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誤傷的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的誤傷的作文，希望能夠幫助到大家。
誤傷的作文1
狂犬病毒存在于犬科動(dòng)物的唾液中。得了狂犬病的死亡率是百分之百，有時(shí)即使注射了狂犬疫苗也有得病死亡的病例。前幾天就有一例，被自家的犬咬傷后，在注射了三針狂犬疫苗后而發(fā)病死亡。因此有必要介紹一下被犬貓傷害后的緊急處理措施。
1、緊急處理傷口，而不是去打疫苗。雖然狂犬病毒致病力非常強(qiáng)，但對(duì)環(huán)境的抵抗力卻非常差，甚至幾滴醋就可以把它殺死。所以被犬咬傷后，首先要清理傷口。擠出血液，或者用口吸傷口，用清水沖洗傷口，使可能進(jìn)去到人體能的病毒被排出到體外。然后用消毒液處理傷口。消毒藥首選酒精，碘酒，碘伏。幾乎所有的消毒藥對(duì)狂犬病毒都有效。如果找不到這些東西，用醋，白酒和食用堿水都可以。
2、打防疫針也是必要的。處理好傷口以后，就要找醫(yī)院打防疫針了。防疫針的作用是它能是我們的身體獲得抵抗狂犬病毒的.能力。如果有病毒進(jìn)去體內(nèi)，疫苗可以與病毒競(jìng)爭(zhēng)受體，使狂犬病毒減少對(duì)身體的損害，還可以使我們的身體產(chǎn)生對(duì)抗這種病毒的抗體。
3、我們盡量的遠(yuǎn)離犬，即使是自己家的。寵物總是想討好自己的主人，在寵物做完三針疫苗之前，我們不要過(guò)分接觸它，以防被它們誤傷。
4、記住，即使是動(dòng)物接種過(guò)疫苗，不代表它不攜帶狂犬病毒，因?yàn)榻臃N過(guò)疫苗的動(dòng)物可以保護(hù)它不發(fā)生這種病，但狂犬病毒可以進(jìn)去到它的體內(nèi)，與動(dòng)物體和平相處，但被狗誤傷的人可能發(fā)病。
以上是我從我爸爸那里學(xué)來(lái)的知識(shí)，今天獻(xiàn)給大家以供你不時(shí)之需。生命是重要的，我們一定要珍惜。
誤傷的作文2
那天本來(lái)是平凡的，窗外微風(fēng)輕拂，小鳥快樂(lè)唱歌；窗內(nèi)的袁老師正在聚精會(huì)神講著思考題。
這么難的思考題，我后面的李駿杰顯得有點(diǎn)坐不住了，一會(huì)兒扭起腰，一會(huì)兒打個(gè)哈欠，一會(huì)兒又?jǐn)[弄著新買的高檔鋼筆，完全沉浸在自己的世界里。
“終于到這道最難的題了”，我自言自語(yǔ)，看看袁老師，越講越激動(dòng)，用“飄嘴輔通發(fā)”為我們讀題和理解題意；再看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真，我突然感到自己像個(gè)異類，馬上低下頭認(rèn)真看著思考題。
“所以說(shuō)”袁老師故意高亢地吼道，按慣例是最核心的部分到了，我依然低著頭，“所以怎么嘛？所以怎么嘛？”我心里默念，很想知道答案，但是答案聲音很久也沒有回應(yīng)我，不經(jīng)意間，全班死一樣的`寂靜。
我頓時(shí)猜想袁老師一定有什么事，急忙抬起頭，發(fā)現(xiàn)袁老師正像獵人看見小狐貍，盯著我這個(gè)方向。我不禁打了一個(gè)寒顫，仔細(xì)看了又看，袁老師并沒有在看我。我悄悄松了口氣，又機(jī)械地向全班掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)身后的李駿杰正在筆袋里翻來(lái)翻去，還旁若無(wú)人地說(shuō)：“我的新筆呢，鉆哪里去了？”我不禁冷笑一聲，看看袁老師，已氣得滿臉通紅，汗毛都似乎立了起來(lái)。
同學(xué)們都盯著李駿杰，有的竊竊私語(yǔ)，有的還偷笑起來(lái)，我蹺起二郞腿，也等待著好戲發(fā)生。安靜持續(xù)了一段時(shí)間，李駿杰才小心翼翼地抬起頭來(lái)，袁老師咬著嘴唇，“嗖”的一聲彈出一支粉筆，粉筆在教室內(nèi)形成一道白色的弧線，我閉上眼睛，靜等著撞擊聲和慘叫聲。
一眨眼功夫，撞擊聲伴隨“哎喲！”慘叫聲如愿以償?shù)仨懥�，天啦！沒想到慘叫的居然是我，我被誤傷了！全班同學(xué)哄堂大笑，袁老師心中的“愁”與“恨”似乎化為烏有，歉意地說(shuō)：“看嘛，黃振宇都被誤傷了�！崩铗E杰估計(jì)正在偷著樂(lè)呢。
哎，為什么倒霉的總是我，真是躺著都要中槍。
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