- 校園一角作文 推薦度：
- 校園一角作文 推薦度：
- 校園一角作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
校園一角作文15篇（熱）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的校園一角作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園一角作文1
我們的校園多姿多彩，有嶄新的教學(xué)樓，碧綠的草坪，美麗的大花壇，還有一個(gè)大操場(chǎng)……但我最喜歡的還是校園里的中庭院。
中庭院座落在教學(xué)樓和體藝館中間。一走進(jìn)中庭院，最引人注目的`是中庭院的小水池，小水池上有座高高聳立著的假山，往前走兩步，看見(jiàn)水池里有幾條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)在快活地游來(lái)游去。還有一只小龍蝦在水里慢悠悠地游動(dòng)，過(guò)了半天，它才伸出兩只觸角，好像在跟我們打招呼。這時(shí)，一群可愛(ài)的小金魚(yú)也來(lái)湊熱鬧，有的像一個(gè)害羞的小姑娘，躲到假山下面去了；有的你追我趕，玩得開(kāi)心極了。假山的造型非常獨(dú)特，中間有一個(gè)小小的洞，不知為何，假山上還生存著幾朵美麗的花兒。這幾朵花的生命是多么頑強(qiáng)呀！
再往前走幾步，看到兩棵高大的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)有一個(gè)半圓形的大樹(shù)冠，它們已經(jīng)陪伴這個(gè)學(xué)校整整30年了。如果你在桂花飄香的季節(jié)來(lái)臨，就會(huì)聞到秋姑娘灑下的秋味，風(fēng)兒吹來(lái)，花香四溢，連兩公里外的人都能聞到桂花樹(shù)傳來(lái)的陣陣香味。一聞到桂花的香味，就會(huì)讓人感到神清氣爽，精神百倍。
在兩棵桂花樹(shù)的中間，有一個(gè)銀白色的雕塑，雕刻著的是一個(gè)小女孩。小女孩身穿校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和校徽。你看，她那純潔的眼睛和指向天邊的手，似乎在吿訴我們：一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)要為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我愛(ài)學(xué)校獨(dú)特的風(fēng)景，更愛(ài)那與眾不同的中庭院！
校園一角作文2
早晨睜開(kāi)眼睛，��！新的一天開(kāi)始了，走進(jìn)學(xué)校，到處都散發(fā)著朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的氣息�？粗鴮W(xué)校這美麗的風(fēng)景，我被教學(xué)樓旁邊的小花園吸引了……
小花園里真是景色怡人�；▓@的四周是花臺(tái)，花臺(tái)上種植著各種各樣的花草，艷麗的'鮮花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。瞧，那一朵朵鮮花五彩繽紛：粉紅的，金黃的，瓦藍(lán)的，潔白的，一片片美麗的花瓣包圍著花蕊，一根根莖支撐著花和葉，葉子暗地里又保護(hù)著小花，哇！它們配合的多么默契��！
小花園的中央又是另一番景象，花園里種植著密密麻麻的綠草，草地上還有許許多多的雕像：你看那兩只“活蹦亂跳”的小猴子，似乎是在表演它們新編的雜技。還有我們中國(guó)的國(guó)寶——大熊貓，兩只大熊貓形影不離，緊緊地依偎在一起，旁邊還有一只小熊貓抱著一根竹子，模樣可愛(ài)極了。最漂亮的要數(shù)這里的孔雀仙子了，它們分白色和綠色兩種，你看那綠孔雀，它的體羽呈翠瑩瑩的藍(lán)綠色，后背閃著紫紅色的光澤，頭頂一簇直立的羽毛冠，它昂著頭，挺著胸，非常神氣！
這就是我的校園，校園里生機(jī)勃勃，讓我們每天都充滿(mǎn)朝氣，在這里，我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，我愛(ài)我的校園。
校園一角作文3
我們的校園可大了!有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，有漂亮、歡歌笑語(yǔ)的演藝廣場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓......但我最?lèi)?ài)的還是美麗的名人園。
沿著美術(shù)室旁邊的小路，就到了校園里的名人園。
名人園的中間是六棵香樟樹(shù)，每棵樹(shù)下有一個(gè)花盆，花盆是用木頭做的，長(zhǎng)方形，還可以讓同學(xué)們坐在花盆上乘涼、休息。香樟樹(shù)的枝干，有的盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，有的密密匝匝，還有的向同一個(gè)地方伸展開(kāi)來(lái)，數(shù)不勝數(shù)。枝上的樹(shù)葉，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外可愛(ài)。在地上撿起一片樹(shù)葉，還散發(fā)著奇特的香味，讓人神清氣爽。
名人園有很多栩栩如生的名人雕像，他們靜靜地站在那里，非常嚴(yán)肅。我最喜歡貝多芬和居里夫人了，貝多芬穿著西服，我仿佛看見(jiàn)貝多芬彈著優(yōu)美的'樂(lè)曲，令人陶醉。而居里夫人，則梳著辮子，眼神嚴(yán)肅，讓人想到她正在為某一個(gè)科學(xué)難題思考著什么。
“沙沙......”噓!聽(tīng)，這是什么聲音?原來(lái)是雕像后面的紫竹林在“唱歌”呀!紫竹林奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，枝葉伸展開(kāi)她纖細(xì)的身體，隨風(fēng)翩翩起舞，在陽(yáng)光的照耀下，竹子透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)斑光變得更加迷人了。竹子的葉子呈墨綠色，陽(yáng)光下，竹葉又變成了翠綠色，讓人有一種返老還童的感覺(jué)。
名人園的旁邊是我們的教學(xué)樓，同學(xué)們可以在充滿(mǎn)知識(shí)的海洋里學(xué)習(xí)，教學(xué)樓外面有五彩繽紛的欄桿，像一道彩虹，漂亮極了!
一轉(zhuǎn)眼，我在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)春秋，我為名人園感到自豪。
校園一角作文4
同學(xué)們都說(shuō)：“寸草園林甲六小�！睘榱蓑�(yàn)證同學(xué)們的說(shuō)法，我邁著輕快的步伐，來(lái)觀賞寸草園里的景物。
我來(lái)到了寸草園的門(mén)口，看到了一座小池塘，里面有四、五條金魚(yú)在池里游動(dòng)，池塘邊上圍繞著一圈金錢(qián)草，這樣的'草圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的草，��！真美呀！接下來(lái)，我來(lái)到了寸草園里邊，往左望去，我看到了許多花草，有：芳香四溢的山茶花、潔白無(wú)瑕的茉莉花，生命力頑強(qiáng)的羅漢松等等，鮮花們竟相開(kāi)放，十分美麗。往右望去，就會(huì)有很多的教育故事，時(shí)時(shí)刻刻告訴著我們一定要尊敬師長(zhǎng)，以及家中長(zhǎng)輩。在往里走就到了百香果長(zhǎng)廊，在上面的架子上爬滿(mǎn)了百香果，一個(gè)個(gè)百香果猶如一個(gè)個(gè)圓溜溜的小球。長(zhǎng)廊的正中間有一套石凳桌，可以用來(lái)寫(xiě)作業(yè)和下象棋，在這果香四溢，沁人心脾的長(zhǎng)廊中下棋、讀書(shū)，是何等舒適啊！在百香果長(zhǎng)廊的旁邊有一座雕像，是兒子幫媽媽洗腳的情形，兒子正蹲在媽媽前面，細(xì)心地幫媽媽洗腳，多么感人啊！我想校長(zhǎng)把它命名為寸草園，大概也是為了讓我們報(bào)答無(wú)私的母愛(ài)，懂得感恩吧。再往前走，就有一個(gè)校訓(xùn)石上面刻著八個(gè)大字：“立德樹(shù)人，立志成材”這是我們六小的校訓(xùn)，往左走，就是一個(gè)日晷，是古代里的人用來(lái)看時(shí)間的。這就是我們六小的寸草園！
怎么樣？你喜歡嗎？歡迎你隨時(shí)來(lái)參觀哦！
校園一角作文5
我們校園的景色很美，在校園里有一個(gè)地方很漂亮，那個(gè)地方就是―――前天井的西邊，有美麗的紫藤、高大的樟樹(shù)、千頭柏和冬青樹(shù)。
高大的樟樹(shù)，足足有兩三層樓那么高，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，他總是筆直筆直地站在那里，好像是一位長(zhǎng)者在告誡來(lái)這個(gè)學(xué)校的學(xué)生們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。他那碧綠而嬌小的葉子向外散開(kāi)，猶如一把天然的`遮陽(yáng)傘。
在樟樹(shù)周?chē)牟萜荷嫌性S多座假山，有的像一把利劍；有的像剛準(zhǔn)備去“旅行”的火箭；有的像在雨后復(fù)生的春筍……啊，沒(méi)想到假山也有這么多“動(dòng)作”呀！
還有那像大絨團(tuán)一樣的千頭柏，他葉子的形狀是橢圓形，顏色是深綠色的。也有幾棵像蘑菇一樣的冬青樹(shù)，葉子小小的，顏色是嫩綠色的。
當(dāng)然，在校園的那一角這些還不是最引人注目的，最引人注目的應(yīng)該屬那紫藤，他纏繞在休息凳上的“C”型鋼架上。每當(dāng)春姑娘來(lái)臨的時(shí)候，他長(zhǎng)出嫩綠葉子讓“C”型鋼架增添了許多生機(jī)；夏天到來(lái)時(shí)，“C”型鋼架上仿佛搭了一個(gè)涼棚，這是紫藤葉的杰作，一串串好似風(fēng)鈴般的紫藤花在微風(fēng)的指引下翩翩起舞。每次走到紫藤架下我情不自禁的要坐下休息休息；秋天到了，陣陣清涼的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，嫩綠的紫藤葉慢慢變的枯黃了，從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶從天空中飛下來(lái)；冬天，紫藤架上光禿禿的，就像沒(méi)有頭發(fā)的老爺爺。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)校園的這一角。
校園一角作文6
在我們校園內(nèi)，最美麗的地方就數(shù)樹(shù)木繁茂，清波漾漾的后花園了。
剛走進(jìn)后花園，一眼就能望見(jiàn)幾棵高低不同的樹(shù)木屹立在后花園內(nèi)。再近些，就能看清楚它們了，這里有桂花樹(shù)、臘梅、銀杏樹(shù)等等。不過(guò)早春二月黃色的臘梅最為出眾，一朵朵黃花和幽幽的.清香為后花園增添了無(wú)限生機(jī)。
對(duì)面的魚(yú)池也是生機(jī)勃勃，雨和植物真不少。池塘里的魚(yú)兒有的待在水底一動(dòng)不動(dòng)地休息，有的在水底自由自在地嬉戲玩耍，還有的浮在水面上仿佛在看著我們。它們時(shí)而探出水面大口的呼吸，時(shí)而潛入池底的石縫間探路，非常淘氣。魚(yú)兒的種類(lèi)也很多，各不相同，有黑龍睛、珍珠鱗、熊貓龍睛等，讓我們大飽眼福。水中還飄浮著水葫蘆和一些不知名的植物，讓水中也充滿(mǎn)綠意。
后花園的盡頭還有口井，我?guī)е闷嫘目戳艘谎�，發(fā)現(xiàn)井旁的四根柱子上還刻著幾句詩(shī)，每個(gè)字都刻得十分精致。井壁上也刻著四個(gè)字——“飲水思源”，引人深思。
現(xiàn)在后花園雖然還沒(méi)有百花爭(zhēng)艷的情景，但樹(shù)和水依舊動(dòng)人，所以后花園還是早春時(shí)節(jié)學(xué)校最美的地方。
校園一角作文7
我的校園五彩繽紛。有黃色的月季，綠色的松柏，一串串美麗的紫藤花……而我要介紹的，就是這多彩校園的一角——王羲之池塘。
王羲之池塘位于小操場(chǎng)，進(jìn)了校門(mén)右手邊就是了。在它的身后，是一片翠綠的竹林，竹子們高傲地立著，就好似一個(gè)個(gè)勇士站成一排，守護(hù)著校園。王羲之浮雕坐落在池塘正中間，手中拿著一支毛筆，穿著一身布衣。在他的身旁，兩只美麗的.白天鵝正優(yōu)雅地抬著頭，讓人聯(lián)想到一句詩(shī)：“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌�！痹倏赐豸酥巧駪B(tài)，滿(mǎn)臉笑意地看著那些鵝們，似乎腦中又迸發(fā)出了靈感的火花，要把這情景作成詩(shī)寫(xiě)下來(lái)呢，就是不知道紙去哪了。池子里的水清澈見(jiàn)底，里面有許多鵝卵石，水蓮。綠油油的水蓮一片接著一片，就像是一頂頂?shù)男∶弊由w在上面。而帽子的下面則藏著許多錦鯉和小蝦，它們?cè)谏徣~間歡快地游著，盡情地享受陽(yáng)光和雨露的恩澤。我們經(jīng)常來(lái)看它們。此外，王羲之池塘的兩邊還種了兩棵芭蕉，一年四季它們都郁郁蔥蔥的。春天，池塘里生機(jī)勃勃;夏天，荷花開(kāi)了，美不勝收;秋天，雖然秋風(fēng)四起，但這里生命力旺盛;冬天，池塘的水面上結(jié)上一層薄冰，別有一番意境。
我愛(ài)這學(xué)校的一角，更愛(ài)我的學(xué)校，是學(xué)校讓我們的人生充滿(mǎn)絢麗多彩。你要是有時(shí)間的話，多來(lái)我們學(xué)校參觀參觀哦!我們歡迎你!
校園一角作文8
我們的校園里有兩棵高大、挺拔的榕樹(shù)。
從我們校園五彩的階梯拾級(jí)而上。從遠(yuǎn)處看，大榕樹(shù)就像兩個(gè)巨大的蘑菇，走近一看大榕樹(shù)就像兩把撐開(kāi)的大傘。在炎熱的夏天，我們可以在大榕樹(shù)下乘涼，愉快的玩耍。
大榕樹(shù)真粗�。〈值煤孟褚�、五個(gè)學(xué)生張開(kāi)雙手才能環(huán)抱住大榕樹(shù)的“腰”；大榕樹(shù)可真大啊！就像一個(gè)巨人，長(zhǎng)著濃密的綠頭發(fā)；大榕樹(shù)可真高��！差不多有三、四層樓那么高了！大榕樹(shù)的枝干可真多��！枝藤纏繞，數(shù)不勝數(shù)。
瞧！那翠綠色的葉子是多么的茂密，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。一片片葉子肩并著肩，緊緊地挨著，密密麻麻。太陽(yáng)公公好不容易才在重重疊疊的枝丫中，透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
大榕樹(shù)的葉子真綠��！綠得那么新鮮，春風(fēng)姐姐撫摸著葉子，在陽(yáng)光的照耀下，葉子仿佛就是一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在翩翩起舞。
大榕樹(shù)的胡須真長(zhǎng)啊！好似老爺爺長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，又好像春姑娘細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)。它可是我們學(xué)校里的大模特，每次活動(dòng)，樹(shù)上就掛著紅彤彤的`燈籠，樹(shù)下還有標(biāo)語(yǔ)，美極了。
大榕樹(shù)上還住著可愛(ài)的小鳥(niǎo)，校園寧?kù)o的時(shí)候，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“嘰、嘰、嘰、嘰”的聲音，這是小鳥(niǎo)在唱歌。
兩棵榕樹(shù)，就像兩位威武士兵。上學(xué)時(shí)是它們?cè)谟游�，放學(xué)時(shí)是它們歡送我。在炎熱的夏天，是它們的影子帶給我涼爽；在寒冷的冬天，是它們一直站在那里，給學(xué)生們樹(shù)立好榜樣，為大家加油、鼓勁……
大榕樹(shù)，給我們的校園增添了許多歡樂(lè)，也增添了許多生機(jī)！
校園一角作文9
春天，我們的校園可美了！蔥郁的樹(shù)木襯著芬芳的花朵，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歌唱。來(lái)吧，一起來(lái)參觀我們的校園一角！
來(lái)到操場(chǎng)后面的小路，路兩旁平鋪著一塊翠綠的草地。小草，像綠色的小譚，像碧綠的地毯，又像無(wú)暇的翡翠。春風(fēng)一吹，所有小草都跟著跳起舞來(lái)。遠(yuǎn)處是一排健壯的樹(shù)木，猶如一排綠色衛(wèi)兵，保護(hù)著我們。樹(shù)葉真綠啊，綠得仿佛那是一塊塊碧綠的屏障；樹(shù)葉真嫩啊，嫩得仿佛那是綠色的棉花；樹(shù)葉真大啊，大得仿佛那是一把把青綠的扇子。這一排的樹(shù)木就像能干的小伙子，為我們凈化空氣。樹(shù)木在春光下顯得無(wú)比翠綠，綠得格外耀眼。一陣春風(fēng)拂過(guò)，那些樹(shù)木好像在對(duì)我們點(diǎn)頭致意，似乎在告訴人們春天來(lái)了。
走到小路盡頭，各種花兒也紛紛開(kāi)放。紅的像一團(tuán)團(tuán)火焰；白的'像一堆堆白雪；黃的像天上落下的星星，耀眼得很�；▋号赃�，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找著新的洞穴。
校園的春色真美呀！那些花草樹(shù)木為校園增添了濃濃春意。讓我們一起來(lái)迎接這生機(jī)勃勃的春天。
校園一角作文10
我們的校園整潔美麗，在學(xué)校的圍墻內(nèi)有一片小樹(shù)林，一年四季都很美！
春天，干枯的樹(shù)枝上，露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠芽，就像“春精靈”在說(shuō)：“寶貝們出來(lái)吧，來(lái)欣賞大自然�！贝禾斓摹昂⒆觽儭甭�(tīng)見(jiàn)媽媽的呼喚，就爭(zhēng)先恐后地向外鉆，終于眼前一亮，“孩子們”鉆出了枝條，露出了一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋。它們急切說(shuō)：“春天好美��！”漸漸地小綠芽長(zhǎng)大了，嫩綠的枝條被微風(fēng)吹得輕輕地?cái)[動(dòng)，迎來(lái)了夏天。
夏天，小樹(shù)林長(zhǎng)滿(mǎn)了茂密的樹(shù)葉，連成了一片綠色的.海洋。在我們跑得都汗流浹背的時(shí)候，同學(xué)們就坐在大樹(shù)下乘涼，慢慢就涼快了。夏天的炎熱，逐漸過(guò)去了，迎面而來(lái)的是秋天的涼爽和落葉。
秋天，是豐收的季節(jié)，也是落葉的季節(jié)。秋風(fēng)一吹，落葉滿(mǎn)地，就像鋪了一層彩色的地毯，太美了！同學(xué)們?cè)谶@里可以盡情地玩耍，有的拔根、有的踩落葉……秋天的涼爽又送走了我們的歡樂(lè)，冬天的歌聲來(lái)了。
冬天，那白皚皚的雪落在大樹(shù)上，好像要把大樹(shù)的枝條折斷，又好像一團(tuán)一團(tuán)的銀花簇錦，更像是給大樹(shù)蓋了一層厚厚的被子，溫暖著大樹(shù)，發(fā)誓第二年要讓嫩芽長(zhǎng)得又快又好！
我喜歡校園的這一角，這一角帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)和想像。
校園一角作文11
校園是構(gòu)成我們?nèi)松囊徊糠郑慨?dāng)我來(lái)到校園就有一種溫馨的感覺(jué)，就像到家了一樣，其實(shí)校園就是我們另外的一個(gè)“家”。
有人常常問(wèn)我你的學(xué)校美在哪里？我總會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：美在木棉樹(shù)春天一到，木棉樹(shù)煥然一新，不斷地抽出新葉，一吹，樹(shù)枝不停地?fù)u擺，像是在跟回校的同學(xué)打招呼，下課時(shí)，同學(xué)們總愛(ài)圍著木棉樹(shù)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)地唱歌。有時(shí)候，小朋友在樹(shù)下講故事，聊天，做游戲本來(lái)一個(gè)寧?kù)o的花壇，一下子就變成熱鬧的海洋。夏天，木棉樹(shù)的樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。枝葉不能把太陽(yáng)完全遮住，我們?cè)诘紫峦嫠r(shí)不時(shí)有像利箭的陽(yáng)光射到我們的身上和臉上，但我們依然快樂(lè)。
而大葉之間還摻夾著火紅的花，仿佛給威武的衛(wèi)士頒上一枚鮮紅的勛章。秋天，木棉樹(shù)的.葉子漸漸地變黃了。秋姑娘輕輕一吹，葉子就不由自主地飄落下來(lái)，有的落在草地上給小草當(dāng)被子蓋；有的落在探出頭來(lái)呼吸新鮮空氣的蚯蚓頭上給它們當(dāng)大床；還有的慢慢地飄在桂花的頭上，在給桂花帶上一頂黃帽子秋冬來(lái)，木棉樹(shù)揮手了秋姑娘，又迎來(lái)了冬爺爺。凜冽的風(fēng)吹來(lái)，把打著顫的同學(xué)們逼進(jìn)了教室里。可木棉樹(shù)還是挺立在花壇里，為同學(xué)們擋住風(fēng)，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)。
這就是我們學(xué)校的一角——木棉樹(shù)，我們決心時(shí)刻守護(hù)好這職守的木棉樹(shù)，讓它枝繁葉茂，為我們?cè)鎏砉獠?
校園一角作文12
我的學(xué)校是能讓人流連忘返的‘花園式學(xué)�！Ｒ荒晁募�，我的學(xué)校都是那樣的迷人。如果說(shuō)操場(chǎng)是我們小朋友的游戲樂(lè)園，那小學(xué)部中間的天井和那草木繁茂的荔枝林就是花的海洋，樹(shù)的天堂。
隨著春天的腳步，一朵朵小花露出了美麗的笑臉，一縷縷輕柔的春風(fēng)伴隨著陣陣迷人的花香撲面而來(lái)，令人陶醉；春風(fēng)拂過(guò)，小草跳起了歡快的舞蹈，婀娜多姿優(yōu)美動(dòng)人；經(jīng)過(guò)了寒風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬，沉浸在春光里的小樹(shù)枝不知不覺(jué)中冒出了嫩綠的新芽。天上的白云穿著潔白無(wú)瑕的禮服，正一蹦一跳歡快地來(lái)到我的校園，好像在說(shuō)："去年冬天我們就已經(jīng)約好了等春天到來(lái)的時(shí)候一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，怎么就把我給忘了呢？”
夏天很快到了，明晃晃的'陽(yáng)光普照著大地，我的校園變得更加蒼翠欲滴，芳香四溢了�；▔行沱惖幕ǘ滏弊湘碳t，爭(zhēng)奇斗艷。紅似火，白如雪，黃勝金，紫如霞，把整個(gè)校園打扮得像一個(gè)婀娜多姿、艷麗迷人的少女。荔枝林里綠樹(shù)成蔭，每一棵都猶如哨兵一般挺拔，似乎在保護(hù)著我們的校園。
秋天悄悄地來(lái)臨了。小草雖然沒(méi)有往日那樣翠綠，可她們依然在努力點(diǎn)綴著我的校園。樹(shù)上金黃的落葉正在空中翩翩起舞，迎接她們的大地給了她們一個(gè)巨大的擁抱。
突然寒風(fēng)凜冽，怎么啦？原來(lái)是冬天來(lái)了！樹(shù)木的葉子已經(jīng)徐徐飄落，但那些樹(shù)干仍就挺拔，似乎在冬天里也要一如既往地守護(hù)著我們的學(xué)校。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)覺(jué)得我的學(xué)校很美吧！我愛(ài)四季！更愛(ài)四季中景色宜人的校園。
校園一角作文13
我愛(ài)我的學(xué)校，但我更愛(ài)學(xué)校的生物園。生物園是個(gè)美麗的地方。
今天，老師帶我們到生物園參觀。我們來(lái)到門(mén)口，一道精致的門(mén)出現(xiàn)在我們眼前。門(mén)面上有一條小魚(yú)，小魚(yú)在冒著泡泡，好像在說(shuō)：“歡迎你們！歡迎你們！”老師輕輕地推開(kāi)小門(mén)。映入眼簾的是一片綠綠的草地，給人的感覺(jué)就像一個(gè)小小的森林公園。
走進(jìn)去，夏日的炎熱一下子消失了，迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng)。原來(lái)，我們走進(jìn)了林陰道。林陰道兩旁的樹(shù)藤蔓延到上面，遮住太陽(yáng)的光線，但還能漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。葉子的.顏色各異，有深綠的、翠綠的、淺綠的。生物園靜悄悄的，你可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹葉子的聲音。風(fēng)吹動(dòng)葉子，葉子就舞動(dòng)起來(lái)。
走出林陰道，就來(lái)到了植物區(qū)。腳下踩著軟軟的草地，感覺(jué)很舒服。大約走過(guò)兩三米，就要經(jīng)過(guò)一道紅色的小木橋。小橋有點(diǎn)斜，你走上木橋，腳下踏著木板，有點(diǎn)晃動(dòng)，感覺(jué)要是一不小心就會(huì)踏空。
小橋下面是清澈的池水。池塘里的魚(yú)在歡快地游來(lái)游去，一陣風(fēng)吹到池面，池面泛起波紋。夏天，池面上浮著荷葉，荷花有的全綻放；有的剛開(kāi)了幾個(gè)花瓣；有的含苞欲放。池塘底還長(zhǎng)著水草，小魚(yú)在水草中穿梭著。
圍繞著池塘的是一片翠綠的“小森林”，其中在一個(gè)小坡上，最引人注目的是蘇鐵，看起來(lái)像仙人掌一樣，是青綠色的。你順著摸它那些一串串的、綠油油的葉子，非常舒服。要是你從下往上摸，它那小小的軟刺會(huì)刺傷你的手。
��！這就是我們學(xué)校的生物園。生物園真是個(gè)五彩繽紛的世界。
校園一角作文14
湖北省宜昌市宜昌市夷陵區(qū)第三小學(xué)五年級(jí)２班左安力我們校園的東南方向有一個(gè)大花壇，里邊的花兒可美了。走進(jìn)大花壇，大花壇中間有一棵亭亭玉立的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)發(fā)出了迷人的幽香，那迷人的幽香乘你不注意調(diào)皮的鉆入你的鼻孔中，你便會(huì)情不自禁的駐步細(xì)細(xì)品味，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花的主桿是褐色的，主桿上長(zhǎng)著許許多多利箭似的枝條，枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，葉子是橢園形的，像一把把綠扇子。你輕輕的撥開(kāi)葉子，會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子中間夾著朵朵桂花，桂花正甜甜的做著美夢(mèng)，可愛(ài)極了。這小小的桂花是淡黃的，中間長(zhǎng)著砂粒般大小的花蕊，一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花葉左右搖擺，像正在為你表演精彩的節(jié)目。桂花周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了菊花，菊花有黃色的，有白色的，還有紅色的，真是五彩賓紛，它們有的正含苞待放，像一個(gè)亭亭玉立的姑娘，有的開(kāi)了一點(diǎn)，像一個(gè)頑皮的小男孩正伸著腦袋向外探望，有的已鮮花怒放，在向人們炫耀自己。菊花的花瓣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，中間長(zhǎng)著黃色的花蕊，可真漂亮呀。瞧，它們有的像龍飛有的`像鳳舞，有的像節(jié)日的火焰有的像小姑娘的裙子。真是千姿百態(tài)，美麗多姿呀！大花壇里偶兒有一些無(wú)名小花，它們是紅色的，活像一團(tuán)燃燒的烈火，把大花壇裝點(diǎn)得美麗極了。啊！我們校園的大花壇真美呀！ [推薦給朋友] [顯示打印]
校園一角作文15
在校園里安全，隱患無(wú)處不在。最重要是讓同學(xué)們自覺(jué)地注意安全。在我們身邊，就發(fā)生過(guò)這樣的事情。
那是一個(gè)雨天，天空下著大暴雨，因?yàn)檫�沒(méi)鋪防滑墊，所以地面非常濕滑，大家都躲在教室里不敢外出。就在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)高年級(jí)的同學(xué)，把走廊當(dāng)成了溜冰場(chǎng)，在休閑地溜來(lái)溜去。突然聽(tīng)到“哎呀”一聲，只看見(jiàn)他的頭撞在了墻角突出尖尖的部分，頓時(shí)，他頭上的傷口足足有一個(gè)食指那樣長(zhǎng)，一個(gè)食指那樣粗，目擊者還說(shuō)，骨頭也看見(jiàn)了，真是可怕極了，老師馬上把他送到了醫(yī)院治療，幸虧沒(méi)有把腦袋撞壞，否則就會(huì)變成殘疾了，聽(tīng)說(shuō)他就是游泳隊(duì)里的到搗蛋王，怪不得會(huì)有這樣的事情發(fā)生了！
在我們學(xué)校里，追逐打鬧也是非常危險(xiǎn)的。你瞧，教室里的課桌那么密又有可能在桌椅上有一些突出的.尖的部分，老師們?cè)趫?jiān)持的時(shí)候沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，咱們?cè)谧分鸫螋[的時(shí)候，被刺傷或刮傷那些重要部位，到時(shí)候，你就甭想再安心上好學(xué)了！
其實(shí)老師們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，在課室里不敢追逐打鬧，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這些說(shuō)沒(méi)什么感覺(jué)，遇到那些發(fā)生在身邊的案例以后，就感觸很多了，學(xué)校為了避免安全事故的發(fā)生，已經(jīng)在很多地方貼出警告標(biāo)語(yǔ)，如“小心地滑”“不可攀爬”等等。但是最重要的還是讓同學(xué)們明白安全的得要性，要自覺(jué)提高安全意識(shí)，減少意外事故的發(fā)生。安全！是世界上無(wú)處不在的！想避免事故發(fā)生，就得做好安全準(zhǔn)備，為早日將祖國(guó)成為平安祖國(guó)！
【校園一角作文】相關(guān)文章：
（精選）校園的一角作文08-30
校園的一角作文[精選]09-01
[經(jīng)典]校園一角作文09-22
【精選】校園一角作文09-16
[精選]校園的一角作文10-03
校園一角作文(精選)09-28
【經(jīng)典】校園一角作文10-17
校園的一角作文（經(jīng)典）10-04
[精選]校園一角作文07-14
校園一角作文[精選]07-08