[優(yōu)選]不一樣的美作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的不一樣的美作文，歡迎閱讀與收藏。

　　不一樣的美作文 篇1

　　美是什么？或許在人們的內(nèi)心中，美的答案有萬千種。巍峨雪山上那片皚皚的白雪是美，青色山頭上那輪紅紅的太陽是美，嫩綠樹梢上那彎皎皎的新月是美……大自然之美人人贊賞，自古以來贊美自然之美的詩詞亦甚多，殊不知，人之美，更值得欣賞。人們把吳菊萍阿姨稱為“最美”，可是促使她成為“最美”的是一種本能的力量——母愛。

　　小時候，我們經(jīng)常用“誰言寸草心，報得三春暉”來吟誦母愛；用《世上只有媽媽好》來歌唱母愛；也會用“舐犢情深“來描述母愛……如今，在我看來，母愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這些形容她的文字更偉大，母愛是無法言喻的。阿姨只是偶然經(jīng)過，去可以不顧一切地去拯救一個小生命，這種母愛令人嘆服！人們把吳斌叔叔稱為“最美”，可是促使他成為“最美”的是他寧可犧牲自己，也要保全他人的'赤子之心。什么叫盡忠職守，這就叫盡忠職守！什么叫舍己為人，這就叫舍己為人！叔叔在生命垂危之際，還在想著自己車上的旅客，想著他們的安全。叔叔忍著劇痛，為車上的乘客打開了一扇安全之門。這種精神令人震撼！人們把張麗莉老師稱為“最美”可是促使她成為“最美”的是她一心只想著學(xué)生的愛心。老師把學(xué)生看的比自己還要重要千倍萬倍，麗莉老師呵護學(xué)生勝過自己。麗莉老師在生命垂危的時候，還惦記著她的學(xué)生。張麗莉老師昏迷多天后，醒來的第一句話是，那幾個孩子沒事吧！危機當(dāng)前，沒有時間去分析利與弊，沒有機會去思考得與失，瞬間的行為其實是本能的反映，這最能體現(xiàn)一個人的本質(zhì)。

　　張老師用她生命中的偉大和善良深深感染了每個國人，她的事跡像一把火種也點燃了全社會人們心靈中的真善美。 他們都有一個共同的名字“最美浙江人”，他們的胸膛中都有一顆最美的心靈，他們的身體中都流淌著最美的鮮血，他們都擁有著最美的靈魂。他們?nèi)�身上下都洋溢著一個詞——最美。他們的樣貌雖然不是最美，但他們的心靈是最美，他們的精神是偉大的，是值得我們敬佩的，是人世間少有的。這樣的最美，是值得我們學(xué)習(xí)的，是值得我們歌頌的，是值得我們傳承的！

　　不一樣的美作文 篇2

　　美的含義有很多：相貌美，寫字美，和諧美這些都是美，可我卻覺得真正的美并不是物質(zhì)上的美，而是一種發(fā)自內(nèi)心的美心靈美。

　　發(fā)現(xiàn)心靈美的那一天，也是我得知自己壞成績的時候。那天的天氣陰沉沉的，天空不時傳來幾聲天空的咆哮。我當(dāng)時正垂頭喪氣地坐在公交站等待著開往南安的車。

　　上了公交車后，一個懷抱著小孩的年輕婦女也隨著我上了車，可車內(nèi)早已人滿為患，沒有一個人站起來給婦女讓座。那位年輕的阿姨哄抱著啼哭的小孩急得快哭了出來。

　　正在這時，一個轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)了。一位年輕人站起來忙說道：大姐，您急嗎？如果不介意的話，您和孩子就坐在我這位子上吧！婦女用袖子擦了擦掉下的幾顆淚珠，沖著年輕人笑了笑，便慢慢地坐在了年輕人的位子上。而那個小伙子呢？他也慢慢地走到了過道中間，靜靜的等待著。

　　車子繼續(xù)緩緩的在路上行駛，在一個路口車子停了下來，年輕人也隨即下了車，全車的人都在用敬佩的眼神看著他�？稍陲L(fēng)雨中，我卻發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：年輕人的左手袖子竟然在隨風(fēng)飄蕩！天啊，原來他是一個殘疾人！這是，我尾隨著那個殘疾年輕人的'目光里不再只有敬佩而是多了一份辛酸

　　是的，命運并沒有給那個年輕人健康的身體，而是給了他一個殘缺的左臂，可這位年輕人的心地竟是如此善良！雖然他只是一個殘疾人，可他的心卻比金子還金貴，只是因為他的心靈是美的，他的心地是善良，純潔的！

　　不一樣的美作文 篇3

　　美，大家言許會以為是漂亮、好看的意思，可我說的美并不是這種意思，而美有很多意思。有時還需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，要用我們這雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美！

　　心靈中的美很重要，有時如果沒有它我們將會犯下錯，因為壞人的心靈還有美的話，那就說明他心中還是有善良的，所以壞人還是會變好的。所以我認(rèn)為心靈美是指：不管面貌丑陋還是美麗，只要心地善良那你就是最美的人！很多人因為自己的面貌而不愿意去見人了，可是這有什么大不了的，有些人的面貌是非常美的.，可是他卻是最丑的，因為他并不善良。

　　還有一種美很少有人知道，因為這個美是由人的眼睛來發(fā)現(xiàn)的。這個美可以叫作美德。這是文明的美，我們在世界上是不是只顧著做一些事，而忘了留心觀賞世上的優(yōu)美景物。可現(xiàn)在的世界上的垃圾越來越多，但人們也繼續(xù)加油，努力清理垃圾。把地上的垃圾撿起來也算一種美，這是保護文明的美……

　　世上有很多很多的美，但只需我們?nèi)チ粜挠^察就能發(fā)現(xiàn)了！你有過不一樣的美嗎？

　　不一樣的美作文 篇4

　　我的母親是一個農(nóng)村婦女，但她的身上卻有很多不一樣的美。她的精神美，自然美。這一切的一切是我學(xué)習(xí)的`榜樣，是她教會了我如何在困難面前不低頭，如何戰(zhàn)勝困難，也是她在我失敗的時候，一次次鼓勵我，告訴我不要放棄。

　　她是一個平凡而又偉大的人：記得那天我和媽媽一起看電視的時候，我問她，媽媽，如果有一個人，他需要換腎，剛好你的腎可以救他，你會同意嗎？媽媽直視我的眼睛，告訴我，如果自己可以救他，那又為何不救呢？我們應(yīng)該有同情心，能幫的時候就盡量幫，反正換腎也不會死。我聽了之后，突然覺得很慚愧。剛開始問媽媽的時候，就沒有想到是這種回答，我以為她會置之不理，媽媽確實有著偉大的精神美。

　　其實媽媽也很自戀，常常問我她漂亮嗎？我能說不漂亮嗎？但是，這不是敷衍媽媽，她的美確實讓我甘拜下風(fēng)，又一次，我的同學(xué)翻我的照片，他指著媽媽問我：“喂，她是哪個雜志上的模特�。俊蔽倚π�，“這是我媽。”他大吃一驚：“我還以為她是哪位明星呢？”你說，她能不美嗎？

　　我一直很佩服媽媽，是她告訴我人可以不漂亮，但人的心必須漂亮。這就是我媽媽不一樣的美。每個媽媽都很美，自己去細(xì)細(xì)觀察吧？

　　不一樣的美作文 篇5

　　低到塵埃里的自卑也有下個光明。古人云：橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。

　　簇?fù)砀蝗嗣媲暗孽r花成了利益的代言，懷抱窮人的鮮花卻成了生活的風(fēng)景。美停留在這邊，成了惡；跳到那里，卻成了德。華盛頓街頭時常人來人往，但有一個黑影，小小的蜷在角落，飄蕩著一串串的音符。這串串音符構(gòu)成激蕩著空間的樂章，走走停停間，黑夜白天，白天黑夜。當(dāng)有一天小女孩因為要被送去孤兒院而離開時，衣衫襤褸的男人拉住了她的手深情地說：“要不是聽到你的琴聲，我可能永遠(yuǎn)都無法了解世界的美好�！蹦腥顺闪怂�的父親，街上不再是一個個小小的黑影，成了溫暖的海洋。有很多人，消遣著這音樂的美，但卻有人將生命融進了這份美。

　　你可能只是一個人，只有微薄之力，但你的愛可以給很多人，很多你不認(rèn)識的人。作為母親，你沒有“最美媽媽”的稱號；作為女人，你沒有“巾幗英雄”的美名；作為小小的一份子，你卻有大大的力量。你為孩子平添了母愛，你為丈夫獻出了真情。在他們看來平平常常，在我們想來，我們擁有了你的全部，你像是滲進了干涸土地的雨水，充足了我們的全部。

　　在山區(qū)，崎嶇的山路終于有了盤山公路。在世人眼里，這路，你比高速公路更氣派，更寬闊。因為有你，大山里的孩子終究看見了頭頂?shù)腵太陽，小小的肩膀也開始有了進城的大大夢想。

　　在施工處，攪拌著水泥的他們，在空地上酣暢地睡著，風(fēng)拂過他們的臟亂的臉，他們的汗被吹干，身心舒暢。與裹得像被子一樣的行人相比，他們坦然接受了風(fēng)，因為在他們心中，這風(fēng)比母親的手更溫暖。風(fēng)，你便輕拂他們，遠(yuǎn)離了匆匆的行人。

　　在哪里？這里，那里，總有你。你便呆在你該呆的地方，呆在你最想待的地方。

　　你，是萬物，是有形或者無形。你不必有低到塵埃里的自卑，擁抱你的是轉(zhuǎn)身后的光明。是拾荒者眼中的塑料瓶，是農(nóng)民手中沉甸甸的麥穗，是小孩手中的半根棒棒糖，或是垃圾，是不值錢，是到處都是，是一般人不想擁有的東西。但它們卻是另一些人心中的美好，就像我手中的筆，呆對了地方，便有了不可復(fù)制的力量。

　　不一樣的美作文 篇6

　　“沒有人能插手你的人生，與其在意別人的背棄和不善，不如經(jīng)營自己的尊嚴(yán)和美好”初聞這句話只單純的認(rèn)為它的意思是不要太過注重別人對你所做的事，要把自己變得更美好，經(jīng)歷了那件事以后的我改變了對這句話的看法，我們要像荷花一樣出淤泥而不染，以一種真誠的態(tài)度面對這個世界，用努力來改變身邊的人，也是那件事我發(fā)現(xiàn)那不一樣的美。

　　“燕雀安知鴻鵠”是足以形容我的遠(yuǎn)大理想，我總是以一種飄飄然的心態(tài)來對待語文這一科，而我的新語文老師，那個矮矮瘦瘦的男人很對我的胃口。剛開始看見他的第一眼還在吐槽說“大家都說學(xué)富五車的人，胸有文墨不是應(yīng)該長得胖，肚子很大嗎？”而這個語文老師干干扁扁的哪有什么大肚子�。〉绞撬�的那個眼鏡符合我對文人的認(rèn)識。

　　不知道這個語文老師是太好了還是教的太好了，到被我們班一眾“活寶”都發(fā)了“好人卡”但是通過一段時間的相處我倒是認(rèn)為這個老師教的好。抱著這種看戲的吃瓜群眾心態(tài)過了一年，在這一年里我們的語文周清總是放到了最后。

　　一次，在我在人來人往的班級中寫著作業(yè)，剛一寫完，看看窗戶外快落下的夕陽，朦朦朧朧的有種欲蓋彌彰的感覺，使人心情好了許多，剛準(zhǔn)備收拾東西的時候，看到桌子上的語文試卷，心頭頓時一涼半截，‘語文老師不會已經(jīng)走了吧！心一橫，不管了先上去看看吧！”我到了老師的辦公室發(fā)現(xiàn)老師周圍還有幾個學(xué)生，老師也坐在那里，頓時松了一口氣。我站在哪里排著隊，夕陽從窗子上灑進來照在語文老師背上，那一刻，語文老師的身影似乎飄渺了起來，夕陽發(fā)出了金黃色的光，照在老師身上是那樣的神圣又美好，讓人望而卻步。他的手在學(xué)生的作業(yè)本上涂涂畫畫，紅筆水粘在老師手上出現(xiàn)了朵朵妖艷的'梅花，老師又像是被折斷翅膀墜入人間的天使，是那樣的不被世俗所沾染，高貴。

　　后來才知道同學(xué)們都是最后才過語文，所以語文老師總是走的很晚。他雖然不嚴(yán)厲但是非常的負(fù)責(zé)，就是他教給我的知識豐富了我的閱歷，改變了我對事情的看法，讓我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這就是我的語文老師有著不一樣的魅力，那么不一樣的美！

　　不一樣的美作文 篇7

　　世界上有各種各樣的美，色彩鮮艷的花朵、五顏六色的煙火、色香味俱全的美食……而在我的心中，有一種美是最特別、最不一樣的，那就是挫折美。

　　去年在舞蹈老師的帶領(lǐng)下，我和同班同學(xué)為校慶準(zhǔn)備了一個歡快的舞蹈節(jié)目，在排練的過程中，我總是記不住中間某幾個動作是什么，所以總會比其他同學(xué)慢半拍，因為我的`錯誤，同學(xué)們的訓(xùn)練時間大大延長了，看著老師殷切的目光和同學(xué)們布滿汗水的臉龐，我無比內(nèi)疚，一度想放棄這次演出，老師知道后，就鼓勵我說：“每個人都會遇到各種各樣的挫折，當(dāng)面對挫折時，第一想到的應(yīng)該是迎難而上，而不是轉(zhuǎn)身就跑”。最后在老師的幫助下，在我一次又一次的練習(xí)后，我和同學(xué)們順利完成了這次演出，聽到臺下熱烈的掌聲，我深深感受到了挫折的美，沒有挫折就沒有我的刻苦堅持，沒有我的刻苦堅持，就沒有現(xiàn)在的成功。

　　其實我們總是習(xí)慣把挫折當(dāng)成愛吃小羊的灰太狼，其實它是披著羊皮的善良的小狼。沒有小狼，小羊不會越跑越快，越來越聰明；沒有挫折，我們不會一步步成長為一名身心健康，積極向上的小學(xué)生。所以我說：挫折是不一樣的美！

　　不一樣的美作文 篇8

　　在暑假，我來到北京參加比賽，并有幸來到故宮博物院參觀一幅傳世佳作——北宋畫家張擇端的《清明上河圖》

　　走入展廳，一種暖暖的棕色讓人感到十分柔和，耳邊則傳來講解員的仔細(xì)講解：“《清明上河圖》寬24、8cm，長528、7cm，絹本設(shè)色。作品以長卷形式，采用散點透視構(gòu)圖法，生動記錄了中國十二世紀(jì)北宋都城東京，又稱汴京，今河南開封。東京的城市面貌和當(dāng)時社會各階層人民的生活狀況，是北宋時期都城汴京當(dāng)年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟情況的寫照�！�

　　聽了他的講解，我有一個問題油然而生：“為什么在圖中只能見到身著粗布草鞋的老百姓？怎么沒見到一位身著官服的官兵大丞？”我向講解員提出了質(zhì)疑。而他只是微微一笑，再次提高音量大聲說道：“小朋友，你可真會觀察！對了，畫家張擇端創(chuàng)作的《清明上河圖》中的畫面雖然熱鬧，但表現(xiàn)的并非繁榮市景，而是一副帶有憂患意識的“盛世危圖”。諷刺了北宋時期官兵懶散、稅務(wù)繁重的惡習(xí)�！蔽尹c了點頭，心里想：“難怪有那么多老百姓在圖上而不見一個官兵，原來是這樣！北宋時期的官兵真是可惡，讓基層的老百姓辛辛苦苦地勞作交稅，自己卻整天吃喝玩樂，真是太不公平了！”我在心里替北宋人民打抱不平。

　　再看看這幅《清明上河圖》，一個一個的街坊、人物、房屋、橋梁、大小船只、車馬、牲畜無一不描繪得清清楚楚。充分體現(xiàn)了宋代建筑特征�？纯捶课�，一片一片的磚瓦錯落有致；看看橋上的人物，一個一個的人面部表情豐富，喜、怒、哀、樂無一不細(xì)致入微�？茨亲�拱橋，形態(tài)優(yōu)美，宛如飛虹。橋上車水馬龍，人上人海，橋下的大小船只數(shù)不勝數(shù)。船夫們有的.坐在船中，有的在使勁搖著雙槳，有的則在拉客、吆喝著，他們那吆喝的號子似乎還可以聽得清清楚楚。一切人物事物都被畫家張擇端畫活了。他像是一個靈敏的照相機，把北宋某一天的早晨用他那巧奪天工的繪畫技術(shù)將世界名畫——《清明上河圖》創(chuàng)作了出來。

　　它的美，是不一樣的美，在我的腦海中留下了永生永世不可磨滅的印象。

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