生活的作文[精華15篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的生活的作文,歡迎閱讀與收藏。
生活的作文1
考試在即,同學(xué)們個個卯足了勁,準(zhǔn)備在期末考試中大顯身手。我也不例外,和同學(xué)們一起,大家恨不得直接把課本吞進肚子里。過了期末考試,離中考也只有短短的幾個月了,而我們沒有掌握的知識還有很多。面對這幾乎決定我們命運的考試,誰敢懈!因為命運就掌握在我們自己手中。任窗外陽光明媚,我只有課本在手。爭分奪秒,卻也是一種幸福,一種美麗。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。書桌前,奮筆疾書,在題海中沖殺,忽遇敵一大將,苦思破敵之策。良久,得其法,遂克之,乃提筆再戰(zhàn)?荚嚽,休息時間明顯減少了,但為了考后的幸福暑假,這點小風(fēng)小雨又算得了什么?面對那一摞摞、一堆堆、一山山的書本,大喝一聲:殺!暑假,我來了! 先苦后樂,更是一種幸福,也是一種美麗。
把握生命力的每一次感動,和心愛的朋友熱情相擁。讓真心的話,和開心的`淚,在你我的心里流動。朋友,在生活中與你相伴,使我懂得了很多,謝謝你的安慰,謝謝你的鼓勵,謝謝。在生活中有知心朋友相伴,最是一種幸福,更是一種美麗。
生活,就像一首歌,用美麗作詞,用點滴譜曲,然后將它收藏——在心底。
生活的作文2
我的生活,多姿多彩! 我的學(xué)校生活 伴隨哨響,快樂的一天開始了。洗漱完畢,與太陽賽跑,我們跑到操場上,太陽也剛好升起在頭頂。跑完步,餐廳的大門像我們打開,一個班一個班的排著長長的隊伍,整整齊齊的。吃晚飯,一路小跑到教室,隨著同學(xué)們咿咿呀呀的讀書聲,一天的.課程開始了。
我的學(xué)校生活,樸實無華卻無比快樂。 我的家庭生活 置身于家,怡然自得,有一小妹,快樂無限,幫助爸媽,干點家務(wù)。爸爸媽媽,上得廳堂,下得廚房。玩笑不斷,開心不斷,偶有爭吵,小妹勸和,一會過后,其樂融融。 此則我家庭之生活,酸甜苦辣,比比皆是。 我的旅游生活 小時候,跟著家人,跟著同學(xué),到處去旅游。做過汽車,做過大巴,做過火車。印象最深的就是去上海。
那時候正好是世博會,竟到了人擠人的地步,溫度還到到四十度以上,但是依然擋不住對美好事物的向往,我們?nèi)チ撕枚鄠國家館。里面商品琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù)。 我的旅游生活,豐富而多彩。 學(xué)校生活,家庭生活,旅游生活,構(gòu)成了我的快樂生活!
生活的作文3
爸爸以前在我小的時候曾經(jīng)教導(dǎo)我:“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時所要做的第一件事,就是把它分享給你遇見的人!毙〉臅r候我還不理解這句話的意思。現(xiàn)在我知道了,爸爸說地很對。這樣美好的事物才能在這個世界里自由地散播開來。
在我七歲那年冬天,媽媽帶我去杭州看病。不久,我的病好了,媽媽便帶我回家;厝サ穆飞,竟下起了雪。我和媽媽在路過一座天橋時,遇到了一個坐在地上賣唱的老爺爺。
他皮膚黝黑黝黑的,眼角有些皺紋,頭上戴著一頂帽子,身上穿著一件厚實的大衣,密不透風(fēng)。令我驚奇的是老爺爺手里的琵琶,老爺爺一邊唱一邊彈,很入迷的樣子。這時我看到一個人走過老爺爺身邊時順手把一枚硬幣放入老爺爺前面的碗中。路過的人有些把錢給老爺爺,有些人不會。
我好奇地看著,心中充滿了疑問。為什么有些人要把錢給老爺爺呢?于是我跑過去也學(xué)著那些人的`樣子,把媽媽剛剛給我買的兩個香腸面包中的一個小心翼翼地放入那個碗中,就跑開了。我有些舍不得面包,媽媽剛買來時,我可高興了,因為它熱烘烘散發(fā)著誘人的香氣。但是看到此情此景,我愿意把我喜愛的散發(fā)著誘人香氣的面包與老爺爺分享。
生活中美好的,當(dāng)你感受到美好的時候,學(xué)會把它分享給別人,這樣,世界才會越來越美好。
生活的作文4
真情是陽光,它能溫暖人心,它能給人帶來幸福和光明。
——題記
感受生活,就像沐浴著一縷縷香甜的陽光,它給予了我溫暖、幸福。抬頭感受陽光,陰霾就會一掃而光。
生活中,酸甜苦辣咸,樣樣俱全。就要看你如何品嘗、回味。甘甜的背后必定有辛酸,享受的背后必定有付出。就連老舍先生都說:“勞動最有滋味”。自己品嘗自己收獲的果實,何嘗不是一種享受?
我曾經(jīng)在書上看到一篇文章,叫做《陽光正在逛馬路》。作者的`朋友患了白血病,還樂觀的對著太陽微笑,輕松的說:“陽光正在逛馬路”。后來,她走出了失去好友的陰影,笑著對自己說,陽光正在逛馬路。
秋日,當(dāng)我踏著一片片凋零的落葉,傾聽腳下細小而輕微的破碎聲,看著太陽透過細蜜的葉縫灑下的斑斑點點,心中的浮躁也一掃而光。我抬起頭,看到太陽仿佛在對我微笑。
不錯,幸福無處不在,陽光也無處不在。哪怕是一句小小的問候、小小的祝福都會使我們的心靈感受到溫暖。
生活中,多去關(guān)心,幫助別人,那么,當(dāng)你遇到困難時,別人也定會“涌泉相報”。
感受生活的幸福,享受陽光的溫暖,會讓你每時每刻都體驗到快樂。
生活的作文5
生活、是什么、用蠟筆小新的話來說、就是:生下來就要活著。從小就不明白、那些輕生的人們、到底在想些什么、生活、難到就那么難、逼他們走投無路、才尋短見?墒、人生本來就不是平坦的馬路、曲曲折折、是繁瑣的事、人生不是所有的都如你意、就要看、你用什么態(tài)度對待生活、
親愛的人們、不要總把不幸、噩夢、厄運掛在嘴邊、生活其實就是另一個你、你怎么對它、他就怎么對你、
你應(yīng)該知足、生活給了你生命、
早晨、一覺睡醒、你應(yīng)該慶幸你還活著、能看見今天的.太陽、能和朋友們一起上學(xué)、一起分享一片面包、這些就是幸福、就是生活、
有人、把生活定義的太遙遠、太失望、可是、你么有沒有想過、沒有生活、就沒有你們、不要悲觀地認為自己很不幸,其實比你更不幸的人還很多;不要樂觀地認為自己很偉大,其實你只是滄海之一粟。不要難過、昂起你的頭、朝生活微笑吧、要相信、只要這樣、生活也會對你微笑、最終、你會發(fā)現(xiàn)、生活、明媚似陽光、
生活、明媚似陽光、
請跟著我、向生活致敬
請相信我、揚起你的頭、向生活、用嘴角勾勒出一道大大的弧度。
生活、很明媚、
生活的作文6
世上有一種永遠都不會凋謝的花,那是微笑。它不分四季,不論東南西北,只要有人群的地方都會開放。越是高潔的人,微笑之花就越來越美。
我喜歡微笑,并深深你的愛上這種表情。因為,永遠微笑的人是快樂的,永遠微笑的面孔是年輕的!
留一個微笑給傷痛,傷痛便會悄悄地融化;留一個微笑給善良,善良便會發(fā)揚光大;留一個微笑給弱者,弱者便會升起前進的風(fēng)帆。微笑吧,跌倒時,它給人們陽光般的勇氣;失落時,他給人們足夠的勇氣。;
懷著一顆赤誠的心,毫不掩飾的,將你最燦爛的微笑播撒到世界的.每一個角落吧!你的生命,會因此綻放出絢麗的花朵。
人生的樂趣莫過于微笑著面的一切。它緣自佛祖拈花微笑的智慧。于是,微笑變成了一種態(tài)度、一種領(lǐng)悟、一種修行,只要你自信而不傲慢,悲傷而不頹廢,年老而不僵化,青春而不情況…。
我與微笑共生活,用微笑去點綴生命。不再苦苦尋找快樂,不用祈求光陰的憐憫,含著微笑供生活,共同走過四季,把微笑灑向四方。從此,我與微笑共體會生活的酸、甜、苦、辣,色香味俱全,品唱著微笑帶給生活的樂趣。
生活的作文7
迎來了日出,我們送走了晚霞。一天、一月、年。人生是一段時間,不知不覺由呱呱墜地的嬰兒步入成年,歲月匆匆。
人生即漫長,又很短暫,我們生活在這個社會的大家庭里,無風(fēng)、無浪,平靜的日子是大家所渴望的,然而生活就象人們渴望的那樣美好,一切一切的產(chǎn)生。我們生活需要“陽光”一棵棵小樹吸收了水分肥料,經(jīng)受風(fēng)吹雨淋,日曬和時間才長成參天大樹。生活也是如此,經(jīng)歷了病痛拆磨,才知生命可貴;經(jīng)過了長途的跋涉,才知旅途的'艱辛;遭受了挫折和失敗,才知成功不易;品嘗了孤獨的
滋味,知道了朋友重要,生活需要我們象雕刻一樣,雕去多余的,突出自已棱角,再“彩上”需要的“陽光”。
翻開歷史,導(dǎo)致封建的最后一個王朝滅亡主要原因之一,關(guān)門鎖關(guān)。一個人如果封閉自已,怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣,也體會不到到這之后的溫馨與快樂。
生活的全部不是痛苦,也不都是快樂,記得有那么句話“梅花香自苦寒來”梅花的堅韌告訴我們有了“陽光”,才能使生命力更強。
生活有時讓我們不解自問,生活怎么這樣?因為只有我們敞開心扉,擁抱生活,才擁有“陽光”,沒有“陽光”的生活不叫生活。
生活的作文8
生活,一個多么充實的詞,它如同雨后的彩虹,風(fēng)吹雨打后又挺立的小草,時時刻刻在我們的人生中留下無盡的回味,無數(shù)的`精彩。
有人會說我們應(yīng)該擁有的生活是過一天是一天就可以了,而我卻要說:既然來到這世上,就應(yīng)盡自己最大的努力去過好每一天,有七彩的陽光,這才是我們所應(yīng)擁有的生活!
生活需要快樂,因為他使我們成為最燦爛的花朵,盡情去綻放自己的美麗!
生活需要一顆寬容、純潔的心靈,因為它讓我們懂得怎樣去理解別人、安慰別人、幫助別人,從而懂得生命的意義在于為身處困境的人付出!
生活需要感恩,俗話說:感恩之心,亮若璀璨之星。我們只有去感恩身邊關(guān)愛、關(guān)心自己的人,我們的生活才有可能會像一顆璀璨的星星,閃閃放光!
生活需要拼搏,有時,我們只是一味的享受現(xiàn)在的生活,從不為自己的將來想象,自己到底想要怎樣的人生。我想說:去努力拼搏一番,哪怕最后失敗了,也無怨無悔!
生活需要自信,生活中最得要的一份信心和勇氣,只有擁有了它,我們才會一步步邁向成功。
生活需要有目標(biāo)和堅定的信念,中有有目標(biāo),我們才會去實現(xiàn)它;要想實現(xiàn)它我們就要有堅定不移的信念,所以我們和的生活中需要這種信念。
是!生活就是需要這種七彩的陽光是因為有它,我們變得成熟;是因為有它我們正一步步邁向成功;更是因為有它,使我們變得堅強,變得自信、變得勇敢!
生活的作文9
歲月如流,轉(zhuǎn)眼間,我們已邁步走進了初中生活,在我們的生活中到處都是陽光。
這里,將會是一支歌,它唱出我們的心聲;這里,是一首詩,它將會寫出我們的情;這里是一幅畫,它將會繪出我們的腳印……只要你留心,就會發(fā)現(xiàn)我們的生活到處充滿陽光。
走進教學(xué)樓一樓,你就會“聞”到一股濃濃的“學(xué)習(xí)味”,這就是正進入初中一年級的.新生。
瞧,他們多學(xué)習(xí)多帶勁兒!因為剛進入中學(xué)時的不適應(yīng),有時連早飯也顧不上吃,課余時間更是抱著書本不放。餓了,啃幾口面包;累了,抱著桌上的書就睡。就這樣,小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪,更是一種力量,一種精神。
一到操場,我們就覺得那兒有一種宏大。豪邁的氣勢。男同學(xué)就別提了,球癮早就發(fā)了,忍不住跳而往之,準(zhǔn)備大顯身手。
看,他們那花花綠綠的球服,敏捷矯健的動作,痛快地跑,縱情地踢,多威風(fēng)啊!那帥氣的形象;連低年級的朋友也為之喝彩。
操場上,踢足球的,打籃球的,還有體訓(xùn)的……構(gòu)成了一曲優(yōu)美的“運動交響曲!
哇!太爽了!在這里我們做運動,唱歌,跳舞。在這里,今后我們會留下輝煌,也會留下遺憾。我們曾因獲得榮譽而欣喜。
67個同學(xué),67朵花,67個兄弟姐妹是一家。
我愛這里,因為,這里將會有我的青春時代的歌;因為,這里是我人生的轉(zhuǎn)折,是我青春的驛站。
生活的作文10
今天中午,爸爸打開鞋柜換鞋,眉頭緊皺著說:“這里真亂,還有一股臭味。可我還要打掃別的地方,哪還有工夫收拾這呀!蔽易愿邐^勇:我來幫您吧! “就你” 爸爸用輕蔑的口氣對我說。我央求爸爸讓我試試。爸爸想了想說:“如果弄得亂七八糟的,可不是你收拾它了 ,而是我收拾你了!蔽议_玩笑說:“我了沒那么好收拾。”
爸爸去干活后,我立即把鞋柜打開,一股難聞的氣味鉆入我的鼻孔。為了趕快消除這味兒,我把鞋子迅速拿起來,放在地上。這么多鞋,不能都放回原來的柜子里,外面有一個舊箱子可以利用。我把鞋子分成兩類 ,一類是春秋穿的,一類是現(xiàn)在穿的。我把春天穿的鞋子一雙一雙的擺好后,然后把鞋挨個的放進了箱子里。
該收拾現(xiàn)在穿的.鞋了。我正想把鞋往里放,看見柜子里有一些塵土,就想找一把小刷子,把上面的塵土掃到報紙上,倒掉。這才把一雙一雙鞋擺進了柜子里 。我聞了聞,還是有股臭味。我想起媽媽剛買了瓶香水,于是拿著香水對著柜子一噴,一股清香的氣味四處彌漫。!真香!臭味終于解決了。
不一會兒,爸爸走了過來,說:“不錯呀。”有聞了聞;“真香呀,可是這香味怎么這么熟悉呀?”撓了撓后腦勺,恍然大悟地說;“淘氣鬼!
生活的作文11
迎來了日出,我們送走了晚霞。一天、一月、一年。人生是一段時間,不知不覺由呱呱墜地的嬰兒步入成年,歲月匆匆。人生即漫長,又很短暫,我們生活在這個社會的大家庭里,無風(fēng)、無浪,平靜的日子是大家所渴望的,然而生活就象人們渴望的.那樣美好,一切一切的產(chǎn)生。我們生活需要“陽光”一棵棵小樹吸收了水分肥料,經(jīng)受風(fēng)吹雨淋,日曬和時間才長成參天大樹。生活也是如此,經(jīng)歷了病痛拆磨,才知生命可貴;經(jīng)過了長途的跋涉,才知旅途的艱辛;遭受了挫折和失敗,才知成功不易;品嘗了孤獨滋味味,知道了朋友重要,生活需要我們象雕刻一樣,雕去多余的,突出自已棱角,再“彩上”需要的“光”。
翻開歷史,導(dǎo)致封建的最后一個王朝滅亡主要原因之一,關(guān)門鎖關(guān)。一個人如果封閉自已,怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣,也體會不到到這之后的溫馨與快樂。生活的全部不是痛苦,也不都是快樂,記得有那么句話“梅花香自苦寒來”梅花的堅韌告訴我們有了“陽光”,才能使生命力更強。生活有時讓我們不解自問,生活怎么這樣?因為只有我們敞開心扉,擁抱生活,才擁有“陽光”,沒有“陽光”的生活不叫生活。
生活的作文12
我每天早上八點三十分起床,九點到十一點做作業(yè)。
到了下午,我就可以一直玩,所以我的心情特別開心。我一般都是和樓上的小弟弟小妹妹一起玩“小雷公”。我先打開防風(fēng)打火機,把小雷公的一端放到火焰上,只聽見“嘶——”的一聲,我再用力扔出去,等了幾秒,小雷公就發(fā)出“蓬——啪——”的聲音,就炸開了,實在是太好玩了。
我們把小雷公插進泥土里,泥土就會飛到墻上、飛到臉上、飛到衣服上;把小雷公扔進水里,水會炸到一米高。有時候還會變成“魚雷”,把水里的臟東西全都炸出來了;還把小雷公擺成各式各樣的形狀,點燃其中一個,其他的也跟著點燃,有的蹦到這邊,有的蹦到那邊,還有的.變成煙花,“哧哧哧哧”的響;有時我把小雷公插進土里,小心點燃后,迅速蓋上蓋子,人飛快的跑開,過幾秒后炸開了,只見蓋子也隨著飛了起來———我們還一起玩煙花。煙花的一端有一點引燃物,把它點燃,就會有許多火焰噴出來,還伴隨著熒光閃閃的小火星慢慢飛濺而出。
到了晚上,我們還把煙花點燃扔向天空,就象一個“UFO”(飛碟)墜落下來,那場景真是美麗無比。啊!我的寒假生活多么有趣! 我喜歡你的和風(fēng)細雨,我喜歡你的百花齊放,我喜歡你的春深似海。
生活的作文13
有一對雙胞胎兄弟,外表長的十分相似,性格和脾氣卻迥然不同。
相同的環(huán)境,一個說太熱,一個說太冷?措娨暎粋說聲音太大,另一個會說跟本聽不到。
一個是絕對樂觀主義者,而另一個則是不可救藥的悲觀主義者。
一天,父親為了測試雙胞胎兒子的反應(yīng),在他們生日的時候,在悲觀兒子的房間里堆滿了各種新奇的玩具和電子游戲機。而在樂觀兒子的房間里堆滿了馬糞。
父親走進悲觀兒子的房間的時候,看見兒子正在一大堆新玩具中哭泣。
“兒子呀!你為什么要哭呢?”
“因為我的.朋友會嫉妒我,并且我還要讀那么多說明書才能玩。還有,這些玩具總是要不停的換電池,最后還要全部壞掉!”
父親走進樂觀兒子的房間,發(fā)現(xiàn)他正在馬糞堆里手足舞蹈。
“咦!你高興什么呢?”
“我能不高興嗎?附近肯定有一匹小馬!”
樂觀者和悲觀者就像倆個性格迥異的雙胞胎,如果你運用樂觀的心態(tài)去思考問題,你就會運用自己的信心和勇氣把地獄化成天堂,反之,恐怕天堂也會變成地獄。
生活不可能盡善盡美,陽光也會有陰影,就看你用什么樣的心態(tài)去看待!
生活的作文14
在一個人心情落到低谷時,幾句溫暖而又振奮的話語,這便是鼓勵,在萬事不如意、絕望無助時,幾句充滿希望的祝福,也是鼓勵。
鼓勵有大有小,不論多少。聽朋友講一個故事:一個沒有名氣的美國小導(dǎo)演,因一部影片在初審時未通過,從小有闊氣瞬間窮得身無分文,同時還背負了七百萬美元的貸款。巨大的打擊是他絕望的像一個死人。他想上吊,跳樓……
不過幸運的是他有一個知心的朋友,朋友阻止了他的行為。并且請他吃飯,對他做心理輔導(dǎo),和他去游玩。他走出絕望,并借錢開公司。
一晃十多年過去了,他已成為美國的著名導(dǎo)演,那七百萬債務(wù)也早已還清。而他的朋友還是默默無聞,他手下的人也個個有所成就。一日,朋友問他:“你為什么不找人替換我的位子呢?”他笑著回答:“正是因為十多年前你的鼓勵,才有了我和我今天的'成就,當(dāng)初要不是你的鼓勵,這會兒我早在上帝哪呢!哪來著成就和榮譽!
如果遇到一個真正的知心朋友,那是幸運和幸福的,當(dāng)自己在絕望時有朋友的一番鼓勵也是幸福的。
困難是必然的,失敗也是必然的,它既可以把人打倒,人又可以把它打倒,那方法就是鼓勵和堅強,用數(shù)學(xué)上的百分比的話,鼓勵占60%,堅強占40%。
鼓勵可以實迷途的人找到方向,鼓勵是蜜糖,讓滿腹苦水的人有了甘甜?傊钚枰膭,鼓勵了他人,也鼓勵了自己!
生活的作文15
歲月如流,轉(zhuǎn)眼間,我們已邁步走進了初中生活。
這里,將會是一支歌,它唱出我們的心聲;這里,是一首詩,它將會寫出我們的情;這里是一幅畫,它將會繪出我們的腳印……只要你留心,就會發(fā)現(xiàn)我們的生活到處充滿陽光。
走進教學(xué)樓一樓,你就會“聞”到一股濃濃的“學(xué)習(xí)味”,這就是正進入初中一年級的新生。
瞧,他們多學(xué)習(xí)多帶勁兒!因為剛進入中學(xué)時的'不適應(yīng),有時連早飯也顧不上吃,課余時間更是抱著書本不放。餓了,啃幾口面包;累了,抱著桌上的書就睡。就這樣,小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪,更是一種力量,一種精神。
一到操場,我們就覺得那兒有一種宏大.豪邁的氣勢。男同學(xué)就別提了,球癮早就發(fā)了,忍不住跳而往之,準(zhǔn)備大顯身手。
看,他們那花花綠綠的球服,敏捷矯健的動作,痛快地跑,縱情地踢,多威風(fēng)。∧菐洑獾男蜗;連低年級的朋友也為之喝彩。
操場上,踢足球的,打籃球的,還有體訓(xùn)的……構(gòu)成了一曲優(yōu)美的“運動交響曲!
哇!太爽了!在這里我們做運動,唱歌,跳舞。在這里,今后我們會留下輝煌,也會留下遺憾。我們曾因獲得榮譽而欣喜。
67個同學(xué),67朵花,67個兄弟姐妹是一家。
我愛這里,因為,這里將會有我的青春時代的歌;因為,這里是我人生的轉(zhuǎn)折,是我青春的驛站。
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