【實(shí)用】美就在身邊作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的美就在身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美就在身邊作文1

　　早晨起來(lái)，打開窗戶，清新的空氣撲面而來(lái)，頭腦也變得清爽多了。望著對(duì)面的高樓，霎時(shí)想起許久未在小區(qū)里逛逛了，于是匆匆換好衣服，來(lái)到了樓下。

　　這正是春末夏初的季節(jié)，太陽(yáng)還沒有從云朵中起身，天氣就像一碗不咸不淡的湯。

　　此時(shí)，眼前是一株枝葉茂密的海桐。這株海桐呈半圓球狀，每一片鮮綠脆嫩的葉子都在向外舒展；每一條脈絡(luò)，都傳達(dá)出生命的堅(jiān)韌。在微風(fēng)中，枝葉用盡全力地張開，似想吐露成長(zhǎng)的艱辛，又似在為成長(zhǎng)努力拼搏。這一株株海桐，如一把把翠綠的傘，散落在各處，而托起這一把把傘的，正是那柔軟的草。

　　小草，它雖不似大海般浩渺，沒有沙漠的廣袤，但卻有它獨(dú)特的力量。小草的綠，是一種嶄新的嫩綠，它看似柔軟，卻有著不可思議的堅(jiān)韌。小草上，還有一顆顆晶瑩的晨露，也許是昨夜星星送給它的禮物。往草叢里仔細(xì)瞧，竟發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻忙碌的身影。不禁試想，它們是否會(huì)在這縱橫交錯(cuò)的“森林”里迷路。又或許，當(dāng)它們走到晨露——這面鏡子前時(shí)，會(huì)看見自己的模樣，并被嚇一跳。

　　從這密集而柔軟的小草上踏過(guò)，只覺溫暖從上往下流入心扉。忽地，來(lái)到一棵小樹前。這棵樹不高，伸出手便能摸到頂，葉子長(zhǎng)得也不太茂盛，但足以給人一種親切感。看它低垂著頭的樣子，似乎睡得正香。噓，我們可千萬(wàn)別打攪了它的美夢(mèng)。

　　正想著在這千萬(wàn)綠意中為何沒有一丁點(diǎn)的姹紫嫣紅，就看到了那一朵驚艷于世的花。沒有任何的修剪，也沒有任何的裝飾，僅此一朵，就足以使萬(wàn)物在它面前黯然失色了。它開得是如此嬌艷，如此飽滿，那嬰兒肌膚般柔嫩的花瓣，令人無(wú)法逼視。晨露恰到好處地沾在花瓣上，折射出動(dòng)人的光澤。這萬(wàn)綠中的一點(diǎn)紅，這開放于清晨、把自己的嬌艷展現(xiàn)得淋漓盡致的.花朵，足以讓一切都為它傾倒！這一美景，讓我看呆了……

　　恍然間，聽見一陣清脆的笑聲，抬頭一看，是幾個(gè)孩子在涼亭下做游戲。他們天真的笑容與銀鈴般的笑聲，與這自然中的美融為一體�？M繞在我的心頭，久久不能散去。

　　殊不知，身邊這么多的美，竟都被自己給遺忘了。原來(lái)生活中不缺少美，缺少的是那雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

美就在身邊作文2

　　羅丹曾說(shuō)過(guò)：“我們的生活中并不缺少美，只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！逼鋵�(shí)，美真的就在我們身邊！

　　“叮零零”隨著一聲悅耳的鈴聲，大家盼望已久的美好課間餐時(shí)光到了，同學(xué)們的目光都齊刷刷地盯住了點(diǎn)心袋。隨著教室里傳來(lái)一個(gè)洪亮的聲音“安靜”，只見陸天揚(yáng)一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，彎下腰，一手拎起點(diǎn)心袋，一手牢牢地抓住牛奶袋，“嘩”點(diǎn)心袋被他飛快地拎上講臺(tái)，“啪”牛奶袋也穩(wěn)穩(wěn)地落在了講臺(tái)上。他三下五除二地把點(diǎn)心袋和牛奶袋解開，快速地掃視了一下班級(jí)后，像一位小老師一樣一本正經(jīng)地說(shuō)：“教室里安靜，不安靜，不發(fā)點(diǎn)心！”這句話像一道圣旨一樣，一下使大家變得安靜多了！雖然，我的肚子早就唱起了“空城計(jì)”，大家也早已對(duì)點(diǎn)心虎視眈眈！但是同學(xué)們還是在陸天揚(yáng)認(rèn)真地監(jiān)督下，依次上講臺(tái)領(lǐng)點(diǎn)心。每一次分發(fā)，每一次傳遞，都是那么嫻熟，那么利索！他熱情而盛滿微笑的目光在同學(xué)們和點(diǎn)心之間跳動(dòng)，還時(shí)不時(shí)地叮囑一句：“把牛奶袋抓牢，別灑在地上，點(diǎn)心袋也放好了，等我來(lái)收，不要亂扔……”

　　終于，陸天揚(yáng)發(fā)完了最后一份點(diǎn)心，他長(zhǎng)吁了一口氣，坐在位置上狼吞虎咽地啃了起來(lái)，不到一分鐘，就吃完了點(diǎn)心。他嘴里還叼著牛奶袋，手里就已經(jīng)拿著垃圾袋，一邊吸著牛奶，一邊在教室里穿梭，讓大家把空點(diǎn)心袋和牛奶袋都扔進(jìn)垃圾袋。偶爾看到同學(xué)不小心把吃完的牛奶袋掉在了地上，他也會(huì)很有耐心地把它從地上撿起，小心翼翼地扔進(jìn)垃圾袋。他一會(huì)兒在這位同學(xué)面前停一停，說(shuō)：“快點(diǎn)吃啊！快點(diǎn)吃！”一會(huì)兒又對(duì)另一位同學(xué)勸道：“別玩了！好好吃！”

　　不知不覺，15分鐘過(guò)去了，眼看就要上課了，陸天揚(yáng)在“慢性子”——?jiǎng)⒚�逸身邊催促道：“快，快，要上課了，趕緊吃！吃完我再去扔垃圾！”可是，劉名逸把陸天揚(yáng)的'話當(dāng)做了耳旁風(fēng)，仍然慢條斯理地啃一口面包，吸一口牛奶，再在嘴巴里嚼來(lái)嚼去，陸天揚(yáng)雖然已經(jīng)急得直跺腳，但還是耐心地等待著。“叮零零”上課了，劉名逸終于吃完了點(diǎn)心，陸天揚(yáng)又掃視了一下教室，確定教室里已經(jīng)干干凈凈了，他才熟練地把垃圾袋迅速扎好，頭也不回地跑出了教室。不到兩分鐘，陸天揚(yáng)就爬完四層樓梯、穿越一個(gè)操場(chǎng)，氣喘吁吁地出現(xiàn)在了教室門口。看著他盡心盡力勞碌的樣子，大家都向他投去了感激的目光！

　　是��！生活中其實(shí)并不缺少美，只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，并不一定驚天動(dòng)地，但她就在我們身邊，時(shí)刻讓我們感動(dòng)著！

美就在身邊作文3

　　美是什么？是春寒料峭時(shí)的淺草鶯飛？是晨曦微露時(shí)的疏林薄霧？是淡淡夕陽(yáng)下的菊黃松綠？

　　霧蒙蒙的早晨，一路向家，點(diǎn)點(diǎn)的車燈的亮光像迷霧中的眼睛。路兩旁林立的店鋪緊閉著門窗，只有打出的電子橫幅在提醒著人們時(shí)間尚早，早行的人仍然急匆匆向前。涼涼的風(fēng)，疏疏的木，飛快的逝去。

　　忽然間，前車漸漸地停下，對(duì)面的車也漸漸地停下，不是人行橫道，不是村莊路口，全停下，沒有鳴笛，沒有喧鬧，就這么靜靜地停著，詫異間，一位六十多歲的盲人手持拐杖，噠噠的敲打著地面蹣跚而過(guò)，晨風(fēng)掠過(guò)他的發(fā)梢，那么從容。從容的身影哪里知道，幾十輛車為他讓出了一條穿行的'道路，他更不知道，有多少車輛在等待著他的從容而過(guò)，有多少人用安靜來(lái)?yè)嵛克�的自尊。也許只有50秒，這短短的50秒，這靜靜的50秒，是尊重，是老吾老以及人之老美德的綻放，是一顆顆善良的心靈，這些善良的心溫暖了一片土地，如果不是親見，絕不會(huì)想到這紛雜的世間還有如此溫情的瞬間。美嗎？

　　喧鬧的商場(chǎng)，琳瑯滿目的商品，雜亂的腳步嘈雜的聲音伴著氤氳的食物的味道，飄啊飄，飄進(jìn)極力拒絕的心里，猛然間對(duì)面電梯上的兩個(gè)身影，與眾不同的兩個(gè)身影，與這個(gè)商場(chǎng)格格不入的兩個(gè)身影，就那樣驚擾了我的眼睛，一個(gè)十七八歲的少年小心翼翼地?cái)v著一位身體虛弱的母親，母親面容憔悴，白發(fā)染鬢，步履艱難，鄉(xiāng)下打扮，像是大病初愈，少年緊緊地?cái)v著母親的臂，時(shí)刻不離，在人頭攢動(dòng)中緩緩前行。不知道他們經(jīng)歷了什么，不知道歲月的風(fēng)霜如何在一個(gè)如花女子的面容上印下了皺紋和憔悴，不知道這個(gè)少年……只是被這個(gè)畫面感動(dòng)，那是怎樣的畫面啊！那是親情的定格，那是孝的縮影，那個(gè)小小少年，讓多少人汗顏，讓多少人羨慕，他觸動(dòng)了多少人心里最柔軟最柔軟的地方，像清風(fēng)拂過(guò)林梢，像水中泛起漣漪。美嗎？

　　曉霧將歇之時(shí)，照例地來(lái)到公園，晨跑的，舞劍的，蘸水練書法的，吹簫的。……每一個(gè)人都精神煥發(fā)，音樂聲飄過(guò)，有節(jié)奏的廣場(chǎng)舞隨之舞動(dòng)，那站在第一排的舞者，滿臉的皺紋，一顰一笑更顯年老，但卻是那么盡情的舞著，蒼老的容顏因了這柔美的舞蹈而煥發(fā)著青春，聽人說(shuō)，她正在參加啥真人秀比賽，怎么也想象不到，一個(gè)遲暮之年的人竟有著這樣的一顆向上的心�。】吹剿�，自己還有什么理由哀怨人生，駐足不前？還有什么理由懶散悠閑，得過(guò)且過(guò)？那滿面深深的皺紋啊！就像一朵盛開的花兒，絢爛著，美麗著……

　　歲月流轉(zhuǎn)，那行駛中安靜的禮讓，那商場(chǎng)里深情的攙扶，那滿面皺紋的微笑，卻深埋于心，讓我美就在身邊。

美就在身邊作文4

　　美，無(wú)處不在，美就在我們身邊。只要你認(rèn)真觀察，就會(huì)看到這個(gè)世界充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把世界裝點(diǎn)得有聲有色，五彩絢麗。

　　一個(gè)夏天的早晨，我們一家人來(lái)到西湖游玩。一來(lái)到那兒，我便被眼前的美景震驚了，一片茂密的樹叢中開滿了各種各樣的鮮花，有散發(fā)著幽香的菊花，有進(jìn)口品種的石竹花……，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放，好不熱鬧！最為出名當(dāng)然是荷花了，“遮天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是這最佳的寫照！池塘里，一條條可愛的魚兒歡快地游來(lái)游去，它們?cè)诤扇~下嬉戲、打鬧，玩著捉迷藏，說(shuō)著悄悄話呢！荷葉旁，一朵朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花綻開自己粉嫩嫩的臉，害羞地笑著，它們構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫。

　　而旁邊的海棠花樹也令人駐足觀賞，嬌嫩的綠葉中，一簇簇潔白如玉，薄如輕紗的海棠花盛開了，花兒們挨挨擠擠，密密層層，開滿枝頭，那海棠樹呀，簡(jiǎn)直是花樹、是玉樹！沁人心脾的花香，直叫人陶醉。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿樹的海棠花隨風(fēng)飄落，好似下了一場(chǎng)花雨，讓人沉醉在這良辰美景之中。我正沉浸在這如詩(shī)如畫的美景之中，卻看到了一個(gè)與這些美麗的景象極不和諧的畫面：游客們肆意在花叢、草地、小路上丟棄垃圾，不到一會(huì)兒，地面上，花叢中便布滿了垃圾，那樣的'動(dòng)作著實(shí)令人不齒。

　　看到這一幕，我不禁為那些被塑料瓶、竹簽所破壞的美景而感到有些遺憾。我略停留一下，便邁步向前！雖然心里感到可惜，卻沒有伸手去撿拾垃圾，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是微不足道的，我選擇忽視了那些垃圾，繼續(xù)朝前去。

　　傍晚時(shí)分，當(dāng)我再次來(lái)到那“垃圾場(chǎng)”里。我突然看見了一個(gè)老爺爺，他白白的胡子，瘦骨如柴的身子穿著一件布滿了破洞的衣服，頭上頂著一頂破草帽，腳上穿著一雙布鞋，正佝僂著身子，撿拾著那些垃圾，將它們?nèi)舆M(jìn)空空的垃圾箱。他應(yīng)該已年過(guò)七旬，卻還是在保護(hù)著那些美麗的花兒和可愛的小草，看到這里我的眼眶不禁被浸濕了，多么質(zhì)樸無(wú)華的老人！我為我的行為而感到慚愧，也跑去和那個(gè)老爺爺一起撿拾垃圾……

　　西湖固然美麗，蘇軾便有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩(shī)句。但是，在這美麗的環(huán)境下，老爺爺那樸實(shí)而又善良的面龐才是最美麗的！

美就在身邊作文5

　　原來(lái)的我，總天真的以為，美是一朵嬌艷的鮮花，是一縷陽(yáng)光透過(guò)樹葉在地上投下的小小的影子，是龍井茶茶的縷縷清香……但是看了《開學(xué)第一課》后，我才真正的明白，原來(lái)美有著更豐富的意思：奧運(yùn)冠軍葉詩(shī)文獲得她人生中的第一枚獎(jiǎng)牌是美；同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，取得勝利是美；一次樂于助人更是美的……

　　看完《開學(xué)第一課》后，我被深深地震撼了，原來(lái)美就在我們每一個(gè)人的身邊，“最美司機(jī)”吳斌，他在高速公路上開車，突然一塊巨大鐵塊向他飛來(lái)，一下子砸中了他的'腹部。在忍著劇痛的情況下，他將汽車停在了路邊，并打開了雙閃燈，還讓車上的旅客撥打110跟120，囑咐旅客不要慌張……在生死攸關(guān)的時(shí)刻，吳斌心中只有乘客，他把乘客的安全發(fā)在了首位，他這種精神是最美的！“最美媽媽”吳菊萍，看到一個(gè)娃娃一不小心從十幾層的高樓掉了下來(lái)，危急時(shí)刻，她徒手就將孩子給接住了，最后她受了重傷，而孩子卻毫發(fā)未損……那雖然不是她自己的孩子，但是卻像一個(gè)母親一樣，救孩子于危難之中，她不愧是“最美的媽媽”。

　　世界著名雕塑大師羅丹：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，我們應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去細(xì)細(xì)觀察這個(gè)世界，去發(fā)現(xiàn)美。我不由的想到的一件往事。記得那是一個(gè)星期一，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我剛要準(zhǔn)備拿文具，一打開文具盒，我才發(fā)現(xiàn)我竟然沒有帶直尺，我急得把文具盒翻了一遍又一遍，臺(tái)倉(cāng)里也找過(guò)了，卻連直尺的影子也沒有見到，這時(shí)，一把直尺出現(xiàn)在了我的眼前，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)，是張楠呀！她微笑著對(duì)我說(shuō)：“葛怡琳，你拿這把直尺用吧！”“那你呢？”“我嘛，還有一把呢！”說(shuō)著，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去，做題目了。那一刻，一股暖流涌上我的心頭，我突然發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的張楠變得更美了。

　　美是在你哭泣時(shí)，別人遞給你的一張紙巾；美是在你失敗時(shí)，父母一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，美是在你寒冷時(shí)，一杯熱氣騰騰的果汁……

　　今后的生活中，我們要去發(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造美，讓世界因?yàn)槲覀兊拇嬖�，而變得更加美麗�?/p>

美就在身邊作文6

　　看，嫩芽從土壤中奮發(fā)向上生長(zhǎng)，真美；太陽(yáng)從地平線上緩緩升起，金黃色灑滿了大地，真美；晚上的群星也是如此之美……

　　生活在這個(gè)世界上，我們每天的忙碌學(xué)習(xí)，讓我們甚是疲倦，但是，生活中仍有很多事滋潤(rùn)我們干涸的心靈。

　　母親早上為我精心編制的早餐，讓冬日里迎風(fēng)冒寒上學(xué)的我，倍感溫暖，我要說(shuō)：母親母親那滄桑的臉龐所露出的微微笑容，真美。

　　推開窗，滿世界一片圣潔。下了樓，四處都是厚厚的雪，這種白，這種皎潔，混合著我腳下咯吱咯吱的聲音，真想躺上去來(lái)回打兩個(gè)滾，但又害怕破壞了一場(chǎng)雪的天真。

　　雪的柔軟使人心中越發(fā)溫暖。不過(guò)，最終，雪的天真還是被我打碎了，我放開腳步向?qū)W校走去，腳步似乎更加堅(jiān)定，使我心中的夢(mèng)翩翩飛舞起來(lái)，如這漫天大雪，自由奮進(jìn)。

　　走到校門口，臺(tái)階斜坡上的雪如此之厚，同學(xué)們都十分小心。忽然，刷——刷——是掃帚聲，這聲音越來(lái)越亮，等我走到校門旁邊，看到了一個(gè)高大的身影。

　　他拿著一把很大的掃帚，彎著腰向那厚厚的雪用力掃去，瞬間那雪被奔得十里開外，地上的瓷磚恢復(fù)了往日的面容。

　　走近一看，是我們的鞏校長(zhǎng)，他的身影在路燈的照耀下，越顯堅(jiān)定，如此高大。望著身影，心想：真美。

　　轉(zhuǎn)過(guò)校門，望到操場(chǎng)上人影稀少，不過(guò)，有幾個(gè)身影仍是那么熟悉，我身后的幾位同學(xué)踩著那結(jié)滿冰的地板，眼神如此害怕，我們小心翼翼地邁出腳，一步一步的走。

　　忽然聽到有聲音傳來(lái)“慢一點(diǎn)”，我們只顧腳下，隨便地答應(yīng)了一聲，走到臺(tái)階上，我回首一望，原來(lái)是崔校長(zhǎng)。

　　這么冷的天氣，他在結(jié)滿冰的.地上甩動(dòng)著手臂，一面關(guān)切地望著到校的學(xué)生，一面往雪地上撒鹽。

　　天氣如此寒冷，人們的關(guān)心問(wèn)候使人如此溫暖，與現(xiàn)實(shí)的天寒地凍形成了巨大反差。

　　縣城處處皆有美，作為老師，關(guān)心著自己的學(xué)生，看上去理所當(dāng)然，但并不是那樣，“老師”一詞包含了多少辛酸，又給予了學(xué)生多少關(guān)愛，讓同學(xué)們充滿自信，不斷前進(jìn)。教育路上，茁壯的是孩子，憔悴的是老師。

　　盡管世間是如此炎涼，但又不缺少溫暖；世間有多少丑態(tài)，但絕不會(huì)缺少美。只要我們用美的心靈涵養(yǎng)我們的眼睛，美，其實(shí)就在眼前！

美就在身邊作文7

　　美，使人微笑和幸福，也許是人活下去的理由之一吧。讓我們用心靈去感受生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美吧。是美，喚醒你，熱愛生活，熱愛他人，熱愛社會(huì)。――題記

　　美在生活中，似乎不太多，如果你把自己關(guān)起來(lái)，美就遠(yuǎn)你而去；如果你積極投入到火熱的生活中去，美并不缺乏，可能很多。有一件小事感動(dòng)了我很久，難以忘懷。

　　有一天，我坐618公交車回家。車廂里很擁擠，過(guò)道上的人摩肩接踵、水泄不通，連身子都不能轉(zhuǎn)一下。我沒有座位，只能一只手拎著包，手臂上搭著一件熱得脫下的外套；另一只手牢牢地抓住椅子背，身子站得筆直，唯恐別人一擠，我的空間又得癟進(jìn)一點(diǎn)。椅子上坐著一位非常漂亮的美女，我大膽地觀察了一番：長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，瀑布地傾瀉著，大而明亮的眼睛，挺直小巧的鼻子，紅潤(rùn)的.嘴唇，白晰細(xì)膩的皮膚，很時(shí)髦得體的穿著，仿佛是天女下凡，美煞凡人！我艱難地站著，沒有閑情逸致，不去關(guān)心下一站下去幾個(gè)人，又上來(lái)幾個(gè)人，他們上下車的姿態(tài)、手中的東西，我背對(duì)著他們。

　　不知道過(guò)了幾個(gè)站頭，我突然聽到那個(gè)美女甜甜的聲音：“你到這兒來(lái)坐�！币粋�(gè)抱著大概3、4歲小孩的婦女坐到了她的位置上，而美女自己卻擠到人叢中去了。多么美的心靈呀！我的心靈受到了震撼和感動(dòng)。我突發(fā)奇想，那個(gè)婦女會(huì)有什么反應(yīng)，是面無(wú)表情，還是連聲道謝？只聽那婦女說(shuō)道：“謝謝阿姨，阿姨謝謝！”幫助者和被幫助者構(gòu)成了一幅多么溫馨的畫面，車上的每一位乘客都面帶微笑，正在細(xì)細(xì)地品味著勝似美味佳肴的東西。

　　人貼著人，總會(huì)產(chǎn)生警惕心。我覺得好象是有人在摸索我褲子的后袋，我馬上就閃過(guò)一個(gè)念頭，有小偷！想到自己的錢已經(jīng)放到了包里，后袋是空的，我也就放心了，況且身子又不能動(dòng)彈。突然又一個(gè)聲音在我耳邊響起：“到這兒來(lái)坐！”又有一位好心人把自己的位置讓給了別人。被幫助者又是誰(shuí)呢？原來(lái)是一位外地婦女，手里抱著一個(gè)小的，身后跟著一個(gè)稍大的。我斷定剛才摸我口袋的肯定是那個(gè)大的，因?yàn)樗�被圍在人群里，站不穩(wěn)，只好是把我的后褲袋當(dāng)成了扶手了。真相大白，我剛才的虛驚也煙消云散了。我的內(nèi)心充滿了感動(dòng)和內(nèi)疚，為什么我沒有去發(fā)現(xiàn)幫助那個(gè)小孩，而把她當(dāng)成了小偷？

　　我有意識(shí)地觀察車廂四周，發(fā)現(xiàn)駕駛室里放著一盤塑料花，三朵粉紅的花錯(cuò)落有致，下面綠葉襯托著，仿佛跟真的花一樣美！又發(fā)現(xiàn)車廂兩旁貼著一條火紅的標(biāo)語(yǔ)：有限空間，無(wú)限愛心。它非常吸引人的眼球，觸動(dòng)著一批又一批乘客們的良知。

　　啊，這是一次多么美的坐車經(jīng)歷！爭(zhēng)先恐后搶座位和面對(duì)老人小孩熟視無(wú)睹的現(xiàn)象消失了，文明之風(fēng)蕩漾在618的車廂里，甚至吹遍了神州大地的每一個(gè)角落。

　　美，是包治百病的良藥，是人生變得更精彩的泉源，讓我們創(chuàng)造美、享受美吧！

美就在身邊作文8

　　美，就在身邊，在不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)了它。

　　這份美，平凡而神奇，這份美，嚴(yán)肅而溫暖，這份美，微小而貼心，它來(lái)自我最敬佩的人丁老師。

　　記得丁老師第一次邁進(jìn)我們班大門時(shí)，我并沒有太多驚喜，因?yàn)樗�已�?jīng)是我小學(xué)的第三位班主任了。而且，她將要面對(duì)的是一個(gè)在許多人看來(lái)萬(wàn)分頭痛的班級(jí)。我不知道她會(huì)岀何妙招。

　　可是，很快我就認(rèn)識(shí)了丁老師的嚴(yán)厲，說(shuō)話有板有眼，表情不茍言笑，一點(diǎn)錯(cuò)誤在她那里也溜不過(guò)去。一遍遍地講道理，一次次地去溝通，不時(shí)夾雜些變化的花樣，使那些“金剛”們的銳氣很快地就消失了，班里也安靜多了。這使我的心里對(duì)她生出幾分敬意。接下來(lái)，我們面對(duì)的就是軍事化的課堂訓(xùn)練。坐姿訓(xùn)練、閉嘴訓(xùn)練、寫字訓(xùn)練一一登場(chǎng)，從一開始的小聲抱怨，到無(wú)奈中的咬牙堅(jiān)持，到不自覺的習(xí)慣適應(yīng)，我們班的`課堂面貌竟然發(fā)生了翻天覆地的變化。在這之中，我感覺到了丁老師平凡中的神奇。

　　之后，丁老師宣布，期末考試她一定要“脫貧”，甩掉落后的帽子。她一掃課堂的沉悶無(wú)趣，用妙趣橫生、獨(dú)具魅力的方式給我們傳授知識(shí)，她一掃作業(yè)的懈怠粗糙，用嚴(yán)格規(guī)范、有板有眼的格式給我們制定規(guī)矩，她一掃考試的大意疏漏，用自我反思、班級(jí)交流的方法給我們彌補(bǔ)不足。我們備受鼓舞，埋頭苦學(xué)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，一舉拿下全年級(jí)第二名的好成績(jī)�？粗�丁老師臉上久違的笑容，我感覺到了嚴(yán)肅中的溫暖。

　　這學(xué)期，學(xué)校舉辦文藝匯演，這可是一個(gè)展現(xiàn)班級(jí)實(shí)力的活動(dòng)，我們當(dāng)然不能落后。在班長(zhǎng)的鼓勵(lì)下我第一次排練跳舞，內(nèi)心的膽怯，動(dòng)作的笨拙讓我忐忑不安，我真得很想退縮。這時(shí)，丁老師來(lái)看排練，我緊張得手足無(wú)措。丁老師說(shuō)：“跳得很好，再練習(xí)!”她贊許的眼神，鼓舞的話語(yǔ)打消了我的顧慮。短短的一句“再練習(xí)”堅(jiān)定了我繼續(xù)排練的勇氣。演出的時(shí)間到了，丁老師比我們還緊張，她在忙于安排各項(xiàng)雜事的間隙，總不忘用笑臉不時(shí)地提醒我們：表情，表情!最有趣的是，一向嚴(yán)肅的丁老師，竟然充當(dāng)了“偵探”的角色，來(lái)回穿梭，報(bào)告消息，穩(wěn)定軍心。看著她額頭浸出的汗珠，我感覺到了微小中的貼心。

　　演出成功了，我們一起說(shuō)著“茄子”留下了一張開心的合影。第一次離丁老師那么近，第一次看她那么開心，我才發(fā)覺，其實(shí)她很可愛。

　　在這可愛的背后，有平凡中的神奇，有嚴(yán)肅中溫暖，有微小中的貼心，我想，這種美，一直存在著，只是我沒有發(fā)現(xiàn)。

　　在成長(zhǎng)的道路上，陪伴我的人有許多許多，他們像春日的陽(yáng)光一樣給我溫暖，像夏日的樹陰一樣給我呵護(hù)，像冬日的寒風(fēng)一樣給我鞭策。他們悄悄地傳遞著樸素的愛，他們悄悄地傳遞著無(wú)聲的美。

　　美，就在身邊，只要你用心發(fā)現(xiàn)。

美就在身邊作文9

　　路旁那條筆直的小路已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)次，起初沒覺得有什么新奇，偶然的一抬頭，令我眼前一亮，原來(lái)美麗一直在我身邊。

　　小路兩旁的大樹縱橫交錯(cuò)，樹枝與樹枝在一起交叉生長(zhǎng)，上面掛著可愛的樹葉。春天，悄悄地來(lái)臨了，剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得青翠迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風(fēng)一陣又一陣地吹過(guò)，樹葉情不自禁地跳起了歡快的舞蹈，為春天增加了幾分生機(jī)。每天清晨，小鳥們?cè)诒§F中嘰嘰喳喳地啼叫，不但不會(huì)覺得厭煩，反而令人忘記了惆悵，開開心心地度過(guò)每一天。慚慚地，青綠的葉子變得深綠了。

　　夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，人們酷暑難耐，紛紛成群結(jié)隊(duì)的`帶著扇子到樹下乘涼。兩排茂盛的大樹為大家遮擋住了太陽(yáng)，一絲絲陽(yáng)光還能在樹縫透出來(lái)。但大家似乎早已忘記了煩燥，在樹下笑呵呵地聊天、下棋，一起回憶那過(guò)去難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　秋天，發(fā)黃的樹葉飄然而落，鳥兒們已相繼飛走了，只留下了空鳥巢。地上一層層的金葉將小路裝飾得更美。在寂靜的小路上走著，秋風(fēng)瑟瑟，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了。

　　冬天，一場(chǎng)大雪讓各處都變成了粉妝玉砌的世界。各戶的屋頂上都落滿了晶瑩的雪小樹的枝條上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。而蒼松翠柏上則全是沉甸甸、蓬松松的雪球，馬路上也結(jié)上了厚厚的冰凌。雪后的太陽(yáng)顯得特別明亮耀眼，刺的人睜不開眼，卻又特別盼望這一時(shí)刻的到來(lái)。

　　美無(wú)處不在，只待我們一一發(fā)現(xiàn)。

　　作者心語(yǔ)：我感覺美有很多種，但是都是在不經(jīng)意的瞬間讓人久久不能釋懷，只要我們留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一個(gè)普通的不能再普通角落也是那樣的美啊！

　　家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：其實(shí)美就在我們的身邊，只要善于觀察、勤于思考，美無(wú)處不在，在我們這個(gè)地球上不僅僅有大自然的美，還有那些可歌可泣的關(guān)于人與人之間的真、善、美，只要心中充滿陽(yáng)光，美才能永遠(yuǎn)延續(xù)

　　教師評(píng)語(yǔ)：把這篇文章體現(xiàn)了你是一個(gè)留心觀察、善于思考、想象力豐富的孩子。

美就在身邊作文10

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�—羅丹

　　美，無(wú)處不在∶美，無(wú)時(shí)不有。美，就在你和我的身邊。

　　美，存在于我們身邊，存在于我們身邊的任何一件事，一個(gè)人，一個(gè)物中。美，就在我們身邊。或許你會(huì)在不經(jīng)意間失去美，那是因?yàn)槟悴欢�的去尋找美，任何人任何事物都有著他美的一面，不要因�(yàn)橐稽c(diǎn)缺憾而否定了他的美。

　　春天，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。多美麗的畫面呀！小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，像春的眉毛�；▋合翊旱难劬Γ�還眨呀眨的。柳枝舒展著春的腰肢，伸展出春的嫩芽來(lái)。吹面不寒楊柳風(fēng)，它輕柔地?fù)嶂�你的臉，使得春風(fēng)又綠江南岸。那雨也像牛牦，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，本就綠的大地顯得更蒼翠欲滴了。美，就在我身邊。

　　夏天，一切都是緊張熱烈的.。此時(shí)，人的心情容易煩躁，此時(shí)，多去看看荷花吧！那是內(nèi)涵美的體現(xiàn)。荷花的端莊多富有內(nèi)涵。趁著炎熱，多看看書吧，人的內(nèi)在美尤為重要。正確的人生觀和人生理想，高尚的品德和情操，豐富的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，構(gòu)成一個(gè)人的內(nèi)在美。內(nèi)在美反映人的本質(zhì)，也體現(xiàn)社會(huì)美的本質(zhì)。美，就在我身邊。

　　秋天，各種作物都成熟了，葉子也在長(zhǎng)成后落了地。此時(shí)，看看天空，會(huì)感到這秋來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)的成熟。成熟是一種美，成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響。成熟之美，美在寬廣，美在清遠(yuǎn)，美在明凈。成熟是一種過(guò)程，它斑駁了青春、滄桑了歲月、淡寫了流年。曾經(jīng)的日子憂傷又明媚，你我一起分享了青春的美味；曾經(jīng)的日子傷感又苦澀，你我一起承受了癡心的疲憊。美，就在我身邊。

　　冬天，下雪后，銀裝索裹，粉妝玉砌，活脫脫一個(gè)童話王國(guó)。這讓我憶起了自己純潔美好的童年。我和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗……童年是基石，奠定了人生的未來(lái)；童年是快樂，唱響了人生的樂章；童年是坐標(biāo)，記錄著人生的起點(diǎn)。我們都再同一個(gè)地方生長(zhǎng)，童年的趣事也會(huì)跟人有變化，童年是用時(shí)間雕刻成的，童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)�入美好的回憶中……美，就在我身邊�?/p>

　　美，就在我身邊。也在你身邊，在我們大家的身邊，親愛的朋友們，讓我們具有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，從身邊一點(diǎn)一滴的美中，獲得更多的快樂。

美就在身邊作文11

　　世間并不缺美，而是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛——題記

　　鏡頭一：出租車司機(jī)

　　從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)，已值中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，上了一上午的課，此時(shí)我以饑腸轆轆，只想趕忙回家。

　　頂著炎炎烈日，我疲倦地繼續(xù)往前走著，只聽見一片“坐車”的叫喊聲，我身上沒帶錢，原本不打算打車的。可一想到還有半個(gè)多小時(shí)的路程，我累得不行了，心里一急，硬著頭皮問(wèn)：“沒錢可以打車嗎？”司機(jī)們一下安靜下來(lái)，我仍抱著一絲希望，繼續(xù)說(shuō)：“我現(xiàn)在身上沒錢，但到了家附近，我立刻問(wèn)我媽媽要，要了錢馬上付車費(fèi)�！币粋�(gè)司機(jī)大笑起來(lái)：“這年頭，沒錢坐什么出租車��！”我低下了頭，耳根發(fā)熱，臉很燙，心跳得很厲害，正要轉(zhuǎn)身跑開。突然，傳來(lái)一個(gè)低沉的聲音：“我送你去吧。”一輛車緩緩?fù)Ｔ谖疑磉�，司機(jī)是一個(gè)和善的中年男子，我上了車，他對(duì)我笑了笑，車子漸行漸遠(yuǎn)，消失在人群的議論之中……

　　鏡頭二：小女孩

　　早晨，我在公園里跑步，跑到?jīng)鐾み�，看見一個(gè)清瘦的小女孩孤零零地坐在臺(tái)階上，手里拿著一個(gè)銀色的錢包，看起來(lái)怪可憐的，處于好奇，我走過(guò)去。在小女孩身邊坐下�！靶∶妹茫�你怎么一個(gè)人坐在這里呢？媽媽呢？”小女孩看了看我說(shuō)：“媽媽在家里。”小女孩不時(shí)還向遠(yuǎn)處望望，似乎在等什么人似的�！敖憬�，你說(shuō)那個(gè)掉了錢包的叔叔或者阿姨該多著急啊？他們?cè)趺催�不來(lái)呢？”小女孩焦急的說(shuō)著。通過(guò)和小女孩的交流，我知道：原來(lái)昨天晚上小女孩在這里撿到了一個(gè)錢包，但她昨天等了一晚上也沒有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。于是今天一清早，她就坐在這里，等著那個(gè)丟失錢包的失主，可是卻一直沒有等到。

　　我繼續(xù)我的晨跑，那個(gè)小女孩依舊坐在臺(tái)階上等著……

　　鏡頭三：鄰居王奶奶

　　早上還在醒覺的我被一陣“咚咚咚”的敲門聲驚醒，我揉揉惺忪的'睡眼，穿著睡衣，走去開門。原來(lái)是樓下的王奶奶，“王奶奶好！”我甜甜地叫道�！扮鳎�你媽媽呢？”王奶奶邊拎著一大袋花生，一邊問(wèn)。“王奶奶，我媽媽去買菜了，要不您先進(jìn)來(lái)坐坐吧！”“哦，這樣啊，不用了，你把這袋花生給你媽。叫她燒給你們吃啊！這是你趙爺爺從鄉(xiāng)下帶來(lái)的……”“哦，謝謝您！”我收下了。

　　過(guò)了幾天，媽媽從菜市場(chǎng)買了一大袋龍眼，留了一點(diǎn)給我吃，剩下的全裝好。媽媽走出去，只聽見一陣“咚咚咚”的敲門聲。“王阿姨，今天我買了好多龍眼，我女兒吃不完……”“哎，不用不用，我家里也好多…�！�

　　后記

　　人間處處見真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。如果人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的明天。

美就在身邊作文12

　　人人都想塑造十全十美的自己，但是每個(gè)人都會(huì)有無(wú)法彌補(bǔ)的缺陷，所以有很多人因?yàn)樽约旱娜毕荻�自卑，�?dǎo)致精神萎靡不振，從而開始?jí)櫬�。但是也有這樣一批人，他們?nèi)�力發(fā)展自己的長(zhǎng)處，建立自信，彌補(bǔ)自己的缺陷，從而走向成功。

　　曾有一位智者問(wèn)一個(gè)秀才：有兩個(gè)女人，一個(gè)相貌極佳，另一個(gè)則讓人嗤之以鼻，問(wèn)她們兩個(gè)到底哪個(gè)更愛照鏡子呢?秀才幾乎是毫不猶豫地回答：當(dāng)然是那個(gè)相貌極佳的女子。而正確答案卻不是這樣，或許恰恰相反。因?yàn)閻勖乐�心，人皆有之，所以她們兩個(gè)可以說(shuō)是都愛照鏡子的，或者說(shuō)那位相貌極為丑陋的女子更愛照一些。因?yàn)樗�越丑就�?huì)過(guò)多地來(lái)修飾自己的容貌。但是那位外表美麗的女子也不見得就很美，相反卻更加令人厭惡。俗話說(shuō)得好：“畫皮畫虎卻難畫骨，知人知面不知心�！泵總�(gè)人都不可能做到十全十美，如果有，那也只是個(gè)童話，或者連童話也不存在。

　　相信大家都看過(guò)《真假東宮》吧!劇中的`女主角凌云因美麗的外表被好朋友楚楚的妒忌，被迫換臉，將原本美麗無(wú)比的臉換成了楚楚那張極為丑陋，讓人看了就想把她當(dāng)成“嘔”像的臉，讓她推動(dòng)了原本美好的生活。

　　但凌云一直記住父親教給她的一句話——做人要將心比心。然而就是憑借這句話，讓她懂得了許多人生哲理，從而追求自己原本的一切。

　　也許人類根本無(wú)法做到十全十美，但是可以選擇另一個(gè)追求完美的形像，從而塑造出一個(gè)十全九美的自己。就如《真假東宮》的凌云，本可以渡過(guò)完美的人生，卻因?yàn)榉N種原因，讓她失去了原本所擁有的，但是她憑著自己的信念，挽回了自己的原有。那么她被換臉的一瞬間，是不是就丟失了全部?她的努力為追求是否就挽回了十全十美?在她遭受到沉重打擊時(shí)，她是否又丟失了一美?所有的一切構(gòu)造了她十全九美的人生。

　　也許美，就在身邊，但是它并不是十全十美。俗話說(shuō)：良藥苦口。那么好的藥，那么滋補(bǔ)的藥，卻是苦的，而那喝起來(lái)還不錯(cuò)的藥，絕大部分卻是對(duì)人體無(wú)多大益處。所以這又塑造了一個(gè)不完美的形象。

　　其實(shí)美，就在身邊。當(dāng)你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不僅要會(huì)發(fā)現(xiàn)外界的癥狀，更要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的美。當(dāng)你找到了自身的美，就找到了自信，找到了自我的根源，即使是再不完美的美，也是值得依賴的。

美就在身邊作文13

　　當(dāng)我們迎著颯爽的秋風(fēng)，伴著初秋的腳步，踏著凝聚的雨珠重新回到學(xué)校，新學(xué)期的生活正在向我們招手。

　　我們的開學(xué)第一課，是對(duì)烈夏的歡送，是對(duì)秋天的歡迎。而全國(guó)中小學(xué)生一起的“開學(xué)第一課”則是對(duì)過(guò)去的告別，對(duì)新學(xué)期的希望。

　　今年的《開學(xué)第一課》教育我們：美就在你身邊。

　　生活中的美好處處可見。無(wú)論是春天滿園綻放的嬌艷之美，還是冬天白雪皚皚的純潔之美，都是大自然中不可或缺的美麗。而生命意義中，也有著這般不可或缺的美麗。無(wú)論是探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美，都是人生中美的所在、美的源泉。

　　高原小學(xué)位于湖北恩施，由于偏遠(yuǎn)，師資力量匱乏，三年前這里的孩子們沒有升過(guò)國(guó)旗，沒有英語(yǔ)老師，沒有像樣的音樂美術(shù)課。從大山里走出來(lái)的鄧麗作為一名資教老師，來(lái)到這里，服務(wù)期三年。她帶給了山區(qū)的孩子們新穎的`英語(yǔ)課以及第一堂美術(shù)課，帶領(lǐng)著孩子們跳舞、玩耍，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的興趣愛好，帶給了他們別樣的歡樂。在跳舞時(shí)鄧麗從不在乎孩子們舞跳的怎樣，并告訴他們，只要盡情地去跳，快樂地去跳，就是最美的。三年服務(wù)期到了，山區(qū)里的孩子們?yōu)榱肆糇±蠋�，通過(guò)各種方法盡力去做，只為留下她。鄧麗從未想過(guò)孩子們會(huì)為她做如此多，十分感動(dòng)地留了下來(lái)，繼續(xù)在這偏僻的山區(qū)教學(xué)，繼續(xù)帶給孩子們知識(shí)與歡樂。她就是孩子們口中的“最美老師”。

　　吳斌，他只是一位大巴車司機(jī)，就像你我身邊的千萬(wàn)普通人，普通的不能再普通。今年的5月29日，他開車行駛在高速公路上，車上載滿了乘客，一塊重達(dá)七斤的剎車轂殘片像炮彈一樣穿透吳斌駕駛的大客車前擋風(fēng)玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部，而之后不到一分鐘之內(nèi)發(fā)生的一切讓所有人為之動(dòng)容。吳斌被砸之后的第一反應(yīng)是握住方向盤然后踩剎車、減檔位，而后是解開安全帶、拉手剎，接著開啟雙閃警示后車，這一系列在最不正常情況下完成的最正常的停車動(dòng)作幾乎是耗費(fèi)了吳斌所有的力氣，但他還是掙扎著起身告訴乘客不要亂走，畢竟是在高速公路上，接著才要求幫忙打119、120等急救電話。此時(shí)，車廂里有24位乘客，無(wú)一受傷，而吳斌卻在之后的幾天內(nèi)永遠(yuǎn)地離開了我們。他就是人民口中的“最美司機(jī)”。

　　美，可能就是父親給你的一個(gè)溫暖的擁抱，母親給你做的一桌香甜的飯菜，也有可能美就是身邊的同學(xué)給你的一個(gè)微笑。美，特別需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，其實(shí)只要你處處留意，美就在你身邊。

美就在身邊作文14

　　流年婉轉(zhuǎn)，筆直的小樹，枝椏郁郁蔥蔥，攜一縷濡潤(rùn)的恬逸，微微搖曳。經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，和對(duì)大千世界的感知，我在一場(chǎng)場(chǎng)美麗中沉淀成長(zhǎng)。

　　垂髫

　　年輪的痕跡一圈圈隱去，我又回到了那段熟悉又遙遠(yuǎn)的記憶里。一輛后座被擦得發(fā)亮的老式自行車，一張能夠在風(fēng)雨中變換造型、圍出溫暖的毛毯，一條穿過(guò)裊裊炊煙、落日余暉的漫長(zhǎng)回家之路。

　　外婆用結(jié)實(shí)的臂膀?qū)⑽冶�上車的后座，微微彎曲的后背，就是我最舒適的依靠。我總是悄悄放開抓在她腰間的小手，無(wú)聲的舒展開雙臂，感受風(fēng)細(xì)膩的滑過(guò)我的指尖，帶來(lái)的陣陣清新。玩得正爽的時(shí)候，外婆總能發(fā)現(xiàn)我的小動(dòng)作。她焦急地催促我抓牢，從前方伸來(lái)粗糙的大手，牽著我的小手放回她的腰間。

　　清爽的.風(fēng)卻再次拂過(guò)耳邊的碎發(fā)，我失望地噘噘嘴，回味剛才美妙的一切，閉了眼咯咯地笑著。是外婆用溫柔與慈愛牢牢的護(hù)住了我天馬行空無(wú)憂無(wú)慮的童年。那是我第一次感知到身邊的美麗。

　　始齔

　　視線延伸到了藏青色的水泥地面。青翠的樹葉，在風(fēng)的引領(lǐng)下，發(fā)出窸窸窣窣的響聲。鼻尖陣陣酸楚，晶瑩的淚花充盈著淺淺的眼眶。對(duì)失敗的不甘，促使我忍住淚水，緊咬嘴唇，目光漸漸堅(jiān)定，再次騎上那輛淡粉色的小車。幾經(jīng)失敗反倒激出了我非學(xué)會(huì)不可的信心，從燥熱的中午到?jīng)鏊�的黃昏，終于九轉(zhuǎn)功成。

　　火焰般燃燒著的晚霞，一片片，一簇簇，在夕陽(yáng)的映射下散發(fā)出金燦燦的光芒。我驕傲地騎上小車，熱血灑滿全身。腿上青青紫紫的瘀痕與幾道紅紅的劃痕見證著那個(gè)夕陽(yáng)下的喜悅。涼爽的風(fēng)拂過(guò)臉龐，撩起發(fā)梢，襯衣的衣角隨風(fēng)擺動(dòng)。我自豪地?fù)P起頭，目送著白鴿飛向遠(yuǎn)方，拜托風(fēng)兒帶去我勝利的喜訊。

　　那次我感受到了別樣的風(fēng)，它是自由、隨性、喜悅的。那段回憶仿佛加了濾鏡，是如此的美麗。

　　豆蔻

　　繁忙的一天在漸漸亮起的霓虹燈中轉(zhuǎn)入變慢了步調(diào)。此起彼伏的吆喝聲與溫暖的寒暄聲構(gòu)成了菜市場(chǎng)中滿滿的人情味。從擁擠的人群中穿過(guò)，便走上了回家之路。

　　這條路并不孤單。我推著一輛自行車緩慢行走，車筐里滿載著豐盛的食材，這是人們?cè)诜泵Φ囊惶熘兄斡�靈魂，獲得幸福的源泉。媽媽和我像一對(duì)無(wú)話不談的朋友，暢聊著一天的得與失。煩悶或舒暢的心情得以中和，不驕不躁。

　　伴隨夕陽(yáng)西下，燥熱漸漸褪去，剩下微風(fēng)、晚霞、臨近星辰璀璨的一派祥和。一陣黃昏的風(fēng)，拂起媽媽鬢間一縷碎發(fā)，她的眼中明暗交雜，一笑生花。暮色，遮住了她為我操勞的印記。路邊，小男孩與金毛犬嬉笑玩耍，一道夕陽(yáng)將他身上的白襯衫染上橙紅色，是歲月靜好的模樣。這個(gè)世界，好美。

　　美，真的就在你我身邊。

　　這個(gè)美麗的世界融入了世間萬(wàn)物，她寬恕了我的平凡，驅(qū)散了我的迷茫，帶給我向前的力量，守著我的靈魂，伴著我成長(zhǎng)。美，就在你我身邊。

美就在身邊作文15

　　爸爸媽媽一直希望我要做個(gè)真善美的好少年，可我一直不懂什么是真善美，問(wèn)他們，他們卻讓我自己體會(huì)。直到看了《少年向上——真善美伴我行》我才明白，其實(shí)我的生活中一直就存在著真善美。

　　記得那天放學(xué)我一個(gè)人回家。突然，我聽到“咔嚓一聲，便愣住了。壞了，不會(huì)是哪個(gè)東西破了吧!我急忙低頭一看，原來(lái)是棉鞋被一枚鐵釘撕開了一條口子�？蓯旱睦滹L(fēng)一個(gè)勁地往我的鞋里鉆，凍得我的腳都麻了。我一邊埋怨這雙鞋的'質(zhì)量那么差，一邊張望離家又那么遠(yuǎn)。“呀!那有個(gè)老鞋匠!”我心里歡叫到，靈機(jī)一動(dòng)：不如現(xiàn)在就去把鞋子修好。

　　我迫不及待的跑了過(guò)去。這時(shí)，老爺爺正收拾好東西準(zhǔn)備回家。我急忙走到老爺爺更前說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)您等等!能不能幫我修補(bǔ)一下鞋子嗎?”爺爺愣住了，他看了看烏云密布的天空，又看看我被劃破了的鞋子，說(shuō)：“好吧!”于是，他又重新坐了下來(lái)。

　　我開始細(xì)細(xì)地大量起老爺爺：一頭雪白的銀發(fā)，滿臉爬山虎似的皺紋和一雙渾濁的眼睛。身上只披了一件薄薄的上衣和一條破破爛爛的褲子。哎!他一定很窮。

　　“哎，小朋友，幫我穿一下!”一個(gè)聲音把我了回來(lái)。哦!原來(lái)是那個(gè)老爺爺讓我?guī)退�穿線�！鞍�!真可憐!眼睛都花了!”我情不自禁道。我穿好了線，爺爺感激的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你哦!”我笑著說(shuō)：“不用謝，我還要謝你呢!那么晚了，還讓你給我修補(bǔ)鞋子!”老爺爺咧著嘴沖我笑了笑。

　　鞋子補(bǔ)好爺卻又給我多縫補(bǔ)了幾針，說(shuō)：“小孩子的鞋子要縫得更牢靠一點(diǎn)，不然，沒穿多久又壞了。”我問(wèn)老爺爺：“幾塊錢?”爺爺舉起三根包著創(chuàng)可貼的手指，“什么?30元?”我頓時(shí)傻了�！安唬�三元錢!”老爺爺慢慢地說(shuō)道。我急急忙忙翻口袋，可是找來(lái)找去也就只有2塊錢呀!爺爺看著我狼狽不堪的樣子，笑著擺擺手說(shuō)：“算了，我就不收你錢了!小孩子嘛，就算給你幫忙了......好了，你肚子早該餓了吧 ?快回家吃飯去，路上小心點(diǎn)啊!”我感激的對(duì)老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，便飛快地跑回來(lái)了家。

　　我覺得這就是真善美。其實(shí)，我們身邊有許多的“真善美”，比如：給陌生人一個(gè)甜美的微笑;下雨時(shí)，送一把雨傘;扶一下摔倒的老人，并將他送到醫(yī)院......這些不都是“真善美”的所作所為嗎?可惜很少有人會(huì)發(fā)現(xiàn)這些平常之事。

　　對(duì)!法國(guó)雕塑家說(shuō)的真對(duì)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覀円恢睕]有去關(guān)注那些生活中的細(xì)微瑣事，其實(shí)那些都是我們身邊的“真善美”。既然，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，那就讓我們好好地去向“真善美”靠近，做一個(gè)社會(huì)中的有心人。

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