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倒計(jì)時(shí)作文
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的倒計(jì)時(shí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
倒計(jì)時(shí)作文1
渴望著那一幕幕令我回味無(wú)窮的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的眼前,在那指縫間,時(shí)間已經(jīng)偷偷的奪走了屬于我的美好童年。悄然無(wú)聲的日子一天天的輪回。如今的我仍然還清晰的記著那稚嫩的可愛(ài),那天真的純潔,那燦爛的微笑……童年紀(jì)念冊(cè),永遠(yuǎn)會(huì)描繪在我的腦海中,就算那童年的倒計(jì)時(shí)不知不覺(jué)中叩響……允許我大聲喊一聲:“童年,我愛(ài)你吧!”我真的很舍不得牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)嗲嗲的喊出“媽媽”。我討厭時(shí)光的絕情,那種我所渴望的自由自在,無(wú)憂無(wú)慮都已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。如今,我最后一次用筆把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童年往事寫(xiě)下,每一次寫(xiě)都是一次痛,我已經(jīng)無(wú)力再去寫(xiě)了。
記得,至今令自己捧腹大笑的五歲時(shí)的童年趣事。愛(ài)哭的我,喜歡情緒化,時(shí)笑時(shí)悲,誰(shuí)都琢磨不透我的心思。發(fā)脾氣時(shí)十分恐怖,安靜時(shí)不可思議。有一次,因?yàn)閶寢寷](méi)有來(lái)接我,著急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一會(huì)哭,一會(huì)發(fā)脾氣。搗蛋鬼的我喊著要媽媽?zhuān)@可急壞了老師們。出于好意,老師微笑著看著我,抹掉那晶瑩的眼珠,“不許掉眼淚哦哦,不然可就不漂亮了!”夕陽(yáng)西下,老師看著無(wú)助的我,十分心疼。那余暉撒在老師的發(fā)間,那美的感覺(jué)深深的映入眼簾。不曾想過(guò),老師要送我回家,啊,這可不得了,畢竟還小,表達(dá)能力還不成熟,吱吱呀呀,我一會(huì)指指那兒。一會(huì)又說(shuō)不是這里。這下子,老師可懵了。我呆呆的望著老師,突然間,傾盆大雨從我的臉頰上滑落,大喊大叫。老師都快崩潰了,不知所措。不知道還以為大人虐待小孩子呢!凝視著那只有五歲的我,老師此時(shí)此刻一定壓力很大!暗さ,不哭,老師買(mǎi)包子給你吃,好嗎?”老師小心翼翼的撫摸著我那圓嘟嘟的小臉,那手不停的擦著我的臉。我卻毫不領(lǐng)情,依舊演奏著那悲痛的交響樂(lè)。老師趕緊買(mǎi)了包子給我充饑!暗さぃ斐耘,不然就涼了!”老師一邊抱著我一邊吹著熱乎乎的包子。我疑惑不解的湊上去輕輕的咬了一口,那眼神里,淋漓盡致的顯現(xiàn)著我希望中的懵懂,懵懂中的安慰。然而,老師卻對(duì)我翹起了大拇指,對(duì)我來(lái)說(shuō),那是最自信的鼓勵(lì)。后來(lái)呢,當(dāng)然我平安的'回家了;貞浧饋(lái),真的覺(jué)得自己很笨,愧疚之情油然而生,更多之余,是對(duì)老師的敬佩感激之情。
我,一個(gè)長(zhǎng)大不的乖寶寶,或許吧,在童年里我也有許多不為人知的遺憾。遺憾光陰,遺憾離別,遺憾來(lái)不及對(duì)老師說(shuō)一聲謝謝……不管有多少遺憾,載進(jìn)“紀(jì)念冊(cè)”的永遠(yuǎn)是那些快樂(lè)的回憶?,照片中的我,中間的一顆牙齒沒(méi)有了,那笑容,多么的純真,多么的細(xì)膩。每當(dāng)回憶著,每當(dāng)遐想著,我都會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)。我愿做鳥(niǎo)兒,高高的展翅翱翔把最美麗的記憶全部帶走,藍(lán)天,你一定會(huì)點(diǎn)頭的,對(duì)嗎?那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童年回憶永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)陪伴著我。不管童年的倒計(jì)時(shí)即將敲響最后一秒,我失去了童年生活,但我依然會(huì)保持那一顆童心,閃閃發(fā)亮的童心!
倒計(jì)時(shí)作文2
網(wǎng)上有句著名的話:早起的小鳥(niǎo)有蟲(chóng)吃,早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃。據(jù)聞,這是"童話大王"鄭淵潔上小課時(shí)寫(xiě)在作文中的話。早起的小鳥(niǎo)有蟲(chóng)吃,道出了一種積極努力向前的人的生活舉止神情;早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃,則道出了人的生活中一種沒(méi)有辦法回避的不公平正的事情的真實(shí)情況。最終結(jié)局并不都是不樂(lè)觀的,并不是全部"早起的蟲(chóng)子"都會(huì)被"小鳥(niǎo)"吃掉,總有一點(diǎn)"早起的蟲(chóng)子",能逃跑擺脫"早起的小鳥(niǎo)"的魔爪。他們沒(méi)有"被鳥(niǎo)吃",并不是同為他們沒(méi)有"早起",也不是由于他們沒(méi)有碰到過(guò)"早起的小鳥(niǎo)",而是由于他們已學(xué)會(huì)了用智慧和"早起的小鳥(niǎo)"兜圈子,學(xué)會(huì)了在不公平正的背景中,始末不讓步自個(gè)兒的尋求。不公平正的存在,絕不是"蟲(chóng)子"躲避真實(shí)人的生活的理由。既是你此生注定是一只"蟲(chóng)子",要想生存得更許多,你只能學(xué)會(huì)怎么樣去面臨"不公平正"這杯酒。這杯酒,你只有親身去嘗了,才曉得它到盡頭有若干度數(shù),才曉得你是否有喝掉它的有經(jīng)驗(yàn)。那一些"早起的蟲(chóng)子"之所以沒(méi)有被吃掉,就在于他們看待不公平正的舉止神情不同:不是回避或長(zhǎng)嘆,而是積極征求一種智慧的保存生命形式。當(dāng)有點(diǎn)"蟲(chóng)子"把不公平正看做是讓步自個(gè)兒尋求的理由時(shí),它其實(shí)是變更了自個(gè)兒的人的生活舉止神情,讓步了美妙的理想,一步步行向平凡和無(wú)為。
不能不承認(rèn),人在某些方面的確有差別,有的同學(xué)特長(zhǎng)文言了解,有的`同學(xué)特長(zhǎng)多而復(fù)雜幾何,但這不可以影響我們奔向理想的大路。
以前有一位老人,53歲,政府已嫌他老了,早早送來(lái)養(yǎng)育金。他買(mǎi)賣(mài)敗績(jī),生活困難紛亂,妻子兒女離婚,非常之苦。不過(guò),他沒(méi)有垂下雙手,而是握緊拳,舉起手,用強(qiáng)而有力量的姿態(tài)說(shuō):"我不甘!"而后用一筆退休金辦起了快餐店,而他,就是今天著名于世的肯德基連鎖店的初創(chuàng)人。一個(gè)53歲的老人可以這么有毅力,對(duì)于我們這些個(gè)少當(dāng)力壯的年青人來(lái)說(shuō),我們可以做的更好。
在最終的這一百多天的奮斗過(guò)程中,也許會(huì)碰到幢幢艱難,不過(guò)你要曉得敗績(jī)實(shí)際上是我們走向成功的反應(yīng)劑,它不只是我們生存中的陰云慘霧,也是磨煉我們剛強(qiáng)心志的礪石。我們需求直面艱難,在突如果來(lái)的敗績(jī)前面維持清醒的頭腦,用笑顏遮蓋我們心魄的疤痕,由于只有這么,你才有峭壁勒馬,變更你不正確的挑選,從新調(diào)試方位,用我們的剛強(qiáng)與毅力和未來(lái)再作一次打拼。
倒計(jì)時(shí)作文3
“嗒……嗒……嗒……”這是時(shí)鐘走動(dòng)的聲音,美妙而又孤獨(dú),彼時(shí)的我似乎很迷!}記
時(shí)間是什么?時(shí)間是衡量友誼的工具?是激發(fā)我們奮斗的助手?還是加快我們分離的腳步?時(shí)間到底是快了還是慢了?如果說(shuō)快了那就是初中生活快結(jié)束了,如果說(shuō)慢了那就是中考還有89天,彼時(shí)的我說(shuō)不上是什么心情,只能是心里異常復(fù)雜,可謂是五味俱全,三年了,真的已經(jīng)過(guò)去了嗎?我不只一次問(wèn)過(guò)自己到底過(guò)了多久?到底什么時(shí)間畢業(yè)?可現(xiàn)在又意味著什么呢?89天過(guò)去后你我便形同陌路,那時(shí)的我們到底是擺脫了老師的嘮叨還是擺脫了一次次考試的折磨?都不是,因?yàn),高中將面臨著更殘酷的.考驗(yàn),彼時(shí)的我們面臨著的不過(guò)是分離罷了!
回首過(guò)去,剛踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候,內(nèi)心充滿(mǎn)了忐忑不安,面對(duì)陌生的環(huán)境不知如何是好,膽小的我不和同學(xué)玩耍嬉戲,冷淡的我對(duì)同學(xué)不理不睬,兩種情緒慫恿著我學(xué)習(xí),但因?yàn)樗业囊磺卸及l(fā)生了變化。三年了,時(shí)間在流逝,人也在變化,從幼稚天真走向成熟穩(wěn)重,現(xiàn)在的我們都少了童真這種東西,我有嘗試去尋找,但似乎它已經(jīng)溜到了很遠(yuǎn)的地方,老師,考試,作業(yè),種種因素都激勵(lì)著我們奮進(jìn),努力,拼搏,一個(gè)個(gè)緊皺眉頭,埋頭苦干,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒,備戰(zhàn)中考!
從前的我們一到月考總是有一個(gè)習(xí)慣那就是在自己手上寫(xiě)著“逢考必勝”“考神附體”之類(lèi)的話保佑自己能考好,而現(xiàn)在的我們知道那樣做只是無(wú)濟(jì)于事,所以月考前一天晚上大家都基本上是通宵復(fù)習(xí)刷題,有的是臨時(shí)抱佛腳,有的是養(yǎng)成了習(xí)慣,而這些奮斗都只是為了幾張?jiān)嚲矶,考試一結(jié)束有的哭喪著臉對(duì)誰(shuí)都不理睬,還有的學(xué)霸們喜笑顏開(kāi)的走出考場(chǎng),但每次月考結(jié)束后那些沒(méi)考好的人過(guò)了幾天后就又煥發(fā)生機(jī)活蹦亂跳的,其實(shí)在他們笑的背后又都隱藏著悲傷……
這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)老師們一個(gè)個(gè)都變了樣,變得莊嚴(yán)認(rèn)真,盡心盡力,對(duì)待我們格外的負(fù)責(zé)嚴(yán)厲,每天最后一節(jié)晚自習(xí)時(shí)我們都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這樣一句話,“現(xiàn)在已經(jīng)是最重要的時(shí)候了,你們不應(yīng)該松懈,要時(shí)刻保持備戰(zhàn)狀態(tài),你們要記住,不努力永遠(yuǎn)不知道自己有多么強(qiáng)大!just do it!”沒(méi)錯(cuò)這是我們班主任的經(jīng)典話語(yǔ),后面那句英文他給出的解釋是三個(gè)字——“就是干!”我們每天都被作業(yè)所埋沒(méi),每天都在試卷的海洋里遨游,無(wú)法自拔,有些人為了寫(xiě)作業(yè)不吃晚飯,有些人則為了晚飯不寫(xiě)作業(yè),沒(méi)有天生就聰明的人,只有后天不斷勤奮努力的人,別總是羨慕別人,因?yàn)槟闳绻嬲ζ饋?lái)你會(huì)比別人更優(yōu)秀!
中考正一步步逼近,等真正到了定然會(huì)讓一些人手忙腳亂,猝不及防,我想說(shuō),此時(shí)不努力后悔一輩子,20xx年中考的同學(xué)們要加油了,所剩時(shí)間已不多,能不能成功就在于這幾十天了,成功與否不拼一把怎能知道?倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始!
倒計(jì)時(shí)作文4
今天,我很早就起來(lái)了,往右邊一看,誒呦,鬧鈴還沒(méi)響!太好了,第一次!可你知道我為什么這么早起來(lái)嗎?告訴你吧,因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要舉行慶元旦活動(dòng)!有什么內(nèi)容呢?別急,讓我慢慢道來(lái)。
一進(jìn)校門(mén),只見(jiàn)紅燈籠掛得到處都是,彩帶,氣球,窗花都是每個(gè)班級(jí)里不可缺少的物品。同學(xué)們到齊了,突然,集合號(hào)響起了,同學(xué)們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下排著整齊的隊(duì)去籃球場(chǎng)參加隆重的頒獎(jiǎng)儀式。獎(jiǎng)項(xiàng)有很多,有足球比賽最佳組織獎(jiǎng),有最佳射手獎(jiǎng),有最佳守門(mén)員獎(jiǎng)等等,我們班榮幸獲得了最佳組織獎(jiǎng),我們班每個(gè)人的臉都樂(lè)開(kāi)了一朵花。更絕的是,我們學(xué)校的“花兒與少年”啦啦操隊(duì)在全國(guó)啦啦操冠軍賽榮獲三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)狀由黃校長(zhǎng)和楊校長(zhǎng)頒發(fā),聽(tīng)金老師說(shuō),在全國(guó)啦啦操冠軍賽中獲得前三名的學(xué)?梢源碇袊(guó)去參加國(guó)際大賽呢!
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了,同學(xué)們排著隊(duì)回教室了,不過(guò),各班班主任組織學(xué)生在班上玩著好玩有趣的游戲,我們班玩的.是投乒乓球——一人拿三個(gè)乒乓球往兩個(gè)垃圾桶里扔,最后冠軍是任紋萱和安昕怡,三個(gè)都進(jìn)了。
開(kāi)始包餃子,做湯圓嘍!校園里立刻歡呼聲一片,F(xiàn)在,我來(lái)教大家怎么包餃子吧!先拿一張餃子皮,再拿勺子挖一小勺餃子餡,放在餃子皮上面,然后沾一點(diǎn)點(diǎn)水,抹在餃子皮上,最后把兩邊餃子皮“對(duì)折”捏起來(lái),一個(gè)餃子就做好了。做湯圓更簡(jiǎn)單多了,只要把面團(tuán)搓成圓形,(干的話加一點(diǎn)水)就可以了。
家長(zhǎng)們把餃子和湯圓搬到廚房去了,在等待時(shí)間,我們玩了“傳花球”——一個(gè)人敲“鼓”,“鼓聲“停下來(lái)時(shí),花球傳在誰(shuí)手里,誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目,不知玩了多久,一位媽媽說(shuō):”開(kāi)飯了!”我們便拿著碗蜂擁而至,直到自己滿(mǎn)意為止。等我們快吃完的時(shí)候,一個(gè)天大的驚喜出現(xiàn)在我們眼前----油炸雞翅!我們歡天喜地,一下子吃完了,不過(guò)后來(lái),一位媽媽問(wèn)“誰(shuí)還要雞翅?”“呼啦”一聲,四十五個(gè)同學(xué)有三十九個(gè)都舉手了,所以又得了一個(gè)雞翅,我們的副班主任可好啦,讓我們一邊吃一邊看電影,我們覺(jué)得可開(kāi)心啦!
后來(lái),老師們還給我們每人發(fā)了一袋夾心餅干,有草莓味,也有牛奶味。還有士力架和巧克力味卷心酥。另外,每人還有一張20xx年日歷。并且老師讓我們把自己做的一個(gè)小餃子和一個(gè)小湯圓帶回家,聽(tīng)到這個(gè)消息,我就想好了:把餃子給爸爸吃,把湯圓給媽媽吃。
放學(xué)的鈴聲響起,我們依依不舍地回家了,不過(guò),我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!回家以后,我把我做的小餃子和小湯圓給了爸爸媽媽?zhuān)麄兏袆?dòng)地流下了幸福的淚水。
倒計(jì)時(shí)作文5
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期一度的期考又要來(lái)到了,一晃眼,就進(jìn)入了考試倒計(jì)時(shí)中
毫無(wú)頭緒
什么!“距考試還有3天”看到黑板上的這幾個(gè)字,我的腦海中立刻浮現(xiàn)出一個(gè)大大的“!”號(hào)。急忙的從桌上如山一般高的書(shū)中取出歷史試卷,開(kāi)始埋頭苦寫(xiě),沉浸在秦始皇、漢武帝的歷史長(zhǎng)流中。突然想起還有英語(yǔ)報(bào)沒(méi)寫(xiě),又停下筆,在a b c的世界中開(kāi)展探索之旅!扳彙睌(shù)學(xué)老師帶著厚厚的一沓試卷 ,邁著頗有節(jié)奏的步伐走進(jìn)教室,我又不得不收起其他科的試卷,在溢滿(mǎn)數(shù)字哲學(xué)的題海中暢游。同桌說(shuō)得真對(duì),初中一個(gè)學(xué)期的試卷比小學(xué)六年級(jí)的試卷還要多。忙?盲!我就像一只毫無(wú)頭緒的蒼蠅,這里飛飛停停,那里看看聞聞,沒(méi)有針對(duì)性,盲目學(xué)習(xí)。
忙中偷閑
興許是練習(xí)太多,興許是老師太忙,興許是我們真的太累了,就在離考試僅僅2天的關(guān)鍵時(shí)刻,我們班流行起了玩“五子棋”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的縱橫線垂直相交,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五顆棋橫豎斜相連,這種游戲就在我們班瘋狂盛行。一下課,無(wú)一不在下棋,有的贏了就擺出一副“我是棋王我怕誰(shuí)”的模樣,并發(fā)出自豪的歡呼聲;有的輸了則不免有些沮喪,但又暗自鼓勵(lì)自己一定要贏;有的還正在激戰(zhàn)當(dāng)中,不斷閉目靜思,如何防守反攻、如何設(shè)下陷阱、如何使自己的五顆棋子成功相連。在緊張的學(xué)習(xí)之余,不妨玩玩游戲,不僅可以放松身心,而且可以提高學(xué)習(xí)效率,還可以增進(jìn)友誼、鍛煉思維。真可謂“一舉多得”!
胸有成竹
期考前的最后一天,我們進(jìn)入全面“備戰(zhàn)狀態(tài)”,根據(jù)各自需要,多看自己還沒(méi)弄懂題目,多做自己不太擅長(zhǎng)的習(xí)題。老師似乎比我們還緊張,不斷告訴我們考試的技巧、答題的方法、應(yīng)注意的.種種問(wèn)題等!坝袥](méi)有信心?”“有!”老師不斷幫我們?cè)鰪?qiáng)信心,壯大士氣,激發(fā)斗志。臨考之際,同學(xué)們臉上洋溢著更多的是笑容與自信,期待著明天,一個(gè)學(xué)期的努力,就全為明天了。當(dāng)然,緊張的考試過(guò)后,最令人期待的還是那最自由、最爽、最快樂(lè)、最難忘的假期啦!
考試就像一個(gè)大舞臺(tái),而現(xiàn)在我們正在緊鑼密鼓地籌備演出,一遍又一遍地認(rèn)真彩排。究竟誰(shuí)是最聚眾矚目的當(dāng)紅主角?究竟誰(shuí)會(huì)脫穎而出成為眾人追捧的佼佼者?究竟誰(shuí)會(huì)坐上“年級(jí)第一”的寶座,享受至高無(wú)上的榮譽(yù)?精彩不容錯(cuò)過(guò),好戲即將上演。
最后還是祝各位同學(xué)考試成功,學(xué)業(yè)有成,更上一層樓!
倒計(jì)時(shí)作文6
天終于陰了下來(lái),我推開(kāi)窗子吹著慵懶已久的臉,想要自己變得清醒一些。蝸居在家里好久,假期的無(wú)所事事讓自己懶散成如此的模樣。默安笑我說(shuō),整一個(gè)虛度光陰之徒。默安說(shuō)這話時(shí),手邊放著一副剛剛畫(huà)完的水彩畫(huà),一個(gè)男生在匆匆的趕路,路的盡頭是一盞大大的沙漏。
默安總是喜歡損我,眼睛卻始終盯著自己的畫(huà)。雖然在學(xué)校他是老師眼中典型的問(wèn)題學(xué)生,同時(shí)也是非主流的擁隨者,但在他身上,你覺(jué)察不出一絲的頹廢氣息,他說(shuō),“不是我太與眾不同,是這個(gè)世界太平庸!
想到這兒,外面開(kāi)始刮起了風(fēng),我回頭說(shuō),“那你呢,沒(méi)有虛度我們的光陰?”
期末考即將到來(lái)時(shí),我們正坐在悶熱的教室沒(méi)日沒(méi)夜的做題。默安突然抬起頭問(wèn)我說(shuō),“七月,你會(huì)做些什么?”那天晚上,我半夜十二點(diǎn)鐘能夠與完成了我的日志——《七月的序》我給默安發(fā)了一條短信告訴他去頂我的日志!捌咴拢褪怯凶銐虻臅r(shí)間宅在家里看喜歡的書(shū);七月就是能夠顛倒黑夜白天,看喜歡的電影,無(wú)拘無(wú)束寫(xiě)有感覺(jué)的文字;七月就是能夠拍喜歡的照片,和喜歡的人聊天逛街”
可是,我太高估了七月,高估了“熱”情似火的夏季。
日復(fù)一日單調(diào)的生活讓人昏昏欲睡,每天都是窩在空調(diào)房里面打瞌睡。終于默安看不過(guò),這個(gè)下午把我拽到外面來(lái)。“你怎么了,總沒(méi)精神。”“不知道啊,考完試后覺(jué)得突然沒(méi)有了目標(biāo)沒(méi)有了動(dòng)力重復(fù)著一個(gè)夢(mèng)境:陷入了一片沼澤,沒(méi)人理我。默安你背著畫(huà)夾,像所有人一樣在自己的路上行走的飛快,只有我,在漸起的迷霧中,慢慢的迷失”
“天開(kāi)始下雨了呢!”默安突然說(shuō),“我們是有多久沒(méi)有一起在雨中散步了?”他拉過(guò)我的.手,奔跑在那條看著我們長(zhǎng)大的古桐小道上,梧桐葉淋了雨,更蓬勃的生長(zhǎng)著!澳憧,梧桐葉的生命不過(guò)一年而已,可他們懂得該做什么,完成自己生命的任務(wù),告訴自己生命是有價(jià)值的。除了讀書(shū),你還有什么需要你去做?你想要去完成什么愿望呢?”
我低頭回答:“是啊,你的夢(mèng)想是在墨脫寫(xiě)生,可我居然還不知道什么才是自己想要做的!蹦沧哌M(jìn)了一家小店,從柜臺(tái)上拿起了一盞沙漏,他把它買(mǎi)下來(lái)遞給我,提前祝我生日快樂(lè)!翱墒牵瑸槭裁匆崆澳?”默安沒(méi)說(shuō)話,我們跑出去,坐在石板上。雙手捧著沙漏,數(shù)著藍(lán)色的沙粒落下的時(shí)間,三十六秒!澳阏f(shuō)三十六秒長(zhǎng)嗎?”“很短!薄拔覀兊那啻洪L(zhǎng)嗎?”“其實(shí)我們的青春長(zhǎng)也好短也罷,終究便是許多個(gè)三十六秒組成的。他們會(huì)有開(kāi)始,有結(jié)束。說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)說(shuō)短也短。趁著自己年輕做一些自己想要做的事情吧。”我看到沙漏仍舊是安靜的在那兒,沙子一刻也不消停的留下來(lái),消逝貽盡。
倒計(jì)時(shí)作文7
再一次走在忘川河畔的黃泉路上,再一次聽(tīng)到那聒碎人心的滔聲,再一次見(jiàn)到那大片大片紅色的彼岸花,我竟變得遲疑。少了前世的那幾分果斷,那幾分得意。
走到那冷艷,凄楚而又神秘莫測(cè)的彼岸花旁,我蹲下身,把我前世的一切埋在土壤里,把我的每一個(gè)記憶藏在彼岸花里。
從來(lái)到地獄的那天起,我就知道紅色的彼岸花有一個(gè)誘人的名字——曼珠沙華,夏天長(zhǎng)葉,秋天開(kāi)花,葉落花開(kāi),花落葉發(fā),花開(kāi)一千年,葉落一千年,花和葉永不相見(jiàn)。曼珠沙華把花開(kāi)成祈禱的手,向著天堂,以最虔誠(chéng)的姿態(tài)請(qǐng)求上帝的寬恕和恩賜。當(dāng)開(kāi)到茶靡時(shí),紅色的彼岸花被年華染白了頭發(fā),血色漸漸褪去。白色的彼岸花叫曼陀羅華。佛說(shuō):見(jiàn)此花者,惡自去除。
我曾來(lái)過(guò),卻遲遲不見(jiàn)白色的曼陀羅華,曼珠沙華血色正濃,我知道,那是我前世的罪過(guò)。于是我不敢往前走,我清楚地知道,沒(méi)有佛的寬恕,自己是過(guò)了不奈何橋的“三途”的,只會(huì)落入水中,成為一個(gè)凄厲的水鬼,永遠(yuǎn)沉溺于此。所以我選擇了等待,在地獄受盡折磨,只為了贖回前世的罪孽。只因我的前世叫武曌,沒(méi)錯(cuò),中國(guó)歷史上唯一的女皇帝,武則天。
一天一天地倒計(jì)時(shí),一柱香一柱香地?cái)?shù)著,三百年、兩百年、一百年……三年、兩年……三柱香、兩柱香、一柱香,為彼岸花倒計(jì)時(shí),也為自己倒計(jì)時(shí)。彼岸花與我的倒計(jì)時(shí),形影不離。
彼岸花終于開(kāi)了,倒計(jì)時(shí)又要開(kāi)始了,彼岸花與我的倒計(jì)時(shí),永不停息。
徘徊于黃泉路上,我焦急地等待那白色曼陀羅華的盛開(kāi),因?yàn)槟谴碇饘?duì)我的寬恕。血色的彼岸花在云淡風(fēng)輕中搖曳,宛如我的前世在眼前跳躍。
小時(shí)候,我聰慧敏俐,膽識(shí)超人,父親很早就開(kāi)始教我讀書(shū)識(shí)字,通曉事理。十四歲那年,便因?yàn)殚L(zhǎng)相俊美而入選宮中,受封“才人”,后又得到“媚娘”的賜號(hào),再后來(lái)就結(jié)識(shí)了李治。貞觀二十三年,太宗駕崩,我與所有嬪妃被發(fā)送到長(zhǎng)安感業(yè)寺削發(fā)為尼?墒俏也桓市木瓦@樣永伴青燈,心里那個(gè)聲音從未停息:誰(shuí)說(shuō)女子不如兒郎,我要做一個(gè)完美到極至的'女人!
蒼天有眼,李治禁不住我的貌美如花,把我接回了宮。
后來(lái)我晉封為“昭儀”,且極受高宗寵幸,所以我日促高宗立我為后。為了早日登上皇后的寶位,我不惜親手殺死了出生不久的女兒——安定公主,以此稼禍于王皇后。我想要的,就一定要得到。我把王皇后和蕭淑妃的手腳砍斷,放入酒缸,美其名曰:醉骨。我廣弄冤案,大量清除政敵,貶尚書(shū)右仆射堵遂良,使其抑郁而死;罷黜同中書(shū):了下長(zhǎng)孫無(wú)忌,逼其自縊……后來(lái)呀,李治患上了風(fēng)眩,目不能視,下詔委托我協(xié)理政事。因此,我從參政步入了執(zhí)政。我的目的很明顯,做皇帝。再后來(lái)李治后悔了,想收回大權(quán),并密令中書(shū)侍郎上宮儀草詔廢后。順我者昌,逆我者亡,我先下手為強(qiáng),上宮儀就這樣死了。我清楚地記得,我一生共謀殺了九十三人(不包括受到誅連的親屬),其中有我的女兒,也有我的兒子。
倒計(jì)時(shí)作文8
中考倒計(jì)時(shí)30天。我靜靜的坐在座位上。
看著桌上那些滿(mǎn)是紅色叉的試卷,心里卻不住的在流淚,自己明明付出了,卻得不到應(yīng)有的回報(bào)。這也讓我開(kāi)始懷疑自己,懷疑中考。我是否能考上一個(gè)較好的高中?若是考不上高中,自己未來(lái)應(yīng)該如何走?
哎!嘆了一聲氣。這個(gè)問(wèn)題真是讓人難以回答啊。
我收拾好了書(shū)包,剛剛死黨叫我一起回家,我并未答復(fù)他,只是覺(jué)得自己一人品味那落下的夕陽(yáng)才是最好的。
出了校門(mén),便看見(jiàn)幾個(gè)少先隊(duì)員在一所房子底下嬉戲,在這個(gè)凄涼的夜晚,他們看起來(lái)很歡樂(lè)。過(guò)了不多久,他們父母就叫他們吃飯了。我還看到了這樣的一幕:一位父親將他的`兒子舉過(guò)頭頂,并將其放至肩上,父親面容十分憔悴,但還是裝作十分開(kāi)心的樣子,將他的兒子扛回了自家。
我仿佛看見(jiàn)了從前的自己從我身旁經(jīng)過(guò),那快樂(lè)的面容展現(xiàn)在那位少先隊(duì)員的臉上,竟愈像小時(shí)候的我了。我看了看天,天已拉上了一層黑色的幕布,我沒(méi)敢繼續(xù)停下,便接著往前走。
到了家中,映入眼簾的便是一臺(tái)老電視機(jī),舊茶幾、破沙發(fā)以及父親蒼老的面容。“回來(lái)了。”,父親說(shuō)道!班拧,我答應(yīng)了一聲。然后便走進(jìn)了我的房間,房間里只有筆筒、雙人床、書(shū)桌以及椅子,反正這個(gè)家中除了書(shū)桌,臺(tái)燈是前年買(mǎi)的外,其余都是舊的,我將書(shū)攤開(kāi),開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
中考倒計(jì)時(shí)10天。
這時(shí)的我似乎成了一個(gè)瘋子,整天就是吃飯、睡覺(jué)、刷題,雖然父母以前老是極為擔(dān)心我的成績(jī),老師也曾找我談過(guò)話,但沒(méi)用,我依舊我行我素。
中考倒計(jì)時(shí)48小時(shí)。
我失眠了,我在床上努力的想使自己睡著,但無(wú)用,我一閉眼便會(huì)想到父母與老師對(duì)我的期盼,這種期盼就像山一樣壓在我的肩頭,讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
我起身來(lái)照了照鏡子,鏡子中的我是一個(gè)面色枯黃,黑眼圈極重的人。又瘦了,我對(duì)鏡中的自己笑了笑,似乎自己擁有了自信。
中考倒計(jì)時(shí)1小時(shí)
我此時(shí)面朝考場(chǎng),心里似乎想了很久,但又不知道自己想了些什么,頭腦一片混亂,不知如何是好。
嘿嘿!有人拍了拍我的肩膀說(shuō):“自信點(diǎn)兒了,你都已經(jīng)這么努力了,我相信上天也不會(huì)讓你失望的!
我心里似乎又擁有了自信,這么辛苦的耕種,為了便是收獲的這一天,而我已經(jīng)盡了我自己的努力來(lái)耕種,收獲的多與少便與我無(wú)關(guān)了,我只是需要拿著一把鐮刀,將果實(shí)輕輕取下,品嘗它的酸與甜。
恰好,當(dāng)我恢復(fù)自信時(shí),廣播便傳來(lái)了讓我們進(jìn)入考場(chǎng)的消息,我懷揣著夢(mèng)想進(jìn)入了考場(chǎng)。
人只要做到這一點(diǎn),那么此生便可無(wú)憾了。當(dāng)然回首往事時(shí)想到曾經(jīng)的自己為了現(xiàn)在自己的幸福而努力奮斗時(shí),會(huì)笑著對(duì)自己說(shuō),謝謝你啊!
倒計(jì)時(shí)作文9
期中考試已進(jìn)入倒計(jì)時(shí),一分一秒都顯得分外珍貴。對(duì)我們半學(xué)期成果的巨大考驗(yàn)就要來(lái)了!
在這倒計(jì)時(shí)的黃金時(shí)段,老師與學(xué)生都在緊張忙碌著,一曲節(jié)奏熱烈的“校園繁忙樂(lè)”就這樣奏響了。
一大清早,各教室便書(shū)聲朗朗,一個(gè)個(gè)饒口的單詞,一篇篇精美的詩(shī)文,互相交替,攙雜,一直飄向遠(yuǎn)方。掃地的同學(xué)也似乎長(zhǎng)上了三頭六臂,一會(huì)兒工夫便夾著掃把鉆進(jìn)教室。教室里,巡警似的老師巡視著,雙手放在背后,圍著教室踱步,不斷四處張望,再配上一副架著四方正眼鏡的死板面孔,真是古代先生的再現(xiàn)。但時(shí)而又能看見(jiàn)他們久違的笑容,也許那是看見(jiàn)我們?nèi)绱擞霉Φ男牢堪伞K麄円矔?huì)時(shí)常三五成群的聚在一起談?wù),仿佛考試是屬于他們的考?yàn)。街上的`車(chē)輛開(kāi)始奔馳,路邊的小攤開(kāi)始吆喝,而我們卻早已忙了半天。課堂上,老師復(fù)習(xí)完這個(gè)又改攻那個(gè),恨不得將所有的知識(shí)都在一堂課間硬塞進(jìn)我們的大腦。試卷,習(xí)題堆積如山,而練習(xí)題后面,則是一張張愁苦而無(wú)奈的笑臉,沒(méi)辦法,“做的多,記得也多”嘛。
中午急匆匆的扒完幾口飯就得奔回教室,那做不完的習(xí)題正向我們招手呢。原先一場(chǎng)場(chǎng)激烈的象棋拼殺成了令人窒息的乏味的書(shū)海掙扎,原先自由的嘮嗑卻成了無(wú)奈的呻吟,天!緊接著的就是各科老師的車(chē)輪戰(zhàn)。血液循環(huán),亞洲地形,貞觀之治,自立自強(qiáng)……面對(duì)無(wú)聊的書(shū)本,我們只有不斷地“復(fù)制,粘貼”進(jìn)我們的大腦。可當(dāng)“病毒入侵”或“系統(tǒng)故障”時(shí),一切知識(shí)混雜,我們又只得重新“復(fù)制粘貼……”我們的眼前早已是打旋的金星。好不容易熬到課外活動(dòng),卻又被老師無(wú)情地占去。煎熬。≌n上完了,留給我們的又是無(wú)盡的作業(yè),下課十分鐘成了寶貴的作業(yè)十分鐘。
晚上回到家,又是另一番忙碌。語(yǔ)數(shù)英三門(mén)齊上陣,史地生政作后衛(wèi),七門(mén)連番沖鋒,燈一直亮到深夜,疲憊與毅力作戰(zhàn)。一張張?jiān)嚲,一沓沓練?xí)挑戰(zhàn)著我們的毅力。茶飯間,作業(yè)間,父母的叮囑,督促讓我們不斷受著雙重壓力的折磨!凹佑汀薄耙欢ㄒ己!”要知道這一句句普通的話語(yǔ)都是我們?nèi)缟降某兄Z與責(zé)任。完成了學(xué)校的“魔鬼型”訓(xùn)練,父母的復(fù)習(xí)資料又讓我們?cè)俅蜗萑搿鞍牖杳浴睜顟B(tài)。咳,誰(shuí)讓我們就要考試了呢?
睡在床上,滿(mǎn)腦子都是老師的“恐嚇”,鼓勵(lì),都是父母的期待,都是四天后的“戰(zhàn)場(chǎng)”。一早醒來(lái),如同復(fù)制的一天又開(kāi)始了……
倒計(jì)時(shí)作文10
我緊握著一點(diǎn)一滴流逝的溫存不問(wèn)期限,不求永恒。
我十分清楚,我所擁有的一切,都處于倒計(jì)時(shí)之中,因?yàn)槲疫t早會(huì)失去這一切,大概從我們擁有我們所擁有的一切時(shí),倒計(jì)時(shí)也就開(kāi)始了吧
人在世上立足的基礎(chǔ),我想也就是我們的家庭。家庭給予我們物質(zhì)的一切,同樣,它也是人生的第一課堂,在時(shí)間洗禮的課堂里,它教會(huì)我們?nèi)绾紊。?dāng)然,家庭里面自然少不了我們摯愛(ài)的親人,他們總是無(wú)私的為我們付出,不得不承認(rèn),他們是這世上最值得敬愛(ài)的人。也是他們,打拼起了我們和諧幸福的家。我認(rèn)為家的概念既抽象又實(shí)際,我們總渴望在受傷后得到來(lái)自家的問(wèn)候,然而,在我們出人頭地之時(shí)原先的家的概念也就變得無(wú)足輕重了吧。我不能確定到底有多少人在念書(shū)時(shí)盼望著長(zhǎng)大,長(zhǎng)大真的好嗎?長(zhǎng)大了,我們會(huì)組建自己的家庭,與家人的聯(lián)系也越來(lái)越少,關(guān)鍵是,我們的親人也老了,他們有注定死去的那一天,而每過(guò)一天,他們離去是日子也就越來(lái)越迫近,昔日的來(lái)自家庭的幸福溫暖也在不停地做著倒計(jì)時(shí),然而,我們卻還不能醒悟。
幸福會(huì)倒計(jì)時(shí),我想,我們自身潛在的物質(zhì)與激情亦是如此。
人人都踏過(guò)青春,變得成熟,逐漸習(xí)慣地去面對(duì)著形形色色的社會(huì)。也許我們都淡忘了,年少時(shí)我們因誰(shuí)而同場(chǎng)起舞過(guò),我們因何而放蕩不羈過(guò),我們又是因青春的激情而瘋狂過(guò)。也許我們真的都忘了,F(xiàn)實(shí)生活交我們庸庸碌碌,渾渾噩噩,于擁擠的人流里,我們學(xué)會(huì)了猜忌,偽裝,圓滑,同樣,我們也學(xué)會(huì)為了名利不顧一切地丟棄,甚至我們還會(huì)否定自己了。而青春時(shí)期的`勇敢,自信,拼搏,執(zhí)著,又到哪里去了?生活磨滅我們靈魂的勇敢不屈,就連我們?cè)?jīng)鋒利尖銳的棱角也變得粗糙模糊了。知道我們意識(shí)到自己的無(wú)能時(shí),才發(fā)覺(jué),原來(lái)一切對(duì)自我的肯定,也會(huì)有倒計(jì)時(shí)。
不得不說(shuō),生活有時(shí)的確玩弄人心。就比如,你笑了,但這卻并不能證明你很快樂(lè)?偸怯腥俗栽傉f(shuō),他們?yōu)榭鞓?lè)和自由而活,但誰(shuí)也不知道他們是否快樂(lè)就像也沒(méi)人關(guān)心你是否快樂(lè)一般。我們所有人都自私且茍且地活著,因?yàn)橹钡介L(zhǎng)大以后我們才明白這世界的復(fù)雜,我們也因此變得負(fù)責(zé),就像偶爾有的快樂(lè)都有一番復(fù)雜的情調(diào)。所以,有人會(huì)懷念小時(shí)候,羨慕那時(shí)的懵懂無(wú)邪,可能也只有那時(shí),我們真正地快樂(lè)過(guò)吧。這告訴我們,就連最簡(jiǎn)單的快樂(lè)也有倒計(jì)時(shí)。
然而一切都是相對(duì)的,我們?cè)诓粩嗟氖ブ幸膊粩鄵碛,盡管最終我們還是失去了。我倒覺(jué)得,倒計(jì)時(shí)一直有兩個(gè)恒古不變的主題,一是失去,二是擁有,但許多人只看重失去,因而錯(cuò)過(guò)了一次次的擁有。
你看,墻上那鐘上的時(shí)針,分針,秒針在不停的交錯(cuò)著,他們的步伐節(jié)奏也是變得越來(lái)越快,這也是意味著,我們會(huì)更快地面對(duì)失去的倒計(jì)時(shí),但,在此刻,在當(dāng)下,你應(yīng)該學(xué)會(huì)的,是珍惜。
失去與擁有不停交錯(cuò)著,而我仍舊緊握著一點(diǎn)一滴逝去的溫存,不問(wèn)期限,不求永恒。
——后記
倒計(jì)時(shí)作文11
尊敬的老師、親愛(ài)的戰(zhàn)友們:
我是孫媛,來(lái)自高三文六班。此刻,我站在這里,代表我們即將參加高考的戰(zhàn)士們來(lái)發(fā)言,興奮而激動(dòng);我站在這里,把我的三點(diǎn)想法告訴大家,也把希望傳遞給大家。
首先,我要說(shuō):面對(duì)高考,我們不需要再談什么意義,需要的只是我們的態(tài)度。
你恨,或是愛(ài),它都在那里;你歡喜,或是懼怕,它也等在那里;你拼搏,或是放棄,結(jié)果就擺在那里。這就是高考!高考是一個(gè)超級(jí)理性的動(dòng)物,它不管我們的意愿,我行我素地籠罩著我們。或者是將我們吞噬,或者是與我們相擁。
說(shuō)實(shí)話,我們沒(méi)有選擇,我們不能選擇高考,但是我們可以選擇自己,可以選擇自己的態(tài)度。我一開(kāi)始之所以稱(chēng)我們自己為“戰(zhàn)士”,這就是我們的態(tài)度!我們是即將走上“高考”這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士,我們是“同升湖”這個(gè)集團(tuán)軍的戰(zhàn)士,我們是為自己搏擊未來(lái)的戰(zhàn)士!我修改了著名畫(huà)家黃永玉的一句話與大家共勉——一個(gè)戰(zhàn)士,只有戰(zhàn)斗過(guò)沙場(chǎng),才有資格回到故鄉(xiāng)!
第二,我認(rèn)為:面對(duì)100天,我們不需要牢記這個(gè)概念,而是需要放大這100天的價(jià)值。
我牢牢記得一段以NBA為背景的視頻,叫《你究竟有多想成功》。那段視頻告訴我:“當(dāng)你對(duì)成功的渴望,像你渴望呼吸一樣時(shí),你就成功了”。我想,這100天就是我們所能吸取到的氧氣量了;這100天就是支撐我們能走多遠(yuǎn)的加油量了;這100天就是我們與命運(yùn)博弈時(shí)鋪下的底牌!高考無(wú)非只是一個(gè)簡(jiǎn)單的`翻牌的動(dòng)作而已!我想和大家說(shuō),我們要自信!在這個(gè)世上,狂妄的人有救,自卑的人沒(méi)有救。自信來(lái)源于這100天之前的勤耕苦讀;自信也來(lái)源于在這100天里我們的珍惜和付出;自信更來(lái)源于我們對(duì)自己人生的那種負(fù)責(zé)任和敢擔(dān)當(dāng)!
如果說(shuō)同升湖是一個(gè)支點(diǎn)的話,那么這100天就是杠桿的力臂,我們好好把握,加長(zhǎng)這個(gè)力臂,這樣才會(huì)將我們自己送得更高、更遠(yuǎn)、更好!
最后,可以肯定的是:我們必將謝謝這100天,必將謝謝這同升湖!
這100天,終將成為歷史。那么,就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,好好書(shū)寫(xiě),重重描繪吧!當(dāng)我們回首時(shí),我們將無(wú)怨無(wú)悔地說(shuō):“這個(gè)100天,我,謝謝你!”
借此機(jī)會(huì),也對(duì)我們的“同升湖”說(shuō)一句:我希望高考以后,我們要回來(lái),回到同升湖。分享我們的勝利,感謝我們的恩師,激勵(lì)我們的學(xué)弟學(xué)妹!若干年后,我們還要再回來(lái),將我們的名字,演繹成同升湖的榮光!
戰(zhàn)友們,讓我們說(shuō):100天,你,來(lái)吧!
美麗溫馨的同升湖:請(qǐng),祝福我們!
謝謝大家!
倒計(jì)時(shí)作文12
在新年倒計(jì)時(shí)的這天晚上,我看著萬(wàn)年歷上的數(shù)字,還有十八天嗎?自問(wèn)著卻又不安著,對(duì)于這一年,我又有什么收獲呢,自問(wèn)不得果,在這時(shí)鐘一分一秒的過(guò)去中,除卻虛無(wú),還是虛無(wú)。
天知道還有多少路要走,而這路途幾分艱險(xiǎn)幾分平緩幾分無(wú)奈,未知的太多,而我們現(xiàn)在握有的知識(shí)、實(shí)力、以及能力太少,少到根本無(wú)法應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的狀況、事件、以及那些出乎意料的東西,在經(jīng)歷過(guò)越來(lái)越多的命運(yùn)意外襲擊后,終于明白和總結(jié)出來(lái)了這個(gè)令人幾近疲倦和蒼白的結(jié)果,我還是能力不足,還是太過(guò)弱小,難以抵擋住生來(lái)就被拷上的枷鎖,只有握在手中真實(shí)的東西和令人沉醉的沉重才能真真切切讓人感受到安全感,才能擺脫那種乏力、令人難以喘息的、仿佛被圈養(yǎng)著的家畜的喘息聲,明明身為一個(gè)人類(lèi)、明明已經(jīng)是這世界最高級(jí)的動(dòng)物了,為什么還會(huì)活得這么疲倦不堪,到底是誰(shuí)給我的這種壓迫感,是家人嗎?還是自己?亦或是生活?無(wú)數(shù)個(gè)并非數(shù)學(xué)哲學(xué)性的`問(wèn)題正在困擾著我,侵入腐蝕著這顆疲倦的心。
其實(shí)我已經(jīng)在一遍又一遍的問(wèn)自己這些問(wèn)題,仿佛是在確認(rèn)著什么、也似乎是在下定更大的決心,絕不動(dòng)搖、絕不妥協(xié),決不放棄,過(guò)自己想要的生活,不被生活所壓迫,不被枷鎖牢籠所束縛,心里、腦海里、一遍又一遍,仿佛是害怕什么在阻擋這個(gè)絕不動(dòng)搖的決心一般,可明明已經(jīng)堅(jiān)信沒(méi)有什么能阻擋它們,卻仍舊在彷徨。
彷徨之中,迷茫也同時(shí)進(jìn)行著,就像黑暗的助推力,蠟燭熄滅后悄然散開(kāi)的白煙,無(wú)聲且蹤跡難尋,但唯有嗅覺(jué)靈敏的黑夜出行動(dòng)物知道,它已經(jīng)飄進(jìn)了至深至根的心底,還未被其磨滅、銷(xiāo)毀,甚至迷迷沉沉、輪輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),擴(kuò)散至其所有缺失而富有斥力的地方,大腦末端崩壞、卻并未脆弱至被其禁錮,還在迷茫,還在不知所措,在虛度光陰,也在碌碌無(wú)為。
比年更可怕的怪獸在追逐著我,名為時(shí)光,它的身影一晃,我還在原地手足無(wú)措,生怕被它追上、捉住,然后用世人都無(wú)法擺脫的招數(shù),變老,來(lái)把我們一一消滅,不僅僅是身體所受到的細(xì)胞衰老,還包括對(duì)生命的熱愛(ài)程度、心理上的信心、自信力、精神力,以及對(duì)未知的挑戰(zhàn)力、好奇度、新鮮度等等,時(shí)光不僅僅在很大程度上消磨了我們的身體素質(zhì),也在精神方面消損著一定的耐力,到底,面對(duì)時(shí)光的追逐,我該如何是好。
無(wú)間道里有句話,事情能改變?nèi),而人不能改變事情。我到底是被何種事情改變了,又到底是想改變些什么事。只問(wèn)無(wú)答。
倒計(jì)時(shí)作文13
其實(shí)自己也是已經(jīng)上床睡覺(jué)了,但是又想到說(shuō)剛才看了一下日期,自己確定回學(xué)校的時(shí)間就只剩下三天了,其實(shí)這段時(shí)間在家里也是比較任性的一種狀態(tài)吧,就是每一天早上都是不用醒的,就是直接睡到中午12點(diǎn),然后媽媽她也很少有脾氣了,就是覺(jué)得既然自己睡得這么晚了是吧,那他早上還是會(huì)煮自己的飯,怎么就是以防萬(wàn)一自己早醒了,然后就沒(méi)得吃,但是今天好像就沒(méi)有煮自己的早飯,只不過(guò)他會(huì)留菜,就是給自己留一個(gè)自己特別喜歡吃的一樣菜,然后是那種可以煮菜煮湯的,自己每天中午就是12點(diǎn)多起來(lái)之后洗漱完下去,他就可以幫我熱好那個(gè)菜了,所以。這一天可能就是只在家里吃一餐這樣子吧,因?yàn)橥砩虾芏鄷r(shí)候都會(huì)和朋友一起出去外面。
其實(shí)自我感覺(jué)是比較任性的,這一段時(shí)間自從自己覺(jué)得自己朋友很形象了,就媽媽她覺(jué)得她自己要回學(xué)校了嗎,就媽媽她有這樣子的一種感覺(jué),就是覺(jué)得自己就快要回學(xué)校了,但是自己卻沒(méi)有這種緊迫感,所以就覺(jué)得其實(shí)還有挺長(zhǎng)的時(shí)間的,就總覺(jué)得不需要去收拾什么東西,不需要去擔(dān)心什么事,但是的話它就是會(huì)開(kāi)始為你操心操心你的吃的東西啊,然后用的東西究竟有沒(méi)有準(zhǔn)備好,然后以及到時(shí)候應(yīng)該怎么去學(xué)校,他都會(huì)很擔(dān)心很關(guān)心,然后也很上心,但是自己就是覺(jué)得假期還有很長(zhǎng)的時(shí)間,自己還可以繼續(xù)多玩幾天,其實(shí)說(shuō)到這里就是說(shuō)到自己就快要回學(xué)校了嘛,突然間就心里有那么一串,就覺(jué)得那自己真的就。不再去聯(lián)系對(duì)方了嗎?
其實(shí)剛才自己還刷了一下視頻,然后刷到了這樣子的一個(gè)視頻,就是那一個(gè)女孩子去找男孩子想要回到過(guò)去,但是男孩子他的意思就是說(shuō)你已經(jīng)來(lái)晚了,對(duì)吧,我等過(guò)你了,但是在我等你的那一段時(shí)間你沒(méi)有回來(lái)找我,那現(xiàn)在我不想要再等你了,我覺(jué)得我已經(jīng)從這一份難過(guò)的.情緒里面走出來(lái)了,你才來(lái)找我,我就已經(jīng)不想要再重蹈覆轍了,所以我還是會(huì)拒絕你,哪怕我覺(jué)得我也會(huì)舍不得你,但是我總覺(jué)得我們兩個(gè)人的感情已經(jīng)走到了盡頭,其實(shí)自己也是挺擔(dān)心那一個(gè)人會(huì)這么想的,所以自己雖然說(shuō)在這么一瞬間覺(jué)得自己一定要抓住機(jī)會(huì),如果他要回家的話,那我們兩個(gè)人就見(jiàn)一面,但是自己其實(shí)還是會(huì)覺(jué)得不管怎么樣,自己最喜歡的人還是媽媽。就在他面前自己就可以做回小孩子,自己也可以像今天自己對(duì)他說(shuō)的那樣子就是向他撒嬌,然后問(wèn)他說(shuō)有沒(méi)有想我,因?yàn)樽约撼鋈ネ饷嫱媪寺,然后回家的時(shí)候在路上看到他就很遠(yuǎn)的地方,所以就會(huì)問(wèn)他說(shuō)有沒(méi)有想我呀,他就會(huì)說(shuō)一天有24個(gè)小時(shí),他就有25個(gè)小時(shí)在想我。
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