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飛得更高作文匯編[15篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的飛得更高作文，歡迎閱讀與收藏。
飛得更高作文1
在剛剛放暑假的時(shí)侯，我們就像小鳥(niǎo)一樣飛走了，飛向了北京，飛向了世紀(jì)明德。這次的北京之行，對(duì)于像我這樣從來(lái)沒(méi)有這么遠(yuǎn)離過(guò)父母，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)途的顛簸，無(wú)疑是一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷與歷練，是一次成就夢(mèng)想的好機(jī)會(huì)。
的確，在這次北京世紀(jì)明德之行中，我確實(shí)學(xué)會(huì)了許多，成長(zhǎng)了許多。
在清華園里，我第一次親眼看到了許多美麗的景色，郁郁森森的樹(shù)木，碧波蕩漾的荷塘，沁人的花香，淵博浩瀚的圖書(shū)館等。當(dāng)我看到清華學(xué)子的背影時(shí)，就仿佛看到了中華民族奮力趕超的腳步，看到他們?cè)谧闱驁?chǎng)上矯健的身影時(shí)，我相信，這是錘煉著清華學(xué)子的體魄與意志，也正是積蓄中華民族未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于我這樣一個(gè)中學(xué)生而言，曾經(jīng)的清華對(duì)于我是那么遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得不敢想象，而如今的它卻讓我感到如此的真實(shí)。而且清華正以它獨(dú)有的氣質(zhì)激勵(lì)著我的內(nèi)心，當(dāng)我去觸摸“水木清華”帶給我內(nèi)心的那份感動(dòng)，不僅是景色的極致，也是一種境界極致。我置身于清華的美景，仿佛看到了蕩漾縹緲在我心中的夢(mèng)想，是清華這種堅(jiān)定、樸實(shí)的品格讓我敢于去追尋屬于自己那份自信與夢(mèng)想。
還有故宮，那融合著中華最古老、最宏偉、最智慧的建筑；王府井那整齊的街景，又勾勒出一個(gè)流光溢彩的'璀璨世界；那起伏蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城、充滿(mǎn)奧秘的科技館、宏大的鳥(niǎo)巢、水立方，都引起了我們無(wú)限的遐想與憧憬……
感受北京，它的確是一個(gè)讓我們放飛希望，成就夢(mèng)想的地方，在這次北京之行接近尾聲時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“北京讓我放飛夢(mèng)想！”
這時(shí)，想起一首歌：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望，不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧，隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想象……”
我知道我要的生命應(yīng)該更燦爛，我要的天空應(yīng)該更蔚藍(lán)，所以我要飛得更高。最后，就以一句詩(shī)作為結(jié)尾來(lái)表達(dá)我的心情：“為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得更深沉，愿我能插上夢(mèng)想的翅膀飛得更高。”
飛得更高作文2
“我想要飛得更高，飛得更高……”耳邊又回響起這首讓人頓時(shí)激情四射的經(jīng)典歌曲，聽(tīng)起來(lái)都是那么給人以動(dòng)力，以能量。讓我不知不覺(jué)明白了無(wú)倫飛了多高，都不能在同樣的高度徘徊不上，停滯不飛，因?yàn)樗{(lán)天總比你飛得高度更高，此時(shí)你得有一個(gè)信念：要飛得更高！
飛得更高不僅僅要唱出來(lái)，要付出行動(dòng)，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，踏踏實(shí)實(shí)地上升一個(gè)新高度，飛得更高！
去年11月份，我校舉行了一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了100米賽跑，很棒地以小組第一名的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入決賽，本以為冠軍一定非我莫屬，但是由于一時(shí)疏忽，遺憾地以0。3秒屈居第二。賽后，同學(xué)們都對(duì)我的.表現(xiàn)表示十分滿(mǎn)意，可我卻不滿(mǎn)意自己，始終認(rèn)為以我的實(shí)力，冠軍定是我的，可是到最后卻只得了個(gè)第二名，這好像給了自信的我當(dāng)頭一棒，讓我覺(jué)得我自己好像徹底地失敗了，耳邊隱隱約約地又響了：“我想要飛得更高，飛得更高……”，我不由自主地也隨聲附和起來(lái)，同時(shí)我也在思考，我不能就此而倒下，我要飛得更高，把目光放得更遠(yuǎn)。
正是這一種信念使我在日常生活中不斷地去訓(xùn)練和提高自己，讓我正在向更高的地方努力飛翔著，就是這樣地努力飛翔著，終于有一天，我飛到了一個(gè)新高度。
一年后，我校又舉行了一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且我又參加了100米短跑比賽。這一次，我相信甚至深信不疑自己定能成功衛(wèi)冕。發(fā)令槍聲響了，我們就像一支支離弦的箭一般地沖向終點(diǎn)，不錯(cuò)，仍舊以小組第一的身份晉級(jí)決賽。在決賽中又遇到了老對(duì)手，使我心里頓時(shí)變得有些緊張，但在一片加油聲中，我的心不知從哪兒冒出一股力量，霎時(shí)讓我抹去了心中的緊張情緒。一聲發(fā)令槍聲將我們?nèi)技ぐl(fā)了，雖然其他對(duì)手竭盡全力，但終因力不從心，成了我的手下敗將，我也終于棒到了這遲到的獎(jiǎng)杯。
歡笑聲中我意識(shí)到現(xiàn)在我已經(jīng)超越曾經(jīng)打敗過(guò)我的人，但并不代表永遠(yuǎn)，這或許只是短暫的勝利，因?yàn)榛蛟S有一天，他們?cè)僖淮螉^起直飛，飛到了我的上面，所以我應(yīng)該從現(xiàn)在起不放松自己一刻，立志要飛得更高！
此時(shí)，耳畔又隱隱約約地聽(tīng)到：我要飛得更高，飛得更高……“，其實(shí)，這就如同學(xué)習(xí)一樣，不能被勝利沖昏了頭腦，要明白想要獲得永恒的勝利需要飛得更高，飛得得高！
因此，每當(dāng)我在任何方面或者任何事情之中取得傲人的成績(jī)時(shí)，我總不忘說(shuō)：“我想要飛得更高！”
飛得更高作文3
“我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯；我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱；飛得更高……”聽(tīng)著這樣一首歌，我踏上青藏高原，在這里，我見(jiàn)到了這種神奇的生靈。
鷹，被藏民視為與上天溝通的使者，甚至神明。鷹確實(shí)是一種讓人心神搖曳的生物，當(dāng)它張開(kāi)雙翼在天空中翱翔，站在地面上的我就有一種仿佛被天上的神明所注視的感覺(jué)。在我眼中，它是如此雄健，而在它高高在上的眼中，我只是眾多渺小之一。鷹有權(quán)俯視人類(lèi)。
當(dāng)?shù)厝烁嬖V我，小鷹在生下來(lái)之后并不會(huì)飛，當(dāng)它在窩中長(zhǎng)大到羽翼豐滿(mǎn)了，老鷹就會(huì)將小鷹從懸崖之上的巢中踢出，小鷹就會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵。此時(shí)，小鷹只有兩種選擇：學(xué)會(huì)飛翔，或者死亡。大多數(shù)鷹選擇了前者。
這在我看來(lái)似乎不可思議，老鷹也太狠了一些。作為父母，怎么能做出這樣的事。但當(dāng)?shù)厝擞指嬖V我，這是鷹的高傲，在死亡面前也不能自已學(xué)會(huì)飛翔的幼鷹，即使被教會(huì)了飛翔，在未來(lái)也無(wú)法作為食物鏈的頂端而存在，甚至可能被同類(lèi)吃掉，老鷹看似心狠，其實(shí)也是為幼鷹著想。當(dāng)然，也有著自然法則的殘酷。
確實(shí)，自然就是這樣不留情，不僅對(duì)小鷹，也對(duì)老鷹。我想起聽(tīng)到的一個(gè)故事，老鷹在第一次活到衰老將死之時(shí)也面臨兩個(gè)選擇：要么自殘，要么死亡。而事實(shí)上只有少數(shù)老鷹會(huì)選擇前者，它們?cè)趲r石上忍痛磕掉老喙，等新喙長(zhǎng)出，再用新喙拔掉全身的羽毛，拔出每一根爪趾……在流血、劇痛之后，它們將不同于那些甘心老去的鷹而獲得新生，新生的.它們將擁有更堅(jiān)硬的喙，更強(qiáng)有力的爪，以及，飛得更高的可能。
從學(xué)會(huì)飛翔到忍痛重生，鷹的兩次蛻變，都帶來(lái)巨大的成長(zhǎng)。但是這兩次蛻變，卻都面臨著死亡的威脅，能支撐鷹這個(gè)族群活下來(lái)的是什么？是一種執(zhí)著，對(duì)生的執(zhí)著，對(duì)飛的執(zhí)著。
對(duì)于人而言，這種執(zhí)著就應(yīng)該是一種精英意識(shí)，就像小鷹選擇飛翔，老鷹選擇重生一樣，我們也許不會(huì)面臨死亡的威脅，但各種各樣的困難卻會(huì)不時(shí)阻擋我們前進(jìn)的腳步。當(dāng)面對(duì)困難，我要選擇堅(jiān)強(qiáng)，用執(zhí)著的信念去克服它，就像鷹一樣。
萬(wàn)物皆可為師，鷹教給我的就是執(zhí)著進(jìn)取，永不退縮。“翅膀卷起風(fēng)暴，掙脫懷抱，我要飛得更高�！睕](méi)錯(cuò)，還要飛得更高，這是鷹的信仰，現(xiàn)在也是我的。
飛得更高作文4
夢(mèng)，是一株含苞待放的花朵，只需努力的灌溉就會(huì)盛放；夢(mèng)，是一顆閃閃發(fā)亮的星星，只需抬頭仰望就會(huì)更加耀眼；夢(mèng)，是一個(gè)五彩繽紛的泡泡，只需一陣關(guān)愛(ài)的風(fēng)吹起，就足以使它飛得更高，更遠(yuǎn)……
每個(gè)人的心中都有夢(mèng)，并且都有著一番對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著和追求，因?yàn)橛辛藟?mèng)的存在，人們才會(huì)多了一份對(duì)美好生活的憧憬和熱愛(ài)。我也有夢(mèng)，我希望，每個(gè)人的心中當(dāng)有夢(mèng)的同時(shí)也不要忘記騰出一些空間裝載關(guān)愛(ài)和責(zé)任。他們都是人類(lèi)不可推卸的使命，給予受困的人關(guān)愛(ài)，做到相應(yīng)的責(zé)任，而不應(yīng)冷眼相待。
直到如今，那天下午發(fā)生的情景還歷歷在目。星期三的下午，我騎著自行車(chē)行進(jìn)在熱鬧非凡的大街上。突然，一個(gè)騎著摩托車(chē)的`年輕人在大街上橫沖直撞，頭上紅色的頭發(fā)在大街上顯得格外刺眼，他絲毫不理會(huì)街上的人來(lái)人往，忘我地沉浸在這瘋狂的飆車(chē)的喜悅中。一個(gè)年幼的小女孩出現(xiàn)在他的視野中，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，年輕人在張皇失措中剎車(chē)，可是因?yàn)檐?chē)速太快一時(shí)控制不住，小女孩還是被撞倒在地上。
小女孩怔住了，一時(shí)的驚嚇早已讓她忘記滴血的膝蓋在隱隱作痛，她懷著恐懼看著年輕人居然啞口無(wú)言。倒是那個(gè)囂張的年輕人理直氣壯地?cái)?shù)落起對(duì)方來(lái)：“你有沒(méi)有看路呀！要不是看你年紀(jì)小不懂事，我是不會(huì)饒了你的！”說(shuō)完就揚(yáng)長(zhǎng)而去。周?chē)娜硕加卯悩拥难酃庾⒁曋俏恍∨�，一邊指手�?huà)腳一邊竊竊私語(yǔ)，卻沒(méi)有一個(gè)人伸出一雙手扶起她，給她一些關(guān)愛(ài)和安慰，甚至有幾個(gè)女孩子發(fā)出刺耳的譏笑聲匆匆閃過(guò)。有的人怕惹麻煩視而不見(jiàn)，也有的冷冰冰的擦肩而過(guò)。只有我，走過(guò)去輕輕地扶起她。
“你沒(méi)事吧？”我問(wèn)道“沒(méi)……沒(méi)事。”她哽咽著勉為其難地回應(yīng)了我一句，并拍了拍身上的沙土，一瘸一拐地走開(kāi)了。我看到她舉起手慢慢地擦掉噙在眼里的淚水，心仿佛被針刺過(guò)一樣的痛�；蛟S今天的事對(duì)她而言將會(huì)是個(gè)陰影，一輩子籠罩在她的心里。
我往回走，見(jiàn)到老人在默默觀察著我，似乎想要對(duì)我說(shuō)些什么。他東張西望了一會(huì)兒，過(guò)了好久，才小聲地對(duì)我說(shuō)：“這年頭不要管那么多麻煩。她跟你非親非故的，用不著……”
我真的呆住了，難道對(duì)于一個(gè)陌生人所給的一句安慰都算自找麻煩嗎？這個(gè)世界，什么時(shí)候變得這么冷酷無(wú)情了？
而今的中國(guó)，生活質(zhì)量正不斷提高，可是，人們的道德品質(zhì)也要一樣得到提升啊。中國(guó)是一個(gè)講文明講禮儀的國(guó)家，所以每個(gè)人都應(yīng)該有愛(ài)有責(zé)任。我希望我的夢(mèng)像花朵一樣盛放，像星星一樣耀眼，應(yīng)該讓關(guān)愛(ài)的風(fēng)助它飛得更高，更遠(yuǎn)。
飛得更高作文5
“唉！這次考試又沒(méi)考好，為什么別人考得那么好！”“什么？我們班得生物課代表考了級(jí)部第一……”當(dāng)別人取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，當(dāng)他人考級(jí)部第一時(shí)，而我卻在暗暗難過(guò)，呆呆幻想：要是我數(shù)學(xué)能考八十分以上就好了，還有考進(jìn)級(jí)部前六十，只要?jiǎng)e是一百名以后！來(lái)安慰一下失敗后的心情。
“我要飛得更高，飛得更高。”一個(gè)夢(mèng)想，兩個(gè)夢(mèng)想，三個(gè)夢(mèng)想，千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想，滿(mǎn)懷希望的飛向它。如果我想要飛得更高，就必須經(jīng)歷摔倒，千萬(wàn)次的掉在地上，風(fēng)吹雨打，烈日暴曬。也許會(huì)受傷，也許會(huì)想要放棄。趴在地上，隱約聽(tīng)到有聲音在呼喚我，這是什么聲音？��！是夢(mèng)想成真后的聲音！我知道，我不會(huì)放棄，會(huì)堅(jiān)持著我的夢(mèng)想，因?yàn)槟穷w期待的心。先去實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小的夢(mèng)想，最后去實(shí)現(xiàn)那個(gè)大的。咬咬牙吧！只為那一天的到來(lái)。那，是夢(mèng)幻嗎，還現(xiàn)實(shí)？這是努力后的結(jié)果。
好殘酷的初中生活！競(jìng)爭(zhēng)，可不能落后。語(yǔ)文，英語(yǔ)每學(xué)完一課，到第二天就要聽(tīng)寫(xiě)。學(xué)完二三個(gè)單元，就要測(cè)試。為了學(xué)的更扎實(shí)，甚至全對(duì)，每天晚上我都要復(fù)習(xí)。那時(shí)，有一點(diǎn)疲倦，有一些擔(dān)心�！澳阃四蔷涿粤�？”我在提醒自己。虛心使人進(jìn)步！只要有一點(diǎn)閃失，就會(huì)又一次的掉下來(lái)，那種痛苦可想而知。如果連學(xué)習(xí)上這點(diǎn)苦都吃不了，更別談以后。我每學(xué)完一課，回家后寫(xiě)完作業(yè)就趕緊復(fù)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我憤怒過(guò)，傷心過(guò)，失敗過(guò)。這二個(gè)大人天天晚上都打擾我！“你不想飛上去了？”好，熬到十點(diǎn)以后，誰(shuí)怕誰(shuí)！耐心雖苦，成果卻甜。二天后，早自習(xí)，語(yǔ)文老師來(lái)聽(tīng)寫(xiě)了�！暗谝粋�(gè)……”我趕緊往本子上寫(xiě)。直到第十個(gè)。呼~(yú)終于聽(tīng)寫(xiě)完了！收！一交上去，我抓起書(shū)來(lái)查找著，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。很快，下第四節(jié)課了。吃飯去！吃完我等著班長(zhǎng)和小卿卿。然后，去wc，接著，一起回教室�；氐浇淌�，看到桌子上有一本本子。聽(tīng)寫(xiě)本！翻開(kāi)一看，一百分，我又看了一遍。有了啟示，信心大增，一次比一次得猛。小夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！堅(jiān)持不懈的去實(shí)現(xiàn)吧！
藍(lán)綢子似的天空，那棉花糖似的白云。遠(yuǎn)方承載著我的夢(mèng)想和成功的彼岸，一次次小夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，一次次的.鼓勵(lì)。我看到了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，一次次的鼓勵(lì)；看到了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是，那一刻的喜悅；我看到了它在煥發(fā)光彩，而且是七彩的喲！我聽(tīng)到他們?cè)跒槲壹佑汀Ｃ慨?dāng)平緩的飛在空中時(shí)，一不留神，卻又掉了下來(lái)，滿(mǎn)臉的泥、傷。淚水打濕了眼眶。望著天空，又聽(tīng)到了熟悉的聲音。
飛翔吧！展開(kāi)翅膀，加油！
飛得更高作文6
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，就像每個(gè)人都有一個(gè)心臟一樣。那是生命的維持，是精神的支撐，是體力的補(bǔ)充。這些夢(mèng)想可能類(lèi)似，卻絕不可能一樣，因?yàn)槊總�(gè)人不一樣，對(duì)同一個(gè)夢(mèng)想的需求不一樣，對(duì)夢(mèng)想是什么理解的不一樣。尊敬每個(gè)人的夢(mèng)想，也就是尊敬你自己的夢(mèng)想。
我自然也有我的夢(mèng)想——一個(gè)獨(dú)獨(dú)屬于我自己的夢(mèng)想。
每次，看見(jiàn)各種作家的各種書(shū)籍，我的心里都有一種沖動(dòng)——見(jiàn)其，則熱血澎湃也。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)在手，心則安；書(shū)不在，心則慌。這似一種病，一種對(duì)人體有益的病。于是，每天晚上，拿著一本書(shū)，靜靜地去讀、品、賞那一本書(shū)。晚風(fēng)拂過(guò)了我的臉頰，月光照在了我的書(shū)上，青蛙停止了他的`歌唱——這，是一場(chǎng)為我而準(zhǔn)備的、寧?kù)o的盛宴。這個(gè)盛宴，從小到大，從未停止，無(wú)論怎樣的季節(jié)，無(wú)論怎樣的天氣，無(wú)論怎樣的地點(diǎn)，無(wú)論怎樣的心情。
一個(gè)夢(mèng)想的由來(lái)非常簡(jiǎn)單，沒(méi)錯(cuò)，非常簡(jiǎn)單。它的由來(lái)，可能就是一盞綠茶，可能就是一朵鮮花，可能就是一句問(wèn)候。我的夢(mèng)想的由來(lái)，就是那一本本書(shū)，一個(gè)個(gè)故事——就是這么簡(jiǎn)單。
打三年級(jí)開(kāi)始，一個(gè)瘋狂而又具有挑戰(zhàn)力的夢(mèng)想便漸漸地，一塊一塊拼湊在了我的腦海里——成為一個(gè)作家。雖然一次又一次地嘗試，但卻一次又一次地失敗。不過(guò)我并沒(méi)有氣餒，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想支撐著我，命令我不得躺下。當(dāng)每周將自己弄個(gè)半死不活時(shí)，同學(xué)們總是認(rèn)為我是自作孽，其實(shí)是“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！泵恳淮问『�，得到的，是1%的進(jìn)步。慢慢地，在黑暗中摸索我終于找到了那條屬于我的路，那個(gè)照亮前路的燈。
在追求夢(mèng)想的路上，是會(huì)遇見(jiàn)高峰的。要么一步一步爬過(guò)去，要么插上翅膀飛躍它。
上了小作家班后，我頓時(shí)知道了自己與別人的差距——我的起點(diǎn)在山腳，別人的起點(diǎn)在山峰。但是，我有一個(gè)屬于自己的殺手锏。就如別人有一個(gè)好的起點(diǎn)一樣，我有一身好的裝備。假如：別人有一個(gè)成功的開(kāi)始；我有一個(gè)成功的過(guò)程�，F(xiàn)在可能是不能畫(huà)上等號(hào)的。但如果變成了這樣：別人用一個(gè)成功的開(kāi)始，換取一個(gè)成功的結(jié)果；我用一個(gè)成功的過(guò)程，換取一個(gè)成功的結(jié)果。那現(xiàn)在呢？難道這兩者還是不能畫(huà)上一個(gè)等號(hào)嗎？
可能后面的山峰更高，我飛不上去。但難道我就不能飛得更高嗎？我先飛多一點(diǎn)，再飛多一點(diǎn)，這樣持續(xù)下去，不就能躍過(guò)它了嗎？讓夢(mèng)想飛得更高，懂得這一道理，則天上地下，唯我獨(dú)尊！
飛得更高作文7
我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空，我要飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱。
一個(gè)迷茫的小孩
孩童時(shí)，我們是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，并不懂得體恤大人。孩子們大都偏愛(ài)于糖葫蘆，我也不例外。在每次心情不高興時(shí)，來(lái)一串，心情會(huì)坦然許多，而且酸酸甜甜的，成了我的最?lèi)?ài)。我真情不得自己可以有千百根糖葫蘆，那樣我就永遠(yuǎn)也吃不完了，孩童的我，做著這樣的夢(mèng)，只是僅僅地想要一家賣(mài)糖葫蘆的小店而已，并沒(méi)有再多考慮……
開(kāi)始走路的青年
初中時(shí)，欣賞水平提高了，愛(ài)藝術(shù)了，便又喜歡上了畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)對(duì)眼睛來(lái)說(shuō)是種享受，而且可以在您心煩時(shí)靜下心來(lái)，一味地自己追求著。三年時(shí)間里，也一直在努力學(xué)畫(huà)畫(huà)。在美術(shù)課上，我會(huì)認(rèn)真地上課，聽(tīng)老師講的內(nèi)容；有關(guān)畫(huà)畫(huà)的活動(dòng)，我都積極參加，和美術(shù)老師溝通頻繁，希望會(huì)獲得些許的成就。這就是我的另一夢(mèng)。
學(xué)會(huì)奔跑的少女
到高中來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了很多。以前，我看著忙碌的爸爸，一頓簡(jiǎn)單的便飯，他打了三個(gè)電話(huà)；奔波的媽媽?zhuān)瑥耐饷尜I(mǎi)盒盒飯，還沒(méi)吃完，就丟了，午飯也是匆匆解決。我感覺(jué)到他們太忙了，甚至都無(wú)暇顧及我，因?yàn)檫@，我也抱怨過(guò)�？缮狭烁咧�，很長(zhǎng)時(shí)間才能回一次家，在學(xué)校天天念叨他們，再無(wú)抱怨、賭氣，只是想念。當(dāng)我回到家時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)在家中等候著我，為我做了可口的'飯菜。在放假期間，爸爸媽媽也沒(méi)有忙碌了，而是陪著我。我感動(dòng)不已。我也明白這是爸媽為了我而抽的時(shí)間。
爸媽已經(jīng)都是四十的人了。現(xiàn)在，如果僅僅是養(yǎng)活他們自己，他們可是不用這么拼，可是，他們?yōu)榱宋遥家呀?jīng)得了胃病。而我卻無(wú)能為力。只有在爸爸病發(fā)時(shí)，遞上一杯開(kāi)水，叮囑他多吃飯。
安靜時(shí)，自己沉淀了許多，回想從小到大，爸媽時(shí)有打有罵，那也是為了我好，而我什么也沒(méi)做過(guò)，只能讓他們一度失望，一度勞累……
一直自責(zé)的我，想通了，長(zhǎng)大了，有能力了，必須為父母做點(diǎn)什么了�，F(xiàn)在，已確定了我的理想：讓爸媽過(guò)上好生活，回報(bào)勞累的父母，讓他們好好地休息。
我的夢(mèng)想，是因父母而起，是與父母有關(guān)。為了父母，我要飛得更高；為了父母，我會(huì)飛得更高。不要再讓他們丟臉，要在他們臉上看到滿(mǎn)意的笑容。
帶著夢(mèng)想，時(shí)刻激勵(lì)自己；帶著夢(mèng)想，讓自己飛得更高。夢(mèng)想，無(wú)止境！
飛得更高作文8
“我要飛得更高，飛得更高……狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱……”每當(dāng)聽(tīng)到汪峰用渾厚的嗓音高亢這首歌時(shí)，我不禁熱血沸騰，激情一下了就被點(diǎn)燃，渾身充滿(mǎn)了勇往直前的力量！
“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，我們年輕人，誰(shuí)不渴望“飛得更高”，誰(shuí)不渴望“一鳴驚人”？然而在“飛得更高”，“一鳴驚人”的人生路上卻充滿(mǎn)了坎坷，布滿(mǎn)了荊棘。膽小怯弱者固步自封，停滯不前；意志薄弱者，徘徊猶豫，淺嘗輒止；惟有意志堅(jiān)定者，腳踏實(shí)地、目標(biāo)專(zhuān)一，不畏艱難的才能達(dá)到勝利的彼岸。
擁有“現(xiàn)代童話(huà)之父”的丹麥童話(huà)作家安徒生，在很小的時(shí)候父親就去世了，但他懷抱著夢(mèng)想，執(zhí)著追求，從不向困難低頭，14歲時(shí)就獨(dú)自一人到哥本哈根去追尋自己的夢(mèng)想，他無(wú)處安身，即使在街上流浪，也從未想過(guò)退卻，依舊堅(jiān)持寫(xiě)作，終于在1829年獲得了成功。還有我們大家都很熟悉的青年演員王寶強(qiáng)，他出生在農(nóng)村，從小就立志當(dāng)一名演員，中學(xué)畢業(yè)后就在北京打工，但他總是在打工之余就到電影制片廠去尋找機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)他的努力，機(jī)會(huì)來(lái)了，他的第一部作品《天下無(wú)賊》一炮走紅。但他并沒(méi)有在已經(jīng)取得的成績(jī)上沾沾自喜，而是更加的努力，不斷地提升自己的演技，隨后其它的一部部作品相繼展現(xiàn)在廣大觀眾面前，一躍成為熒屏上大家膾炙人口的著名演員。他成功的背后是堅(jiān)持不懈的努力和永不停止，對(duì)理想的執(zhí)著追求。
盡管成長(zhǎng)的道路并不簡(jiǎn)單，但我想在我的青春歲月中不留遺憾。用心中的那一份豁達(dá)與釋然，堅(jiān)持與拼搏面對(duì)那一次次挫折。學(xué)會(huì)披荊斬棘，用毅力堅(jiān)持到最后。綻放出屬于我們自己的光彩。
我們年輕人，肆意揮灑自己亮麗青春，內(nèi)斂而又不失一絲張揚(yáng)，有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�，卻又對(duì)未知的前途感到迷茫，總是在現(xiàn)實(shí)與理想之中患得患失。然而青春歲月，就如天邊的`流星，盡管耀眼明亮卻只有一剎那的輝煌，稍縱即逝，不容許我們躊躇不前，因此我們必須及時(shí)把握好自己的青春時(shí)光，立志求學(xué)，放飛夢(mèng)想，立馬行動(dòng)起來(lái)，才能飛得更高。
蝶在醞釀了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于化繭成蝶，把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)；依米花在地下沉默了五年之后，才把花的芬芳吐露給欣賞她的人；人生的青春之花，在披荊斬棘中綻放，在持之以恒中絢爛。讓我們用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造新的奇跡，放飛青春的夢(mèng)想，飛得更高！
我要飛得更高，用奇跡創(chuàng)造我心中的神話(huà)！
飛得更高作文9
我們都曾有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)美好的夢(mèng)想。
夢(mèng)想可以平庸變的高尚，把腐朽變的神奇。
人類(lèi)在生活中可以可以選擇多種不同的道路，但是人生不能沒(méi)有夢(mèng)想。
夢(mèng)想是理想的翅膀，是等待起航的帆船；夢(mèng)想是天上的星星，是我們生命的航標(biāo)；夢(mèng)想意味著執(zhí)著、堅(jiān)持。現(xiàn)實(shí)生活中的人們往往因?yàn)橛辛藟?mèng)想而變得精彩！正是這些夢(mèng)想指引著人們披荊斬棘，創(chuàng)造了生命中的一次又一次的奇跡。
屈原的夢(mèng)想是常伴香草與美人，于是，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”從他繡口吐出，這不僅是他心路的寫(xiě)照，更是他追逐夢(mèng)想為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。李陽(yáng)，一個(gè)最初連國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)都沒(méi)有通過(guò)的普通大學(xué)生，誰(shuí)會(huì)想到他能創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的神話(huà)來(lái)呀！但是他相信自己能夠成功，“believeyourself”他心中的呼聲和夢(mèng)想在他自己不斷砥礪下，讓他邁過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上一道又一道門(mén)檻，他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅成為一種學(xué)習(xí)的藝術(shù)，也成為每個(gè)中國(guó)人邁向語(yǔ)言殿堂的階梯。試想當(dāng)日面臨失敗，不敢大膽地設(shè)計(jì)人生夢(mèng)想，那又何來(lái)今日瘋狂英語(yǔ)的成功？大發(fā)明家愛(ài)迪生也有一個(gè)夢(mèng)想：發(fā)明更多實(shí)用的東西，為人類(lèi)造福。于是他的人生有了方向，他的功績(jī)因此而偉大光輝，他的人生因此而美好閃耀，他的名字因此而名揚(yáng)不朽。他們?yōu)槭裁磿?huì)成功？因?yàn)樗麄兊囊簧荚谧分饓?mèng)想。
大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。從屈原、司馬遷到李白、杜甫；由辛棄疾、岳飛到愛(ài)迪生、李陽(yáng)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，他們?yōu)樽约旱闹鞠蚨鴬^斗拼搏，創(chuàng)造五線(xiàn)譜上一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的音符，譜繪夢(mèng)想的神奇。
比理想飄渺，又比幻想實(shí)際；比理想浮泛，又比幻想嚴(yán)肅，它，是誰(shuí)？是夢(mèng)想，是催人上進(jìn)的力量。今天的`我也有夢(mèng)想，夢(mèng)想踏入成功的殿堂，邁入星光大道，飛上更高的學(xué)峰，敲響巔峰的銀鐘！我要飛的更高，插上想象的翅膀，飛向想象的空間，搜索自己想要的東西，帶來(lái)知識(shí)的陽(yáng)光，鋼鐵般的意志，在狂風(fēng)中舞蹈，在暴雨中狂奔，在雷鳴電掣中翱翔；帶著是十分的激情，奮發(fā)向上，勇往直前迎來(lái)陰云后的陽(yáng)光！我要為我的夢(mèng)想打通一條道路，即使山風(fēng)粗野呼嘯，嵯峨猙獰怪號(hào)，我都毅然前行，勇往直前。即使被絆倒，被摔傷也會(huì)忍著痛背，著重重的殼，掛著輕輕的仰望，讓風(fēng)吹干流過(guò)的汗和淚！
我要飛得更高！乘著歌聲的翅膀，踏著曼妙的五線(xiàn)譜，邁著悠揚(yáng)的舞步，拍打著穩(wěn)健的節(jié)奏，張開(kāi)夢(mèng)的翅膀，迎風(fēng)而上，飛到夢(mèng)想的地方！
飛得更高作文10
古人曾云：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。也許當(dāng)我們到達(dá)一定的高度時(shí)才能真正的做到博覽神州，擁有憂(yōu)天下之憂(yōu)而憂(yōu)，樂(lè)天下之樂(lè)而樂(lè)的一種胸懷。所以我們生來(lái)就被賦予一種向上飛的使命感，在漫漫人生的征程當(dāng)中我們?yōu)榱诉_(dá)到最高峰不斷的努力，為之拼搏。
向上飛的時(shí)候我們也要掌握好技巧來(lái)防止被不必要的氣流沖倒，為了做到這點(diǎn)我們當(dāng)今的學(xué)生和家長(zhǎng)也是煞費(fèi)苦心。一種廣泛流傳在社會(huì)當(dāng)中的口號(hào)；“不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”以及與多人固有的'盲目從眾的心里成為了每個(gè)家長(zhǎng)為許多孩子過(guò)早的報(bào)一些所謂的興趣特長(zhǎng)班的借口。他們憂(yōu)心惶惶得看到別人家的小孩子在向上飛的同時(shí)，也想要讓自己孩子跟他一樣張開(kāi)翅膀，馳騁天空。而他們卻往往忽視了最為重要要的東西，環(huán)境。并不是任何時(shí)候天空都能是晴空萬(wàn)里，它有時(shí)也會(huì)布滿(mǎn)閃電和烏云。如果在這個(gè)時(shí)候選擇盲目的讓孩子向上飛，他們只能被迎面而來(lái)的挫折和困難重新打落到地面上。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)才會(huì)恍然大悟原來(lái)自己沒(méi)有提前預(yù)測(cè)天氣的情況，而是追潮流最終換來(lái)得結(jié)果必然是失敗。向上飛得這樣心愿是沒(méi)有錯(cuò)的，但是如果太急功盡力，在自己沒(méi)有掌握足夠的技巧和對(duì)未來(lái)有良好的預(yù)見(jiàn)得前提條件下就飛的話(huà)，就很大可能被擊落回地面。
天空俯瞰大地的景色固然很美，但有些人到了高處會(huì)感到害怕，因?yàn)樗麄兙哂锌指甙Y。也有些人根本就沒(méi)有飛翔的能力像游在海底的魚(yú)，它們生來(lái)就只能仰望星空。所以我們不能盲目的憧憬天空，也許向上飛對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)合適的選擇。這個(gè)時(shí)候我們要做的就不再是一而再再而三得嘗試向天空飛去，而是應(yīng)該冷靜地分析自己的優(yōu)勢(shì)并發(fā)揮。魚(yú)兒沒(méi)有天空仍然還會(huì)有一片浩瀚的海洋。在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)因?yàn)閯e人達(dá)到了我們所沒(méi)有到達(dá)的頂峰而產(chǎn)生羨慕的心理，認(rèn)為他們到達(dá)得天空同樣的是適合自己的。所以當(dāng)他們屢試屢敗之后要做的而不是已在懷疑自己的能力而是應(yīng)該勇敢的質(zhì)疑那片天空是否真的屬于自己。
我們每個(gè)人都應(yīng)該懷著一份我能飛得更高的信念。在培養(yǎng)自己的技巧和能力至足夠的成熟之后再選擇勇敢地向天空飛去�；蛘呤且婚_(kāi)始就尋找心里屬于自己的天空，可能它就在我們的身邊，在我們深深的腦海里。
飛得更高作文11
夜幕下，一枚蛋糕悄然的掉落在野鴨窩里，而生命就此孕育誕生！
“這是哪里呀？四周怎么什么也看不見(jiàn)呢？我要沖破這枷鎖！”我又奇怪又堅(jiān)定的自語(yǔ)道。一天天地，這枚蛋的表面裂縫越來(lái)越多似乎只要風(fēng)刮一下就能破掉�？墒撬允菆�(jiān)固的，我已掙扎地筋疲力竭，可內(nèi)心堅(jiān)定的呼喊著決不放棄，我你一定要沖出去終于一縷明媚的陽(yáng)光投射進(jìn)來(lái)，我貪婪地享受著，用盡全身力氣終于沖破蛋殼，沐浴在陽(yáng)光中。
我睜開(kāi)眼，好奇地環(huán)顧四周，一群扁嘴的動(dòng)物正大眼望著眼看著我。我不好意思地低下頭，看看自己，多么難看的家伙呀！干枯的羽毛，肥碩的身體，乏味的顏色。相比他們我又是一只“丑小鴨”。他們并沒(méi)有嘲諷我，很樂(lè)意地邀請(qǐng)我加入成為他們的成員。我欣然答應(yīng)，并開(kāi)始同他們一起在如浪的蘆葦蕩中游蕩。
我成長(zhǎng)極為迅速，比同齡的野鴨壯碩了許多，漸漸地成為了群體中的首領(lǐng)。我率領(lǐng)鴨群在蘆葦蕩中覓食，游戲，歷險(xiǎn)，捉迷藏。日子別提有多舒服，安逸了。一天，我在湖中捉小魚(yú)蝦時(shí)，耳畔突然傳來(lái)一聲親切的呼喚，那絕不是鴨叫聲！我抬頭茫然地望向天空，一群大雁正成“一”字南飛，我情不自禁地發(fā)出叫聲，他們迅速地降落，同我攀談起來(lái)。我猛然發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是一只大雁，并不是野鴨。驚奇過(guò)后，便是到了決擇的時(shí)刻。一是留在蘆葦蕩選擇同鴨群一起覓食，戲水；二便是跟從雁群遷移。遍覽美景，飛過(guò)一切艱難險(xiǎn)阻，但也會(huì)承受更多的危險(xiǎn)。我依然地選擇后者，因?yàn)槁德禑o(wú)為不是我的理想，我想要飛得更高。雁群首領(lǐng)很喜歡我的決擇，讓我同他們一起去越冬。告別鴨群，翅膀狠命的拍打水面，就是不見(jiàn)飛高。雁群很是無(wú)奈，告訴我想要飛得更高。必須通過(guò)自己地不懈努力，拍打著翅膀飛遠(yuǎn)了，望著他們遠(yuǎn)去的背影，我暗暗的告訴自己我一定會(huì)更努力，飛得更高的`。
自此以后，這片蘆葦蕩里總能聽(tīng)到翅膀拍打水面的聲響。我的翅膀酸痛無(wú)比，羽毛沾上了血跡，但越因此在眼光照射下熠熠生輝，成天體會(huì)著孤獨(dú)。一批批大雁，從空中掠過(guò)，在天空中留下美麗的影像，但這是我飛向高空的最大激勵(lì)。已至深秋，翅膀拂過(guò)水面，身軀有力地沖上高天，終于追上了最后一隊(duì)大雁。夕陽(yáng)西下，望向無(wú)邊的天空，我明白自己現(xiàn)在的高度遠(yuǎn)不是生命的極限，我仍會(huì)堅(jiān)持理想，飛得更高，譜寫(xiě)生命的傳奇樂(lè)章。我興奮地叫喊起來(lái)，嘹亮的歌聲在大四、天邊回響，久久沒(méi)有消逝。
生命的真諦在于奮斗，奮斗的關(guān)鍵在于理想，而理想就是飛得更高，挑戰(zhàn)更多未知，完善自我！
飛得更高作文12
我有一個(gè)淡于云彩的美夢(mèng)——成為書(shū)法家，也是我夢(mèng)寐以求的理想。
實(shí)事求是地說(shuō)，小時(shí)候，我挺討厭寫(xiě)字，面對(duì)著黑白相間的文字，就感覺(jué)頭疼。直到小學(xué)三年級(jí)，張老師改變了我的想法。
每次放學(xué)，我站在寢室二樓的走廊上，視線(xiàn)穿過(guò)玉蘭花樹(shù)叢，總能看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，他彎著腰，低著頭，不停地在寫(xiě)呀寫(xiě)呀。大桌子旁一堆小山似的廢紙，不用說(shuō)，你也知道：是張老師的書(shū)法練習(xí)紙，好奇心驅(qū)使我趴在窗臺(tái)上看個(gè)不停，，只見(jiàn)他十分專(zhuān)注地在一張“烏黑發(fā)亮”的`大紙上揮毫，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我這個(gè)小鬼的存在。我暗自高興，卻越發(fā)納悶，情不自禁地問(wèn)：“張老師，你為啥在一張黑紙上寫(xiě)字呢？”張老師這才慢慢抬起頭，沒(méi)有責(zé)怪我這個(gè)搗蛋鬼，，反而幽默地說(shuō)：“你怎么懂，這張黑紙是我日積月累寫(xiě)出來(lái)的。”為什么要寫(xiě)這么一張黑紙呢？”我繼續(xù)刨根問(wèn)底。張老師不厭其煩地回答：“這叫節(jié)約，也叫一種境界。你又不是學(xué)書(shū)法的，怎么會(huì)懂？”我聽(tīng)了心里一震，既傷心又不甘，從那一刻起，我暗暗下定決心，要練字，而且要練得像模像樣！
說(shuō)到做到，現(xiàn)在，我的房間“文房四寶”是樣樣齊全了。我媽媽曾告訴我“要想寫(xiě)好書(shū)法，首先你得把鋼筆字練好，不然是不用異想天開(kāi)的！”我覺(jué)得媽媽言之有理。就開(kāi)始練習(xí)鋼筆字了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)得了不少寫(xiě)字比賽的獎(jiǎng)狀，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)。
每每到了暑假和寒假，我可沒(méi)那么快樂(lè)。我都在接受著“痛苦和甜蜜的煎熬�！�
只要我一有放棄練習(xí)的念頭，耳邊就立刻回蕩起爸爸的聲音：“我們是為你好，你讀書(shū)已經(jīng)是沒(méi)指望了，只希望你以后有一技之長(zhǎng)可以去‘闖蕩江湖’；這樣才能養(yǎng)活自己。”我又只好乖乖地打消偷懶的念頭。后來(lái)，我就學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不再有那種想法�？赡芪议L(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了自覺(jué)，也理解了爸爸媽媽的良苦用心。
我從不知道“自卑”是什么意思，只知道我的生命中只有自信與自強(qiáng)不息。俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�，“只要功夫真，鐵棒磨成針。”我堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)
“我想飛得更高，飛得更高……”期盼又那么一天，我可以很自豪地對(duì)張老師唱這首勝利的贊歌！
飛得更高作文13
窗外，陽(yáng)光依舊是那樣刺眼，那樣炙熱，軍訓(xùn)，讓我飛得更高！不禁又想起了那難忘的軍訓(xùn)時(shí)光，炙熱的天氣、豆大的汗珠、矯健的身影，都在我的記憶里留下了深刻的印象。短短四天的軍訓(xùn)竟讓我受益匪淺，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)的人生道理。
軍訓(xùn)，教會(huì)我們團(tuán)結(jié)
90后，或許曾是溫室里的花朵，或許曾是一枝獨(dú)秀。但是，軍訓(xùn)悄悄地改變了我們。烈日下，教官不厭其煩、一遍又一遍地喊著口令，做著示范，同學(xué)們也一遍又一遍的做著動(dòng)作。第一天，或許是零零落落的，但第二、第三天，卻是那樣整齊有力！是的，訓(xùn)練過(guò)后，我們的步伐齊了，動(dòng)作齊了，心更齊了�？茨�，那統(tǒng)一整潔的軍裝，豪邁整齊的步伐，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。一個(gè)人，你可以是矮小的、是瘦弱的，，但你絕對(duì)不能沒(méi)有精神；一個(gè)集體，你可以不是最優(yōu)秀、不是學(xué)習(xí)最好的，但你絕對(duì)不能失去團(tuán)結(jié)的力量！軍訓(xùn)，教會(huì)我們團(tuán)結(jié)！
軍訓(xùn)，教會(huì)我們堅(jiān)持
烈日當(dāng)空，太陽(yáng)就猶如一面極大的火鏡，每個(gè)地方都像是火鏡的焦點(diǎn)，一切就要燃燒起來(lái)。還真有一番“赤日炎炎似火燒”的情形�！巴π�，抬頭，收腹，雙手貼緊褲縫，兩肩往后張，雙腳分開(kāi)六十度！”教官一聲令下。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，汗水浸濕了衣服。這，正是軍訓(xùn)中最艱苦的一課——站軍姿。每天開(kāi)始訓(xùn)練前，教官都要讓我們站軍姿�？蓱z的我們，汗在流著，腰在疼著，腳在麻著。但，誰(shuí)都不會(huì)倒下！日頭正頂，教官在陪我們站著，同學(xué)們那流汗卻神采奕奕的`臉，疲憊不堪卻依然紋絲不動(dòng)的雙腿，讓我有著無(wú)窮的信念站下去。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！軍訓(xùn)，教會(huì)我們堅(jiān)持！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在教官的帶領(lǐng)下，三天的艱苦訓(xùn)練結(jié)束了。驕陽(yáng)下，我們接受著最后的檢閱。雖然已汗流浹背，但所有的同學(xué)都腰桿筆直，胸膛挺起，士氣昂揚(yáng)，驕傲的走過(guò)主席臺(tái)，贏得了陣陣掌聲……
經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，我們能更加勇敢地翱翔天際，搏擊蒼穹；經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，我們不再是溫室里嬌嫩的花朵，我們能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，迎接暴風(fēng)雨。軍訓(xùn)，給我們的人生上了重要的一課；軍訓(xùn)，讓我飛得更高！
飛得更高作文14
我是一只不知名的小鳥(niǎo)，我有兩個(gè)好同伴，我們經(jīng)常一起玩耍嬉戲，可高興了。
可是，有一天。上帝找到我們。他告訴我們，“你們是時(shí)候去尋找成家立業(yè)的地方了，因?yàn)槟銈內(nèi)齻�(gè)一同出生，卻沒(méi)有明確的名字。等你們找到了，我便來(lái)為你們?nèi)∶��！闭f(shuō)完，上帝就不見(jiàn)了。我和同伴，準(zhǔn)備好行李，向遙遠(yuǎn)的無(wú)邊的天空飛去。
我們飛啊飛，不知飛了多久。來(lái)到一座小山上，其中一個(gè)同伴飛到一棵樹(shù)上說(shuō)：“哎呀，這里真好，真高。你們看，那成群的雞鴨牛羊，甚至大名鼎鼎的千里馬都在羨慕地向我仰望呢！生活在這里，我們應(yīng)該滿(mǎn)足了。”我無(wú)奈的搖搖頭，無(wú)言。另一個(gè)同伴說(shuō)：“好吧，既然你已經(jīng)滿(mǎn)足，就留在這里吧，我們還想再到高處看看�！�
我們繼續(xù)飛啊飛，不知飛了多久。飛進(jìn)五彩斑斕的`云彩里，我的同伴被這景象完全迷惑住了，它不經(jīng)引吭高歌，沾沾自喜地說(shuō)：“我不想在飛了，這輩子能飛上云端，你不覺(jué)得已經(jīng)十分了不起了嗎”我搖搖頭說(shuō)：“不，我堅(jiān)信還有更高的境界在等著我，你愿意留在這里就留在這里吧。我走了�！蔽艺钩岚肯�，向著九霄，執(zhí)著的飛去。
我獨(dú)自一人飛，不知過(guò)了多久。我終于飛到了九霄，我高興地在空中跳起了舞。我終于找到了自己最理想的地方，來(lái)發(fā)展自己的事業(yè)。
不久，上帝召集我們?nèi)齻�(gè)，來(lái)實(shí)現(xiàn)當(dāng)初他所說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，來(lái)給我們?nèi)∶骸霸跇?shù)上的鳥(niǎo)啊，你太容易被滿(mǎn)足了，我給你命名為麻雀；在云端上的鳥(niǎo)啊，你半途而廢，我給你命名為大雁，今后北方冷遷移到南方，互相遷徙；飛向九霄執(zhí)著的鳥(niǎo)啊，有目標(biāo)，有抱負(fù)，我給你命名為雄鷹。現(xiàn)因?yàn)槟阌凶銐驈?qiáng)大的力量保護(hù)人類(lèi)，封你為一方神鳥(niǎo)，造福人類(lèi)，去吧�！�
上帝走了，留下我們?nèi)恕Ｎ业膬蓚�(gè)同伴，現(xiàn)如今變得如此弱小，我又能做何罷！只有對(duì)他們無(wú)限的無(wú)奈與同情，早知如此又何必當(dāng)初呢！唉……
所以，堅(jiān)持是勝利，不僅能飛的更高，還能看的更遠(yuǎn)。付出了，努力了，結(jié)果也是好的，即使不是勝利者。這一切的前提是，你曾經(jīng)真的盡自己所能了嗎？
飛得更高作文15
“重大消息！重大消息！學(xué)校又要舉行經(jīng)典美文誦讀比賽了！”林雨興奮地朝著我們喊道。接著又期待地望著我說(shuō)：“班長(zhǎng)，老師說(shuō)了，你全權(quán)負(fù)責(zé)，你可要加油哦！”
“嗯�！蔽椅⑿χ卮�。但我明白，這個(gè)擔(dān)子可不輕，畢竟，誰(shuí)都想取得好成績(jī)。今年的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又那么強(qiáng)。三班的朱老師，曾經(jīng)帶領(lǐng)我班在四年級(jí)時(shí)取得過(guò)全校第一的好成績(jī)，一班的氣勢(shì)，那是相當(dāng)不錯(cuò)，上屆比賽我們就在這方面輸給了他們，而四班的集體誦讀能力更是在我們之上。如果我讓同學(xué)們失望了……唉！
正想著，我的好朋友李璐璐看穿了我的心事：“‘不要灰心，不要放棄’，這句話(huà)可是你教我的，你可不能忘��！”“可是……”我依然鎖緊眉頭，很是擔(dān)心。也不知怎么的，我周?chē)蝗幻俺鲆蝗号齻兡阋痪湮乙痪涞�，都在鼓�?lì)我。在她們的'鼓勵(lì)下，我漸漸自信起來(lái)，我告訴自己：“不灰心，不放棄，就算希望很渺小，我也要努力。”
接下去幾天，我絞盡腦汁，用了N種方案。
先是與老師一起確定內(nèi)容。然后，我在電腦上找出相關(guān)視頻，進(jìn)行參考。接著，我與幾個(gè)同學(xué)一起自己編動(dòng)作。同時(shí)給同學(xué)們布置任務(wù)：三天之內(nèi)必須將詩(shī)歌背完，課后抽時(shí)間練習(xí)讀詩(shī)歌的情感與語(yǔ)調(diào)。然后是隊(duì)形和整齊度。這也是最關(guān)鍵的。同學(xué)們充分利用課余時(shí)間，每天午飯后，我們一遍遍練習(xí)，臉蛋兒和太陽(yáng)一樣通紅；晚自習(xí)前，天很快暗下來(lái)，校園里卻仍舊回蕩著我們響亮的聲音。
我們還根據(jù)男女生隊(duì)形以及詩(shī)歌的內(nèi)容，多次修改，直到大家都滿(mǎn)意為止。大致差不多后，又給朗誦表演形式想新奇的點(diǎn)子。經(jīng)過(guò)我們?cè)偃紤]，決定在朗誦的開(kāi)頭加入一小段武術(shù)表演，吸引大家的目光。最后是服裝和道具。服裝則穿校服，而其余道具則多數(shù)以借為主。以‘零’的物質(zhì)付出，取得不錯(cuò)的效果。
終于，在我和老師以及同學(xué)們的努力下，完成了這次任務(wù)，而時(shí)間也不等人，終于要比賽了！在比賽前，我告訴同學(xué)們：我們一定要取的好成績(jī)，我們的付出不能白白浪費(fèi)，同學(xué)們！加油！
隨著緊張、激動(dòng)的心情，在音樂(lè)的伴奏下，我們開(kāi)始了屬于我們的表演。我們一個(gè)個(gè)拼盡自己所有的力量：武術(shù)，朗誦，每一個(gè)過(guò)程都熟練而精彩。
幾天過(guò)后，老師在班里宣布：“同學(xué)們，這次經(jīng)典美文朗誦我們班獲得一等獎(jiǎng)！”起初，我有些不敢相信，但后來(lái)，我明白了，我的努力得到了回報(bào)，我也證明了自己！
我微笑著，在心中暗暗地告訴自己：
天空雖高遠(yuǎn)，但我要展翅，在日益富強(qiáng)的祖國(guó)的藍(lán)天上，留下美麗的律動(dòng)！我想飛得更高！
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