[薦]關(guān)于暖的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于暖的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于暖的作文1

　　小時(shí)候，家對(duì)門(mén)有條胡同，又長(zhǎng)又窄，九曲八折，一眼望去，深邃莫測(cè)……

　　胡同對(duì)面是一個(gè)鬧市，過(guò)往的行人都以為這胡同可以通往鬧市，是條難得的近路，便一頭扎進(jìn)去，沿著小路，拐來(lái)拐去，走到頭才發(fā)現(xiàn)——這是一條死胡同！另一邊那喧鬧的聲音嘲笑著行人，行人也只能無(wú)奈地?fù)u搖頭，狠狠地跺一下腳，恨恨地離去。

　　那胡同，幽深靜默，好像在無(wú)聲地冷笑……

　　今天，同樣的一幕又上演了，一位老人從胡同里走出來(lái)，滿(mǎn)面懊悔。小巷里的居民們看到了，忍著笑，互相交流著幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神。老人沒(méi)有注意到這些，他好像在思索著什么，沒(méi)有和以前的人一樣罵罵咧咧地離去。看著這位默默站在胡同口的老人，我好奇地想：他氣糊涂了嗎？在想什么呢？他該不是忘了路了吧？帶著這些疑惑，我默默地打量著這位相貌平平的`老人。只見(jiàn)他東看看西瞧瞧，然后蹲下身子，從他那黑色的手提包里掏出了一支黑色水筆和一張白紙，在上面端端正正地寫(xiě)了四個(gè)清清楚楚的大字——"此路不通"。老人把紙粘上墻壁后，左右端詳了兩眼，這才轉(zhuǎn)身離去。

　　整個(gè)小巷突然靜下來(lái)。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)舉動(dòng)，這普普通通的一個(gè)舉動(dòng)，這所有人都能做到的一個(gè)舉動(dòng)，讓所有人的臉上都火辣辣的。我非常羞愧，胡同就在我家對(duì)面，路人碰壁而返的情形不知看到過(guò)多少回，我卻只是冷漠旁觀，從沒(méi)想過(guò)要為他們做點(diǎn)什么。老人的舉動(dòng)像鞭子一樣抽在我冷漠的心上，卻也奇跡般地讓那顆心騰起陣陣暖意。

　　這時(shí)，一個(gè)過(guò)路人剛想要抄近路扎進(jìn)胡同，一抬頭便看到了“此路不通”紙條，遲疑地停住了腳步。我大聲沖他喊道：“不要進(jìn)去，那是一條死胡同！”鄰里們也紛紛說(shuō)道：“過(guò)不去的�！薄皠e走冤枉路！”那個(gè)過(guò)路人感激地道謝：“謝謝大家了，你們真是熱心人吶！”便轉(zhuǎn)身離去。大家你看看我，我看看你，會(huì)心地笑了起來(lái)。

　　從此胡同再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)之前的現(xiàn)象。好些日子過(guò)，紙條因風(fēng)吹雨打殘破了，好心人家看到，便用一塊木板，依照這四個(gè)字寫(xiě)在上面，牢牢的釘在墻上。

　　因這四個(gè)字所發(fā)生的奇跡可不止這些呢！這一條小巷從此笑聲多了，鄰里關(guān)系更好了，從陰冷小巷變成最美小巷，全都是因?yàn)槟呛?jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字"此路不通"。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。它或許是一個(gè)動(dòng)作，或許是一句鼓勵(lì)，或許是陌生人的援助之手……愿我們的生活中，處處暖意如春，無(wú)處不在。

關(guān)于暖的作文2

　　人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨(dú)的流浪，通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步期待一份轟轟烈烈，一份舉世無(wú)雙，直到筋疲力盡驀然回首，驚覺(jué)原來(lái)道旁有的不僅僅是殘香……

　　也許是在題海里浸泡的太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總揮不去“疲倦”二字。

　　打開(kāi)燈，桌上一杯熱氣騰騰的茶把小小的房間點(diǎn)綴的格外溫馨。我并不奇怪，茶在每天的`這個(gè)時(shí)候都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那兒，風(fēng)雨無(wú)阻。何況此時(shí)的我正在為另一件事而煩惱。

　　曾經(jīng)，我可以揮筆如行云流水，開(kāi)卷成文�？扇缃�，小小一篇關(guān)于親情的作文卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產(chǎn)生了一種可怕的空白。

　　“是父母不夠愛(ài)我嗎？”“不，不是。”“是他們?yōu)槲易龅牟粔蚨鄦�？”“不，也不是�！蹦俏覟槭裁雌�偏表達(dá)不出父母的愛(ài)呢？……

　　我不住的問(wèn)自己，終是把頭弄得脹痛無(wú)比也沒(méi)有答案。招手間，我碰到了茶，香氣四溢的茶，一仰脖，茶頃刻入肚，一股暖流立即自下而上升起我渾身一顫。立掃所有的煩惱，拋于九霄云外，媽媽知道我需要的一切。

　　輕輕地，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被開(kāi)啟。一回頭，媽媽抱著一床被子走了進(jìn)來(lái)。棉被滿(mǎn)是陽(yáng)光的味道，似乎在這不足十平方米的空間內(nèi)，又升起了一輪輪小小的太陽(yáng)。媽媽見(jiàn)我手握空杯，呆呆地望著她，臉上立即漾起笑容。那是一種只有在母親臉上才會(huì)蕩漾的微笑，叫人無(wú)法抗拒。我點(diǎn)點(diǎn)頭輕輕“恩”了一聲望著媽媽轉(zhuǎn)身出門(mén)。

　　就在她出門(mén)的那個(gè)瞬間，我突然靈光一閃：這不就是母親的愛(ài)？但人們說(shuō)，母愛(ài)是偉大的，又怎會(huì)如一杯茶般平凡？我追出房去，想要尋找答案然而在看到媽媽的剎那，我止住了腳步。媽媽問(wèn)：“還要一杯，是嗎？”我笑了，終于明白母愛(ài)的偉大之處恰恰在于她的平凡，于是那輪小小的太陽(yáng)又升起在我的心田，升起在我的漫長(zhǎng)旅途之上。因?yàn)槲叶�得了珍惜，珍惜花花草草。珍惜平凡的奶茶之中濃濃的�?ài)。也就此明白，愛(ài)媽媽?zhuān)�我可以做到的就是珍惜�?/p>

　　細(xì)細(xì)一品，那杯濃濃的茶真的好暖……

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

關(guān)于暖的作文3

　　窗外下起了雨，起初還是淅淅瀝瀝的小雨，后來(lái)漸漸變成了噼噼啪啪的大雨，混雜著悶悶的雷聲。奧數(shù)老師神采飛揚(yáng)地在講臺(tái)上講題，一陣風(fēng)灌進(jìn)了我單薄的外套里。我不僅打了一個(gè)哆嗦，一股寒意直鉆進(jìn)心尖，完了，這么大的雨，我穿這么薄，回去會(huì)冷感冒吧?

　　正想著，一個(gè)身影從眼前閃過(guò)，我一愣，這是……媽媽!她濕漉漉的頭發(fā)粘在發(fā)紅的臉上，手里拿著一件深黑色的'棉襖，正滿(mǎn)臉焦急地朝教室里望，老師直走過(guò)去，打開(kāi)門(mén)：“你有什么事嗎?”

　　媽媽把棉襖給了我，離開(kāi)了。衣服上殘留著媽媽的余溫，我細(xì)細(xì)地?fù)崦�著棉襖，心里漾起一股暖意。

　　有一天，下雨，我坐地鐵去成都，又穿上了這件棉襖，我撐起傘，在濕漉漉的地面上行走著，感覺(jué)暖意融融。我走進(jìn)地鐵站，地鐵里人很多，我感到背上的毛毛汗像小蟲(chóng)子一樣鉆出來(lái)，我脫下棉襖，拿在手里，擠進(jìn)了列車(chē)，一直到了終點(diǎn)站，我走下列車(chē)，抖抖雨傘，為了騰出手來(lái)?yè)蝹�，把棉襖順手搭在了欄桿上。

　　走出地鐵口，雨點(diǎn)滴滴答答地打在傘頂上，我正享受著傾聽(tīng)著這悅耳的音樂(lè)，一個(gè)低沉的聲音從身后響起：“小朋友!你的棉襖!”

　　我猛然轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)霧蒙蒙的雨簾后，一個(gè)身材瘦小的地鐵環(huán)衛(wèi)工人手里拿著那件棉襖，沖我使勁地招手，我大步走過(guò)去，接過(guò)棉襖，連聲道謝，環(huán)衛(wèi)工人擺擺手，抹了一把滿(mǎn)是雨水的額頭，一頭扎進(jìn)雨幕之中，我沖她的背影露出了一個(gè)感激的笑容，抱起棉襖，心里暖洋洋的。

　　回到家，媽媽一見(jiàn)我就笑了：“你看你，把棉襖弄成什么樣了?快把它換下來(lái)!”低頭看了看布滿(mǎn)水痕的棉襖。

　　我漲紅了臉撓撓頭，把它換了下來(lái)，媽媽將棉襖收起來(lái)，等到第二天出太陽(yáng)，她才把它拿出來(lái)，晾在陽(yáng)臺(tái)上，把棉襖烘得熱乎乎的，水跡消失了，棉襖又恢復(fù)了以前亮油油的黑色。

　　有一回，我去外面參加一個(gè)夏令營(yíng)，晚上，月黑風(fēng)高，冷得直叫人發(fā)抖，我翻來(lái)覆去睡不著，孤獨(dú)地聽(tīng)著呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲，忽然想起了那件棉襖，我把它蓋在身上，想著媽媽在大雨天為我送棉襖，想坐地鐵阿姨為我還來(lái)棉襖，想著媽媽為我把棉襖烘干……一陣溫暖蔓延至指尖。

關(guān)于暖的作文4

　　初春已至，寒冷卻未曾因季節(jié)的轉(zhuǎn)換而減弱，暖？對(duì)待這個(gè)字，吾只有茫然搖頭，苦笑寒窗苦讀6個(gè)春夏秋冬，愧被一字困住于心也。舉頭，妄想透過(guò)布滿(mǎn)塵土的窗玻璃看盡世間冷暖，無(wú)能。低頭暔語(yǔ)：?jiǎn)柺篱g暖為何物，真讓吾心存疑惑。

　　春天來(lái)了，天氣暖和了，不就是暖嗎？知心好友耐心地聽(tīng)完我的哭訴后，半開(kāi)玩笑地回答我。是嗎，為什么心里感覺(jué)怪怪的，朋友一番輕柔的話(huà)語(yǔ)，雖有玩笑之意，但那柔柔的語(yǔ)氣輕輕地拂過(guò)我的心，或許真的是我忽略了什么吧。

　　再一次坐在窗前，空落落的心里有棵小芽拼命想破土，但我不懂，它的名字是什么。目光隔著幾經(jīng)擦拭的窗戶(hù)觀賞這個(gè)大千世界，一絲絲欲滴的綠在我眼里泛開(kāi)，美得讓人心醉，但卻總覺(jué)得有什么東西讓我無(wú)法去擁抱這片美麗。到處都洋溢著春天的代表色彩，似乎卻少了花兒的艷麗。心醉的幻想，春雨已不知何時(shí)來(lái)到了人間，為這個(gè)世界洗涮舊塵，與大自然融為一體，這流動(dòng)的綠輕悄地哼出纏綿的蘇醒曲。雨，下著，將自己的生命奉獻(xiàn)給那片可愛(ài)的，卻常常忘記生命已接近尾聲。我的心微顫一下，唔，好像……雨里，沒(méi)帶傘的行人奔跑著，一位年老的'奶奶心急地走著，雨水打在她身上，前面的留海被打濕貼在額頭上，她那幅神情可以看得出她很冷。我心一急，打開(kāi)窗，想把傘扔給奶奶。一把活潑天藍(lán)色傘已幫你老奶奶撐起了無(wú)雨的晴朗天空。老奶奶一驚，連忙向這位好心的路人道謝。我專(zhuān)注地欣賞著這服美好的畫(huà)面，忘了雨點(diǎn)娃娃調(diào)皮的親昵。冰涼似乎被什么捂得熱乎乎的。“哎呀，怎么在淋雨呢，這可是要生病的喲！”母親有些滄桑的聲音在我耳邊響起，在雨中的我才猛然把頭伸回我的小屋�！鞍パ剑�怎么回事嘛，你這孩子得快擦擦呀！”母親拿起毛巾細(xì)細(xì)地為我撫去雨水，滿(mǎn)臉焦急。“你呀你呀，沒(méi)事把頭伸窗外干什么嘛，快，喝點(diǎn)熱水，上天保佑，可千萬(wàn)別著涼了呀……”我沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，心里很舒服，享受這溫暖的嘮叨，順手接過(guò)溫和的白開(kāi)水，仰頭喝下，雖是無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，我卻頻出了無(wú)限的溫暖……春雨？母親？暖？哦，我懂了。

　　社會(huì)之暖，母愛(ài)之暖，一杯白開(kāi)水的暖。這一切的一切，原來(lái)都洋溢著淡淡的暖……

關(guān)于暖的作文5

　　一次相逢，一份暖

　　人生不求繁華，惟寧?kù)o足矣——題記

　　“山不在高，有仙則名……何陋之有？”讀了一遍又一遍的《陋室銘》，我始終不能理解淡泊人生怎能與一世繁華相比，茅竹小屋怎能與玉宇瓊樓分個(gè)高低？溫暖的春風(fēng)送來(lái)絲絲睡意，我慢慢合上了雙眼……

　　睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己立身于竹林之中。遠(yuǎn)處有一座破舊的'小茅屋。在陌生環(huán)境中，還是拜訪一下為妙，我暗自思忖，于是走向了小屋，輕輕地叩響了門(mén)。屋內(nèi)傳來(lái)“請(qǐng)進(jìn)”，我推開(kāi)了木門(mén)，發(fā)現(xiàn)一名男子坐在桌前，桌上擺放著幾本書(shū)。

　　他正手持《論語(yǔ)》，聞聲放下書(shū)本，抬起一雙深邃的眸，問(wèn)道：“不知姑娘前來(lái)何意？”被他一問(wèn)，我十分尷尬，只得隨口說(shuō)一句：“討碗水喝。”“稍等�！彼�起身往屋后走去，我好奇地走向他書(shū)桌旁，原來(lái)桌子上除了書(shū)本還有一篇文章，是唐文，依稀看貌似是《陋室銘》。等等，如果這是《陋室銘》，那么那位男子不就是劉禹錫了？正好我有些不明白，趕緊去找本人問(wèn)個(gè)究竟。

　　這時(shí)他也拿了碗水出來(lái)，遞給了我。我飲了一口，放下水，不由問(wèn)他：“淡泊寧?kù)o的生活能與繁華一世相比嗎？茅竹小屋能與玉宇瓊樓相比嗎？”

　　他笑了：“隱居荒野，雖不能錦衣玉食，食粗茶淡飯，亦樂(lè)在其中。茅竹小屋雖不及玉宇瓊樓豪華，但一人生活也隨意，做一個(gè)隱者雖不及官員生活風(fēng)光，卻不必在意朝廷的那些勾心斗角與黑暗�！�

　　原來(lái)你是這樣想的。

　　我走向小茅屋的窗戶(hù)邊，門(mén)前的臺(tái)階無(wú)人打理，爬上了一層青青的苔蘚，屋外綠草生機(jī)勃勃，在陽(yáng)光的照射下，草色映在了竹簾上，素琴、金經(jīng)都擺放在架子上。咚咚，外面又傳來(lái)了敲門(mén)聲。幾位文人墨客笑著走進(jìn)小屋，“劉兄，最近又有什么新作啊？“劉禹錫笑著對(duì)我說(shuō)：”人生不求繁華，惟寧?kù)o足矣。室陋，吾不陋，吾樂(lè)在其中。談笑有鴻儒……何陋之有？”語(yǔ)畢撫掌大笑……

　　我頓時(shí)驚醒，口水已從嘴角流出一灘。劉禹錫的心境我好像懂了，他的話(huà)像一束陽(yáng)光照在我身上，很暖。一份相逢，一份暖。

　　人生不求繁華，惟寧?kù)o足矣。

關(guān)于暖的作文6

　　從小到大，我一直以有一個(gè)幸福溫暖的家而感到快樂(lè)驕傲。爸爸是一名初中語(yǔ)文老師，媽媽是一位白衣天使。閑暇時(shí)，我們一家三口總喜歡坐在一起聊天，雖然爸爸有點(diǎn)嚴(yán)肅，有點(diǎn)冷。

　　也許受爸爸的熏陶浸染吧，期中考試我的語(yǔ)文成績(jī)名列年級(jí)第一，可是就在前不久的月考中，我的語(yǔ)文成績(jī)竟然排在班級(jí)第十五名，僅七十四分。

　　放學(xué)之后，寒冷的北風(fēng)吹著呼哨，臉上就像被刺扎了似的生疼，我的心中拔涼拔涼的。想想期中考試后的得意忘形，再想想爸爸那嚴(yán)厲的面孔，冷酷得就像今天的天氣一樣的眼神，我的心在顫抖，在戰(zhàn)栗，在哭泣。我該怎樣向爸媽開(kāi)口呀!

　　我的雙腿就像灌了鉛一樣有千斤重，艱難地邁著步子，一步一步往家捱。往日我都像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛到家，今天我卻不敢靠近那熟悉的家門(mén)。我在院子里晃來(lái)晃去，猛然抬頭間，看見(jiàn)爸媽正在陽(yáng)臺(tái)上翹首遙望著我的歸來(lái)。我不禁被這一幕打動(dòng)了，眼淚在眼里打著旋，卻依舊不敢回家。直到媽媽喊我，下樓拉著我回去，我只是默默不說(shuō)話(huà)。

　　桌上擺著豐富可口的佳肴，我卻沒(méi)有一絲胃口去品嘗它們。也許，是媽媽猜出了我的心思吧，她拍了拍我的肩膀，溫和地說(shuō)：“這次考試雖然沒(méi)考好，但不代表你以后考不好啊。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹?孩子，別傷心了，一會(huì)兒讓你爸給你分析一下試卷，有不會(huì)的就問(wèn)。”我抬頭望望媽媽?zhuān)�覺(jué)得今天她格外的溫柔可親，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛彎成了兩個(gè)月牙。

　　吃完飯后，爸爸來(lái)幫我分析試卷了。爸爸這個(gè)人什么都好，就是太嚴(yán)厲，整天板著個(gè)臉，冷得像兇神惡煞似的，我犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，他都會(huì)狠狠地教訓(xùn)我一頓，我對(duì)她總是敬而遠(yuǎn)之。他用手指著試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉叉，認(rèn)真而耐心地講解，時(shí)不時(shí)地幽默兩句，我的心輕松下來(lái)了，緊皺的眉頭也漸漸舒展開(kāi)了。休息時(shí)，爸爸拿來(lái)一個(gè)蘋(píng)果遞給我，說(shuō)：“我知道你愛(ài)吃，專(zhuān)門(mén)為你從網(wǎng)上購(gòu)的煙臺(tái)紅富士�！彼�自己也拿起一個(gè)。那紅紅的.蘋(píng)果泛著誘人的光澤，我咬了一口，那甘甜的蘋(píng)果汁便流進(jìn)我的心房。我用手背拭拭溢出的淚花，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)爸爸說(shuō)：“真甜!”

　　窗外的寒風(fēng)依然“呼呼”地吹著，而我的內(nèi)心正在急劇升溫，爸爸就像那一盞“燈”在散發(fā)著它的光芒，父愛(ài)就像那甘甜的蘋(píng)果汁滋潤(rùn)一個(gè)女兒的心房……

關(guān)于暖的作文7

　　溫暖就如同一縷陽(yáng)光，照耀著我的臉頰；溫暖就如同一座房子，為我遮風(fēng)擋雨；溫暖就如同一位老師，給我指明前行的方向。在我的生活中，溫暖無(wú)處不在。

　　一天上午，老師布置了背書(shū)任務(wù)，就是把《書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)》書(shū)中，關(guān)于心字底的那一小段背會(huì)。我會(huì)背了，但是不敢去背給老師聽(tīng)。李梓鈺在我耳邊小聲地對(duì)我說(shuō)：加油！你要相信自己，相信自己能行，相信自己可以做到！聽(tīng)到這話(huà)，我感到很溫暖，頓時(shí)有了勇氣。于是，我鼓起勇氣去背給老師聽(tīng)了。背得很流利哦！老師贊許地說(shuō)。太好了，成功了！

　　上課了，這節(jié)課我們?cè)趯W(xué)《學(xué)弈》，老師提了一個(gè)問(wèn)題：為什么他們?cè)谝黄饘W(xué)下棋，結(jié)果卻不一樣呢？我站起來(lái)回答：因?yàn)橐粋�(gè)人專(zhuān)心致志地在聽(tīng)老師講，而另一個(gè)人三心二意，所以他們的學(xué)習(xí)效果不一樣。老師當(dāng)全班同學(xué)的面，對(duì)我夸獎(jiǎng)道：你說(shuō)得真好，一看就是很用心地在聽(tīng)講！聽(tīng)了這話(huà)，我心里美滋滋的，仿佛有一股溫暖的泉水，涌進(jìn)了我的心頭。

　　馬上就要考試了。考試之前，老師不停地囑咐我們：一定要仔細(xì)審題，認(rèn)真答題。做完試卷后要反復(fù)地檢查，都聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？同學(xué)們異口同聲地回答道：聽(tīng)見(jiàn)了！考試過(guò)后，成績(jī)也出來(lái)了。我考得不是很理想，我忐忑不安地想：到底告不告訴媽媽呢？如果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩�道我考的不是很理想，�?huì)打我嗎？會(huì)罵我嗎？會(huì)對(duì)我很失望嗎？但是如果不告訴媽媽?zhuān)�那樣不好吧。老師說(shuō)過(guò)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，撒謊的孩子，就會(huì)像童話(huà)故事里的匹諾曹那樣，鼻子變得很長(zhǎng)。我可不想像童話(huà)故事里的匹諾曹那樣，變成鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的人，那樣就不漂亮了。算了吧，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！該打就打，該罵就罵，誰(shuí)叫我的考試考差了呢，努力就行了。就像老師對(duì)我們說(shuō)的那樣‘也許，有些事你努力了，未必會(huì)有結(jié)果。但是，你不努力卻什么也沒(méi)有。’對(duì)，就是這個(gè)道理。

　　回到家之后，我將考試分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。我以為媽媽會(huì)打我。誰(shuí)知，媽媽并沒(méi)有那樣做，而是對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，下次努力就行了，俗話(huà)說(shuō)‘失敗是成功之母’嘛！聽(tīng)到這話(huà)，溫暖再一次涌進(jìn)了我的心頭。

　　我想對(duì)所有幫助過(guò)我的人說(shuō)一句謝謝。李梓鈺，謝謝你！老師，謝謝您！媽媽?zhuān)�謝謝您！謝謝你們對(duì)我的.幫助，謝謝你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)！

　　如果說(shuō)溫暖是一片天空，我便是一只在空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒；如果說(shuō)溫暖是一片海洋，我便是一條在海里自由游泳的魚(yú)兒；如果說(shuō)溫暖是一片草原，我便是一匹在原野上自由奔騰的馬兒。

　　溫暖，一直伴隨著我！

關(guān)于暖的作文8

　　一出生，爸爸媽媽就給了我無(wú)窮無(wú)盡的溫暖。

　　每一次出門(mén)，爸爸媽媽都會(huì)給我準(zhǔn)備好一切：下雨的時(shí)候，他們會(huì)給我一把雨傘;天冷的時(shí)候，他們會(huì)多給我?guī)б患�外套，再給我一瓶溫水;天氣一熱，他們又會(huì)遞給我一瓶甘甜的涼白開(kāi)或茶水。媽媽總把黏糊糊的防曬霜涂在我身上，扣上一頂鴨舌帽，再打上一把遮陽(yáng)傘。我一點(diǎn)也不喜歡，總趁媽媽不注意，甩下東西撒腿就跑。但媽媽是對(duì)的，一個(gè)夏天，我整個(gè)人都曬黑了，后來(lái)也還是反反復(fù)復(fù)。開(kāi)始我還不以為然，之后長(zhǎng)大了，才漸漸感受到這中間隱形的溫暖。

　　還記得每次出門(mén)前媽媽總會(huì)問(wèn)我回來(lái)想吃點(diǎn)什么。等我回到家門(mén)口，剛把門(mén)打開(kāi)一點(diǎn)兒縫時(shí)，一縷香氣鉆進(jìn)我的鼻孔里。“好香啊!”想著，我口水流了一地。輕輕拉開(kāi)門(mén)，一桌熱氣騰騰的菜肴映入眼簾。我大聲叫著餓，媽媽笑盈盈地把碗拿來(lái)。我盛好飯，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，就像怕有人來(lái)?yè)屗频模�其�?shí)是我在和自己搶。我把碗扒得干干凈凈，然后打個(gè)飽嗝，拍拍吃圓了的小肚子心滿(mǎn)意足地走了。留下的，是碗里探出頭兒來(lái)的一點(diǎn)溫暖。

　　暑假到了，我每天能干的事就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)和寫(xiě)作業(yè)，無(wú)聊極了。一天晚上，我抱著枕頭在床上蹦來(lái)蹦去，突然，一陣嗡嗡的談話(huà)聲穿過(guò)墻壁，找到了我，我急忙停下來(lái)，用耳朵貼住墻壁。

　　“我跟你商量個(gè)事兒�！卑职中⌒囊硪淼卣f(shuō)。

　　“嗯，你說(shuō)吧�！�

　　“我看孩子這幾天也挺無(wú)聊的�！卑职知q豫了一下，“要不我們帶她出去旅游吧�！�

　　天啊!太感動(dòng)了!終于有人明白我的`意思啦!

　　“可是……”

　　哈?可是?難道爸爸的旅游計(jì)劃就要泡湯了嗎?不!爸爸，加油!爸爸，加油……

　　“我還有工作要做呢�！�

　　啊!完了，我沒(méi)法出去玩兒了!

　　“你真是!”爸爸嘆了口氣，“請(qǐng)個(gè)假也耽誤不了多久�！�

　　“……”

　　他們都不說(shuō)話(huà)了，我也困了，閉上眼睛，迷迷糊糊地睡著了。

　　第二天我醒來(lái)，撓撓被弄亂的頭發(fā)，一搖一晃，從房間里走了出來(lái)。

　　“喬喬�！�

　　“嗯?”我懶懶地答道。

　　媽媽神秘地看著我：“告訴你一個(gè)驚喜。”

　　我的腦袋有點(diǎn)兒迷糊，前一天晚上的事兒全忘了，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，算默認(rèn)吧。

　　“再過(guò)幾天，我們就可以出去玩了!”

　　“耶!”我高興得一蹦三尺高，至于幾天到底是多少天，我也沒(méi)有問(wèn)了。

　　這時(shí)，溫暖光明正大地鉆進(jìn)了我的體內(nèi)，然后再漸漸擴(kuò)散到身體的每一個(gè)部位。

關(guān)于暖的作文9

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　——題記

　　早晨我還窩在被窩里樂(lè)滋滋地玩手機(jī)。

　　“虹——”樓下傳來(lái)的叫喊聲將我從手機(jī)中拉回來(lái)�；琶ο崎_(kāi)被子，匆匆忙忙穿好衣服，用手?jǐn)n了攏頭發(fā)就下樓開(kāi)門(mén)。一打開(kāi)門(mén)一陣?yán)滹L(fēng)就撲面而來(lái)。一個(gè)孤寂的背影出現(xiàn)在眼前，身上那肥大的羽絨服怎么也掩飾不了他那日漸消瘦的身體。我鼻頭一酸，有種想哭的沖動(dòng)。我有多少個(gè)星期沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺了，一個(gè)星期，二個(gè)星期，三個(gè)星期……爺爺緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，又皺又黑的臉上浮現(xiàn)了絲絲笑容，露出了他那沒(méi)有牙齒的牙槽，原本渾濁的`雙眼也閃出了點(diǎn)點(diǎn)光澤，干燥而開(kāi)裂的嘴唇動(dòng)了動(dòng)。

　　“虹，我還以為你不在家呢？”

　　“怎么會(huì)，今天是星期天。”

　　“……”老人眼里的星光漸漸暗下去。等待我們的是可怕的寂靜。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我的心在一點(diǎn)點(diǎn)往下沉。一個(gè)人固然寂寞，兩個(gè)人無(wú)言相對(duì)卻可以更寂寞。曾幾何時(shí)，從前如此親密無(wú)間的我們也會(huì)陷入如此的尷尬境地。

　　還記得小時(shí)候，爸媽因?yàn)橐�外出打工，就把我扔在爺爺家。干農(nóng)活時(shí)他會(huì)背著我，給我摘野草莓；趕集時(shí)，他會(huì)給我買(mǎi)好吃的東西；雨天，他會(huì)撐著傘來(lái)接我；生病時(shí)，他會(huì)一步不離地守著我……那一幅幅溫馨的畫(huà)面至今都記憶猶新。

　　“爺爺咱們到那邊曬曬太陽(yáng)吧！”我忍不住打破了這可怕的寂靜，可這蒼白無(wú)力的語(yǔ)言似乎起不到任何作用，我們之間流淌著一絲絲涼意。

　　“不了，爺爺先回家了你自己先上樓吧！”語(yǔ)落便轉(zhuǎn)身離去�！�

　　“……”

　　我并沒(méi)有說(shuō)什么挽留爺爺?shù)脑?huà)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始可怕的時(shí)光已將我和爺爺分隔兩地。山腳站著爺爺而山頂卻站著一個(gè)我，爺爺老了再不能追隨我的腳步，爬上那高聳的山頂，只能在山腳默默看著我不斷攀登。正如龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中所寫(xiě)的那樣：你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。

　　望著爺爺緩緩離去的背影，淚在這一刻劃落。時(shí)光依舊，可我和爺爺卻再也回不去那個(gè)屬于我們的曾經(jīng)，我的青春在慢慢綻放而爺爺?shù)臅r(shí)光卻在緩緩枯萎，真希望有一架時(shí)光機(jī)，讓我找回那份曾經(jīng)的溫暖。

關(guān)于暖的作文10

　　如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球該是怎么一翻模樣；如果沒(méi)有溫暖，人間豈不是冰封的臘月；如果沒(méi)有熱情，人生的長(zhǎng)路又該誰(shuí)帶領(lǐng)著走。

　　我為曹操感到悲哀，本是一方英雄，卻因生性多疑奸詐狡猾落得半世罵名；同時(shí)，我也為關(guān)羽感到高興，即使敗走麥城，也因其忠誠(chéng)無(wú)二而名垂青史。我為克勞狄斯感到悲哀，竟狠心到對(duì)自己的親侄子痛下殺手，結(jié)果也遭世人唾棄；同時(shí)，我也為哈姆雷特感到高興，即使誤殺了自己的準(zhǔn)岳父，但他對(duì)朋友善良友好為他成功復(fù)仇奠定了基礎(chǔ)。

　　“有的時(shí)候世界熱情不夠，天使也會(huì)在云端難受”，這是一首紀(jì)念小悅悅的歌的歌詞，十多位路人看到小悅悅在車(chē)輪底下掙扎，卻沒(méi)有一個(gè)伸出援手，世界的冷漠在此顯露無(wú)遺，最后竟只有收廢品的陳阿婆伸出了援手，“最美婆婆”的稱(chēng)號(hào)在那十幾個(gè)路人的'映照下顯得如此耀眼。

　　世界需要溫暖來(lái)驅(qū)趕嚴(yán)寒，世界需要熱情來(lái)打敗冷漠。白芳禮，一個(gè)平凡的孩子，一個(gè)普通的老人，每天都在重復(fù)地做著兩件事，一是收破爛，二是把收破爛的錢(qián)悉數(shù)捐給慈善組織，雖然每天能捐出的只有幾塊錢(qián)，可絲毫不能掩蓋他在汶川地震一次性捐款七千多，一生捐款達(dá)四十萬(wàn)之巨的偉大光芒。白芳禮老人的事跡，終于讓我在小悅悅事件之后，體會(huì)到了人性的光輝，感受到了人間的溫暖。

　　世界有黑暗，但是我們需要的是光明。二零零八年的“五一二”大地震，推毀了多少建筑，埋壓了多少生命，可是與此同時(shí)，又有多少道希望之光匯聚在了中國(guó)的四川。梁靜茹，一個(gè)馬來(lái)西亞歌手，第一時(shí)間以自己的名義捐出七十五萬(wàn)元�？票�，在他的NBA賽季一結(jié)束，立馬趕到災(zāi)區(qū)去看望那些飽受艱苦折磨的孩子，要知道，此刻，在天花板即將垮蹋的那一刻，如雄鷹般展開(kāi)雙臂，死死地將三個(gè)學(xué)生攏在講桌下，使他們生存了下來(lái)。程潔，僅僅一個(gè)小學(xué)班長(zhǎng)，在災(zāi)難來(lái)臨之際，奮不顧身地救出了六名同學(xué)。一個(gè)個(gè)光芒萬(wàn)丈的事跡閃耀在廢墟的黑暗中。暖在此刻將冷徹底打敗。

　　寒冷不是當(dāng)今世界的主旋律，暖要從根本上壓垮冷，還需要我們?nèi)諒?fù)一日的努力�！拔揖椭�道你家沒(méi)有，我媽媽怕你害怕，讓我給你送蠟燭來(lái)！”小孩子的天真就是那個(gè)停電夜晚最明亮的星光，照亮了那位女子冷漠的心。

　　世界正在變溫暖，我們要用它驅(qū)散嚴(yán)寒。

關(guān)于暖的作文11

　　喜暖

　　——秦淮桑

　　喜暖，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，盈溢著靜怡的歡喜，不濃烈，不矯飾，淡淡的喜，安謐，像走出幽深的密林，擁了滿(mǎn)懷日光，這樣質(zhì)樸純粹的溫暖，總是讓人感動(dòng)。

　　淡泊，以致遠(yuǎn)。喜暖，心亦是寧?kù)o的。

　　看過(guò)五月的葵花，擎著一朵朵天真爛漫的笑靨，開(kāi)得這樣好，陽(yáng)光染就了純凈的黃，明媚芬芳。

　　柔軟嫩黃的花瓣，不染一點(diǎn)頹靡，不招一分幽怨，只靜靜的，滲透了陽(yáng)光融融的暖。

　　如是這般，看在眼里，喜上眉間。

　　那日在書(shū)架上一眼瞥見(jiàn)陸蘇的一本書(shū)，《小心輕放的光陰》，沉靜的封面，簡(jiǎn)約的裝幀，捧在手心，并不驚艷，卻讓人感到歡愉寧和。

　　細(xì)膩的字句，映入眼眸，仿佛聽(tīng)見(jiàn)偏安在時(shí)光一隅的女子聲音輕揚(yáng)，娓娓訴說(shuō)著一些經(jīng)年舊事，隔了久遠(yuǎn)年日，泛著黃，有些細(xì)碎，有些平淡……

　　薄薄的書(shū)頁(yè)里住著一卷存封完好的光陰，小心輕放，細(xì)心收藏，她保存得這樣完好，這樣細(xì)致，讓人動(dòng)容。

　　她低語(yǔ)呢喃，“容顏會(huì)老去，四季不會(huì)停。那些散碎在筆尖的光陰，寂靜歡喜�！�

　　樸素的文字，淡靜的情懷，讀來(lái)，心亦被觸動(dòng)，寂靜歡喜，默然心安，一味喜歡這樣溫暖素雅的詞句，無(wú)需理由。

　　只覺(jué)得，那些滴落在紙箋的墨，亦是安暖的罷，簡(jiǎn)單著，沉穩(wěn)著，芬芳著，不見(jiàn)綺靡，不見(jiàn)孤清，不見(jiàn)悲憤，不見(jiàn)荒寒……

　　清如許的文字，充滿(mǎn)了靈性。

　　翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，依稀可聞見(jiàn)幽微清淺的墨香，如絲如縷縈繞在身側(cè)，綿綿不絕。

　　然，濃縮在書(shū)中的光陰，細(xì)碎平和，恬淡溫雅。

　　一顆茫然疲憊的心，被平淡至真的情愫熏染著安撫著，褪去浮躁。

　　日出研墨，日落收筆。喜暖的女子，默默耕耘著一份喜暖的心情，風(fēng)吹詩(shī)長(zhǎng)，滿(mǎn)垅書(shū)香。

　　蟬聲疏落隱在林葉間，漸漸喑啞。五月的暖，從指尖滑過(guò)，遇見(jiàn)，一朵向陽(yáng)的`葵花，開(kāi)得莞爾。

　　她說(shuō)，做一個(gè)淡淡的女子，不浮不躁，不爭(zhēng)不搶。

　　歲月靜好，喜暖的女子，松松挽起柔滑如緞的長(zhǎng)發(fā)，棉布衣衫嫻靜妥帖，別具一番風(fēng)骨。

　　眉淡如遠(yuǎn)山，眸如水，就連嘴角一朵舒心的笑容，亦是淺淺的，淡淡的，宛若熏風(fēng)中一朵小巧雅致的素馨花，素凈純真，淡如水月。

關(guān)于暖的作文12

　　操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一個(gè)身影，有點(diǎn)矮，但也有一絲絲帥！他是我的體育老師，當(dāng)然了，他也算是我的好朋友！

　　前不久，他剛從外校調(diào)來(lái)，當(dāng)上了我三年級(jí)的體育老師，但第一節(jié)課，在我的印象里，他一點(diǎn)也不完美。

　　衣服很邋遢，說(shuō)話(huà)的聲音粗粗的、啞啞的，他上的課非常無(wú)聊，沒(méi)有一個(gè)好玩的游戲，還天天繃著大臉，冰冰冷冷。還有更讓人難以接受的事情。一次，在操場(chǎng)上，我偶然遇到了他，熱情地喊了一嗓子：體育老師！可他呢，別說(shuō)答應(yīng)我了，就連頭也不回，原來(lái)他是那么的冷。

　　這些已經(jīng)足夠說(shuō)明他很不完美，那個(gè)時(shí)候，上完他的一節(jié)課，完全是一個(gè)煎熬。

　　但是，后來(lái)發(fā)生的幾件小事讓我改變了對(duì)他的印象。

　　有一次上體育課，天有些冷，跑步時(shí)我不小心摔倒了，原本以為他會(huì)讓我繼續(xù)跑，但出人意料的是，他把我從地上拉了起來(lái)，竟然很溫柔地問(wèn)我：沒(méi)事吧？疼不疼？有沒(méi)有傷到哪里？他的這一句話(huà)，瞬間溫暖了當(dāng)時(shí)我那顆疼痛的心，天雖然很冷，但我感覺(jué)非常的溫暖。他的形象在我心里悄悄改變了一些。

　　還有一次，我的考試成績(jī)不理想，心里很沮喪，他知道后，用開(kāi)玩笑的口吻安慰我說(shuō)：身體健康更重要哦！上好體育課，把身體練得棒棒的.，學(xué)習(xí)才會(huì)更好！

　　美好的時(shí)光總是那么短暫，不幸的事情還是發(fā)生了。

　　因?yàn)閰⒓颖荣愅炔抗钦�，他不能繼續(xù)做我們的體育老師了。這個(gè)消息讓我非常難過(guò)。

　　下課的時(shí)候，他的身影突然出現(xiàn)在我們班樓層燦爛的陽(yáng)光里。媽呀！他竟然是來(lái)找我的：我會(huì)常來(lái)看你們的，就算不教你們，我們以后也會(huì)見(jiàn)面的呀！我的心情漸漸的平靜下來(lái)，才感覺(jué)到，他原來(lái)是那么溫暖的一個(gè)人。

　　一晃兩年過(guò)去了，忽然有一天，在校園里看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，定睛一看，是他，我的體育老師。不過(guò)，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他教一年級(jí)的學(xué)生了，我有些失望！

　　他回來(lái)時(shí)比以前老了兩歲，在他的黑發(fā)中隱隱約約可以看到多了幾根白發(fā)，但他的笑容依然那樣燦爛，雖然他老了，但在我心中依然是18歲。

　　他仿佛就是春天里一顆挺拔的樹(shù)，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)激情和活力！

關(guān)于暖的作文13

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！边@句話(huà)流傳了千百年，還是被人們常常掛在嘴邊�，F(xiàn)在的生活何嘗不是？處處都有溫暖人心的事。

　　在學(xué)校里，老師帶給了我溫暖，她就像一束陽(yáng)光，照進(jìn)我的心田。無(wú)論我在哪里，老師都會(huì)找到我，她會(huì)保護(hù)我，不讓我受到任何傷害；無(wú)論我身在何處，老師都會(huì)找到我，她會(huì)指引我走向前進(jìn)的路，不讓我迷茫；無(wú)論我如何不釋然，老師都會(huì)安慰我，讓我芬芳四溢。

　　在家里父母帶給了我溫暖，他們就像無(wú)私的太陽(yáng)，包裹著我，溫暖著我。記得有一次，我不小心把家里的碗打碎了，隨著一聲清脆的響聲，爸爸和媽媽立刻跑了出來(lái)。我十分驚慌，害怕爸爸媽媽會(huì)說(shuō)我，便蹲下身子，想把碎片撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，以此將功補(bǔ)過(guò)�？墒�，我剛拿起碗的碎片，就聽(tīng)到爸爸和媽媽異口同聲地說(shuō)：“放下！”只是這兩個(gè)字，就已經(jīng)把我嚇到了。我膽怯地站起來(lái)，垂下眼簾，不敢看他們�！鞍パ剑�碗碎了就碎了，可是你的手不能劃傷了。這事你應(yīng)該叫我們來(lái)幫你，怎么能自己撿呢？”媽媽蹲下身子，一邊埋怨似的'說(shuō)著，一邊慢慢地把碎片撿了起來(lái)。我像懵懂對(duì)的孩子一樣站在那里，不知所措。爸爸繞過(guò)媽媽向我走來(lái)。他看了看我的手，嘆了一口氣，說(shuō)：“以后做什么事都要面對(duì)，不能這樣了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即媽媽站了起來(lái)，扔掉碎片，疼愛(ài)的將我摟在身邊，進(jìn)了屋。爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)我，我十分感動(dòng)，心里涌上一絲暖流。

　　在班級(jí)，同學(xué)們帶給了我溫暖，他們就像我的家人一樣，處處護(hù)著我。在我開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們和我一起分享著幸福的喜悅；在我難過(guò)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)安慰我，一句句話(huà)語(yǔ)像流水一樣流入心中，甘甜明亮；在我生氣的時(shí)候，同學(xué)們都順著我，但也不忘改正我的壞脾氣。同學(xué)們雖然與我不是血脈至親，但對(duì)我就如同一家人。同學(xué)們?yōu)槲易龅氖拢�安慰我的�?huà)語(yǔ)數(shù)不勝數(shù)，匯集成大海，廣闊無(wú)邊。

　　人心是熱的，如果把這股熱量當(dāng)成一股暖流，那你為何不把這股暖流分享給其他人一些？也許有了這一小股暖流，他們便可以愉快的度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)冬天。

關(guān)于暖的作文14

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方，是古人間的相逢。今日的相逢，或許是不經(jīng)意間的一次邂逅，又或許是什么呢？

　　小升初，一個(gè)殘酷而充滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)意義的詞語(yǔ)。在一個(gè)炎熱的六月，這件事降臨于我。沉浸于題海而難以自拔的我在這樣一天經(jīng)歷了最完美的一次相逢。

　　或許可以說(shuō)與校園的相逢，也不如說(shuō)是與一種新生活的相逢，經(jīng)歷了過(guò)渡，我擺脫了小學(xué)生活又進(jìn)入了新的階段——中學(xué)生涯。

　　第一次相逢，顯得陌生而又平靜，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，迷茫地走進(jìn)教室，寢室。初次見(jiàn)面，同學(xué)之間顯得十分陌生，只有短短的幾句交談，只是敘敘小學(xué)的風(fēng)光，但同學(xué)們的眼神中的那縷憧憬漸漸流露出來(lái)。散步，可能是排除內(nèi)心煩悶的最好方法，親近校園，親近新生活。第一次獨(dú)自來(lái)到一個(gè)世界，喧囂中的美好，陌生中的熟悉，都是那第一次相遇的感受。

　　第一次的相遇，面對(duì)新生活，沒(méi)有太多的交談，沒(méi)有更多的美好。對(duì)方給予我的，只是那一張偏黃色的“數(shù)學(xué)入學(xué)學(xué)業(yè)檢測(cè)水平卷”，讓我恐慌而又難以接受。本應(yīng)一次美好的相逢，卻因一張?jiān)嚲戆堰@一段文字的最后一句話(huà)結(jié)尾的感嘆號(hào)變成了問(wèn)號(hào)。這一次打磨中，本因那么美好，卻因?yàn)樗�而忐忑。是美麗的�?xiě)照？還是初來(lái)乍到的生疏？

　　歸寢了，美好中有一些悲涼的初次相逢結(jié)束了，或許那一輪殘缺的月亮才是今日的寫(xiě)照，明亮卻不光彩；圣潔而不飽滿(mǎn)。一次相逢，我收獲了初次闖蕩新生活的忐忑，也書(shū)寫(xiě)了同學(xué)之間第一筆情誼，同時(shí)雖然有失水準(zhǔn)的考試卻又與自然為友，品味了校園最美好的風(fēng)光。閉上眼滿(mǎn)腦都是溫情與幸福。那次必然的相逢是溫情與殘酷的見(jiàn)證，更是懦弱與堅(jiān)強(qiáng)的隔閡。在此次相逢之后，呈現(xiàn)給所有人的是那個(gè)更加強(qiáng)大，更加完美的`我。

　　相逢，給予我們的是成長(zhǎng)中的溫情，在相逢中，我們?yōu)樽约旱膹?qiáng)大以及成長(zhǎng)而自豪。在這次與學(xué)校的相逢中，與新生活的相逢，與自我成長(zhǎng)的相逢中，我更多地感受到了其中的美好與溫情，一次相逢一份暖，唯有這種成長(zhǎng)與成果的邂逅，才能給予我們更好的未來(lái)。

　　每次走進(jìn)校園，心中總是有一種第一次相逢的憧憬與欣喜，更溢滿(mǎn)溫暖……

關(guān)于暖的作文15

　　夏日午后，閑來(lái)無(wú)事，我收拾小書(shū)架上的書(shū)籍和筆記、作業(yè)本。這些書(shū)和本子從一年級(jí)至九年級(jí)，堆放在一起，我一本本整理，每一本都有往事，似一朵小小的野花，在心中綻放。

　　我拿起小學(xué)時(shí)的第一本作業(yè)，一頁(yè)紙掉下來(lái)，拾起一看，笑了。那是我寫(xiě)的第一次作業(yè)時(shí)，不認(rèn)真不專(zhuān)心，寫(xiě)得龍飛鳳舞，父親很生氣，撕掉了我的作業(yè)，命我重寫(xiě)，并且罰我多寫(xiě)。紙皺巴巴的，我估計(jì)有淚痕也有流的鼻涕吧！真的沒(méi)想到這張記載我“黑歷史”的紙竟然還在！

　　伴著笑意，我接著整理。發(fā)現(xiàn)一本書(shū)，是四年級(jí)畢業(yè)時(shí)英語(yǔ)老師送我的，瞬間心里暖暖的。英語(yǔ)老師很年輕，很陽(yáng)光，她帶我們?nèi)�、四年�?jí)英語(yǔ)，我們都很喜歡她，背地里都叫她姐姐。四年級(jí)期末考后，她告訴我們以后不再教我們班，我跑去辦公室，懇求她別走。她笑了，送了我這本書(shū)，當(dāng)著我的面在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)下：無(wú)論多遠(yuǎn)，我們都共有明亮的太陽(yáng)”，署名是姐姐�，F(xiàn)在翻開(kāi)扉頁(yè)，看到那清秀的字跡，她的笑臉也浮現(xiàn)在我眼前，像陽(yáng)光，照在我心底。

　　記憶似潮水般涌來(lái)。眼前這些書(shū)本上附著的細(xì)碎的溫暖，好像沙漏中的金粒緩緩漏下。

　　翻看以往的試卷，一張思想品德考試卷躍入眼簾，上面是一個(gè)漂亮的滿(mǎn)分。一段往事又浮現(xiàn)在眼前。

　　剛上初中時(shí)我沒(méi)有適應(yīng)，功課多了，玩的時(shí)間少了，但我依然想方設(shè)法地玩。一天幾個(gè)同學(xué)玩得忘記時(shí)間，上課遲到了，關(guān)鍵是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師極嚴(yán)厲，這下少不了要“請(qǐng)家長(zhǎng)”了。正當(dāng)我們手足無(wú)措時(shí)，遇上了思品老師。她見(jiàn)我們?nèi)绱恕翱蓱z”，便和我們約定，“我?guī)湍銈冞^(guò)關(guān)，但這次考試你們要考優(yōu)分36分以上！”我們答應(yīng)下來(lái)。思品老師告訴語(yǔ)文老師，“是我留下這幾個(gè)同學(xué)背書(shū)的”，這事兒才算過(guò)去了。為了完成對(duì)老師的`承諾，我可是下了功夫好好聽(tīng)課，那次思品考了40分的滿(mǎn)分！

　　溫暖，叩擊我的心門(mén)，每一本書(shū)都有細(xì)細(xì)碎碎的回憶，在我心里鮮活如初。我喜歡這些細(xì)碎的溫暖，它們匯成快樂(lè)的泉；快樂(lè)的泉，匯成愛(ài)的河；愛(ài)的河，匯成愛(ài)感恩的海。

　　夏日的陽(yáng)光透進(jìn)房間，照在這些書(shū)本上，一片金黃，溫暖而明亮。

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