(精)我能行作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我能行作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我能行作文1

　　上天給人一份困難，同時(shí)也給人一份智慧，至今，我也忘不了那天我克服困難的事。

　　去年，爸爸媽媽帶我去舅媽家，舅媽家住在農(nóng)村，那里有一口大塘。吃完飯，我就和舅媽、表弟嘟嘟去池塘邊玩，去的時(shí)候，不忘帶上許多零食。

　　到了那里，已是下午兩點(diǎn)多了，看著一大堆零食，我和表弟有點(diǎn)“不知所措”，突然，舅媽的“池塘里有魚”一句話，驚醒了夢(mèng)中人，我們?yōu)槭裁床豢梢葬烎~呢？于是我們開始做起了魚桿，一根又粗又長的樹枝近在眼前，表弟趕忙把它撿了起來，還差魚線，舅媽說道“來，看看這柳枝怎么樣��？”我和表弟立刻開始行動(dòng)起來。

　　不久，一根完美的魚桿就出爐了！可最讓我們傷腦筋的還是魚餌，可是，幾乎就在同一秒鐘，我和舅媽的目光都盯在了表弟手里的.小軟糖上。表弟馬上大方地交出了魚餌。我們將魚桿放入水中，可就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我一腳踏空，掉進(jìn)了池塘里，幸好塘水不深，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)從水里爬出來。更讓我驚喜的是，從我身上竟蹦出一條魚，我使出渾身力氣抓住那條魚，開心極了！

　　雖然這條魚不是我們用魚桿釣上來的，但是，也算是我們的收獲，哈哈，算是因“禍”得福了。

我能行作文2

　　我們知道生活的方方面面都存在著減碳的因素，節(jié)約用水、用電、用氣，可以減少煤炭的使用不僅是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是環(huán)保意識(shí)的體現(xiàn)，我們一定從點(diǎn)滴的小事做起，讓生活更加綠色，讓地球更加和諧。鼠年春節(jié)，我開始了自己的低碳生活

　　現(xiàn)在我正好放學(xué)在家里，就先向家里人“開刀”吧！奶奶每天做飯不太講究節(jié)約，我說：“奶奶，現(xiàn)在提倡“低碳生活”，如果你燜米飯時(shí)，把大米浸泡20分鐘后再煮，可縮短時(shí)間；做飯時(shí)要用中火；燒東西時(shí)要擦干鍋，不易煮爛煮爛的食品要用高壓鍋，都有助于節(jié)省燃?xì)�。還有，洗菜淘米的.水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地或者沖廁所。”奶奶，吃驚的說：“是嗎？！奶奶老了不知道，就照你說的辦吧！”

　　到了晚上，爺爺打開了電視，聲音調(diào)的十分大。我說：“爺爺，現(xiàn)在人們都在不斷提高低碳意識(shí)，聲音小，亮度低都可以節(jié)電，還有你的手機(jī)，晚上不用時(shí)就關(guān)機(jī)，可以減少充電的次數(shù)�！睜敔敐M臉笑容的說：“你不愧是我的好孫女，從小就知道節(jié)約，這些我還沒想到呢，我一定照辦。”

　　我不能光要求別人低碳，自己也要做到，我要馬上行動(dòng)起來。做到多喝白開水，少喝飲料；少用紙巾擦手；本子反正面都用，不用修正液、修正帶。

　　希望大家都養(yǎng)成低碳習(xí)慣，提高低碳意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)吞紭?biāo)兵。

我能行作文3

　　我最討厭上體育課了！ 許多同學(xué)都學(xué)會(huì)了劈叉這個(gè)最基礎(chǔ)的動(dòng)作，可我怎么也下不去。那時(shí)，我心想：是哪個(gè)偉大的舞蹈家發(fā)明的，要是沒有這個(gè)動(dòng)作，那該多好啊，我就不用拼命練這個(gè)動(dòng)作了！ 每天回家后，我都持之以恒地練這個(gè)動(dòng)作，手心上都起了雞皮疙瘩，但是我還是下不去。我心里煩得很，難道永遠(yuǎn)都不能下去了嗎？ 5月24日，體育課上，我又練了練。咦，我就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，比之前進(jìn)步多了。我似乎感到一陣涼風(fēng)吹來，讓我快速地下去了，當(dāng)我意識(shí)到有點(diǎn)兒的時(shí)候，就已經(jīng)下去了。那是剎那間的事，不知是真能下還是假能下。再來一次！猛地下去，嘿，行了。這時(shí)，我深深的感到我的練習(xí)沒有白費(fèi)，總算有了成果。 能劈下去，雖然練的'很疲憊，但我心里也充滿了喜悅。 上體育課時(shí)，老師一聲令下，叫我們一個(gè)一個(gè)劈叉。到我時(shí)，我渾身都冒出了冷汗。雖然冒出了冷汗，但還不能阻擋老師的命令。 “孫楠”老師不冷不熱的喊道。我上去便劈了下去。但是，我們女生這邊發(fā)出了一聲驚叫，有興奮，有質(zhì)疑，有快樂，也有嫉妒。 說真的，我的耳朵有點(diǎn)承受不住這聲如雷鳴般的驚叫呢。 后來右下了幾次，但是有幾次失敗了。這是怎么回事兒呢？我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：下去一定要快！ 老師也是這樣叫我們的。照著這個(gè)竅門去做，一次一次的練習(xí)才能獲得成功。至今，我還是有點(diǎn)對(duì)我能劈叉感到十分興奮！

我能行作文4

　　每個(gè)人都是一座山，最難攀登的山是自己，只要前進(jìn)一小步，都有新高度。無論在什么困苦的條件下，都必須充滿自信地對(duì)自己說：“我能行！”我能行，是一種良好的心態(tài)，我能行是一種自信。自信是成功的基礎(chǔ)，擁有自信你就擁有了成功的一半。成功靠的是努力、自信、聰明及其他的`因素，而在這中間擁有自信就占了很大的成分。在我的生活中也遇到過這樣的事情，。有一次我在一個(gè)土坡上玩，一不小心就摔了下去，當(dāng)時(shí)就是我自己爬上土坡，獨(dú)自走回家里的。這樣，我給你們具體講講吧！

　　那是一個(gè)晴朗的日子，我獨(dú)自一人在我家后面的那個(gè)小土坡上玩耍，玩著玩著，當(dāng)我從那個(gè)小土坡上沖下去的時(shí)候，一不小心滑倒了，摔到了土坡下面。那一刻，我感覺我的右腿鉆心窩的痛。我想回家去拿藥，可是，因?yàn)槲业耐群猛�，所以就打消了這個(gè)念頭。過了一會(huì)兒，我決定要自己試一試，我慢慢地站起來，雖然在站起來的時(shí)候腿會(huì)很痛，但是，我心想：“我可以堅(jiān)持的！”就這樣，我獨(dú)自一人慢慢地走回了家。

　　這件事使我懂得了一個(gè)道理：“自信是一個(gè)人走向成功之路的重要途徑。我們?cè)趯W(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中，要遇到種種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。我們只有自信了，才能自強(qiáng)不息，才能使我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)愿望或者理想而努力奮斗。只有自信才可能使我們?cè)谄D難的事業(yè)中保持必勝的信心，才能使我們有勇氣堅(jiān)定地走向理想之塔�！彼�以，我們應(yīng)該懂得在現(xiàn)實(shí)生活中，自信是大力神，它使弱者變得強(qiáng)大，強(qiáng)者變得更強(qiáng)。

我能行作文5

　　“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”

　　一天晚上，我便被我們家不成文的規(guī)矩——“誰吃完吃到最后誰洗碗”給抓住了。我雖然很不情愿，不太愿意，但是在爸爸的要求下，我只好乖乖的開始收拾餐桌了�！斑�是我來吧！”媽媽說，“不，我能行！”我回答說。

　　首先，我用保鮮盒把剩菜裝起來放入冰箱，參與垃圾倒入水池中的垃圾處理機(jī)，再把餐桌搽干凈。這時(shí)，洗碗的'水已經(jīng)燒熱了。

　　然后，我往水中倒入兩三滴洗滌靈，開始刷洗，筷子、勺子、盤子、碟子、大碗、小碗，一一清洗干凈，放入水池。正當(dāng)我一件件、一個(gè)個(gè)沖洗時(shí)，“啪”的一聲脆響，一個(gè)碗碎了！“說你不行，你偏說行，這不碎了嗎？還是讓媽媽來吧！”這下媽媽有了讓我放手的理由了。

　　“不，我能行！就是能行！”我可不愿意輕易放棄，收拾了碎碗殘片，我繼續(xù)清洗碗筷�！俺砸粔q，長一智。”盤子喝完再也沒有出現(xiàn)“粉身碎骨”了。將碗筷瀝干水分后，將它們一一放入消毒碗柜中，按下開關(guān)，畫上句號(hào)，我終于順利完工了。

　　我手我雙拳，大喊“行，我能行！”

　　我們不管干什么事，犯錯(cuò)誤并不是“我不行”，改正錯(cuò)誤，繼續(xù)前進(jìn)，就能證明——“我能行！

我能行作文6

　　清晨鈴聲打斷了我的美夢(mèng)，我依然睡眼矇眬，下巴的口水印讓我知道了白天的軍訓(xùn)越累，晚上的睡眠就越香。待神志逐漸清醒，我快速從床上竄了下來，整理洗漱。萬事俱備，只差教官一聲清脆的哨響。我便似離弓之箭一般沖出去，心中充滿著自信和豪情。

　　經(jīng)過第一天嚴(yán)格的訓(xùn)練，我對(duì)站軍姿已經(jīng)習(xí)以為常。我很幸運(yùn)地被選拔到國旗班，教官對(duì)我們也更加嚴(yán)厲。在教官將國旗班額外的軍姿和敬禮教給我們后，讓我們自主練習(xí)一會(huì)。一開始，我覺得敬禮這個(gè)動(dòng)作是一個(gè)小挑戰(zhàn)，不足掛齒。但教官對(duì)我們手臂的`力量和速度很不滿意，一遍又一遍重復(fù)舉起右臂的動(dòng)作。慢慢地，右肩處越來越酸痛。不一會(huì)兒，右肩的麻、酸、痛、無力感漸漸席卷全身，一點(diǎn)一點(diǎn)擊潰我的自信心和原本堅(jiān)持不懈的精神。我從未感覺地心引力竟有如此強(qiáng)大，酸痛讓我失去斗志，讓我覺得度秒如年，讓我越來越想放棄。當(dāng)我正想放下手臂時(shí)，我便想到那句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。于是，我對(duì)自己說：“沒關(guān)系，再堅(jiān)持一次，再堅(jiān)持一會(huì)……”或許，正是這幾個(gè)一分鐘，一次次，我真的堅(jiān)持了下來！

　　下午，我們?cè)诓賵?chǎng)的國旗臺(tái)上練習(xí)站軍姿和敬禮半小時(shí)，這半小時(shí)內(nèi)，我不畏天氣的悶熱、身體的疲乏，硬是咬牙堅(jiān)持下來。學(xué)完“出旗”的步驟后，我對(duì)明天的目標(biāo)更加明確，那就是堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！在堅(jiān)持中獲得成功！加油，你一定可以！用我們宣誓的口號(hào)就是：我能行！我能行！我一定能行！

我能行作文7

敬愛的徐校長：

　　您好！

　　我是濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)9班吳一博，今天我認(rèn)真讀了您寫給我們的信《自律是最好的疫苗》。我明白了我們實(shí)小兒郎一定要學(xué)會(huì)自律。

　　在這個(gè)特殊時(shí)期，居家讀書學(xué)習(xí)是對(duì)我們的考驗(yàn)。既是考驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，又考驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和執(zhí)行力。我每天都會(huì)做好計(jì)劃，上課時(shí)專心致志，認(rèn)真聽講，積極回答老師的問題，做好課堂筆記，完成課堂作業(yè)，堅(jiān)決不開小差；課間離開電腦，做做眼保健操，做好下節(jié)課的.準(zhǔn)備；課程結(jié)束后，為了保證作業(yè)質(zhì)量，我會(huì)記好作業(yè)在作業(yè)小本上，然后有序完成每一項(xiàng)作業(yè)。晚上我都會(huì)讀書大約半個(gè)小時(shí)和練字十分鐘。

　　雖然老師經(jīng)常表揚(yáng)我，但我覺得自己還是有做的不好的地方，比如我寫作業(yè)是寫的快，但字體還不夠工整，準(zhǔn)確率有待提高。但是我吳一博向徐校長保證，我以后一定認(rèn)真寫，爭(zhēng)取達(dá)到字體工整又全對(duì)。

　　徐校長，周末我在家也會(huì)做自己力所能及的事情，比如擦桌子，掃地，幫助爸媽收拾東西……同時(shí)我也注意勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)結(jié)束后，我會(huì)和爸爸下棋，和妹妹玩耍，玩我的玩具……

　　這個(gè)加長版的假期不知什么時(shí)候結(jié)束，但我向您保證：我每天都會(huì)按時(shí)起床，按時(shí)睡覺，認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。

　　此致！

敬禮！

　　吳一博

　　20xx年2月29日

我能行作文8

　　“女兒快起床啦，再不起來可能會(huì)遲到的了”媽媽從外面走進(jìn)來，拖著疲憊的身子來給我做早餐。殊不知我早就已經(jīng)坐在房間的凳子上做起了作業(yè)。接著媽媽又說。“別穿太少了，我?guī)湍阏壹�衣服吧！”說完又急忙奔向臥室，不知我在房間里穿戴整齊了。這樣的生活過了良久，早已厭倦了。

　　我背起書包，依舊走著那條熟悉的小路，依舊看見路邊野花怒放，一修看見我的好朋友們，我回到學(xué)校坐下來一會(huì)兒。班長便走過去，“你的作業(yè)呢！”我翻開書包找了十秒鐘，他便說：“拿回來了嗎？我一邊掃他一眼一邊拿出作業(yè)本。上課了，我掏出書本開始讀寫了。一會(huì)兒數(shù)學(xué)老師來了都能聽到他急促的腳步聲了呢，他叫我去他辦公室一趟。我過去看時(shí)，數(shù)學(xué)老師雷打不動(dòng)的表情，想著應(yīng)該不會(huì)有什么事的。接著他便開始問我，請(qǐng)問你期末的目標(biāo)是多少分？我斬釘截鐵地說道：“120分”他開口了說，這樣吧，你如果不達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，就掃三天地吧！

　　回到家我背負(fù)這一百二十分的壓力，開始刻苦起來。接著媽媽開門進(jìn)來了，他望著我說，女兒，你這學(xué)習(xí)方法靠得住嗎？還有幾天就考期末了。不對(duì)，方法你得換一種學(xué)習(xí)方法，你讀可能沒多大作用吧。要?jiǎng)庸P寫的.才有效吧，你應(yīng)該動(dòng)筆寫啊，聽見了嗎？被迫之下，我只好拿起筆。

　　回到學(xué)校，同學(xué)們說要定多少分的目標(biāo)時(shí)，我很誠實(shí)的說的出來，誰知他們居然說，我有點(diǎn)擔(dān)心你能不能做到。從那時(shí)起，我的心涼了許久。

　　我想在我身邊的人說：“請(qǐng)放心，我能行！”

我能行作文9

　　掛在欄桿上的綠蘿早已蔫去，花盆也裂的不成樣子，欲墜不墜，宛然下一秒就會(huì)掉下來，摔它個(gè)粉身碎骨�；ㄅ枥铮�郁郁蔥蔥的綠葉已被黃葉所吞噬，而黃葉何時(shí)又被黑葉所控制，零零散散的三葉交接著，聚在一塊：今天你探出腦袋，明天我低頭哈腰，后天它埋下身軀。花盆外，長又長的綠根耷拉著，有許多小蟲在上邊蠕動(dòng)……蕭瑟的東風(fēng)呼嘯而過——唉，真令人擔(dān)憂。

　　平時(shí)的我懶懶惰惰，每每去洗衣服時(shí)每每都想把綠蘿弄清楚，卻每每都是以無動(dòng)于衷而告一段落。葉片上一只只蠕動(dòng)的小蟲，總是令我膽寒不已。

　　“佳瑩，你把那些花弄一下!”爸爸下令道。這可為難我了……好吧，我能行!嘴上說的倒輕快，我終究還是怕小蟲。只好拿來手套，將花盆放到水下，閉上眼睛，“刷刷刷”三下五除二給沖了個(gè)一干二凈。隨后我將黃葉、黑葉擇走，將一盆盆的花盆都悉心擦了個(gè)遍，才完工。

　　嘿，天空中出現(xiàn)了云彩，粉紅粉紅的，與無暇的白云相映襯在一起，似織女剛織成的繽紛彩帶，好美哦!一個(gè)圓圓的，橘黃色的氣球也冒了出來，那是冬日里的`暖陽。暖陽薄薄的，暖暖的，照射出耀眼的光芒。綠蘿一絲不紊地?cái)[放著，起先吮吸的水，正噠噠噠噠地往下滴。綠葉，宛然一下子活了。這或許是天空送我的禮物。

　　從此，“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行!”

我能行作文10

　　相信每個(gè)人都是追夢(mèng)者，而我也是其中之一。

　　在一次舞蹈課上，老師召集了我們：“今天我們每個(gè)人PK！”開始了，第一局……余菓勝，幾經(jīng)反轉(zhuǎn)，來到最后一局……吳子萱勝�！扒校�怎么可能，明明前幾局都是我贏，這局怎么會(huì)，哼，下次我一定超過你！”我嘟起嘴心想。

　　緊接著，迎接我的是狂風(fēng)暴雨似的訓(xùn)練。白天，天還沒亮，一聲清脆的高跟鞋聲緩緩傳來，媽媽領(lǐng)著我到了廣場(chǎng)�！八唬�好酸！”疲憊的我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，真困呀，好想睡覺！諾大的'廣場(chǎng)竟然只剩我一人在練，就連凌晨來打太極拳的婆婆也沒來。晚上，練到浩蕩星空；從許多人練到?jīng)]人；從街上的琳瑯滿目練到街上沒燈，練到空蕩蕩的家里只剩我一個(gè)人在跳舞�！昂�，能不能別跳了，音樂吵死人了！”鄰居大聲對(duì)我喊道。“看來是真的，有些晚了，明天再練吧！”我撓撓頭，關(guān)了音樂，睡覺去了。

　　就這樣，一日復(fù)一日，終于到了舞蹈PK的日子。我胸有成竹的走向舞蹈室小聲說：“這次我一定可以贏得冠軍的，哈哈哈�！钡谝痪帧�…余菓勝。緊接著，我毫不費(fèi)力地就到了最后一局，開始了，起初我按節(jié)奏跳著，可越跳，后面就越亂了，我眉頭緊鎖，舌頭不斷舔著嘴唇，不會(huì)吧，我這一個(gè)星期的努力白費(fèi)了？“余菓加油，余菓加油！”聽到加油聲，我莫名地充滿了激情。

　　最終我贏了，激動(dòng)的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。你看，這就是我——追夢(mèng)女孩的故事！

我能行作文11

　　在我的生活和學(xué)習(xí)中，雖經(jīng)百事，但有一件事在我的腦海里留下了深深的.印痕。因?yàn)�，這件事使我獲得自信，讓我充滿信心。

　　那是一個(gè)星期天的下午，爸爸忽然提出要和我下跳棋。抱著試試看的心態(tài)，我答應(yīng)了。

　　爸爸拿出棋盤，然后和我下起棋來。下沒一會(huì)兒，爸爸已經(jīng)有三顆棋子進(jìn)入我的“地盤”了，而我的“大軍”還在外面“飄蕩”。我沒有信心了，心里一直在想：我不行了，我不行了……于是，我干脆向爸爸“繳白旗”：“爸爸，你太厲害了，我實(shí)在是沒有辦法打敗你！我認(rèn)輸了……”爸爸打斷了我的話：“這么快就認(rèn)輸啦！當(dāng)初，是誰向我打‘包票’——說‘一定會(huì)贏’的呀？！”

　　對(duì)！我盡力了嗎？我做到百分百的努力了嗎？我能行！我一定能打敗爸爸的！

　　于是，我坐下來，繼續(xù)和爸爸下棋。在這期間，我也有很多次失去信心，想放棄了，但我一直在安慰和鼓勵(lì)自己：“我能行！”我認(rèn)真地下好每一步棋，最后竟然與爸爸下成了和棋！

　　這件事已經(jīng)過去很久了，但是它仍然留在我的記憶里。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)、生活上遇到困難時(shí)，就會(huì)想起這件事，就會(huì)告訴自己：“我能行！”

我能行作文12

　　你是男子漢，你能行！“這句話常掛在媽媽嘴邊，受媽媽的影響，后來這句話就變成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中遇到困難，我總是對(duì)自己說：”我是男子漢，我能行！“

　　記得上幼兒園的時(shí)候，有一次，我看見別的小朋友在小區(qū)里騎自行車很好玩，我便嚷嚷著讓媽媽教我騎自行車，媽媽很爽快地答應(yīng)了。媽媽騎上自行車，讓我先看。我心不在焉地看了一下，心想：”原來騎自行車這么簡(jiǎn)單呀！“我便對(duì)媽媽說我會(huì)了，于是搶過自行車就像猴子一樣跳了上去，沒過一秒，我就被摔下來，我的膝蓋摔破了。這時(shí)，我哇哇大哭起來，媽媽趕快跑過來，安慰我說：”兒子，別怕，我們是男子漢要堅(jiān)強(qiáng)�！奥犃藡寢尩脑捨也粮裳蹨I站起來自言自語地說：”是呀，我是男子漢，我一定能行！“第二次是媽媽扶著我，我上了自行車心想：”反正有媽媽扶著不會(huì)有事的�！拔衣�慢的.開始往前騎，騎了一段路，我突然回頭一看，原來媽媽還在原地呢！我頓時(shí)驚慌失措，一下就摔了下來。我快哭了，忽然心里想起那句話：”我能行�！拔业难蹨I在眼睛里打轉(zhuǎn)但沒流出來。媽媽問我：”怎么樣？“我說：”沒事。“媽媽對(duì)我說，你真棒！有了媽媽的鼓勵(lì)和前一次的經(jīng)驗(yàn)，這次我更有信心了，我慢慢地上了自行車，兩手掌握好方向，車子就這樣慢慢地向前走了。我驚喜萬分，心想：”我成功了，我真的最棒！“

　　這件事讓我悟出了一個(gè)道理：”遇到困難只要堅(jiān)持，相信自己就一定能成功！

我能行作文13

　　自信是成功的開始，也是成功的秘訣。

　　當(dāng)我看到奧運(yùn)會(huì)上女子團(tuán)體運(yùn)動(dòng)員用優(yōu)美的姿態(tài)在平穩(wěn)的雙杠上又是翻跟頭又是轉(zhuǎn)圈時(shí)，很是羨慕，我暗下決心，我也要上雙杠上玩一回。

　　這天，機(jī)會(huì)來了，小哥回到老萊，我就纏著小哥和我去中學(xué)玩雙杠。小哥拗不過我，只好答應(yīng)了。我們來到雙杠前，我說：“你給我做示范，我跟你學(xué)�！毙「缑艚莸刈�上了雙杠，然后讓我上去，我模仿小哥的上法，雙手抓住兩面的.杠，用力一支�！鞍�喲，我的手都快‘骨折’了！”小哥只好又教我另一種容易些的方法，把動(dòng)作分解開來教我，不久，我的手就“抗議”了，而且，正趕上腿勾在上面，頭朝下，我急忙把腿放下，防止頭碰到地，但頭還是受不住大地的吸引，“貼”在了地上。我有些灰心，埋怨起雙杠。

　　小哥扶起我，領(lǐng)我到最低的雙杠上，耐心地教我。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，別讓小哥失望。經(jīng)過努力，我終于上去了。我的心樂開了花。經(jīng)過好多次跟頭的“審查”，我可以上最高的一個(gè)雙杠了。我樂的一蹦三尺高，小哥也為我的“成就”感到高興。

　　如果我當(dāng)時(shí)不去練，現(xiàn)在自然也不會(huì)上雙杠。所以，想做一件事，自信心是不可缺少的。巴爾扎克說過：發(fā)明家全靠了不起的信心支撐，才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn)。如果讓我們?nèi)プ鲆患�事，只要有信心，就一定能成功。讓我們�(yōu)樽约贺Q起大拇指，說一聲：“我能行！”

我能行作文14

　　老天對(duì)某些人總是那么不公平，命運(yùn)的曲折在他們身上一次又一次地體現(xiàn)，可嘆的悲劇在他們身上一次又一次地重演。雖然命運(yùn)常常捉弄人，但他們還是勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)�。在我的身邊，就有這樣一個(gè)小女孩．．．．．．

　　二零零七年的一個(gè)晚上，我去大操場(chǎng)跑步，隱隱約約看到一個(gè)小女孩在一瘸一拐地走著�！斑@是．．．．．．”？好奇心促使我：一定要去看看!我跑了過去，看見一個(gè)小女孩拄著拐杖，正在艱難地走著。我正看著，突然，她一個(gè)列阻，摔倒在地下。我三步并做兩步，連忙跑上前去，不由地去扶她。她卻堅(jiān)定的.推開我的手，說道:“不要扶我，我能行！”“這…你能行嗎?”我有些懷疑。她報(bào)以一個(gè)甜甜的微笑，又說道:“謝謝你的關(guān)心，相信我，我能克服，我能行！”她的聲音很小，但是很堅(jiān)定，“我是個(gè)殘疾人，老天不照顧我，那我更不能自暴自棄，身殘志可不能殘！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩呀！

　　時(shí)間日復(fù)一日的過去了，每天我去大操場(chǎng)，都能看見她。我敬佩她的意志敬佩她的毅力，但更敬佩她的是堅(jiān)強(qiáng)！生活中，我們也會(huì)遇到許多困難，比如：考試成績不理想，感冒耽誤功課等等…現(xiàn)在回想

　　起來，我們遇到的困難與她遇到的困難相比，又算得了什么?如果她遇到的困難是難以翻越的大山，那我們遇到的困難就是一個(gè)矮小的土丘了！人生路上多少坎坷，如果每一次都自暴自棄，能有出息嗎？讓我們勇敢地去面對(duì)困難努力的去克服它吧！

　　相信自己，說“我能行”

我能行作文15

　　人生就像一瓶調(diào)味料，酸甜苦辣樣樣都有。我的成長過程中也充滿著不同的“味道”，它讓我懂得了許多的道理，給我很大的啟示，今天，我就來和大家講講我學(xué)跳繩的經(jīng)歷吧。

　　一個(gè)星期一，媽媽給我買了一根跳繩，我頓時(shí)手舞足蹈的研究起了這個(gè)“新玩意”。開始我一點(diǎn)也不懂，根本就是在瞎弄。我心里有點(diǎn)不想玩了，就扔在了一旁�？墒俏矣挚纯催@個(gè)被我“拋棄”的跳繩，又撿了起來，繼續(xù)練。

　　第二天，我到了學(xué)校，展示了我跳繩的.“風(fēng)采”，引來了一群笑聲。我臉都紅了，可是，我的好哥們是個(gè)很會(huì)跳繩的高手。他走了過來說：“劉誠，我來教你吧，首先要握緊繩子然后隨著繩子的速度而跳，懂了嗎？”我：“懂了”。

　　晚上，我又開始了練習(xí)，我學(xué)了10分鐘，終于一次跳到了100個(gè)。

　　第三天，老師宣布，下周三舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們教室頓時(shí)鬧翻了天。我想，這是展示我風(fēng)采的一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　就這樣，我努力的練習(xí)著。終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我等了許久，當(dāng)老師宣布6年級(jí)跳繩比賽開始的時(shí)候，我立馬跑過去了。我不顧一切的跳著，1分鐘過去了。

　　我立馬跑到了主席臺(tái)，看到我的成績是203個(gè)的時(shí)候，我立馬跳了起來。

　　終于，到了頒獎(jiǎng)儀式，6年級(jí)跳繩冠軍“劉誠”我慢慢的走了過去，心里說不出的高興。一陣激動(dòng)感沖了出來。我從一開始的技術(shù)到了現(xiàn)在的技術(shù)，都是我在努力獲得的。

　　我相信只要堅(jiān)持，沒有什么不行的！人生也是如此，難道不是嗎？

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