我們班的睡神作文(優(yōu)選)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我們班的睡神作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們班的睡神作文1

　　呼嚕――呼嚕――呀！是誰(shuí)在打呼嚕呀！大家紛紛轉(zhuǎn)頭望向了我們班的“睡神�！�

　　我們班的睡神即是一個(gè)話嘮，又是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的人。缺點(diǎn)一大堆，不過(guò)成績(jī)倒還時(shí)好時(shí)壞的，哈哈！是我們班四大金剛之一，不過(guò)他特別喜歡上課睡覺(jué)。記得這周星期二的'時(shí)候下午上最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，他犯困的老毛病又犯了。數(shù)學(xué)老師別看她是一位女教師，上課時(shí)火眼金睛。睡神趴在課桌上拿數(shù)學(xué)書(shū)當(dāng)屏風(fēng)，枕在手上拿手當(dāng)枕頭，“媽呀！他睡的時(shí)候還把筆放進(jìn)嘴里！”撅起嘴巴好像一副很享受的樣子呢！估計(jì)這孩子又做什么夢(mèng)了吧！哦豁！慘了，慘了！大家都看向我們班的睡神交頭接耳的。這時(shí)有很多同學(xué)知道了，便模仿睡神的樣子，對(duì)睡神指手畫腳的，有的同學(xué)還在一旁暗暗偷笑呢！老師這下發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)沒(méi)集中注意聽(tīng)她講課便停了，掃視了一下四周，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)目光投向了睡神，有的人還在偷偷地暗笑呢！老師抬了抬落在鼻尖上的眼鏡：“陳洋，你昨天去偷牛了嗎？”一聽(tīng)到這話眾人便皆知，哈哈大笑起來(lái)，笑聲此起彼伏的。喊一次沒(méi)反應(yīng)第二次還是無(wú)動(dòng)于衷；第三次還是旁邊的人碰了一下睡神，他才猛地醒了。睡神擦擦兩邊的口水，馬上把筆從嘴里拿出來(lái)，同學(xué)們紛紛把目光投向了他，哈哈大笑起來(lái)，嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師當(dāng)然讓他去后面罰站啦！

　　這真不愧是咱班的睡神呀！

我們班的睡神作文2

　　我們班有一個(gè)睡神，他姓趙，名天宇，是成績(jī)與為人極其矛盾的人，他雖有著倒數(shù)第二的成績(jī)，卻為人正直、陽(yáng)光、可愛(ài)，因此他的成績(jī)沒(méi)有影響他在同學(xué)心目中的地位，依然是“萬(wàn)人迷”。

　　在課上，他“沉著穩(wěn)定”，低著頭一動(dòng)不動(dòng)的，如果你認(rèn)為他在認(rèn)真學(xué)習(xí)，你就錯(cuò)了。認(rèn)真看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他在睡覺(jué)！物理課上，他是最冷靜的，便榮獲了崔老師授予的“睡神”的'榮譽(yù)稱號(hào)。

　　當(dāng)然他并不是一直睡的。

　　鈴聲就如一陣春風(fēng)，吹開(kāi)了他緊閉40分鐘的睡眼，他舒展舒展筋骨，一躍三尺高，剛才緊閉著的嘴也開(kāi)始了拼命地“工作”。也許是“冬眠”養(yǎng)精蓄銳的關(guān)系，他極為敏捷，若此刻有人惹他不開(kāi)心，他便會(huì)撲過(guò)去硬咬下幾口肉才肯罷休。這時(shí)鈴聲又響了，他便乖巧得像一只貓一般，打個(gè)哈欠繼續(xù)睡了。

　　睡神何時(shí)能成為學(xué)神呢？希望他能在初三最后一年里有所突破，有成就，一舉換下“睡神”的稱號(hào)。

我們班的睡神作文3

　　我們班上有一個(gè)“瞌睡蟲(chóng)”，他叫胡同學(xué)。他讓人最注意的五官就是他那一雙像熊貓眼的大眼睛，胖胖的身子，好像永遠(yuǎn)都睡不醒一樣，怪不得他會(huì)上課睡覺(jué)呢。

　　有一次上英語(yǔ)課的時(shí)候，胡同學(xué)又開(kāi)始睡覺(jué)了，他睡覺(jué)我們都看不出來(lái)，因?yàn)樗�拿著�?shū)睡覺(jué)。英語(yǔ)老師看見(jiàn)了很不高興，就準(zhǔn)備叫醒他，老師開(kāi)始大叫起來(lái)：“胡同學(xué)起來(lái)，胡同學(xué)起來(lái)……”喊了N遍后還是無(wú)效。突然，胡同學(xué)“騰”的一下站了起來(lái)，身體還搖搖晃晃的`，我們頓時(shí)嚇了一跳，本以為他已經(jīng)醒了，可沒(méi)想到，他居然還是閉著眼睛，哦，天哪，原來(lái)他在夢(mèng)游�？吹剿�這樣，他的同桌又想出了一個(gè)辦法，把水倒在手上，向胡同學(xué)臉上灑了點(diǎn)，他動(dòng)了，動(dòng)了。發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法還有點(diǎn)用，于是，同桌又重復(fù)了幾次。N遍后他終于醒了。本以為，他會(huì)特別害怕、不好意思，沒(méi)想到，他卻摸了摸臉說(shuō)：“怎么回事，難道教室漏水了嗎？我的臉怎么是濕的？”我們看到他那樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。

　　后來(lái)，這件事被傳了出去，胡同學(xué)就又得到了一個(gè)比瞌睡蟲(chóng)更厲害的稱號(hào)“睡神”。

我們班的睡神作文4

　　近來(lái)，我們班出現(xiàn)了一個(gè)“睡神”，他就坐到第一排，即便是在老師的眼皮底下，也敢呼呼大睡。

　　他平時(shí)，就是一幅邋遢的樣子，不知是他是軟骨頭，還是怎么地，走路總是松松垮垮地，腰背也挺不直，雖然老師一直說(shuō)他，可他就是不知悔改。

　　這天上語(yǔ)文課，他又遲到了，其實(shí)大家都知道，他哪一節(jié)課不遲到？他這個(gè)人可不是一次兩次遲到了，每遲到一次，老師就要說(shuō)他一次，不知說(shuō)了多少遍，他還沒(méi)有被聽(tīng)煩，老師倒被說(shuō)煩了。

　　這節(jié)課，老師正在講我們做過(guò)那張?jiān)嚲淼腻e(cuò)誤或重點(diǎn)題目。

　　可是，只見(jiàn)他抱臂端坐，仰著頭，閉上眼睛，開(kāi)始呼呼地大睡起來(lái)，只是鼾聲太大，引起了全班的哄堂大笑，也成功引來(lái)了老師的目光。

　　只見(jiàn)，老師走過(guò)來(lái)，拿起“睡神”的試卷，生氣地看著他，然后把“睡神”的'空白試卷撕成了兩半。

　　瞧，這就是上課睡覺(jué)的下場(chǎng)，快醒醒吧！“睡神”。

我們班的睡神作文5

　　哈哈！每個(gè)班總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)不一般的人，而我們班出現(xiàn)了一位特別愛(ài)睡覺(jué)的人，我想稱他為“睡神。”

　　我們班的“睡神”就在我后邊的旁邊，說(shuō)他是睡神，也是有原因滴，他真的太熱愛(ài)睡覺(jué)了，大早上來(lái)就睡，而且語(yǔ)文老師跟本看不到他，就說(shuō)今天，他早上上課時(shí)，老師在上邊講，他在下邊睡，睡得老香了，下課鈴響了他都不曉得。

　　關(guān)鍵這“睡神”他吧，他一睡覺(jué)還傳染一圈，我們?cè)谒�周圍�?，也會(huì)被他傳染。哈哈哈……他睡覺(jué)吧，碰他他還不醒。有一次上英語(yǔ)課，他睡著了，老師剛想把他照下來(lái)發(fā)群里，讓大家看看我們班的“睡神”，可是，關(guān)鍵時(shí)刻我們班睡神醒了，這可沒(méi)意思了。

　　據(jù)他親口說(shuō)，他在外邊報(bào)過(guò)學(xué)畫畫的班，但是因?yàn)橐稽c(diǎn)小原因，人家老師不讓他去了，原因特別可笑，就因?yàn)樗麄円惶焐纤墓?jié)課，可他呢？上四節(jié)課，他睡三節(jié)課，哈哈哈……不得不說(shuō)，這真是熱愛(ài)睡覺(jué)啊。都說(shuō)好漢不提當(dāng)年勇，這家伙的事他可真敢說(shuō)啊！鼓掌鼓掌！

　　好了，我們班“睡神”就介紹到這里，再見(jiàn)！

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