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走向深處作文合集【15篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的走向深處作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走向深處作文1
所謂無底深淵，下去也是前程萬里�！}記
夕陽如燒紅的鐵球，把鵝絨織就的天空燒出蒼白的洞。于是幕后天河的粼粼波光便從這里緩緩傾瀉，月色沁人�；秀遍g，我看見了千年前的北宋少年蘇軾，快隨我一起走向他的深處。
在泥中生活
走向蘇軾深處，我惋惜他的驚才絕艷。十七歲的少年東坡，意氣風發(fā)，鮮衣怒馬。本該有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情壯志。然而天妒英才，讓本該大有作為的蘇軾在烏臺詩案后一次次被貶謫�；潞８〕�，終未得大志。蘇軾仕途的不順，連他自己都嘲諷：“問汝平生功業(yè)，黃州，惠州，儋州�！笨梢舱驗楣賵雠c世俗于蘇軾的不公、打壓，才有了逆境中不屈的蘇軾和他不朽的.業(yè)績。論文，他是“唐宋八大家”之一；論詩，他與黃庭堅并稱“蘇黃”；論詞，他是豪放派詞的開山鼻祖；論書法他是“宋四家”之一。是挫折造就了時代的文壇巨人。
在云中作詞
走向蘇軾深處，我深愛他的舒朗不羈。“我把荊棘當做鋪滿鮮花的原野，人間便沒有什么能將我折磨�！睆堎t亮的這句話用來形容逆境中的蘇軾最合適不過。猶記那年那日，煙雨濕了蓑衣，晨光寂寥，青山流水中，他卻在雨中暢笑，揮筆寫下：“誰怕？一蓑煙雨任平生”；轉(zhuǎn)眼光陰幾許，他被貶到人跡罕至、無人問津的惠州，依舊笑得開懷，高唱：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人�！睍r間賜東坡青春與死亡，盡管他戴著不被賞識、重用的鐐銬，可依舊用胸懷與愛去歌唱，是挫折成就了云巔的蘇詞。
在歲月中灑脫
“人生如逆旅，我亦是行人�！眲ψ呷绾纾L又起，吹散了他幾十載的年華。走向蘇軾深處，我看見了宦海浮沉、挫敗惶然的他，也尋覓到了豁達積極、百折不撓的他�！皷|風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。”今夜月色溫柔，模糊了他的輪廓，可他談笑灑然、舒朗不羈中所蘊藏的坦然、豁達與勇氣，一如他的詩詞藏于我心中，帶給我無窮盡的力量。試問嶺南應(yīng)不好，卻道，此心安處是吾鄉(xiāng)。
走向深處作文2
十一月，秋風蕭瑟，冷冷的，拂過我的面龐�？蔹S的樹葉打著旋兒，隨風起舞，落在掌心，一陣涼意。我獨自一人，走在稻河古街，走向小巷的深處。
我推開輕掩的柴扉，一陣瓷土的清香撲面而來，這是一家陶瓷作坊。一位六十來歲的老爺爺坐在廳堂中央——他大概就是這家作坊的`主人。我輕聲問了聲好，他抬眼，看著我，和藹地笑笑。他坐在古銅色的木椅上，靜靜地，如一個陳舊的文物，用雙手在轉(zhuǎn)盤上擺弄著一塊泥土，椅子旁放著一堆似乎已經(jīng)成型的瓷器胚子，陽光照在他的面龐上，黝黑色面龐掩蓋不住他的沉穩(wěn)與大氣，簡陋的粗布衣更使他多了一份質(zhì)樸。
我走向他，拾起地上一個泥胚，在我一個外行看來，它光滑無痕，造型古樸美觀，挑不出任何一處缺點。便詢問老爺爺?shù)溃骸斑@些大概是馬上要燒制的吧？”他憋了一眼，淡淡地說道：“不，那些都是有瑕疵被丟棄的。”我不由得心頭一驚，精益求精，那是怎樣一位工匠精神��！久久凝視著老爺爺，心中不禁萌發(fā)了想要試一試的念頭，他大概也看出了我的心思，喚我：“小姑娘，你也來試試吧�！蔽乙种谱�(nèi)心的欣喜，點點頭。我走向院子的深處，挑了一塊上好的泥土，放在轉(zhuǎn)盤上，他用那粗糙厚實的大手扶住我的小手，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，小心翼翼地為泥土塑形，可那平時細潤光滑的瓷土在我手中絲毫不聽使喚，左歪右倒。寒風拂過，拂動著我內(nèi)心的一份急躁，雙手驟然一顫，泥土“啪嗒”墜地。他望著我，搖搖頭，說：“你心還是太急躁了，我?guī)闳プ鞣簧钐幙纯窗伞！?/p>
作坊深處是一間小屋。數(shù)十名工人各司其職，雕刻、描繪，燒制，行云流水，一氣呵成，卻絲毫沒有任何聲響，燒制爐中火花迸濺的聲音，畫筆與瓷器接觸的聲音，清晰分明，環(huán)繞耳畔。走出屋子，一陣風再次撲面而來，卻不寒冷，只剩一份溫暖，天地間只剩一份寧靜。再次手握瓷土，我內(nèi)心沉靜，不聞耳畔城市喧鬧，瓷器便很快顯了雛形。老爺爺望著我，欣慰地望著我，說：“小姑娘，瓷文化歷史悠久，源遠流長，它是我們老祖先的文化，沉下心來，守護它，傳承它吧。”我點點頭，淚眼迷蒙。
夕陽籠罩大地，我走出稻河灣古街，心卻走向?qū)庫o深處，走向瓷文化深處，走向工匠精神深處。
走向深處作文3
走向深處，體會其蘊藏的奧秘，感悟人生的真諦，找尋真正的美麗。因為，深處有最真實的自我。
琴音渺渺，琴路漫漫，腳踩鋼琴踏板的我卻無法“拾級”而上，徘徊原地。滿心苦惱，甚至倦怠，而內(nèi)心深處卻憑著對鋼琴的熱愛與向往，咬著牙根嘗試。
無數(shù)個日夜的奮斗，無數(shù)次手指酸痛的折磨，不止一次的努力嘗試，我終于能連貫地完成一首曲子�？粗谇冁I上歡快飛躍的手指，聽著耳畔輕脆動人的琴聲，我滿心歡喜，似乎就要走入鋼琴的深處。
可還來不及體會這來之不易的喜悅，又陷入了一個技術(shù)的“泥沼”，越急越用力，卻陷得越深。同學們說我彈的曲子只是連貫而已，毫無感情，生硬刻板，根本算不上完整、流暢�？匆娎蠋煆椙贂r那時而喜悅時而憂傷的神情，我明白了，但又不知道該怎么感受、怎么運用、怎么進入那境界。
茫然，無措，失望，郁悶和悲傷占據(jù)了我，疲憊不堪。要不，算了吧。我告訴自己，別再折騰了，實在無法走進鋼琴的奧妙之深處。這時，外婆看出了我的心思，一言不發(fā)，拉著我來到了郊外的一片樹林。
煩悶地步入樹林，卻意想不到地發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么燥熱，清新的空氣撲面而來，吹散了心中的壓抑，整個人輕松了起來。外婆笑著，帶著我走向一片樹林，其深處透著隱隱約約的光芒。
隨著腳步的.趨近，那深處的光芒逐漸清晰起來，原來是一群螢火蟲。看著它們忙碌而執(zhí)著發(fā)光的身影，我的心情也跟著明朗起來。外婆緩緩開口：“你知道嗎？螢火蟲從出生到死亡不過短短幾個小時，但它們依然積極樂觀地體驗這僅僅幾個小時的快樂，追求自己所熱愛的東西。為人做事不跟這一樣嗎？”
我與外婆對視良久，像是打開了一扇門，明白了自己該怎么做。
帶著對螢火蟲的敬佩和對自己的期待，我再次踏上這條充滿荊棘與鮮花的路。不止一次，我努力嘗試，走向鋼琴奧秘的深處，用心體會跳躍的美妙和追求的幸福。
走向深處作文4
一縷淺淺的斜陽，透過綠葉的空隙，星星點點地灑在凸凹不平印滿歲月痕跡的石階上。一個老人佝僂著坐在上面，映著光斑，認著數(shù)字，我愿用一生的時間慢慢看著她從一認到十……
兩年前，住在鄉(xiāng)下的外婆搬來城里小住。年過八旬，未曾上過一天學。她本就瘦小的身材還弓著背，拄著一個木拐杖蹣跚行走，小從眉間大到整張臉，全印滿了歲月的痕跡，那雙飽經(jīng)風霜的手上的老繭再也難以褪去，但眼睛還是頗有神的，是一個慈祥的外婆。
從一個基礎(chǔ)設(shè)施較差的農(nóng)村來到城市，轉(zhuǎn)變可能有點大，因為她要從每天的按電梯開始學起，她不認識阿拉伯數(shù)字。
不知在這高樓林立，人來人往的地方，她是否感覺過陌生、孤獨、害怕、悵然，想念自己的小木屋，田野。弟弟和我并不太歡迎這個“陌生人”，不能理解老人家孤獨、嘮叨，煩人。最難以忍受的是要教她識數(shù)字，可她總學不會。
直到有一天我去找在小區(qū)的`外婆回家……
那是一片綠蔭后，我撥開茂盛的垂柳，慢慢走向深處，這里很幽靜，不時傳來一聲鳥兒的歌調(diào)，或一陣蟬鳴。我順著鵝卵石鋪成的小徑，輕輕向深處走去。終于在一紅磚白瓦的小亭子前看見了外婆的背影。
我悄悄走近，她坐在石階上，一縷斜陽灑在她花綠的衣裳上。她佝僂著腰，沒發(fā)現(xiàn)我，正聚精會神地注視著手中的東西。那是數(shù)字卡片，她是從哪找來的數(shù)字卡片？再靠近一點，她正笨拙地用手一個一個指著卡片上的數(shù)字，不時用手在卡片上摩挲著。她用干癟的嘴唇很吃力地噘著嘴，小聲嘟囔著，隱約聽見她那蚊子般濃濃鄉(xiāng)音的普通話。
我眼睛濕潤了，我們從來沒走進外婆內(nèi)心深處。老人也需要自尊，羞于開口去求助別人，也怕打擾到別人，給別人帶來麻煩，沒人理解她，甚至有意無意地忽略她，傷害她，她獨自一人，吃力而自卑地學著。
我也坐在了她旁邊的石階上，注視著這個銀絲滿頭，愛我的外婆。淺淺的斜陽，很暖，我愿走進她，教她識會所有的阿拉伯數(shù)字。
我愿走進外婆內(nèi)心深處，讓她不再孤獨。
走向深處作文5
明亮的早晨，有著藍天、白云、太陽陪伴著。
即便是這樣，也有著那黑色的一角，那陽光照不到的一角，普遍的都習慣了明亮的早晨，走在上學的路上，眼神在四周不安地張望著，時不時緊張的提一下略微沉重的書包，要不是因為是白天，不然真不知道我會鉆到那個角落里去。故意加重腳步，好讓自己能平靜下來，又忽然停住腳步，向左邊看去，一條小路蜿蜒的向?qū)W校延去，“這條路好像可以更快到學校吧……”我自言自語著。邊說邊向里面走去，忽然被腳下才到的一片落葉嚇到跳起。這才發(fā)現(xiàn)自己身處一個幾乎不透光線的小道。我瞇著眼，順著僅有的一絲絲光，向前走，感覺自己周圍有著千萬只手把我拉入深淵，我飛快地向前跑，想掙脫出去，可始終不行，直到看見了出口，卯足了勁兒，用力向前，可還是很微不足道，只是眼看著終點在眼前，繼續(xù)向前走，用力掙脫，磕盼地跑了出去�；仡^直視著，調(diào)整一下呼吸，向前走去，可心中一直是喜悅與恐懼交雜著，忍得住臉上的一抹笑，忍不住顫抖的手，快步進入學校。就算深知還會有，不只有一次……
經(jīng)歷了一天的課程后，對早晨的事也快忘記，也讓我放松了許多，又一次背起了書包與一天相處的同學們告別，。當走出校門的.一瞬間，壓力便也化作一塊一塊的石頭，一點一點臥在身上……
夜晚來臨了，伴隨著的還有星星與月亮。
比起那明亮的早晨，這反而使得對“那一角”不如早日那番害怕，這使我不得不開心了許多，可反而是夜間有燈光的轉(zhuǎn)角變得十分嚇人。每到轉(zhuǎn)角處，就會想象到轉(zhuǎn)角后的危險，邊每次都輕輕蹲下一點一點向角落移動到角落處，又小心翼翼地探出半個頭，小心地張望，再出去，可每次都站不起來，幾番嘗試，都無濟于事，身上如有一座山。加上雙手，用力舉起身上的山，大步大步的向前走去。雖然對黑暗害怕，但只要路過，都想要再進去一探究竟，然后又渾身顫抖這出來，一直到現(xiàn)在，可以在里面到處觀察，可以在轉(zhuǎn)角處自由行走……
到那時，便會明白，——走向深處，不僅僅是走向“道路的深出”，“轉(zhuǎn)角的深處”……更是走向心靈、自我的深處，正式它，認可它，才會有新的收獲。
走向深處作文6
初中三年，給我印象最深的就是排演課本劇《駱駝祥子》了。
那天，語文老師說要舉辦課本劇演出活動。我頓時來了興趣。上一次排演《皇帝的新裝》時，我連一個群眾演員都沒有被選上，只能眼睜睜地看著別人在那里演�，F(xiàn)在終于有機會了，我一定要試一試。
我覺得應(yīng)該先找?guī)讉�編劇，先寫出劇本再找演員排戲。于是，我就去找編劇�？墒�，找了幾個同學，都不盡如人意。不是對方不同意，就是寫的稿件不行。接下來，語文老師對我說的話非常有啟示：第一，這本書里有很多可以演的.情節(jié)，比如，祥子第一次買車、祥子被軍隊抓去、老者買駱駝、孫偵探敲詐祥子都可以演；第二，不一定要找編劇，可以自己編寫啊。這么說，我也許要承擔課本劇所有的重要工作了。可是，寫篇作文都費勁的我能寫好劇本嗎？
星期五那天，語文老師突然告訴我們，下午在班里預(yù)演！天哪，這就要預(yù)演了？我們還什么都沒弄好呢。呀！PPT還沒改呢，道具還沒有準備好，壞了，壞了。
最后，我們還是懷著忐忑的心情上場了。演是演下來了，但整部話劇一共就演了幾分鐘，而且道具不全、沒有服裝、旁白也不清楚�？傊�，很不好。
下周三就要在大禮堂海選了，留給我們的時間不多了，我們還能行嗎，我的心里直打鼓。
為了準備比賽，我們請了好多節(jié)課假。當天下午，我們還向老師請了假。他們看到我們時說的的第一句話就是有多少個人請假。但不管怎么說，我們又請到了兩節(jié)課的假。
決戰(zhàn)時刻終于到了！經(jīng)過漫長的等待以后，終于輪到我們上場了。在舞臺上，大家演得都很認真。大家很賣力，而且投入了感情，我又變得樂觀起來。是啊，這些都是凝聚著我們的努力的結(jié)晶啊。我們僅僅排練了三天，就演得很不錯了，這讓我的心中充滿了驕傲和自豪。
演完后，雖然大家都猜到了可能的結(jié)果，但我們都是歡呼著離場的。我們不是一定要成功，而是要體驗努力后的快樂和愉悅。
最終，我們沒有選上，這也是可以預(yù)料的結(jié)果，可大家卻一點沒有沮喪。因為我們已明白成功并不是最重要的，我們知道我們付出過什么，得到了什么。
一路走來，沿途有種種風景。經(jīng)過了一次次的坎坷，我們才真正懂得最迷人的風景一定在最深處。而我，已經(jīng)忘記了它是否優(yōu)美。
走向深處作文7
縱觀歷史，人類探尋過森林的深處，深入過海洋的深處，甚至現(xiàn)在正在向宇宙的深處邁進……但是我覺得，如何走向自己內(nèi)心的深處，才是困擾了人類數(shù)千年的亙古難題。記得小時候，快樂似乎是一件很簡單的事，一塊糖果、一件玩具、一句夸獎，都能成為我一天的快樂源泉。我也會常常因為父母不順從我的意思而生氣、哭鬧，但那些哭哭鬧鬧在另一件開心的事來臨之后全都無影無蹤。那時，我不知道煩惱是什么，更不知道“內(nèi)心”這個詞語到底是什么意思，直到我長大。
在我慢慢長大的過程中，由于生活上的不順心、朋友間的矛盾、學習上的一些問題等，我的內(nèi)心開始被煩惱、傷心、憤怒這些負面情緒所填滿，原本充滿我內(nèi)心的那些快樂被擠進了我內(nèi)心的角落，甚至在我尋找它的時候銷聲匿跡。于是，我開始想方設(shè)法尋找快樂，用盡各種辦法：玩游戲、刷電視劇、出去玩……可我很快就發(fā)現(xiàn)，這些都不是我想要的那種純真的快樂。 直到現(xiàn)在，我依舊沒有弄清楚我內(nèi)心深處的想法，我一次次地認為我是正確的，但又一次次地推翻我心中的想法。我有時會呆坐很長時間，苦思冥想、絞盡腦汁，也弄不懂我的內(nèi)心，那似乎是一個充滿著黏稠之水的湖泊，當我快要觸碰到它的時候，那黏稠的湖水便把我的思緒吞沒。 現(xiàn)在的我被來自家庭、學校的'壓力所困擾，開始淡化對自己的內(nèi)心探求，開始認清現(xiàn)實，因為目前的我還不能了解自己的內(nèi)心，或許，它需要在特定的時間，在特定事件的觸發(fā)下，才有可能真正走進去，從而真正地明白自己。 人心，被世人稱為最難懂的東西不是沒有道理的，很多人迷失了自己的本心，但也有人走進了自己的內(nèi)心深處，并成功實現(xiàn)了自己的初心，這些人便是聰明的智者、人生的贏家。我希望自己能在將來某一天突然了悟，那樣我便明白自己為何而活，明白自己存在的意義�；蛟S要到那時，我才能活得更通透一些吧。
走向深處作文8
夕陽搖搖欲墜，灑下最后的余暉。我擎起手中被陽光染上溫暖光澤的小小鋦瓶，恍然發(fā)現(xiàn)，正是您的那份堅守帶我走向生活深處。
祖父慢慢拾起地上已經(jīng)破碎得不成樣子的瓷片，準備大展身手。他沿著裂紋將破碎的瓷片點點拼湊出形狀，用金剛鉆將鋦釘眼控制在瓷片刻壁的一半。鉆透了，則前功盡棄；用力稍欠，則事倍功半。時光緩緩流淌，陽光灑在地上拖出斜斜的影子，窗外鳥蟲嘰嘰喳喳，孩子們縱情歡笑，他則一言不發(fā)地悉心嵌入，不急不躁，將全部心神凝于這小小鋦瓶的深處，毫不動搖。
我駐足，凝視，這畫面銘刻在心房深處。
我仿佛看見，他手中的鋦瓶沾染了屬于匠人的智慧與驕傲，承載著這份技藝，向天下宣告這殘缺之中的美麗。心中的琴弦被輕輕拔動，這]幀畫面就這樣定格在我記憶深處，在時間的滿滿曠野走中熠熠生輝，那光芒，從未黯淡。
我望著，爭吵得面紅耳赤的夫妻，對著鋦好摔碎的花瓶，相視一笑，甜蜜如初；我望著，
盼兒子歸家的母親，鋦好兒于常用的水杯，等待又有了盼頭；我望著，埋頭于功課學業(yè)的學子，鋦好白瓷的燈罩，在追逐的彼岸點亮一盞長明燈……修修補補才是生活，我仿佛終于走進了祖父內(nèi)心那份堅守的深處。
鋦是祖父一輩子的`手藝。鋦，修的是記憶，補的是情意。每一次成功修補破損的物件，便是修補一份破損的感情。干涸的海洋化為原野，大地不斷變遷，山河起起伏伏，這門手藝就這樣修補著破損的瓷片深處閃光的情，就這樣傳承了幾千年。
我驚覺，其實我一直懂得祖父的堅守，也早已領(lǐng)悟鋦的真諦。鋦以合道，達道化境，面對殘缺的器物，悉心順延，取其趨勢，破碎的紋路或直或斜，亦曲亦正，狀如藤蔓，形似閃電，自然而生，看似有為卻若無為。匠心所在，技藝之至，補而不失其真，修而愈增其美。
我望著最后一縷陽光被夜晚收割，宛若一位走街串巷的鋦匠，敲鑼打鼓，叮叮當當，一路前行著，一路以自那份堅守走向蓄滿了溫暖與詩意的生活深處……
走向深處作文9
閑暇時，我總愛坐在窗邊。為自己沏上一杯清茶，手捧一本心儀的書，任書香伴著茶香在房間里繚繞。
那個夏天，是她用一本書帶我走向了心靈的深處。小時的我內(nèi)向、自卑、更交不到朋友，總是縮在教室的一角。
班主任是位語文老師，喜歡坐在教室的后排。我常在下課時偷偷地望向那里：那兒總有幾本書，還有一杯清茶。老師靜靜地坐在那里，手中捧著一本《平凡的世界》。她輕輕地翻動書頁，臉上帶著淺淺的微笑，窗外的樹影傾瀉在她的身上，波光搖曳，像一幅水墨畫。
那書中的故事一定很精彩吧？那幅圖畫久久地停留在我的腦海里，牽動著我的心神。
那是一個午后，陽光把空氣烤的暖融融的。我敲開老師辦公室的門，借來那冊《平凡的世界》。老師將它們遞給我時，輕聲說道：孩子，這是一本好書，一本好書就像是一位朋友老師的眼中漾著明凈的水波，在那里，我讀出了她沒有說出的話：你要加油哦，老師等著你回來分享感受呢！我端坐桌前輕翻書頁，一個個精彩的故事從眼前展開。外界的喧囂早已不見了蹤影，我的靈魂早已飄到了那片廣闊的黃土地里，耳邊回蕩著悠長的信天游我坐在老師身旁如饑似渴地啃著書中一段段文字，沉醉其中。
不知不覺間，《平凡的世界》已經(jīng)翻到了最后一頁。我滿懷激動地找到老師道出了自己的理解與感悟。老師微笑著看向我，輕輕眨著眼睛，向上翹起的睫毛如美麗的蝴蝶翅膀，翩然地舞著。她不時微微點頭如潭水般明凈的雙眸仿佛在說話：老師就知道你一定能讀懂這本書的，你本就是個聰明的孩子！似有一滴清泉落下，我的心中泛起圈圈漣漪。
老師帶領(lǐng)著我沉浸在書的世界里，走向我心靈的深處。我仿佛看見了《三國演義》中趙子龍當陽縣內(nèi)七進七出所向披靡的`颯爽英姿，聽到了《紅樓夢》里林黛玉《葬花吟》的哀傷幽怨，而那《水滸傳》中巍峨挺拔的梁山仿佛就聳立在我的身邊同老師分享，與同學討論，我漸漸在書的海洋中洗去了身上的自卑，也為自己原本迷茫的小船掛上一只自信的風帆。
陽光灑下，我仿佛又回到了那間小小的教室，又與老師捧起了厚厚的書本。清風吹過，淡淡的書香茶香又慢慢沁入我的內(nèi)心深處。
走向深處作文10
水，孕育了生命，與我們的生活息息相關(guān)、密不可分，它常常被古往今來的人們歌頌：“高山流水”中有它；“飛流直下三千尺”中有它；“疏影橫斜水清淺”也提到了它。水教人變通、教人執(zhí)著，水也叫人留戀，游子遠離故鄉(xiāng)，思念的不就是那一抷土、一捧水嗎！
這個星期，我和媽媽緊趕慢趕地回到學校，夕陽溫暖，雖然知道冷空氣將要來襲，卻沒有過多在意，沒想到僅僅一個晚自習，就把我凍得如寒風中的小草，瑟瑟發(fā)抖，我拖著凍僵的雙腿回到宿舍，正想給媽媽打電話，卻猶豫了：現(xiàn)在已經(jīng)入夜了，溫度一點點降下來，我要是讓媽媽送衣服過來，媽媽會不會感冒、受凍？
正在我猶豫的時候，電話響了，我拿起聽筒，聽到的是媽媽焦急的聲音：“冷不冷�。恳灰宜鸵路^去？需不需要長褲……”媽媽的聲音像一股暖流，通過電話線，直達我的心里。
第二天，當我去門衛(wèi)室拿衣服時，我傻眼了：鼓鼓脹脹的一個大袋子，絲毫不比其他放在架子上的袋子遜色。我有點哭笑不得，內(nèi)心卻是深深的感動。等我拆開它，發(fā)現(xiàn)里面除了這些衣服，還有一個暖水袋。一瞬間，我有點錯愕，后來，心里感動、驚喜，許多情緒交雜在一起，既為母親的`細心而感動，又為母親的奔波勞累而擔憂：她拿了這么多東西過來呀！她要在柜子里面翻找多久呢？她又要用多長時間把它們送到學校呢？
晚上，我的腳邊放著裝滿水的暖水袋，這是我們家最原始的也是最實用的保暖方式，從我外婆小時候起就開始用了，記憶里的每一個冬天，外婆或媽媽總會灌一個熱水袋放在我腳下，這樣，就算不用任何電暖器，我也可以高枕安睡，一覺睡到大天亮。我在黑暗里無聲地笑了起來，心里被溫暖充斥著。
暖水袋不僅是一個裝水的容器，它更是一個承載親情和愛的容器。暖水袋會換，我們的親人也會生老病死，離我們而去，但是，他們的愛是卻不會變的，他們的愛，我們?nèi)匀荒軌蛲ㄟ^各種方式感受到，例如一杯水、一件衣服，哪怕只是一句話，都能讓我們倍感溫暖，愛意如水，滋養(yǎng)心靈。
走向深處作文11
當沉默了漫漫一冬的大地在春風微拂下蘇醒時，世間萬物也已開始新的生長。生命，又開始了生生不息地流淌。
萬紫千紅的花兒無疑是這個春天的主宰者，它們以自己嬌媚的倩影點染著整個春的世界。冬天銀白的肅穆早已被繽紛的花色所替代。我喜歡這個出門踏青的好季節(jié)，在家若依舊眷戀，溫暖的室溫而錯過這美好的季節(jié)就在可惜不過了。出門走走吧！于是，我便和叔叔出了門。
和煦的春光照耀著這片大地，到處是新的生命，這是春的氣息。本是去看油菜花的，聽聞那是片真正的花海。
叔叔拉著我拉著我走到坡上。不錯，那是大片大片的花海。仿佛這才是濃郁的.春之氣息，淡黃色的花隨風搖擺，的確嘆為觀止了。我?guī)缀跻兆砹恕?/p>
在這里待久了，便覺得有些單調(diào)了這里的話太艷了。叔叔覺察到了我的一絲不悅，不過，他并知曉因為什么。我對叔叔說：我去別處走走，一會兒就回來。他沒有說話，獨自一人在那里賞花等我。
翻過土坡，下面是一條土溝。那是一個淺淺的土溝，土溝里長著幾小片雜草，還有那一叢紫色的野花。整條土溝看上去并沒有充滿春的生機，或許它是個被遺忘的地方。里面生長出的那叢紫花卻為這土溝渲染上一層神秘和幽靜。
那叢紫花，有的已是若敗的黑紫色，有的還是淡紫淡白的花骨朵兒，有的卻是正燦爛綻放的艷紫。它們看起來總有些不搭，卻給我一種幽深靜謐、和諧安然的感覺。旁邊的小片雜草也多少為這土溝增添幾分綠意，也多少充滿些流淌的生命之息。
這真是一抹孤獨的紫色，似乎是為了專門等我。春風拂面，帶來溫暖的訊息。紫花和它身旁的小草就在春風里伸展著柔軟的腰肢，跳著不知名的舞蹈。這里，沒有花香，只有泥土的氣息，剛剛醒來的泥土的氣息。真想在這里呆上一整天，看風，看云，看花草。
我慶幸自己翻過了那片熱烈的土坡，我慶幸自己邂逅了這條土溝，我慶幸自沒有錯過等我紫花和綠草。我希望那叢紫花可以開放得更加從容，那片綠草可以盡情地伸展�？v使人們不曾發(fā)現(xiàn)它們，我卻希望這個孤獨的地方會散發(fā)出春的氣息，在我的內(nèi)心深處盛放。
走向深處作文12
當一步步緩緩向前邁進，會發(fā)現(xiàn)深處動風景往往更美麗、更能直擊入心。
關(guān)于一帶一路，我并不了解太多，認為只是簡單的互助貿(mào)易往來�？梢粋�男孩的故事改變就我的看法。
男孩生于東埔寨。相貌清秀，有一雙大眼睛，會說七國語言。他被當?shù)氐挠慰团囊曨l上傳在網(wǎng)絡(luò)平臺，紅及一時。|網(wǎng)友都評論他為天才兒童。熟不知，男孩的生活這般。他的工作就是每天在吳哥窟售賣小商品給各國游客，為了吸引游客購買自己的商品，他學會了簡單的中文、英文、法語、韓語……如果曾親眼見過男孩，你會發(fā)現(xiàn)他穿著破爛不堪的衣服，不合腳的鞋子，有時甚至光著腳跑來跑去售賣商品。男孩很矮、很瘦，皮膚曬得黝黑，看起來像個小學生。可是，他已上經(jīng)十四歲了，他每天努力地推銷商品，看見金發(fā)碧眼的游客會說“Please！”求他們購買。這一切都是為了生計。可是不必擔憂，因為這一切都改變了！一帶一路以來，中國大力幫助了沿線國家。男孩說他很喜歡中國，現(xiàn)在，他已經(jīng)來到中國上學了，如果你去吳哥窟游玩，不會再見到這個小男孩售賣的身影，他在中國的`生活很好。
其實，像男孩一樣的小朋友有很多，他們每天也在當?shù)氐木包c奔走。有的孩子光著雙腳在坑坑洼洼的地面上跑，手里抱著鞋子也不穿，因為怕磨壞了。現(xiàn)在他們的生活改善了，這都是得益于一帶路。
我漸漸發(fā)現(xiàn)，所謂一帶一路上那些中國"感動”，并不只在于那些超級工程，更重要的是切實改變當?shù)厝嗣\的小小舉動。這樣的幫助才是“深度的”，直達人心的。
草叢深處的花往往更鮮艷，森林深處的樹往往更蒼翠，它們總能給人耳目一新之感，總能讓人體悟一絲溫暖，一帶一路的成功之處便在這吧，看似很大，卻又細心。
未來，走向深處，中國在路上，我們也在路上。
走向深處作文13
翻開手機中的相冊昔日的場景重現(xiàn)眼前，偶然間，我在一張照片前停住，不知不覺間我在這照片中走向記憶深處。
那一年，我家養(yǎng)的白兔仍在家中的兔籠中過著吃喝不愁但不能出籠的生活，他總是在出籠時把家中弄得亂七八糟，因而不再讓他出籠，它只得一會伸成一條白毛巾，一會蜷成一團雪球，一會又在籠中頂門如此反復(fù)，似乎一天也不想在籠中多待，我卻挺喜歡它在籠中的模樣，這樣可以看到它的一舉一動。
好在有一天媽媽去學校值班我可以將他攜去，不然它無聊得都可以用全身力氣破開鐵門。
到了學校我抱著它走向操場旁的小林蔭的深處，然后將他放下，他呆站在那里，只見他用兩顆紅珍珠般的眼睛巡視著周圍的一草一木，一只飛過的小鳥，一塊樹上的木靈芝，一滴從樹上滴下的水滴，一只從遠處草叢跳出來的蚱蜢，蓬松的草坪對他如像綠色的棉毯，這一切都是他眼中不可觸及的奢華。他開始微微走動，似乎不敢相信這是真的。漸漸地，他的眼神舒緩了過來，開始透露出歡快與享受，他突然搐動了一下隨之如脫韁野馬一般奔起來，四只細小卻有力的腿快速的在風中閃動兩耳被沖力壓得緊貼在背上，眼中閃過無限的豪情與放縱。他又在兩排樹中竄來竄去如漂移的賽車看得人眼花繚亂，它又一跳三尺身體在空中拼命地扭動，猶如被水束縛已久的`魚兒飛越水面刺破空氣，與鳥兒共舞，一睹蒼穹蔚藍的純潔。所有的這些都是我在家中不曾看到過的愉悅與灑脫，原來這么小的生命也能向人們頌揚萬物共譜的樂章，我匆匆忙忙拍攝下這一景象，在照片中體會走向我心靈深處的自由之美。
也許在那一刻，我才懂得了生命真正的定義，不是鐵籠的束縛而是自由自在的逍遙灑脫，而這也是為什么有人給它們準備了狹小的鐵籠，有人卻給了它們無邊無際的自由。
我看著屏幕，任憑這一切再次走向我記憶的深處。
走向深處作文14
走向自然深處，風景將這邊獨好;走向心靈深處，將為成長添一抹亮色。時光如水般流逝，四季交織，春花、夏葉、秋月、冬雪，花開花落，云卷云舒。
是冬天快要來了吧，狂風像醉漢樣在每座樓房前游蕩著，時而放開喉嚨狂怒咆哮，時而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹枝在狂風怒吼中戰(zhàn)栗，搖曳不定。我在冷清的人行道上一步一步地往前挪，手中緊緊攥著那張失敗的成績單。失敗像磨刀石，能把靈魂磨痛，甚至要滴血。
由于父母在外打工的緣故，一直以來我都獨來獨往，不愿與誰分享自己的內(nèi)心世界。就算是在考試失敗時也是無人訴苦，只能獨自排遣滿腔的憂愁。回到家中，面對著空蕩蕩的房屋，心里酸酸的。忽然一陣敲門聲打破了寂靜。開門一看，眼前的一幕讓我心生感動。我的同桌在凜冽的寒風中，雙手緊緊裹著自己單薄的身子，小巧的鼻子被凍得通紅。她一見到我，仿佛忘記了寒冷，給了我一個燦爛的微笑。閑聊了一會兒之后，同桌告訴我，她也曾和我這次一樣考試失意，但就是在和媽媽促膝長談后，重拾了希望。
原來這就是她冒著嚴寒來看望我的原因，她希望自己可以成為我的傾訴對象。聽了她的話，滾燙的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，最終忍不住奪眶而出，濺落成一朵朵美麗的小花。
我抱著她失聲痛哭，積聚了多日的委屈仿佛在瞬間得到釋放。
平靜過后，塵封的心靈之門為她打開，我向同桌傾訴著內(nèi)心世界，她時不時在一旁安慰我。那些暖心的話語讓我感到如春般的溫暖，看到了光明的希望，得到了心靈的慰藉，拋下了憂心的'煩惱。有了同桌的鼓勵，我選擇重新站起來，原來這就是深度交流的力量。
讓我們走向彼此心靈的深處，讓雨露滋潤跋涉者干涸的心田，讓陽光為失意者照亮陰暗的天空，讓清風為迷茫者吹醒沉寂的靈魂，讓畫筆為人生添一道亮麗的風景。
走向深處作文15
初春的天氣像孩子的臉，說變就變，昨天還藍得像勿忘我的天空，忽然蒙上了一層黑中夾灰的色彩，一場暴雨在蓄勢片刻后瓢潑而至。
我昏昏欲睡地靠在后排車窗上，看路上的行人匆匆而過，忙著避雨，聽著早高峰時分欲加頻繁的車笛聲。這時一片淡淡鵝黃在雨幕中映入了我的眼簾，那是幾叢含苞待放的迎春花，雖弱不禁風，卻傲然面對著狂風暴雨。我心中頓生幾分對迎春花的好感，卻又擔心它們會香消玉殞。
順著一片迎春花看去，一條“長蛇”又進入了我的視線。不，那是一條格外長的隊伍！我頓時清醒了幾分，心中一片疑惑，莫非他們是在參加什么活動。仔細看去，卻并沒有什么條幅標語，或是工作人員，甚至連一個指揮者也沒有。
片刻后，我便在隊伍不遠處看到一個略顯沉舊的公交站牌，原來，他們在排隊等候公交車。大雨不停地下著，然而隊伍中，不論是焦急的上班族，還是拄著拐杖的`老人，沒有一個人打破此刻難得的和諧。
瞧，雨中一個中年婦女向公交站走來，一個背著書包的小男孩在傘下鉆來鉆去，我猜想著，這大概是一對趕著去學校的母子。臨近隊伍，男孩忽然向隊首跑去，卻被母親拉住。不知中年婦女說了什么，但我看男孩會心地笑了，大手拉著小手走向隊尾。
一輛公交車在站前站住了腳，我本以為為了躲雨，人們會一擁而上。但許久過去，隊伍仍在緩緩前進，不見有人推搡。甚至當那位拄著拐杖的老人開始慢慢走上公交車時，隊伍停止了前進，片刻后那個排在老人之后穿著時尚的年輕人才開始走上公交車。公交車開走了，沒能進入公交車的人們?nèi)栽谟曛械却�，他們正在默默地為營造一個和諧而美好的社會努力著。
車龍緩緩向前移動著，等車的隊伍漸漸從車窗外隱去。而那在雨中等待的隊伍成為了刻在我記憶深處的風景，在之后的生活中，它無時不刻地觸動著我的心靈。
許久以后，我在某天經(jīng)過時發(fā)現(xiàn)那舊的站牌換成了一塊漂亮而顯明的新站牌，前方的交通燈也變成了由行人控制的新燈，而那隊伍正在一天天的變長。
迎春花開了，一片炫目的金黃，正是那單獨的一朵才組成了這金黃色的海洋，它們在春風中向路人贊頌著文明之美。
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