生命的作文15篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的生命的作文，歡迎大家分享。
生命的作文1
寒假的一天中午，四周非常寧?kù)o，當(dāng)我剛吃完午飯的時(shí)候，一陣害怕的鞭炮聲突然響起來(lái)，嚇得我心怦怦直跳，就躲進(jìn)了房間，等鞭炮聲沒(méi)了再慢慢走出來(lái)，朝餐廳的窗戶望去，想看個(gè)究竟。
原來(lái)是一位叔叔買(mǎi)來(lái)的鞭炮太厲害了，鞭炮四處亂放，連他自己都嚇得躲到房子后面去了。
我忽然發(fā)現(xiàn)花壇邊的小草也著火了，那位叔叔就出來(lái)把火滅了，然后就一溜煙地開(kāi)車(chē)走了，后來(lái)小區(qū)保安來(lái)了。
看到被燒焦的小草，我好心疼，我真想跟這位叔叔說(shuō)，小草也是小小的.生命呀，卻被你燒焦了。
我真希望被燒焦的小草會(huì)重新變得嫩綠嫩綠的。
生命的作文2
靜坐窗前，捧上一杯香茗，看著片片落葉隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，腦子里不由得浮想聯(lián)翩�！}記
莊子有云：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。”誠(chéng)然如此，時(shí)光流轉(zhuǎn)，流年易逝，任生命多么強(qiáng)大，也終將被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡。
但是，生命，一個(gè)如此醒目的.字眼，又喚起了我們多少的思考，感悟？
生命的作文3
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇文章——《生命生命》。作者杏林子的話語(yǔ)就像涓涓細(xì)流，注入我的心田，使我思潮起伏，久久不能平靜。
這篇文章主要講：飛蛾奮力求生、磚縫中長(zhǎng)出瓜苗、傾聽(tīng)心跳三件事。展示了生命的意義：生命雖然短暫，只要不懈努力，有限的生命就能體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
看看作者，再看看我們。為什么人與人之間的差距怎么那么大呢?對(duì)！是因?yàn)閷?duì)生命的態(tài)度。有些人，在玩耍時(shí)，生命從他身邊白白流過(guò)；洗手時(shí)，生命從水盆上掠過(guò)······我們要明白：生命短暫，人生有限，不懈努力，創(chuàng)造價(jià)值。我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好的使用生命，讓人生更光彩有意義。有句話說(shuō)的好“人的生命是有限，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的`。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！蔽艺J(rèn)為生命不在于活的生命的長(zhǎng)短，而在于是否在有限的生命中拼搏了；是否給予了；是否活得精彩。
我們要懂得珍愛(ài)生命，尊重生命，善待生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！
生命的作文4
擁有生命不等于擁有了一切，但失去生命卻意味著我們要失去所有。偉大的理想，幸福的生活，快樂(lè)的人生，這只不過(guò)是我們腦海中的宏偉藍(lán)圖，如果失去生命，我們又怎能實(shí)現(xiàn)這些、追求這些呢？生命是一首歌，優(yōu)美卻短小，任憑我們往上添加快樂(lè)的音符，但這音符總會(huì)有停止的時(shí)候，那就愿這曲優(yōu)美的旋律可以彌留在他人的心中。生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的`生命里綻放無(wú)限的光彩。
生命是每個(gè)人的財(cái)富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機(jī)勃勃，讓我們熱愛(ài)與珍惜自己的生命，把握人生中的每一分每一秒。
生命的作文5
一天爸爸媽媽帶我去公園，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)籠子，籠子里有一只五彩斑斕的小鳥(niǎo)美麗極了，爸爸告訴我要珍愛(ài)生命，我不太懂，當(dāng)我看到籠子里美麗的小鳥(niǎo)沒(méi)有自由和歡樂(lè)時(shí)，讓我想起了童話里的灰姑娘那難忘的'童年。
灰姑娘在后母的壓迫下沒(méi)有自由，更沒(méi)有自己的新衣服和漂亮的鞋子，灰姑娘做夢(mèng)都想要自由。我想小鳥(niǎo)肯定也想在藍(lán)天上自由的飛翔吧!于是我悄悄的把籠子打開(kāi)把小鳥(niǎo)給放了，當(dāng)我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在藍(lán)天上自由的飛翔，我開(kāi)心極了，爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)了我，我想我懂得了什么是珍愛(ài)生命!
生命的作文6
人生命的價(jià)值小呢？仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來(lái)了，只有做的事越多，做的越好，生命的'價(jià)值就越大；反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。
你熱愛(ài)生命嗎？那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
生命的作文7
我們平常都能看見(jiàn)請(qǐng)勿酒后開(kāi)車(chē)，這種關(guān)于愛(ài)生命的廣告語(yǔ)，我們要遵守交通規(guī)則。
司機(jī)們經(jīng)常注意紅綠燈，可還有些司機(jī)根本不看紅綠燈，所以那些不看紅l 燈的司機(jī)最終沒(méi)有好事。他們經(jīng)常出車(chē)禍。而遵守交通規(guī)則的就大大的不一樣了。他們很安全的'駕駛車(chē)輛。而且也不酒后開(kāi)車(chē)。
我們要好好珍惜生命，也要好好愛(ài)護(hù)生命。不要像那些不遵守交通的人一樣。不要連動(dòng)物都能超越我們，罪犯也是不愛(ài)生命的。
生命的作文8
人們的生命只有一次，它是寶貴的，它不僅屬于自己，還屬于父母、親人和國(guó)家。所以，我們要保護(hù)好自己的生命。談到生命，我們就會(huì)理所當(dāng)然地想起安全，因?yàn)橹挥邪踩玫奖Ｕ�，人�?lèi)才會(huì)擁有生命。前段時(shí)間，甘肅正寧縣榆林子鎮(zhèn)一輛大貨車(chē)與當(dāng)?shù)赜變簣@學(xué)生接送車(chē)迎面相撞，18個(gè)天真無(wú)邪的生命瞬間消逝，這是怎樣的`哀痛呀！出現(xiàn)這樣的特大交通事故是與幼兒園、貨車(chē)司機(jī)、校車(chē)司機(jī)的安全意識(shí)淡泊分不開(kāi)的。為了我們的幸福成長(zhǎng)，我們從小就應(yīng)該提高安全意識(shí)。
建議同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁鈳紫聨c(diǎn)：
1、 不在人群過(guò)多的地方橫沖直撞、嬉戲打鬧。
2、 過(guò)馬路時(shí)不追求速度，堅(jiān)持“寧停三分、不爭(zhēng)一秒”。
3、 不翻越、倚坐道路中間的護(hù)欄和隔離墩。
4、 遵守交通規(guī)則，紅燈停、綠燈行、黃燈等。生命把握在自己手里，請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻注意交通安全、珍惜生命。
生命的作文9
“生命是人的本錢(qián)”，如果沒(méi)有了生命就什么都沒(méi)有了，不論遇到什么事都不要想不開(kāi)啊，有許多人都是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事想不開(kāi)而尋短見(jiàn)，我只能說(shuō)：他們都太自私了，他們有沒(méi)有想過(guò)如果他們死了，他們的'家人該多么傷心，他們不為自己想想也應(yīng)該為他們的家人著想吧，他們也太輕視生命了，他們都拿生命當(dāng)兒戲啊，不要再為不值得的人和事傷心了，都為自己和家人想想吧。
人們啊，珍惜生命吧！
生命的作文10
在身活中一定有很多人怨恨上天為什么要這樣對(duì)我，其實(shí)他們的怨恨是錯(cuò)的。
我每當(dāng)在電視看新聞的時(shí)候總會(huì)有自殺跳樓等等新聞，我想生命是那么的美好那么幸福為什么還要去死，就算不為自己想想總該為自己的父母著想吧，要知道他們失去自己的兒女會(huì)有多痛苦。
有一次我把手放在心的位置，我在感覺(jué)自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好的愛(ài)護(hù)它好好的`使用它，也可以白白的糟蹋它一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
雖然，我們的生命是短暫的，但我們可以在這短暫的生命里體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
生命的作文11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我騎著自行車(chē)去上書(shū)法課。
我一邊哼著小曲一邊把自行車(chē)騎到了馬路上。正騎得好好的，綠燈亮了，我騎著自行車(chē)往前走，跟在我后面的是一輛黃色的52路公交車(chē)，他突然加速朝我沖了過(guò)來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)我的生命要到達(dá)盡頭了。當(dāng)公交車(chē)把我壓倒的時(shí)候，我感覺(jué)我能活下來(lái)的機(jī)率只有零了！但是我可不想死，就在這時(shí)，我看見(jiàn)生命的光芒，那就是我的.自行車(chē)，我立刻抓起自行車(chē)朝公交車(chē)的車(chē)輪卡去。
公交車(chē)被我的自行車(chē)卡住了無(wú)法動(dòng)彈，我覺(jué)得我是完全可以活下去的，便開(kāi)始大叫：“救命��！救命��！公交車(chē)撞人了！”“救命啊！救命��！公交車(chē)撞人了！你個(gè)家伙，趕快給我停車(chē)！”
公交車(chē)停了下來(lái)，我從公交車(chē)的底下滾了出來(lái)，那時(shí)我還驚魂未定，但我的心里想：我總算活了下來(lái)。
這次事故，讓我體會(huì)到生命的重要。
生命的作文12
我們的生命是有限的，但是我們能讓有限的生命價(jià)值。比如：一粒種子落到了磚縫里過(guò)了幾天長(zhǎng)出小苗來(lái)，可是它只能在黑暗的角落里生長(zhǎng)幾天......
我們可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自己決定，所以我們要好好珍惜生命！我們一定要珍惜生命，珍惜時(shí)間。絕不讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力！
使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命�！斞�
這是魯迅說(shuō)的`有關(guān)生命的名言。
一定要珍惜生命！
生命的作文13
同學(xué)們，你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的.眼淚�！�
以前我們?cè)趯W(xué)校要是渴了，喝水比較困難，不是自己帶水，就是喝食堂里的自來(lái)水�，F(xiàn)在我們的教室里都配了飲水機(jī)，可以喝上健康干凈的水了，可是很多同學(xué)卻把這種方便變成個(gè)人的“方便”，用飲水機(jī)的水洗手、洗碗、甚至拿來(lái)游戲，簡(jiǎn)直浪費(fèi)及至。走進(jìn)教室，總能看見(jiàn)飲水機(jī)下濕了好一大塊兒，而水桶里卻空空如也。這時(shí)一些同學(xué)更會(huì)找樂(lè)子，把空桶拿來(lái)當(dāng)球踢，那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇粝喈?dāng)?shù)拇潭?/p>
同學(xué)們，飲水思源，更要想想原來(lái)沒(méi)有水時(shí)的艱苦啊，為什么我們不好好珍惜這珍貴的水資源呢？
生命的作文14
盡管自己在生活中過(guò)的有許多不容易，盡管自己在生活中遇到許多坎坷，請(qǐng)不要泄氣，不要輕易放棄生命。
自己可以不愛(ài)自己，但是不要忘了身邊的朋友，親人，他們都很愛(ài)你，不要放棄。每個(gè)人在生活中不是一帆風(fēng)順的，無(wú)論遇到多大的困難，總會(huì)又解決的辦法，不要灰心，喪氣。
不要拿自己的生命開(kāi)玩笑，就算你不珍惜生命，但你不要太自私，去放棄自己的生命，別忘了，還有許多愛(ài)你的人。
失去光明的人，可以撿起落葉仔細(xì)的.摸葉子上的紋理;失去聽(tīng)力的人，可以創(chuàng)作出最好聽(tīng)的音樂(lè);你是一個(gè)健全的人，還有什么可委屈的?
好好珍惜生命吧!
生命的作文15
生與死是生命的兩種狀態(tài)。生與死好比一部電影的開(kāi)始和結(jié)束，中間充斥了圖片與聲音，而且從不缺乏字幕。
我習(xí)慣于用“生前”表示生，用“死后”表示死�！吧啊迸c生并非同一意義，“生前”二字更適合用于對(duì)死者的追悼，與生似乎沒(méi)有相同或相似之處。其實(shí)，我對(duì)“生前”有一番別致的理解。
在我看來(lái)，生是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的概念，一個(gè)人對(duì)生的感知都發(fā)生在現(xiàn)在，包括對(duì)以前的回憶與總結(jié)，對(duì)未來(lái)的計(jì)劃與設(shè)想，這一切都發(fā)生在現(xiàn)在。既然如此，“生前”便是指在出生以后，現(xiàn)在以前的一段時(shí)間，這段時(shí)間是以發(fā)生的，確實(shí)的，被歷史記載的。
“死后”與死也非同一意義，死對(duì)于個(gè)體生命而言是一瞬間的事情，那一瞬個(gè)體生命的`歷程被打斷，整個(gè)世界對(duì)于死者而言再無(wú)意義，但是整體的生命還在延續(xù)，死者對(duì)于整個(gè)世界的價(jià)值依舊存在。因此，“死后”代表著個(gè)體生命的另一個(gè)歷程，是個(gè)體生命另一種性質(zhì)的延續(xù)。
【生命的作文】相關(guān)文章：
生命生命作文09-25
生命的作文09-18
生命作文09-08
生命的奇跡作文09-06
生命的價(jià)值作文09-28
(精華)生命的作文09-27
生命的作文(精華)09-30
生命的作文[熱]10-05
生命的奇跡作文（精選）10-05
生命的力量作文10-04