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對著干作文

時間:2023-10-07 09:18:46 好文 我要投稿

對著干作文[共15篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的對著干作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

對著干作文[共15篇]

對著干作文1

  教室里,全班同學(xué)都端端正正地站著,“向左轉(zhuǎn)”!劉老師發(fā)出口令,可是大家卻向右轉(zhuǎn),“向右轉(zhuǎn)”!劉老師再次發(fā)出口令,可是大家卻向左轉(zhuǎn),這是不是同學(xué)們和劉老師有仇啊,非要跟劉老師對著干,不是不是,那是我們在做“對著干”的游戲呢!

  “對著干”的游戲規(guī)則很簡單,就是同學(xué)們的'動作和表情要和劉老師發(fā)出的口令相反,做錯的和速度慢的同學(xué)將被淘汰。

  第一輪比賽開始了,同學(xué)們都把眼睛瞪得大大的,和大眼魚差不多,“舉左手!”劉老師高聲叫到,大多數(shù)同學(xué)都急忙舉起右手,“立正!”同學(xué)又都急忙蹲下,劉老師是個快節(jié)奏的人,她看見沒有一個同學(xué)做錯,又說“笑!”頓時教室里到處是鬼哭狼嚎,第一輪比賽結(jié)束了,有幾個同學(xué)被淘汰坐下了。

  第二輪比賽開始了,難度加大了,我心里像揣了只小兔子,撲通撲通跳個不停,生怕被淘汰,只聽見劉老師高聲叫到“用左手拉右耳朵!”同學(xué)們不知所措,都傻呵呵地站著——做不來,只有兩個同學(xué)進(jìn)入決賽。

  劉老師先叫這兩個同學(xué)到講臺上去,又說“你們還是下去吧!”令大家包括兩個進(jìn)入決賽的同學(xué)都沒有料到的是這也是一道考題,兩個同學(xué)也灰溜溜地下來了,劉老師真夠陰險的,把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都欺騙了。

  這一節(jié)課雖然沒有誰成為冠軍,幾乎全軍覆沒,但是我卻非常喜歡它,真希望多上上這樣的作文課。

對著干作文2

  “哈哈哈……”一陣陣笑聲不斷從作文課室里傳出來。原來是我們正在玩《和老師“對著干”》的游戲。

  游戲規(guī)則就是:老師說“向左”,我們就向右;老師說“向前”,我們就向后;老師說“摸左耳朵”,我們就摸右耳朵……如果錯,就要為大家表演節(jié)目—唱歌、跳舞、背古詩都可以。

  游戲開始了!老師說“大哭!”我們就立刻大笑,有的同學(xué)笑彎了腰,有的同學(xué)爬在地上笑,還有的同學(xué)在地上滾來滾去笑,滾的結(jié)果老師可以不用拖地了。正當(dāng)我們笑的合不攏嘴的'時候,老師突然改口說:“大笑!”我們就馬上從地上站起來哭,有的哭的眼睛都紅了,有的哭得流出了眼淚。這時,老師又說:“摸右耳朵!”我們都摸了左耳朵,可是有個同學(xué)分不清左右,差點摸成右耳朵了。

  老師說:“回座位吧!”我們都紛紛回到了座位上,這時,老師大笑說:“你們都上當(dāng)了!‘回座位’的反義詞是不是‘不回座位’呀!”我想:對呀!我們這群大笨蛋!

  我覺得這個游戲考驗了我們的反應(yīng)能力,很好玩!

對著干作文3

  “哈哈哈,你錯了!薄八插e了!弊魑陌嗬飩鱽硪魂囆β暎瑢W(xué)們在干嘛呢?原來大家在玩一個游戲——對著干。

  “對著干”游戲規(guī)則:全班分成兩組,如果老師喊“坐下,”我們就要站起來,沒做到的組,就會減一分。老師帶我們先做了一個熱身,老師喊:“舉左手!蔽覀凖R刷刷舉起右手。老師說:“這只是個熱身,一會你們就知道我的厲害了!”我們議論紛紛,一副害怕的`樣子。

  第一輪游戲開始!“摸左耳朵。”同學(xué)們?nèi)擞叶,只有我還摸著左耳朵。我看到其他人摸著右耳朵,我立馬換成了右耳朵,可恰好被顧凱群看見了,我們組被減了一分。

  第二輪游戲開始!老師用狡猾的眼神看了看我們,喊:“東倒西歪!”我坐著不動。前面的房嵩庭晃了一會,像喝醉了一樣倒在那里,我們指著房嵩庭笑得前仰后合,申暢動了一下,又停了下來,覺得自己沒被發(fā)現(xiàn),可劉澤鳴卻發(fā)現(xiàn)了。我們組和他們組被扣了一分。

  “嘻嘻”“哈哈”的歡樂聲充滿了整個教室,教室里成了一片歡樂的海洋。

對著干作文4

  上課的時候,老師會和我們玩一個小游戲:和老師對著干;ㄍ谝淮紊限I子。

  游戲規(guī)則是:老師一指令,大家反其道而行之。比如老師說站起來,大家都坐下,就是不同意老師的意見。誰堅持到底誰就贏。這是個好時機(jī)。來和老師唱反調(diào)!

  第一輪已經(jīng)開始。老師第一次說:站起來!但是有些同學(xué)一時半會兒是轉(zhuǎn)不了頭的。這個例子明明寫在黑板上的規(guī)則里。但是那兩個學(xué)生還是站了起來,誰叫他們這么聽話!我只能出去了。

  第二次,舉起左手!這一次沒有人上當(dāng),而是一個接一個的舉起右手,沒有人想當(dāng)傻子。

  第三次,老師說:把手放下。啪啪啪!很多魚作文,,都被老師迷上了,我就是其中之一。老師高興了:哈,我狡猾!

  我們這些被淘汰的人只能在黑板上看袖手旁觀的`表演。老師又給了一個指令:用右手摸左耳!唉,左右?guī)讉同學(xué)。最后只剩下幾個學(xué)生了。右手向前!大家只是向前伸出左手。哦,全軍覆沒。右手向后縮回。

  大家都不服氣,第二輪開始了。老師說:“不要讓任何人反抗幾次,頭都撞壞了!。站起來!然后一陣大笑。原來是一個同學(xué)的大腦被關(guān)掉了。老師說:笑!大家一起哭。老師說:哭!大家一起笑,哈哈哈

  學(xué)生們玩得很開心。我希望我能多打幾輪!

對著干作文5

  今天作文班的李老師讓我們做一個游戲,叫“對著干”。規(guī)則是:比如老師說東,我們說西,老師說站,我們就坐。大家明白規(guī)則后游戲就緊鑼密鼓的開始了。

  老師先邀請兩個同學(xué)熱熱身。一個是我,另一個是小女孩。我們到第五個關(guān)的`時候,由于大意,都被淘汰了。不過,幸好只是熱身賽啊!

  熱身過后,就開始了激烈的比賽。一組,是五個女生其中有三個(據(jù)我了解)相對來說比較厲害,他們一上場就對答如流,直到最后,他們依然信心滿滿,終于,還是大獲全勝。第二組,“四大才子”和“兩大美女”。我們一上場,可能老師覺得是“才子才女”,第四輪的時候,出的題太奇怪了。老師說“向左轉(zhuǎn)”,可我們沒反應(yīng)過來,轉(zhuǎn)了一大圈,結(jié)果轉(zhuǎn)錯了,不幸被淘汰了。大家呵呵、呵呵的笑著我們。

  三組,也很強(qiáng)悍,雖然有兩個人被淘汰,但最后的三個人成功通關(guān)。四組中的一個人,第一輪就被刷下來了,只好垂頭喪氣的站在一旁,等著他們組的人勝利歸來!

  “對著干”游戲,不僅給我們帶來了快樂,而且還訓(xùn)練了我們的反應(yīng)能力!

  “哈哈哈哈”游戲就是游戲,我可真的不會跟老師對著干哦!

對著干作文6

  在這清香裊裊的早晨,我們在燦爛的陽光下,做一個叫‘對著干’的游戲。規(guī)則是這樣的`:老師發(fā)號施令,我們要和老師做相反的動作。

  開始了,場上立馬充滿了火藥味,老師說:抬腿。我們便舉起了小手,老師又說:往右靠,我手足無措,扭捏了好久,才做出了動作,可是我太慢了,所以被淘汰了,我垂頭喪氣地向場外走去。

  第二局又開始了,我神氣活現(xiàn)地加入了。我全神貫注,一點兒也不分神,老師說:大西瓜,我們異口同聲地說:小西瓜,老師說了好幾遍大西瓜,突然來了一個小西瓜,許多人都說錯落了,我們損失了大量的隊員。剩下七零八落的同學(xué),更加緊張了。我其實也是渾水摸魚,跟別人說的。我目不轉(zhuǎn)睛地看著倪老師,希望倪老師能出簡單點的題目。老師說:向前兩大步,我眼疾手快地向后兩大步,最后我在女生隊中取得了勝利。

  同學(xué)們說,讓我和男生隊贏得勝利的徐鑫比一比。前面一波未平,這一波又起。我心里暗暗地想:我前面也是磕磕絆絆地一路走來的,這里遇到了一個強(qiáng)敵,該怎么辦呢?友誼第一,比賽第二。只要全力以赴就好了。老師說:抬腳。我們便舉手經(jīng)過一場緊張激烈的對著干游戲,我贏得了勝利,我歡呼雀躍。

  通過這個游戲,我知道:沒有規(guī)矩不成方圓,所以在學(xué)校一定要遵守紀(jì)律,聽從老師的安排。

對著干作文7

  這節(jié)課我們要玩的這個游戲,恰恰與要求相反,游戲的名字就叫做“對著干”。

  我們的規(guī)則很簡單,就是老師說什么都要與老師對著干或者反著說,輸?shù)娜艘v一個笑話,游戲開始后老師出其不意的說了一句,“舉起左手”,同學(xué)們都反應(yīng)迅速,馬上舉起右手。老師接著又說了一句,“左手摸右腿”,這下大家都不知道怎么做,過了一會兒,大家才反應(yīng)過來怎么做。

  接下來老師讓我們用口頭來表達(dá)——反著說。游戲規(guī)則就是把聽到的句子,反著說出來。游戲開始了,老師先說了幾個十分簡單的成語。慢慢的,老師開始說一些簡單的話,可是簡單的'話,反過來說就出了笑話,比如老師說“我吃菜”,大家很快地說出來“菜吃我”,說完以后,大家都大笑起來。還有一次,老師說了一句“霸王是我”,有一個反應(yīng)很快的同學(xué),脫口而出“我是王八”。話剛從他口中說出來,老師就哈哈大笑起來,我們也恍然大悟,跟著笑了起來。還有一次,老師說“清晨我上馬”,這一次大家異口同聲地說“馬上我成親”。老師和我們一起笑了出來。

  游戲結(jié)束了,可大家還沉浸在游戲的歡樂中。

對著干作文8

  今天有體育課,在教室外面有很多同學(xué)圍成一個圓圈,中間站著老師,只聽老師不停的對同學(xué)們發(fā)出“稍息”、“立正”的口令。咦,這是在干什么呢?走近一瞧,原來是老師在和同學(xué)們玩“對著干”的游戲呢!

  游戲的規(guī)則非常簡單:同學(xué)們聽老師的口令,做出相反的動作即可。如果動作太慢,可是要被淘汰的.喲。

  游戲開始前,老師決定先給同學(xué)們做個“熱身”。老師清了清嗓子,喊道“向左轉(zhuǎn)”,我還很機(jī)靈,馬上向右轉(zhuǎn),可老師又來了個“向左轉(zhuǎn)”,這次我可沒這么幸運了,我的身體竟然向左轉(zhuǎn)了,幸好這不是比賽,不然我可就慘了。

  游戲開始了,我的心又提了起來,生怕被淘汰?墒峭疤觳浑S人愿”,在一連串的“向前看”、“向后退”、“向左轉(zhuǎn)”的口令之后,老師來了一個高難度動作“雙手抱腳”,這下可好,只有部分同學(xué)做成了“雙手抱頭”,我和大多數(shù)同學(xué)只能“英年早逝”了。

  僥幸“活”下來的七八個人又要接受老師的新一輪“挑戰(zhàn)”了。只見老師提高了嗓門喊道“向前兩步走”,這可難不倒同學(xué)們,大家全都向后退了兩步。老師好像有些失望,緊接著說:“站、蹲、站”,老師這一個“連環(huán)炮”可讓同學(xué)們亂了套。結(jié)果,又有幾位同學(xué)“英勇犧牲”了。

  最后只剩下三位同學(xué)了,這時老師突然來了一個超高難度的動作“抱左手,抓又耳”,結(jié)果你猜怎么著,這三個同學(xué)竟然沒有一個做對的,來了個“全軍覆沒”。

  “對著干”游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

對著干作文9

  這時教室傳來了“嘻嘻”的笑聲,我好奇極了,走進(jìn)教室調(diào)查了一翻,喔,原來她們在玩—對著干游戲,想知道是怎么回事?不妨一起去瞧瞧。

  對著干的游戲規(guī)則是:兩人一組,你的拍檔說起立,你必須要無動于衷地坐在凳子上。大家聽到喊口號的是曠曠,興致大涌。心想:這次終于可以跟你對著干了,報我心疼大恨,以前總是聽你的。我們按做錯就要淘汰,做對的.呢,就繼續(xù)為下一盤準(zhǔn)備。

  第一次這種游戲難免有些緊張,害得人家小鹿亂撞。天哪!你得保佑我,我可不想“早逝”,我還沒準(zhǔn)備好,曠曠就開始喊:“起立”,竟然有人上當(dāng)了,而我還是無動于衷地安分地坐在凳上,有幾個人淘汰了。我呢還在比賽中,曠曠居然趁我們沉浸在剛才的比賽,來個出其不意:“把你們的右手摸在你的左耳!庇行┤俗笥也环,把右手摸在了左耳,有的把左耳摸在了右耳。笑得那些人捧懷大笑。

  那曠曠奸得像大灰狼一樣狡猾,以掩耳不及盜鈴之勢:“搖頭”頓時下面的頭如小雞啄米,但是“人有失手,馬有失蹄!边@時曠曠連續(xù)講了幾個“起立,坐下。”我還沒有反應(yīng)過,已經(jīng)淘汰,后悔死了那里有后悔要賣?經(jīng)過重重考驗,冠軍誕生了,那就是我們的——書香學(xué)生卓映君同學(xué)。最后曠曠說了一聲回座位,只見大家一溜煙跑出了教室,當(dāng)曠曠反應(yīng)過來,教室已經(jīng)沒人了,他可能還知什么事。

  這個游戲不但有趣,而且能夠鍛煉的反應(yīng)力,如果你想反應(yīng)力強(qiáng),就來玩一玩吧!

對著干作文10

  今天,我們玩了一個“和老師對著干”的游戲。什么?和老師對著干?學(xué)生怎么和老師對著干?好奇的話,就接著看下去吧!

  游戲規(guī)則是:老師說一個詞或一句話,你就和老師的.口令反著做,如果做錯或反應(yīng)慢就得被淘汰。

  第一局開始了,同學(xué)們都坐得筆直,認(rèn)真聽老師的口令。老師說“向左轉(zhuǎn)”,我們就向右轉(zhuǎn),老師說“起立”,我們就坐下,一切都很順利?墒牵驮诶蠋熣f“左手摸右耳朵”時,因為我太急,右手甩來甩去不知該放在那兒,大家見了都哈哈大笑,我卻急得像熱鍋上的螞蟻,“用左手摸右耳朵……對了,那就是右手摸左耳朵”。我自言自語著趕緊做好動作,可是太晚了,就這樣,我就被淘汰了。

  第二局開始了,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,只聽見老師說:“我們要換一種方法玩這個游戲。我們讓胡蕓茜來給我們做個示范!庇谑,胡蕓茜就笑瞇瞇地走上前。她一上去,胡老師就用詭秘的眼神看著大家,說了一句“胡蕓茜被淘汰!蔽覀兠曰蟛唤狻!原來胡蕓茜上了老師的當(dāng),我們應(yīng)該要跟老師對著干呀!

  玩了這個游戲,我很開心。但是,這只是個游戲,我們不能真的跟老師對著干哦!

對著干作文11

  你敢跟老師對著干嗎?上課時,我就跟老師“對著干”。

  這其實只是個游戲,規(guī)則也很簡單,老師說什么,你就跟她對著干。比如老師說:“閉眼你就睜眼,凡是錯的和跟不上的都要被淘汰。

  開始游戲了,老師站“站“,我們不但沒站起來,反而坐得穩(wěn)如泰山,只聽“坐”的'一聲,我們齊刷刷地站起來。又聽“舉手”一聲,有的頭腦一片空白,等大家做好他們才反應(yīng)過來,我在心里喘了一口氣;還好我反應(yīng)快,沒有錯。當(dāng)老師喊:“左手摸右耳”時,又有一批人上去了,老師發(fā)出最后一個口令“向左轉(zhuǎn)”,只有我往右轉(zhuǎn),還有兩個人犯糊涂了,一會兒向右,一會兒向左。最終我拿下了第一。

  第二次中間太搞笑了,老師喊:“哭笑哭笑……他們一會兒哭,一會兒笑,讓我們笑得人仰馬翻,前仰后合。

  這個游戲讓我訓(xùn)練了反應(yīng)力,可真好玩!

對著干作文12

  從倪老師家里傳出了一陣陣歡笑,是怎么回事?原來倪老師和大家在玩對著干呢!

  游戲開始了,倪老師說:“站著,和你對著干作文。"我們條件反射地坐了下去?膳c王林卻和我們相反,站在那。我們不由自主地哈哈大笑起來,可憐的余王林被淘汰了。接著,倪老師說:"好了,你們大家下去吧!'我們?nèi)缤涫堪愕卣局,可王麗佳卻笑著回到了座位。我們不約而同地說王麗佳錯了王麗佳這才反應(yīng)過來,沮喪地說;"我又錯了!蹦呃蠋熜χ痤侀_地說;"上去繼續(xù)和他們玩吧1"在上面的.同學(xué)一個勁搖頭,明顯知道這是一個圈套。可王麗佳興奮不已,一錯再錯地。等他反應(yīng)過來時走上來倪老師和同學(xué)們已經(jīng)笑得前俯后仰了,王麗佳又被淘汰了,只剩下四個人了。倪老師忍著笑說:“用右手摸頭!”我們遲鈍了一會兒,慢慢地伸出左手摸著頭。我心想:這不會又是一個騙局吧我看了看大家,心里似乎有一只小兔子在亂蹦,不安的心情體現(xiàn)在我臉上。哈哈你們又錯了!倪老師叫道。啊1我們大叫起來。倪老師說:“用右手摸頭,不應(yīng)該是左手摸腳嗎?我們左顧右盼,齊聲說;"我們?nèi)姼矝]了!闭麄房間都充滿了我們的歡笑。

  對著干這個游戲不僅好玩,而且還增加了我的靈敏度。

對著干作文13

  今天我們在課上玩了一個游戲,叫“對著干”,游戲規(guī)則是老師說正,我們就做反的。

  游戲開始了,老師先讓我們做熱身動作,第一輪開始了,老師說站,我們就坐,結(jié)果,有一個女生跟老師做的'一樣,那個女生就輸了。第二輪又開始了,老師說左,我們就往右,結(jié)果,第一個輸?shù)木褪俏,我非常失望,老師說:“再給你一次機(jī)會!”我心里又開心起來,女生有一個人贏了,男生也有一個人贏了,然后,他倆來了個比拼,結(jié)果他們兩個人平手。男生跟女生都?xì)g天喜地,男生還不服氣,還要再來一局,老師答應(yīng)了,老師說:“最后有三個人,就加一顆五角星。游戲又開始了,老師說舉左手,我們就舉右手。游戲結(jié)束了,剩下了三個男生,這三個男生每人加了一顆五角星。

  我覺得這堂課很有趣,還讓我們懂得了做事要自信,還要專心。

對著干作文14

  “哈哈……”這是什么聲音?原來是我們班正在進(jìn)行和你對著干的游戲呢!

  首先,老師給我們講了游戲規(guī)則。老師說“坐下”,我們就要起立;老師說“哭”,我們就要笑?傊覀兙鸵蠋煂χ,如果誰做錯動作,或者反應(yīng)太慢,就會被淘汰下場。

  第一輪游戲正式開始了,每一個同學(xué)都十分緊張,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的嘴巴,生怕自己做錯動作,被罰下場。老師說:“點頭!”同學(xué)們都拼命地?fù)u頭。老師又說:“舉右手!”同學(xué)們“唰”地一下子就舉起了左手。經(jīng)過幾局游戲,終于只剩下了最后兩個人。老師對他們說:“你們還真是厲害啊,那就給你們來個難題——左手摸右腿!”那兩個同學(xué)立刻手忙腳亂,不知所措,被淘汰了。第一輪游戲全軍覆沒。

  終于輪到我上場了,我豎起耳朵仔細(xì)聽著老師的`話語。老師說:“向左轉(zhuǎn)!”

  我們齊刷刷地向右轉(zhuǎn)。老師又說:“拍手!”我們立即跺腳。經(jīng)過幾個回合,就剩下我和另外兩個同學(xué)。我心里暗自竊喜:沒想到我可以撐到前三名。正當(dāng)我洋洋得意時,老師又脫口而出了那道難題:“右手摸左腿!”我立刻變得丈二和尚摸不著頭腦,心中似乎是孫悟空大鬧天宮,慌了神,就做錯了動作,沮喪地回到了座位上。

  經(jīng)過這次游戲,我懂得了沒有規(guī)矩,不成方圓,所以平時我們一定要聽從老師的話遵守紀(jì)律。

對著干作文15

  今天,我們在作文課上做了一個有趣的游戲——“對著干”,大家都玩得十分開心。

  首先,老師對我們講解了游戲規(guī)則:先聽清老師發(fā)出的指令,然后需要快速做出和指令相反的動作,做錯的和反應(yīng)慢的就要出局。

  游戲開始了,第一輪是全體同學(xué)進(jìn)行游戲,大家都很興奮。老師快速地說出了第一個口令:“站”,大家全部蹲了下來。再是“動”,不好,有同學(xué)反應(yīng)慢了。場上的同學(xué)逐漸減少。最后場上只有幾個同學(xué)了,當(dāng)然也包括我。

  第二輪,同學(xué)們選出了我和小張同學(xué)來比賽!拔蚁葋怼保艺f道。老師開始發(fā)指令了,我緊張起來了。老師說:“站”,我蹲了下去。剛開始,我雖然緊張,但挺機(jī)靈。可是,在老師報第五個“動”時,我竟然乖乖地舞動了手臂。同學(xué)們見了,大叫了一聲:“唉,你錯啦!”這時我認(rèn)識到自己做錯了,才停下站好,臉上還帶著一點苦笑。同學(xué)們見狀,哈哈大笑起來。我暗暗告訴自己,接下來我可得小心了。于是,后來老師說什么,我先在心里準(zhǔn)備好要做的動作,這樣就不會出錯了。之后的.幾個指令我果然都做對了。和我對決的小張同學(xué)也很緊張,他開始一動不動地站著聽老師的指令,生怕做錯了。最終,他一個都沒有做錯,他的“對著干”真厲害!

  這個“對著干”的游戲真有趣!希望以后我們的課堂上還能多一些這樣有趣的游戲。

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