生活作文經(jīng)典（15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活作文1
“放假了!放暑假了!”隨著下課鈴的一聲響。我們的暑假生活就開始了。同學(xué)們歡呼雀躍著，心里樂開了花! 暑假生活來了，我的心里別提有多高興了。
這下好了，我可以放心地睡到自然醒了，再也不用每天那么早起床了�？蛇@點(diǎn)只是我自己認(rèn)為，因?yàn)閶寢寧臀覉?bào)了三個(gè)輔導(dǎo)班，而且剛好是一天完成這三樣，我想：我一定會(huì)累垮的，你說這樣我能開心得起來嗎? 不用說在暑假班的日子也是不好過的。
剛剛踏入暑假班的門檻，我就被“炮火”擊中了。老師告訴我，“雖然你的成績(jī)還不錯(cuò)，可是在這個(gè)班上比你好的人多著呢�！蔽乙宦牭竭@句話，心里就會(huì)有好大的壓力，就好像壓著一塊沉重的石頭，怎么拿都拿不起來，難受極了。
幾堂課下來，我還真有點(diǎn)吃不消睡不好。這樣的暑假班，用臥虎藏龍來形容一點(diǎn)也不夸張。我看著他們勝利、喜悅的神情后，心里很不是滋味。我想：我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，立他們?yōu)榘駱�，教我做作業(yè)。只要經(jīng)過我的努力，我一定會(huì)超越他們的`。想到這里，我的信心大增，就趕忙行動(dòng)起來。
一個(gè)月后，我進(jìn)步了很多，我發(fā)現(xiàn)我和他們的差距減少了許多，變成了一個(gè)優(yōu)等生。 時(shí)間總是在不知不覺中流逝，轉(zhuǎn)眼間，以暑假班為主旋律的暑假生活也結(jié)束了。 我的暑假生活是充實(shí)的，因?yàn)楂@得了更多的知識(shí)。
生活作文2
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
開學(xué)已經(jīng)幾天了，對(duì)新的環(huán)境也有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一感覺就是新鮮。三中的校園干凈整潔;老師講課是那樣富有活力，講課的方法又是那么的獨(dú)特。這一切與小學(xué)都有著很大的差異，使我感到新鮮、有趣。
上初一了，第二感覺便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力，課程也多了，稍不留神成績(jī)就會(huì)落在后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。
不過老師也說過了∶“新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，一切都是從零開始，只要你認(rèn)真學(xué)。以前的成績(jī)不代表什么，現(xiàn)在才是最主要的。”這此我要對(duì)自己說一聲∶“加油!你能行，你是最棒的�！�
上初一后，我的第一課就是有關(guān)理想的。在開學(xué)典禮上，老師也說過理想決定了一個(gè)人的一生，是啊，沒有理想的人將一事無成，每個(gè)人都有自己的理想，有的.想當(dāng)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音;有的想當(dāng)音樂家，讓中國(guó)的聲音響徹五湖四海;有的想當(dāng)旅行家，游遍五湖四海……我的理想就是考一個(gè)好大學(xué)，不讓父母在為我操心，當(dāng)然我也知道，理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。初中這三年，我會(huì)給未來打下基礎(chǔ)，朝目一步步逼近。
告別朝夕相處的六年小學(xué)，我們懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了三中這座知識(shí)殿堂，開始了緊張而有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的岔路口，你是什么感覺?是憧憬，快樂，還是茫然，失落?
進(jìn)入了新的學(xué)校，就是一個(gè)新的起點(diǎn)，當(dāng)然同學(xué)也是新的，所以我們首先就是交朋友，和同學(xué)之間多溝通，就會(huì)越來越融入集體。
我們躊躇滿志來到三中，希望展現(xiàn)自己的風(fēng)采。而三中的人都很出色，所以以前出色的你不在尖拔，你頭上冠軍的光環(huán)也暗了下來，但不要灰心。在小學(xué)也許你是佼佼者，是班級(jí)的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)，但不要因?yàn)檫^去的成績(jī)好而沾沾自喜。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比較低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了什么，新的競(jìng)爭(zhēng)才剛剛開始。過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前進(jìn)的腳部步。新的起跑線上我們要重新打創(chuàng)自己。這些話是郭老師給我們說過的。
今天我的初中生活開始了，我的前面是一個(gè)未知的世界，未來的無限種可能正式從腳下重新畫的起跑線開始。
生活作文3
暑假是一個(gè)美好的假日，無數(shù)同學(xué)都期待他的到來而不舍他的離去。而暑假中也有無數(shù)讓人記憶猶新的事，我也一樣有一件。
那天，我終于來到了我日思夜想的山水寶地：山海關(guān)。這兒是個(gè)美麗的地方，進(jìn)入白鷺島，無數(shù)自在的人在沙灘上談笑、在大海中暢游。望著一望無際的.海灘，我心中有說不出來的自在。原本涼颼颼的浪花打在我身上，我卻感到渾身的舒服。這里真是個(gè)好地方!
我又來到了老龍頭，身為萬(wàn)里長(zhǎng)城的龍頭，他仿佛代表著無盡的威嚴(yán)，象征著華夏不可侵犯。他似乎是一頭沉睡的巨龍，對(duì)浪花不屑一顧，但只要有人侵犯就會(huì)立刻反擊似得。這里真是個(gè)好地方!
到了古城里，我立刻被這里的復(fù)古吸引了，這里許多的街坊鄉(xiāng)親互相問候如同親人一樣，這還有許多特色，比如說古城包子，我第一次就被他的風(fēng)味迷住了。還有那巍峨的城墻。真不愧為天下第一關(guān)!在這里我還看到了許多有趣的地方，例如從前吳三桂軍留下的大鐵鍋，據(jù)說只要丟一點(diǎn)錢就可以得到保佑，總兵府里的各種武器也讓我記憶猶新。這里真是個(gè)好地方!
在望峪山莊里我仿佛與大自然融為一體，這里的鄉(xiāng)親們非常好客，走出山莊開車入了燕塞湖也不得不被那美麗的荷花吸引，它仿佛一位不食人間煙火的公主，如此美麗、高貴。這里真是個(gè)好地方!
這里的美麗景色說也說不完，如果你去了，也一定會(huì)被景色吸引，我也愿意牽著你的手一起去山海關(guān)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不知道你愿意嗎?
生活作文4
我的暑假生活——北京游盼星星，盼月亮，終于盼來了期待已久的暑假。這不，學(xué)校舉行了夏令營(yíng)活動(dòng)——北京游。經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來到了北京。令我印象最深的是爬長(zhǎng)城。在車上顛簸了半天終于到了。我們站在山腳下仰望，一座座山連綿起伏，雄偉壯觀。萬(wàn)里長(zhǎng)城在上面，如一條黃龍盤踞在巨大的.床上休息，這雄偉的建筑和高超的藝術(shù)讓我們嘖嘖贊嘆。我們開始爬長(zhǎng)城了，同學(xué)個(gè)個(gè)扯高氣揚(yáng)，一副勝券在握的樣子，個(gè)個(gè)鉚足了勁兒，飛奔上去。我也不甘示弱，沖了上去。我們輕輕松松地登上了第一個(gè)烽火臺(tái)，好不把這個(gè)“巨龍”放在眼里。噌噌噌，第二個(gè)烽火臺(tái)對(duì)我們來說也是張飛吃豆芽——小菜一碟。開始爬第三個(gè)烽火臺(tái)了，臺(tái)階越發(fā)得陡，我們氣喘吁吁地爬了上去。這時(shí)，有些一開始勢(shì)在必得的同學(xué)喘著粗氣，搖著手下去了。
這臺(tái)階更陡了，我的腿像是灌了鉛似的，開始不聽使喚了。但一想到“不到長(zhǎng)城非好漢”，我又像上了發(fā)條似的，上去了。到了第四個(gè)烽火臺(tái)，我大汗淋漓，稍做休息，又鼓足了氣沖到了最頂上。這時(shí)，我已汗如雨下、揮汗如雨了。向下看，那一級(jí)級(jí)臺(tái)階都印上了我的腳印，我充滿了自豪與驕傲！我在上面看了一會(huì)風(fēng)景，又下去了。此外，我們還去了宏偉壯麗的故宮、飽受滄桑的圓明園、油墨香氣的清華、神奇奧秘的科技館、各式各樣的博物館、熱鬧非凡的王府井??????這一切的一切真是讓我大飽眼福。這美麗的首都既讓我大開眼界，又讓我磨練了意志，還讓我懂得、學(xué)會(huì)了許多。我愛暑假，也愛北京！
生活作文5
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！——題記
小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說是盼長(zhǎng)大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個(gè)快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。
可當(dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。初中的學(xué)習(xí)科目越來越多；作業(yè)越來越難；知識(shí)越來越復(fù)雜；自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來越深：酸初中生活很酸。每當(dāng)考試不理想，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈(zèng)，每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。
每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。我的初中生活，酸而有味。甜初中生活很甜。三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的'互不相識(shí)，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的在一起書"相關(guān)的作文">讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球�？鞓�，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！我的初中生活，甜到心底�？喑踔猩詈芸唷榱丝忌现攸c(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想"相關(guān)的作文">夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。
天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語(yǔ)、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查�！鞍�！累死了！”想看看心愛的動(dòng)畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。我的初中生活，真累。辣初中生活很辣。身為一名班干部，學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)，樣樣都要走在前面。早自習(xí)，我拿著書走上講臺(tái)大聲的組織早讀，不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。
躺在床上，心里也會(huì)想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”我的初中生活，真辣。初中生活就像一個(gè)“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅(jiān)信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠(chéng)懇的態(tài)度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
生活作文6
升入初中一個(gè)學(xué)期了，我總結(jié)了N多初中恐怖的地方。
Nomber one
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的恐怖
我們學(xué)校的作息時(shí)間非�？植�。每天早上7。30上自習(xí)（這只是表面，實(shí)際上老師要求7。08進(jìn)教室開始讀書），11。45放學(xué)，1。00上午自習(xí)，4。55放學(xué)，6。00上晚自習(xí)，9。30放學(xué)。星期六早上上一早上，星期天晚上收假。但是，在某一個(gè)早晨，我們老班宣布了一個(gè)消息：“今天早上只上兩節(jié)課就放假了，星期天晚上收假�！蔽覀円黄瑲g呼，想：太好了，終于可以有更多休息的時(shí)間了�！暗牵。。�！以后的每個(gè)星期只有星期天下午放假，晚上照樣上自習(xí)�。∫馑季褪悄銈兊淖飨r(shí)間和高三的一樣。”蝦米�。。『透呷囊粯�！神啊，我才初一啊，精神的虐殺��！剛剛還相當(dāng)興高采烈的'我們立刻像遭了霜的菠蘿一樣，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，老師看到我們這樣，就解釋說：“是這樣的，因?yàn)槟銈冃瞧诹挛绶偶伲醵挠行┩瑢W(xué)在操場(chǎng)上打籃球，影響了高三的學(xué)習(xí)，就把他們的學(xué)習(xí)時(shí)間和高三調(diào)成一樣的了，初三和初二的時(shí)間一樣了，初一不一樣也說不過去，于是，就統(tǒng)一規(guī)劃了�！�
�。ㄟ@關(guān)我們啥事��！我懷疑學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在我們初一的時(shí)候先把我們拼垮了……）
Number two
學(xué)校老師的恐怖
關(guān)于老師，我一個(gè)一個(gè)來分析吧！
數(shù)學(xué)老師（老班）：每天上課都會(huì)用三角板敲黑板，提醒同學(xué)們聽課，每天都給我的精神以相當(dāng)大的刺激。
英語(yǔ)老師：上課時(shí)非常和藹，但是作業(yè)之多，不可想象，每天手都達(dá)到快斷的程度。
語(yǔ)文老師：作業(yè)相當(dāng)少，但是從來沒有見她笑，每天上課都板著一張“撲克臉”，讓人不寒而栗。
生物老師：講課就像念經(jīng)，速度之快，像發(fā)大炮一樣，講的是什么都聽不懂，我們總結(jié)出一句話：“生物老師如果去參加辯論大賽一定可以拿冠軍，別人根本插不上嘴�！�
地理老師：講課的無聊程度可以讓人睡著，咱班有一能人，一上地理課，能明目張膽的睡覺而不被老師發(fā)現(xiàn)，我們羨慕得要死。
政治老師：很詼諧，但是發(fā)起火來比老班還恐怖。曾經(jīng)有一位不幸的男生被毆打了5分鐘，畫面相當(dāng)血腥……
（歷史老師是最好的，講課相當(dāng)幽默，比如：7976年讓我們記為“吃酒吃肉年”，我們班同學(xué)喜歡他喜歡得要死）
說來說去，什么恐怖也沒有一樣?xùn)|西恐怖——俺們的小班（班長(zhǎng)），由于其極其的恐怖，我需要另寫一篇文章，歡迎到時(shí)候觀看！
生活作文7
我們的生命是一個(gè)珍貴的個(gè)體，是上天安排的命運(yùn)，是父母愛情的結(jié)晶。大自然中的生命是地球賦予的，因?yàn)橛辛松�，世界變得豐富多彩。然而，生命是珍貴而脆弱的。我們應(yīng)該珍惜生命。
生活是花，需要營(yíng)養(yǎng)，生活是火，需要原料，生活是畫，需要顏料，生活需要精心呵護(hù)。
歷史的痕跡是可悲的，它導(dǎo)致了許多人的死亡，南京大屠殺，中國(guó)30萬(wàn)人的生命被掠奪，第一次世界大戰(zhàn)中所有國(guó)家的人口都在減少，所有的生命都被掠奪。然而，第二次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)表明生命是如此脆弱。
現(xiàn)在，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)不存在了，但是生命依然如此脆弱。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，交通工具也在不斷更新。然而，交通事故接二連三地發(fā)生，許多人喪生。除此之外，生活中還有許多潛在的安全隱患，如溺水、煤氣中毒和火災(zāi)掩埋。所有這些都是對(duì)生命無害的因素。因此，我們應(yīng)該愛護(hù)我們的身體，珍惜我們的生命。
生活是一種承諾，是對(duì)父母、親戚、朋友、社會(huì)和自己的美好承諾。作為一個(gè)活著的個(gè)體，我們?cè)谏鐣?huì)中扮演著不同的角色，肩負(fù)著不同的責(zé)任，這需要我們?nèi)コ袚?dān)。既然它已經(jīng)存在，就有必要做好自己的職責(zé)，讓自己的`生活展現(xiàn)出最燦爛的光輝，而不是像死水一樣處于黑暗和毫無生氣的狀態(tài)。
如今，高三學(xué)生壓力很大。高考的到來使他們處于恐慌狀態(tài)。他們面臨著反復(fù)的測(cè)試失敗。壓力不斷累積，跳躍項(xiàng)目層出不窮。一個(gè)人的生命就這樣走向死亡。這是如此愚蠢和荒謬。這也會(huì)讓愛他們的父母?jìng)�，讓你的好朋友傷心。你是一個(gè)多么自私的人，一個(gè)只會(huì)逃避并選擇自殺的人。然而，往往恰恰相反，以貝多芬為例，面對(duì)一系列的困難和挫折，他抓住了命運(yùn)的咽喉，并最終創(chuàng)造了歡樂頌。等待著名的音樂。
花朵經(jīng)受不住風(fēng)暴的洗禮，它們的生命如此脆弱，就像人一樣。然而，恰恰相反，草似乎很脆弱，但它從不屈服于風(fēng)暴，我們應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。即使它是一朵花，它也一定是一朵面臨挫折的堅(jiān)強(qiáng)的花。
讓我們珍惜生命，不要在困難和挫折面前低頭，不要輕視生命，努力做自己，讓自己發(fā)出最燦爛的光芒，照耀我們身邊的每一個(gè)人。
生活作文8
日復(fù)一日，年復(fù)一年，多少的時(shí)光在我們的指縫中悄然而逝。轉(zhuǎn)眼間，我的初中生活即將走進(jìn)尾聲。這三年的初中生活，記憶就像電影的畫面一樣不同在眼前放映著，多少的記憶依舊流淌在我的心間。
還記得那是初二下學(xué)期，考試連連失利的我，對(duì)自己失去了信心，課堂上開始溜號(hào)，回到家后和父母吵架，生氣他們“逼我”學(xué)習(xí)。就在我一點(diǎn)點(diǎn)墮落時(shí)，我的班主任老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并找了我談話，老師說：“做人要力求出色……爭(zhēng)做東風(fēng)第一枝……要使生如夏花之絢爛……”固執(zhí)的我像塊朽木，難雕也。但老師并沒有就此放棄我，而是又發(fā)動(dòng)班干部，組成幫助小組，有專幫我提高英語(yǔ)的，有幫我解決數(shù)學(xué)的，老師則親自教導(dǎo)我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，望著老師和同學(xué)們熱情洋溢的笑臉，那一刻我的心被融化了，決心重新站起來。在大家的幫助及我個(gè)人的努力下，期末考試我的成績(jī)一躍成為班級(jí)前七名。成績(jī)進(jìn)步了，我的這顆浮躁的心也沉靜下來了。
感謝老師，感謝同學(xué)，是你們用那特殊的愛為我指明前進(jìn)的道路，使我不再迷茫找不到方向。
“咦，錯(cuò)了這么多?不行，不行，量你也追不上我!”聽著這洪亮的聲音便知其人了。此人乃是我的`“天生”對(duì)手。就不信我追不上你，哼。每每聽到他的刺激，我就會(huì)斗志昂揚(yáng)，信心百倍。為什么呢?因?yàn)槲也桓市姆趯?duì)手之下。對(duì)手解起數(shù)學(xué)題來那真叫一個(gè)神速，有時(shí)他已做完，我還沒讀懂題呢，有時(shí)面對(duì)著問題就是沒有思路，哭喪個(gè)臉想要?dú)怵H時(shí)，他總會(huì)說：“來，我?guī)湍憷砝硭悸贰�。有時(shí)我一遍不懂他也會(huì)著急，可他還是會(huì)再為我講，直至我弄明白為止。有時(shí)我嘴上喊著“不服，不服，不服”其實(shí)心里早就對(duì)他佩服已極。
看，我的對(duì)手，他用他自己的方式拉著我和他一起飛翔。對(duì)手，感謝你的存在，感激你的熱心!
“嗚嗚，我又沒踢好�！边@是我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上比賽踢毽子呢。由于我四肢不協(xié)調(diào)，而導(dǎo)致不會(huì)踢�！皼]關(guān)系啦，我剛開始時(shí)還沒你踢的好呢，加油!”這是踢毽大王月的聲音�！罢娴膯�?我真的可以嗎?”“嗯嗯，加油!”“哎呀，雯雯，怎么辦，我又沒踢好?”“沒事，我多踢，就不信贏不過她們�！薄皠e放棄哦”“嗯嗯……”操場(chǎng)上充滿了我們的歡笑聲。
短暫的時(shí)光總是很快地成為過去。每當(dāng)想起那首《感恩的心》我依舊會(huì)心情澎湃。我感謝我的朋友，我感謝的老師，感謝你們?cè)谶@三年來對(duì)我的幫助與關(guān)心。不管未來的路，有多么得坎坷，也不管時(shí)間如何流逝，你們依舊在我記憶的最深處，我依舊會(huì)牢記我的初中生活。
生活作文9
暑假生活是學(xué)習(xí)交流的時(shí)候，是讓你的學(xué)習(xí)與交流增長(zhǎng)的時(shí)候。
這個(gè)暑假我做了一個(gè)計(jì)劃，這個(gè)暑假我來到了新的環(huán)境，體驗(yàn)了不同的生活。
我在這個(gè)暑假來到了各種地方，體會(huì)不同人的人做的不同事情給我們帶來的感受。我首先來到了離家不遠(yuǎn)的.工地。這個(gè)工地里有好多好多農(nóng)民工在這里上班，我和他們交談，和想了解他們。在我和他們的聊天中。知道了農(nóng)民工在這里干的是什么活，掙到的是多少錢，在生活中是怎么感受。聽他們說他們已經(jīng)許久沒有回家了，好久沒有和家人團(tuán)聚了。很久沒有和孩子說話了。他們背景離鄉(xiāng)，離開兒女妻子。掙錢，是有多么不容易的啊。是用割舍了愛，割舍了親情，割舍了好多來到了這里掙錢，是多么的不容易啊。
我從這個(gè)對(duì)話中能知道。農(nóng)民工在工作中真的是太辛苦了。而且在那樣的環(huán)境下能夠安心工作。能夠在這掙錢是為了什么啊。是為了愛，是為了情，是為了讓孩子大人過上更好的生活，更好的美好的生活，是用著這種艱辛的生活方式，這樣的環(huán)境下能有這種動(dòng)力，實(shí)在是太不容易啊，我體會(huì)他們我知道原來農(nóng)民工是那么的苦啊。我才知道這就是所謂的為了家。為了家犧牲了太多，太多了，是未來家把家犧牲了。
這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了體會(huì)，我知道各個(gè)行業(yè)的難處，各個(gè)行業(yè)有各個(gè)行業(yè)的不同。
生活作文10
自轉(zhuǎn)戰(zhàn)初中，槍林彈雨，硝煙彌漫；在各科試題的狂轟濫炸下，在老師的“悉心”澆灌下，我們“美好”的初中生活就此拉開了帷幕。
我已憔悴
自升入初中一段時(shí)間后，我們的班頭、江湖人稱“陳媽”，便對(duì)我們開始了他別具一格的澆灌方式——試卷。剛開學(xué)初，陳媽“鄭重其事”地對(duì)我們擔(dān)保，一周只考兩三次�？刹恢獜暮螘r(shí)起，竟變成了一天一次，一沓沓的試卷讓人忍不住撫額嘆息，試卷上的分?jǐn)?shù)自此成了我們的命根子，稍有不慎便會(huì)滿盤皆輸。在花白的戰(zhàn)場(chǎng)上，殷紅的刀光劍影毫不留情，瞥到一絲盾牌的漏洞便持著戟向里戳去，讓人防不勝防。再加上各類壓軸題導(dǎo)彈的狂轟濫炸下，我的那最后一道防線也被轟得體無完膚，“涼涼”一詞可謂是我們內(nèi)心的真實(shí)寫照。日月星辰悄悄，升了又落，在“雷峰塔”的強(qiáng)力鎮(zhèn)壓下我似那條白蛇，已不知白天黑夜的存在，只有漫天的星辰，世界仿佛在消逝，只剩下了卷子與分?jǐn)?shù)。經(jīng)過不懈努力，我現(xiàn)今終于偶有機(jī)會(huì)扭轉(zhuǎn)拜為勝，但有時(shí)仍舊被轟得尸骸無存。
我耳凌亂
轉(zhuǎn)入初中后，見識(shí)了語(yǔ)文老師的手段后，我才真正領(lǐng)略了什么才叫背誦，什么才叫狠。在第一節(jié)語(yǔ)文課上，我們敬愛的何老師，便一人發(fā)了一塊鮮紅的`板磚——一本厚厚的新華字典，要求我們背誦并上課抽查聽寫，透過那嫣紅的外皮，我仿佛可以預(yù)見自己的命運(yùn)。在小學(xué)中我雖接觸過，但對(duì)此仍心存恐懼，十分的膽怯。這不，第一次聽寫我便敗下陣來。劍所指處，翩若驚鴻，殷紅的叉子宛若游龍，一聲龍吟便把我驚得魂飛魄散。
我腦徘徊
而我們的英語(yǔ)何老師便更是一絕，二者兼?zhèn)洹W(xué)習(xí)過后，當(dāng)天的內(nèi)容便讓班長(zhǎng)總結(jié)，第二天立即聽寫，絕不過夜。看著那一個(gè)個(gè)英文字母在腦中上下躍動(dòng)，卻時(shí)常編成線，剪不斷，理還亂，聽寫時(shí)讓人凌亂。即每當(dāng)這聽寫“大駕光臨”，我的心便久久地停在那里，休克了。不僅如此，一周一考也成了我們的慣例。只是那生澀難懂的語(yǔ)法，也是必須要及時(shí)熟背了。否則那密密麻麻的“天文”，實(shí)在教人難懂。
這便是我初中生活的三大戰(zhàn)爭(zhēng)，起始就奏響了高亢的悲歌。噫！初中生活真的不容易��！
生活作文11
放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。
放假之后，我千方百計(jì)地爭(zhēng)取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。
第二天，我和暑假作業(yè)展開了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話，日記，我不斷地寫，終于我過五關(guān)斬六將完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
不知什么時(shí)候起，每當(dāng)我睜開朦朧的.睡眼時(shí)，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下， 一個(gè)叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬(wàn)吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：“騁騁，你怎么一夜之間就長(zhǎng)大了��！你媽媽的衣服也適合你穿？我恍然大悟原來穿錯(cuò)了衣服，我的臉?biāo)⒌囊幌聦D成一個(gè)red apple， 扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理，做任何事情都應(yīng)該一絲不茍。
我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務(wù)，例如，刨土豆，洗碗，拖地。。。。。。小朋友們，不僅要愛學(xué)習(xí)，也要熱愛勞動(dòng)。
這就是我的暑假生活，你呢？
生活作文12
讀《“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子�！边@是課文《爸爸的花兒落了》的最后一句話。是的，花兒雖然落了，卻賦予了英子堅(jiān)強(qiáng)的性格，使英子剎那間變得懂事了，就像經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的花朵嫣然開放，更加地絢麗動(dòng)人。文中英子的父親在最后見英子一面的時(shí)候，仍然在英子面前保持樂觀，但12歲的英子畢竟還是個(gè)孩子，稚氣未脫，絲毫沒有察覺出父親話里的異樣。等畢業(yè)典禮結(jié)束回家遇到老高時(shí)，她終于明白了一切，可她的父親卻永遠(yuǎn)離開她了。這一刻，她會(huì)怎樣呢？是后悔自責(zé)，還是傷心痛哭？都沒有。她只是鎮(zhèn)定地把畢業(yè)證書放進(jìn)抽屜，安靜地坐上到醫(yī)院去的車子，處事不驚，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)不幸，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任，做母親的幫手，做弟妹的榜樣，好好活著。
這使我想起了一個(gè)故事：有一個(gè)人，他在美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條的時(shí)候失業(yè)了，于是他一家一家地找工作，盡管每家公司都說人夠了，但他還是回以一個(gè)微笑和一聲真誠(chéng)的“謝謝”，就這樣他跑了80多家公司，當(dāng)他到當(dāng)?shù)刈詈笠患椅慈ピ嚻傅墓菊f明來意時(shí)仍被拒絕了，但他還是回以一個(gè)微笑和一聲“謝謝”，這時(shí)這家公司老板來了，很驚訝地問他：“我拒絕了你，你為什么不沮喪？”他回答說：“我為什么要沮喪？沮喪只會(huì)讓我給我未來的老板留下不好的的印象。”于是老板立即錄用了他，最后那個(gè)人為公司作出了不少貢獻(xiàn)，而且成為了一個(gè)總經(jīng)理。有一次，一個(gè)記者采訪他時(shí)，問他成功的秘訣。他回答說：“是堅(jiān)強(qiáng)給了我信心和力量�！笔前。淮未蔚拇煺�，能使人更加地堅(jiān)強(qiáng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ�，苦難能把人魔煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。那個(gè)落難的王子，原來是多么脆弱啊，后來不也挺過來了嗎？
俗話說，窮人的`孩子早當(dāng)家，小英子家雖然溫飽不成問題，但上個(gè)世紀(jì)二三十年代的老北京，有幾個(gè)普通百姓日子好過呢？在英子很小的時(shí)候，父親就在有意識(shí)地培養(yǎng)她的堅(jiān)強(qiáng)品格了，他讓英子步行上學(xué)不許遲到，他讓英子獨(dú)自去侵略者的銀行匯款，他讓英子不斷地“闖練，闖練”。是啊，堅(jiān)強(qiáng)對(duì)人是非常重要的。如果你想成功，那就趕快讓自己的心堅(jiān)強(qiáng)起來吧！
生活作文13
生活是一本書，它由你來書寫。你高興，生活就開心、舒適，你難過，生活也因此而郁悶、無聊。生活完全由你自己決定的。生活又如一盤沒有味道的菜，需要你加入調(diào)料。你放糖，生活十分甜美，你放鹽，生活就咸，你放醋，生活就酸。生活又猶如一個(gè)萬(wàn)花筒，你碰它，你搖它，它就會(huì)出現(xiàn)不同的花。這些花有的漂亮，有的難看。但這就是生活，有著酸甜苦辣咸的生活。
每個(gè)人的生活都不同，我的生活就是五顏六色的調(diào)色盤。一起去看看我的生活吧！
這是我生活中的一個(gè)小鏡頭：穿的喜氣洋洋的我口中念念有詞：“各位在場(chǎng)的朋友，大家晚上好！我是主持人19紫荊，歡迎觀看我們的‘山寨家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)’。”接著，我三伯家的女兒開始聲情并茂地朗誦：“歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。告別了輝煌的20xx，現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)嶄新的20xx。讓我們站在雪白的起跑線上，放飛心中的白鴿。以綻放百合花的心情，迎接新的牛年——20xx�！蔽矣终f：“海皮牛耶！讓我們共唱同一首歌作為開場(chǎng)曲吧�！庇谑�，伴著接二連三的煙花爆竹，濃烈的快樂炸彈的味道彌漫在爺爺家中每一個(gè)人的心上。最開心的人當(dāng)然是我，因?yàn)槲沂沁@場(chǎng)晚會(huì)的策劃者、導(dǎo)演兼主持人。接著，我堂弟又來了小提琴版的《新年好》，我和堂姐則伴唱：“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”歡樂的`笑聲中，我和堂姐又表演了相聲《地學(xué)名》。堂姐先問：“你最近干嘛去了？”我回道：“出國(guó)看我姨去了�！碧媒阌謫枺骸澳阋淌钦l(shuí)呀？”“夏威姨。”“你姨住什么地方��？”“冰島�！薄澳堑胤娇蓧蚶涞摹！薄袄洳灰o，我穿衣服多�！薄澳愣即┝耸裁匆路�？”“我穿一件喜瑪拉雅衫�！薄斑@衣服新鮮！”“我脖子上扎著一條馬爾帶，褲子是毛里球絲的巴褲�！薄斑@料子可真夠新鮮的�！薄拔翌^上還戴著烏克蘭式的巴氏帽�！薄案陕锎髂敲弊影�？”“那還不是為了保護(hù)我這兩只尼泊耳呀！”……隨后，我們又唱了很多歌，演了很多節(jié)目。中間也有許多小插曲，比如該演出的人還沒準(zhǔn)備好，我們就臨時(shí)演個(gè)廣告糊弄大家。大家在歡樂祥和的氣氛中唱了曲《我的祖國(guó)》，由此，‘山寨家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)’就結(jié)束了。我意猶未盡，又開始策劃下一場(chǎng)晚會(huì)了。
這就是我生活中的一個(gè)小鏡頭，生活中快樂的一頁(yè)，美麗的一頁(yè)。
生活作文14
人生如夢(mèng)，歲月如歌
――題記
三年時(shí)光已即將過去，驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡樂笑語(yǔ)，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊......朦朧中，有了失落，有了傷感，面對(duì)著分別，再次陷入了迷惘。
三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)學(xué)啊，和我斗嘴的他，努力學(xué)習(xí)的她......你們知道時(shí)間一到我們就要分開了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，即使我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)命運(yùn)，三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，摻雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對(duì)，一起分享，有微笑的淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了濃厚的友誼，當(dāng)我看到他們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)心中又有了不舍，因?yàn)闊o論怎樣，我們?cè)黄鹱哌^，一起奮斗過，一起歡笑過，在成功之與失敗的起落中，我們會(huì)彼此安慰、彼此攙扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但也隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格在我們的記憶中，初中的生活，有了老師們的嚴(yán)格，增添了色彩，有了考試的風(fēng)波，增添了滋味，有了嬉戲的時(shí)光，增添了不舍。一切的'一切，卻盡在不言之中。
初中的生活如一幅美麗的山水畫，五彩繽紛，藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色，我們總有積極向上，有著無限的遐想與期待，綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩、弱小，但卻有著無限的活力；紫色時(shí)，那是成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息、永不言棄，我們開始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。
初中的生活，我卻依賴著它、舍不得它，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見證了成長(zhǎng)的歷程。常聽人們說：“世界上沒有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更寶貴了�！痹谌松穆吠局�，也許只有畢業(yè)班的友誼是什么。在初三那緊張的日子里，我覺得生命的價(jià)值才真正體現(xiàn)出來，那段友誼仿佛是一塊無瑕的翡翠晶瑩剔透，又好像野外的篝火，紅紅火火。
初中的生活，你永遠(yuǎn)印在我們的心中。夢(mèng)醒了，人醉了，一切又恢復(fù)了原樣，懷舊的音樂撕開了我一直以來的偽裝，思念像一把火，隨著灼熱的六月一起灼痛了我。
生活作文15
睜開眼，一束黎明的曙光灑在我床頭。第一件事便是觸電般摸摸手和腳，嘿！都還在！又將手掌按在胸口，屏息直到感受到火熱的心臟在跳動(dòng)，才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，一咕嚕爬下床看看窗外，天空依舊湛藍(lán)如洗，火紅的太陽(yáng)正從東方緩緩升起，一切終于恢復(fù)了平靜。
而那個(gè)不平靜的夜晚，卻銘刻在我心上難以忘懷。時(shí)鐘滴滴答答地走著，時(shí)不時(shí)傳來鳥兒不安的叫聲和窸窸窣窣動(dòng)物跑動(dòng)的聲響。睡夢(mèng)中的我朦朧著，只覺得床像只漂流的小般搖啊，搖啊，越搖越劇烈。猛地驚醒，只聽見碗碟物什碰撞著，似乎長(zhǎng)了腿要和呼喊著的驚慌失措的人們一起逃跑，魚缸中水翻涌著，魚兒亂跳的聲音，大地顫抖的`聲音，都一齊灌入身中。
難道是——地震！從沒遭遇過大災(zāi)難的我頓時(shí)被嚇得毛骨悚然，周圍一片漆黑伸手不見五指，只能磕磕絆絆地被趕來的父母拉下樓。
震動(dòng)終于停了�？盏厣蠞M是避難的人群，凄厲的風(fēng)哭號(hào)著撕扯著墻上破碎的廣告，行道樹瑟瑟發(fā)抖，天上星星也不見了蹤影。呆若木雞的我突然感到自己正在生與死的交界線上徘徊著，搖晃著，隨時(shí)可能落入死亡的谷底——一種從未有過的恐懼感如游蛇一般在心底蔓延開來——全世界只剩下心“撲通撲通”的亂跳聲，手腳開始不聽使喚地顫抖。
許久，我才回過神來，語(yǔ)無倫次地問：“爸，會(huì)……會(huì)不會(huì)死啊……我們？”“你這小鬼頭”爸笑著回答，“每次遇到不順心的事你不都嚷嚷‘活著真沒意思’嗎，怎么，現(xiàn)在又怕死了？”爸拍了拍我的肩膀安慰我，我卻更加害怕。
突然間，我有點(diǎn)恨自己。一切太平的時(shí)候，我卻不懂得珍惜，對(duì)生活充滿抱怨，怨這怨那，一遇到不如意的事，總覺得生活跟我過不去�，F(xiàn)在回想起來，才發(fā)現(xiàn)以前的生活是多么美好，多么幸福，而我卻渾然不知。我在心中暗暗發(fā)誓：如果我能平安渡過這場(chǎng)地震，我一定要好好珍惜生活，絕不再亂抱怨了……
不知什么時(shí)候，我竟睡著了，被父母帶回家。夢(mèng)中的天空是那樣藍(lán)得透徹，水是那樣綠得可愛，空氣帶著水霧愛撫著臉頰。原來，生活真的如此動(dòng)人，而我又有什么理由不去珍惜呢？
一覺醒來，生活又恢復(fù)了平靜，而我的心卻在地震中得到了洗禮，學(xué)會(huì)虔誠(chéng)地面對(duì)生活，珍惜生活中的一切，千萬(wàn)別等到失去時(shí)才悔恨慨嘆。
珍惜生活，緊緊把握住你所擁有的一切吧！
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