)語(yǔ);從上一年級(jí)時(shí)讀拼寫(xiě)畫(huà),到六年級(jí)的緊張學(xué)習(xí)。見(jiàn)過(guò)許許多多的人,他們的音容笑貌常常浮現(xiàn)在眼前,回蕩在耳邊。可在我的記憶中,最忘不了的就是她。
她,就是我的奶奶。
我總覺(jué)得她很惹人煩,她每天像個(gè)紅頭蒼蠅,哆哆嗦嗦說(shuō)個(gè)不停。她的`手長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭,身上發(fā)出一股異味,讓我時(shí)時(shí)刻刻都想遠(yuǎn)離她。
有一次,老師布置了很多作業(yè),讓我心情煩躁不堪。一回家奶奶立刻迎了上來(lái),放下書(shū)包,洗洗手吃飯。我洗過(guò)手,來(lái)到餐桌前,一看全是我不喜歡吃的菜。于是我生氣地抓起書(shū)包,回到臥室,把門(mén)一摔。你不吃飯了?不吃,作業(yè)太多。我話(huà)一出口,卻聽(tīng)見(jiàn)她有氣無(wú)力地一聲嘆息。
那聲嘆息,讓我總覺(jué)得欠了她什么,想說(shuō)對(duì)不起卻說(shuō)不出口。時(shí)間無(wú)情,那一天,我后悔了。
那是個(gè)陰沉沉的下午,爸爸接到了家里的一個(gè)電話(huà)奶奶去世了!聽(tīng)到這個(gè)消息,我腦子嗡的一聲,淚水便流了下來(lái)。
回到老家,只見(jiàn)奶奶在棺材里,被一張白布蓋著,一雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手耷拉著,那蒼白的手打開(kāi)了我記憶的閘門(mén):那雙手給我送過(guò)糖,那雙手給我送過(guò)餅干。那句心存已久的話(huà)連同淚水涌出:奶奶,對(duì)不起!我哭了,大家都哭了,似乎這個(gè)世界也變得黑暗。
我永遠(yuǎn)忘不了她!
我忘不了她作文12
從我在幼兒園到現(xiàn)在,接觸過(guò)許許多多的的老師,而我卻最喜歡那上課總是面帶笑容、和藹可親的王老師。
王老師的個(gè)子并不是很高,一雙水淋淋的大眼睛總是知道我們的`心思,我們的想法。她從來(lái)都沒(méi)有罵過(guò)我,打過(guò)我。上課時(shí),她在講臺(tái)上講得那樣生動(dòng)、那樣具體,她那怡人的風(fēng)采,時(shí)時(shí)刻刻都讓同學(xué)們聽(tīng)得入迷,再也沒(méi)有心思去做小動(dòng)作了。下課了,她就去幫助那些上課沒(méi)聽(tīng)懂的學(xué)生,耐心地指導(dǎo)他們。王老師面對(duì)學(xué)生,一向都是溫暖的笑容,所以她很受同學(xué)們的歡迎,同學(xué)們的尊敬。同樣,我也有一次親身體驗(yàn)。
記得有一次,我的肚子很疼,又不敢和老師說(shuō)。這時(shí),王老師正好走過(guò)來(lái),她發(fā)現(xiàn)了我,便低下頭來(lái),輕聲地問(wèn)我:“奕奕,你怎么了?”我手按肚子難受地說(shuō):“我肚子疼�!蓖趵蠋熉�(tīng)罷連忙用手輕輕地幫我揉肚子,還一邊親切地問(wèn):“好點(diǎn)了沒(méi)有?”這時(shí),我感到有一股暖流流遍了我的全身,頓時(shí)感到王老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)撫。
雖然王老師已經(jīng)不教我們了,但我每次見(jiàn)到她,都有一種親切感。王老師,不管你走到哪兒,我都忘不了你!
我忘不了她作文13
每當(dāng)我看見(jiàn)抽屜里的那張精美的生日賀卡時(shí),就想起陸嘉鑫來(lái)。
我家和她家離得很近,每天上學(xué)、放學(xué)都結(jié)伴而行,在學(xué)校也形影不離。
去年我過(guò)生日,邀請(qǐng)她來(lái)玩。由于當(dāng)時(shí)是當(dāng)天邀請(qǐng)的,她沒(méi)有任何準(zhǔn)備,于是她神秘地說(shuō):“明天我給你一個(gè)禮物�!蔽易穯�(wèn)了好久,她只是笑了笑。
第二天,我到教室剛坐下,一低頭,就發(fā)現(xiàn)課桌里有一個(gè)東西,拿出來(lái)一看,原來(lái)是一張生日賀卡。我正在想是誰(shuí)放的呢?突然想起來(lái),嘉鑫不是說(shuō)今天給我一個(gè)禮物的`嗎?我往那兒一看,她也在往我這邊看,從她的表情中就可以看出來(lái),就是她送的,我們倆會(huì)心一笑。
直到四年級(jí),快放暑假的時(shí)候,一個(gè)壞消息像風(fēng)一樣傳到了我們每個(gè)人的耳朵里:“陸嘉鑫要轉(zhuǎn)回海南了!聽(tīng)到這個(gè)消息后,我立馬去問(wèn)她是不是真的她點(diǎn)點(diǎn)頭,并和我說(shuō)了原因,她也舍不得我們。我們變得更親密了。
四年級(jí)報(bào)到時(shí),我沒(méi)有看到她的身影,我知道,她去海南了。
現(xiàn)在,我打開(kāi)抽屜看到里面的生日賀卡,好像她就站在我的面前,和我們一起玩耍,好像她從未離開(kāi)過(guò)。
我忘不了她作文14
她長(zhǎng)著一雙大眼睛,不大不小的鼻子,嘴邊還有一對(duì)酒窩。笑起來(lái)總讓人感到很溫暖 。她就是我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師--黃老師。
她是一位慈祥的老師,愛(ài)講道理,那天我考砸了,下課時(shí)我很難過(guò),趴在桌子上總不說(shuō)話(huà),忽然,我發(fā)現(xiàn)我身后有一個(gè)影子,我轉(zhuǎn)過(guò)身一看,原來(lái)是黃老師。老師對(duì)我說(shuō):“到我房間一下。”我心里想:這下可慘了,得被批評(píng)了。到了房間,老師對(duì)我說(shuō):“一次考砸了沒(méi)關(guān)系,你全都是因?yàn)榇中拇笠�。下次考好不就行了嗎?”我覺(jué)得有道理,說(shuō)了一聲謝謝就跑回了教室。
黃老師教學(xué)也很好,每當(dāng)我們聽(tīng)課聽(tīng)得厭煩的.時(shí)候,老師就說(shuō)幾個(gè)笑話(huà)讓我們有精神聽(tīng)課。
可就在四年級(jí)下冊(cè),學(xué)校把黃老師調(diào)到六年級(jí)教學(xué),我們班的同學(xué)大哭一場(chǎng),過(guò)度的傷心。
就因?yàn)辄S老師的人品,教學(xué)好,所以我忘不了她。
我忘不了她作文15
她有一個(gè)高大的身材,一頭蓬蓬的卷發(fā),一雙炯炯有神的小眼,在她的右眼下方長(zhǎng)了一塊黑色的胎記,嚴(yán)重影響了她的美觀。她就是我們的班主任周老師。
在我上五年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是我仍然忘不了我小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文老師周老師,我忘不了她對(duì)我們的負(fù)責(zé),對(duì)工作的認(rèn)真,我最忘不了的還是她對(duì)我們的關(guān)心。
在學(xué)校里,我們寫(xiě)完作業(yè)后,老師便立刻給我們批改作業(yè),我很好奇老師在辦公室是什么樣子,于是假裝交作業(yè)混進(jìn)老師的辦公室,辦公室里十分安靜,只聽(tīng)到老師們的呼吸聲和紅筆在紙上寫(xiě)字的聲音,只聽(tīng)見(jiàn)老師在給學(xué)生指導(dǎo)作業(yè)的說(shuō)話(huà)聲。我走到周老師身邊,看著她一雙疲憊的眼睛,在看看周老師手上的作文本上,就像把紅墨水打翻了一樣紅到處都是周老師寫(xiě)的,又密又小的紅字,到處都是圈圈線(xiàn)線(xiàn)的`批注,我不得不贊嘆周老師的工作實(shí)在是太辛苦了。
還一次我們?cè)诓賵?chǎng)上做操,周老師管的十分嚴(yán)厲,讓我們連大聲呼吸都不敢,非常害怕周老師,可是不一會(huì)兒有一個(gè)同學(xué)可能由于低血糖在做操時(shí)突然暈倒了,周老師風(fēng)一樣的跑過(guò)去,小心翼翼地扶起他,抱著她就往醫(yī)務(wù)室跑去,又是給我同學(xué)的父母打電話(huà),又是詢(xún)問(wèn):“現(xiàn)在還難受嗎?”知道那位同學(xué)說(shuō):“周老師,我沒(méi)事了,您放心吧�!贝藭r(shí)周老師的臉上露出了微笑,她心里的那塊大石頭才沉了下去。
已經(jīng)過(guò)了一年半了,我仍然忘不了她,這可真是一個(gè)好老師�。�
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