- 我的老師作文 推薦度:
- 我的老師作文500字 推薦度:
- 我的老師作文500字 推薦度:
- 我最喜歡的老師作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我的老師作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的我的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師作文1
我們班的田老師是個(gè)“書(shū)的小迷蟲(chóng)”非常喜歡看書(shū)!
一次在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,老師突然說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)三年級(jí)的老師說(shuō)《長(zhǎng)襪子皮皮》挺好看的`!”同學(xué)們都說(shuō)對(duì)!《長(zhǎng)襪子皮皮》就是好看!但是只有三年級(jí)才有!我聽(tīng)到了田老師這個(gè)小小的理想我自己暗下決心一定要幫田老師達(dá)成這個(gè)小小的愿望!以后我就一直求三年級(jí)的書(shū),可是帶書(shū)者就是光忘!終于有一天終于接到了,我立刻給老師,老師連忙有禮貌地說(shuō):“謝謝!——謝謝!”每天我都看到老師看書(shū)的身影,老師也說(shuō)她自己初中和高中的時(shí)候特別愛(ài)看書(shū)!有時(shí)候都一整晚都沒(méi)睡覺(jué)還沒(méi)看完!
老師性子也特別的急,一看那個(gè)同學(xué)太磨嘰了就會(huì)說(shuō):“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)快點(diǎn)!”可是我們聽(tīng)了也是白聽(tīng)也就是對(duì)牛彈琴!那是因?yàn)槲覀儼嗖粓F(tuán)結(jié),沒(méi)有那種凝聚力!我們不能讓老師為我們生氣了!
看我的老師是一個(gè)可愛(ài)的性子急的“小書(shū)蟲(chóng)”!
我的老師作文2
在這三年里,我認(rèn)識(shí)的老師有很多,使我印象最深,啟蒙我的.老師——金老師。
金老師上課很有趣,它有兩種很特別的魔法,一個(gè)是“牢記咒”還有一個(gè)是“提示咒”。
記得有一次,金老師給我們上語(yǔ)文課時(shí),大家正聽(tīng)著津津有味,可是不知怎么的金老師突然停了下來(lái),我們一看,原來(lái)有一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作,大家都發(fā)現(xiàn)老師眼睛不停地看著他,就等于老師在發(fā)“提示咒”了,唯獨(dú)那個(gè)同學(xué)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),到下課后,那個(gè)同學(xué)就被金老師叫去批評(píng)了一頓。
還有一次就是在品德課上,老師在教我們背誦課文的方法。先把課文讀三遍,然后再一段一段地背,最后再把課文讀幾遍,就能把整篇課文背下了,這就是老師教我們的“牢記咒”。
我永遠(yuǎn)也忘不了,這三年來(lái)教育我,關(guān)心我,讓我走進(jìn)知識(shí)的源泉的老師,因?yàn)樗屛叶嗽S多道理。
我的老師作文3
我們年級(jí)其他班的班主任都是女老師,可我們宋老師卻是這萬(wàn)花叢中一片葉——一位男老師。
宋老師身材不高,皮膚還有些黝黑,著裝雖整潔利落,但絕稱不上時(shí)髦。他的外表就是這樣的'其貌不揚(yáng)。但是宋老師的敬業(yè)與幽默又使得他與眾不同。
臨近?迹嗌先杂泻芏嗤瑢W(xué)的字詞不過(guò)關(guān),宋老師十分著急。他顧不上自己的孩子也在緊張的復(fù)習(xí)需要他的指導(dǎo),每天放學(xué)后,把這些同學(xué)留下來(lái)一遍遍地聽(tīng)寫(xiě)、復(fù)習(xí)。常常看到我們班的燈在夜色里閃爍。
有一次聽(tīng)寫(xiě),宋老師念到:“露似真珠月似弓!笨梢詾橥瑢W(xué)寫(xiě)成了“珍珠”。宋老師一看,說(shuō):“你幸虧沒(méi)寫(xiě)成那個(gè)‘真豬’,要不然啊,你麻煩可就大了。”這番話,引得大家哄堂大笑,但也讓錯(cuò)字的同學(xué)和大家都牢牢記住了這件事,再也不會(huì)把“真珠”寫(xiě)錯(cuò)了。
這就是我的老師,他認(rèn)真、細(xì)致地教授我們知識(shí),和善、慈愛(ài)地呵護(hù)我們成長(zhǎng)。此時(shí),我只想說(shuō)聲:“宋老師,我愛(ài)你!”
我的老師作文4
快樂(lè)的暑假已經(jīng)結(jié)束了,我們又回到了充滿樂(lè)趣和智慧的校園,我們大家離開(kāi)了舊的班級(jí),離開(kāi)了呵護(hù)我們?nèi)甑那f老師,來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí),開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)。雖然莊老師已經(jīng)不在教育我們了,但是和莊老師一起度過(guò)的美好時(shí)光卻在我的腦海中浮現(xiàn),記得在上一年級(jí)的一天,莊老師準(zhǔn)備和我們一起跳繩,我們想到莊老師都這么大了,怎么能和我們比呢?猶豫了片刻后,我們滿口答應(yīng),可是令我們沒(méi)有想到的.事情發(fā)生了,莊老師毫不留情,一路殺到我們的大本營(yíng),王一土大將上陣,和莊老師比劃高低,沒(méi)有想到,在五分鐘以后,王一土敗下陣來(lái),我們長(zhǎng)叫到:厲害。
不過(guò),在一年冬天,莊老師帶我們?nèi)ゴ蜓┱,男生和女生各一組王一土為了報(bào)跳繩之仇,親自掛帥,女生有莊老師在此,士氣大增,王一土領(lǐng)兵拿著大雪球,猛沖上去,殺的女生連連敗退,我們以兵力的優(yōu)勢(shì),終于勝利了。
我們和莊老師的感情未了,我們一定要珍惜這些童年樂(lè)趣,莊老師永遠(yuǎn)是我們的大朋友。
我的老師作文5
我們班的政治老師,帶著金絲邊的眼鏡,不僅笑容滿面,和藹可掬,還十分強(qiáng)壯,有著健美的體魄。他的'語(yǔ)言,總是那么含義深刻,那么奇妙,引人發(fā)笑。在他的課上,我們總是那么開(kāi)心,并在歡樂(lè)中學(xué)到更多的知識(shí)。他那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,給我們留下了深刻的印象。還記得第一天上政治課時(shí),老師走進(jìn)教室后,正在同學(xué)們驚嘆老師健美的體魄時(shí),我心想:這位老師會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)厲?可是和我的想法截然不同,老師并不是很?chē)?yán)厲,相反,老師很和藹,還和我們談?wù)撈鹆嗣绹?guó):美國(guó)攻打和中國(guó)友好的國(guó)家……我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了一節(jié)快樂(lè)的政治課。
我的老師作文6
她,是一個(gè)性格很開(kāi)朗的人,水汪汪的大眼睛。中等的嘴巴,四十出頭的年齡,卻有著二十歲的年輕的開(kāi)朗性格。讓同學(xué)能夠歡樂(lè)學(xué)習(xí),她交數(shù)學(xué)。能讓我們?nèi)の兜?去學(xué)數(shù)學(xué),但她也有嚴(yán)肅的一面。
一次,一個(gè)同學(xué)因上課說(shuō)話,她把說(shuō)話的同學(xué)叫出去,狠狠的批評(píng)了一頓,讓我們從此叫我們記住了這次教訓(xùn),叫我們長(zhǎng)了教訓(xùn)。
可是,還有和我們和睦相處的時(shí)候,一次,我和同學(xué)在玩捉迷藏,忽然一個(gè)大手遮著我的眼睛,之后同學(xué)告訴我是田教師,我還不信,之后明白,我很高興。
這是我的教師,田教師。
我的老師作文7
老師我想對(duì)您說(shuō):“謝謝,是您陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,給了我無(wú)盡的關(guān)懷。”
老師您還記得嗎?有一次,我生病了,我堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。您讓我們背書(shū),我背著背著不知怎么就睡著了,迷迷糊糊中聽(tīng)見(jiàn)有人喊我名字!摆w奕凱,趙奕凱你怎么了?”我勉強(qiáng)睜開(kāi)眼說(shuō):“老師,我……我……有些難受!蓖鄣囊幌挛覜](méi)有忍住吐了您一身,您沒(méi)有嫌臟。趕快把我?guī)У睫k公室,給我倒水,讓我坐到您的座位上,拿出電話給我的家長(zhǎng)打電話,讓她們來(lái)接我回家給我看病。
老師我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,每次遇到不會(huì)的題,你都會(huì)耐心地給我講解,直到我會(huì)為止!崩蠋熚蚁雽(duì)您說(shuō):“謝謝,是您教會(huì)了我做人的道理,是您讓我做一個(gè)堂堂正正的'男子漢!
謝謝您老師,長(zhǎng)大以后我也要做一名老師,去把知識(shí)和愛(ài)傳遞給別人。
我的老師作文8
她,個(gè)子比較高,皮膚比較白,有一雙大大的眼睛,像兩顆亮亮的黑寶石。她就是我們的班主任劉老師。
雖然她的工作忙得很,但是對(duì)我們的學(xué)習(xí)還是非常負(fù)責(zé)任。她不但教我們語(yǔ)文還教我們寫(xiě)書(shū)法,也經(jīng)常給我們聽(tīng)寫(xiě)生字和詞語(yǔ),還要我們默寫(xiě)古詩(shī)和摘抄好詞好句,給我們打下了寫(xiě)作文的基礎(chǔ)。
我剛開(kāi)始擔(dān)任衛(wèi)生委員的時(shí)候,不知道要怎樣開(kāi)展工作,后來(lái)是劉老師教我的。她告訴我衛(wèi)生委員的主要責(zé)任是檢查同學(xué)們打掃得干不干凈,要幫同學(xué)們建造一個(gè)干凈的'學(xué)習(xí)環(huán)境。就這樣我喜歡上了我的崗位,喜歡上了我的班級(jí),喜歡上了我的校園。
這就是我的老師,我們的老師,我愛(ài)我的老師!
我的老師作文9
我的體育老師又高又壯,大約三十多歲左右,每個(gè)同學(xué)都逃不過(guò)他的“火眼金睛”。一旦被體育老師抓住,你就會(huì)被罰跑五圈跑。然后體育課不可以上。
體育老師最拿手的.一個(gè)運(yùn)動(dòng),就是打籃球。有一次,體育老師帶我們打籃球,體育老師虎背熊腰的上場(chǎng)示范。他右手拿著球,一手又放在背后,他快速地跑過(guò)去,又快速地跑了回來(lái)。然后一跳,把球從褲子下面給蹦了出去。同學(xué)們都連聲贊嘆。
還有,我現(xiàn)在說(shuō)體育老師的嚴(yán)厲。有一次,我在和同學(xué)低聲細(xì)語(yǔ),不料,被體育老師的“順風(fēng)耳”給聽(tīng)見(jiàn)了。老師就把我和其他同學(xué)抓去跑步了,我跑了兩圈之后,就累得氣喘吁吁,幾乎快倒地了!跑完之后,只能無(wú)聊地坐在一邊,不可以走出原位呢!
此后,我再也不會(huì)體育課上說(shuō)話了。這就是我的體育老師。
我的老師作文10
今天,我給大家介紹 一個(gè)我最喜歡的人,我的老師——胡笑雨。
20xx年9月2日,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)非常重要也超級(jí)喜歡的人胡老師。他有一雙大大的眼睛,彎彎的眉毛,紅紅的嘴唇,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),紅撲撲的臉蛋兒,看起來(lái)可敬又可愛(ài)。
她說(shuō)話的時(shí)候很溫柔,笑起來(lái)像花一樣。但是我們?nèi)撬鷼獾腵時(shí)候,她的聲音就會(huì)變得很大,我們立刻變得很聽(tīng)話。
胡老師喜歡同學(xué)們坐姿端正,認(rèn)真的樣子,我喜歡胡老師給我們上課,我們認(rèn)真時(shí),胡老師會(huì)表?yè)P(yáng)我們,我們回答錯(cuò)了,胡老師會(huì)仔細(xì)的給我們講解,安慰我們說(shuō)沒(méi)關(guān)系,鼓勵(lì)我們要繼續(xù)努力。
胡老師像花園里的園丁,細(xì)心修剪我們的枝條,讓我們茁壯成長(zhǎng),在我們的生活和學(xué)習(xí)中她像父母一樣關(guān)心照顧我們,像朋友一樣陪伴著我們,幫助我了解許多事情,學(xué)習(xí)許多知識(shí),增添許多本領(lǐng),給我們指引方向,讓我們信步前行。
這就是我最喜歡的人,他是長(zhǎng)輩,是朋友,是師長(zhǎng)是我敬愛(ài)的胡老師。
我的老師作文11
上課鈴響了,我們都期待著新的語(yǔ)文老師的到來(lái)。
“是女的呢,還是嚴(yán)肅的呢?”
大家議論紛紛。就在這時(shí),一位老師走了進(jìn)來(lái)。他的個(gè)子不高,看上去胖乎乎的,前額有一點(diǎn)凸。同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)。
“同學(xué)們,我就是你們的語(yǔ)文老師,我姓吳”。啊,別看他胖,說(shuō)起話來(lái)干脆又有力,顯得精神飽滿,很有斗志。
吳老師雖然上課的時(shí)候十分嚴(yán)肅,但是在課間卻經(jīng)常在不經(jīng)意間顯示出他的幽默。
那一次,我們正在排練“一分鐘創(chuàng)意表演”。做雙插移動(dòng)的時(shí)候,我一不小心做成了交叉移動(dòng)。一旁抄著雙手的.吳老師看見(jiàn)了,笑著說(shuō):“黃耀晨,你怎好像在跳《天鵝舞》呢?”
大家都大笑起來(lái),整個(gè)教師頓時(shí)充滿了我們的笑聲。
我的老師作文12
您就像我的親生父母,每天教我們知識(shí),每天為我們付出很多鼓勵(lì)、汗水和心血。
記得我上幼兒園的時(shí)候,我有一次過(guò)敏,去了很多地方治療,可是都沒(méi)有徹底治愈。那次我住進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生讓我不能吃魚(yú)、肉、蛋、奶。就是因?yàn)槲页粤唆~(yú)而引發(fā)再次過(guò)敏,那時(shí)我整天呆在醫(yī)院,十分無(wú)聊,終于郝老師來(lái)看我,還給我送了一些東西,她親切的看著我,我非常感動(dòng)。我最好的也來(lái)看我,給我?guī)Я诵┖芏嗪贸缘,我很高興。
這件事讓我感受到老師是那么關(guān)心我、呵呵我。
的老師,每次都這樣關(guān)心我,我很喜歡這個(gè)老師,他就是我們的.郝老師。
我的老師作文13
我有一位年輕漂亮,平易近人的老師。
有一次,我辦黑板報(bào),到很晚才回家,路過(guò)辦公室,我隱隱約約看到辦公室里只有馬老師一個(gè)人,她在批改我們的作業(yè),一會(huì)兒,停下來(lái)搓搓手,又繼續(xù)批改作業(yè)。
!我多想變成一件大衣,披到老師那疲勞的肩膀上;我多想變成一雙手套,戴到老師那冰涼的`手上;我多想變成一只會(huì)唱歌的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳的唱起美妙的歌聲來(lái)消除您一天的疲勞......
最后,我想對(duì)您說(shuō)一聲:“老師您辛苦了!”
我的老師作文14
鄒老師我們班的老師,也是我們班的教導(dǎo)主任。她20xx年三十五歲,身材修長(zhǎng),白嫩嫩的臉部戴著一幅黑邊眼鏡,頭頂扎著一條高馬尾,還長(zhǎng)出一雙會(huì)講話的雙眼。
鄒教師對(duì)大家十分嚴(yán)苛。有一次,我急著去玩,寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)的迅速,字寫(xiě)的難看。我寫(xiě)完了,提前準(zhǔn)備去玩的情況下,鄒教師走入而言:“拿工作幫我查驗(yàn)!蔽沂纸箲]不安地來(lái)到坐位上拿工作給鄒教師查驗(yàn),但見(jiàn)鄒教師的.眉梢皺了起來(lái),雙眼瞪得大大的地望著我,發(fā)火地對(duì)我說(shuō):“你的字如何那麼丑啊?”說(shuō)著鄒教師把字全擦了,說(shuō):“幫我再次寫(xiě)一次!蔽曳祷刈簧显俅螌(xiě)了一次,此次我將字寫(xiě)的很美,我寫(xiě)完了,交上去給老師查驗(yàn),教師摸下我的頭說(shuō):“下一次不必寫(xiě)那么丑了!
鄒教師對(duì)我真是嚴(yán)苛,我喜歡鄒教師。
我的老師作文15
我喜歡張老師,他的年齡在55歲左右,教我們健康教育,他的性格幽默,同學(xué)們都很喜歡他。
張老師身高1米6左右,不胖不瘦,眼睛圓溜溜的像一顆黑寶石似的`,笑起來(lái)總會(huì)露出兩排鉆石般閃亮的牙齒,最有特點(diǎn)的要數(shù)他臉上那一群群痣娃娃。
有一次,我的同學(xué)流鼻血了,他立馬關(guān)切地對(duì)同學(xué)說(shuō):“你沒(méi)事吧?”邊說(shuō)邊著急地抽出紙巾,給那個(gè)同學(xué)擦去鼻血。還有一次,我在教室里跑來(lái)跑去,不小心撞到了桌子,我痛得大聲哭了,張老師便講笑話給我聽(tīng),把我哄開(kāi)心了。
我想對(duì)張老師說(shuō):“謝謝您,您辛苦了,以后我們會(huì)好好聽(tīng)你的話,做個(gè)好學(xué)生!”
【我的老師作文】相關(guān)文章:
(精選)我的老師作文07-03
(精選)我的老師作文07-03
我的老師作文(精選)07-04
我的老師作文[精選]07-04
[精選]我的老師作文07-04
我的老師作文【精選】07-04
我的老師作文(精選)07-04
【精選】我的老師作文07-04
我的老師作文07-05
我的老師作文07-06