有趣的實(shí)驗(yàn)課作文精華[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有趣的實(shí)驗(yàn)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的實(shí)驗(yàn)課作文1

　　今天，我來到班上課。我發(fā)現(xiàn)老師今天不上課了，而是做實(shí)驗(yàn)課了。

　　老師先問我們有做過什么實(shí)驗(yàn)嗎？有人說：“在蝸牛身上放點(diǎn)鹽它就會(huì)化成水，這是為什么呢？”“因?yàn)辂}分會(huì)把蝸牛的身體溶解了”。

　　實(shí)驗(yàn)開始了。老師拿了一個(gè)杯子、一張紙和一杯水，我把水將杯子倒?jié)M，用紙張蓋住杯口，然后來了一個(gè)180°，把整杯的水倒過來。神奇的事情發(fā)生了，小小一張紙張竟然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝凶�滿滿的一杯水，而且滴水不漏，這真是不可思議啊。

　　老師說：“這是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)的.原因，所以小小一張紙也可以穩(wěn)穩(wěn)托住滿滿一杯水。

　　這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�。�

有趣的實(shí)驗(yàn)課作文2

　　今天上午有一節(jié)課是科學(xué)課，我和同學(xué)們既害怕又興奮，興奮的是這節(jié)課我們要去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，害怕的'是表現(xiàn)不好會(huì)怎么樣，會(huì)不會(huì)弄傷自己、燒傷自己，更何況我們以前從未去過科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。我在腦海中想象著科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，里面有什么樣的危險(xiǎn)物品。

　　時(shí)間過得飛快一會(huì)就到科學(xué)課到了我和同學(xué)們走近科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我們驚訝極了，里面的面積大約有50平方米。十幾張桌子，一張桌子就有1平方米。老師告訴我們桌子上面那個(gè)架子有三個(gè)角，叫做三腳架。下面那盞燈叫做煤油燈。煤油燈里面裝的都是酒精。老師還告訴我們那個(gè)白頭是用棉花搓成的，叫做燈芯。老師告訴我們使用煤油燈的方法，是這樣的，點(diǎn)火時(shí)要這樣點(diǎn)要用火柴點(diǎn)，不可以用，相交螢火、和用打火機(jī)。老師讓我們實(shí)驗(yàn)水干了會(huì)不會(huì)出來鹽，開始試驗(yàn)了，火一直燒結(jié)過了好久出來鹽了，老師讓我們拿放大鏡看一下。我們君然看見鹽蹦出來了。

　　下課了，我們還有點(diǎn)戀戀不舍。

有趣的實(shí)驗(yàn)課作文3

　　今天是我很期待的一天，因?yàn)樵撐覀內(nèi)タ茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室了。

　　進(jìn)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室引入眼簾的就是上面大大的地球表面圖，地球表面上有的地方是藍(lán)色的，還有的是黃色的，還有的是白色的，還有的是綠色的，藍(lán)色的.表示大海，黃色的是高原，白色的是白云，綠色的是平原，開始上課了，我們學(xué)的是摩擦力和什么有關(guān)，科學(xué)老師講了一下牛N，然后就開始做實(shí)驗(yàn)了，我們小組做的實(shí)驗(yàn)是重量，開始了，我們先是認(rèn)真的看組長(zhǎng)是怎么做的，接著就該自己做一遍，我們每一個(gè)人測(cè)量的都是0.2牛，然后我們就匯報(bào)了結(jié)果。

　　該第二次試驗(yàn)了，我們?cè)谏厦娣帕宋迨�克的砝碼，然后測(cè)量，最后得到的結(jié)果是0.4牛，第三次試驗(yàn)放了兩個(gè)砝碼，這一回的結(jié)果是0.6牛，又開始匯報(bào)了，我們組從中得到的結(jié)果是：摩擦力和重量有很大的關(guān)系。

　　這一節(jié)課沒過多久就結(jié)束了，真希望能快點(diǎn)到下一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課！

有趣的實(shí)驗(yàn)課作文4

　　徐老師開始做實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備了。她拿來一個(gè)透明的`小塑料袋和一根蠟燭。然后，神秘地對(duì)同學(xué)們說：“一會(huì)兒，老師在講臺(tái)上點(diǎn)燃蠟燭，用透明的小朔料袋罩住蠟燭，同學(xué)們要注意觀察，它們有什么變化，并想一想是什么原理？”頓時(shí)，同學(xué)們睜大了眼睛，等著看徐老師究竟要變什么魔術(shù)？

　　實(shí)驗(yàn)開始了，只見徐老師先把蠟燭點(diǎn)燃，接著用塑料袋罩住蠟燭，塑料袋罩住蠟燭，塑料袋慢慢膨脹。”咦！怎么脹起來了？”我說。突然老師一松手，塑袋子就飛了起來。教室里沸騰起來：“奇怪，塑料袋怎么飛起來了？”同學(xué)們你一言我一句，議論開了。

　　徐老師趁熱打鐵，讓大家說說熱空氣上升的原理。這時(shí)，教室里鴉雀無聲，大家都你瞧瞧我，我瞧瞧你，都怕說不準(zhǔn)。這時(shí)，黃維舉手發(fā)言，他說：“因?yàn)闊峥諝獗壤淇諝廨p，所以熱空氣會(huì)上升。”立刻，教室里響器了如雷的掌聲，大家都向黃維投去贊許的目光。接著，同學(xué)們紛紛發(fā)言。

有趣的實(shí)驗(yàn)課作文5

　　上午第五節(jié)課，是我們期盼已久的實(shí)驗(yàn)課。

　　到了實(shí)驗(yàn)室，我看見有幾組桌子，桌子上各有一個(gè)洗手池，桌子上各有一個(gè)三角蹬下面擺了酒精燈，我們坐在自己的的座位上，老師說道：“今天我們來試驗(yàn)的是：蒸發(fā)鹽水，首先我們要把酒精燈打開，老師提示到：我們打著酒精的的時(shí)候，不能用酒精燈對(duì)著另一個(gè)酒精燈打著，而是用一個(gè)東西把他點(diǎn)著以后，才能使用，老師往我們酒精燈的上的盆里，到了一點(diǎn)鹽水，然后開始蒸發(fā)了，慢慢地鹽水逐漸的變成了鹽，過了一會(huì)盆子上的四周都圍起了一層皮，中間在冒泡泡，逐漸變成了白白的鹽，老師用燈帽蓋了兩下把酒精燈熄滅了，我們用放大鏡觀察了剛剛蒸發(fā)的.鹽，我們發(fā)現(xiàn)這些樣都是立體行的，一個(gè)窟窿聯(lián)結(jié)著另外一個(gè)窟窿。還發(fā)現(xiàn)都是白色的。

　　過了一會(huì)，叮鈴鈴下課了，我們出來都在議論著自己實(shí)驗(yàn)的成果。

有趣的實(shí)驗(yàn)課作文6

　　今天上午第五節(jié)課是有趣的科學(xué)課，可是今天不一樣，因?yàn)槲覀円�到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里去上科學(xué)課。

　　到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的`門前，我們變成四隊(duì)，五個(gè)人一組，我是跟宋思雨一組的，等到大家都進(jìn)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我們看見桌子上有五張桌子整齊的放在地上，桌子上有：三腳架、飯盆（因?yàn)檎舭l(fā)皿學(xué)校沒有買到，所以用飯盆來代替）、石棉網(wǎng)（飯盆的底厚不需要石棉網(wǎng)）、還有三腳架下的酒精燈。老師說用水根鹽混合到一起，放在太陽(yáng)底下會(huì)讓鹽和水分離出來，因?yàn)榻裉煜掠隂]有太陽(yáng)，所以我們把鹽水倒到飯盆里，放到三腳架上面，點(diǎn)燃三腳架下面的酒精燈，過了一會(huì)兒，盆里只剩下了鹽。然后熄滅酒精燈，老師還說熄滅酒精燈的時(shí)候，用蓋子蓋兩下。老師說完后，我們跟老師一起操作。

　　今天上午的科學(xué)課真有趣。

有趣的實(shí)驗(yàn)課作文7

　　下課了，這一節(jié)課是科學(xué)課，劉老師說：“今天我們要去科學(xué)教室，科學(xué)教室里很危險(xiǎn)，你想做就做，不想做就不做。”我們聽完后有的人都不敢做實(shí)驗(yàn)了。

　　到了實(shí)驗(yàn)室，桌子是一個(gè)大桌子，每個(gè)桌子上面都有食鹽、三腳架、酒精燈、石棉網(wǎng)…………，有很多東西。我想到了：牛頓、諾貝爾、愛麗斯坦…………有很有名的人，為了發(fā)明許多東西，都犧牲了自己的生命。現(xiàn)在，就是我們拯救未來、讓未來變得更加發(fā)達(dá)一些。

　　老師問我們：“食鹽放在水里，食鹽會(huì)化成水嗎？“我們說：“會(huì)的�！崩蠋熣f：“回答錯(cuò)誤�！崩蠋熅蛠斫o我們簡(jiǎn)稱奇跡了，老師給我們一步一步的講了，我們一步一步做的'。等我們做的時(shí)候，老師讓我們仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)了，冒出了水蒸氣，還有很多小泡泡，水變的越來越少，最后食鹽泡在水里是熔化不了的。

　　我學(xué)會(huì)了食鹽泡在水里是熔化不了的。

有趣的實(shí)驗(yàn)課作文8

　　今天上午我們?nèi)タ茖W(xué)教室上有趣的實(shí)驗(yàn)課。

　　到了科學(xué)教室之后，科學(xué)老師問我們：“如果鹽碰到水會(huì)不會(huì)溶解？”我們說：“鹽碰到水中一定會(huì)溶解�！笨茖W(xué)老師又問：“水會(huì)蒸發(fā)成氣體，鹽會(huì)跟水一起蒸發(fā)成氣體嗎？”我們有人說：“會(huì)跟水一起蒸發(fā)成氣體�！笔Ｏ碌娜苏f：“不會(huì)跟水一起蒸發(fā)成氣體。”科學(xué)老師說：“那我們就來實(shí)驗(yàn)一下吧？”我們說：“好的。”

　　科學(xué)老師先告訴我們酒精燈不能對(duì)眼兒，必須用火柴點(diǎn)燃，老師又說：“可是我們學(xué)校在買火柴的.時(shí)候沒買到�！蔽覀兟牭嚼蠋熣f可是我們學(xué)校在買火柴的時(shí)候沒買到時(shí)，哈哈大笑起來。老師又說：“可是我們學(xué)校有打火機(jī)�！崩蠋熡终f我們要把鹽水放到一個(gè)碗里，再把這個(gè)碗放在三腳架上。我們按照老師說的去做，先把鹽水放到一個(gè)碗里，再把這個(gè)碗放在三腳架上，然后把酒精燈點(diǎn)燃放在三腳架的下面。過了一會(huì)，碗里的水蒸發(fā)掉了，鹽并沒有蒸發(fā)成氣體。

有趣的實(shí)驗(yàn)課作文9

　　星期四上午第五節(jié)課是我們班的科學(xué)課，我們一聽老師說今天這節(jié)課要去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里去過一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們就滿懷著好奇心走進(jìn)了嶄新的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

　　當(dāng)我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室之前，我就感覺這件科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里面是否會(huì)有像科學(xué)家那樣的實(shí)驗(yàn)瓶、實(shí)驗(yàn)架、小匙……

　　可是，當(dāng)我走近科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)沒有我剛剛說的'東西，實(shí)驗(yàn)物品只有：酒精燈、蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、三角架……

　　老師說：“酒精燈是絕對(duì)不能用嘴巴去吹的，必須用燈帽蓋兩次，才行。

　　然后，老師講完后，就讓我們自己做試驗(yàn)了，等了一會(huì)兒，蒸發(fā)皿里的泡泡越來越多，最后，食鹽被噴出來了。

　　下課了，老師問我們都學(xué)會(huì)了嗎，我們都一個(gè)個(gè)的回答說：“會(huì)了。

有趣的實(shí)驗(yàn)課作文10

　　上午，我們上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。

　　一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)教室，我就看見了，干干凈凈的地面，一排整整齊齊的燈，在正中間有一個(gè)燈上面刻著地球的形象，教室里還有許許多多的凳子，和7個(gè)桌子，每一個(gè)桌子上都有，三角架、石棉網(wǎng)、酒精燈，老師說：“由于蒸發(fā)皿學(xué)校沒有買到所以用飯盆代替蒸發(fā)皿。

　　老師說：“這節(jié)課我們先來學(xué)怎樣使用酒精燈拿打火機(jī)點(diǎn)在一張紙上把燈帽扒開點(diǎn)上就行了注意你們過生日的時(shí)候點(diǎn)蠟燭會(huì)點(diǎn)一根蠟燭去對(duì)火但酒精燈不可以你把火弄滅時(shí)不能用嘴吹，只能用燈帽蓋兩下火就滅了�，F(xiàn)在，就開始小組操作我們小組點(diǎn)上酒精燈，開始看鹽的煮好的時(shí)候我仔仔細(xì)細(xì)的觀察過了一會(huì)兒鹽開始慢慢的噴發(fā)直到老師撲滅后我拿放大鏡一看哇這些鹽真想連接在一起一樣，也像云朵、也想平的棉花糖。

　　通過這節(jié)課學(xué)習(xí)我終于學(xué)會(huì)了鹽是怎樣噴發(fā)的'。

　　真是一節(jié)有意義的實(shí)驗(yàn)課��！

有趣的實(shí)驗(yàn)課作文11

　　上午，我們上了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。

　　一邁進(jìn)教室，我看到了房頂上一排排整齊的燈，在正中間有一個(gè)大燈像他是這些小燈的司令，小燈就是士兵們。還有幾個(gè)桌子，桌子上有燒杯、三腳架、酒精燈、飯盆、石棉網(wǎng)。老師說：“由于蒸發(fā)皿學(xué)校沒有買到，就用飯盆代替蒸發(fā)皿�！�

　　老師說：“這節(jié)課我們來做鹽能不能溶解于水的實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熥屛覀兛蠢蠋熢鮽冏龅腵，老師教我們?cè)鯓邮褂脽�杯�?/p>

　　接下來就要自己做實(shí)驗(yàn)了，老師先把酒精燈給我們點(diǎn)著了，繼續(xù)觀察水里有什么發(fā)現(xiàn)，我們組發(fā)現(xiàn)了水在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，鹽在一點(diǎn)一點(diǎn)變多。等水完全干了以后，鹽就干了，老師讓我們用放大鏡觀察一下，我覺得鹽變成了一塊一塊的了。

　　下課了，這節(jié)課我真高興啊！

有趣的實(shí)驗(yàn)課作文12

　　“浮起來了！浮起來了！”在歡聲笑語(yǔ)中，我們正在進(jìn)行一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。

　　實(shí)驗(yàn)的材料是：燒杯、水、雞蛋、鹽和筷子。首先，趙老師把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)裝滿水的燒杯里，只見雞蛋在水中跳躍了幾下，就像一個(gè)小姑娘一樣害羞地躲在杯底。

　　接著，趙老師往燒杯里倒鹽，然后用筷子均勻地?cái)嚢�，雞蛋圍著筷子旋轉(zhuǎn)起來，像一個(gè)小女孩跳起了圓圈舞。當(dāng)水和鹽溶為一體時(shí)，雞蛋像一個(gè)單腳站立的芭蕾舞者一樣跳起舞來，向人們展示著它美麗的姿態(tài)。趙老師接連放了幾次鹽，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地浮起來。直到第五次放鹽，雞蛋從水里冒了出來，像個(gè)調(diào)皮的小精靈悄悄地浮出水面，看看這美麗的'大自然。

　　這次實(shí)驗(yàn)說明了鹽水有浮力，而且它的浮力比清水大，所以雞蛋能在鹽水中浮起來。這次實(shí)驗(yàn)不但有趣，而且還讓我們懂得了科學(xué)原理，真是一舉兩得�。�

有趣的實(shí)驗(yàn)課作文13

　　今天上午最后一節(jié)課是科學(xué)課，老師說：“今天我們上實(shí)驗(yàn)課，我們都很高興，我本以為實(shí)驗(yàn)教室里的東西非常的多，可是到了實(shí)驗(yàn)教室，我才知道我錯(cuò)了，有好幾個(gè)大桌子，我們分組，一個(gè)組在一個(gè)大桌子上，桌子上有一個(gè)吃飯的盆、酒精燈、鹽、石棉網(wǎng)、三腳架。

　　老師給我們問了一個(gè)問題，把鹽放進(jìn)水里會(huì)兒分解嗎？我們都紛紛問老師，老師給我們做了個(gè)示范。然后，把鹽放在水里，我們看到?jīng)]有分解，在沉底。老師讓我們自己做一做，我們先按老師說的辦了。然后，老師老師把酒精燈點(diǎn)燃了，過了一會(huì)兒，盆兒里冒出來一層厚厚的'白皮兒，我們拿著放大鏡，仔細(xì)看著，看到白皮兒上有閃閃發(fā)亮的東西。

　　今天我們學(xué)到了鹽放在水里會(huì)怎么樣，實(shí)驗(yàn)課真有趣呀！

有趣的實(shí)驗(yàn)課作文14

　　周末的興趣課上，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來了。

　　這天，我們?cè)缭绲貋淼浇淌�，看見講臺(tái)上放著玻璃棒、玻璃杯、一包食用鹽和幾個(gè)雞蛋。我們都特別好奇，這是要做什么呢？原來今天要做實(shí)驗(yàn)，大家都非常期待！

　　老師來了，她先小心翼翼地把一個(gè)雞蛋放入水中，雞蛋就像潛水員一樣慢慢地沉入水底。然后，老師放了一點(diǎn)食鹽攪拌均勻，雞蛋晃晃悠悠了一會(huì)兒，又沉入了水底。接著，老師繼續(xù)往水中放鹽，這次老師放了足夠的鹽攪拌均勻。奇跡發(fā)生了，這下雞蛋慢慢地浮上來了。

　　你一定很好奇吧！為什么雞蛋會(huì)浮上來？原來在清水中加了食鹽，水的`密度就會(huì)變大，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。

　　你發(fā)現(xiàn)了嗎？只要留心，生活中到處都是科學(xué)小知識(shí)。

有趣的實(shí)驗(yàn)課作文15

　　今天我們上了第一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。

　　首先，老師告訴我們這節(jié)課要學(xué)的知識(shí)，于是我們開始觀察了。我們看的是鹽能不能在水里溶解，首先老師給我們點(diǎn)上了火，有用蒸發(fā)皿蓋住，我們看到水里一開始什么都沒有，慢慢的鹽在水里溶解后，水就慢慢的蒸發(fā)掉，在這時(shí)候，我想：難道鹽真的可以讓溶解水嗎？

　　我們繼續(xù)觀察，慢慢的水快蒸發(fā)掉的時(shí)候，有的一粒一粒的'鹽就往外嘣。水越來越少，越來越少，水終于沒了，老師就用燈帽把它熄滅了。我們開始觀察，有的人說鹽變成了黃色的，有的人說現(xiàn)在的一些地方有的像哈密瓜的皮，有的人說鹽如果被蒸發(fā)掉就會(huì)變顏色……

　　這節(jié)課很快的結(jié)束了，我自己學(xué)到了水是怎樣溶解鹽的，被溶解的顏又怎樣的改變。這就是我們有趣的實(shí)驗(yàn)課！一個(gè)令人難忘的第一次讓大家開心的實(shí)驗(yàn)課。

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