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滑梯的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的滑梯的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
滑梯的作文1
大家好,我是一個(gè)幼兒園里的彎形滑滑梯。我身穿彩色外衣，全身布滿了紅、綠、青、藍(lán)紫五種顏色，好看極了。白天，我是小朋友們的開(kāi)心果。，他們經(jīng)常在我的身上滑來(lái)滑去，看著一張張?zhí)煺娴男δ�，我心里就�?huì)樂(lè)開(kāi)了花；放學(xué)后，小朋友們更是把這里擠得水泄不通，但他們還是排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)一個(gè)從我身上滑下去，一直到老師再三呼喚，才戀戀不舍地離我而去。
日子在小朋友的`笑聲中一天天過(guò)去了，我也一天比一天更快樂(lè)。可是，美好的時(shí)光總是短暫的，有一天，幾位工人師傅抬了一架新的滑滑梯來(lái)到了我的身邊，這時(shí)，我才意識(shí)到我已經(jīng)老了，身子骨不再結(jié)實(shí)了，為了小朋友們的安全，我得讓位給我年輕的兄弟來(lái)繼續(xù)給他們帶來(lái)快樂(lè)了。雖然離開(kāi)幼兒園，讓我很難過(guò)，但一想到小朋友們能夠繼續(xù)享受快樂(lè)的生活，我還是是心甘情愿的。
聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在人類的科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，我多希望工人師傅能夠把我再送回工廠，通過(guò)加工，讓我煥發(fā)新的生命，這樣，我就又能給小朋友們帶來(lái)快樂(lè)了，想到這，我不禁笑了。
滑梯的作文2
一毛是個(gè)學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的好孩子，但是他的爸爸還不滿足，要求他不管到哪里都必須帶著書(shū)本。
星期六早晨，一毛興高采烈地對(duì)爸爸說(shuō)：“學(xué)校里要舉行體育考試了，你帶我到游樂(lè)場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)吧�！卑职终f(shuō)：“行。增強(qiáng)體質(zhì)，就去活動(dòng)活動(dòng)吧。不過(guò)，你有兩篇課文讀得不夠熟練，去游樂(lè)場(chǎng)的時(shí)候要把語(yǔ)文書(shū)帶上�！�
游樂(lè)園里好多好玩的活動(dòng)：有碰碰車，有蕩秋千，有青蛙跳……滑滑梯是一毛最喜歡玩的`游戲，他開(kāi)心地坐到了滑梯上，突然想到爸爸要他把語(yǔ)文書(shū)上的兩篇課文讀熟練。他嘟著嘴從懷里拿出語(yǔ)文書(shū)，一邊看書(shū)一邊滑滑梯�；较旅娴臅r(shí)候，突然控制不住速度，一不小心，把腳扭傷了，疼得他捂著腳直哼哼。
這個(gè)時(shí)候，一毛的爸爸正和明明的爸爸聊著呢，他唾沫橫飛地說(shuō)：“你看，我家的一毛多用功，到游樂(lè)場(chǎng)玩的時(shí)候也沒(méi)有忘記把語(yǔ)文書(shū)帶上，所以
明明看到一毛痛苦的表情，就著急地大叫起來(lái)：“一毛的腳扭傷了！一毛的腳扭傷了
爸爸急急忙忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”一毛哭著說(shuō)：“都怪你，讓我玩的時(shí)候也讀書(shū)，害得我現(xiàn)在把腳扭傷了�！�
滑梯的作文3
20xx年的第一場(chǎng)雪下得特別大，積雪堆在一起不易融化，就可以搭許多東西，如雪橋、雪屋子……
那天早晨，屋子里傳出一陣大叫：“我要，我要……”原來(lái)是三歲的小妹妹看見(jiàn)電視里的`小朋友在玩滑滑梯，她也想要玩。可外婆家根本沒(méi)有滑滑梯，而且附近的人家也都沒(méi)有滑滑梯。外婆又出去買菜了。這可怎么辦呢？真是難為我們兄弟倆了。我們只好絞盡腦汁地為小妹妹尋找滑滑梯……最后我和弟弟想到了辦法，正好門前有一大堆積雪，我們就來(lái)搭一座雪滑梯。
說(shuō)干咱就干，我們拿出家伙（鏟子），開(kāi)始為“安靜”而戰(zhàn)�！班肃埽肃堋蔽覀兏傻每善饎帕�。我力氣比較大，負(fù)責(zé)用鏟子定出滑梯的總體形狀，剩下的工作就交給弟弟了�！班肃埽肃堋蔽乙荤P，他一磨，我一拍，他一刮……過(guò)了一會(huì)兒，一座雪白雪白的雪滑梯就呈現(xiàn)在眼前。我總覺(jué)得有一點(diǎn)不妥，但又不知道是哪一點(diǎn)。
弟弟和小妹妹一起在上面滑，滑上滑下，玩得很開(kāi)心。這時(shí)，外婆回來(lái)了，看見(jiàn)他們?cè)谘┥贤�，生氣了，說(shuō)：“你們的鞋子都濕透了吧？”對(duì)呀，就是這一點(diǎn)不妥。但已晚了。
滑梯的作文4
大家好，我是一個(gè)幼兒園里的彎形滑滑梯。我身穿彩色外衣，全身布滿了紅、綠、青、藍(lán)紫五種顏色，好看極了。白天，我是小朋友們的“開(kāi)心果”，他們經(jīng)常在我的身上滑來(lái)滑去。看著一張張?zhí)煺娴男δ�，我心里就�?huì)樂(lè)開(kāi)了花；放學(xué)后，小朋友們更是把這里擠得水泄不通，但他們還是排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)一個(gè)從我身上滑下去，一直到老師再三呼喚，才戀戀不舍地離我而去。
日子在小朋友的笑聲中一天天過(guò)去了，我也一天比一天更快樂(lè)�？墒牵篮玫臅r(shí)光總是短暫的，有一天，幾位工人師傅抬了一架新的滑滑梯來(lái)到了我的身邊，這時(shí)，我才意識(shí)到我已經(jīng)老了，身子骨不再結(jié)實(shí)了，為了小朋友們的.安全，我得讓位給我年輕的兄弟來(lái)繼續(xù)給他們帶來(lái)快樂(lè)了。雖然離開(kāi)幼兒園，讓我很難過(guò)，但一想到小朋友們能夠繼續(xù)享受快樂(lè)的生活，我還是是心甘情愿的。
聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在人類的科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，我多希望工人師傅能夠把我再送回工廠，通過(guò)加工，讓我煥發(fā)新的生命，這樣，我就又能給小朋友們帶來(lái)快樂(lè)了，想到這，我不禁笑了。
滑梯的作文5
“耶”！我們呼喊著跑向泳池，只聽(tīng)嘩啦一聲，我已經(jīng)跳進(jìn)水里。原來(lái)我們?cè)谝患姨﹪?guó)有名的海濱賓館游泳池里，這里有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的水滑梯。對(duì)于滑梯，我們有很多玩法：趴著、躺著、坐著、站著……
“大家連起來(lái)坐！”我高喊，朋友們就一個(gè)接著一個(gè)坐在我身后，沿著水滑梯飛快向前沖，水流就像趕集似的.從我們腳邊匆匆流過(guò)。到達(dá)出口，我們一個(gè)個(gè)屁股著地落入水中。“還有別的玩法呢！”妹妹說(shuō)：“我們趴著下去吧！”我開(kāi)始滑了，因?yàn)榛萏L(zhǎng)，我都快睡著了，就在這時(shí)，腳下一空，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我又再次掉入水中了，探出頭嘻嘻笑著，心想趴著玩也不錯(cuò)。我們還躺著從滑梯下來(lái)，感覺(jué)小腳丫被水流左右搖晃著，真有趣！
坐在水滑梯上，腳會(huì)被沖得左右搖晃，身后的水流很強(qiáng)，即使再怎么握緊扶桿，也會(huì)被沖走。
水滑梯十分好玩，特別是整個(gè)人從滑道沖入水中的那一刻，隨著落入水中，再浮出水面，會(huì)有失重的感覺(jué)。只有兩個(gè)字能形容——刺激！
滑梯的作文6
星期天下午，我翻開(kāi)一本科普書(shū)。正看得津津有味，忽然，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中有一篇文章，介紹一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“水乘滑梯”。
我知道人會(huì)滑滑梯，水怎么能滑滑梯呢？我出于好奇，于是想試試看，水到底能否“一滑到底”。
于是我按照書(shū)上方法，準(zhǔn)備好材料，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。先在一個(gè)杯子里裝滿水，然后拿個(gè)空盤子，接著把一張干凈的`紙巾疊成長(zhǎng)條形，一頭放在杯子的邊沿上，紙巾必須碰到水。
然后把紙巾的另一頭放入干燥的盤子里。過(guò)了幾秒鐘，看見(jiàn)水順著紙巾往盤子滲透。又過(guò)了一會(huì)兒，水已布滿了紙巾。我焦急地拿起紙巾一看，但盤子里還沒(méi)有水。我有點(diǎn)失望了，便去玩了。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我回來(lái)一看，盤子里已有許多水了，杯子里的水自然少了許多。
我高興極了，實(shí)驗(yàn)成功了。這到底是怎么回事呢？我?guī)е蓡?wèn)再次翻開(kāi)科普書(shū)。原來(lái)，在一張又輕又薄的紙巾當(dāng)中有好多纖維，水就順著纖維引流進(jìn)盤子。所以，不動(dòng)杯子、盤子和紙巾，水就自己到盤子了。
自從我做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了，不管做什么事，都得動(dòng)手去做一做，才會(huì)從中有所收獲，有所領(lǐng)悟。
滑梯的作文7
大家一口同聲地說(shuō)：“太好了！”我還不由自主地拍起手來(lái)。
準(zhǔn)備出發(fā)了，大家迫不及待、興高采烈地跑出教室，一直跑到校門口。
一路上，大家有說(shuō)有笑，可開(kāi)心啦！有的同學(xué)在玩，還有的同學(xué)在唱歌，還有的同學(xué)在說(shuō)話…
路邊的景色也很美,花兒爭(zhēng)奇斗艷,好像也想去秋游……
不知不覺(jué)中,民俗樂(lè)園已經(jīng)到了,大家開(kāi)開(kāi)心心、急急忙忙地走了進(jìn)去。我們一起玩了很多東西，最好玩的是滑滑梯。
之前，我們爭(zhēng)先恐后，都想第一個(gè)滑，于是，滑滑梯上的'人你擠我，我推你，還差點(diǎn)把人踩傷。
老師看了很不高興，生氣地說(shuō)：“要學(xué)會(huì)謙讓，要先人后己，要不然不給你們玩了！”
我們聽(tīng)了后，都很慚愧，乖乖地排起了隊(duì)伍，一個(gè)讓著一個(gè)，玩的可開(kāi)心啦！
滑下去的時(shí)候可好玩了，就像飛起來(lái)一樣，到了天上,抬起頭看見(jiàn)了小鳥(niǎo)、白云、太陽(yáng)……又從天上掉了下來(lái),只要不一個(gè)不注意,就會(huì)摔個(gè)四腳朝天。
老師看到我們，已經(jīng)學(xué)會(huì)互相謙讓了，露出了滿意的笑容。
不知不覺(jué)中，要回家的時(shí)間已經(jīng)到了。我們依依不舍地離開(kāi)了民俗樂(lè)園。
我真想再來(lái)一次！
滑梯的作文8
星期四中午，我們下樓跑操的時(shí)候，不知道誰(shuí)不小心絆了我一下，我不由自主地來(lái)了一個(gè)三百六十度超大旋轉(zhuǎn)，大家可以想象到發(fā)生了什么事嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
說(shuō)到我不由旋轉(zhuǎn)起來(lái)，當(dāng)時(shí)不知道怎么回事，我的肚子就撞到了欄桿上，一條腿就這樣跨過(guò)了欄桿，肚子挨著欄桿，我就這樣華麗地趴在了欄桿上面，像企鵝滑梯一樣，滑到了一樓。
當(dāng)然我的肚子也是疼得想吐，因?yàn)檫@樣太危險(xiǎn)了，我慢慢地爬下了欄桿，立即站了起來(lái)，有些一年級(jí)和二年級(jí)的同學(xué)看見(jiàn)了，后面的人也看見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)我的臉馬上通紅了起來(lái)，像一個(gè)成熟的紅蘋果一樣非常尷尬。
當(dāng)時(shí)我還不知道我滑的像企鵝，后面的'人笑話我說(shuō)我滑的像企鵝，暈頭轉(zhuǎn)向的。大家只是看到我出丑的一方面，但是沒(méi)有看到事物后面隱藏的問(wèn)題，這次是我幸運(yùn)，沒(méi)有出現(xiàn)意外，如果下次有人和我一樣，沒(méi)有我這么幸運(yùn)，從二樓掉下去怎么辦？所以大家下樓梯一定要注意安全，依次排隊(duì)有序地下樓梯，這樣才能避免意外的發(fā)生。
大家說(shuō)，我說(shuō)的對(duì)嗎？
滑梯的作文9
五一假期的第三天早上，我跟妹妹起得最早，我們把媽媽叫醒，讓她帶我們?nèi)コ栽琰c(diǎn)。吃完早點(diǎn)后，妹妹想玩滑梯，但是，我想回家。于是妹妹大哭起來(lái)，所以，我只好帶她去旁邊的滑梯玩。
到了滑梯那兒，妹妹拉起我的手飛快地跑向滑梯，抓住樓梯的扶手，一步一步地走上臺(tái)階，但到了第二個(gè)臺(tái)階的'時(shí)候，她有點(diǎn)猶豫，慢吞吞地走上去，走到一半就開(kāi)始手腳并用地爬了。到過(guò)道網(wǎng)的時(shí)候，她起初非常害怕。于是，我先給她示范了一遍，她還是有點(diǎn)猶豫，我對(duì)她說(shuō)：“別怕，姐姐會(huì)拉著你的手�！泵妹寐�(tīng)了這話才不害怕，便牽著我的手小心翼翼地走向我這邊。準(zhǔn)備滑下去了，妹妹總是讓我先滑，我只好順著妹妹的意思，先滑到下面等著她。等到她滑下來(lái)的時(shí)候，我就很順利地把她接住了。后來(lái)來(lái)滑滑梯的人越來(lái)越多，妹妹跟其中的一個(gè)小弟弟玩得不亦樂(lè)乎。
直到媽媽說(shuō)要回家了，妹妹還不肯從滑梯上下來(lái)。我和媽媽假裝走了，妹妹才屁顛屁顛地跟著我們回家。
滑梯的作文10
我喜歡溜滑梯，上爬下滑，快樂(lè)笑嘻嘻！溜出美妙幻想，滑出歡樂(lè)的笑聲。風(fēng)輕輕吹撫我臉龐，咻——！我飛快的溜下去，哇！快快溜下去感覺(jué)真刺激！
弟弟大聲說(shuō)：“我還想要再玩好幾次！”媽媽忽然大叫說(shuō)：“小朋友！該回來(lái)吃飯啰！”我和弟弟都愛(ài)溜滑梯，公園、學(xué)校四處溜公園的滑梯模樣多又多，直的、彎的、波浪的`、直式的……滑梯快又快，彷佛云霄飛車瞬間俯沖到地面。彎式、旋轉(zhuǎn)式的滑道樂(lè)趣多又多，大小朋友人人都中意，大家欣喜若狂，玩得歡天喜地！
游泳池的滑水道我最愛(ài)，抱胸平躺，從上到下，體驗(yàn)清涼又消暑。水上樂(lè)園的大型滑梯高又長(zhǎng)，百轉(zhuǎn)千回�！皳渫ǎ渫�！”落水實(shí)在嗆鼻又驚險(xiǎn)！
冰做的滑道冰又冰，羽絨衣厚長(zhǎng)褲全副武裝才能溜，褲子溜完濕又濕氣墊式的溜滑梯彈性一級(jí)棒，五彩繽紛真美麗，但安全第一！
小小幼兒搶玩跑第一。所有的溜滑梯我都愛(ài)！每一個(gè)滑道各具魅力，從小到大，它們一直是我的好伙伴各種的滑道陪我溜過(guò)充滿想象的童年，幫我拋開(kāi)討厭的煩惱，溜向歡樂(lè)嶄新的明天！
滑梯的作文11
你們知道嗎，我有一只小狗叫仔仔，它是我最好的朋友。
一天晚上，我?guī)ё凶腥ド⒉�，我們走著走著�?lái)到了公園。我腦筋一動(dòng)，把仔仔引到了滑梯邊。我把仔仔往上一拎，讓它坐在滑梯上。我一會(huì)把仔仔拉起來(lái)，一會(huì)又讓他坐著，讓它象和小孩子一樣地玩。可是，仔仔好象覺(jué)得不舒服就索性躺在滑梯上了。它的`肚子朝上，手腳亂動(dòng)，真是可愛(ài)極了。就這樣玩了會(huì)，我就推了仔仔一下，仔仔嘩地一聲滑下去了。結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天，起不來(lái)了。仔仔用可憐的目光看著我，好象在說(shuō)：“小主人，求求你把我扶起來(lái)吧！”
我再次把仔仔抱到了滑滑梯上，仔仔身體顫抖著，很害怕。我就把它扶下來(lái)，不讓它滑了。仔仔一落地，就一溜煙地跑了。
你看小狗仔仔很可愛(ài)吧，每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)就會(huì)和它玩，每次總能玩得很開(kāi)心！
滑梯的作文12
放假了，我和爸爸媽媽一起去游樂(lè)場(chǎng)里玩耍。
那里有許多游樂(lè)設(shè)施，我?guī)缀醵纪媪艘槐椋詈笠蛔阌卸�、三層樓高的滑梯擋住了我的去路。我猶豫起來(lái)：這么高的滑梯，會(huì)不會(huì)摔下來(lái)呀？這時(shí)，正在角落里看著我的爸爸走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我：“我們家少爺那么厲害，戰(zhàn)勝了那么多關(guān)卡，怎么能怕這最后一關(guān)呢？”我知道這是爸爸在鼓勵(lì)我，可我就是戰(zhàn)勝不了我的'恐懼。我膽怯而害羞地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，要不你來(lái)試試吧！”
爸爸為了給我加油，便毫不猶豫地去給我做示范。我瞥了他一眼，心想：爸爸足有200斤的體重，那么笨拙，能上去嗎？他不害怕嗎？如果他滑下來(lái)，我估計(jì)那就和“地震”一樣。事情果然和我想象的一樣。爸爸在滑下去之前，大喊道：“孩子們，都離遠(yuǎn)點(diǎn)，我怕撞到你們！”說(shuō)完他緊閉著眼睛，就像一個(gè)剛從炮筒里飛出來(lái)的大炮彈一樣飛了出去，那效果大家可想而知了……真是好笑極了！
通過(guò)爸爸給我做示范我也敢嘗試了。到達(dá)地面時(shí)，我才感到并不是那么可怕，反而覺(jué)得很好玩、很刺激，真想再來(lái)一次！
這件事使我感受到了深深的父愛(ài)。爸爸不顧肥胖和恐高的困難，幫助我克服了恐懼心理。他讓我明白了遇到難題不能輕易退縮，要勇于嘗試、勇于挑戰(zhàn)。
滑梯的作文13
“月滿則盈虧”，相信這句話已經(jīng)耳熟能詳了。正如當(dāng)今的社會(huì)，各家各戶的人都望子‘成龍’，望女‘成鳳’，緊著在時(shí)間的跑道上競(jìng)爭(zhēng)著，而且為了自己兒女的前途，都‘煞費(fèi)苦心’補(bǔ)課班兒挨個(gè)的找，為了自己兒女的中考與高考上‘榜上有名’費(fèi)盡心思花錢拉關(guān)系，走后門，不過(guò)給他們的‘臺(tái)階’是墊的很高了，卻不能保證的是在臺(tái)階的下面沒(méi)有一個(gè)‘滑梯’，那他們的一切心思不都白費(fèi)了。墊的高，可滑下去的也快。
后來(lái)，為了自己的兒女能把有更大的提升，他們又開(kāi)始把自己當(dāng)做兒女的‘家教’，看管好他們，讓他們通宵達(dá)旦的作復(fù)習(xí)題，可效率沒(méi)提高，卻將自己的'兒女累出了病，在緊接著，只能去替他們上學(xué)校請(qǐng)假，抓緊時(shí)間去治病，但即使表面的病好了，但由于強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)，讓當(dāng)兒女的失去了學(xué)習(xí)的興趣，所以，我想說(shuō)的是，學(xué)習(xí)這方面，家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)?shù)臋z查與監(jiān)督，不要，像看管犯人一樣，讓自己的兒女感覺(jué)家是一個(gè)牢籠，學(xué)習(xí)要順其自然，靠的是，自己主動(dòng)性的學(xué)習(xí)，不能靠強(qiáng)迫，這樣就算你為自己的兒女鋪的臺(tái)階越高，滑的也就越快。
滑梯的作文14
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，可愛(ài)的小螞蟻黃黃和灰灰伴隨著暖暖的春風(fēng)、嫩嫩的`草芽?jī)�，一起到河邊散步�?/p>
突然，它們看見(jiàn)河中央漂浮著紅紅的龐然大物，那是什么呢？等到它隨著水流緩緩地漂到岸邊，哦！原來(lái)是一只漂亮的紅色高跟鞋。黃黃驚喜地說(shuō)：“灰灰小弟，多么美的高跟鞋呀！我們把它搬到平地上做滑梯！”灰灰說(shuō)：“黃黃大哥，這只鞋太重了，我們?cè)跄馨岬脛?dòng)呢？”“我去找小伙伴們幫忙！”黃黃說(shuō)完就跑去找來(lái)小伙伴。它們齊心合力，終于一起把高跟鞋搬了上來(lái)。黃黃還叫幾個(gè)小伙伴搬來(lái)一個(gè)梯子，解開(kāi)鞋帶，用鞋帶把鞋跟和梯子系在一起，哇塞！一個(gè)堅(jiān)固的滑梯做好了。
小伙伴們排著隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)從梯子爬上滑梯頂端，又從滑梯頂端一骨碌滑了下去，開(kāi)心極了！
灰灰和黃黃看見(jiàn)大家玩得那么開(kāi)心，高興地說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大！幫助別人，快樂(lè)自己！”
滑梯的作文15
前幾天老媽帶著我去體育中心玩兒。因?yàn)槭堑谝淮�，多多少少還是有一點(diǎn)小興奮的，但是沒(méi)想到竟委屈了我的腦袋和小手。
剛來(lái)到體育中心，我的目光就已經(jīng)被一座不明建筑物牢牢的鎖住了，想移也移不開(kāi)了，好奇心很快占領(lǐng)了我的理智。于是我就拋下媽媽，自己一個(gè)人興沖沖的跑到了那種建筑物旁。
我上下打量了幾下后就明白了，真是遠(yuǎn)看不知道，近看嚇一跳呀，想不到那玩意兒就是一個(gè)滑梯，不知情的人一看還以為那是幾根大柱子頂著幾個(gè)足球呢！
這個(gè)滑梯不光外形奇葩，而且內(nèi)部構(gòu)造也很奇特。別的不說(shuō)，光樓梯就足以令人震撼了：那樓梯其實(shí)就是前面說(shuō)的柱子。那柱子是空心的，里面交錯(cuò)著鐵板子，地方相當(dāng)?shù)恼。?/p>
我越看越激動(dòng)，不禁有些躍躍欲試，就嘗試著爬上這板子，沒(méi)想到咣的一下我的腦袋撞上了上面的臺(tái)階。
我沒(méi)有放棄，掙扎著繼續(xù)爬呀爬，啊！我的.手，只見(jiàn)一個(gè)居高臨下的嬰兒，他腳上穿著一個(gè)迷你小鞋子，在我的手上踩來(lái)踩去，我忍了，我要努力爬到最高處！終于，功夫不負(fù)有心人，我到了最高處，顧不上任何停留，迫不及待從滑梯飛了下去。等等，我是不是忘了什么？
不，我的老媽呢？你在哪里�。�
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