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我的同桌小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的同桌小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
我的同桌小學(xué)作文1
他,頭發(fā)短而硬,像一根根針?biāo)频呢Q在頭上。棕色的皮膚,以至于有一次他走在大街上,一個(gè)小孩子大叫起來:“媽媽,看!非洲人!我終于見到非洲小孩啦!“弄得他臉紅得像個(gè)熟透的.蘋果似的,真想找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去。一雙炯炯有神的大眼睛,水汪汪的,好像隨時(shí)都可以看出一顆顆“金豆豆”來。鼻子挺扁的,像個(gè)蒜頭,大概是造物主在造他時(shí)拿了個(gè)大蒜作樣本兒吧!特別是在笑的時(shí)候,那個(gè)“大蒜”鼻上呀,布滿了一條條可怕的“皺紋”,一個(gè)字――“丑”!叫人看了就想吐。由于“酷愛”寫作,但人次不太端正,所以那個(gè)“大蒜”鼻上,便架上了一副眼鏡。鼻子下面的那張大嘴巴,真是大得不能再大了,都能把整個(gè)地球一口吞下去了。這家伙手上功夫還不錯(cuò)。要是誰惹了他,等待那人的將是一場暴風(fēng)雨。要是吵起來,他可是頭一把好手,光那吐沫星兒就能把人淹死。要讓他去跑步,那口水可以填滿整個(gè)操場。中等身材的他,總和一群女生混在一起,(注:He is a boy!)衣著整齊,再戴一條紅領(lǐng)巾,一個(gè)詞――“very丑“!不是我諷刺他,麻煩他不要太“變態(tài)”。(嘻,別告訴他,否則我就死定了!)哦,他是誰呢?對了,他就是我的同桌。
我的同桌小學(xué)作文2
我的同桌是一個(gè)男孩,他有著明亮的眼睛,短短的頭發(fā),經(jīng)常穿這一件綠上衣和一條深藍(lán)的牛仔褲。他叫惠正大。他有很多優(yōu)點(diǎn),他最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。有一次,上課鈴聲響了,我打開書包,尋找起了美術(shù)書和美術(shù)本。
找出美術(shù)書,我開始找美術(shù)本,這是我突然想起:我的美術(shù)本忘記拿了。我很著急,心里想:這可怎么辦呢?惠正大見我還沒有拿出美術(shù)本,就問:“你的美術(shù)本呢?”“我忘記拿了,這可怎么辦呀?”我?guī)е耷徽f。他一聽,就把自己的本子放在了我的桌子上。我一看,說:“這......”“怎么嫌我畫的不好看?”他打斷了我,笑著說。我有些語無倫次,老師過來了,惠正大果然挨了打,我看著他,心里十分感動。
還有一次,我們正在寫月考卷,寫到一半的時(shí)候,我的鋼筆竟然沒有墨水了,這下我可急了,連忙向身邊的.同學(xué)借墨水,可是她們都沒有帶墨水,我的舉動驚動了同桌,他就問我:“怎么了?”我說:“鋼筆沒有墨水了!彼阉摴P里的墨水?dāng)D進(jìn)了我的鋼筆里,因?yàn)橛兴哪,所以我很快寫完了那張卷子,但是他卻因?yàn)殇摴P沒有墨水,而有一道題沒寫。我時(shí)候向他表示感謝,他滿臉不在乎。
我的同桌就是這樣一位樂于助人的人,我從心底感激他,我為他有這樣的同桌感到驕傲。我也一定會向他學(xué)習(xí)的。
我的同桌小學(xué)作文3
看,同學(xué)們在寫卷子,聽,筆在紙上寫字的聲音,只有一個(gè)同學(xué)望著卷子發(fā)呆,她就是我的同桌”佟×ד
她是一個(gè)溫順的女孩,不太有主見,因此,我經(jīng)常叫她”佟主見“我希望她能更有主見。他有一張圓圓的臉,梳著馬尾辮,留著齊劉海,兩個(gè)大大的眼睛像寶石一樣。眼睛下方長著一個(gè)漂亮的鼻子,旁邊還長著一些小小的雀斑。一個(gè)不大不小的嘴巴正好鑲在了鼻子下面。
她在班級每學(xué)年里都是差等生。
每次都能考全年級第一名(當(dāng)然是倒數(shù)的)。但她卻該吃吃,該玩玩,好像一點(diǎn)都不在乎似得。打那么少的'分還不擔(dān)心,真是服了她了。
她很大度,有一次我不小心踩到了她的新鞋,她不但沒有生氣,還笑著說:”沒關(guān)系,鞋是用來穿的,不是用來看的。臟了無所謂,擦擦就好了。我猜想要是我的好朋友袁××她會說:“你能不能行啊?這是我新買的鞋……然后跟我大鬧一場,要不向我要濕巾,要不就不理我。
她很善良,有一次,我沒帶社會書,她自主的的借給我了,要是別人就會磨磨唧唧的。有什么我忘記帶的或者別人忘記帶的,她很樂意與人共用。
我的同桌就是這樣溫順、大度、善良的人。
希望在這學(xué)期我們的學(xué)習(xí)能夠一起進(jìn)步。
我的同桌小學(xué)作文4
同桌,我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍(lán)色眼鏡,眉毛粗粗的,嘴巴小小的。俗話說得好:”近朱者赤,近墨者黑”同桌也得選好的,下面就請聽聽我同桌的“光輝歷史”吧! 在靠近嘴巴的地方,有一顆黑痣掛在右臉上,他的臉微微有點(diǎn)瘦。他最喜歡穿藍(lán)色的'外套加黑色的褲子,再配上一雙黑色耐克鞋,哇偶,太酷了! 他的優(yōu)點(diǎn)非常的多,比如:書寫認(rèn)真,成績好,樂于助人……但是他也有一些缺點(diǎn):比如:喜歡嘲笑比自己差的人,喜歡打女生,喜歡當(dāng)小人告狀……他是一個(gè)讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛好,比如說:吹豎笛(連<<菊花臺》都會吹),喜歡打網(wǎng)球、游泳,愛和中隊(duì)長斗嘴,愛裝結(jié)巴……好玩極了!
他在班級里的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員和英語課代表,我們四人小組給他取了幾個(gè)外號:結(jié)巴學(xué)習(xí)委或英語達(dá)人……他一點(diǎn)也不生氣,反而還很高興,說:“謝謝你們給我取的外號!”我們特別奇怪他為什么沒有生氣,反而笑。 何熹非常喜歡看書。有一次上課鈴打響了,他還在看書,我碰了碰他,提醒他上課了,他好像沒感覺到,繼續(xù)沉浸在他的書里面。等到老師進(jìn)了教室開始上課以后,發(fā)現(xiàn)何熹在看書,很生氣,當(dāng)即把他的書給扔到走廊里,何熹只好安安心心地上課,等到下課鈴聲一響,他立馬沖出教室,把書撿起來,繼續(xù)津津有味地看著他的書,真是一個(gè)讓人哭笑不得的,名副其實(shí)的“書呆子”。 這就是我的“書呆子”同桌——何熹。
我的同桌小學(xué)作文5
我有一個(gè)有趣、幽默又令人哭笑不得的同桌,他的名字叫李明。李明的個(gè)子瘦瘦的,有一頭短發(fā),平時(shí)整天戴著一副藍(lán)色框架眼鏡。
雖然他每天都戴著一副眼鏡,但是他還是看不到黑板上的字,每次都要用我的'聯(lián)系本抄回家作業(yè),我想:“是不是他讀書太用功了,沒有保護(hù)好眼睛?”不過,他的成績也確實(shí)不錯(cuò),在這次思訓(xùn)班入錄考試中,我沒有被選上,但他成為了被錄取的八人之一,我偷偷地想:“他的父母平時(shí)肯定對他教育的很嚴(yán)格!”
李明很樂意幫助別人。記得有一次,老量叫我把本子發(fā)下去,我有些想偷懶就想召集一些同學(xué)一起發(fā),但結(jié)果不如我意,同學(xué)們可不想幫這點(diǎn)小事,結(jié)果李明聽到了就自告奮勇地和我一起發(fā)起本子來,就這樣,他一趟我一趟,本子很快就發(fā)完了,我開心地對他說:“謝謝了!”“同學(xué)之間要互相幫助!”李明微笑著回答我,讓我感到心頭一曖,我應(yīng)該要也向他學(xué)習(xí)。
李明平時(shí)還很好動幽默,每當(dāng)他感覺無聊的時(shí)候,總會找點(diǎn)樂子和“左鄰右舍”的人玩,有一次,他吹了一個(gè)氣球,快沒氣的時(shí)候“嗶”的一聲,引起周圍的人哈哈大笑。
我的同桌學(xué)習(xí)好又樂于助人,我們大家都很喜歡他。
我的同桌小學(xué)作文6
他,圓圓的臉蛋,忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍,微微上翹的小嘴巴,笑起來總是露出兩個(gè)深深的小酒窩。不認(rèn)識的還以為他是個(gè)文靜的小女孩。他就是我的同桌——黃雨濃。
我對我這個(gè)同桌啊,可真是又敬又嘆。
記得那是個(gè)星期五的.午時(shí)。教師說要舉行口語交際,讓前后桌交流讀書收獲。我這下想:唉!我們組肯定沒戲了!而我同桌卻講了一個(gè)生動。逼真的故事,并且他把里面人物的對話也模仿的十分像他還把那個(gè)故事的前因后果介紹的十分詳細(xì)。自從那時(shí)候,他就成了我們班有名的“故事大王”。
唉!他為什么不把聰明的腦子用到學(xué)習(xí)上!
我們教師每一天都要聽寫生字,我們都是一天天的提高,而他卻每一天都原地不動,翻開他的聽寫本!都能夠賣“雞蛋”了!每當(dāng)考試的時(shí)候,他卻在那兒玩,等玩好了,他才做卷子,當(dāng)然,肯定是考不好的!教師多次說,而他卻不聽。
這就是我的同桌,一個(gè)令人既敬又嘆的人,一個(gè)不注重文字的語言大師。愿他早日成為一個(gè)語言文字大師!。
我的同桌小學(xué)作文7
記得三年級的時(shí)候,我的同桌因患了鼻炎,經(jīng)常流著鼻涕。因此,我給他取了一個(gè)綽號鼻涕蟲。
我最討厭別人整天臟兮兮的,我卻偏偏碰到了一個(gè)患了鼻炎的人當(dāng)同桌,真倒霉。于是,我制定了許我規(guī)定,如寫字時(shí)不能超過分界線,要和我說話必須保持一定的距離……
有一次,他超過界線被我發(fā)現(xiàn)了,我氣沖沖的扔下一句話:“鼻涕蟲,快滾開!”他什么也沒說,只是不好意思地笑了笑。
我這樣對他,他卻不計(jì)前嫌地幫助我。
有一次,我患了感冒,衛(wèi)生紙用完了,我心想:這下怎么辦,去找“鼻涕蟲”借?不行,我那樣對他,他一定不會借給我,有可能還會取笑我。突然,“鼻涕蟲”拍了拍我的背,嚇我一跳,他說:“是不是衛(wèi)生紙用完了,我借給你!蔽蚁胝f不用,他卻已經(jīng)把手帕塞到我的手心里,我正想對他說一聲謝謝時(shí),一個(gè)噴嚏打出來,正好打在“鼻涕蟲”的臉上。我想:這回完了,他肯定不會饒恕我了。事實(shí)卻正好相反,他不但沒有罵我,反而用手把臉上的`鼻涕一抹,打趣地說:“你看,我又變成‘小白臉’了。”當(dāng)我打開手帕?xí)r,原來是他爸爸送給他的生日禮物……
“鼻涕蟲”,我在這兒深情地對你說一聲:“對不起,請你原諒我……”
我的同桌小學(xué)作文8
到目前為止,我見過最“淘”的人,非“松松”莫屬了。
他長著一張方形國字臉,一張“烏鴉嘴”里長著兩顆虎牙。
我對他的印象就是一個(gè)字——淘。有一次品德課時(shí),他的紅領(lǐng)巾不見了,他這翻翻那找找。我實(shí)在看不下去了,答應(yīng)幫他找,這時(shí)他竟抽我的紅領(lǐng)巾說:“這是我的。”我說:“明明是我的,你看上面有墨點(diǎn)。”說完,我便指給他看,他還是不放手,于是,我倆便爭起紅領(lǐng)巾來。這時(shí)陸老師走進(jìn)來了,誰都知道陸老師很嚴(yán)厲,只見他二話不說,便一把把我拉到教室后面。知情的人都同情地望著我,唯獨(dú)他玩弄著那條無所謂“他自己的”紅領(lǐng)巾,笑嘻嘻的望著我。
他長著一張“烏鴉嘴!庇幸淮未蠹叶汲两谙鹿(jié)課是體育課的'快樂之中,唯獨(dú)他最不開心,他說:“哼,高興個(gè)什么,我保證下節(jié)課不上體育課了!蔽覀兊臍夥詹]變差,這時(shí),數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了,公布這節(jié)課上數(shù)學(xué),大家一下就蔫了,而他卻頓時(shí)活力四射,手舞足蹈。
他上課還不認(rèn)真聽講,一次上英語課,大家都在讀英語書,唯獨(dú)他在玩尺子還說:“中國人學(xué)什么英語,那不成了英國人了嗎?”說完便寫了一首打油詩,“我是中國人,為啥學(xué)英語,考試成績差,表我愛國魂!
話雖這樣說,他各科成績還挺優(yōu)秀,我還要向他學(xué)習(xí)呢!
我的同桌小學(xué)作文9
我有一個(gè)善良、熱情而且有上進(jìn)心的同桌。我們非常友好。他對我的幫助是真誠的,實(shí)際的。如果你不信,我就給你眉飛色舞地一五一十地講講吧。
我的同桌是馮博。他個(gè)頭和我差不多高。
有一次,我們考生字的成績出來了,老師讓每個(gè)組的組長去老師那里拿生字試卷。一會兒,發(fā)到我的生字試卷了,我看到那個(gè)刺眼的95分,雖然鮮紅,卻是那么令我難堪。我就像泄了氣的皮球,傷心極了。心想,我都跟媽媽打了“保票”了,一定打100分的?涩F(xiàn)在……唉,怎么辦呢?
自責(zé)、難過,難以釋懷,不爭氣的眼淚也掉了下來。
同桌看見了,說:“怎么了?”我沒有回應(yīng),只是默默地將試卷推給了他,眼淚又一次充盈了我的眼眶。
我的同桌幽默地說:“勝敗乃兵家常事。因?yàn)檫@,你就哭有什么用?當(dāng)務(wù)之急是你應(yīng)該拿起卷子看看是哪些字出了問題。是同音字混淆,還是書寫馬虎或是哪些字記憶有差錯(cuò)?要總結(jié)呀!亡羊補(bǔ)牢猶未晚!蔽乙宦,對呀,他分析得有道理。頓時(shí),我的心像開了一扇窗。我由衷地佩服他在學(xué)習(xí)上多有門道,心多細(xì)呀!可是轉(zhuǎn)念一想,說起來容易,做起來難啊。他看出了我的心思,拉著我的手誠懇地說:“別著急,我?guī)湍!敝灰粫䞍旱墓Ψ蚓驼业搅宋义e(cuò)的.生字的問題所在。從那以后,我對生字的識記特靈敏,再也沒有丟過分!
這就是我的同桌馮博。他給予我的幫助讓我受益終生,有他這樣的同桌我很幸運(yùn)。
我的同桌小學(xué)作文10
新學(xué)期開學(xué)不久,老師重新安排座位,我和田永林成了同桌,他是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的,黑黑的皮膚,眼睛小而亮,穿著很土氣,但很愛說話,上課很少回答問題,我很少看他,可是有一件事卻改變了我對他的印象。
一次,老師在黑板上出了兩道思考題給我們做,第一道題我輕而易舉的做出來了,再看看我的同桌,只見他雙眉緊鎖,嘴里咬著筆桿正凝神的思考著,這時(shí),他發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出了第一道題,就請我?guī)退v解一下,“這么簡單的`題換不會做,可真笨!我沒時(shí)間跟你講還要做下一題呢,你自己想吧!”“我覺得自己有些過分,但已經(jīng)說了,”就算了。
第二題很難,我絞盡腦汁想了很久,也沒想出個(gè)頭緒來。我便向田永林瞅了一眼,喲!只見他經(jīng)過冥思苦想已近把兩道題都做出來了,正在認(rèn)真的檢查呢。我后悔極了,心想剛才我沒幫他,現(xiàn)在我遇到了“攔路虎”。想得到他的幫助,他一定不會理睬我的。我一時(shí)不知如何是好,呆呆的坐在那里。
田永林看了看我好像明白了我的心思似的,就問道“還沒想出第二道題的解決方法?”“我。我沒!蔽艺f話結(jié)巴了。他見我這樣子就主動幫我講解起來。他講的那么認(rèn)真、那么仔細(xì)、語言又是那么親切、誠懇......
我望著田永林,發(fā)現(xiàn)他的眼睛竟是這樣的晶亮,他的目光竟是這樣的真誠。我想說句道歉的話?稍挼阶爝呌盅柿讼氯。我第一次發(fā)現(xiàn)我自己是多么的渺小和自私。
我的同桌小學(xué)作文11
我的同桌叫劉婧瑤,是我們班的母老虎。只要你打了他一下,下一秒你就渾身麻痛。而且,我這同桌也很霸道,沒經(jīng)過別人的.同意,就拿別人的東西。
有一次寫作文,劉婧瑤有一個(gè)字不會寫,來問我,我告訴了她。可是,當(dāng)我遇到不會寫的字時(shí),去問劉婧瑤,劉婧瑤就會說:“我不告訴你!边@真是恩將仇報(bào)。
其實(shí),劉婧瑤有的時(shí)候也不那么壞。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我遇到了難題,就一直在那里想。劉婧瑤做完后,看我不會做,就一心一意教我怎么寫。還有一次,我數(shù)學(xué)上本錯(cuò)了幾道題,我冥思苦想都沒想出來。之后,我看見劉婧瑤才想起來,我可以讓劉婧瑤教我做啊,我這不是拿著金碗討飯吃嗎!然后我說:“劉婧瑤,你能教我這道題怎么做嗎?”劉婧瑤說:“當(dāng)然可以。
記得還有一次,上英語課的時(shí)候,我和劉婧瑤都沒有專心聽課,玩在一起了。之后,我才想起來我要聽課,而老師要請學(xué)生回答問題了。我怕老師點(diǎn)到劉婧瑤的名字,而劉婧瑤回答不出來,那樣的話,我就連累劉婧瑤了。所以我說:“劉婧瑤別說了,快認(rèn)真聽課。”我和劉婧瑤認(rèn)真聽課后,老師就沒點(diǎn)我們的名。
我的同桌小學(xué)作文12
在我的小學(xué)生涯中,換過許多同桌,他們各有各的特點(diǎn),各有各的性格。每一個(gè)人,都給我留下了許多美好的回憶和深刻的印象。下面我就給大家講一講我和我的同桌之間發(fā)生的故事吧。
我的現(xiàn)任同桌,也就是“小灰灰”同志跟我相處的最和諧了。她有一副高挑的身材,長著一雙大大的眼睛,和一張紅紅的櫻桃小嘴。至于她最常干的事嘛,嘿嘿,我不防透露給大家,由于小灰灰是一只“小懶蟲”所以經(jīng)常沒時(shí)間吃早飯,于是,她就把早飯帶到學(xué)校來吃,趁著早讀,趕緊大口大口地吃完。正因?yàn)槿绱,我的座位旁邊才?jīng)常彌漫著雞蛋餅的香味。在學(xué)習(xí)中,我們總是一起背書,一起寫作業(yè),我有不會的字就問她,她有不會的字就問我。用她的'話說:我們就是對方的詞典;只有互幫互助,才能共同進(jìn)步。這個(gè)同桌,有意思!
我五年級時(shí)的同桌,是一位“數(shù)學(xué)精英”,他叫“李子豪”。至于他最大的愛好,你們肯定猜不到,他最大的愛好呀,就是寫數(shù)學(xué)作業(yè)。在我跟他坐同桌的時(shí)候,他的數(shù)學(xué)練習(xí)冊基本上就沒離過手。不管是科學(xué)課,美術(shù)課還是數(shù)學(xué)課,你們都可以看到他寫數(shù)學(xué)作業(yè)的身影。老師才講到第一單元,他就把第二單元也寫完了。所以說,這個(gè)同桌,不簡單!
我的同桌小學(xué)作文13
我的同桌是一名女生,名字叫“劉燁林”,她是我們組的組員,在我們是5號。她的個(gè)子不高,梳著一條不是很長的馬尾辮,黑色的眼睛發(fā)光發(fā)亮。
她雖然平凡,但是,老師留的抄寫作業(yè),她總能快速地完成,就拿今天這次吧:
上午的第三節(jié)課,老師去開會了,走之前,老師把這節(jié)課的抄寫作業(yè)寫到了黑板上,還沒等上課鈴聲響起,有的同學(xué)就開始寫了,我的同桌也不例外,她拿起筆,不動聲色地寫了起來,她寫得很快,有時(shí)候,我還跟不上她,有時(shí)候,偶爾看一眼,她已經(jīng)比我多寫了,她的筆尖在紙上飛速地轉(zhuǎn)動,一刻也不停留,不時(shí)地聽見沙沙的聲音,這是她在翻一張新的紙,重新開始寫,我熱得不行,可以感覺到汗在往下流,當(dāng)有的同學(xué)耷拉著無力的胳膊,靠在桌子后面休息的時(shí)候,我的`胳膊也累得酸痛,整個(gè)右胳膊發(fā)麻,手也不聽使喚了,有時(shí)候,寫橫還會拐個(gè)彎,我停下了筆,休息了一會兒,向我的同桌瞥了一眼,她還在寫,好像沒有停下的意思,我也加緊了速度,最后,當(dāng)我咬著牙堅(jiān)持寫完最后一個(gè)字的時(shí)候,心想“終于完成了,太好了!”,可是,當(dāng)我看一眼我的同桌,他開始背課文了!八某瓕懰俣瓤烧婵煅!”我心里想。
這就是我的同桌,雖然平凡,可在抄寫這方面,她還是很厲害的。
我的同桌小學(xué)作文14
轉(zhuǎn)眼間,兩年即將過去。還記得那喧鬧的早晨嗎?那是我們初次見面。
我還記得那日,班里舉行了班長競選,以自愿為原則舉手。不過要進(jìn)行一個(gè)自我介紹,并說說自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)以及你將如何管理這個(gè)班級。
舉個(gè)手多容易!可要我上臺演講,我做不到。
而你竟那么自信,滿臉的笑容,高高舉起你的右手,像寬闊的草原上,一朵獨(dú)自綻放的鮮花;想湛藍(lán)的天空中,一只獨(dú)飛的鳥兒;像碧藍(lán)的大海上,一只偶然飛來的海鷗。這時(shí)的你,在我的眼里是那樣獨(dú)特。
當(dāng)你站上講臺時(shí),嘹亮的聲音,在教師的每個(gè)角落回蕩,你是那么的從容,毫不緊張。平和的語氣、堅(jiān)定的信念,帶來一陣激烈的掌聲!熬褂羞@么自信的人啊!蔽夷叵。
眼望即將步入初二,體育逐漸變得重要,班主任看出我們班的體育整體非常弱,便要求我們進(jìn)行練習(xí)。
你極具有執(zhí)行力,聽完老師的'要求后,便開始了行動。那幾個(gè)中午,我都能看見你獨(dú)自在操場上。
難道你不覺得你一個(gè)人在操場上顯得異常獨(dú)特嗎?
難道你就不怕別人用奇怪的眼神望著你嗎?
為了陪你,我決定與你一同練習(xí)。在我看來,這些練習(xí)就像是在玩;可對你來說,這可能是煎熬。每次你都滿頭大汗,臉也漲得通紅,但是,我竟沒有想到你堅(jiān)持了下來,除了一些特殊天氣外,你從不缺席。你長得白白的,在我眼里好像是嬌生慣養(yǎng)長出來的,但這樣的不怕吃苦真的讓我刮目相看。
有你做同桌真好,徐梓涵。
我的同桌小學(xué)作文15
我的同桌是王博文,我們?nèi)?)班的學(xué)習(xí)委員。他是一個(gè)普普通通的男孩兒,長相并沒有什么特別的,一雙水靈靈的大眼睛總是滴溜溜的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,高高的個(gè)頭兒,外加白里透紅的臉蛋兒,顯得格外的聰明。
愛讀書的王博文
我的同桌王博文特別喜歡看書,看書是他的最愛,不管是上課還是下課,他總是抱著書津津有味地看著。但有時(shí)他老是重復(fù)著看一本書,這讓我非常的疑惑不解,直到有一天,我走過去為他:“你為什么老重復(fù)著看一本書呢?”他說:“重復(fù)著看一本書可以有效的`記住書里面的好詞好句。”哦,原來如此啊!
樂于助人的王博文
記得有一次語文課上,老師給我們聽寫生詞,我一翻書包,文具盒不見了,哦,糟糕,肯定是昨天晚上做完作業(yè)時(shí)忘記放進(jìn)書包里了,我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)的轉(zhuǎn),這時(shí),王博文看見了說:“你在找什么呀?”我說:“忘記帶筆了!彼f:“沒關(guān)系,我借你一支吧,幫助別人是我最快樂的事情!
學(xué)習(xí)好的王博文
王博文學(xué)習(xí)特別好,是我們班的第一名,我曾經(jīng)問過他,你為什么學(xué)習(xí)那么好呀?他指著自己的耳朵不加思索的回答:“看!就是這個(gè)武器才讓我學(xué)習(xí)好的,別看我每節(jié)課都被老師拉到后面去,可我一直都在認(rèn)真聽講,所以我才學(xué)習(xí)這么好的。
這就是我的同桌,一個(gè)愛讀書、樂于助人、學(xué)習(xí)好的同桌。
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