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臺(tái)階的作文

時(shí)間:2023-10-18 21:50:45 好文 我要投稿

臺(tái)階的作文(優(yōu)選)

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的臺(tái)階的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

臺(tái)階的作文(優(yōu)選)

臺(tái)階的作文1

  那高聳入云的是它巍峨的軀體,那高空的云朵只不過縈繞在它腰間,那遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去讓人覺得高不可攀的就是黃山,就是俗話說的“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”的黃山!聽名字并不是驚世駭俗,但一睹它的風(fēng)采之后才發(fā)現(xiàn),一切對(duì)黃山的贊嘆都不夸張。這就是我今天要征服的黃山么?

  站在山腳,只見綿延曲折的臺(tái)階伸向前方,是它么?這矮矮的階梯能讓我登上這高高的山么?

  扶一扶身上的行囊邁開腳步,腳下的臺(tái)階只有幾十厘米高,亦或十幾厘米,可身旁的旅人似乎都那么堅(jiān)信它的力量。這幾千米的高度就是由這小小的臺(tái)階組成的.呀,這小小的臺(tái)階也許微不足道,但正是它們堆砌出了高度。人不可能一步登天,只有踏著這小小的臺(tái)階,一步一步往上爬,才能達(dá)到理想的高度。

  然而,即使臺(tái)階也不是天生就有的呀,坐在巖石上休息的我這樣想,也許很舊很久以前,黃山的雛形只有懸崖和峭壁,是古人一次又一次的攀爬,一步又一步的踐踏才形成了路。然后呢,是人們把石頭一塊一塊的運(yùn)輸,一下又一下地加固才形成了階梯,這工程凝聚了多少血淚和汗水呢?人們總在不斷追求,不斷征服,這也許就是歷史長河生生不息的原因吧?成功總是高高的俯視著我們,只要一步一個(gè)腳印,堆砌階梯,成功并非遙不可及。

  理想越高,臺(tái)階就越多,已經(jīng)看到山腰的云海和迎客松了,但我并不打算就這么下山去,我的目標(biāo)是天都峰——站在上面一覽眾山小。階梯這么多,走到后來自然累了,汗流浹背,腳也邁不動(dòng)了,可是臺(tái)階仍然伸向遠(yuǎn)方,伸向成功。既然前人為我們好了路,我們還猶豫什么呢,堅(jiān)持下去。

  踏上最后一層臺(tái)階,盡情享受奮斗后的成功,但心里總有一些失落——我只不過重復(fù)著前人的旅途,重蹈前人已探索過的高空。前人幫助我們到達(dá)高峰,作為后人就只是如此嗎?不,我要讓臺(tái)階繼續(xù)延伸,延伸到很高很高的地方。點(diǎn)評(píng):文章有兩條線索,一是登山的過程,山腳、山腰、山頂;二是一路的思索,從些許的懷疑,到對(duì)前人的贊嘆,再到最后超越前人的期望。身體在不斷攀升,思想也在不斷達(dá)到新的境界。

臺(tái)階的作文2

  七年級(jí)時(shí),我的教室在一樓。樓上是九年級(jí)學(xué)習(xí)的地方,我愛看著學(xué)長們一步一步輕盈地踏著臺(tái)階上樓,我也盼望著早日踏上那向上的臺(tái)階。所以那時(shí),我一直很努力地學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)在上了八年級(jí),教室在三樓,那些七年級(jí)新生也愛看我們向上走?粗麄兙拖窨次羧盏奈覀,于是心里充滿了自豪。帶著這種快樂,昂著頭使勁往上走,腳下的路也沒看,終于被絆倒,周圍一片哄笑。于是紅著臉尷尬地爬起來,磕磕絆絆灰溜溜地逃走。

  我一直為著自己的目標(biāo)努力奮進(jìn),但也會(huì)因?yàn)樾⌒〉某晒Χ幸唤z興奮,有時(shí)候興奮得有點(diǎn)過了頭。

  我家住的樓對(duì)面的那幢住著一個(gè)和我一樣上八年級(jí)的`男生。他學(xué)習(xí)很勤奮,據(jù)說是他們學(xué)校的年級(jí)前三。他經(jīng)常熬夜,我便跟他較勁。他十一點(diǎn)熄燈睡覺,那我就做資料做到十二點(diǎn)。那段時(shí)間,我因?yàn)樗卟蛔,第二天沒精神,學(xué)習(xí)也沒多少長勁。眼睛視力卻加深了150度。可以說是學(xué)習(xí)、健康都被他比輸了。

  因此看來,爬臺(tái)階也是需要技巧的,把大目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)小目標(biāo),這樣不但輕松而且質(zhì)量高。

  七年級(jí)下學(xué)期,可以這么說,班上沒有人比我更用功。我光資料就做了13本,厚厚一摞,每一題的每一個(gè)步驟我都不放過。那個(gè)過程勞累,感覺到苦,中間有焦躁、有失敗,但自覺性、自制力還是迫使我那么做。

  終于在第二次質(zhì)量調(diào)研時(shí),我跨入了年級(jí)十強(qiáng)。但后來因?yàn)榈蒙艘幌,在期末考試一下子就跌至年?jí)87名,各種白眼、不屑充斥著我的生活。“曇花一現(xiàn)”是同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)。

  曾經(jīng),我認(rèn)為爬臺(tái)階只憑勇氣即可,卻忽略了堅(jiān)韌性和自制力。爬臺(tái)階也要心神一致,不受外界因素干擾。爬臺(tái)階時(shí)會(huì)累,腰酸背痛,腿像灌了鉛。往上爬,有時(shí)會(huì)絆倒,爬起來,前面還有臺(tái)階,但目標(biāo)在前方,只有一步一個(gè)腳印往上爬,才會(huì)站得高。

  有時(shí),站得越高,跌得越痛。痛是讓我清醒,不清醒怎么得了,因此,我從失敗中吸取教訓(xùn),然后更有力地向上爬。

臺(tái)階的作文3

  夜風(fēng)輕輕,月光皎潔的灑在陽臺(tái)上,偶爾吹動(dòng)纏繞在墻上的藤蔓,英在陽臺(tái)上,閃爍成搖曳的銀碎。

  媽媽靜靜的坐在沙發(fā)上,低垂著頭,手中在撥弄著一個(gè)圓圓的東西,月光照在她的臉上,似乎有了幾道淺溝,那被月光照著的黑絲似乎反射出白光,刺酸我的眼睛。

  我想著要打破這片寧靜,于是便打開了燈,打開了電視,當(dāng)我轉(zhuǎn)過身走向沙發(fā)時(shí),才看清原來媽媽手中撥弄著的,是栗子,再走近一點(diǎn)才發(fā)現(xiàn),媽媽手邊的餐巾紙上,已經(jīng)躺了幾個(gè)圓滾滾的栗肉。

  “呀哈!”我大叫一聲,撲過去。栗子一直是我們家的最愛,特別是在這肅殺的深冬,每個(gè)黃澄澄的栗子就如一個(gè)紅彤彤的小太陽,吃下去心就暖了。

  我一邊看電視一邊滔滔不絕地和媽媽講述學(xué)校里的'趣事,一邊趁著說話的空閑往嘴里塞媽媽剝好的栗肉,媽媽見了不禁笑出來:“慢慢吃,別噎著,看急不死你!”我呵呵笑著,目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視。

  “真討厭!廣告是世界上最煩的東西!我正看到精彩的地方!”我嘟囔道。媽媽聽了,嘴角彎彎。媽媽笑起來可真好看!

  我托著下巴看著她入了神。她先拿一個(gè)栗子在手中,再用右手大拇指指甲橫著在殼子的中央一掐,然后用兩手大拇指和食指在掐痕的兩端稍一用力,一個(gè)栗肉就滾出來了,緊接著就被媽媽送進(jìn)了我的嘴中。

  我看著這個(gè)方法簡單,便也拿起一個(gè)試一下。首先我沒留指甲,很難把飽滿的栗殼弄出一條縫,在經(jīng)過不懈努力之下,我終于用小指甲摁出了一條縫,再用力一扳,本以為栗肉會(huì)成功出來。結(jié)果卻連殼碎成了兩半,我泄氣了,眼睛再一瞄,原來滿滿的一袋栗子只剩下了四個(gè),可媽媽光顧著剝給我吃了,她一個(gè)還沒吃呢!想到這兒,我不禁慚愧起來,于是便起身,對(duì)媽媽說:“媽媽你吃吧,我去洗澡了。”

  當(dāng)我洗完澡,打著哆嗦出來的時(shí)候,媽媽已經(jīng)去睡了,我繞到茶幾邊,果然四個(gè)栗子都沒了,我舒暢的笑了。

  在我回到房間,打開燈,猛然發(fā)現(xiàn)四個(gè)金黃的栗肉正端坐在床頭柜上對(duì)著我笑呢!

  燈光照在栗肉上,在地板上拉出了四道影子,四道短的和我的一道長的,像是與地面融為一體。

  我呆呆的看著它們,心頭難以平靜,我不知道這是什么樣的感覺,但我知道

  ——這一刻,我邁上了新臺(tái)階。

臺(tái)階的作文4

  槐黃四月以至,枝頭迎春已開,天暖,鳥鳴,蟲動(dòng),葉生。山頭早已綠意彌漫,石階已然染上點(diǎn)點(diǎn)青斑。春,就這么來了。

  春至世間,自然是不會(huì)落下清明的。而清明的到來,就意味著新一年的踏青將展開新的帷幕。自打七歲那年起,太婆家后面的這座無名小山就是我踏青的目的地。

  這座不大的山丘入口是一位婆婆的兩塊菜地中間擠出來的縫隙,上面鋪了幾塊木板。這木板是婆婆怕我們這些小孩嬉鬧時(shí)玩臟了鞋才鋪上去的,這么多年下來,木板都有些軟了,不似剛放上去的那年,踩上去還有空心木板“咚咚”的聲音。

  再往上走,就到了整片山綠意最為濃厚的地方。大片大片的綠,在城市喧囂中顯得格外寧靜。這里的樹木大多是早一輩種下的,聽媽媽說,在這片樹林之中還有她曾種下的一棵屬于她的樹,不過經(jīng)過了太多年早就認(rèn)不得那棵樹的模樣了。青綠的藤蔓順著樹干向上走著,在枝丫上引申出大而闊的葉片,與樹木原先的`葉子融合在一起。鮮綠的葉子與腕大的枝條交錯(cuò)疊加,擋住了大部分的陽光,只投下點(diǎn)點(diǎn)斑駁光影。今年還頗為幸運(yùn)地遇到了穿梭在林子中的貓兒,這里的貓兒特別機(jī)靈,也不怕生,如果朝它們露出微笑,它們就會(huì)立馬跑到你身邊,眨巴著水汪汪的眼睛,那模樣似是在撒嬌討食,斑駁光影下的貓瞳就如同琉璃珠一樣璀璨流光,甚是可愛。

  到了山腰處,路就好走得多了。修狹的小石階上,落下了點(diǎn)點(diǎn)青苔。前些天接連的大雨將石階上的泥濘沖刷,青灰色石階上的小洼里集滿了水,細(xì)細(xì)看去,可以看到一些黑背螞蟻正三兩成群地圍在水洼邊上,清洗著因采集樹汁而變得粘黏的小腳。

  小山不高,沒兩步就從山腰走到了山頂。山頂上有一個(gè)算不上精致的小涼亭,要走到小涼亭里還要在踏上三節(jié)臺(tái)階。因?yàn)榇禾斓絹恚∮赀B至,大理石階上滋長了不少小青苔,這也恰好讓涼亭更好融入了滿山春色。鄉(xiāng)間還沒那么多煤氣燃燒的灶臺(tái),這不,家家戶戶都燃起了柴火,炊煙從通風(fēng)管子里悠然升起,好不愜意。

  春是一年開頭,大家好像還沒有那么忙,一切都是那么悠然,漫山春意撫平了心中的燥郁,這也許就是來自春天的情話。

臺(tái)階的作文5

  一輪明月掛在天上,四周一片寂靜,在這月色如水的時(shí)刻,我的思緒凌亂而又清醒,任憑淚水滑落在臉上。唉!又是一滴水資源滑落在地。頓時(shí),天陰晦了!

  生活中往往有許多淚是伴著傷心悲哀而出,但我的淚卻不僅如此。

  “媽,怎么又停電了?”我大聲地問道。

  “剛才還有電呀!”媽媽隨和地應(yīng)了一句。

  “我今晚還有很多作業(yè)要做,怎么辦?”我生氣地說。然而媽媽卻沒有作聲,我只是聽到門吱的一聲!皨寢屧趺闯鋈チ耍!真煩人,明知沒電還要出去,留我一個(gè)人在家!蔽衣裨怪。

  “哎呀!”外面怎么下雨了?屋里這么黑,只有我一個(gè)人,雷聲震響,我感到是那么地孤獨(dú),沒有依靠。仿佛此時(shí)此刻全世界只有我一人。雖說人要在生活中不斷磨練自己,不要因小小恐懼便像懦夫一樣畏首畏尾。但此時(shí)此刻我心里只明白自己是孤獨(dú)的一滴水,要把它放進(jìn)大海才能永不干涸的道理。我的.大海卻出去了。我能有依靠嗎?剎那間一個(gè)驚雷又把我的思緒拉了回來——又陷入恐懼中。

  這時(shí)門吱一聲開了,映著閃電我看到媽媽回來了。她那被雨水打濕了的頭發(fā)緊緊貼在額頭上。然面她卻伸出雙手面帶微笑地說:“孩子,你可以做作業(yè)了!碧炷!是蠟燭,是蠟燭。原來媽媽冒雨出去就是為了給我買蠟燭。媽媽是如此的愛我,但我卻不理解她,常常對(duì)她發(fā)脾氣,我真后悔。

  其實(shí)我是最幸福的人。一個(gè)能在夏天美好的森林中感受到舒適的綠蔭、青草的溫馨、明暗相間的陽光和這一切所具有的魅力。那么這個(gè)人就不會(huì)注意到腳下那些彎曲的枝條、腐爛的殘株、密林中干癟的枯枝。想到這里,不知怎么了,我的心像被醋浸泡了一樣,是那么地酸。頓是,眼晴濕潤了,模糊了,淚水順著臉頰流入口中!疤鸬摹睘槭裁此鼤(huì)是甜的呢?我怎么哭了?我又不傷心?

  此時(shí),我感覺自己是那么陌生,想著陌生的自己,我有些茫然。

  看著窗外,雨停了,一輪明月又掛在了天上。襯著月光,我感覺到媽媽的身影是那么地高大,魁梧。四周一片寂靜。在這月色如水的時(shí)刻,我卻心潮起伏,內(nèi)心無比的激動(dòng),我感到我又邁上了一個(gè)新臺(tái)階……

臺(tái)階的作文6

  去年學(xué)校里組織了一次作文大賽,我也有幸參賽。對(duì)于作文大賽,我并不太在意,不是不重視,而是重視不管用。小學(xué)里不知道多少文章送去投稿,結(jié)果全是打水漂,那些個(gè)白紙黑字就想船一樣漂在水上,咋推它都不上岸,我剛開始也急啊,我說作文啊,你咋就那么固執(zhí)?人家船還有個(gè)目的地呢!你看我這么辛苦地“推波助瀾”,你咋就全給無視了呢?就這樣我陪著作文站在水里,全身都濕了。沒過多久,我就感冒了,“哈欠!”我心里一驚,得,為了咱“生命安全”,我還是打道回府好了。從那以后,我對(duì)作文就很“感冒”……

  如今,再一次“打水戰(zhàn)”,我也是預(yù)備打打水仗,混混就過去。因此比賽的時(shí)候幾乎是想到了些什么就下筆,沒容自己思考太久,兩節(jié)課的考試時(shí)間我一節(jié)課就寫完了作文,稍稍掃了幾眼就交了卷。出了考場(chǎng)同學(xué)問我寫得怎么樣,我搖搖頭說:“我不行的。”是啊,我不行,在那一整個(gè)考場(chǎng)中,我覺得我就是那混在老鷹里的普通小鳥,飛不過人家。

  這事好長時(shí)間沒有結(jié)果,不提我還真給忘了。那天我正在班里寫作業(yè),廣播響了起來:“下面宣布此次作文比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)……”聽了兩句,嗯,這事兒跟我沒關(guān)系,繼續(xù)寫作業(yè)!耙坏泉(jiǎng),×××,×××……”我頭猛的一抬,眨了眨眼,心想:難道我出現(xiàn)幻聽了?那報(bào)的可不是我的名字嘛?!不不不,我一定是聽錯(cuò)了。甩了甩頭,我又繼續(xù)寫作業(yè)去了。不過這時(shí)候耳朵可伸得長了,在聽第二遍廣播呢!“一等獎(jiǎng),×××……”我驚了,真的'是我嗎?真的是我!這回肯定沒聽錯(cuò),那報(bào)的可不就是我!頓時(shí),我的魂兒都被振飛了,怎么會(huì)是我呢?!沒過幾分鐘,語文老師來了,把還呆楞著的我叫了出去,與我說了些事,最后他對(duì)我說:“不錯(cuò)啊,再接再厲,我看好你!”這句話把我飛出去的神智帶了回來,我感覺全身充滿了力量,充滿了動(dòng)力,我心里好像有一股暖流流過,那么溫暖,那么幸福。

  回到座位,我翻開以往的作文一篇篇看了起來,突然發(fā)現(xiàn)自己作文還是可以的,為什么我以前沒有感覺到呢?我笑了,我對(duì)作文說:“作文小子,這回你得上岸了吧!”那一刻,我終于知道,這條河的名字叫自備,而對(duì)岸是自信。我?guī)е业淖魑模瑤е业膲?mèng)想踏足了彼岸,邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,這個(gè)臺(tái)階有一個(gè)美麗的名字——自信。

  我相信這會(huì)是我人生的又一個(gè)新的起點(diǎn),我將繼續(xù)努力,跨上一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階!

臺(tái)階的作文7

  不都說“讀書破萬卷,下筆如有神”嗎,我看得書也不少,但是卻總是達(dá)不到“神”,小學(xué)老師的評(píng)語總是“語言生動(dòng),當(dāng)缺乏意境!眜到底少了些什么?問題究竟出在哪里了呢?

  有一次,我讀到了一篇文章,題目是《散文》,當(dāng)中有一段寫的是作者傍晚的所見所感,充滿孩子眼中的美好和祖國欣欣向榮的景象。我疑心這是一篇很好的文章,便決定我放學(xué)也要去看看傍晚的一切。

  等了一天,終于熬到了放學(xué),我走在路上看著有沒有什么事情發(fā)生。這時(shí)候可是下班高峰期,路上堵的水泄不通,車鳴聲接連不斷,讓人很是心煩!鞍,看來沒什么好看的了,走罷!蔽沂剜止局。

  我突然看見馬路中央有一個(gè)瘦瘦的身影,定睛一看,是一位老爺爺,正在車堆中束手無策地站著。這可是很危險(xiǎn)的啊,我心中有著不好的預(yù)感。這時(shí)候有一位小姐姐向交警叔叔那跑去了,聲音細(xì)細(xì)的,焦急地說:“叔叔,那個(gè)老爺爺在路中間出不去了,快幫他吧!”交警向路中看去,果然,一個(gè)老爺爺在路中試著出去,當(dāng)絡(luò)繹不絕的車輛卻使老人沒辦法。

  交警向路中央走去,讓前方的車輛停下,然后向老人跑去,撫著他走到路邊來!袄先思,您不知道路中間是很危險(xiǎn)嗎,又是車輛高峰期,你干嘛到那里去啊?”“我…我看到路上有一個(gè)牛奶盒,怕…怕影響到車子,出意外…”我就站在他們的后面,對(duì)于老人的話,我有些吃驚,同時(shí)心中有些隱隱的感慨。

  天漸漸暗了下來,我在路上徘徊著,路燈亮了,發(fā)出明亮的光芒,照亮這個(gè)紫紅色的'城市,也早照亮了我美好的心靈。路上的車輛依然很多,但我并感不到煩躁,又有學(xué)校放學(xué)了,學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地回家,聊著天,笑著。我突然想起了那個(gè)小姐姐,微微地笑了笑,心中又感慨著什么。

  哦,我明白了,我知道我的文章少了什么了,我少了文章最中心的那個(gè)點(diǎn),那個(gè)最想表達(dá)的思想或感情,也少了文章的真實(shí),這樣怎么能有意境呢?

  我想,今天我不僅在文學(xué)的路上得到了一個(gè)啟示,更在做人上得到了啟示。這個(gè)世界充滿了愛與溫暖,他們來自人間的善良。

  到家了,我趴在我的書桌上,看著窗外。下小雨了,淅淅瀝瀝地落在我的窗前。會(huì)不會(huì)有人被淋濕呢?不,不會(huì)的,這世上還有像陽光一樣的燦爛和溫暖呢!

臺(tái)階的作文8

  我行走在樓梯間,一步一步義無反顧的向上爬,踏過無數(shù)緘默無私的臺(tái)階到達(dá)終點(diǎn),沒有回首,沒有俯視,沒有言語,繼續(xù)前行……

  “喂,量體裁衣在哪兒?”剛上初中的我向一個(gè)校員工問道,她憋了我一眼,輕蔑的說:“我不叫喂!”我稍稍有些窘,端正了態(tài)度說:“阿姨,量體裁衣在哪兒?”她頗有深意淺笑道:“難道你有求于人就是這樣的?”我的臉像燒開了的水壺,我嚴(yán)肅尊敬的說:“請(qǐng)問阿姨量體裁衣在哪兒?”她禮貌的說:“走進(jìn)教學(xué)樓,二層20xx教室就是量體裁衣處!蔽腋屑さ卣f了聲謝謝就走了。從此我對(duì)待任何人都以謹(jǐn)慎禮貌的態(tài)度,但我再未想起那位阿姨。我獨(dú)自行走在樓梯間,義無反顧,抵達(dá)終點(diǎn)繼續(xù)前行,沒有停下,沒有轉(zhuǎn)身,沒有凝視。

  我躺在學(xué)校操場(chǎng)的墊子上,眼睛被落日的余輝刺痛,我掙扎的`做著仰臥起坐,老師吹一聲哨我做一下,節(jié)奏極慢,我極其痛苦,潮熱的汗水把頭發(fā)貼在滾燙的臉上,很難受,漸漸地,喧鬧的黃昏被哨聲吹成了安靜,熱烈的人群被哨聲吹成了飛鳥,筋疲力盡的我恍惚聽見老師說:“加油!”然后我被硬生生的拉起,放下,我不知所以的繼續(xù)做著仰臥起坐。一個(gè)月后的仰臥起坐考試我的了滿分,我無比激動(dòng)開心,肆意的炫耀著我的成功,一個(gè)人獨(dú)自享受喜悅!我漫步在操場(chǎng)上,聽見一聲哨聲,它把那些時(shí)光吹成了過往,把那些過往吹成了回憶。我走進(jìn)樓梯間,義無反顧地踏著臺(tái)階,匆匆向上爬,直到終點(diǎn),繼續(xù)前行,沒有回首,沒有微笑,沒有聲音。

  此時(shí)我的記憶翻箱倒柜,一個(gè)個(gè)懸浮在空中,入校時(shí)阿姨嚴(yán)厲的話語造就了我的禮貌,仰臥起坐滿分是每個(gè)黃昏體育老師的訓(xùn)練,他們從不要求回報(bào),他們只是一塊塊臺(tái)階,供我向上,不要求我憶起他們,默默付出,無聲無息。

  我獨(dú)自走在樓梯間緩緩向上爬,細(xì)細(xì)觀賞腳下的臺(tái)階,我也要做一塊臺(tái)階,供人向上,不求回報(bào),一直在下面看著那些因我而向上的人,笑而不語……

臺(tái)階的作文9

  父母一生的勞動(dòng)都只是為了自己的孩子。父母對(duì)孩子所做的一切,無論是狠狠的打,嚴(yán)厲的罵,或是自豪的夸,都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——愛。

  父母不讓我亂花錢,不讓我騎自行車趕集,不讓我打游戲機(jī)——我都理解,是愛促使他們這樣做。爸爸媽媽擔(dān)心我的學(xué)習(xí),處處限制我的.自由,因?yàn)樗麄儞?dān)心我玩得太野,出什么事故。這些我都知道,都理解。

  父母對(duì)我管得很嚴(yán),對(duì)我的愿望卻漠不關(guān)心。小學(xué)時(shí),每次看到同學(xué)們穿上美麗耀眼的衣服,我都非常羨慕。下課時(shí),他們都有零花錢,買零食吃,這時(shí)我不由心猛然一酸;放學(xué)時(shí)總是看到他們背上漂亮的花書包,我情不自禁地臉紅起來。我對(duì)那些東西是那么憧憬,而“它們”卻與我相隔十萬八千里。我因此非常恨父母,處處與他們針鋒相對(duì)。有一次,到了收莊稼時(shí),父母都到田里干活,我被迫要做午飯,我氣得將飯做得一塌糊涂。我曾一次次這樣故意惹他們生氣,直到去年,我才明白父母的難處。

  那一次,我到另一所學(xué)校去參加作文競(jìng)賽。父親冒著夏的炎熱,騎自行車帶著我駛向那所學(xué)校。我信心十足地走進(jìn)考場(chǎng),父親在校外等著我,孤獨(dú)地等著。當(dāng)我走出考場(chǎng)時(shí),父親已被曬得嘴唇發(fā)干,一見到我,他豆粒大的汗珠從蒼老的臉頰流下,我心里驀然一震。后來我得了獎(jiǎng),父母很開心。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),父母把我當(dāng)成一個(gè)成年人,與我談心:“孩子,這些年沒有讓你吃過好的,穿過好的,我們對(duì)你太苛刻了。但我們也不愿這樣,你還有弟弟妹妹,長大了還要兩幢樓房,拿什么給你們蓋呀。況且還要為你交學(xué)費(fèi)!你的爺爺奶奶身體不太好,經(jīng)常有病……孩子對(duì)不起,沒讓你過上好生活……”爸爸的話還沒說完,我已經(jīng)淚流滿面了?粗职帜且蜻^度操勞而彎下的背,我恨自己的愚昧。從那天以后,我感到自己邁上了新臺(tái)階,我是真正長大了,不再需要父母的嚴(yán)管,督促,每天家務(wù)我全包,而且也聽父母的話了。

臺(tái)階的作文10

  那一刻,我踏上了一個(gè)新的臺(tái)階,再也沒有辦法從山上的重水中恢復(fù)過來,那里是另一個(gè)萬物盛開的村莊。我記得無意中搖曳的柳樹,散發(fā)著讓人崩潰的余輝的夕陽,還有無情的秋風(fēng)無情地吹在我淚珠滿盈的臉頰上的原因!為什么?弱者天生就被他人排斥和壓迫嗎?我拒絕接受,我拒絕接受!但是我們能做什么呢?現(xiàn)在一切都證明我是一個(gè)落后者,注定要被人看不起!我的心情跌入了深淵!弱者、懦夫、失敗者,但這些沉重的話語不再壓著我的頭。我的頭越來越重,我的步伐越來越重。我再也不能移動(dòng)我的步伐,我也不能移動(dòng)!站在村頭的舊橋上,我蓬頭垢面,凝視著夕陽。我無意中在橋頭發(fā)現(xiàn)了一株草。

  我被她仍然是綠色和柔軟的'衣服所吸引。我走近她,輕輕地?fù)崦彳浀娜~子。她為什么在這里?深秋已經(jīng)來臨,五彩繽紛的草早已逝去。除了一些枯枝敗葉,她周圍只剩下枯枝敗葉了!她獨(dú)自成長,面對(duì)著秋風(fēng)的寒冷,面對(duì)著獨(dú)生子的孤獨(dú)。她長得像這樣。也許這是一種已經(jīng)被消滅的雜草。起初我是這樣認(rèn)為的。我又仔細(xì)看了看她:她不高,但骨子里有點(diǎn)固執(zhí)。她的形態(tài)并不奇怪,但莖上洋溢著醉人的芳香。夕陽的余暉照在她的樹葉上,也映在我的臉上。她的葉兒盡最大努力在陽光下閃耀出她最明亮的光芒,吸引了我的目光,掠過我的腦海,將它燃燒到我的心里。不要。不要。她不是失敗者,她是一個(gè)勇敢的人,她是一個(gè)聰明的人。她用自己的力量保持自己的外表,用自己的力量戰(zhàn)勝挫折,在寒風(fēng)中傲然挺立。我豁然開朗,比如透過云層看到久違的太陽。這時(shí),我踏上一個(gè)新臺(tái)階,找到了自己的位置。夕陽仍然是夕陽,但它更溫柔可愛。殘柳依舊是殘柳,但多了一點(diǎn)生氣;秋風(fēng)依舊是秋風(fēng),但我收獲更多。無論遇到什么困難和挫折,我都會(huì)勇敢地面對(duì),因?yàn)槲叶貌莸木瘛K嬖V我:從你跌倒的地方爬起來。太陽總是在風(fēng)雨之后!太陽每天都是新的,我也是!

臺(tái)階的作文11

  在人生中,總有那幾刻讓你理解真諦。那時(shí)可能快樂,也可能傷感,也會(huì)讓你邁上新的臺(tái)階。

  記得初中剛開學(xué)的那一天,我就遇到新同學(xué)新老師。過了不久,我們大家都相互認(rèn)識(shí)相互了解了。讓我們印象最深刻的就是我的語文老師了。

  上第一節(jié)語文課,哦,不對(duì),在上課之前的軍訓(xùn),。我就遇到一位好老師,。他就是我們班主任杜老師。剛開始她就給我們講了很多道理,那么深刻,竟然還有幾個(gè)人沒有認(rèn)真聽講。這些道理我現(xiàn)在還記得很清楚。

  因?yàn)檫@個(gè)原因。我喜歡上了語文。老師講課很生動(dòng)風(fēng)趣,。經(jīng)常引得我們哈哈大笑。我也每節(jié)課都認(rèn)真聽講,。認(rèn)真做筆記,。上課也會(huì)舉手發(fā)言,。下課也沒有心不在焉,。認(rèn)真的復(fù)習(xí)語文,。完成語文作業(yè)。原來語文有這么有趣錢。

  不僅僅是學(xué)習(xí),老師也在生活,活動(dòng)上對(duì)我們處處關(guān)心系。她臉上的`皺紋和頭上的白發(fā)好像也多了,我們也想為老師做點(diǎn)什么。

  但是一次練習(xí)打破了這樣的美好。我原先信心滿滿地交上練習(xí)卷,。經(jīng)過一夜的時(shí)間,。練習(xí)卷發(fā)了下去。我看著練習(xí)卷上那也讓人眼花繚亂的紅叉叉,太陽照下來,。我心里火辣辣的,。覺得羞恥極了。我覺得我的得練習(xí)是班級(jí)倒數(shù)的,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興的樣子我始終抬不起頭。

  之后老師和我們?nèi)嗾勑模恳粋(gè)人都和老師單獨(dú)談心。輪到我的時(shí)候,我覺得老師一定會(huì)批評(píng)我語文特別不好。但是,老師只是說我閱讀和作文不好,數(shù)學(xué)英語語文基礎(chǔ)不是很差,。需要自己加強(qiáng)加強(qiáng)……這些話絲毫沒有責(zé)怪我的意思,讓我更了解了我自己,。了解與別人的差距,。使我邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

  終于經(jīng)過我的努力,。我的成績有所提高。我知道不僅僅是我一個(gè)人努力,還有您的教導(dǎo)和對(duì)我的照顧。

  經(jīng)過您的努力和我自身,使我改變了現(xiàn)狀,我邁上一個(gè)新臺(tái)階。

臺(tái)階的作文12

  邁上臺(tái)階,踏實(shí)穩(wěn)重地前進(jìn),終會(huì)遇見最美的自己。

  在家里,每天早晨醒來,便是爸媽的“嘮叨”進(jìn)耳,也許會(huì)使我有些厭煩,有時(shí)卻覺得彌足珍貴。催促著我趕緊洗漱,珍惜時(shí)間。早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好,就著吃飯的機(jī)會(huì),爸媽又是喋喋不休,什么要吃飽了,早餐最重要,學(xué)習(xí)用腦,不能餓著等等。一句句嘮叨使我心生煩躁,有時(shí)甚至想早點(diǎn)出門去上學(xué)。走出家門的那一刻,內(nèi)心歡喜。天長日久,有一天,爸媽都不在家,少了嘮叨,還就覺得真的很不適應(yīng)。在爸媽的“嘮叨”中長大,我懂得了關(guān)愛,懂得了親情的溫暖。爸媽的“嘮叨”是我成長的臺(tái)階。

  在學(xué)校,老師的教誨,讓我少走了許多彎路,行動(dòng)上悄悄改變,讓自己變得完美!傲妓幙嗫诶诓,忠言逆耳利于行”。每當(dāng)我粗心大意,做題出錯(cuò)時(shí),老師總是不厭其煩地對(duì)我說著那句永不變更的話:“2號(hào)同學(xué),你知道嗎,會(huì)做的題,永遠(yuǎn)做對(duì),這樣的學(xué)生是最牛的,也是最可怕的。簡單的題目一做就錯(cuò),這樣的學(xué)生也很可怕,老師的心臟受不了!”為什么叫我學(xué)號(hào),我沒有名字嗎,內(nèi)心抓狂啊。待我心情平靜之后,細(xì)細(xì)想想,老師用心良苦啊,這是要激勵(lì)我斗志昂揚(yáng),謙虛謹(jǐn)慎啊。在老師的教誨中成長,我懂得了師愛的偉大,使我學(xué)業(yè)精進(jìn)。老師的教誨是我成長的臺(tái)階。

  在課后,好友之間也少不了摩擦。與要好的朋友大吵一通之后,我摔門而去,內(nèi)心再也無法平靜。為什么,為什么?待我心平氣和時(shí),好友笑面如花來到我的面前與我溝通,談笑間,煩惱灰飛煙滅。其實(shí)有時(shí)候,每人只需一點(diǎn)點(diǎn)改變,就能夠化干戈為玉帛,再仔細(xì)想想,其實(shí)都是自己的錯(cuò),我總是心直口快,說話不顧及朋友的感受。朋友的寬容,讓我找尋到了自己性格的.缺陷,努力的改變自己,變得更加完美。在朋友的寬容中成熟,我懂得了友情的珍貴。朋友的寬容是我成長的臺(tái)階。

  生活中有形的臺(tái)階隨處可見,其實(shí)生活中更有不少無形的臺(tái)階。爸媽的“嘮叨”、老師的教誨、朋友的寬容都是我們成長的臺(tái)階,每個(gè)人正是攀登一級(jí)一級(jí)臺(tái)階而到達(dá)頂點(diǎn)。每一級(jí)臺(tái)階都是一個(gè)新的起點(diǎn),只有永不滿足的人,才能獲得成功。

臺(tái)階的作文13

  透過千年的歷史風(fēng)塵,一座臺(tái)階肅然矗立。江濤的水波,翻滾流徒,沖刷著,滄桑的痕跡,蔓延著……

  ——題記

  望著古老的臺(tái)階,泡一杯香茗,霧氣縈繞。品一口,苦甜參半。

  烈火焚身,鳳凰涅磐重生,早就永恒;風(fēng)霜雨雪,臘梅寒冬綻放,彰顯輝煌;山雨狂風(fēng),蒼松絕壁聳立,譜寫詩章。越過鴻溝,臺(tái)階上印下了矯人的身姿,亮出了生命的底色。然而,越不過……

  千里戈壁,萬里黃沙,狂風(fēng)獵獵,天地間彌漫著一片滾滾煙塵。軍帳中,倒映著刀光劍影,鼓角爭(zhēng)鳴。月兒瑟瑟縮縮地蜷著身子爬上天幕。慘白的月輝籠罩著大地。一襲肅殺的靜謐斗破蒼穹?粗巴鉄艋痍@珊,趙軍主帥趙括在宣紙上天馬行空。不知是何等的不知天高地厚,讓他如此輕視令東方六國聞之戰(zhàn)栗的虎狼之師,甚至揚(yáng)言要活捉秦將王翦。但是,等到趙將軍節(jié)節(jié)敗退時(shí),正需要主帥力挽狂瀾之際,先前的壯志豪情煙消云散,競(jìng)選擇了自刎。邁不過臺(tái)階,鑄成了40萬具白骨,留下千古悲嘆。

  邁不過臺(tái)階,它使成了人生的攔路虎,障礙石,成了挫折。折戟塵沙,兵敗被俘是一種挫折;榜上無名、垂頭還鄉(xiāng)也是一種挫折。邁過去,變成了你的墊腳石,助你更上一層樓。

  詩仙李白,家喻戶曉。官場(chǎng)的你虞我詐,世俗的道貌岸然,冷卻了他的一腔報(bào)國熱血。挫折的`陰霾怎會(huì)罩住他的放蕩不羈。官場(chǎng)失意,他瀟灑走出金鑾大殿,邁上新的一級(jí)臺(tái)階。朗月照花,深潭微瀾,青草萋萋,楊柳依依;山色空蒙,水光瀲滟,云蒸霞蔚,含露吐英。他大笑在山水間,搖碎滿湖的碧波,撩開一池的情韻。是的,沒錯(cuò),“天生我材必有用”,他執(zhí)筆澆灌浪漫主義的奇葩,領(lǐng)一代詩風(fēng)!

  流年擱淺了時(shí)光,在時(shí)空里掏盡了沙礫,紅了櫻桃,綠了芭蕉,也蹉跎了歲月。莫讓一生去緬懷年少輕狂,藏在心底的夢(mèng)影是時(shí)候捕捉風(fēng)的舞步,梳理好凌亂的思緒,不在躑躅。讓夢(mèng)想在翰墨書香之中浸染,帶到花開時(shí)分,讓粉蕾皎皎,王蕊楚楚倚著欄桿,在臺(tái)階上蔓延。

  來吧,勇敢地去丈量臺(tái)階的高度,不畏挫折,莫讓膽怯盤踞心頭,消失在天際的臺(tái)階正向強(qiáng)者揮手。

臺(tái)階的作文14

  外婆家在一個(gè)古色古香的小鎮(zhèn)上,那里盛產(chǎn)許多富有農(nóng)村氣息的特產(chǎn)。每當(dāng)踏上那片土地,我總會(huì)感受到濃濃的淳樸的民風(fēng),猶如小鎮(zhèn)特有的黃酒一樣醇香。但是其中令我印象最深的,卻是最普通不過的老巷的臺(tái)階。

  小鎮(zhèn)的巷子很多,巷子兩邊的人家,為了避免雨水泛濫時(shí)節(jié)家中成災(zāi),幾乎所有的房屋都要高出地面許多,于是就產(chǎn)生了臺(tái)階。

  整座房子,歷史最悠久的或許就是那臺(tái)階了。它和地基同時(shí)存在,甚至有時(shí)地基重建了,臺(tái)階卻依舊如故。

  我小時(shí)候住在外婆家。那時(shí)家里還不富裕,買不起玩具,大人們又要下地干活,只有我一個(gè)人待在家里。時(shí)間長了,無聊的我竟也對(duì)門口的臺(tái)階有了興趣。

  我曾仔細(xì)觀察過外婆家的臺(tái)階。這臺(tái)階是青石板鋪成的,粗糙,古樸。聽外婆說,當(dāng)時(shí)這些青石板也沒經(jīng)石匠打磨光滑就鋪在了門口,多少年來風(fēng)吹雨打,人踩腳踏,終于光滑了些,卻仍抹不平那一顆顆硬幣大小的小凸起。

  在臺(tái)階縫隙這種較為陰暗潮濕的地方,很容易長出青苔或是蕨類植物。坐在門檻上,望著臺(tái)階發(fā)呆的時(shí)間長了,我也感到疲憊與厭倦,每當(dāng)這時(shí),一抹幽綠閃過眼睛,不同于平時(shí)的綠,有些神秘和低微,卻同樣包含對(duì)生命的渴望,就會(huì)令我感到十分驚喜。

  有時(shí)候,我會(huì)從上往下一級(jí)級(jí)跳下臺(tái)階,一邊跳一邊數(shù),玩得不亦樂乎。時(shí)間長了,我還會(huì)改變方式,從下往上跳,每次這樣做我都會(huì)摔跤,不是被絆就是滑倒,常常弄得膝蓋一片淤青。那時(shí)候不懂事,我總是好了傷疤忘了疼。終于,媽媽嚴(yán)厲地警告我:不準(zhǔn)再跳,不然就打板子!

  少了這項(xiàng)樂趣,每天的生活對(duì)于我來說更加淡然無味。但是小孩子的發(fā)掘力是無窮的,不久我又找到了新的樂趣。那時(shí)的地不像現(xiàn)在這樣用水泥砌得平平實(shí)實(shí),都是大塊的`石板鋪在泥地上,所以,當(dāng)我坐在門檻上時(shí),總會(huì)看到許多螞蟻從石板底下鉆出來,爬到臺(tái)階上,搬運(yùn)掉落在此的麥;蛎琢。有時(shí),我會(huì)特意撒下一些面包屑。臺(tái)階就像螞蟻取之不盡的寶庫,裝滿了它們賴以生存的食物。

  臺(tái)階見證了我的成長,承載了我的歡笑。我想念那老巷的臺(tái)階。

臺(tái)階的作文15

  每年春天,婺源江嶺梯田上金黃色的油菜花,就會(huì)在綠樹、粉蝶、白墻、黛瓦的襯托下,展示它的流光溢彩。

  到了秋天再去那里,從山頂四下眺望,空蕩蕩的梯田像一座巨大的舞臺(tái),因主角缺位而顯得有些冷清。只有周圍那一座座山,如同鐵桿粉絲,還在那里靜靜等候。

  由山想到人,又從人想到了山。“人”字的形狀像不像一座山?人一生的'盛衰起伏,是不是正好和這個(gè)“人”字形相契合?從“人”的左側(cè)上,右側(cè)下,人就走完了自己的一生。

  為了鼓勵(lì)我們?cè)谧髠?cè)不斷登高,社會(huì)專門設(shè)計(jì)了很多臺(tái)階。你看,六歲以后的學(xué)習(xí)叫上學(xué)。注意,是“上”!小學(xué)的臺(tái)階有六級(jí),中學(xué)又是六級(jí),大學(xué)還有四級(jí)及更高層次,學(xué)歷逐年提高。走出校門,謀得工作崗位,叫上班,還是“上”!當(dāng)公務(wù)員的,由低到高依次為科員、科級(jí)、處級(jí)、局級(jí)等,職務(wù)循級(jí)晉升;其他如職稱、軍銜、警銜等,也大致如此,各有各的臺(tái)階。

  那些著名的宏偉建筑,為什么要在世人面前聳立著高高的臺(tái)階?這是在提醒我們:要進(jìn)入高層次的領(lǐng)域,必須付出更多的艱辛和努力。

  所以,有志者無不刻苦讀書,勤奮工作,努力向上攀登。老天爺大體上還是公平的,你只管腳踏實(shí)地往上走,自然就會(huì)不斷刷新自己的高度。就像“人”字頭上的左側(cè)多出一塊,勤勉之人永遠(yuǎn)比別人高出一頭。

  然而,再高的山也有頂,再輝煌的人生也有峰值。無論你的海拔有多高,也不管你的精神境界是否還在不斷提升,對(duì)于大多數(shù)人而言,過了花甲之年,肉身就開始提醒你:應(yīng)該下山了!

  往上攀登時(shí),我們總是嫌慢,恨不能跳級(jí)、越級(jí),一步到位;往下走時(shí),我們又都眷戀高處的風(fēng)景,不想走得那么快,“何止于米,相期以茶”。

  但是既然有上,就會(huì)有下。任你在山頂徘徊多久,最后也不得不和其他人一樣,去完成“人”字的右側(cè)。好在此時(shí)社會(huì)把選擇權(quán)交還給了你自己,你不必再走那短促的臺(tái)階,而可以選擇比臺(tái)階寬廣的梯田。

  走在梯田上,你不用那么辛苦,因?yàn)樗教箤挸,不再擁擠,更沒有傾軋;走在梯田上,你可以靜下心來,細(xì)細(xì)觀賞那登山時(shí)顧不上看的風(fēng)景。最重要的是,梯田那么寬,有時(shí)甚至模糊了山上山下的差別,讓你感覺不到上下臺(tái)階的壓力。你可以優(yōu)哉游哉,慢慢看,慢慢下,直至漸入平地。

  一邊想一邊往下走,遇見幾位農(nóng)民在空閑的梯田上忙碌,一問,說是為秋季播種作準(zhǔn)備。哦,秋播、春華、夏收,這就是婺源油菜花的生命周期。

  左臺(tái)階,右梯田,則是我們有點(diǎn)抽象卻很完整的人生!

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