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[推薦]是時候了作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的是時候了作文，希望能夠幫助到大家。
![[推薦]是時候了作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec443_5fbf7ee60aca3.jpg)
是時候了作文1
學校乃修身養(yǎng)性，學習知識之地，可是，身為學生的我們卻無一不把它當成作“茶館”。老師在時還好，一旦老師離開，教室里便立刻炸開了鍋，還好樓上有個教室壓著，不然肯定把房頂也給掀起來了！
記得那是上個學期的一個語文午自修，語文老師有事不在，因此，教室便成了我們的天地。同學們“高談闊論”，“妙語連珠”，終于贏得了被刊登在“記名冊”上的`“榮譽”。其中，最令我佩服的就數(shù)董星星同志了，雖然已經(jīng)把他的名字刊在“記名冊“上好多次了，但他仍不滿足，與史振揚“談笑風生”，雙眼瞇成一條線。臉上還不時洋溢著微笑，就連“管理員”也只能坐在一旁無奈地望著他。真不知道該贊他頑強不屈，還是該貶他擾亂紀律。
突然，不知哪位“情報員”大聲通知：“老師來了！”全班立刻安靜，連一根繡花針掉在地上也聽得見，而“小強”董星星也被嚇得立馬回過頭去�？墒牵迕牒笸瑢W們并沒有發(fā)現(xiàn)老師的蹤跡。這時同學們才知道“情報員”被“管理員”收買了，于是大笑幾聲，便又開始進入狀態(tài)。
就連一向默不作聲的薛進虎也被這熱鬧的氣氛所感染，與史愛斌聊天，而且越聊越大聲。但我怎容許有人在我所管之地喧嘩，終一掌落下：“寫作業(yè)！”薛進虎竟還跟我狡辯，嘰里呱啦說了一大堆，我忍無可忍：“閉嘴，你還有理了，給我寫作業(yè)！”這時，史愛斌似乎與薛進虎統(tǒng)一了戰(zhàn)線，質(zhì)問起我來：“你干嘛欺負弱智兒童呀？”周圍一片全部笑倒，而我則猛猛地掐了自己一把，這才沒笑出聲來。薛進虎也聽出了弦外之音，吵著要跟史愛斌拼命，周圍又是一片混亂……
像這樣的“茶會”我們至少開過N+1次，而且總會弄出點笑話，學習因“茶會”而精彩.
是時候了作文2
班主任在講臺上滔滔不絕地講著，臺下的同學沒有一個敢“輕舉妄動”，就算昏昏欲睡，也不得不強打精神認真聽課。教室里靜得連根針落下都能聽見，靜得連同學們的呼吸聲都能聽見，靜得連遠處工地的搬磚聲都能聽見……
突然，一陣熟悉的鈴聲響起，班主任停止講話，拿起手機。同學們頓時屏氣凝神，目光都聚焦在老師的手機上。果然，班主任接通電話后就立刻離開教室，走向“會議室”，并囑咐班長管理好班級。
這下子，教室里好似一滴水滴進了油鍋——炸開了鍋。我見勢不妙，忙以迅雷不及掩耳之勢拿出耳塞，可還是慢了一步，談話聲仿佛雷鳴響起，震徹云霄。有的同學還搬起凳子來敲打墻壁，演奏著一首“美妙絕倫”的交響樂。
我在心中默默為自己的耳朵點了蠟。本以為教室里的亂局僅此而已，不曾想后排傳來了“乒乒乓乓”的.喧嘩聲，還有隨之響起的刺耳的謾罵聲。我扭過頭，只見后排的兩大刺頭扭打在一起，面色通紅，撕扯著對方的頭發(fā)。A見自己處于弱勢，拿起旁邊的凳子砸向B，教室里立刻安靜，所有人都屏住呼吸，為B的安全擔憂，也被A的大膽所震驚。在這緊要關(guān)頭，B一閃身躲過了凳子，回神后一腳將A踹翻在地，拿起一旁的凳子也要砸過去。千鈞一發(fā)之際，班長一個箭步上前把B按倒。B痛得呲牙咧嘴，豆大的汗珠從他的額上沁出。A自然也是滿腔憤怒，但他又渾身無力，難以起身，只能躺在地上咒罵著……
班主任熟悉的腳步聲傳來，同學們立刻縮回座位，沒有凳子的也假裝坐著，只后排的一片狼藉來不及收拾。看來免不了一場風暴了！唉！
是時候了作文3
捱過寒冬，望盼花開。三月的春天悄然而至，漸漸和煦的春日和春風，貌似是個向前奔跑的好時節(jié)。
想起第一次走進這校園的時候，還因為緊張和興奮兩腿而微微發(fā)抖，轉(zhuǎn)眼間，我已快離開這個熟悉的地方了，它給了我三年的時光，給了我做夢的空間，又給了我追夢的機會。
多愁善感的母親曾問我的夢想是什么，我躺在沙發(fā)上暢想了一下，懶懶地開口：考個好高中，再考個好大學，找份能養(yǎng)活家里人的工作，平淡地過完一生。母親笑我：你說話怎么像年過半百的老人？我裝模作樣地順順胡子，油腔滑調(diào)地說：這并非易事。
的確，這并非易事，甚至很難。多少人一次次地對天發(fā)誓，一定從現(xiàn)在開始追逐夢想，認真學習，一絲不茍地做一個優(yōu)秀的人。但在歲月的流痕中，刻下的只是一次次的食言，一次次的放棄。追夢之言反反復復，像個保質(zhì)期只有三天的事情，過了新鮮勁，就拒絕握緊手中的筆頭。
然而看似漫長的三年僅僅只剩下屈指可數(shù)的三個月了，老師們不知疲倦給學生們做著應抓緊時間努力學習的心理輔導，模擬考試接連不斷，家長也不由得緊張起來，動員大會開了又開，激情昂揚的宣誓詞一次次地吼出。
既是局內(nèi)人也是旁觀者的我，沒有煩躁，且第一次體會到了青春為何物。很熱血，很精彩，像是拼盡全力只求淋漓盡致的比賽，又像是瀟灑暢快不求再戰(zhàn)一回的戰(zhàn)役。
心中的.鼓又被敲響，它提醒我，又到了該追夢的時候了。
于是，我握緊，在這陽光明媚的三月許下追夢的諾言，將在后三個月義無反顧地奮力一搏，走好我熱血青春的第一步。
耳邊響起一句話：夢想，要以平凡開始，以偉大結(jié)束�？粗刻煸绯鐾須w，即使疲倦也打起精神學習的身邊的同學，我覺得他們象活在塵世之外，并非是無憂無慮，而是遠離喧囂，只是一心向前的追夢人。
待到春暖花開之時，我將向前奔跑，因為三月的春天，是追夢的好時候了。
是時候了作文4
江南的煙雨早已溫潤古城的小巷，落滿塵埃的古琴早已打開喑啞的喉嚨，灼灼的桃花早已綻放，相思的紅豆早已玲瓏剔透，仿佛一切萬物都在訴說：是時候了。
早晨的清韻還未完全被陽光青睞，太陽就已躲進云層，只見恍惚之間，烏云密集在一起，伴隨著有些暖意的狂風，豆大的雨點紛紛落下。
人們常說春天的天氣誰也說不準，喜怒無常，今天倒是瞧見了。望著被狂彎了腰的樹枝，也就頑強的樹葉還在逆著方向與風斗爭。烏云越來越密集，房間的'光線越來越暗，我看著這蕭條的景象，心中的煩惱抑壓地愈來愈重，想到即將來臨的入學考試，想到三個月后的中考，不由得放下手中的課本。
我走到樓下，雨已經(jīng)停了天空中劃過幾聲鳥叫，仿佛是在傾吐著雨后的歡快，空氣雜夾著些泥土的芳香也使我的心情舒緩了不少。
忽然，我眼前出現(xiàn)了一抹艷麗的紅。
我不由地加快腳步，走近一看，那是一種這樣的景象呀：在荊棘中，紅艷的紅薔薇毅然佇立。仿佛是初見一般，這叢紅薔薇常年生活在這陰暗的角落里，與世隔絕。
許是受到雨水的滋潤，那一朵綻放中的紅薔薇，夾雜在荊棘之中，她的每一片花瓣上沾染地露珠就像她受盡疼痛后地淚水一般，薔薇帶刺，可她自己又何嘗不痛呢？
她仿佛已經(jīng)等待許久了，生活在荊棘叢中，本該安逸一輩子，可是她不能，因為她受到了春天地召喚，她明白，是時候了，是時候沖過荊棘了。
我突然想到了自己，我總是不愿意拼上一把，可是如今，巨大的暴雨已經(jīng)來臨，我不能去逃避，我要像海燕一樣勇敢面對。
歲月為我們每個人都釀了一杯茶，可是這杯茶很苦，但苦過之后便是無窮的甘甜，如今這杯茶已經(jīng)釀好。是時候了，該去品嘗了。
是時候了作文5
同學們，你們曾經(jīng)被人誤會過嗎？你們被人誤會的時候是不是很傷心難過呢？
上周五的科學課，老師帶我們?nèi)タ茖W實驗室做實驗，我們別提有多開心了�？僧斘覞M懷期待地走進實驗室時，好心情立刻被我桌子上的一攤墨水破壞了。同學們都很熱心地幫助我清理，可這攤墨水越抹越黑。這時，老師走了過來，不分青紅皂白，就把我批評了：“你為什么把墨水弄到桌子上？”我剛想開口解釋，老師卻轉(zhuǎn)身離開了。我很委屈，也很難過。
到了做實驗的時候，老師讓每個小組選一個組長去領(lǐng)實驗需要的材料，同學們選了我。我領(lǐng)完材料后，給大家簡單分了工�？晌覀兘M有個同學根本就不按照要求來，她很自私地搶過我們手上的燒杯、食鹽等，得意洋洋地說：“這個實驗，我以前就做過！我知道怎么做，看我的！”說完就把所有食鹽全部倒進了水里。我們來不及阻止她，只能眼睜睜地看著她胡亂攪拌。眼看規(guī)定的實驗時間就快到了，其他組的同學們紛紛向老師匯報實驗結(jié)果，而我們組的實驗報告表上一個字也沒填。老師走了過來，看到我們組的實驗結(jié)果，頓時火冒三丈。老師再一次狠狠地批評了我這個組長，說我沒有安排好這個組的工作。我委屈極了，好想為自己解釋，可是話到嘴邊又咽了回去。最后，老師很生氣地說：“你們組別做實驗了！就坐在那里！”我聽后，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，心里十分難受。這時，我想起媽媽曾經(jīng)說過：“人的一生中難免會遇到挫折，每個人都會有感到委屈的.時候，比如被人誤會、冤枉，這時的你要勇敢，做一個樂觀、陽光的女孩。”想到這里，我慢慢地平靜下來。靜靜地看著其他組的同學專心致志地做著實驗，我在心里暗暗做了一個決定：回家以后準備材料，按照老師的要求補做一次實驗。我想：我一定要再找時間去跟老師說清楚那天的事情，我要用自己的行動消除那天老師對我的誤會。
同學們，生活并不是一帆風順的。如果你們也被人誤會的話，請樂觀面對，然后積極想辦法解決吧。
是時候了作文6
“叮鈴鈴……”這“死亡的鐘聲”再次響起，我們就像一個個在“死亡邊緣”徘徊的人，陸續(xù)走進教室。
上了一會兒課，廣播突然通知：“請全體老師到報告廳開會。”我們的語文老師聽到后拿起書就走了。
老師一出教室門，我們異口同聲大叫：“耶！”并把書扔了起來。教室瞬間變成了一個“菜市場”。這時，我們的`教室分成了幾個“幫派”——學霸派在做作業(yè)，討論題目；音樂派拿出各種能當樂器的東西，演奏音樂；下棋派拿出棋和其他同學，一較高下……這些幫派還不算什么，重頭戲可是我所在的亂斗派。
我們亂斗派的活動終于開始了，迫不及待的我抓起粉筆灰向一個同學灑去，并大叫：“致盲迷霧！”“獨孤九劍！”那個同學拿起筆向我打來，我被打得直閃躲，另一個同學也加入了混戰(zhàn)，拿瓶子砸我，我可生氣了，拿出我的“伽羅快刀”——扇子，叫了一聲：“屠宰場！”一個橫掃打向他的腿，他也拿出自己的武器擋下了我的攻擊，我們兩個大戰(zhàn)“三天三夜”還未分出勝負，我決定使出我的殺手锏——撓癢癢！在我的殺手锏下無人可以生還！果然，才過了沒多久，那個人就敗在了我的爪子下。
終于到了華山論劍的階段，“傷痕累累”的我不知道還能不能走到最后。突然，偷襲小王子——王云生，使出了“降龍十八掌”打到我的背上，但是我有天生的護甲——肥肉，把沖擊全部分散開了！我向他追去，追了一會兒，他突然坐到自己座位上，我以為是他怕我了，得意地仰頭大笑，突然聽到老師在我身后說：“你們干嘛呢？當這是你們家��！剛才鬧的同學跟我到辦公室走一趟！”
雖然那天我被罵了，但是我非常高興，我是多么希望老師經(jīng)常有事沒來上課��！
是時候了作文7
我小的時候總和一群小伙伴們到處玩，那時家里也不富裕，但我們卻很快樂�，F(xiàn)在回想起來，還是小時候好啊。
春天，正是風箏滿天飛的時節(jié)。那時比較窮，家里不會給買風箏。但是我們幾個小伙伴可以湊錢去買。這個一元，那個一元，五個人正好可以買一個“老鷹”的風箏，然后我們又在家里找一元的硬幣，用來買線。線軸則用方方的木棍，用釘子釘成一個“工”字型的架子。準備了一個個的小時，我們就徹底脫離了看別人放風箏時的唉聲嘆氣了。風箏飛上天后，我們歡呼雀躍，似乎是自己飛上去了一樣，大家都興奮地跳著、笑著。
夏天，則是在河里歡樂的時光。幾個人在上午放學時商量好，中午去河里洗澡。吃完飯，到了集合的地點，點齊人馬，大吼一聲：“沖�。 蔽覀� 就興高采烈的向河邊跑去。到了河邊，三下五除二的把衣服扒下，“噗通”一聲跳進河里。午后的陽光最毒，可我們在水里玩得有滋有味，完全不害怕陽光。
秋天，正是我們享口福的'好季節(jié)。這時蘋果開始成熟了。我們總是偷偷的跑到人家的果園里摘蘋果，然后再跑到別處，比比誰摘的多。并大聲唱著周杰倫的“稻香”“所謂的那快樂時爬上樹摘桑果，摘到累了，偷水果給蜜蜂，叮到怕了，誰在偷笑呢？”這時，我們還去田間捉螞蚱。每個人一個小布袋，等小布袋滿了，我們就一起唱著新學會的兒歌回家了。
冬天，時我們玩得最瘋狂的時節(jié)。等到下了雪后，我們在空地上堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂乎�；氐酱謇锖�，又在小巷里堆雪人，然后搬到某家門口，左一個、右一個，好似門神。我們還會從家里拿出一些鞭炮，點燃了，用凍得通紅的小手捂上耳朵。然后“嘣！”的一聲，那飛揚而起的雪花則在陽光下顯得非常漂亮。
可是，現(xiàn)在我長大了，童年的玩伴也長大了。每個人都在努力學習，已經(jīng)忘了童年里春天的風箏、夏天的河水、秋天的蘋果 和螞蚱、冬天的雪人。這些都成了過去，而我們再也回不到過去了。
再見，我的童年；再見了，我的小時候。
是時候了作文8
“丁零零……”隨著上課鈴的響聲，同學們都走進了教室，端端正正的坐著，等待著著老師的到來。過了一會兒，老師走進了教室。這時，響起了一段熟悉的音樂�！安缓靡馑�，我出去接個電話�！闭f完,老師便走了出去。接完電話，老師走進教室說道：“今天，這堂課自習，我有點事要出去�！崩蠋熣f完就向門口走去，剛跨出時，又走回來說：“不許大聲說話，班干部把說話同學的名字記下來。”
老師走后剛不過30秒，教室便吵了起來。有的同學高興的把書往天上扔，大聲喊著：“耶……”就連英語差的同學也說起“very good”來，同學們?nèi)齻�一群，五個一伙的聚在一起聊天；教室里亂成一團。
這時，班干部站起來大喊道：“安靜，誰再說話，我就記誰的名字。”這方法果然有效，教室里頓時安靜了下來，可是不過五分鐘，教室里又吵了起來。班干部們都起身管了起來，可是怎么也管制不住，都無可奈何的回到了座位上坐了下來。
這時，喜歡模仿的趙虎走上講臺表演起來邁克爾，逗得大家哈哈大笑。這個表演完了，李鵬、李力又開起了“演唱會”來了：俺們是強盜界的諸葛亮，就這樣……，“觀眾”們有的笑的前仰后合，有的笑的捂著肚子……，這時，李鵬又唱起了那首《哥只是個傳說》，那鬼哭狼嚎的聲音唱的我們頭都大了；唱完后，李鵬自以為自己唱得很好，便用深情的眼光看著我們說道：不要迷戀哥，哥只是個傳說。我們紛紛說道：“去，少自戀了……”自以為唱歌很好的劉超又唱起了《愛情買賣》,那五音不全的聲音唱的`我們差點有命進教室，無命出教室。
這時，只聽余清小聲的說：“老師來了�！蓖瑢W們立即端端正正的坐著。老師見我們這樣，漸漸地老師露出了甜甜的笑。正當同學們暗自歡喜的時候，班干部站起來說道：“剛才教室里有很多人說話，都記在班務日志上�！崩蠋熆戳税鄤杖罩竞螅闷鸱酃P在黑板上寫道：用當老師不在的時候為題，寫一篇作文。
同學們臉上的笑沒有了，只有一個表情：目瞪口呆！
是時候了作文9
老師不在的兩個星期里，我班發(fā)生了許多有趣的事情，有的令人捧腹，有的令人失落。
就拿上個星期五的班隊會說吧。三天前宣主任就讓我們著手準備班會課“感恩母親”的資料、照片和演講稿，班會開始了，宣老師那低沉的嗓音直撥我們的心弦，把我們帶進母親的濃濃深情中。由于班上沒有一個人寫自己與母親之間發(fā)生的故事，老師只好隨機抽了。
當抽到朱雨灝同學時，只見他沉著鎮(zhèn)定地走上講臺，所有人都以為他要一本正經(jīng)地分享自己的故事，誰知他竟在講臺前一會兒整理衣服，一會兒整理頭發(fā)，見老師舉起手機，他連忙捂著臉，說：“老師別忙，讓我再理一下衣服。”說著又用手捋了捋頭發(fā)，做出一個�？岬淖藙�。不知是誰忍不住率先笑出了聲，同學們也接二連三地被他搞笑的話語和搞怪的動作逗得哈哈大笑。就連有著“千年冰山”之稱的宣老師，也忍不住噗嗤一下笑出聲來，這下全班同學都抱著肚子笑得直不起腰來，還好“朱帥哥”我行我素，似乎一切與他無關(guān)。
再說說我吧！那天我雖笑了很多，但淚水也淌了不少，先是同學們的分享讓我潸然淚下，輪到老師叫到我名字時，自己講著講著媽媽對我的疼愛像一幅幅畫面一樣使我熱淚盈眶了起來！臨近下課，宣老師講了自己對母親這個詞的看法，我的“小金豆”又一次停不下來。這可能就是人們常多的.多愁善感吧！
數(shù)學老師講得雖好，但楊老師您不在的兩個星期里，我們都十分想念您，想念您的身影，想念您的聲音，想念您教學時的認真，想念你對我們每個人的疼愛……
是時候了作文10
時間就像沙漏，一粒�；蜃蛱臁Ｎ野V癡地伸出雙手，卻一粒也握不住。時間如煙花，絢爛了整個夜空，卻轉(zhuǎn)瞬不見，消失了蹤跡。時間如縈繞耳畔的悠揚歌聲，繾綣婉轉(zhuǎn)，繞梁豈止三日。而回首間才知，歌者早已離去。
隨著電腦上的失敗字樣的出現(xiàn)，我頹然地仰躺在床上，閉了眼，眼中卻猛然涌現(xiàn)一片腥紅，麻木、酸累擁裹著我干澀的眼睛。我踱步到鏡子前，天��！這還是我嗎？鏡中的少女明麗的笑靨不再，發(fā)絲糾纏，凌亂不堪，白凈的臉龐因幾個晚上的熬夜顯得更加瘦削。特別是那雙眼睛，當初清澈靈動的眼眸卻是滿布血絲，黯淡無光。這就是你想要的樣子？轉(zhuǎn)過臉，窗外春意正濃，笑語一片。我不禁問自己：有多長時間沒出門了？一個星期？兩個星期？
幾個月的`寒窗苦讀艱苦奮斗，只為一刻金榜題名時，卻被幾場考試的失利碾壓得一干二凈。我苦悶，我不解。于是我開始借助網(wǎng)絡來麻痹自己，美名曰：排解苦悶，放松身心，卻只是在自己布的陷阱里越陷越深。這種感覺就好像孤身墜入冰冷的深海，可溺不可斃。能救你的，只有自己。
就這樣吧。我閉緊雙眼對自己說。霎時，心中有無數(shù)不同的聲音響起：真的，就這樣嗎？眼角淌下一滴痛苦而不甘的淚水，卻暗自握緊拳頭。不，還不算！縱觀歷史長河，有哪一個的輕易說放棄？李白被貶痛苦無奈卻把酒言歡，蘇軾孤冷寂寞卻對月當歌，魯迅悲憤無奈卻以筆作戈看著我早已不再年輕的父母親，歲月染白了他們的雙鬢，時光細細地雕刻著他們的雙手，他們佝僂的脊背猶如傾頹的大山，我不愿再成為他們肩上的負擔之一，家里的那盞燈永遠是我努力的理由。
彼時，云端浮雪，芙蓉花謝。是時候了，拿起我手中的筆描繪我的人生藍圖！
是時候了作文11
“叮鈴鈴……”一陣陣輕快悅耳的鈴聲響了起來，我們一個個像小兔子似的跑到自己的座位上�！斑@一節(jié)又是數(shù)學！”“肯定又要講習題！”老師還沒來同學們就七嘴八舌的議論起來了。
突然，門口走來了位熟悉的身影，張老師！張老師急急忙忙的對我們說：“這節(jié)課我要去會議室開會，你們自己看書寫作業(yè)！”說完，又急匆匆的走了。老師前腳剛走，我們就開始“大鬧天宮”了！
男生們?nèi)宄扇�，有得玩游戲，有的說話，有的直接打鬧起來。女生們成群結(jié)對，談笑風生，可是說話已經(jīng)是最低級的了。
女生們一個個拿出漫畫，看的不亦樂乎。男生呢，全都做“好人”去了——去門口放哨，老師一來，就高聲呼喊“老師來了”這樣一來大家也就安全了。也有一些學習好的同學，當然不會在這個時候閑著，老師布置的作業(yè)他們會趕緊做。當然看著他們認真思考的樣子，好像天塌下來也要完成老師布置的作業(yè)，真是專心致志。有的學生看到別人學習也安靜的背起英語單詞來。
教室像個馬蜂窩一樣，開始嗡嗡地有聲音。教室里又吵又鬧，簡直都不像教室，就像批發(fā)市場一樣。
可就在大家玩的盡興的時候，門口的'男生說：“老師來了�！庇捎谡f話聲太大而沒聽到。張老師走進來，所有同學都從“齊天大圣”變成了“乖乖猴”�？蛇@次沒準備好，書桌上的本子掉了一地，其用途是用來打人的……
唉，這就是老師不在的時候我們的表現(xiàn)！畢竟老師不在的時候還是很少的，因為我們都是畢業(yè)班了，不管老師在還是不在，都應該做一個守紀好學的學生，現(xiàn)在面對的是小學畢業(yè)考試應該抓緊學習，給老師交一份滿意的答卷。
是時候了作文12
昨晚，剛上完古箏樂團課，我和媽媽滿身疲憊地回到家，我一看鐘---哈，時間還早，真是天助我也!我又可以好好看看書了!
剛走幾步，肚子“咕咕”地叫著，要求吃點東西墊墊肚子。我放下手中的提包，直奔廚房。我興沖沖地拉開冰箱門，像偵察兵一般搜尋美食。火腿腸，我已經(jīng)注意你很久了，走，跟我去微波爐!我得意地伸出“魔爪”。
“啪”。眼前亮著的燈冰箱里一下子黑漆漆的，我可愛的火腿腸一定在哈哈大笑。唔?是在做夢吧?呃，好像不是，據(jù)本專家經(jīng)過嚴密的`驗證，百分百是停電了!我心中直呼悲慘，不僅書看不成，連周圍的一切都看不見了。
我摸索著找到了手電筒，一按，嗚嗚，光線這么暗!媽媽從鞋柜的小抽屜里拿了一個碗狀的小蠟燭，咦，這不是11月姐姐舉行婚禮時我撿回的粉色小蠟燭嗎?難道媽媽真用它來照明?果然，媽媽用打火機點燃了它---哈哈，一下子把客廳照得亮堂堂的。
媽媽把這個蠟燭放在我的小書桌旁，我正準備坐下讀書，媽媽尖叫一聲：“這么微弱的光線下哪能看書呢!”我心想，真是不幸呀，媽媽一定會叫我睡覺了!嗚，一個周五晚上的美好時光就荒廢了!
我合上書，剛準備起身去客廳踢踢毽子，見媽媽又小心翼翼地端來一個大蠟燭。我又高興起來，重新打開書，津津有味地讀了起來。
“刺啦，嘎啦啪�！编�?哪來的聲音?我沉浸在楊詩雯的《向后轉(zhuǎn)，你也是排頭》的故事里，不想抬頭，我猜想也許是蠟燭出了點小問題，過一會兒就好了吧。
看完了這個故事，我一抬頭---天啦，粉色小蠟燭怎么被燒了個大洞?再一看那別提多自在的長蠟燭，頭一點一點的，一會碰一下粉色蠟燭，一會兒再碰一下......難怪呢，你這個小壞蛋，不聲不響地毀掉了我心愛的粉色藝術(shù)品!我一氣之下，將這個大蠟燭給吹滅了!
四周又是漆黑一片，好無聊啊!唉，停電的日子真不好過。無聊之余，我只好去睡覺了。
是時候了作文13
在一個大雪紛飛的時候，一株被大雪蓋住的梅花發(fā)出濃濃的香氣。
我看見了路旁有一輛自行車。咦，這不是叔叔的自行車嗎？
那天，我們家主持吃團圓飯，所有的人都聚到我家來，叔叔正好是騎著自行車來的。于是，我就拉著叔叔教我騎車，可叔叔說要吃完后才能教我。我不甘心，死纏爛打才央求叔叔同意立馬下樓。從未接觸過自行車的我，開始疑惑了，只有兩個輪子，它是怎么保持平衡的呢？叔叔拍了拍我的肩膀：“走，我教你！”
我拿起樓道旁的掃把清理出了一塊空地。
這時天下起蒙蒙的小雪，空氣中傳來了陣陣梅花的香氣。我翻身上車，不料一下子就被狠狠的`摔在了地上。叔叔嘴里含著香煙，右手用力把我的車扶穩(wěn)，左手拿出打火機點燃香煙。我輕輕的踩著腳踏板，叔叔把這輛時不時會東倒西歪的車費力的扶著。
我順著香氣找到了那一株傲獨立的梅花。
這時又響起了兒時過年最喜歡的聽的鞭炮聲，啪啪啪的聲音就像彈出的首首樂曲，我還在專心致志地練習著騎車。叔叔每一次松開手我就會重重地摔倒在那堅硬的地面上。我強忍著一次次的痛，去學，重復、再重復，我要像梅花一樣堅強、不怕困難，加油！
廚房里飄出一陣又一陣的炊煙。
外婆端著兩碗大湯圓出來，我下車來端起湯圓大吃了起來，雖然室外十分寒冷，但心中卻是溫暖的。我漸漸能夠掌握平衡了，越來越快，叔叔在后面小跑著已經(jīng)快跟不上我的速度了。逆著風，向前！
只要信念不倒，沒有你做不到的事。
一株梅花在大雪紛飛的時候綻放，它傲雪而立，香飄十里。
是時候了作文14
“號外號外，今天特殊情況，班主任請假，我們有一節(jié)自習課的時間可以自由的飛翔了，同學們開心吧！”胖胖的哲宇同學站在教室后門大聲的喊道，內(nèi)心的喜悅溢于言表。同學們半信半疑的等待著鈴聲。
“丁零——”，果真上課鈴聲響了，只有急匆匆的隔壁班老師來告訴我們“你們的耿老師今天有事請假了，不能來上課，你們自己要安靜的寫作業(yè)哦！”那氣喘吁吁的聲音還留有余音，就著急的趕回班級上課了。同學們也你一言我一語地議論起來，班里“沸騰”了。
我也小小的激動了一把，“哦耶，可以看課外書了，太棒了�！闭f著飛快地拿出那本躺在書包里的書籍。正在同學們高興的忘乎所以地時候。一個聲音突然響了起來：“現(xiàn)在老師不在，請同學們安靜。”原來是班長同學�。�
只見他清清嗓子，快步走上講臺，大聲說，“現(xiàn)在請同學們安靜！老師雖然不在，可是隔壁班還在上課，不能讓耿老師對我們失望�！贝蠹伊⒖掏Ｖ沽酥v話，全班49雙眼睛齊刷刷地望著他。他像小老師一樣站在講臺上指揮著大家�！肮鶟櫷銇斫o大家念詞語，其他同學默寫！”“各個小組長請收齊默寫，把東西放在講桌上！”一會班長又說：“老師不在，我們上一節(jié)有意義地課怎么樣？”大家你看看我，我看看你，紛紛點頭同意，“那我們就把自己平時看書地一些課外知識講給大家聽怎么樣？”接下來是同學們雷鳴般地掌聲。
一節(jié)課很快過去了，數(shù)學老師來上課的時候，我們一場安靜的'在聽“有趣的化學小實驗”。數(shù)學老師不禁表揚“不錯啊，長大了，希望以后繼續(xù)！”
是的，當老師不在的時候，我們要學會長大，學會自我掌控時間。而這個時間就是對我們最好的鍛煉！
是時候了作文15
窗外一向在下雨。說真的，上語文課，教師不在教室的時候，真有點不習慣。何況此刻，我面前的白紙還有練習題綱，只是今日的第三份了……
星期五的早讀課，語文教師腳步輕盈地走進教室，笑著說：教師們要去英橋鎮(zhèn)二中聽課，同學們自習……
上課了，應對三份練習，我已黔驢枝窮啦！所有學過的知識，之類的作法全用盡了。想不到我這個文學愛好的人，也有緊咬筆頭，腹內(nèi)空空得一天。其實我認識什么？做什么我也不明白。這個語文教師，看起來是那么善良，誰明白竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要布置一點作業(yè)。哼，整整三份練習提綱了她卻仍毫不留情的'布置練習。我狠狠地咽下這口氣，告誡自我：“冷靜些，誠懇些，弄僵了，可有我好受的了。”
窗外的雨似乎又大了起來，校草地上積了一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。盡管在雨聲中，我卻聽見有誰用手機在放“小虎隊”的歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍的晴空……”
也許就因為這，今日教師不在教室，同學們：有講話的，有大吵大鬧的，有睡覺的，還有打架的。所以我嚴肅的對自我說：“我今日要遵守紀律，要做到最好，做到自主學習。愿所有同學和我一樣�！�
我苦思了一番，艱難地在做三份練習題綱上做了起來……
梅花香自苦寒來，我的努力沒有白費，我把練習提綱完成了，就在我沾沾自喜的時候，不想平地又起風波。
這節(jié)，我從外邊進來，意外的發(fā)現(xiàn)我還有習題沒做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負有心人”，經(jīng)過十來分鐘，我最終完成了。
教師不在教室的時候，我學會了自主學習，遵守紀律，所以，我對自我說以后的每一節(jié)課，都要像這節(jié)課一樣，或許更好。
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