抉擇的作文（熱）
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的抉擇的作文，希望能夠幫助到大家。
抉擇的作文1
最近，我看到了一篇文章，說的是一個登山運動員在返回途中遇到了暴風雪，如果不及時下山躲避就會被凍死�？善@時他又看到了一個快要凍死的人。怎么辦?他犯難了!到底是救還是不救呢?
最后，還是救了他，并且一起走出了困境。這是人性的回歸，也是心靈的抉擇。
當一個卡車司機在無人知曉的情況下把一個人撞倒時，司機的心靈深處必定有兩種念頭：一是逃之夭夭，一錯再錯。二是把人送往醫(yī)院，將功補過。這就需要生死抉擇。如果肇事后為了逃脫責任和處罰而溜之大吉，那司機就是一個心靈邪惡的人，換句話說就是一個沒有良心的.人。如果司機將功補過，那心靈也就沒那么丑陋，也算是一個有良知的人。當然不是人人都會面對這種生死抉擇，但是也可以在一件件很小的事情中反映出人的心靈到底是怎樣的。
大家都知道“孔融讓梨”的故事吧。讓梨是一件很小很小的事，卻成為 千古佳話，這是為什么?當孔融分梨時，他面對的抉擇是給自己最大的，還是最小的。其實，不管孔融怎樣分梨，大人都不會責怪他，因為他太小了。然而，他卻能夠作出舍“大”取“小”的抉擇。這無疑為我們這些小孩子樹立了好榜樣，也讓那些見利忘義的大人們感到羞愧。人的心靈是好是壞，是善良還是邪惡，都是靠自己來選擇的。
當遇到形形色色大大小小的抉擇時，一定要以沉著、冷靜的姿態(tài)去面對，從心靈上不斷拷問自己，從而作出正確的抉擇。切記，切記!
抉擇的作文2
上午，晨跑的我拖著像灌了鉛的腿，大汗淋漓地走上回家的路。已入仲夏，刺眼的陽光被墨綠而碩大的葉片篩成細碎的斑點，投射于我的背上，拖出了一條長長的影子。
小店前“冰激凌”三個大字耀眼而明亮，一下子絆住了我的腳步，我一步步挪到冰激凌車前。冰激凌琳瑯滿目，躺在冰柜中靜候挑選。那酥脆可口的外衣，入口即化的濃香，真令人垂涎三尺。我一摸口袋，哈！剩五元錢，買一個正好。抬眸望去，一個紅色的捐款箱映入眼簾，也許是放了很久的緣故，上面裹著一層厚厚的灰塵，卻在陽光下閃出了點點光輝。里面都是些零錢，雖微薄，卻也是一份愛心。
我內心糾結，老板用詫異的眼神盯著我。陽光撫摸著我，豆大的.汗珠如絲般滑落，仿佛在說：“你熱成這樣，應該吃冰激凌呀！”一陣風拂過，手中的五元錢隨風擺動，仿佛要掙脫我的手。眼簾中，“捐款箱”三個大字如火一般灼燒著我的心，燥熱與良心不停地對抗。
迷茫中，往事襲上心頭：前幾年鄉(xiāng)下學校那破舊的坯房，被白蟻啃爛的書桌，凹凸不平的小路，還有那一張張臟兮兮卻飽含童真的臉蛋……這一幕幕不斷在我腦海里放大，令我心潮起伏。
攥緊手中的五元錢，我毅然地走向捐款箱，放下五元錢，長舒一口氣，我回頭望望冰激凌攤吞了吞口水，攤主眼里飽含贊許的目光。陽光對我微笑，清風也仿佛為我鼓掌，心中的燥熱一哄而散，化作一顆愛心，寄向遙遠的、貧困的地方。
抉擇的作文3
清晨的陽光照在我的臉上，我輕輕地走進教室，迎接五年級的第一場考試。
試卷在桌上，我的心里想揣了只兔子似的忐忑不安。這可是我上六年級的`第一場考試呀，我一定要考個第一名，讓同學們羨慕的眼紅。
可現實并不是想象。我有一句古詩我忘記了，我急得像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗。我在心里罵自己：申徐成，你真是個沒用的人，連個古詩都不會寫，還想拿什么第一呀？
就當我到抽屜里找橡皮時，我就像摸到了救命稻草似的。我心里想：要是能偷偷看一眼這本書，我就一定能把古詩寫起來的。
我偷偷看了看老師，她在低頭看試卷。我環(huán)顧四周，同學們正在奮筆疾書。我一想，這真是天賜良機呀！
我把手慢慢伸進抽屜里，環(huán)顧四周，將書一點一點拖出來，那書就像一個千斤巨石。突然，數學老師進班了，我像一只見了貓的老鼠驚慌失措，趕緊把書塞進抽屜里了。
就在這時，我看見班長朱誠輝夜在摸摸腦袋，好像在絞盡腦汁想題目。我想：為什么人家遇到不會的題目就能自己動腦筋，而我就不能呢？
我看了看胸前的紅領巾，看了看老師和同學們，繼續(xù)又認真答題。第二天，成績出來了，雖然我沒能取得第一的成績，但我一點也不氣餒。因為我選擇了誠實。看著那張試卷，我心里有難過又高興。
從這件事我懂得了：誠實是做人的根本。
抉擇的作文4
一個清純唯美、一個成熟可愛、兩種抉擇。
今天，你上線問我，我對其他女孩子是不是也像對你一樣，我說不是。你又問我，那是對你好，對她們不好，還是對你不好，對她們好呢？我選擇了前者。你問我原因，我說不知道。其實，我真的不知道該怎樣回答，或許，真的是發(fā)自內心的吧……我問了你一個深奧的問題，你說你不知道怎樣回答，其實我也不知道，這個問題，在我心中糾纏了一年多，還是沒有做出選擇……
如水的月色下，呆呆的望著天空。閑來無事，打開電腦，又一次翻看你們的照片，我陷入了沉思。有時，我覺得自己是那樣多情，為什么不專一一些，好好的珍惜你，或愛護她。有時甚至痛恨自己，是那樣的懦弱，連一個選擇都無法回答。雖然這個問題，真的太難了。忽然之間，想起她來。有時在學校，會曖昧的打鬧；有時在電腦前，會親切的問候。但這一切，是真實的，還是假象呢？又一個縈繞于心的問題在我心中扎根。此時，又想起你來，清純的外表內有著文化的內涵，真的'可以用秀外慧中來形容。要在你們兩個中做出選擇，比登天還難。我知道，無論我選擇了誰，對另一個人的傷害都是巨大的。
是繼續(xù)曾經的愛戀，還是開始嶄新的戀情呢，我沒有辦法做出選擇，只能讓時間給我答復。
抉擇的作文5
在漫長的時光來臨之際，我希望能夠在面對壓力的時候看到你的抉擇。
其實如果真正要在面對一個選擇的時候做出你自己的決定，這是一個很難的事情。因為從做出決定的那一刻，你就意味著承擔了這個決定所帶來的后果，不管是好還是壞呢，都是你必須要去考慮的。從我們高考結束的那一刻，從我們走出成人門的那一刻，我們完成了成人禮，我們就變成了一個成年人。
無論是從法律上還是從心理上，我們都要習慣讓自己變成一個成年人，在生活方式上讓自己去接觸更多的東西，不要總是把自己當成一個小孩子一樣去看待了，因為那并不切實際。
有人說人在什么年紀就應該做什么樣的事情，該學習的時候就要好好學習，該工作的時候就要好好工作，該結婚生子的時候也要結婚生子。不然的話就會顯得很不正常，就是個異類。這句話一直在我腦海當中特別清晰，我很難猜測我自己對他到底保持著一種怎樣的態(tài)度，到底是信服還是懷疑。
或許在大多數時候，我是對他帶有一種懷疑的態(tài)度吧。我確實覺得很多時候應該有成年人的樣子，但是并不能完全按照這個大眾的.標準去做，別人結婚生子的時候，你就一定要跟著這個節(jié)奏去生活�；蛟S很多時候你不想要那種生活節(jié)奏呢，你只是想要一個人好好的度過這一生呢。
我很多時候不能理解為什么別人的生活要在大眾眼中做出一個評判。假如每一個人都能按照自己想要的標準想要的那種要求自由自在的追求生活，那該有多好。假如別人的判斷并不能起到什么重要的作用，也不會掀起狂風暴雨，那該多好。
生活總是在一個種形式教會我們不同的道理。
抉擇的作文6
白紙本是純潔的，若有了墨的沾污，總會變得暗淡。
拿到一張白紙，我的心情十分美好，快樂地笑著。隨后老師讓我們在紙上寫出我們最愛的人的名字。我不假思索地寫上了“爸爸、媽媽、弟弟、王梓衡、廖萱盈�！蔽覍懙煤芸欤阃嫫鹆斯P。我十分興奮，今天任務也太簡單了吧。
“請劃掉一個。”什么，劃掉一個，這五個都是我最親的人，讓我劃掉比登天還難啊。頓時，我的眼前一片茫然，臉上的笑容消失得無影無蹤。其它同學也好不到哪去，大部分都在苦想，我旁邊的一個同學“嗚嗚嗚”地哭了。讓我做出抉擇也太難了，既然都讓我們寫了最愛的人，又為何要劃掉呢？這是不是太殘忍了？老師命令如鐵，實在要劃，就劃掉弟弟吧，我怕自己心軟，在腦海里回憶我們不愉快的事。有一次弟弟沒帶鉛筆盒，到校門口了才發(fā)現，我包里正好有兩個，便大方地借了他一個。我對弟弟可好了，可是弟弟呢？第二天，下起了傾盆大雨，我沒雨傘，弟弟有兩把，怎么樣也不借我一把，真是小肚雞腸，害我被淋成了“落湯雞”。這樣一來，我只能閉著眼劃掉他了。
老師又讓我們劃掉一個，我便難做出抉擇了。邊上的同學讓我劃掉王梓衡或陳萱盈，她這是出于好心。但我怎能劃掉我最好的朋友呢，她們是最懂我，最愿意幫助我的`。在我傷心時，我可以跟她們訴說，她們也會幫助我。有些事我不愿意告訴家長，我會告訴她們，她們會給我想辦法。
我一個也沒劃，我實在不忍心劃出。待到了游戲結束，心中無比輕松。也許在一個鳥語花香的早晨，也許在一個大雪紛飛的傍晚，也許在最后一縷陽光回到太陽的懷抱時，他們會離你而去，去另一個美麗的國度。所以，讓我們好好地珍惜他們，珍惜當下吧！
抉擇的作文7
我生活中有許多愛我的人，他們給我幸福，給我力量，但是要我把他們一個個“劃”掉，心靈的痛苦是無法想象的。
“請在紙條上寫出你最愛的五個人”老師說道。我聽了毫不猶豫的寫下：媽媽、爸爸、奶奶、外公、老師。邊寫邊微笑，因為他們給我幸福與力量。
“好，請從中劃掉一個”老師命令道。不可以呀，這些全都是我最愛的人，我不能把他們劃掉，早知這樣我就在紙條上寫上我最恨的幾個人，“必須劃掉一個，這是命令”老師說到。我只好閉上眼睛無可奈何的劃去了外公，似乎眼前看見外公那最后的微笑。
“再從剩下的四個人你劃掉一個”老師冰冷的命令到。為什么老師要這樣不近人情，剩下的人都是不可以劃去的，您為什么要這樣做呢？可老師的.命令不可違抗，我只好在剩下的四個人里不斷的抉擇著，心不斷地流著淚。最后我劃去了老師，從此我失去給力量的源泉——老師，我現在多么想老師打我一下，罵我一下，可一切都是幻想了。
老師殘酷的說道：“再劃去一個�！碧彀�，老師你是不是魔鬼啊？我用雙手捂著臉靜靜地想著，媽媽每天起早貪黑的為家庭服務；爸爸是家里的頂梁柱；奶奶也是我最親近的人，這讓我怎樣抉擇？我在紙條上寫上了我的名字，然后劃掉，希望用自己的生命換他們的生命。但是按要求必須換掉一個，我流著淚劃掉了奶奶。
“把剩下的兩個人都劃掉�！蔽乙宦犨@句話，呆了，好像自己掉在一個黑洞里，周圍一切似乎都是黑的。
我終于知道了親情是無價的，是最舍不得割舍的。
抉擇的作文8
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
——題記
看見鳥兒們驚得四散奔逃，當我聽見河流的叮咚轉向了嗚咽，我不愿嘆息什么，風更不會哭泣什么。我清楚地理解現在的處境，我的命運也就是越國的命運。
我不僅是大自然的兒子，更是越國黎民百姓的'兒子，看見頹敗的家園，傾聽戰(zhàn)士們沉重的嘆息，我做出了選擇。
放棄的是青山綠水，是亭臺軒榭，是歡歌笑語，是兄弟父母，是榮華富貴。選擇了人前假意，咽淚裝歡，是深夜淚濕巾帕，是違心逢迎，是刻骨的傷痛。
然，我深知我的選擇是正確的。雖然我一人如入牢籠，但我的人民卻因此而死里逃生。我不求人們?yōu)槲腋韫灥拢@只是兒子對人民母親的一點回報。
我打點行裝，淚水被風吹成一條彎曲的小河，流淌在祖國大地上。我又輕拂了一下琴弦，音韻在山谷中回蕩婉轉成心靈深處的泛音。
笛聲寒，窗影殘，何日再稱王。
日復一日，臥薪榻，嘗苦膽，苦修行，以明志。為夫差，引路牽馬，跑為馬蹲，嘗其糞便，只為復國之念，以雪亡國之恥，以解離所失親之恨，心中一直只有一個信念：“越必滅吳！”
于小樓之上，看月光媚，徐徐的風送來春意盎然。榮歸故地，打馬凱旋而歸，翹首昔日宮殿，因我的到來篷壁生輝。至此之時，舉國歡騰，九州同樂。大殿之上，琴瑟鐘鼓，交相呼應，群臣低首，盡呼萬歲！我于書房之中，推窗，攬一室柔光，引筆鋪紙，揮毫潑墨，只寫一個“忍”。
夢里思故鄉(xiāng)，花時別都城。天涯，咫尺人孤零，愁聽，陽光第四聲……
抉擇的作文9
關于“抉擇”這個問題，你會用什么態(tài)度來面對？當你做了抉擇，又是否有足夠的勇氣去承擔那些不知是好、是壞的后果呢？
從小到大，我“似乎”經歷過許多“抉擇的十字路口”，今天要穿哪一件衣服？早餐要吃什么？下課要干嘛，這其實都是零零碎碎的生活小事，不值一提。升上高年級后，老師開始要我們思考自己人生的夢想，此刻陷入深思的我，彷彿正站在一個人來人往、車水馬龍的路口。身旁的路人都像是朝著目的地邁開腳步，信心滿滿的大步前進；而我，則徬的站在原地，毫無頭緒、焦急的四處張望。突然間，我看到了頭頂上的路標，路標指前、后、左、右四方，上頭寫著斗大的字前：隨著命運走、后：平平泛泛、左：一步登天、右：一步一腳印。
“一步登天”的方向，有許許多多的車子正馬不停蹄的飛馳而過；“隨著命運走”的人數也也數不清，人山人海；往后猛一瞧，沒想到走回頭路的人也不少；最冷清的就屬“一步一腳印”了。不知怎么，腦海中突然又浮現那個躺在軟墊上的我，那時心中滿是失落，因為跳高的桿子“又”掉到墊上了！跳高對我而言，像是座翻越不了的高山。我這個從小就是“頂港有名聲，下港上出名”的體育癡，過去總是只能在運動場邊當個啦啦隊員，為那些技巧高超、滿場飛馳的同學加油。但老師鼓勵了我，說：“你的腿長，就是優(yōu)勢！你缺乏的'只是自信和勇氣！”那一刻，在運動的十字路口上，我選擇努力的練，即使我真的沒天分，只要不放棄，我相信終有一天，我一定能跳過自己現在跳不過的高度，我，愿意腳踏實地的去圓夢，并且享受逐夢時的精采過程。
每個抉擇，都是責任的開始。當我認真思考之后，不論自己的抉擇在別人眼中是如何的可笑，我都會勇敢的踏出第一步，并且堅持到底。人生是我自己的，如果都照著別人安排的程序走，那不僅乏味，還會讓人厭煩。我不知道自己下一個十字路口會在哪里，但我確定一件事：當我抉擇的那刻，就注定要讓自己成長！
抉擇的作文10
人生就像是一條長長的馬路，在行徑的途中遇到十字路口的時候，我們就必須做出抉擇。不同的選擇會有不一樣的結果，或許我們選擇的結果不能像童話故事的結局一般美好且令人滿意，因此當我們必須做出選擇的時，必須理性思考，才不會造成遺憾。
我們面臨的選擇有小有大，對于不是很重要的.選擇，我們可能不會在意結果。例如：買衣服。走進服飾店，在五花八門的衣服中，你便會挑選，找你喜歡的衣服。但是如果你不小心買錯衣服了，或是買了之后才發(fā)現自己更喜歡另外一件，你頂多抱怨一下而已。
但是大的選擇可能會影響一生，甚至造成遺憾。如果有一個朋友邀請你一起吸毒，你會接受還是拒絕呢？假使你的好奇心戰(zhàn)勝了理智，跟著他們一起吸毒，你就會成為毒品下的奴隸，做起毒品、販賣毒品勾當，待東窗事發(fā)之后，你不僅會面臨牢獄之災，朋友和家人離你遠去，連健康也會和你揮手道別。而這一切，都是因為對毒品選擇點頭的開始。所以，面對可能影響一生的選擇，我們難道不三思而行嗎？
抉擇就像是一艘艘的帆船，每個人都是搭不一樣的船�；蛟S有的船一路上風平浪靜；或許有的船一路上狂風暴雨。但是不管是哪艘船，只要是做對的事并且堅持自己所做的選擇，那么就一定找得到靠岸。
抉擇的作文11
我國古代有一位偉大的文學家司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”我在昨天看了一篇關于日本福島核電站危機的報道，我對這句話又有了更深刻的認識。
3月11日日本地震引發(fā)的海嘯使日本島東部遭受重創(chuàng)，而更牽動人心的卻是日本福島核危機。此次地震加海嘯日本已經6000多人遇難，而如果福島核電站再發(fā)生爆炸，日本的局勢則會更加嚴重，為了預防這一些不必要的'危險，日本政府采用了許多方法冷卻它，但效果都不好，最后，只好派人進去，而只要進去，就有受嚴重核輻射的危險，但只要有人進去，不僅能一邊冷卻，還能想辦法回復里面的供電，使全世界那顆吊著的心放下來。所以，這是件矛盾的事，而有一些工作人員毅然決然的選擇了用自己的生命來維護整個日本的生命。
據日本媒體報道，他們的任務是修復冷卻系統，防止反應堆融化及防治核輻射進一步擴散。他們將在核電廠內極高的溫度和輻射下工作，一旦下雨，輻射物也降落在他們身上。隨時發(fā)生的火情也可能誘發(fā)更多的輻射物。
這一次進去的一共50人，他們將以10~15分鐘為單位分批進入受損廠房，展開替過熱的反 應爐灌注海水，據防輻射專家透露，他們有70%的人將在兩周內死去····
他們是試圖用自己的身體筑起核電站的最后一道防線，他們抱著必死的決心，為祖國獻出了自己寶貴的生命。“我不回去了”甚至有人在道別信中這樣寫道。哥倫比亞大學放射性物質研究中心主任布倫納說：“他們知道自己情況不好，知道自己將受到嚴重輻射而喪命，但他們仍進去了，所以他們是真正的英雄”。
看完后我為之一震，他們的死，重于泰山，他們是真正的英雄！
抉擇的作文12
人生中有許許多多的抉擇，若不能輕易得做到，我想一聲“是”也很難從口中說出吧！但若說了一聲“不”是不是會跟許多磨練自己的機會擦身而過呢？
在大腦思維中，難道不可以給自己一個說“不”的機會嗎？但反之說“不”的下場可能連自己都有意想不到的后果，或許是一聲令人心花怒放的贊美，又或許是惹來一聲聲的責罵，說“不”沒有所謂的是非對錯，但是在說“不”之前一定要三思而后行，要先想看看一聲“不”是否會成為一把利刃？是否會為自己惹禍上身？我也曾說過“不”，不要打掃，不要寫功課，不要看書……但以媽媽的觀點來看應該是不要玩耍，不要看電視，不要玩電腦，或許有些“不”能讓你置身于天堂般的快樂，但又有些“不”能讓你身如鐵囚般的一樣無法自由，說一聲“不”只讓我學到每個人的觀點不盡相同，在說“不”之前要替自己著想，也要為別人著想。
羅曼羅蘭曾云：“人生，不是一條鋪滿玫瑰花的坦途，人生，是每天都要面對一場場的'戰(zhàn)斗�！彪y道就不能向這些戰(zhàn)斗說不嗎？一次次的戰(zhàn)斗，一次次的被打敗，就不能向人生說“不”嗎？我累了，但我心里著實的開心，在每場戰(zhàn)斗中我都沒有輕易的放棄，輸了又怎樣？沒有人會恥笑我，因為我沒有認輸，我沒有輕易的就說“不”，假如人生否定你，你也別向人生低頭，自己的人生是要用雙手創(chuàng)造才能用心體會，即使做不到也別說”不”，因為人，有無限的潛能！
正值青春年華的我們，在面對這些不正當的事情時，是該勇于說“不”，一聲“不”可能換來一陣毒打，但至少對得起自己的良心，也無違我意，這樣才是個坦蕩蕩的君子！說“不”之前要銘記三個要點：不口出傷人，不違背自己的意思，不做違法的事情，有古人做為借鏡，相信在說“不”之前也能像孟子一樣三思而后行。
抉擇的作文13
這是美好的一天，我坐在大巴上，憧憬著這次豐富多彩的旅行。我的眼前仿佛出現了那美麗的大山，飛流直下的瀑布……可不曾想中途卻發(fā)生了一件關乎旅程“生死”命運的事情。
“今個老百姓真呀真高興……”哼著小曲我便向集合點走去。為什么我這么高興呢？因為那個經�！皠兿鳌蔽覀兊摹昂谏嚼涎保ㄎ覀儗ρa習班的作文老師的“尊稱”）今天竟然要帶我們去游山玩水，于是我便起了個大早。
到達集合點時，同學們早已等候多時了，臉上都洋溢著幸福和激動的'神情。老師點了名字然后便安排一一上車，同學們都按照順序上了車，一切都是那么順利。
“突突突……”汽車發(fā)動起來，旅程從此開始了。沒過多久老師站了起來，給每個同學都發(fā)了一個本和一個筆，我們瞬間就有了一種不詳的預感。老師突然說“你們是不是以為這是讓你們純粹的去玩？錯！都看見給你們發(fā)的東西了吧，你們要把這次發(fā)現的素材都寫下來�！贝藭r車廂里炸開了鍋。哎，連玩也不舍得歇歇�。∵�要“剝削”我們？
“這次我們是為了提高細節(jié)……”老師滔滔不絕地嘮叨著�！皃ut on your war paint……”緊接著老師便從口袋里拿出手機，放在耳邊�！鞍�，局長，什么事？要回去加班？”當聽到這句話時，老師的臉上浮現出了萬分的憂慮，此刻我們的心也提到了嗓子眼兒。已經走了一大半的路程，眼看就要到景區(qū)了，可半路卻殺出個程咬金。如果老師同意領導，我們將半途而廢，這將決定我們此次旅程的生死存亡。老師看著我們期待的眼神，毫不猶豫地說道：“對不起領導，我有事沒法回去了�！彪S之便鎮(zhèn)定地掛掉了電話。
此刻的車廂再次沸騰起來，陣陣歡呼聲飄出了窗外……
抉擇的作文14
陰風怒號的時刻，破碎的心如同破碎的，伴著風雨雷電隨著洶涌的波濤卷入沉寂的海底。雨過天晴，站在岸上望著寧靜的海面上漂浮著殘余的遺骸。頓悟：退一步，海闊天空。
那是四年不變的中午放學鈴聲的響起，我習慣性地走到他的桌前，準備重復著往日不變的問候，我卻不知，那異樣的神情等待著爆發(fā)的人卻是我。也許是男生之間不變的交往方式。但這回，他卻轉身一聲不響地走了。
沉寂的中午使我沒有了吃飯的興致。記憶中我呆呆地坐在我的位置上一個中午，迷茫的我腦袋里不停地過著我與他近日相處的片段。那是的我就像一個傷心欲絕的偵探，不愿放過和他出現矛盾的任何一個細節(jié)。長時間的回憶不知不覺地將我?guī)肱c他初一相遇時的情景。直爽率真是那時我們青澀的臉底所出現的欲望。很快，那愁如敵愾般的表情像惡魔般打破了那使我得到一絲安慰的回憶，時針的一點一滴劃過表盤的數字，我們之間那恍若兩人的狀態(tài)似乎一絲一毫在那個下午也沒有改變。那一晚窗外飛著大雪，雪花打落在我床邊的窗戶上，我的心也隨著雪花的.掉落、融化在忽冷忽熱，痛苦的煎熬使我暗下決心問個明白。真是天不助人人犯渾，那一次的對話就是兩個仇家面峙相對的情景再現，心碎了。原以為能相處到老的好哥們真的從自己的身邊溜走，仿佛做什么事身邊都少了一個人，空落落的。就這樣，我們在一個屋檐下待了很久。
就在前不久的體育測試中，我跑垮了，趴在地上，那時的我無助，悲感交加于一身。突然那熟悉又陌生的聲音伴隨著一雙碩大的手出現“和好吧”那時，沒有語言能描繪我那好似死后復生的心情，只有陽光照在我倆的臉上，映著那經歷考驗的友情。
有時，后退一步也許就是化解心鎖的鑰匙。向后退一步，天空會告訴你包容的涵義，陽光會使你感到包容的溫暖，重新綻放的花蕊會使你明白包容的重要。
抉擇的作文15
又是一個星期三的夜晚，我獨自坐在床邊，望著滿天繁星，默默無語，偶爾長嘆一聲，心里怨到：朋友啊，你為何逼我在友誼與班級榮譽之間做一個抉擇呢？
每當星期三，我是班長。在這一天，朋友們總是來刁難我。為什么呢？她們總是覺得，是我的朋友，就可以不遵守紀律。課前，她們在座位上大侃特侃，不服從我的命令，我常常在上面點她們的名，可她們卻裝作聽不見，我說要讓她們站起來，她們卻只當成耳旁風。在副課上，她們大聊特聊，任我怎么告訴老師都沒用，我好幾次私下警告她們，可她們卻毫不理會，當我真的記上了她們的名字時，她們還以為我在嚇唬她們。課間，她們便向我投來不滿的目光，憑我怎么解釋都沒用，我一再勸說，她們置之不理，我一再解釋我是迫不得已，她們只會狠狠的白我一眼，丟下我一個人揚長而去。
我好委屈呀！多少個夜晚，我獨自抱著枕頭默默流淚。朋友們，你們變了，從我當上班長的那一刻起就變了！我們之間的友誼之鏈生了銹，長滿了青苔！為何，你們苦苦相逼：“你要在記我們，我們就絕交！”天，絕交！五年的友誼，因此一件事，就要破裂了嗎？我不甘心！如果我就這樣人她們胡作非為，破壞班集體形象，失去榮譽嗎？我做不到！但是，我們的友誼已經變了味，靠不記名來維持的又是什么呢？但它決不是友誼！可是，同窗五年，難道一下子就要分開嗎？友誼固然重要，但班集體榮譽更重要！我不能為了自己是班級形象受損！那么，我們的'友誼真的像破碎了的鏡子，無法復原了嗎？
夜，好靜啊~~~讓往事來挑起，我們一縷縷美好，又遙遠的記憶。曾經一起笑過，曾經一起哭泣，可現在，卻只剩下回憶……我在床邊守候，希望我們能找回昔日的回憶。
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