最好的作品作文精品(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的最好的作品作文，希望對大家有所幫助。
最好的作品作文1
我們在成長的路上，完成過各式各樣的作品。我也不例外，我有很多得意的作品：過春節(jié)時寫過春聯(lián)，外出旅游時拍攝的攝影作品，登臺吹奏的葫蘆絲名曲……而我心中認為最好的作品，就是我親手做的菜。
記得那是五年級的暑假，為完成老師布置勞動作業(yè)，我思來想去，決定按媽媽以前教我的方法，自己嘗試做兩道菜。
第一道菜，炒蛋。我取五個生雞蛋，將蛋殼敲碎后掰開，白白黏黏液體和蛋黃掉入碗中，往碗中加鹽、少許味精，用筷子將蛋攪拌均勻，先放一旁，開火等鍋內(nèi)水蒸發(fā)后，倒入少許油，等油熱后將碗里的蛋倒下去，瞬間發(fā)生“嘶嘶”的響聲，并有油花濺在我手上，臉上，痛得我趕緊縮手，離鍋遠遠的，但又怕蛋焦掉，趕快回去用鏟子將它來回翻炒，直到兩面金黃，出鍋裝盤。一個菜弄沒有十分鐘，弄得我手忙腳亂，滿頭大汗，我拿一塊嘗了一口臉上露出長時間笑容。
第二道菜，炒冬瓜。我先將一個大冬瓜削了皮，洗凈，放在菜板上。我右手握刀，左手按在冬瓜上，小心翼翼地把它切成一小塊。有了第一道菜的經(jīng)驗，接下來我很熟練地開火，倒油，放冬瓜到鍋里翻炒等，唯一和第一道菜不同的是冬瓜不易爛必須往鍋里加些水，蓋上鍋蓋讓它煮幾分鐘，等到煮爛了加上鹽的和味精，就出鍋裝盤了，冬瓜發(fā)出誘人的香味，讓我垂涎三尺。
連續(xù)炒兩道菜下來，我的后背衣服全部濕透，臉色也變通紅。這時，媽媽和爸爸進廚房，看到了我成功炒出這么好的作品，臉上都露出久違的笑容。邊吃邊夸：“太好吃了，我們的兒子長大了，會炒菜了，懂得孝順了！”聽了這些話，我心里美滋滋的，看到他們臉上的笑容，心里更像是喝了蜜一樣甜。
這個作品看似普通，但在我心中卻是最好的.、最美好的。它不僅包含我的勞動，還包含父母對我的贊揚與鼓勵。它讓我深深感受到父母平時工作的艱辛與不易。它也讓我瞬間長大，懂得感恩，孝順父母。以后我要創(chuàng)造更多、更美的作品來回報父母。
最好的作品作文2
詩中臻品，當屬樂府。
“悲歌可以當泣，遠望可以當歸”，那是游子離鄉(xiāng)的愁苦與眷戀；“南風知我意，吹夢到西洲”，那是江南女子剪不斷的情思；“盈盈一水間，脈脈不得語”，又是另一種別有韻致的含情脈脈……
同時，也回憶起樂府一字一韻所含的凄苦來。聽老師講《賣炭翁》，原本輕松幽默的課堂，那一日卻格外凝重——因賣炭翁的無奈，宮使的頤指氣使，蠻橫無理的`掠奪……白居易所寫，字字啼血，氣氛也為之而凝凍，久久難以消融。
《賣炭翁》所寫，是天下蒼生無奈之苦，是欲告無門的大悲苦。因而歲月流轉，它依然沒有褪色，在市井紅塵里傳唱至今。
偶然在一張考卷里，讀到這樣的兩句詩：“上言加餐食，下言長相憶”，以為是敘寫親情或愛情的，課余查閱，其實不然。這兩句詩，出自《飲馬長城窟行》。西北風浩蕩萬里的長城之上，無數(shù)熱血青年將一生傾付于這蜿蜒的長龍。他們被迫，將生前身后用無形的繩索系掛在冰冷的石墻之間。
他，也一樣不能逃離，把尺素書塞進魚腹里，將自己的一點余溫，留給望眼欲穿的妻子兒女。信很短，“上言加餐食，下言長相憶”，卻足以令淚水肆意縱橫……
我驚嘆于這樣不露聲色的凄苦，它被這濃濃的溫情所包裹。讀古往今來，這一首，寫得絕妙。
又一日，在月白風清的夜晚里，隨意翻開一本書，讀到《戰(zhàn)城南》，恍若置身于黃沙漫天、鐵蹄錚錚的大漠征途中�？v然在一個萬家燈火，月明如水的夜晚讀到這一首詩，也不由得心頭一緊。
在那時，是金戈鐵馬，號角聲響徹了東南西北�！皸n騎戰(zhàn)斗死，駑馬徘徊鳴”，所有生命共同筑起了沙場里無人問津的墳墓，“野死不葬烏可食”，鮮活的生命不復，烏鴉哀嚎著盤旋其上……
那里，沒有人性，只有無盡的殺戮。穿越時空，我聽到將士絕望的吶喊，戰(zhàn)爭，什么時候會停下？
即便是在寧靜如水的夜晚，《戰(zhàn)城南》依然讓我在千年之后嗅到了帶著悲壯的凄苦。
樂府凄苦，當為一絕。當然不只凄苦，所有世態(tài)炎涼都在樂府的珠璣字字間。《木蘭詩》的豪邁，《越人歌》的清越，都是最好的見證。
若說天下之詩化為一座山，大唐華彩，建安風骨，都在此山之中，而傲然于山巔的卻是樂府詩。它的一招一式，一顰一促，都有自己最為別致的風韻。
最好的作品作文3
巷子里的吆喝聲勾起了我童年的記憶。
陽光灑進巷子里，那熟悉的身影又開始忙碌了起來，領居王爺爺是做糖畫的。他是一位慈祥的老人，每天都把頭發(fā)梳得很整齊，沒有一絲凌亂。稀疏的黑發(fā)中夾雜著一根根銀絲一般的白發(fā)，一雙深褐色的眼眸，聲音低沉而洪亮：“賣糖畫了！好看又好吃的糖畫！”
吆喝聲穿透巷子，不一會兒他的攤子上便擠滿了看熱鬧的孩童，爭先恐后的涌上來�！盃敔�！爺爺！我要一個小白兔！”“我要大老虎！”“我要一個齊天大圣孫悟空！”
王爺爺不慌不忙的開始工作。勾、點、提、頓。一系列動作在爺爺手里一氣呵成。在我看來，每一個糖畫都是最好的作品。
拿到糖畫的孩子喜笑顏開。巷子內(nèi)充滿老爺爺爽朗的笑聲。我被這熱鬧的小巷吸引，走到攤子邊。王爺爺看到我。帶著一絲得意，問我：“囡囡，怎么樣，爺爺?shù)募夹g還不錯吧！”“當然不錯！”爺爺見我躍躍欲試，便說可以教我做糖畫，自以為簡單的我暗暗自喜。得意的`告訴爺爺：“這還不簡單！我說不定比您做得還好呢！”
我學著王爺爺?shù)臉幼樱ǔ鲆簧装竞玫奶�，可是手臂像是控制不住一抖，糖稀大塊的滴落在石板上，忙亂的場面一度不可收拾，王爺爺細心地用小鍋鏟鏟去那失敗的作品。語重心長地對我說：“孩子！這糖畫啊，看似只要動動手臂，你或許也不知道我們做的人練了多少年呢！做事情不能急于求成，要一絲不茍！”
爺爺用粗糙的大手握住我的手，耐心指導。爺爺從盆里舀出一勺糖稀，將勺一傾，手臂柔中帶剛，正是這兩種氣勢的合成，使糖畫輪廓精美，細節(jié)生動，整個過程一氣呵成。栩栩如生的鳳凰在我眼前。摁上竹簽，取下來。
爺爺將糖畫交給我，告訴我：“鳳凰啊，象征著吉祥，祥瑞。孩子，祝你以后平安吉祥�！蔽逸p輕接過這糖畫，心中一股暖流穿入。巷子里氤氳的是溫暖。
做糖畫看似簡單的過程，那可是民間藝人手上功夫！也正是像爺爺這樣的態(tài)度做成了這樣最好的糖畫。
我認為王爺爺做的糖畫，是世間最好的作品！
最好的作品作文4
人之一生總是要闖出許多關的，贏得許多個成就，就像繪畫。勾線、調(diào)色、配比．上色等等才可以畫出一張畫來，至于畫什么怎樣畫這些倒也不顯得重要了，重要的，只有最后的作品，你手里的，和你心里的。
有的人把做飯當成一本兒技術，不停磨練。有的人把做飯看成一門藝術，不停的參悟。
而我認為它是一種生活方式，是一種生活技能，按理是人人必須會的，所以我便去學。新手徒工的前命總是苦的，先干上半年活兒，學不學的技術還得看情況�？晌也灰粯�，要求不高，自家做的，學也簡單。一開始我的確是這樣認為的'，因為從小便目睹母親架起鍋臺來，那神態(tài)如龍的表現(xiàn)，這里抓抓那里灑灑，切幾下叮叮當當就能出鍋了，我便是以為極簡單，這是錯誤的開始。
臺上三分鐘，臺下十年功，我算是領會了個透徹．菜已洗好切好，所有準備就緒，西紅柿炒雞蛋是不難，我也極為自信。按記憶打開了閘門，扭動了開關，淡藍色的火兒噴涌而出，待油熱了，我便下來取出，我以為是沒問題的．誰知菜一下，油就差點兒飛到我臉上了，我也打亂了節(jié)奏，翻炒本就不熟練，此時更是顧不得，直到菜都快炒爛了憶起蛋的事兒，倒也機靈，提前打進碗中，倒是信手拈來，一下倒了進去。不料，這才是開始，雞蛋需在成型時鏟開，我當時就一直感覺不對，直到空氣中彌漫出一種難以形容的焦糊味兒，才恍然大悟，真是事后諸葛亮！
草率炒完出鍋裝盤，色是沒了，香也隨著成了焦，至于味兒，那是一種我半生難忘的奇異味道，你見過誰誰做番茄炒蛋，放一堆醋嗎？我勉強記得，我是拿來就用不管不顧。全程看命，事實證明我命中多災，煩躁至極，一句“老天啊”分工散伙。
諷刺的是，這是我如今少數(shù)菜中最熟練成功的，但我仍以為第一次的經(jīng)歷終生難忘，是它激發(fā)了我的好勝心，才會更加去做，才會更加做好，那么它便是我的最好的作品。
最好的作品作文5
“醉吧，就在今夜，圓月之下，開啟那壇藏了千年的桂花酒�！�
風華正茂的少男少女，在清風朗月之下，圍聚在教學樓的露天陽臺，吟誦蘇軾蘇轍的《水調(diào)歌頭》和詠嘆圓月的詩文。這是在為即將拉開帷幕的詩朗誦大賽做準備，為了呈現(xiàn)出最好的作品，每一個人都反反復復地練習著自己的片段。明月、相思、窮愁。被年少而獨有的清音誦出，如當風的'披帛，在夜幕下回蕩。
“今夜清樽對客，明夜孤帆水驛，依舊照離愁�！�
“但愿人長久，千里共嬋娟�！�
起初拿到詩稿，我心中只有萬般不情愿。每當排練，也只扭捏作態(tài)，聲音細若蚊絲。那時我尚不懂得詩詞之美，只將它作為可以在成績上變現(xiàn)的俗物。而忽略了，那“許身山水、物我兩忘，此心盡神州”的詩意，而這足夠我一生享用。
如今，當我一遍遍地重復著那華美而真摯的詩。不知怎的，心里便有一份情感隨著這樣的吟誦一點點沉重。一聲聲吟誦，恍若隔著千年的歲月空谷才傳回的余音。一剎那，我的熱血觸到了詩溫涼的體溫。古老的詩，從創(chuàng)字伊始的洪荒里歷經(jīng)四千八百里。秦漢浩渺，魏晉洶涌，從斛律金的牧歌到李白的歌行，日夜奔騰，奔騰過揮毫灑淚的唐宋元明，繼續(xù)一路高歌，。當這些聲音從我口中吐出，從我耳畔飄來，仿佛眼前真有青山隱隱綠水悠悠。那些詩，雖不曾刻意熟記，此刻卻如胎記一般地不可磨滅。
終于上場，在眾人面前吟詠月光，心中滿溢嘯出劍氣般的豪情。盡管并沒有奪魁，卻也不勝歡喜。因為我們已將最好的作品呈現(xiàn)，因為那份詩心，早已被喚醒。那是月夜獨步依舊會想起的“起舞弄清影”；是與友相伴難以忘卻的“此事古難全”；是長凝秋月油然而生的“明月不勝愁”。
比賽過后，我將那詩稿小心疊放在床頭。此后，每每夜深，書房里都飄滿馥馥的桂花酒香……
我想，最好的作品，并不在那區(qū)區(qū)的分數(shù)，也并不印在鍍金的獎狀上。而在那顆，月光浸潤、融貫千年詩心。
最好的作品作文6
夜未央，皎潔的月光照射進屋內(nèi)，窗外寂靜無聲，唯有夏蟲還在低吟。望著窗外，我不禁陷入沉思，思緒飛到三年前。
小學四年級，山藥也迷人。
放學后，肚子非常餓，我在廚房的架子上翻來翻去，想找點零食充饑。找了好一會兒，幾段山藥滾了出來，滾到了我的手邊。我拿起山藥，好奇地看了看，發(fā)現(xiàn)有一段山藥上，有一點兒綠色，我以為它發(fā)霉了，尖叫一聲，拼命甩手，好像要把“細菌”甩掉似的。我拿了一張紙巾，包住山藥，正準備把它丟掉垃圾桶中時，卻發(fā)現(xiàn)那其實是一點點綠苗，只是太小了沒看清，以為是霉菌罷了。我立即小心翼翼地捧起山藥，走向洗手間。正尋思著用什么東西裝山藥，一個杯子引起我的注意。這是個透明的玻璃杯，用它養(yǎng)山藥，既可以看見山藥的樣子，又讓山藥有更好的生長環(huán)境。我輕輕地把山藥放入杯中，安置好。
我每天都去看看它，澆點兒水。
在我的悉心照料下，幾天后，我發(fā)現(xiàn)了山藥的明顯變化。嫩苗又長高了許多，舊枝上還發(fā)出了新芽，發(fā)出了勃勃生機。我拿起小舀勺，為山藥杯里加了一些水，希望可以使它長得更好，吸足水分。小苗上凝著幾滴露珠，使綠苗更加嬌嫩，像一塊碧玉的翡翠。我把山藥杯放在陽光充足的陽臺上，在陽光下綠苗是那樣的'清新，綠的晶瑩，綠的透亮。綠中帶黃，透過陽光，一片綠葉如一顆閃閃發(fā)光的五彩石，是那樣美麗，那樣迷人。
我對那片嫩葉著了迷，一直對著它發(fā)呆。眼中是綠葉，心中是感嘆：小小的山藥，在陰暗、干燥的柜子里長出了嬌嫩的小苗，它是那樣的堅強，散發(fā)出勃勃生機。我想山藥令我著迷的原因，正是因為它那堅毅的、高尚的品格，它不畏艱辛，努力在絕境中求生；它十分聰明，會利用很少的養(yǎng)分，轉化成巨大的能量，努力生長；它雖然只是一株小苗，但卻令我十分敬佩。我為它驕傲！
現(xiàn)在，往日的小苗已長出了茂密的葉子，有墨綠、有翠綠，深淺不一，但都是那么迷人，那么富有生氣———它是我最好的作品！
想到這兒，我不禁笑了。
最好的作品作文7
當處于巔峰的球王貝利踢進第一千個球時，有記者采訪他：“你哪一個球踢得最好？”貝利斬釘截鐵地回答道“下一個。”是啊，人生最好的作品不是現(xiàn)有的，而是在追尋的路上。
就個人層面而言，最好的作品永遠在追尋的路上。夏蟲不可以語冰，井蛙不可以語海，倘若一味地沉浸于最好，個人的認知會受到阻礙，狹隘地停留在已有的層面，難以得到進一步的完善和發(fā)展。從生物的進化論，也可以證明這一點。如若生物不向更好的方面去發(fā)展，那生物也不會有什么所謂的進化，生物的發(fā)展將停滯不前。舊的強盛如若不順應時代的發(fā)展而變化，縱使它再強大，帶來的也只有滅絕。而進化后的產(chǎn)物，總是比原先的生物更加適應環(huán)境。
相對于企業(yè)來說，沉溺于美好，不去追尋最好的作品，無疑是致命的.。中國企業(yè)華為在小有成色之時，沒有安于現(xiàn)狀，仍加大力度去研發(fā)，去創(chuàng)造更好的作品。華為終于擁有了屬于自己的麒麟芯片和5G技術，擺脫了對美國芯片的束縛�？v使面對美國的制裁與打壓，華為依舊在世界企業(yè)中屹立不倒，靠的是什么？正是它對于更好的作品的追求，不斷地創(chuàng)新理念，開闊視野，打破固有格局，創(chuàng)造了一個更好的企業(yè)�？梢院芸隙ǖ卣f，如果華為只滿足于當初最好的作品，今天的華為無疑會遭受來自于美國的重創(chuàng)。
對于國家的發(fā)展，這樣的思想也是極其重要的。一個國家，如果只滿足于眼前的強大，等待它的是被別的國家所超越。一個國家，如果不去追求更好，等待它的是制度的腐敗，技術的落后。一個國家，如果沒有憂患意識，等待它的是國家的覆滅。唯有不斷的進取探索，才是一條可行的強國之路。所需要的，更是敢為天下先的開拓精神。從錢學森、黃旭華，到屠呦呦、南仁東，這些燦若星辰的名字，無不昭示著敢為天下先的勇毅與堅韌。正是因為著千千萬萬像他們一樣的人，國家才能在強盛的道路上越走越遠。
我們永遠都在追尋最好的路上，只有不斷地打破，超越眼前的最好，才能帶來未來的更好。在一次又一次地更新升級中，去創(chuàng)造一個又一個的更好。我們從不應該滿足，畢竟下一個才是最好的作品。對于我而言，我最好的作品，一直在追尋的路上。
最好的作品作文8
我的成長路上好像一直在尋找著什么，它或隱于高山之巔，或匿于九地之下，在磨難重重的人生中流光溢彩，成為我最好的作品！
小時候愛讀詩。在晚風輕拂額鬢的窗前，捧著幾首古詩，細心地感受字里行間所充滿的神奇的境界，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，我仿佛置身于月光朗朗的田野，天空深藍，星云疏合，金黃的稻谷在微風和月光下微微搖曳，泛著銀光�！澳铣陌侔耸拢嗌贅桥_煙雨中”，眼前仿佛浮現(xiàn)這般古代城鎮(zhèn)的場景：柳桃遍城，高低掩映，市井街巷，錯落有致，土地平曠，屋舍儼然。在豐富的想象力下，我的心中涌起微妙的情感，仿佛走進另外一個世界，在這個世界里，文人雅士吟詩作賦，親朋好友歡聚一堂，所有煩惱就如長安城上空徐徐飛起的孔明燈，沒入天際，消散于世。詩中的一切都充滿了鮮活的生命力，構成了一副萬物和諧，自然的鮮活畫卷。
再長大些，依窗遠望夜幕中孤傲皎潔的圓月，便產(chǎn)生了“春江潮水連海平”的構想，也有“呼作白玉盤”的童真與喜悅。溫馨，真情充斥心頭，我慢慢地體悟了，這便是一種叫做詩意的感覺，它將在心底長成蒼天大樹，長成我最好的'作品。
伴著詩意，我終于明白了舉杯共盞，觸角交錯的豪邁，也感受到了采菊籬下，悠見南山的平和，萬物之間有著微妙的聯(lián)系，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
人們總愛在家中種上幾株花草，在墻上掛著幾幅字畫，家具中蘊含著自然與科技，現(xiàn)代與古代的結合，成了詩意。瓷杯中的清茶，鬢發(fā)間的簪子，也成了詩意。現(xiàn)如今在鋼筋水泥燦爛繁華的城市中，泛濫的汽車和建筑物是人們通常所認為失去詩意的重要因素，但是——慢下來，慢下來，用心去記錄太陽的大小，用心去丈量腳下充實的土地——是前人踏過的，是今人正踏著的，也是來人將要踏的。生活中從不缺乏詩意。
我的學習生涯中也有過失利，有次考試只到達了總分一半的分數(shù)，我也曾因失去的一半兒抱怨懊惱，但在詩意的成就下，我會為得到的一半而感到欣喜，進而分析成因敗果，以這樣樂觀積極的心態(tài)面對學習乃至人生，就是詩意。
其實也無非就是那樣。在困難險阻中尋找詩意，在心懷詩意下刺破黎明。心中無限的詩意，正是我一直尋找的最好的作品。
最好的作品作文9
我很平凡，又那么特殊：暴躁的脾氣，古靈精怪的性格。我不知道我能不能像糖融化在水里一樣，去和同學們共同玩耍。
我剛上小學的時候，因為我不能適應新環(huán)境，所以我非常孤獨和恐慌。
第一節(jié)美術課的到來，使我改變了自我。
我們這節(jié)課學畫人，我們拿起畫筆，開始認真地畫了起來。不一會兒，就有許多同學畫好了，牛老師拿著他們的作品看了看，指出了他們的缺點，并把優(yōu)秀的作品放在投影儀上展示。
我也畫好了，正當我想把畫交給老師的'時候，我卻猶豫了。我當時并沒注意到老師所展示的同學們的作品，我想：“我畫的應該是最差的那一幅，到底交不交呢？”
正當我猶豫不決的時候，我腦海里突然響起兩種聲音：“放棄吧，你萬一被人嘲笑呢？”“不行，不能放棄，不要再膽怯了，勇敢地做最好的自己吧！”天哪，我居然陷入了動畫片的情景里：一個看不見的惡魔和一個看不見的天使在我身旁爭吵，我卻分不清哪個是天使，哪個是惡魔。思考了許久之后，我鼓起勇氣，帶著有點害怕又有點激動的心情，把畫交給了牛老師。這時我才注意到同學們的畫，“原來，我的畫是在優(yōu)秀作品中數(shù)一數(shù)二的�！�
“太棒了！”一句突如其來的贊嘆把我從沾沾自喜中扯回了現(xiàn)實，“同學們看徐媛媛同學的作品……”牛老師對同學們大聲說道。同學們紛紛向我投來了羨慕的目光，我霎時倍感驕傲。
如同寒冰在春天逐漸被溫暖而流下了第一滴珍貴的水滴一樣，我好似捉住了一只代表光明的蝴蝶，心中霎時明亮起來；我如同天上的繁星中閃爍的一顆——那么高，那么亮；我找到了第一盞指路燈，它使我不再迷茫。
我發(fā)現(xiàn)了我有許多長處：跳舞在班里無人能及；體育成績女生第一；學習成績超過大多數(shù)人；空間力也是全班第一。
每當我有勇氣去嘗試新的事物時，我感到自豪，因為我又進了一步。
是什么使我變化？是那些嫌棄的目光，那些諷刺的目光，那些冰冷的目光——它們使我在嚴寒中勇敢地生存。
這第一幅畫，就是我最好的作品，而完成這幅作品的不是我，而是——勇氣！
最好的作品作文10
這是最后一次落座于802班的教室，我們班級寂靜無聲，大家都緊張地等待著班主任上來宣讀成績，這將是這兩年來最后的一份作品，我們都希望它是最好的。
等待之余，眼睛的余光向右望去，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這數(shù)個遒勁的字落于《會考梅花圖》之上，盤虬的枝干上點綴著25朵紅梅，紅得奪目，美得耀眼，好一副“任風雨來，我自巋然不動”的風骨！參與會考的53名同學名字羅列其上，那幾個月晚自習的奮斗努力和漫天飛舞的試題，數(shù)月積累的努力，只為換取今日怒放！
再向后看去，是用11張相片拼接成一個大的“2”字，仔細端詳，每一張相片保存下的都是不同的回憶：研學活動中，我們勇于克服對高空的恐懼，一步一步走向更高的終點；省級公開課上，我們面對著許多陌生老師的面孔，精彩絕倫的一句句發(fā)言贏得了陣陣掌聲……每一張相片都記錄著我們克服艱難險阻的過程，都記錄著我們在其中的收獲和成長。不由得一股自豪而又復雜的情感油然而生，彼情彼景歷歷在目，記憶猶新。
與同學們共度的往事樁樁件件涌上心頭，令我不由得升起一些令人鼻尖發(fā)酸的離愁別緒。也不知老師是何時邁入班級，老師的話語也漸漸被往日的點點滴滴悄然淹沒，分辨得不大清晰了。
恍恍惚惚間，我已隨大流出教室。最后一次回望班級門上的牌匾，“鳶飛戾天，志在長空”的格言，讓我本來紛飛的`思緒隨著鴻鵠飛向九萬里的高空，隨著六月的最后一陣大風離開，我如夢初醒：
這次的成績終不是最后的作品，也并非是最好的作品。我們還有很長的路要走，學會共同克服困難，獲得成長才是我們這兩年最好的作品。
真正的鳶飛戾天者，不會因為一次的挫折而“望峰息心”，放棄自己堅守的鴻鵠之志。我們終不能忘記自己兩年的努力和勇氣，攜手共度的每一個困難。恩師和父母的殷殷厚望，同窗和朋友的加油鼓勵是我們進取的動力，它引導我們搏擊長空，再創(chuàng)佳作！
最好的作品作文11
我熱愛足球，熱愛綠茵場上風拂過耳邊的聲音。而足球所給予我的回報，是那一個超越自我的頭球破門，那是我人生中最好的作品
每天隨著鈴聲響起，老師離開教室，我就會拽起書包，與同學們一起奔向夕陽照耀的球場。我享受著每一次觸球的聲響，每一滴汗水的揮灑。然而，在我心中有著一道難以逾越的坎——我對頭球心懷畏懼。也許是因為我曾經(jīng)被一塊飛來的石子擊中額頭，至今留有一道傷痕。在球場上，我無數(shù)次身不由己地扭頭避開了飛來的高空球。每次比賽后，我總是暗自責怪自己，竟沒有勇氣去面對那空中凌厲飛來的球。
一場比賽為我打開了這扇大門。那一次，我們和另一個班在球場上踢得如火如荼。我緊緊盯住對面的前鋒，堵住了他的幾次變向。只見他腳一搓把球傳給了身后的同學，自己向前插上，我自然是貼住他不放。而那接到球的同學一撥一磕，將球用力挑起，球高高飛起又猛然下墜。我瞅準球的位置正欲跳起，猛然間眼中浮現(xiàn)出了那曾打傷我的石子，一個激靈頭不由自主一偏，球擦過我的額角，正掉到了那同學的腳底，后者輕松打門得分。我沮喪地看著對方慶祝，汗水滴在草地上，滴落的更是我的破碎的心。門將拍了拍我，算是安慰了沮喪的我，又有些無奈的說：“你其實完全可以解圍的，可惜差了一點，但我也沒站好位�！边@話打在我心里，我有些苦澀地笑了一下。
隨著太陽慢慢西沉，球場仿佛披上金色外衣，映照出一個個同學奔跑的影子。算上我們隊之前打進的.一球，雙方打成平手，都卯足了勁試圖攻破對方大門。這時機會來了，我們這邊有了一個精彩的搶斷，傳到中鋒腳下。我們馬上都向前插，試圖尋找機會。對方后衛(wèi)夾過來，中鋒不得已大力送出一記長傳，軌跡正向著我的正前方……
那是電光火石的一刻，全部的意念都被我死死扯住，那一刻我硬是用雙腿托起我抗拒的心靈跳起來，頭一甩——并沒有想象的那么疼，球越過門將的雙手飛入球網(wǎng)。
夕陽金光下是我和隊友們慶祝吶喊的身影。
這一球是我最好的作品，它不只是一粒金子般的進球，更讓我克服了畏懼，懂得了挑戰(zhàn)自我，超越自我，此后，面對人生中這樣那樣的困難，我從未退縮。
最好的作品作文12
人生如同漫漫長路，蜿蜒曲折。而人生中的作品，更是像滿天繁星一樣數(shù)也數(shù)不清。但天空中，總會有那么幾顆最亮的星星，為你指明方向，照亮黑暗，給予前方無窮的希望。
“你的畫被貼在布告欄上了！”“真的嗎？”我停下了手中的筆，欣喜地轉過頭，心中是壓不住的興奮�！罢娴�！”那名同學望著我，“不信，我們?nèi)タ纯窗桑 彪S即，兩個身影在樓梯之間飛奔穿行。
我靜靜地站在布告欄前。板上的畫五彩斑斕，巧奪天工，栩栩如生，好似一幅幅真實美麗的風景，被同學們從各風景區(qū)請過來，讓人不禁感嘆同學們的妙筆生輝。在這么多整齊的畫作中，唯有一幅畫讓我挪不開眼。我的手抄報，在這艷麗的萬花叢中并不是最特別的，但也足以讓我自豪，讓我駐足欣賞。
明晃晃的燈光下，一道身影在桌前正坐著，手中的筆在紙上飛速流動著。桌上散落著一些零零碎碎的彩筆。在燈光的照耀下，灰色的影子變化著身姿。我一手壓著紙，一手在紙上奮筆疾書。空白的紙上出現(xiàn)了一條又一條纖細的線條，形態(tài)莫測。它們與漆黑的小字相互結合，構成了一幅秀麗的景色。“馬上就要完成了�！蔽业吐晫ψ约赫f，心中滿是激動。對于在新學校的第一幅畫，我是十分想把它畫好的.。正是因為這份執(zhí)著，我才將這幅手抄報一遍遍的勾描，一遍遍的著色，來豐富畫的層次，整整畫了一天。看著自己創(chuàng)作出的那一個個鮮活動人的形象，我心里感覺無比的欣慰。
很快開學了，我背著書包，手中拿著那張手抄報，忐忑不安地跨入校門。我并不是個外向的人，在一個新學校中，面對素不相識的同學的問候，我只能以微笑和點頭回應，卻不敢也不能像“好哥們兒”一樣拍拍肩膀，同享樂共擔哀。但是，因為那幅作品，當它被貼出來時，同學們開始和我靠近，同我說話。這幅畫，給我?guī)砹擞颜x和無限希望。
現(xiàn)在，我又一次站在這幅作品前面。在最近一段時間里，我又畫了幾幅精美的畫作。這幅手抄報，雖不能在視覺程度上稱冠，但是，在我心中，它仍然是我最好的作品。畢竟，它為我贏來了尊重和友誼。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人生中的作品，猶如滿天繁星，數(shù)不勝數(shù)。但是，這幅手抄報，如同夜空中最亮的星星，照亮我前行。
最好的作品作文13
人們評價一件工藝品的好壞，往往從外觀、做工上考量，以前我也是這么想的，可是當親手繡了一幅刺繡，我才知道，以前對于“最好”的理解過于偏狹。
班主任為了讓我們靜心且有耐心地做事，給我們布置了一項特殊的暑假作業(yè)——繡一幅繡品。班級同學七嘴八舌議論：“都什么年代了，還手工刺繡？”“這簡直是浪費時間……”“從來沒拿過針線，不是為難人么？”……面對全班嘩然，老師并沒有改變初衷。
就在我為繡品愁眉不展的時候，忽聽得同學說網(wǎng)上有賣現(xiàn)成的，還說可以根據(jù)顏色款式預定。我一聽如搬到了救兵，立刻眉開眼笑起來。老媽看我的刺繡作業(yè)一直沒有動靜，就盤問起來，我得意洋洋地說了對策，她立刻變了臉色：“你覺得這樣好嗎？這不是欺騙老師，欺騙你自己嗎？”“可是我從來沒繡過，肯定繡得亂七八糟，這樣也浪費了時間，還是在網(wǎng)上買個最好的作品一交就行了……”“難道你以為這樣的作品就是最好的嗎？看東西不能只看結果，你要用心，要每天憑自己的本事能繡多少就弄多少。不會就學，沒什么難的，更何況，你們都用買回來的上交，還有什么意義啊……”媽媽堅持著。
聽了媽媽的建議，我沉吟片刻，也下定決心要繡一幅自己的`獨一無二的作品，即使它并不美觀。從那天開始，我寫完作業(yè)以后，就拿出針線來學習刺繡。別看一根針、一段線、一塊繡布，看似簡單，卻讓我這個新手小白手忙腳亂，不是手被扎破，就是線繞在一處，要么就是繡的針腳凌亂，不忍直視。有時，也會繡著繡著就心煩意亂，不愿意再碰，或者看見它就煩。不過，為了在開學時交出一個完全屬于我自己的作品，也只好咬緊牙關，匍匐前進。堅持幾次繡了拆，拆了繡之后，繡技終于有了明顯進步。功夫不負有心人，我最終完成了我的作品。
看起來歪歪扭扭、皺皺巴巴的繡面，雖然沒有網(wǎng)上的好看，但是一想到這包含了自己一個暑假的心血，也心生歡喜。
果不其然，大家?guī)淼亩际欠浅Ｃ烙^的作品，從何而來，大家心照不宣。我的繡品夾在它們中間，像個灰姑娘，但是我并不羞赧，反而更加驕傲，因為我知道，這是我用心去做的，在我眼中，這就是最好的作品。
最好的作品作文14
前段時間整理書房，竟從雜亂的試卷中找出了幾張小時候練字用的田字紙。曾經(jīng)雪白的紙張現(xiàn)在已有些發(fā)黃，紙的邊緣也有些破損，只有我曾經(jīng)的字跡至今依舊清晰無比。除了我寫的字，還有老師的批改。在眾多紅圈圈之外，我突然發(fā)現(xiàn)了一個小小的“好”字，那抹紅色，將我?guī)У搅巳昵暗幕貞浝铩?/p>
三年級時，由于字寫得不好看，我被媽媽拉到書法班練習。當時和我一起的還有我的一個同學，兩個人一起練習寫字，少不了會有比較。日子長了，我便發(fā)現(xiàn)她寫得字比我的好看很多，每每看到她高興地看著她那滿是“優(yōu)”的田字紙，我的心就泛起一絲悲傷：為什么我們都在一起練習，可差距卻這么大呢？
后來，我漸漸對書法失去了興趣，每次練習也沒有以前認真了。書法老師似乎也發(fā)現(xiàn)了這個問題，在一次課堂上，正當我以極快的速度完成老師布置的任務時，耳邊突然響起了老師溫柔的聲音：“這個橫和豎要分開一點哦，還有這個點，開頭要輕一點，你看……像這樣……”
老師用她的大手包住我的小手，帶著我一筆一劃的`寫著。一邊寫，還一邊對我說每個字該怎樣寫好。“這個勾不要太尖，豎不要歪，直一點才好看！聽懂了嗎？”聽了老師的話，我似乎明白了：老師對我還是很有信心的，我可不能輕易放棄呢！
我又開始認真練習了。那一次課堂作業(yè)是用楷書寫了“勤奮”二字。我寫了很久，每一筆、每一劃都是我用心寫出來的，不知寫廢了多少紙，我終于挑了一張我覺得最好的作品交了上去。
終于，作品批改發(fā)了下來，我忐忑地打開了疊好的作品紙，還是有很多圈圈，但在作品的右下方，竟有一個小小的“好”！
看到我驚訝的表情，老師走到我的身邊：“這次作品，比以前有了很大的進步，雖然還是有一些小問題——你看，老師都給你標出來了，不過，總體還是很好的�，F(xiàn)在，老師問你，知道為什么這次作品寫‘勤奮’嗎？”
是啊，為什么呢？也許，是想用這兩個字勉勵自己成為一個勤奮的人吧。而這幅作品，也是我最好的作品。
最好的作品作文15
時光在不經(jīng)意間悄然流逝，輕輕翻看歲月的筆記本，最讓我刻骨銘心的是一幅寫得歪歪扭扭的書法作品，仿佛時光里的漣漪，在心靈深處蕩漾……
初遇書法，我便被深深吸引，仿佛“問姓驚初見，稱名憶舊容”�？茨恰邦侒w”，端正勁美，雄渾淳厚，剛正不阿中又帶著些許豪情。每寫書法，身臨其境，總有“閑看庭前花開花落”的賞心悅目和“漫隨天外云卷云舒”的閑適淡然。
從那一刻起，我開始勤于練習，慢慢地，字也變得端正而富有韻味了。在拿了幾次獎項后，我開始驕傲起來。老師看出了我的驕傲，說：“沒有將你的心靜于字中，你的字便也不再秀麗了，看那‘長橫斷斷續(xù)續(xù)的，仿佛丟了翅膀的雁雀一般，說明你太過浮躁，我們習墨之人，要戒驕戒躁，才能寫好每一個字，修好每一顆心！”老師的諄諄教誨，我卻沒有放在心上。
期中考試后，學校舉辦了一次書法比賽。對于參加過大型比賽的我來說，這次比賽簡直是小菜一碟。我自信滿滿地走上賽場，狼毫筆蘸了墨就開始肆意揮灑了，一個個字張牙舞爪地“霸”在紙上。可寫到最后，我才發(fā)現(xiàn)，字寫歪了！我心急如焚，卻無可奈何……
雨淅淅瀝瀝地下著，雨水打在我的.臉上，摻雜著淚水，一半滾燙，一半冰涼，我將那幅沒有獲獎的作品交給書法老師。老師并沒有責罵我，而是親切地對我說：“失敗并不是件壞事，誰的人生都有過挫折與失敗，但恰恰是因為不斷爬起，接著奮斗，才有了成功！”我仿佛明白了些什么，看著這幅寫壞的作品，不知為何，我的心卻充滿了斗志。是啊，無論前方多困難，我也要堅持下去，因為這是取得成功必須經(jīng)歷的過程！從此，我收起了驕傲的心，逐漸沉穩(wěn)起來。在之后的比賽中，想到那幅寫歪了的作品，我便會靜下心來，墨蘸、筆動、心不變，終于寫出了一手好字，獲得贊譽。
誰的人生不曾有過失敗，但正因有了失敗，才會明白成功的艱辛。從此，這幅“寫歪”的作品就成為我心中最好的作品，因為它在不斷地激勵我勇敢向前，披荊斬棘！
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