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我的小學老師
我的小學老師1
一年一度的教師節(jié)來臨了。這時,我又回想起了我的小學老師,她叫蔣志瑩。她是我的語文老師,也是我的班主任。
她有著一頭金黃色的頭發(fā),一雙圓溜溜的大眼睛,眼里透著閃亮的光芒。她今年36歲,身高1米75。身材不胖不痩。我十分喜歡她。
記得她是小學二年級才轉來教我們語文課的,剛開始,我覺得她是一位很兇的老師。所以在她的課上,我?guī)缀醵疾慌e手回答問題,害怕我回答錯了,她就會很嚴厲地批評我?蛇^了一段時間,我慢慢地發(fā)現(xiàn)她不是那種想象中的那么嚴厲。于是,我經常積極舉手地回答問題了。雖然回答得不太準確,可是,蔣老師也會表揚我、鼓勵我。經過一段時間的努力,我的語文成績也越來越好了!
光陰似箭,歲月如梭。轉眼間,我已是六年級的學生了。學習生活也越來越緊張了。因此語文這門課程也隨著時間慢慢地變困難了。我本來想放棄這門課程,去花更多的心血學習數(shù)學和英語,不必花更多的時間浪費在語文這門課程上?墒,蔣老師鼓勵我,千萬不能忽略語文這門課程。后來經過蔣老師的.百般勸說,我才認認真真地學習語文。經過我和蔣老師的努力,我的語文畢業(yè)考成績才能提高。
雖然我上初中了,但是我沒有忘記蔣老師對我的期望。我現(xiàn)在要好好學習,爭取考上一個好的高中和大學。長大以后要報答祖國,二十年后,我會用輝煌的成就來證明我的實力。讓別人對蔣老師刮目相看!蔣老師也能以我為榮!
我的小學老師2
時光,轉瞬即逝,六年的小學生活已經結束。相識了不少老師,不過,有一位老師是永不會從我的記憶中抹去的,她就是江老師。
每次看見她憔悴的臉上一絲絲的憂慮,我的心就陣陣刺痛:老師啊,您是不是為我們這幫不知好歹的小崽子操碎了心?
我的心里永遠會記得這兩件事。那是一次考試,我滿懷信心交上了試卷,當成績公布下來的.那一刻,我的自信被徹底擊潰了,平時都不錯,怎么這一次偏偏就……頓時,我百感交集,復雜的情感如麻線亂成一團。您將我叫上講臺,我知道,是一頓責罵,于是,很不情愿地走了過去!拔抑溃阅愕乃讲粫汲蛇@樣,是沒有認真?還是馬虎了?希望你好好反思一下,爭取下次考好,如果有問題,隨時來找我!闭f罷,那對深邃的大眼睛緊盯著我不放,叫人不敢正視。我只好抬頭看著她,誰知那眼神充滿了對一個學生的鼓勵與期望。不知怎地,我的淚珠大顆大顆滾落下來,我強忍著,不讓淚水繼續(xù)滾落。
我還記得一堂語文課上,您提了一個問題,我百思不得其解,一陣點名之后,依然如此,氣氛頓時沉重了許多,您神情嚴肅,那眼神猶如一道道利劍向我們刺來。我們都低著頭,不敢看您,等待著您的怒火。我下意識地瞄了您一眼,突然發(fā)現(xiàn):您的皺紋,因我們而起;您的白發(fā),因我們而生。我覺得很對不起您。
老師!您是陽光雨露,我們是初春的蓓蕾,您的滋潤,我們綻放的更加美麗;▋阂运酿ビ舴枷慊貓笞匀,我就以學習的進步回報您!
我的小學老師3
在即將結束的小學生活中,有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。還有最令人難忘的老師。
在眾多老師之中,最令我難忘的老師便是盧老師了。雖然她是從五年級才開始教我們,但她和同學們的感情像是在一起十多年了。
盧老師人長得美。從她走進教室的那一刻起我便喜歡上她。她一頭金黃色帶鉤的卷發(fā),炯炯有神的大眼睛上帶著紅色的眼鏡文質彬彬的,鼻子下有一張能說會道的巧嘴。
在小學1—4年級我一直都不覺得自己有寫作方面的'才能。直到了5年級我被盧老師發(fā)現(xiàn)寫作好這個優(yōu)點。而且盧老師還發(fā)現(xiàn)了班級里大多數(shù)同學的優(yōu)點。
盧老師很溫柔,對每一個同學都很好。不管是學習好還是學習不好的同學都很耐心給他講題,從不冷嘲熱諷學生。對待每一個學生都像對待自己的孩子一樣。她為了做好班級工作,她自己花錢買獎狀來鼓勵學生好好學習。做好事她夸獎鼓勵學生,學生做錯了要讓她認識到錯誤,下次不犯這個錯誤及類似錯誤。上一次期中考試大家考得很好,盧老師不光表揚了大家,還特意拿出一節(jié)語文課帶大家去操場上玩。
盧老師,我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露,花兒以它馥郁的芳香,作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧!
春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。盧老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。
我愛您,盧老師!
我的小學老師4
您是天邊的彩霞,為我們裝扮夢幻的天空。您用最美的年華,為我們編織華麗的夢想。
那一天,我初入小學,懵懵懂懂,懷著忐忑的心情走進熱鬧而陌生的教室。我一眼就看見您,潔白的長裙,瀑布般的秀發(fā)。您如彌漫著花香的春風撲面而來,您輕輕地拉起我的小手。您的手好溫暖,瞬間融化了我那顆緊張的心。那一刻,您真美!
那一年,我步入三年級,年少迷茫,像迷途的羔羊,不知方向在哪。那一天,您把我叫到身邊,輕輕地摸著我的頭,對我說:“你要確定好方向,才可能大膽地往前走,沒有方向,所走的路都是毫無目的的。”是您讓我懂得了人一定要有目標,要有方向。那一天,您真美!
在我退步時,您對我說:“要先逼自己優(yōu)秀,然后再驕傲地生活!碑斘也辉釜毩r,您對我說:“不能只做籠里的小鳥,要做飛翔在天空的雄鷹!边@些話,我銘記于心;這些話,伴我一路走來。那一年,您最美!
提筆敘事,太多記憶涌上心頭,一個個場景歷歷在目。時光荏苒,白駒過隙,六年時光在筆尖下飛逝而來。六年,太多的點點滴滴……
這六年,您用最美的`容顏陪我們慢慢成長,我們卻陪您漸漸變老。無情的歲月讓我們的教室退色不少,在您的面容上也留下些許印記,但您在我心里,越來越美——我的魏老師。
我的小學老師5
令我難忘的老師是李寧老師。她曾經教過我三、四年級兩年的語文。我非常喜歡她和她的課,我的同學也很喜歡她。
李寧老師大概二十四五歲的樣子,圓圓的臉龐,白白凈凈,兩只發(fā)亮的大眼睛如同兩顆鉆石。李老師有一頭烏黑油亮的長發(fā),直到腰際,讓人以為“飛流直下三千尺”。她個子不太高,遇到比她高的學生,她會樂觀的說:“好好長個!不要像我一樣矮。要多吃飯哦!”
李老師是一個幽默的老師。有一次,她發(fā)現(xiàn)有個同學上課正在看漫畫,漫畫上畫的'正是主角不小心吃了毒蘑菇。李老師突然在那位同學的后面出現(xiàn),她對那個同學說:“你是不是吃了書中的那種‘毒蘑菇’,所以才發(fā)病上課看漫畫的?必須要用書中的‘解毒蘑菇’來解讀毒?”同學們哄堂大笑,那位同學也不好意思地把書收起來了。
李老師是一個勇敢的老師。有一回,我的朋友的一本書被一個頑皮的同學扔到墻頭上了,墻頭上全是碎玻璃,在太陽下閃著嚇人的光。李老師身手敏捷,縱身一跳,如同練過輕功一般,一下子把書取了下來。但是,她的手卻受傷了。
李老師是一個時尚的老師。她每次上課都穿得漂漂亮亮,讓人以為是仙女下凡一樣。有一次,一位同學問她問什么這么時尚,她幽默地說:“這可是‘養(yǎng)眼式吸引法‘,讓更多的同學注意到我,那樣才會有更多的人聽課!”那個同學聽了如夢初醒。
我喜歡李老師的語文課。她語音清脆悅耳。她總是鼓勵我們積極發(fā)言,啟發(fā)我們動腦筋思考。每次背誦課文,她總會先給大家講解一下,我們理解了,很快就能背誦下來。我們很喜歡這種背誦方式。跟李老師學語文,感覺很輕松愉快!
李老師是一位幽默的老師,一位勇敢的老師,一位時尚的老師……我愛我的李老師。
我的小學老師6
她是一位平易近人、善良有愛的人,她幾乎陪了我三年。
她用她那堅定的信念,告訴我沒有什么不可能的。我一有不會的問題,都會找她,她總能給我滿意的答案。
我和她的關系也很好,有一次我和別人吵架,我們就去找她評理。我滿懷期待地認為她會偏向我,果然,她剛開始一直批評那個人,我心中暗喜?墒撬齾s轉身又批評起我,我的心涼透了,沒想到她不幫我。之后我問她:“你為什么不幫我?”她很嚴肅地說:“公事要公辦!”我心中感受到她毫無私心的精神,也就接受了。
她還教會了我學會保持冷靜,不要沖動,她和我說這些的時候,我還不以為然,可是自從我看見花盆一事后,我才知道冷靜多么重要。
有一次,別人把她的花盆打翻了,她一路小跑過來,看到花盆扣在地上,她伸出手來,我以為她要動手打人,但卻出乎我的意料。
她并沒有出手打那個男孩,而是把地上的土重新放到花盆里,再把花盆放到窗臺上,跟那個男孩說:“下次小心點!比缓螅戳讼词志妥吡,我百思不得其解,去問她為什么不罵那個男孩?她說:“即使我再罵他一頓,也無濟于事了。”頓時,我覺得她有博大的.胸襟。
我敬佩她的寬容,她的公正,她的一絲不茍。她就像一束陽光,溫暖著我。她給了我自信,給了我勇氣,她還給了我一種信念:那就是執(zhí)著。
她就是我一輩子也忘不了的——小學宿舍陸老師。
我的小學老師7
如果沒有你,現(xiàn)在的我,不知會是怎么樣?我這一路走來,多虧了你——周老師。
您就像是天上的北斗星,指引我方向;是黑暗中最亮的一盞燈,照亮了我的心;是茫茫大海中的一艘船,帶領我們駛進知識的海洋……
六年級時,您是我的老師,卻感覺又是我的母親。記得有一次晚修,我們突然要講“輔音、元音和音標”的內容?墒俏衣牪欢,全班就只有我一個人不會,我不知所措地聽著,似乎是老師看懂了我的內心,一下課,就馬上過來找我,慈祥的說:“怎么了?是不是聽不懂?我別扭地點了點頭,“沒關系,現(xiàn)在還不晚,你那么聰明,肯定能學好的!來,我教你。”老師說完安慰似的.摸了摸我的頭!昂!謝謝您!老師!”我感激地說!斑@個念a、o……”經過半個學期的努力,我已經能掌握的八九不離十了,老師夸了我一句“功夫不負有心人”嘛。
她又像是我的母親。在大課間時,我突然地打了一個哈欠,有點小感冒了。聽到我的哈欠聲,周老師瞬間出現(xiàn)了我的面前:“怎么了?是不是感冒了?”她著急地問:“沒事,我回去吃點藥就好了!蔽也辉诤醯幕卮!澳菚粫胨X?明天就要期末考了。”“不會!您就放心吧!”聽到老師這么為我著想,我心里充滿了感激。心想我明天一定要考個好成績報答老師,我現(xiàn)在反而只能做到這些而已。
還有一次我在下午放學時拿了一本書,里面講了一個非常悲慘的故事,我的心情也被感染了。老師從身邊經過,看我滿臉傷心,以為我遇上難事了,就走過來逗我笑、給我講笑話,還有很多很多……
有了周老師以后,我過了一個快樂又充實的六年級,我沒有什么能報答老師的,我要努力學習,取得好成績報答老師。
我的小學老師8
步入初中生活,面對新的同學和老師,我們會選擇盡快認識和熟悉,可是對于曾經經歷過的小學生活,我們是不會忘卻的。尤其是教我們知識的老師們。
先來介紹我的語文王老師吧,她的脾氣令人捉摸不透,如同變化莫測的天氣一樣。有時會因為一些事情大發(fā)雷霆,剎那間傾盆大雨;有時又因為我們的一點小事喜笑顏開,老師開心時會講她小時侯的故事,發(fā)生在身邊的奇聞異事給我們聽,生氣時就會如同蘇醒的火山般噴薄而發(fā),火冒三丈。
關于王老師,有一個十分經典的“自相矛盾”版本:在校園中打掃衛(wèi)生時,王老師會鄭重其事地說:“你們要把學校當家一樣愛護,不要亂丟垃圾!钡绻瑢W們上課遲到,老師又會義正辭嚴地說:“你以為學校是你家嗎?想什么時候來就什么時候來?”
我們班從小學一年級至六年級換了許多數(shù)學老師,我來講講六年級才帶我們的霍老師吧。她的脾氣十分火爆,經常與我們“談人生”,可惜沒有王老師“談”得狠,所以學習好的同學跟著走,有些同學就左耳朵進,右耳朵出了。估計現(xiàn)在他們的.腸子都悔青了吧。
英語王老師講課十分幽默、風趣,所以同學們覺得上英語課比下課還好玩,同學們自然而然就喜歡上英語課,并且希望把所以的課目都換成英語課呢!正所謂:親其師,信其道。我也十分感謝王老師讓我愛上英語!
這就是我的小學老師們!感謝她們讓我贏在起跑線上!
我的小學老師9
在我小學時,有一位老師最令我難忘,他就是王世平老師。
王老師是下溪人,長著一對小眼睛,個子不是很高,胖乎乎的,雖然快有五十歲了,但還是像個小孩子一樣活潑。
記得在一節(jié)語文課上,王老師講的心潮騰涌,竟扭了起來,那胖胖的.身軀前后左右擺動著,把我們笑得前俯后仰。
王老師很活潑,也很風趣幽默。在五年級時的一節(jié)體育課上,王老師與我們聊天時講了一個笑話,使我至今難忘。他說:“一節(jié)數(shù)學課上,老師問小明二加三等于幾,小明說不知道,于是老師讓小明回家問家里人。小明回到家后,問媽媽:“媽媽,二加三等于幾?”媽媽正在唱毛主席,小明又去問爸爸,爸爸正在打麻將,說“二條”小明又去問哥哥,哥哥正在洗澡,說:“好爽啊!毙∶髯詈髥柕绞迨澹迨逭诖螂娫,說:“老婆,我在這等你回來!钡诙,老師再問小明二加三等于幾,小明答道:“毛主席。”老師很生氣,又問了一遍,小明說二條,老師打了小明一板,小明說:“好爽啊。”,老師火了,叫小明站到黑板前亮亮相,小明說:“老婆,我在這等著你回來!蔽覀兟犃,都快把肚子笑炸了。
王老師對待學生公平公正,不管成績好差,一視同仁,從不偏心成績好的學生,所以,在我們心目中,他是一位公正、慈祥、和藹的好老師。
在六年級時,我在上學路上摔了一跤,把頭摔了一個大口子,到了學校,王老師立刻騎著車帶著我趕往醫(yī)院……
在我心目中,他是我永遠的好老師,我一生難以忘懷。
我的小學老師10
夜晚,我打開窗戶,窗外一片寂靜,月亮將他皎潔的月光揮灑在大地上。桌上的鬧鐘滴滴答答地走著,是黑夜變的似乎更加漫長。天空中閃爍的星星像一眨一眨慈祥的眼睛。我看著看著,那星兒勾起了我對李老師的思念……
可曾記得,在燈光下是誰在孜孜不倦的批改作業(yè),在節(jié)假日,是誰在廢寢忘食的備課?在我們遇到困難時,是誰在不厭其煩的幫助我們?在我們犯了時,是誰在苦口婆心的教導著?那便是您,我敬愛的老師!
"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。但我歸信您定會與青山同在,與日月同輝,因為您的職業(yè)是神圣的,是偉大的!您將永遠留在我們心中!
記得那是一個寒風凜冽的冬天的早晨,因為下了雪,大家都很高興。在課間的時候,大家都跑到操場去玩。我和同學們在操場上追逐打鬧,盡情的玩耍著。突然,“嘶”的一聲,手不小心被鐵欄桿上的鐵絲劃了一下,劃開了一道口子,很長。接著,血一下子就冒了出來,殷紅的血滴在白色的雪地上,顯得格外刺眼。由于天氣很冷,被劃開的`地方很疼很疼。我被疼得直呲牙,眼淚花兒都冒出來了。同學們都圍了上來,不一會兒,老師就被同學們叫來了。她把我領到辦公室,有酒精幫我清洗傷口,然后用繃帶包扎。您雖然沒有說一句話,卻勝過說一大堆話。那是可謂是“無聲勝有聲啊”。那一幕,深深的感動了我……
!老師,我為你歌。您含辛茹苦,付出了您全部的心血,付出了您那寶貴的青春,把他獻給了教育事業(yè)。您用真情來呵護著我們,關心著我們,愛護著我們。您用心血來澆灌著我們。老師,謝謝您!謝謝您對我們的良苦用心!謝謝您的付出,謝謝您對我們的愛!
我的小學老師11
轉眼間,我進入中學的大門也將近一年了。我越來越想念我的老師與同學。他們如天上的繁星,漸漸地由明亮轉為朦朧,但是其中有一顆明星,永遠在我的心中,光澤永不消退,她便是我敬愛的梁老師。
梁老師和藹可親,想母親一樣關懷著我們。記得二年級的時候的.一次集會解散時,由于人太多,我們班的一個女生摔倒在地上,后面的幾個人便踩在她的身上,她疼得哭了。梁老師發(fā)現(xiàn)后,急忙拉起她,背在身上,匆匆地向醫(yī)院跑去。后來,梁老師得知她并沒有什么大礙,會心地笑了,那笑里除了喜悅似乎還有什么……
梁老師時刻關心我們的成績。她并不只把期中期末考試看得重要,而且也重視每次單元測驗。如果誰的成績下降了,梁老師就會找他談心,幫他找出原因,激勵他進步。
梁老師不僅關心我們的成績,還關心我們的課余生活。20xx年的“六一”節(jié)前夕,班干部冥思苦想不出節(jié)目來,梁老師熱情地給我們出謀劃策。不久節(jié)目編好了,但是沒有音樂磁帶,梁老師又頂著五月的烈日,不知跑了多少家商店才買到一盤滿意的磁帶。接著,她又關心著排練,她和我們一起疲倦,一起流汗。“六一”節(jié)到了,我班同學那著火紅的扇子,在富有激情的音樂下,表演了舞蹈《開門紅》。火紅的扇子像天上的太陽一樣,充滿了熱情。后來,《開門紅》得了全年級第一名。梁老師又笑了,那笑了除了欣喜似乎還有什么……梁老師深深地愛著我們,我們也深深地愛著她。這是一幅多么美的師生圖!這幅師生圖化作繁星,每一顆都掛在我的心中,我永遠忘不了它們,我也永遠忘不了我敬愛的梁老師。
我的小學老師12
在小學六年的時光里,教過我們的老師有很多,他們有的慈祥,有的嚴厲,有的幽默……
下面,就讓我來說說我印象最深的幾個老師吧!嚴厲可怕的班主任:我們的班主任姓薛,她平常對我們很嚴,我們都很怕她。上課時,老師不允許我們有一丁點小動作,只要你一分神,老師的粉筆頭“導彈”就會很榮幸的瞄準你,而你,也會很光榮的“中獎”。如果你不吸取教訓的話,那就請你下課到辦公室“逛”一圈吧!風趣幽默的社會老師:王老師,是我們的社會實踐老師,今年大概45歲了。
我們非常喜歡王老師,因為她很幽默,上課也很寬松。有一次,我們寫報告冊,結果很多人都忘了寫下面的評價,老師就說:“沒寫評價的人,用不用我?guī)湍銈儗懓?”說著,老師就拿了根鉛筆,在沒寫評價的'人本上寫了一段話,讓我們爆笑不止,這句話是“下次再不寫評價,拉出去重打五十大板!”。
頑皮的體育老師:我們的體育老師姓常,叫常甲,我們經常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上,我們經常不講課,做完準備活動后就去玩。一次,我們一排女生坐在講臺上聊天,常老師看到后,玩心忽起,說:“你們坐好了,我來拉你們,拉掉一個是一個啊!”我們就說就他一個人肯定不行,但是老師請來了幫手,把四年級和五年級的體育老師都叫來拉我們,我們就擠在一起,往后面一躺,不讓老師拉下來,可是誰料三個老師剛一上手,我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上,摔了……
這就是我們小學的老師,他們用心血澆灌我們成長,用自己的方式帶給我們快樂,使我們在快樂中學習,在學習中成長。
我的小學老師13
我的小學語文老師,也是我的班主任,她姓宋是一位已經在教學生涯奮斗了近三十年的,經驗豐富,資歷優(yōu)厚的好老師。一直是其他老師心目中的`榜樣。
宋老師個子挺高,挺挺的鼻子上架著一副眼鏡,讓人一眼就能看出她的知識十分的淵博。同學們很喜歡聽宋老師講課,因為她上課時的時候總是聲情并茂,十分生動、現(xiàn)象,還不時參插一些小故事和一些生活瑣事。
記得有一回,我們上作文課:《我的童年趣事》,老師為了讓我們能把作文寫好,舉了許多自己小時候的例子。讓我印象深刻的是捉螃蟹。在夜深人靜的時候,帶上手電筒,背上小背簍,來到海邊,借著月光,找到螃蟹,打凱手電筒,用光照住螃蟹,螃蟹受了驚嚇,呆住了,只好手就擒,就這樣,毫不費力的捉住了螃蟹……
正因為宋老師的課講的這么好,所以我們班的成績一直名列前茅,還不時有老師來聽課取經。為什么宋老師的課會的這么好呢?這都要歸功于宋老師的勤備課,和她好學的性格。
希望在中學也能遇上和宋老師一樣的好老師。
我的小學老師14
在我的小學階段里,陪伴我最長的老師就是我的班主任,也是我的語文老師,我從二年級就跟著他直到現(xiàn)在,他就是張老師。圓圓的眼睛,蓬松的短發(fā)。每次即將到達“戰(zhàn)場”的張老師,都會有“哨兵”來報告。
一年級我還不在這個學校,所以班主任也不是張老師,直到有一天,我知道我二年級要轉去石門實驗中英文學校,當時我可能還太小了,心里沒有安全,我總是在想:這個新的班主任會不會很兇?那些同學會不會不和我玩?直到我見到那些同學,他們都對我很好,我不會的他們都會教我。可我看見我們的班主任時,我驚呆了,我們的班主任也可以是男的,因為在我一年級里,大部分老師都是女的,后來我就覺得張老師上課很幽默,而我那時希望天天都是語文課。
張老師上課從來不拖堂,除非有重要的事情。而我喜歡上課不拖堂的.老師,因為這樣的老師給了我們下課的時間,而且張老師上課不會像其他老師一樣,總說講完這里,講完那里。張老師上課就像看電視一樣,每當?shù)阶罹实牟糠志鸵V告。張老師生氣的原因從來都是因為幾個原因,要么就是有同學篡改古詩,要么就是有同學講到紀律問題不嚴肅的
張老師是我的語文老師,也是我的班主任,更是我小學階段陪伴我最長的老師。希望以后我六年級也是張老師教。
我的小學老師15
我的小學老師聶利華是我們的班主任。她有一張白白的臉,臉上時常掛著令人開懷的笑。眼角隱約會有一點歲月的痕跡,但我并不覺得那會是“缺點”,反而我喜歡那“痕跡”。
聶老師教語文,課上得流利順暢,同學們都很喜歡;蛟S別人感激老師教課好,而我卻感激老師給了我鍛煉的機會。
五年級時一天,聶老師把我叫進辦公室。她告訴我:“老師這兒缺個科代表,你來鍛煉一下好嗎?”我當時吃驚極了:我在班上平時一般不會舉手,老師怎么會突然讓我當課代表呢?我立即就答應了。我卻又擔心做不好。
“老師,萬一我做不好呢?”聶老師淺淺地笑了一下,“沒關系,只要認真做就可以了!彼劢堑男“唿c也突顯出來,在我看來那是老師真誠的笑。
此后我的心情都像揣著個小兔子似的。大概一個周以后,這種緊張漸漸沒有了。
時光一眼就過了,我們又升了一個級,我也在老師的幫助下攻進了前15名。我已從那個不敢表露才華的女孩變成了大膽表露的`女孩了。老師的信任、支持幫助,我永生難忘。
畢業(yè)班會那天,我們班舉行了小小聚會。記得那天,大家本來高高興興的,可一說到“離”這個字,全班人都耷拉著耳朵,一個個都無精打采的。當齊唱《感恩的心》的時候,您哭了,許多女同學哭了,男同學也抹眼角。每個人都在無聲的哭泣。老師,你說要我們堅強,你說你不會忘了我們。
我們也不會忘記你,我們以后還可以見面的?墒,見您一面是不容易的,因為你在為下一屆學生操心呀!
現(xiàn)在還忘不了,你用自己的錢,補貼班用。你為我們帶來了歡笑,你也為了我們哭過、笑過,這些,我們永遠不忘。
我的老師,我的班媽媽聶利華,但愿你像綻放的康乃馨那樣美麗幸福!
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