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關(guān)于聆聽作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關(guān)于聆聽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于聆聽作文1
春天，四季中最美妙的季節(jié)。——題記
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！贝禾欤切佬老驑s、生機(jī)勃勃的象征。
“荷葉搖搖招日暮，蓮女纖纖照清影�！毕奶�，是熱情奔放，灑脫不羈的象征。
“雨到深秋亦秋霖，瀟瀟難會(huì)此時(shí)心�！鼻锾�，是清寒孤寂，天高氣爽的象征。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！倍�，是純潔無(wú)暇，柔美無(wú)聲的象征。
在這四季中，我不愛豪放的夏天，不愛涼爽的秋天，也不喜愛潔白的冬天，我只愿聆聽美妙的春天。
用心聆聽，大地上積雪漸漸融化，溪水汩汩，慢慢流淌。那是春天的腳步，是春天的和諧，是充滿生機(jī)的步伐。
聽，淅淅瀝瀝的春雨是春天的呼喚�！靶且灰孤牬河�，深巷明朝賣杏花。”一場(chǎng)春雨過(guò)后，各種花兒含苞欲放，小草變得格外嫩綠，似乎又長(zhǎng)高了一截兒。春雨，洗去了這個(gè)世間太多的不愉快，帶給人們的是無(wú)盡的歡樂(lè)與煥然，帶來(lái)了希望，溫暖和生機(jī)。春雨，滋潤(rùn)了人們干涸的心靈，讓人們的心靈有了依靠。
聽，陣陣清涼的風(fēng)兒是春天的撫摸。你可曾有過(guò)這樣的感覺(jué)，在你失意落魄之時(shí)，撲面而來(lái)的'春風(fēng)拂去了你心頭的焦慮，讓你躁動(dòng)的靈魂得到了安撫與平靜。春風(fēng)，在你耳畔輕輕地呢喃，吹走了你耳邊的噪音，吹走了塵世的浮華。此時(shí)的春風(fēng)像一位母親，她在用心去撫摸你，讓你感受到這世間的美好，讓你有了對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
用心聆聽春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天像一個(gè)剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的;
用心聆聽春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天像一個(gè)柔情似水的少女，如此地溫柔美麗;
用心聆聽春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天像一個(gè)健壯的青年，引領(lǐng)我們向前去。
聆聽春天，春天是如此的美妙。
關(guān)于聆聽作文2
我知道
夏天還是會(huì)那么過(guò)去
又那么開始
城市的邊緣
風(fēng)華正茂
有很多白色的木馬在飛
有很多不為人知的事實(shí)
被傾聽
——引子
女孩繞開了路，等著另一個(gè)女孩。
那個(gè)女孩在她期待的目光中上了樓，留下一個(gè)深沉的'背影，孤獨(dú)，冷漠。
她的心理防線似乎在那一刻被徹底擊潰了，炯炯有神的眼睛透出一股無(wú)能為力的憂傷。她需要傾訴，那顆弱小的心真的承受不了太多。
我毫無(wú)疑問(wèn)地充當(dāng)了那個(gè)傾聽的人。
“我希望她能珍惜這段剩下的友誼，真的�！彼穆曇纛澏读�，死死的咬住嘴唇。
我明白，那個(gè)女孩給她希望，又讓她失望。
“我很希望能跟男生們相處好，為什么他們不能理解我？”女孩緊緊地捂著臉，竭力掩飾著，奈何，淚水仍然不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
我的心那么真實(shí)地動(dòng)了一下，一股難言的滋味在心頭漾開來(lái)。
“我忍了很久，一直遷就著他們�！迸⑥D(zhuǎn)過(guò)臉去，狠狠地咬著手指，想用疼痛化解悲傷，有何用呢？淚水浸透了衣衫。
我的血液凝固了，一瞬間，淚水從喉嚨倒灌進(jìn)去，淹啞了嗓子，無(wú)力。
“告訴我告訴我，為什么男生們那么討厭我？我究竟哪里不好？”女孩使勁聳著我的肩，淚水飄灑在空氣中。
僵了，說(shuō)不出話，任由她搖動(dòng)。一顆頑強(qiáng)的心確實(shí)在現(xiàn)在塌了，塌向我。
女孩走了，留下我。
瘦弱的身軀在寒風(fēng)中搖曳。一股難言的滋味在潮水般慢慢高漲....
太陽(yáng)的目光慘淡、血紅。將她凝固在眼前的身影縮短、縮短，成為了一個(gè)點(diǎn).....
關(guān)于聆聽作文3
人生是什么？我曾在勾踐的臥薪藏膽中聆聽他的苦澀；我曾在朱自清的《匆匆》中聆聽他的短暫；我曾在嬴政掃六合中聆聽他的滄桑。而我的人生又是什么呢？今天我提起筆，聆聽起我的人生。
人生的低音
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”童年是一首膾炙人口的歌。童年里我們?cè)诟改傅膽驯Ю锶鰦�，在追風(fēng)捉蝶的日子里演繹著童年的無(wú)憂與無(wú)慮。童年，人生一個(gè)優(yōu)美的低音。
人生的高音
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔……”現(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上奮勇直追，在困難中披荊斬棘，“而我又是怎樣呢？”我叩問(wèn)起自己的心靈�！芭尽睌�(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，我一下癱坐在凳子上，眼前浮現(xiàn)的是那慘不忍睹的數(shù)字“109”。此時(shí)的我不再堅(jiān)強(qiáng)，此時(shí)心里在流著淚。但是腦中響起了這首歌：《怒放的'生命》。我仔細(xì)品味著這首歌的含義，領(lǐng)略它的風(fēng)情。讓我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)實(shí)，人生一個(gè)華麗的高音。
人生的主旋律
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)好每一分鐘……”未來(lái)，我的未來(lái)又是怎樣呢？我不知。但我知道未來(lái)就是用你手中的去換上帝所擁有的。我們每個(gè)人的未來(lái)，都掌握在我們的手中。讓我們把握命運(yùn)，鍛造輝煌未來(lái)。未來(lái)、人生一個(gè)深沉的主旋律。
人生是一首首歌，童年是低音，現(xiàn)在是高音，而未來(lái)則是主旋律，正是在這首歌的陪伴下，讓我在人生道路上默然前行，飛奔人生。
聆聽人生，使我默然前行！
關(guān)于聆聽作文4
現(xiàn)在，請(qǐng)你閉上眼睛，沉下心來(lái)，去回味那種曾經(jīng)帶給你心靈顫動(dòng)的聲音，把那份美？那份激情帶給我們……
當(dāng)我們呱呱落地的那天，母親給予了我們每人一顆種子，那顆種子的名字就是美。
當(dāng)我邁進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，美也跟著我，她告訴我，她有無(wú)數(shù)的聲音，每一種都綻放出她的活力。瞧，這不，她含著笑，拉著我的手來(lái)了。
你聽！“起立！老師好……”同學(xué)齊聲叫道。“這是我的聲音，不管男女老少都能發(fā)出來(lái)！”她邊說(shuō)邊拉著我走了……
你聽！“老師早！”全班同學(xué)齊聲叫道�！澳銈兊腵聲音就是我的！我愿同你們一起展翅飛翔！”一眨眼的工夫，她又不見了。
“呀，你怎么帶我到這兒�。侩u飛狗跳的，真亂！”我望著這個(gè)說(shuō)大不大？說(shuō)小不小的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。“哎喲，好疼呀！”一位年過(guò)80的老太太說(shuō)。“大媽，您沒(méi)事吧？要我扶您出去嗎？這路滑著呢！”一位大嬸說(shuō)。“沒(méi)啥，謝謝！”老太太心懷感激地說(shuō)。
“美的聲音是無(wú)處不在的，想要聆聽美的聲音就必須有一雙善于聆聽的耳朵�！泵雷谝粋�(gè)板凳上說(shuō)。
“我的美是千變?nèi)f化的，在哪兒都能瞧見！現(xiàn)在我是美在聲音上，聲音代表了我！不信，咱去找！”美高興地說(shuō)�！拔揖筒恍�，要不到我家看看！有沒(méi)有你說(shuō)的聲——音！”我拉長(zhǎng)了聲調(diào)。
“撲通”一聲，我來(lái)到了自己的房間，那時(shí)我在寫作業(yè)。之后，“咚，咚，咚！”門開了，媽媽進(jìn)來(lái)了，手里端著一盤切成片的蘋果�！皝�(lái)，孩子，吃幾口再做，輕松一下吧！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)�！爸x謝您！”我說(shuō)�！澳闱�，不錯(cuò)吧！一句謝謝就是我的一種聲音�！泵篮茏缘玫卣f(shuō)。
……
生活中不能缺少這樣的聲音——美的聲音，我們要學(xué)會(huì)聆聽美的聲音，這樣的聲音能撥動(dòng)你審美的心弦，讓你的心靈顫動(dòng)。
關(guān)于聆聽作文5
用心去聆聽這世上最美的聲音，大概是最好的事情了吧。聆聽鳥兒清脆的鳴叫聲，在天空中自由翱翔，因?yàn)轼B兒的聲音是一種獨(dú)特的聲音，獨(dú)特到人幾乎可以和鳥兒一起比翼齊飛，享受這美妙而又清脆的聲音吧。
聆聽自然界的聲音。自然界中的聲音千變?nèi)f化，聽，潺潺的流水聲，偶爾碰撞在巖石上，發(fā)出泠泠的聲音；聽，淡淡的風(fēng)聲，微風(fēng)吹拂在臉上，發(fā)梢拂過(guò)臉龐，多么詩(shī)情畫意，多么和諧；聽，樹葉旋轉(zhuǎn)落下的聲音，承載了葉兒最后的獨(dú)舞，因?yàn)檫@，葉兒落下的聲音略顯凄涼；聽。秋蟲在深秋鳴叫的聲音，這是他們最后的`演奏會(huì)，所以，它們?cè)谟眯膹椬啵喑隽艘酝煌穆曇�，奏出了他們�?duì)生活的渴望和對(duì)生命的熱愛；聽，雛鷹用力拍打翅膀和老鷹趕他們下懸崖的聲音，在這里，我聽到老鷹心中的不忍，不愿與不舍，但是不狠心追趕他們下懸崖，他們必將被淘汰，同樣，我也聽到了雛鷹心中的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)�，只有�?jiān)強(qiáng)，才可以飛翔！
聆聽在風(fēng)雨中哭泣的百合花的聲音，風(fēng)雨雖大，卻并不認(rèn)輸，盡管哭泣，卻依然堅(jiān)強(qiáng)！因?yàn)樗嘈�，風(fēng)雨之后，便是彩虹！
聆聽花開的聲音，那花兒，不算美麗，卻對(duì)一株弱小的花兒來(lái)說(shuō)，那是由許多血淚綻放而成的“血花”，這背后有著多么深的辛苦。聽這聲音，激勵(lì)我們勇敢，堅(jiān)強(qiáng)與持之以恒！
自然界的聲音很多很多，但需要我們用心去聆聽才能領(lǐng)悟各種聲音的真諦，這聲音或歡快，或活潑，或哀傷，或憂慮，但都需要我們用心去聆聽。
關(guān)于聆聽作文6
愛是什么？愛也許是我們衣衫上一行疏落的針線，也許是我們遇到難題時(shí)的解答，也許是我們毫不甚至是在意的一頓飯，甚至只是我們耳畔喋喋不休的可笑而又可惱的嘮叨。
我的媽媽今年35歲了，她中等身材，有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下是一張愛嘮叨的嘴。這張嘴時(shí)常像河水一般，不住流淌著一些話語(yǔ)，這些話語(yǔ)讓我聽得耳朵都快起繭子了！當(dāng)早上我還沒(méi)有真開眼的時(shí)候，耳邊就起了“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒起床。”
當(dāng)我正在做作業(yè)時(shí)媽媽總會(huì)在一邊說(shuō)“注意字體，要細(xì)心，你看看表都幾點(diǎn)了還不快點(diǎn)！”當(dāng)我在飯桌上吃飯時(shí)，媽媽會(huì)不知疲倦地說(shuō)：“這個(gè)菜營(yíng)養(yǎng)，那個(gè)湯營(yíng)養(yǎng)�！边@時(shí)，我的這頓飯變成了“受刑”般的難受……看到了吧，這就是我的媽媽，像一臺(tái)永不停息的播音機(jī)。
如今，我已經(jīng)上小學(xué)高年級(jí)了，開始對(duì)媽媽的嘮叨厭倦了。她的嘮叨在我耳邊變成不和諧的音符了。每次在飯桌上，媽媽總是還喋喋不休地說(shuō)：“這個(gè)菜有營(yíng)養(yǎng)，多吃點(diǎn)兒。那個(gè)菜好吃，來(lái)嘗嘗。排骨多吃點(diǎn)兒，長(zhǎng)高！”邊說(shuō)邊望我碗里夾菜，完全把我還當(dāng)成不懂事的幼兒。而且，每次上學(xué)的時(shí)候，她總會(huì)問(wèn)：“冷不冷，別感冒了！”“吃個(gè)蘋果！”“水杯帶了沒(méi)有……”雖然每一次我都不耐煩，但說(shuō)實(shí)話，心里卻涌出一股溫馨的'曖流。
盡管媽媽愛嘮叨，但媽媽的愛無(wú)邊無(wú)際，無(wú)處不在，是偉大的，是慈愛的，終于我明白了媽媽對(duì)我的愛。
關(guān)于聆聽作文7
記得余秋雨說(shuō)過(guò)：沒(méi)有悲劇就沒(méi)有悲壯，沒(méi)有悲壯就沒(méi)有崇高。而我最喜歡的歷史人物也應(yīng)驗(yàn)了這句話。
陸游，你的一生都是悲劇,不論愛情還是理想。
側(cè)耳，聽秋風(fēng)凄涼哭泣。深夜，院內(nèi)靜悄悄的，柔和的月光把這個(gè)世界灌上了鉛色，透過(guò)窗前照射到你滿是狼藉的臉上。是的'，你在哭泣，追憶當(dāng)年與唐琬的兩小無(wú)猜�？墒�，那段美好的時(shí)光就像秋日里的春光越走越快，直至消亡，你的執(zhí)著終抵不過(guò)母親的家令和塵世的孝道。終于到了盡頭，你們的愛情在今夜畫上句號(hào)。記得嗎？沈園中的分花拂柳、紅酥手、黃藤酒好比水中泡影，若隱若現(xiàn)卻是那般清晰可念�！俺巧闲标�(yáng)畫角哀，沈園非復(fù)舊池臺(tái)。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)”。我敬佩你的愛情。
凝神，聽塞外金戈戰(zhàn)馬。“掃胡塵靖國(guó)艱”你從小受父親的熏陶，所以你特別注重學(xué)習(xí)兵書。二十歲時(shí)，你寫下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的名句。你寒窗苦讀，終于冒著細(xì)雨蒙蒙，踏上了紹興的青石板路。你義無(wú)反顧地想報(bào)效祖國(guó)，怎奈時(shí)遇不濟(jì)。你的文章中有你的滿腔熱血，震驚四座，被署名第一，卻被秦檜把你的狀元之名公然勾去。
聆聽，聽歷史歌聲未央。你返回故里，繼續(xù)勤奮讀書，終于如愿進(jìn)入仕途，怎奈官場(chǎng)黑暗，忠心愛國(guó)的你被連連貶官，空有愛國(guó)情懷，只得個(gè)“關(guān)河夢(mèng)斷淚空流，此生老滄州”。臨終之前，你念念不忘收復(fù)故土，由此吟出千古名句“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。我敬佩你的愛國(guó)精神。
一個(gè)愛國(guó)愛民的人，終會(huì)被他的人民和國(guó)家記住。你對(duì)愛情的執(zhí)著，對(duì)國(guó)家的一腔熱血，讓我對(duì)你的敬佩油然而生，現(xiàn)代社會(huì)，太缺少你這種人了！
一曲笙歌，道盡了你的一生：悲劇，悲壯，崇高。如果讓人生再來(lái)一次，你還會(huì)當(dāng)那個(gè)陸游嗎？
關(guān)于聆聽作文8
大自然的生物們都在說(shuō)話，大聲的說(shuō)話，在森林里物體上，聲音特別大聲。
我就在這樣一個(gè)晚上起來(lái)，是路的呼嘯，到天色全黑還沒(méi)有出現(xiàn)結(jié)束。燈里絲絨的生命在慢慢的減少。
不記得幾時(shí)有這樣雨后的晚上，我走出房間，到衛(wèi)生間小解了一下，外面喝口水后又來(lái)個(gè)大解，不記得幾時(shí)有這種事。
秋天開始的睡覺(jué)是人生中一個(gè)大事，但今天出奇的困，但又睡不著。呆呆的在那，出奇的安靜，出奇的奇妙。
我的知覺(jué)自動(dòng)斷開，又自動(dòng)開始運(yùn)動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)窗中的光在慢慢爬進(jìn)來(lái)，好像自己睡的，又好像沒(méi)睡。
聆聽著外面的'世界，地面開始吹著小號(hào)，我想，生活開始了吧？叮、叮、叮。珠子開始向下落了，這是場(chǎng)雨最后的結(jié)尾。
我真的又睡了一會(huì)兒，夢(mèng)中，我緩緩起身，打開窗子，一只白色的鳥坐在窗外，我用手要抓住它的時(shí)候，它起飛了，周邊的鳥和它一起飛，飛向一個(gè)叫夢(mèng)想的地方。
我又在看這個(gè)世界，我身邊多了個(gè)人——我的母親，她叫我起來(lái)的同時(shí)也帶著微笑。我也對(duì)她笑笑。看向窗外。
什么都是那么美好。
但，有個(gè)新事。
一只白色的小鳥要在中國(guó)大地上起飛了。
飛向夢(mèng)想！
關(guān)于聆聽作文9
夕陽(yáng)的余輝灑在樹葉上，泛著金黃色的光。那葉子在蕭瑟的秋風(fēng)中并沒(méi)有因此而顯得衰敗，而是愈變燦爛。但葉始終也逃不過(guò)風(fēng)的洗禮，無(wú)聲無(wú)息地從樹枝飄落下來(lái)。
他的微笑，就像地平線升起時(shí)照射在大地上的第一屢陽(yáng)光；讓我感覺(jué)到溫暖。他的微笑，就像一場(chǎng)久久未至的甘霖；讓我重新看到了希望。他的微笑，是讓我感到了怦然心動(dòng)的感覺(jué)。
請(qǐng)不要用那種熱情的眼光望我，因?yàn)槲液ε伦屇憧吹轿倚睦锏募聞?dòng)。然而，你并沒(méi)有像我保持沉默。于是，我們都選擇了美麗的錯(cuò)誤。
我們的感情并沒(méi)有伴隨著時(shí)間地逝去而蛻變。你依然習(xí)慣用你的微笑來(lái)鼓勵(lì)，撫慰我，默默的關(guān)心著我。只覺(jué)得有一種甜蜜的幸福！
或許是命運(yùn)的捉弄，你和我竟是分隔兩地。離開你的'時(shí)間，我只是剩一顆凄涼的心。如果可以，我多么想凍結(jié)溫暖的陽(yáng)光，讓寂寞的心靈不在凄涼。如果可以，我多么想凍結(jié)皎潔的月光，讓空虛的內(nèi)心不在黑暗。我也曾輕輕地回，可是那只會(huì)另我更加心痛，或許這是早戀的澀果。
漸漸的在眼淚中明白，放手才是唯一的解脫。最終我果決地用冰冷的手刺穿你帶著體溫的心……我的淚水不讓你看見。你可否明白，其實(shí)：無(wú)聲的哭泣比有聲的哭泣更痛徹心扉。
當(dāng)滄桑的夕陽(yáng)在慢慢的西沉下去，我的心也是伴隨著掉入了萬(wàn)丈深淵。仰望著慢慢暗下的天，一片黑色中疏星點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)繚亂了我的頭發(fā)，吹亂了我的思緒，我似乎聆聽到遠(yuǎn)處彼岸花開的聲音：彼岸花開，朵朵傷情。
關(guān)于聆聽作文10
千百年來(lái)，愛就一直被人們驗(yàn)延伸、升華。如果把愛看成是一杯茶，那么，當(dāng)它被喝盡時(shí)，它的甘醇與清香卻能讓人回味。
五歲的小妹妹和我漫步在田野間。田野的環(huán)境很美。
當(dāng)我陶醉在賞心悅目的環(huán)境時(shí)，忽然，她表情凝重地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們班上有一個(gè)同學(xué)的父母離婚了�！蔽倚牟辉谘傻亍芭丁绷艘宦�。她問(wèn)我：“姐姐，我們的爸爸媽媽會(huì)離婚嗎？”我堅(jiān)決地?fù)u搖頭：“你放心吧，不會(huì)的！”她并沒(méi)有放下心來(lái)：“如果離了呢？他們會(huì)要我嗎？”我愣了一下，不再敷衍：“好吧！那你愿意跟誰(shuí)？”“我當(dāng)然愿意跟媽媽！”“我也是！”我表示贊同。
走了沒(méi)多久，她好像想起一件大事，她對(duì)我說(shuō)：“姐姐，那你可以帶多一個(gè)人去嗎？”“誰(shuí)啊？”我很好奇她為什么這樣問(wèn)。“爸爸��！”我理所當(dāng)然地覺(jué)得幼稚而又可笑，便問(wèn)：“為什么啊？”只見她傷心地說(shuō)：“爸爸跟媽媽離婚了，一個(gè)人過(guò)，怪可憐的'！”
我思索了一下，覺(jué)得這天真、幼稚的回答，變得是那么耐人尋味，一個(gè)五歲的小妹妹竟然懂得什么是愛，什么是親情，什么是家庭的溫暖，而我呢？我不由得怔住了……
關(guān)于聆聽作文11
聲音是交流的媒介之一，大多數(shù)人都得通過(guò)這樣的方式傳遞內(nèi)心的想法感受。如果沒(méi)有了聲音，無(wú)法聆聽來(lái)自不同人類發(fā)出的不同聲音，無(wú)法聆聽來(lái)自大自然最最真實(shí)的聲音，那將會(huì)是件多令人恐怖的事啊!
接下來(lái)，讓我?guī)憧纯创笞匀�，聽聽大自然的聲音吧。�?lái)到大自然的.春天，鳥兒唱著悅耳的歌生，小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音；好像說(shuō)；春天來(lái)了，春天來(lái)了。小馬，小羊，還有小鹿都來(lái)到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂(lè)開了花。
來(lái)到大自然的夏天，知了在樹上，知了，知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天以經(jīng)到來(lái)了。小狗熱的把舌頭伸出來(lái)，發(fā)出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來(lái)轟隆，轟隆的雷聲。不一會(huì)就聽到滴答滴答的聲音，雨要來(lái)了緊接著傳來(lái)嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場(chǎng)大雨給人們帶來(lái)夏季的一絲絲涼爽。
來(lái)到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開了花，都來(lái)摘水果。石榴的嘴都笑開了，發(fā)出了啪的聲音，秋風(fēng)給了我們一股寒意，也告訴動(dòng)物們冬天快來(lái)了，要趕緊儲(chǔ)存冬糧。樹葉落到地上，風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來(lái)到大自然的冬天，寒風(fēng)呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂(lè)開了花，大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。
“噓噓”讓我們一起來(lái)聆聽來(lái)自大自然的聲音吧!
關(guān)于聆聽作文12
愿做流星，在浩茫的宇宙中疾馳，不遠(yuǎn)數(shù)紀(jì)光年，只為那一瞬的光彩；愿做曇花，在百花齊盛的春光中靜默，盈育多少個(gè)日日夜夜，只為那一剎間的芳華；愿做閃電，在電火光石中絢爛，割破濃重的.黑夜，只為那眨眼間的震撼；愿意變成千年耳，也聆聽那遙遠(yuǎn)的故事。
邂逅屈原
獨(dú)乘小船，漸漸遠(yuǎn)離了國(guó)都。楚懷王冷峻的目光還在腦海中回蕩，江水，冰涼的讓人心寒，你早已無(wú)所留戀，站在江邊，你看見了百姓竭力挽留的神情，亦看見孩童高舉《離騷》誦讀。足矣，受辱不如歸去，這是生命最后的故事。你在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心終將名留青史。一躍，你被江水吞沒(méi)，那是凄涼的故事，還是路漫漫其修遠(yuǎn)兮的延續(xù)？
邀太白
你才起驚人，一心想在長(zhǎng)安城中有所成就。你愛在月下痛飲，舉杯邀明月，對(duì)影成三人�？扇松坏靡馍硖幊ⅲ瑓s無(wú)法發(fā)揮自己的才能。你開始明白，鐘鼓饌玉不足貴，最終的出路并不是朝廷。你奔放灑脫于世間，用那被千古飄香的酒訴說(shuō)你的哀愁，舉杯消愁愁更愁。你傲然行走在天地之間，明朝散發(fā)弄扁舟，上青天，攬明月。
念蘇東坡
陌上的花又開了。你滿腹才華，天卻不饒人，你被貶入黃州。我卻看見你滿面微笑，悠閑的品味山水。你拄著青青地竹杖，踏著一雙芒鞋，眼中懷著秋風(fēng)洛水清波，一蓑煙雨任平生。月亮是你的知己，樹影婆娑間，你與月吐露心聲。你縹緲的欲乘風(fēng)歸去，留下豪放的背影與一聲長(zhǎng)嘆：但少閑人吾兩人者耳。
愿意聆聽歷史的故事，跨過(guò)千年之橋，與君相會(huì)。
關(guān)于聆聽作文13
你知道聆聽嗎？一個(gè)人靜靜地聆聽大自然，會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然有許許多多奇妙的聲音，“嘩嘩”的雨聲、“喳喳”的鳥鳴聲、“呼呼”的風(fēng)聲……
當(dāng)清晨降臨時(shí)，小鳥們打開了自己動(dòng)聽的歌喉，快樂(lè)的唱著歌。上班的人們、上學(xué)的同學(xué)們聽了小鳥“嘰嘰喳喳”的歌聲，感覺(jué)新的一天有了新的開始，于是便打起了精神，讓新的開始變得充實(shí)一點(diǎn)。小草、小花聽了小鳥的歌聲，也不時(shí)地發(fā)出“沙沙”的贊嘆聲。你，聆聽過(guò)小鳥的'歌聲嗎？
當(dāng)雨水降臨時(shí)，風(fēng)兒“呼呼呼”地為花草樹木們報(bào)信，花草樹木聽了之后，“沙沙沙”地?fù)u晃著腦袋，迎接雨水給它們沖一次發(fā)芽澡。悄悄地，悄悄地，雨水降臨了。起初，雨聲委婉連綿，好似在和植物們說(shuō)悄悄話。一陣暴風(fēng)吹過(guò)，雨越下越大，好像脫韁的野馬，奔騰著，咆哮著。一會(huì)兒大，一會(huì)小，隨著，雨聲的升騰跌宕，雨水漸漸地變小了，好像在和植物們說(shuō)：“兄弟們，時(shí)間不早了，我該走了，再見！”隨后，在風(fēng)兒地吹拂下，雨水“滴滴答答”地消失了。你，聆聽過(guò)雨和風(fēng)的交響曲嗎？
只要你可以靜下心來(lái)聆聽大自然，那么，你就會(huì)聽到意想不到的聲音。那時(shí)候，你一定會(huì)感到大自然是多么的奇妙，多么的美妙��！
關(guān)于聆聽作文14
有點(diǎn)累，有點(diǎn)痛，有點(diǎn)傷是什么感覺(jué)？？
記憶如同過(guò)去，泛黃了便不再拾起！心寧?kù)o，回到了當(dāng)初那個(gè)懵懂的自己曾說(shuō)過(guò)要好好的永遠(yuǎn)在一起，曾拉過(guò)手勾勾永遠(yuǎn)不分離！
忘卻了離別的滋味，忘記了你帶給我的傷害，只因我們是永遠(yuǎn)的朋友……
再面對(duì)你時(shí)，心垣然了!朋友，一輩子都是！
如果當(dāng)初我沒(méi)那么任性，我們就不會(huì)擦身而過(guò)。如果我當(dāng)初好好地努力，我們現(xiàn)在幸�？鞓�(lè)才是！曾說(shuō)過(guò)風(fēng)吹以后不再回憶
漣漪范起，過(guò)去隨風(fēng)而去！愛變成了一種回憶，永埋心底！如果風(fēng)可以停留，希望破繭而去！
風(fēng)還是風(fēng)，幸福永不停息！
我們總會(huì)相遇，只是如何面對(duì)？？是大方或是小心翼翼��！我們都答應(yīng)，彼此幸福快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮！你做到了嗎？我做到了��！每天好好努力，開開心心……心不再痛了，累了也覺(jué)得值！也許將來(lái)有一天我會(huì)趕上你離去的`腳步，靠自己的實(shí)力戰(zhàn)勝你！現(xiàn)在一個(gè)人靜靜地想起：一起散步、一起為雙方加油、一起陪著對(duì)方過(guò)生日！
眼淚還是流下了，挺笨挺傻的！我現(xiàn)在很好！有那么多的朋友同學(xué)在身邊，感覺(jué)幸福��！
風(fēng)又刮起了吹亂了思緒吹落了哭泣！習(xí)慣一個(gè)人呆呆地看著窗外，捕捉你的身影！不見你，臉上掛滿了失望；遇見你，不知從何說(shuō)起心顫抖，還在意些什么？？
聆聽幸福的問(wèn)候；聆聽這世上的事情！楓葉告別了樹，花告別了朵，我們改向誰(shuí)告別？？要過(guò)多久
心，寧?kù)o。
幸福，相隨。
關(guān)于聆聽作文15
像一場(chǎng)雨后春筍，兄弟和我便落在了這一世界上。
眼前就是一大片食物，但也絲毫不新鮮，可是自己肚子之前把所有的力量交給了我的身體和腦袋，終于冒險(xiǎn)逃出了這道鬼門關(guān)。我不禁向后看了看，幾個(gè)兄弟的尸體就擺在那里。我感到不寒而栗。
我奪到了一點(diǎn)桑葉渣，這是我出生吃過(guò)的第一頓飯。但是我還是太小。第一口就吞不進(jìn)肚里，我十分清楚地聆聽到我咀嚼的聲音，它像一股細(xì)流融進(jìn)我的胃里暖洋洋的`。我在一個(gè)白茫茫的世界里，我也不知要干什么，四處閑逛一會(huì)兒，便找了一個(gè)背風(fēng)的地方呼呼大睡起來(lái)。
我朦朧地看見天空被打開了，又是一個(gè)大世界，我頓時(shí)被嚇醒了，驚奇地看這兒看那兒。我被一個(gè)圓盤托起。兩只大眼睛登著我閃著耀的光。他好像一眼就看出我身上一堆又一堆肉，就用他像柱子一樣的手挑起我，他張開了大口尖尖的虎牙露在最顯眼的地方，那似乎刮起了天風(fēng)——“你好呀!”我聽見了那陣風(fēng)中的旋律，心里一陣熱血充盈了我的全身，之后我就被關(guān)在一所房子里，再也沒(méi)有聽見微妙的聲音了。
我還是變成了蛹，困在自己的繭里，我說(shuō)算塊頭再大，也沖不破這一道難關(guān)。我睡著了，不知是太累了還是太懶了，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了一個(gè)白紙盒里，中間有一個(gè)小黑點(diǎn)，像一顆帶紫的芝麻一下子它便消失了。留下的只有原先聽過(guò)的旋律回蕩夢(mèng)中。
我知道了它，厚厚的繭變成一張漫地是裂縫的破紙，一下子我撞破了它，便聽見他的歌聲也成為我聆聽過(guò)最美妙最動(dòng)聽的旋律。
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