我的發(fā)現(xiàn)500字作文錦集[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)500字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的發(fā)現(xiàn)500字作文1

　　我家的院子里，種著幾株向日葵。在百花怒放的季節(jié)里，葵花也揭去了遮面的綠紗，露黃艷艷的臉蛋兒。那黃澄澄的圓盤就像一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)，周圍嫩嫩的小黃葉又恰似太陽(yáng)射出的道道金光。

　　一天，我又在欣賞著這美麗的向日葵。媽媽走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你那么喜歡葵花，可你知道向日葵有什么特點(diǎn)嗎？”我一楞，撓了撓后腦勺，不解地望了望媽媽。媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“別看我，我可不知道，還得靠自己哦！”

　　于是，我每天早、中、晚都會(huì)來(lái)到院子里，仔細(xì)的觀察向日葵。一星期后，向日葵的特點(diǎn)終于被我發(fā)現(xiàn)了。我高興地飛跑到媽媽身邊，高聲喊道：“媽媽！媽媽！我知道向日葵的'特點(diǎn)了！”“那么你說(shuō)說(shuō)看，向日葵的特點(diǎn)是什么？”媽媽笑問(wèn)道。我一本正經(jīng)地說(shuō)：“向日葵在黎明時(shí)，東望天際，迎接那光芒四射噴薄欲出的太陽(yáng)；傍晚，太陽(yáng)轉(zhuǎn)到地球的另一面去了，向日葵還戀戀不舍地將頭轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛在尋找著普照大地的太陽(yáng)。”

　　聽(tīng)著我的回答，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。她慈愛(ài)地摸了摸我的頭，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“是�。【褪且�?yàn)榭�花向�?yáng)，才能開(kāi)出這樣?jì)善G的花，結(jié)出飽滿的果實(shí)，就連它的身體也能造福于人們�！眿寢尩脑捳Z(yǔ)中，透著一絲絲贊嘆，更讓我感受到一種期待。我默默地對(duì)自己說(shuō)：“我也要像向日葵那樣，永遠(yuǎn)向善、學(xué)善，成為一名造福于他人的有用之人�！�

我的發(fā)現(xiàn)500字作文2

　　你知道嗎？鹽除了用來(lái)做菜，是調(diào)料之外，還是有效的去污劑呢。 小時(shí)候，我特別淘氣，經(jīng)常愛(ài)搞一些“新鮮”玩意兒。有一次，把媽媽的一件白襯衫搞成“黑白配”。媽媽見(jiàn)了很生氣，說(shuō)：“你今天如果不把衣服洗干凈，你就別想吃飯！”這下我可怎么辦呢？ 開(kāi)始，我用洗衣粉洗，接著游泳肥皂洗，都沒(méi)什么起色。

　　我想反正也沒(méi)什么希望了，還不如來(lái)做個(gè)“前所未有”的小實(shí)驗(yàn)吧！我拿來(lái)一大把鹽放在衣服上洗，媽媽來(lái)了，我有假裝在搓衣服，一來(lái)想躲過(guò)媽媽的'責(zé)罵，二來(lái)期待這新的奇跡發(fā)生。我搓了半個(gè)多小時(shí)，手搓紅了，腳也麻了，襯衫又變白了。我拿著衣服去領(lǐng)賞，一桌熱氣騰騰的飯菜擺在我面前，我狼吞虎咽地吃著，媽媽卻在拿著襯衫發(fā)呆，他本想教訓(xùn)我一頓，誰(shuí)知計(jì)劃泡湯了。

　　后來(lái)，我從書(shū)上得知，鹽的化學(xué)名稱叫氯化鈉，是一種晶體，他不僅可以做調(diào)料，還可以除污漬。鹽還是一種很好的滅火器，食鹽在高溫火源下，可迅速分解為氯化鈉，通過(guò)化學(xué)作用吸收火中產(chǎn)生的自由基，抑制燃燒的進(jìn)行。顆粒鹽更是有效的滅火劑，顆粒鹽因?yàn)轭w粒含量較多，在高溫下吸熱膨脹，破壞了火苗的形態(tài)；同時(shí)發(fā)生吸熱反應(yīng)，稀釋燃燒區(qū)的氧氣濃度，所以能很快地滅火。

　　看來(lái)，生活中處處皆學(xué)問(wèn)，只要用心觀察和學(xué)習(xí)，就能學(xué)到不少東西。

我的發(fā)現(xiàn)500字作文3

　　我們生活的家園——地球，是一個(gè)神妙莫測(cè)的世界，這里充滿了未知的問(wèn)號(hào)，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　想知道我的發(fā)現(xiàn)嗎？那就接著讀下去吧！有一天，媽媽說(shuō)：“今天晚上咱們吃蝦仁炒蛋丁怎么樣�！薄耙�！絕對(duì)同意”。我和爸爸吵鬧著說(shuō)。你不知道我媽媽這個(gè)家庭廚師燒的蝦仁炒蛋丁有多美味，平時(shí)胃口不大的我也能吃上兩碗呢。所以我為了討好老媽，便自告奮勇地提出要幫她剝蝦。我坐下來(lái)，慢慢地剝著，還沒(méi)燒過(guò)的蝦軟軟的、滑滑的，很難剝。

　　它們總是從我手中溜走，我顯得十分不耐煩，于是，望著它們發(fā)起愣來(lái)。我看到：這蝦是暗青色的.，外面穿著透明的硬甲，腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，特別不安分。半小時(shí)后，一碗鮮香四溢的蝦仁炒蛋丁呈現(xiàn)在飯桌上吸引著我的筷子。可此時(shí)此刻的蝦仁卻是白里透紅的顏色，真討人喜愛(ài)。咦，這蝦為什么一經(jīng)燒煮后就像個(gè)熟透的胖番茄似的？我想：“可能是它害羞了才那么紅的。

　　嗯，也可能是鍋?zhàn)犹珶�，它遇熱發(fā)燒了吧！這蝦的脾氣可真古怪！”過(guò)來(lái)幾天，我終于在網(wǎng)上查到了事情的真相。原來(lái)，蝦的外殼中，有一種鮮紅色的色素，如果它遇到似廚具的丙酮，蝦的外殼會(huì)瞬息變成美麗的桔紅色，所以才會(huì)有這樣微妙的變化自然界的小秘密還有好多好多，但它可不會(huì)主動(dòng)向我們?cè)V說(shuō)，這些秘密還等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。

我的發(fā)現(xiàn)500字作文4

　　一年前，我是一個(gè)天不怕、地不怕，就怕寫(xiě)作文的孩子。要知道，每次語(yǔ)文老師布置作文，我都不痛快，憋了半天，我也寫(xiě)不出幾句話。

　　老師要我多讀課外書(shū)，說(shuō)書(shū)讀的多了自然會(huì)寫(xiě)。媽媽要我寫(xiě)自己感興趣的事，說(shuō)興趣是最好的老師。爸爸要我多觀察，說(shuō)觀察得越仔細(xì)越有東西可寫(xiě)。

　　為了鼓勵(lì)我寫(xiě)好作文，媽媽經(jīng)常帶我出去親近大自然。有一次去郊區(qū)釣魚(yú)，我學(xué)著大人的樣子釣，一連釣了好幾條，正興高采烈的時(shí)候，媽媽就問(wèn)我釣魚(yú)的竅門，我一連串講了好多：“千萬(wàn)別讓魚(yú)鉤露出來(lái)，否則魚(yú)兒看了是不會(huì)上鉤的.，要特別仔細(xì)觀察浮子，一旦有動(dòng)靜就要迅速提鉤，還要有耐心，因?yàn)轸~(yú)兒也很聰明，還有……”媽媽打斷了我的話：“還有的話，就留到作文里說(shuō)吧。”于是我毫不費(fèi)勁地寫(xiě)了一篇《今天我釣魚(yú)》的作文，足足寫(xiě)了兩張紙。第二天，老師給我的作文打了個(gè)大大的優(yōu)�？磥�(lái)，仔細(xì)觀察不僅對(duì)釣魚(yú)管用，對(duì)寫(xiě)作文也管用。

　　嘗到了觀察的甜頭，爸爸又讓我觀察剛從同事家里抱來(lái)的小狗“旦旦”，這是只出生才十五天的小狗，還不會(huì)站呢，四條腿彎彎的直打抖，我喂它吃粥，它伸出舌頭一上一下地舔，小尾巴一搖一擺，很是可愛(ài)。于是，《小狗旦旦》的作文又誕生了。

　　隨著我的作文一次比一次寫(xiě)的好，一次比一次有話可說(shuō)，我對(duì)作文的怕漸漸煙消云散了。在學(xué)寫(xiě)作文的過(guò)程中，我感到，仔細(xì)觀察事物，不僅對(duì)寫(xiě)作文有幫助，而且能通過(guò)觀察學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。同學(xué)們，當(dāng)你看到有個(gè)男生小心翼翼捧著一盒子桑蠶，當(dāng)你聽(tīng)到有個(gè)男生能說(shuō)出校園里有多少棵樹(shù)，都不要奇怪，那就是我。

我的發(fā)現(xiàn)500字作文5

　　在我們的身邊有許多許多令我們驚奇的事情，也有許多能為我們帶來(lái)啟示的發(fā)現(xiàn)。那現(xiàn)在我就來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)，我的發(fā)現(xiàn)吧!

　　還記得那一天晚上，我正坐在沙發(fā)上看電視，我正看得來(lái)勁呢，忽然，爸爸對(duì)我說(shuō):好孩子，快去幫我把煙灰到掉。我氣呼呼地說(shuō):什么時(shí)候不讓我倒，偏偏這時(shí)候讓我去。說(shuō)著，我把煙灰缸拿起來(lái)，一看，呀，老爸，你怎么又往煙灰缸里倒水呀，真是臟死了，你下次可的把這個(gè)壞毛病改改，不然我可就不幫你倒了�！昂煤煤谩�，爸爸不好意思的笑了一笑“下次一定改�！蔽易叩疥�(yáng)臺(tái)上，隨手把臟水倒進(jìn)花盆里。

　　第二天，我去給花澆水的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)花上的蚜蟲(chóng)沒(méi)了，我向花盆里四處張望，發(fā)現(xiàn)了一具具蚜蟲(chóng)的小尸體都漂浮在花盆里。我思來(lái)想去，難道是昨晚的……于是，我便拿起了爸爸的煙灰鋼，把臟水倒進(jìn)了花盆里，過(guò)了一會(huì)，蚜蟲(chóng)沒(méi)什么反映。我又繼續(xù)觀察，又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)蚜蟲(chóng)好象得了多動(dòng)癥一樣煩躁不安的在葉子上爬來(lái)爬去。又過(guò)了一會(huì)，，一只、兩只的蚜蟲(chóng)漫漫的倒下了，啊!蚜蟲(chóng)終于全軍覆沒(méi)了!

　　這時(shí)，我心里高興極了，我既然消滅了蚜蟲(chóng)。不過(guò)，這還多虧了爸爸的煙灰水呢!

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)，從這些平凡的'事情中，讓我懂得了許多的道理：只要我們用自己那明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)覺(jué)、探索，就沒(méi)有不可能。

我的發(fā)現(xiàn)500字作文6

　　有人說(shuō)：“你是一株草，我是一株草，就成了，就成了一片綠苗；你是一朵花，我是一朵花，就成了一片花圃�！笔前�！團(tuán)結(jié)就是力量！

　　星期天時(shí)我去公園野餐，在吃面包時(shí)，我不小心掉下了一小塊兒面包。這時(shí)，一只螞蟻嗅到了面包的香味，爬了過(guò)來(lái)——他試圖想要把這塊兒面包搬走。

　　我看了看，心想說(shuō)，雖然在我眼里是一小塊兒面包，可在螞蟻看來(lái)，是龐然大物。哼！這一只小小的螞蟻，休想把這塊美味的面包搬走。

　　過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻可能意識(shí)到了自己根本搬不動(dòng)，就爬走了。只剩在一邊的我幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著。

　　可誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻又帶來(lái)了一群螞蟻過(guò)來(lái)，那群螞蟻個(gè)個(gè)精神抖擻，步子中帶著一絲堅(jiān)定。它們一起搬著一塊面包。一群黑色的小螞蟻，搬一塊面包看起來(lái)有些滑稽，它們一開(kāi)始并沒(méi)有成功，但它們一次又一次的嘗試著，并沒(méi)有放棄的'念頭，最后它們搬著面包驕傲的向前走去。

　　然后在一旁的我早已看呆，我望著螞蟻漸漸離去的身影，不禁又回想起剛開(kāi)始一只螞蟻搬面包的情景。這雖然只是一個(gè)小小的畫(huà)面，但給我的感觸是巨大的。

　　是啊，俗話說(shuō)得好，團(tuán)結(jié)就是力量，有時(shí)候一個(gè)人做不成的事情，也許團(tuán)結(jié)起來(lái)就做好了，俗話說(shuō)：人多力量大。

　　這一次的發(fā)現(xiàn)真是讓我受益匪淺啊！

我的發(fā)現(xiàn)500字作文7

　　星期六，我到大姨家玩。她家有個(gè)超可愛(ài)、超機(jī)靈的小妹妹。我倆雖然相差4歲，卻玩得很投機(jī)。

　　下午，我和妹妹下樓溜旱冰。我打算先溜幾圈熱熱身，便把她帶到草地邊的游樂(lè)園，讓她獨(dú)自玩一會(huì)兒。

　　我溜了沒(méi)兩分鐘，小妹妹便鬧騰開(kāi)了:"姐姐!看蚯蚓。"我頭也沒(méi)回，說(shuō):"你吃飽了沒(méi)事干啊?玩蚯蚓多臟!" 妹妹不服氣了，大聲說(shuō)道:" 斷成兩節(jié)的蚯蚓吶，不想看就算了。"她小嘴一噘，一副不高興的模樣。我一聽(tīng)，好奇起來(lái)了，頓時(shí)來(lái)了精神，飛速滑到妹妹身邊。我俯下身定睛一看------哎，果真是的.!一條被攔腰切斷的蚯蚓在地上蠕動(dòng)著�？粗�那流"血"的傷口，我突然萌發(fā)出一個(gè)疑問(wèn):為什么蚯蚓被切成兩段了還能活呢?

　　我回家拿了個(gè)一次性塑料杯，里面放了些菜葉，用小鑷子把那"分身超人"放進(jìn)去， 小心翼翼地帶回了家。

　　我到家后，一邊仔細(xì)地觀察蚯蚓的一舉一動(dòng)，一邊打開(kāi)電腦用"百度"在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)資料。

　　"哦，我明白了!原來(lái)蚯蚓身上每節(jié)身體都有一顆心臟。如果把它切成幾段，它可以再長(zhǎng)出頭和尾來(lái)。"我得意地說(shuō)。

　　其實(shí)，生活中有許多奧秘，就看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

我的發(fā)現(xiàn)500字作文8

　　今天我因?yàn)檠劬Σ缓�，所以配了眼鏡。我的度數(shù)說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)滥悖河已?50度，左眼275度！我選了一副又漂亮又輕的眼鏡：“淡紫色的邊眶；樹(shù)脂鏡片；油潤(rùn)的……”戴上眼鏡好長(zhǎng)時(shí)間我才適應(yīng)了，對(duì)這東東（眼鏡）我不免有些好奇，我便想：如果用熱氣熏熏再戴來(lái)看看是什么樣子。說(shuō)到做到，我用熱氣把眼鏡熏了一會(huì)兒再戴上去。��！這會(huì)兒明明是中午，我看到的是云霧迷蒙的早上！好玩，我反反復(fù)復(fù)好幾次，最后我又看燈。不看沒(méi)事，一看……

　　燈變成了七色彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫一色不少。我還第一次“人造彩虹”呢！我成發(fā)明家了！我正當(dāng)開(kāi)心時(shí)，又擔(dān)心會(huì)不會(huì)早有人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，那我不是就是個(gè)“后者”？哎呀！不該想這個(gè)，應(yīng)想為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹呢？我深思熟慮了。一會(huì)兒想：可能是眼鏡是樹(shù)脂形成，這有可能。森林常常有彩虹有可能就是樹(shù)的原因哦。不對(duì)沒(méi)有樹(shù)的.城市也有��！這個(gè)不是也沒(méi)有什么答案啊，是我想錯(cuò)了？唉，問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧！我低聲下氣地問(wèn)了同學(xué)，同學(xué)驚訝的說(shuō)：“你不會(huì)想想其他的？！在怎么不可能也想想�。　卑�！我這才想起科學(xué)老師說(shuō)過(guò)雨和陽(yáng)光重合而成彩虹，那雨是霧氣形成的，燈的光線與太陽(yáng)相似。它們結(jié)合變成彩虹有什么不可能？

　　生活中也是這樣。如果你有什么發(fā)現(xiàn)，思路不要死板的想一種可能，如果行不通可以想更多種想法最終會(huì)有答案的！

我的發(fā)現(xiàn)500字作文9

　　去年暑假，我的媽媽帶我到公園去 “ 快樂(lè) ” 了幾回，現(xiàn)在想起來(lái)還記憶尤新，最使我難忘的是那荷葉上快樂(lè)的小水珠。

　　在公園的池塘里有許許多多的荷葉、荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是一道風(fēng)景線。我和媽媽都被吸引過(guò)去了。那荷葉真好看，一片挨著一片。我不由得蹲下身子，欣賞這美景。我一邊欣賞，一邊玩起水來(lái)。在荷葉上就有許多許多的、很小很小的.水珠，這些小水珠可有意思啦！只要風(fēng)一吹來(lái)，水珠就會(huì)像滑冰似的在葉子上滾來(lái)滾去，真有趣啊！我用手碰了小水珠一下，它就好像粘在我手上一樣，和我的手一起往后退。這可糟了，它的身子被拉成長(zhǎng)方形了。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)小水珠走過(guò)的地方一點(diǎn)都不濕，這是為什么呢？真奇怪！我又用手把葉子抖了抖，上邊的一個(gè)個(gè)小水珠就像跳高似的往上竄，一落下來(lái)，葉子還是拉著它。這樣一來(lái)，小水珠就要又被拉長(zhǎng)了。有時(shí)候，兩顆小水珠碰在一起，就會(huì)變成一顆大水珠，真想用線把它們穿起來(lái)，做成一串小項(xiàng)鏈。把水珠項(xiàng)鏈戴在脖子上一定很美麗。

　　我好奇的把許多的荷葉上多滴上了小水珠，那些小水珠在陽(yáng)光的照耀下晶亮晶亮的，真好看。過(guò)了一會(huì)兒，我又去找小水珠，可是那些晶亮的小水珠已經(jīng)不見(jiàn)了，在太陽(yáng)光下，我發(fā)現(xiàn)葉子上有一個(gè)個(gè)小圓圈，這就是小水珠的足跡。我看著這些足跡直發(fā)愣，它們一定是被蒸發(fā)了，跑到空中變成了云。

　　我的發(fā)現(xiàn) “ 可愛(ài) ” 吧！

我的發(fā)現(xiàn)500字作文10

　　在上幼兒園時(shí)，有一個(gè)純屬我個(gè)人的“發(fā)現(xiàn)”。

　　在我上大班時(shí)，我跟媽媽讓著要自己梳頭，再一次又一次的“爭(zhēng)論”后，媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　在一個(gè)星期天的早上，我一邊梳頭，一邊無(wú)聊的把桌子上那個(gè)的硬幣豎起來(lái)玩推倒游戲：推到一個(gè)，后面的全都倒了。第一次只倒了一個(gè)，我知道是距離問(wèn)題，于是準(zhǔn)備調(diào)整一下距離，可剛把第一個(gè)放好，后面的就齊刷刷地倒了。我又一次把它們立起來(lái)，可還沒(méi)調(diào)好，又一次齊刷刷地倒了。就這樣反反復(fù)復(fù)十次，還是到了。這是為什么呢？正當(dāng)我絞盡腦汁想這個(gè)問(wèn)題時(shí)，忽然注意到手里的梳子，于是，我刻意立起一枚硬幣，把梳子放在離它三毫米左右的'位置上，硬幣“啪”的一聲到了，試了三次以后，當(dāng)?shù)谒拇卧嚂r(shí)，它們沒(méi)有倒。

　　這究竟是為什么呢？我給自己提了這樣一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)要去問(wèn)媽媽時(shí)。又想：不行，不能什么事都問(wèn)媽媽，要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。我苦思冥想一番，啊，想到啦：

　　平時(shí)梳頭時(shí)，頭發(fā)偶爾會(huì)被吸起來(lái)，這是因?yàn)檫M(jìn)電。那么使用同樣的方法，放在離硬幣一定的距離，硬幣不會(huì)被吸起來(lái)，而是會(huì)倒下。

　　這個(gè)想法真是天衣無(wú)縫！我把它告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“女兒真聰明！”

　　可是今天回想起來(lái)，那時(shí)候，這樣的“發(fā)現(xiàn)”是多么的荒唐、可笑呀！

我的發(fā)現(xiàn)500字作文11

　　如果你仔細(xì)觀察周圍的任何物體，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是多么地奇妙，也許會(huì)讓你終身受益。從小到大，我有過(guò)不少的發(fā)現(xiàn)，其中就有這么一個(gè)使我記憶猶新。

　　記得有一天，天空中布滿了鉛色的陰云，十分悶熱，眼看就要下雨了。我是個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，這次我有了個(gè)新的念頭：動(dòng)物們?cè)谟昵皶?huì)有什么舉動(dòng)呢?于是，我便到小院里去觀察有什么動(dòng)靜。

　　來(lái)到小院后，首先映入我眼簾的是一支排著長(zhǎng)隊(duì)從小石縫中竄出來(lái)，爬向高處躲藏的螞蟻。我俯下身去，發(fā)現(xiàn)它們正在扛著比自己還重的食物和一些筑巢的東西。我順著這支長(zhǎng)龍似隊(duì)伍找到源頭，原來(lái)那是螞蟻的`巢穴。

　　為什么下雨前螞蟻會(huì)拼命地向別處搬家呢?我?guī)е�疑�?wèn)回到家去翻閱資料尋找答案。原來(lái)，螞蟻嬌小的身軀是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)的，于是它們?yōu)榱税踩�便想出了一個(gè)妙招——向高處搬家。

　　于是，我把我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴表哥，并提出了幾個(gè)讓我迷惑不解的問(wèn)題，但表哥只跟我講了一句民間俗語(yǔ)，那就是“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”。于是，我又翻譯了一下資料，終于明白了這句話的意思，原來(lái)是下雨前能給人們當(dāng)天氣預(yù)報(bào)的還有一位，那就是有一身優(yōu)美舞姿的蛇。說(shuō)起蛇，不少人都會(huì)因它鋒利的牙齒，冷酷的本性而聞名喪膽。

　　蛇一般都是在夜間行動(dòng)的，夜深人靜時(shí)，陸地就成了它們的樂(lè)園，但是下雨前，由于深洞中悶熱，不少的蛇會(huì)出來(lái)透透氣，活動(dòng)活動(dòng)。

　　童年的這次調(diào)查使我受益匪淺，它讓我明白了動(dòng)物與自然再見(jiàn)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。

我的發(fā)現(xiàn)500字作文12

　　在這13個(gè)春夏秋冬里，我有不少的發(fā)現(xiàn)，最近我就有一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn) 我變了。

　　曾經(jīng)的我，同樣也向往飛翔。但我選擇的形式是俯沖。俯沖并不需要要付出任何努力，只需 放棄。

　　現(xiàn)在的我，依然向往飛翔。但所選擇的方式卻是天壤之別，我選擇的是努力向上飛。因?yàn)槲抑�道在我的�?nèi)心深處有一個(gè)堅(jiān)定不移的性念 即使我是一只獨(dú)翼的鳥(niǎo)兒，我也要忍著痛苦，努力地飛，飛向藍(lán)天，飛向成功

　　在上學(xué)期通往 六項(xiàng)技能 競(jìng)賽的途中殺出了個(gè)程咬金 唱歌。我并不是怕唱歌，我怕的只是那一雙雙眼睛，那一雙雙注視著我的眼睛，它們讓我開(kāi)不了口。

　　放棄吧，再努力也是不能成功的!嘗試吧，沒(méi)有嘗試怎么能知道自己不能成功呢!放棄!嘗試!放棄!嘗試!放棄!嘗試!是放棄，還是嘗試，在這樣一個(gè)月光如水的夜里我想的盡是這些。

　　最終，我還是選擇了嘗試，因?yàn)槲抑�道我自己其�?shí)渴望成功，自己也想飛上藍(lán)天，飛向成功。

　　耶，我成功了! 闖關(guān)結(jié)束了，獲獎(jiǎng)名單也誕生了。我竟然贏了我們的兩只歌技勝我十籌的 小百靈 ，獲得了二等獎(jiǎng)，我高興得一蹦三尺高。

　　即使我是一只獨(dú)翼的鳥(niǎo)兒，我也要忍著痛苦，努力地飛，飛向藍(lán)天，飛向成功

　　我發(fā)現(xiàn)我的的`確確地變了，我不再放棄，我要追求小鳥(niǎo)，飛向藍(lán)天，我的的確確變了。

　　感謝你，我的發(fā)現(xiàn)!我衷心地感謝你，你讓我找到了新的自我!

我的發(fā)現(xiàn)500字作文13

　　今天上午數(shù)學(xué)課上，教室里像個(gè)悶葫蘆，同學(xué)們個(gè)個(gè)都無(wú)精打采。

　　這時(shí)，老師為了活躍一下氣氛，由一道簡(jiǎn)單的應(yīng)用題改為動(dòng)腦筋題：水結(jié)成冰體積增加十分之一，冰融化后體積減少十分之一，問(wèn)對(duì)于錯(cuò)。老師剛念完題，有些同學(xué)還沒(méi)有認(rèn)真思考，就脫口而出：“是對(duì)的�！崩蠋熉�(tīng)了，微微一笑，然后又輕輕搖了搖頭。

　　此時(shí)，教室里一片議論聲。同學(xué)們有的抓耳撓鰓，有的左顧右盼，好像事情有十萬(wàn)火急；有的坦頭認(rèn)真的`算了起來(lái)，嘴里還不停嘀咕著；還有的將手高高舉起，顯得已經(jīng)胸有成竹了。

　　這是怎么回事兒呢？水結(jié)成冰，然后冰再融化成水，不就是增加十分之一，再減少十分之一。這與那些1+1再減1的道理不是完全一樣嗎？唉，這真讓人費(fèi)解呀！如果華羅庚能夠再現(xiàn)，那這題不就不費(fèi)吹灰之力了。

　　正當(dāng)我百思不得其所時(shí)。突然，就像一道閃電一樣，讓我一剎那間明白了。啊，我發(fā)現(xiàn)了！原來(lái)是單位一不同：第一句水結(jié)成冰體積增加十分之一，增加的十分之一是水的十分之一。而第二句，體積減少十分之一，也就是減少了冰的十分之一。所以這道題是錯(cuò)的。

　　我立刻把手舉起來(lái)，并且對(duì)老師說(shuō)是錯(cuò)的！老師一聽(tīng)眼睛發(fā)亮，滿臉驚喜的把我叫了起來(lái)，讓我說(shuō)理由。我一字一句，講的清清楚楚，同學(xué)們也似乎恍然大悟，向我投來(lái)了佩服的目光，并且給于了我熱烈的掌聲，就連老師也為我豎起了大拇指。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的心情，真是難以言表。

　　這次小小的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了一個(gè)大道理：每個(gè)人無(wú)論做什么事，都要慎重思考，千萬(wàn)不要莽撞行事。

我的發(fā)現(xiàn)500字作文14

　　一本書(shū)，斜躺在書(shū)柜上。一位智者將其買下，贈(zèng)給村上的人。于是，這小小的書(shū)引起了無(wú)休止的爭(zhēng)論。

　　腦滿腸肥的富翁說(shuō)：“它是我炫耀自己的工具�？腿艘灰�(jiàn)到它，便會(huì)夸我才華橫溢，學(xué)富五車。”

　　慵劣不學(xué)的孩童說(shuō)：“它是老師懲罰我的惡魔，稍有松懈，試卷就會(huì)出現(xiàn)憤怒的紅“×”。

　　愛(ài)趕時(shí)髦的女郎說(shuō)：“它是我書(shū)房中的點(diǎn)綴，有了它，我的房屋充滿了詩(shī)意�！�

　　望子成龍的母親說(shuō)：“它是我寄予孩子的期望，讀好它，孩子的‘錢’途一片光明。”

　　年邁的收藏家說(shuō)：“它是一份值得珍藏的古董，年代越久，就越受歡迎。”

　　貪財(cái)?shù)睦习逭f(shuō)：“它是我的`搖錢樹(shù)�！�

　　暴躁的壯漢說(shuō)：“它是我的鎮(zhèn)定劑�！�

　　精打細(xì)算的商人說(shuō)：“看，明碼標(biāo)價(jià)，30。5元�！�

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　　人們爭(zhēng)執(zhí)不下，跑來(lái)問(wèn)智者。

　　智者回答：“書(shū)是人類思想的靈魂�！�

　　聽(tīng)后，眾沉默，把目光投向了書(shū)。

　　眾釋然。

　　——這是一個(gè)母親講給我聽(tīng)的故事，聽(tīng)完后，我無(wú)言以對(duì)，只是默默地拿出一架天平，一端放上十元錢，另一端放上一本與其“價(jià)格”相等的書(shū)，“咚！”我看到了天平的傾斜……

我的發(fā)現(xiàn)500字作文15

　　邁著輕輕的腳步，春姑娘又來(lái)到了我們的身邊，小區(qū)里變得生機(jī)勃勃，我高興的想，太棒了，又可以去小區(qū)前的小池塘里撈魚(yú)了。

　　每年春天，我都會(huì)在小池塘邊度過(guò)許多美好的'時(shí)光。池塘雖然不大，但里面卻有小龍蝦，小魚(yú)，小蝌蚪和螺螄等有趣的水生生物，一到周末，我就興致勃勃的帶上捕魚(yú)工具，來(lái)到小池塘邊，把漁網(wǎng)往下一插，等上一段時(shí)間，再輕輕的把漁網(wǎng)往上提。十有八九我都會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有幾條小魚(yú)在里面亂蹦亂跳，或者有幾個(gè)小螺螄，爸爸總開(kāi)玩笑說(shuō)要享用我撈到的大餐！

　　上個(gè)周末，我有往常一樣，背著工具前往小池塘，可是足足花了兩個(gè)小時(shí)，只捕捉到了幾個(gè)又黑又大的螺螄，小魚(yú)小蝦都不見(jiàn)蹤影，我納悶的想，它們都到哪里去了呢？再仔細(xì)看看這些螺螄，它們直徑大約4-5厘米，厚度約有兩厘米，比我平常捕到的要大很多，是我從未見(jiàn)過(guò)的，我只好先把它帶回家，準(zhǔn)備問(wèn)問(wèn)我的生物老師-爸爸。

　　爸爸沒(méi)有讓我失望。他告訴我，這種螺叫做福壽螺，雖然名字很好聽(tīng)，但卻是一種外來(lái)侵入有害物種，正是它們把小池塘里面的小魚(yú)小蝦都吃掉了，不僅如此，它們還能殘害水邊的植物，因?yàn)闆](méi)有天敵，繁殖很快，目前已經(jīng)成為我們國(guó)家一大公害。

　　真沒(méi)想到，這些看似普通的螺螄居然能破壞一整個(gè)池塘的生態(tài)環(huán)境！這真是一個(gè)令我震驚的發(fā)現(xiàn)！我們以后要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不能隨便放生外來(lái)生物！

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