（經(jīng)典）姐妹情作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的姐妹情作文，歡迎閱讀與收藏。
姐妹情作文1
今天要期中考試，對于沒有任何準備的我來說簡直就是一個晴天霹靂！無奈，該來的總要來，該面對的總要面對，不過還好，風雨過后見彩虹——考完之后恰逢關帝廟的廟會，又可以痛痛快快地玩一場了！現(xiàn)在才感覺“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話一點兒也不假。
我的同學瑤瑤與我是最好的姐妹。我們一起學習，一起玩耍，一起聊天，一起跑步……可謂“形影不離”。本來想著這次考試瑤瑤又肯定會名列前茅(她比我學習好）�？墒恰�
下午要考英語和數(shù)學。刺耳的哨聲響起，同學們都開始了自己的答題之旅。就在我奮筆疾書的時候，偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)瑤瑤臉色很不好，一向溫和的眼睛居然散發(fā)出了惡意的光芒，緊緊地盯著試卷，嘟起櫻桃般的小嘴，兩岸也是鼓囔囔的，看上去很不高興。我以為她不舒服，就悄悄地丟給了她一個紙條，問她怎么了，她給我回過來說沒事。我也沒很在意，一頭鉆進了考試之中。過了一會兒，我又發(fā)現(xiàn)瑤瑤在那東張西望，一會兒給這個同學傳個紙條，一會又給那個同學做個手勢。一次她丟紙條時不小心丟到了我這兒，我打開紙條一看，上面寫著：把你的答案寫給我。天哪！瑤瑤怎么會作弊！她怎么會做這種事！我不敢相信自己的眼睛，但事實就放在這兒�？粗垪l上的`那句話，我的心刀割般的疼，我把紙條緊緊地攥在手中�？纪暧⒄Z之后，我起身走到垃圾桶旁。慢慢地拿出了那張皺巴巴的書紙，毫不猶豫的丟進了垃圾桶。
考數(shù)學時，我邊做題邊觀察瑤瑤，直至考完，瑤瑤也再沒有給其他同學傳紙條。我的心略略放松了一下。
晚上還要考歷史。我以為瑤瑤不會再犯下午的錯了，就在那兒專心致志地答題。出乎預料，瑤瑤又上演了一場作弊戲�？蛇@次被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了，沒收了瑤瑤的試卷，做零分處理，并要她離開考場。盡管瑤瑤一再地說沒作弊，但胳膊擰不過大腿，她還是出去了。由于監(jiān)考老師就是我們的班主任，她對瑤瑤的錯往開了一面，說讓我們同學舉手表決，同意她出去的同學舉手，不同意的不舉手。結果，有20個同學（全班41個人）舉起了那只象征著“死亡”的手。我猶豫不決，舉還是不舉？舉手的話就相當于和瑤瑤斷了這份友情，不舉又相當于包庇，我躊躇不定。結果，手還是情不自禁地舉起來了。21比20，少數(shù)服從多數(shù)，她還是出去了。考完之后，她氣勢洶洶地對我說：“如果你不舉手，我就不會出去，也不會考零分”，說著說著就哭了，“我看透你了，你原來就是這種人……”哭著跑開了。我愣怔在原地，晶瑩的淚珠在我眼眶里打轉，不一會就滾了下來，滴在地上的聲音是那么地刺耳……
成績出來了，我的名次遠在瑤瑤之前。別人都夸我進步了，但誰又知道這是用一段難以割舍的友情換來的。
自從那次之后，瑤瑤再沒和我說過一句話。獨來獨往的日子雖然不好受，但我無悔。如果我當時不舉手，那不是救了瑤瑤，反而害了她，那樣的話我們的友情就是一個騙局。瑤瑤你能理解我的用心嗎？我好想和你回到從前，回到從前那個天真爛漫、無憂無慮的我們，延續(xù)這份因為“舉手”斷了的姐妹情……
姐妹情作文2
在溫暖的親情中我得到了關愛;但最讓我深深難忘的便是姐妹情。
小時候，我是一個缺少自信，不愛學習的孩子。在沒有朋友的情況下心情變得低落，但心中總是在說，這串心結終會被打開。這一天我等了好久，但我始終不相信，是她，是她，心中一片欣喜。
正當我苦苦想著這一道數(shù)學計算題怎么做時，一個清脆又帶羞澀的女聲飄入我的耳朵，“大家好!我叫龔張蕊希望在這個班級中得到大家的喜愛”我不禁抬頭一看，一個和我個子差不多的女孩子穿著白色帶花邊的裙子，看起來十分清秀。
這堂課我一個字也沒有聽清，一直注意著這個女孩，心中有一種不知道的感覺涌上心頭。
下課了，我坐在桌前，苦苦的想著這道題的解法，一身雪白的裙子映入我的眼簾，“你好!我叫龔張蕊，我能和你做朋友嗎? ”我抬頭看了看她又低下頭。我坐在教室中十分不引人注的位置上”你為什么不和她們做朋友而來找我。正在我百思不得其解時她開口了“原來你這道題不會做呀!我來教你吧”沒等我回答，她便看了看題，笑了笑，認真的給我解答，我第一次這么認真地聽著，心想她笑起來真好看，和她做朋友一定很好，可是我不想連累她因為我是差生。等她講完了，我會做了，飛快的寫下答案。她甜甜一笑說道“你真聰明只聽我講一遍就會了”我笑了笑，又埋頭做別的題了，“你放學有時間嗎?我想和你說說話”我望著那雙明亮的大眼睛，睫毛像兩把小扇子一樣輕輕地扇著，我不禁點點頭。
下午兩節(jié)課，我坐在座位上，想看她會對我說什么?一陣輕快的'放學鈴響來，我抬起頭，老師說了聲下課，同學們便收拾好書包，飛快的跑出教室，還邊跑邊叫。教室像是一座地獄似的。
我安靜的坐在座位上，抬頭看著她，她一轉頭，見了我笑了笑。走到我面前說“走吧”我們來到了操場，現(xiàn)在已經(jīng)要入秋了，一陣微風吹過風中夾著不知名的花香，嗅起來十分清爽，她望著我說“我十分想讓你做我的朋友，你答應我好嗎?”
我一驚，回過神說“我是差生和我做朋友只會連累你的，我們還是不要做朋友了”她望著我眼神中流露出堅定的目光說道“沒有人是完美無缺的，總會有缺陷，我以前也是一位差生和你一樣，那是我認識了一位在班上學習好的同學，她給我了友情，我明白你現(xiàn)在的想法，讓我來幫助你好嗎”
我看著她，堅定的回答到“好”，風正好吹來，吹動了她的裙擺。
從此，我和她一起上下學，總是形影不離，學習在她的幫助下有了進步，在她的鼓勵下，我的信心增加了。
我現(xiàn)在終于知道那是心中用上的暖流是什么，是姐妹中的友情，我會把這曾經(jīng)美好的記憶永留心中!
姐妹情作文3
在我諸多的好朋友當中，有一位既是我的同學又是我家鄰居的維吾爾族小姑娘——熱比耶。她有著仙女般的容貌，心地善良，而且學習還很好，因此在我們班里有好多同學都喜歡和她玩。當然，我們倆也是無話不說的好朋友。
我們在一年級就認識了，在這其中我們之間發(fā)生了許多事情。其中的一件事給我留下了深刻的印象，即使那是一件很小的事情。
我們倆每天一起上學，一起放學，一起做作業(yè)，干什么事情都在一起，形影不離，同學們都說我們倆像一對親密的姐妹，那時候可別提我們心里有多高興了，心里喜滋滋的。可是現(xiàn)在學習任務越來越重，在一起的時間漸漸變短了，但我們還是互相幫助著。
在小學的時候，我的語文成績一直沒有數(shù)學和英語好，可是已經(jīng)是六年級了，要考初中了，生怕語文拉分�？蔁岜纫筒灰粯恿�，她語文成績可棒了，寫得十分精彩，還沒有等我去找她幫忙，她就自己主動來幫我，心里很激動，老覺得不好意思，但是也沒有辦法了。
我們的計劃一點一點在完成，每天下午放學，抓緊時間快速的把作業(yè)寫完，就去找她。她每天呢，都要給我聽寫，我每次寫得都很好。漸漸的，她發(fā)現(xiàn)了我的問題，原來我語文不好的原因是閱讀而不是基礎。我的語言表達能力太差，因為我知道每個問題的答案，就是不知該用什么詞語來形容，所以就老不靠邊，只能得一半的分，她就開始讓我做閱讀題，說實話我一點也不喜歡，但為了我的將來，那就忍一忍吧！
她也不知道從哪里找來一本書，基本上都是閱讀題，后來才知道她是有多么辛苦地為我找這本書了——她先是去書店看，后來又是借別人，終于借到了一本。其實我看著這本書就頭疼了，但熱比耶這時卻像個老師一樣語重心長的給我講各種道理，看著就想笑，她不但沒有一絲笑意，反而很嚴肅，看著她的神情，我自然也不笑了，只能認真的聽她講。
我有時候總有那么幾道題做的不對，她也不嫌麻煩，而是耐心地、一道一道仔仔細細的給我講一遍，然后再讓我自己看一遍，就繼續(xù)下一道。我原來還不知道，以為每次就看一遍有個印象就可以了，可是沒有想到她第二天竟然還會把昨天做過的題再讓我做一遍，但我已經(jīng)忘了，太嚴厲了！所以我回家后還得把題看一看，就等于是要背下來。背的時候，心里帶著微微的埋怨，可后來想通了，認為她也是對我好，每天都是這樣，從來沒有一絲松懈。
她好負責，一直在想法設法的怎么讓我提高語文，她放棄了休息的時間，都在皺著眉頭督促我。我很心酸，她竟然對我這么好，也許這就是朋友吧。后來我慢慢的知道了閱讀該怎么具體的回答。那時候，我已經(jīng)把她當成我姐姐了，而她也把我當妹妹了，我有了一個這么漂亮的姐姐呢！
她還告訴了我寫作文的技巧呢，要用環(huán)境描寫，多用修辭手法，句子要生動具體等等……各種寫作方法，她竟全部都交教給我了，毫無保留。那一瞬間，我真的很感動，有這么好的一個姐姐。于是我就常常對她說一定要向姐姐學習，超過她的`語文，她卻很開心的回答，說：‘好啊，我等著你哦！’
我和她快樂的時光總是那么的短暫，現(xiàn)在我們都已經(jīng)上了初中，可惜的是我們倆不在同一個班里，但我們的感情還是很好的哦！
我還想著我們能夠手牽著手走過青春的點點滴滴、磕磕絆絆，共同成長！“姐姐，這個我又不會了”“來，我給你講！”希望姐妹花的未來也是如此的美好！
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