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我學(xué)會(huì)了作文匯編（15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我學(xué)會(huì)了作文，歡迎大家分享。
我學(xué)會(huì)了作文1
我學(xué)會(huì)了作文400字
我五歲半時(shí)，就已經(jīng)會(huì)騎兩輪單車了。那時(shí)，我非常喜歡騎兩輪自行車，媽媽看我這么喜歡，便給我買了一輛紅顏色的自行車。瞧！這輛自行車的坐包是黑色的，前面的鋼管是紅色的，T字架及固定輪子的鐵桿，都是銀白色的'。陽(yáng)光下，整輛車閃閃發(fā)光，神氣極了！我非常喜歡它，便立刻想試一下。誰(shuí)知，剛一上去，我就重重地跌倒了地上。媽媽晚上就把“新車改造”后的單車讓我試練一下。我的四輪單車竟被拆掉了兩個(gè)輪子。我只好騎了上去，媽媽在后面扶著我。經(jīng)過(guò)一天又一天，一次次跌倒，經(jīng)過(guò)幾星期的努力，我已經(jīng)把自行車騎得非常好，非常熟練了。但我必須還要挑戰(zhàn)一下“超高難度”的大自行車。騎媽媽買回來(lái)的大兩輪單車，還真有些難呢！“我騎了！”我大聲叫道�！靶⌒狞c(diǎn)哦！”媽媽說(shuō)。反復(fù)幾次后，我已經(jīng)把大自行車騎得輕松自如，得心應(yīng)手了。但我再騎四輪單車時(shí)，我就覺(jué)得不過(guò)癮了，因?yàn)樗俣忍恕Ｎ液苤x謝媽媽教會(huì)我騎自行車，我現(xiàn)在很喜歡騎自行車。
我學(xué)會(huì)了作文2
今天，我在學(xué)校門口買了一個(gè)沙包，可能是做工不好，還沒(méi)扔幾下，就爛開了一個(gè)小口，漏東西了。
中午，我讓媽媽再給我縫一下，可是媽媽有事走了，說(shuō)晚上再縫。我雖然不愿意，可是沒(méi)有辦法。
等媽媽走后，我就自己找出針線盒，翻出一個(gè)黑色的線轱轆，抽出一根長(zhǎng)約一米的線，小心翼翼地把線的一端往針眼里穿，可是線頭一碰到針眼就彎了。就這樣，反復(fù)幾次，我都是把線捏直 了，又碰彎，急得我一頭汗。
這時(shí)，我想起外婆穿針的'時(shí)候，是先把線頭放在嘴里濕一濕，才往針眼里穿。我也就這樣試一下，還真管用，一下就穿進(jìn)去了。
這下好了，我拿起沙包，照著開口的地方，迫不及待地把針扎了進(jìn)去，可等我把針拔出來(lái)時(shí)，線也跟著全出來(lái)了。哦！原來(lái)是忘打結(jié)了。我又在線的一頭挽了個(gè)疙瘩，我心想，這下該是萬(wàn)無(wú)一失了。
我高興地縫了起來(lái)，�。∈种搞@心地疼了一下，我連忙停下來(lái)，一看，左手指尖已被針扎破了。哎！就連縫沙包這樣的小事也這樣麻煩。我真想停下來(lái)不縫了，可我又想起前段時(shí)間讀過(guò)的《放回原處》對(duì)小豆豆的感想——“做什么事情要有頭有尾”。是啊！受這么一點(diǎn)挫折算什么，我堅(jiān)持縫下去，而且越縫越快。
終于縫完了，我也累極了，我也感受到媽媽平時(shí)做家務(wù)活的那份辛苦了。我手里拿著縫好的沙包，左看右看，愛(ài)不釋手，雖然針眼縫得不太好看，但我今天真的很開心。
我學(xué)會(huì)了作文3
從小到大我學(xué)過(guò)許多事情，比如：學(xué)做煎魚，學(xué)做煎餃，學(xué)畫畫等等。但是令我印象最深刻的還是那一次學(xué)做西紅柿炒雞蛋
一天，陽(yáng)光明媚，只有我和媽媽在家里。這時(shí)，我覺(jué)得很餓，就問(wèn)媽媽：“媽媽，今天我們?cè)绮统允裁囱�？”媽媽想了想，�?duì)我說(shuō)：“今天我們就吃西紅柿炒雞蛋吧！順便教你怎么做，下次我不在家的時(shí)候，你也可以自己做飯吃了�！蔽衣犃烁吲d的答應(yīng)了。
媽媽先打開煤氣，然后在鍋里倒了一些油，等油燒熱了，放些姜絲炒一炒，然后加入一個(gè)雞蛋在里面，等雞蛋煎熟后，再把切好的西紅柿加進(jìn)去，最后在撒些鹽就大功告成了
我看了覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就照著媽媽的.樣子。先打開煤氣，再倒些油，再把姜炒一炒，然后在鍋里打一個(gè)雞蛋，接著把切好的西紅柿放進(jìn)去炒。我本以為做著道菜很容易的，結(jié)果，我東炒炒，西炒炒。一看：“我的天吶！西紅柿炒雞蛋變成了糊西紅柿炒雞蛋了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)幾次失敗，我終于學(xué)會(huì)做這道菜了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我知道了：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。世界上沒(méi)有做不到的事情，只要你肯去努力，那就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我學(xué)會(huì)了作文4
最近表哥學(xué)會(huì)了下國(guó)際象棋，常常以此我面前得瑟，并依仗著來(lái)以大欺小，真不公平。我可不是軟柿子，隨他捏。于是我決定所以向媽媽請(qǐng)教一下怎么下。
媽媽笑道在下棋之前必須先得學(xué)會(huì)怎么擺，首先兵要擺在你前面的第二行，然后再第一行的最左邊和右邊擺上車，然后再逐一放上象、馬、皇后、皇帝。
我自以為自己可以打敗表哥了，所以去報(bào)仇了，結(jié)果表哥三下五除二就把我給打敗了。
我只好灰溜溜地回去了，這一次我告訴我自己，不能自大，要虛心請(qǐng)教。媽媽告訴我要想勝利，就必須知道，每個(gè)子要怎么走，還要有戰(zhàn)術(shù)。媽媽告訴我兵在前期只能一步一步的走，也只能斜著吃，但只要走到后面對(duì)面的最后一行，可以說(shuō)是戰(zhàn)無(wú)不勝，能夠和車一樣橫沖直撞�；屎蠛突实垡粯涌梢园藗�(gè)方向走無(wú)數(shù)格。然而象呢？卻只能斜著走無(wú)數(shù)格并吃掉子。聽的'我腦瓜子都要炸開了，太繁瑣了，真想放棄。媽媽在一旁鼓勵(lì)說(shuō)：做事要堅(jiān)持不懈，只有這樣才會(huì)成功的，。用老話就是世上無(wú)難事，只怕有心人。還有只要功夫深，鐵杵磨成針�！犕陭寢尩脑�，我重拾了信心，決定認(rèn)真學(xué)習(xí)下棋。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的歷練，我再一次去找表哥挑戰(zhàn)了。在對(duì)弈過(guò)程里，發(fā)現(xiàn)表哥是真的狡猾，老我落入圈套，還好我沉心及時(shí)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有上當(dāng)。最后他終于被我打敗了。第三局就是生死搏斗了，他也更狡猾了，原來(lái)他早就下好了，他被我發(fā)現(xiàn)了，然后我將計(jì)就計(jì)最后勝利了。
從這件事情以后我懂得了，做事要有恒心、耐心才能成功。
我學(xué)會(huì)了作文5
“嘰嘰嘰”，小鳥在枝頭高興地叫著，它們用歡快的歌聲迎接新一天的到來(lái)，吃過(guò)早飯，爸爸媽媽便帶我來(lái)到滑冰場(chǎng)。
到了滑冰場(chǎng)，爸爸按我的鞋號(hào)給我租了一雙鞋，我迫不及待地穿上冰鞋，剛抬起左腳，身子就像小齊企鵝那樣搖搖晃晃的，一下子摔倒在了冰上，我吃力的爬起來(lái)，可剛起來(lái)，就又摔倒了，媽媽在一旁開玩笑的'說(shuō)：“宣汶，你就這樣倒下了嗎？”我很不服氣，這時(shí)爸爸穿了冰鞋熟練的滑了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)說(shuō)：“要先站穩(wěn)，再慢慢滑�！蔽以囍职值臉幼樱瑑赡_分開，左腳邁出，右腳緊跟一蹬，兩只手自然地隨著腳的節(jié)奏擺動(dòng)起來(lái)，練了半天，也不知道摔了多少跤，但我并不灰心，漸漸地，我越滑越好，爸爸笑著夸獎(jiǎng)我：“你真棒”�！拔医K于學(xué)會(huì)了，”我高興地跳起來(lái)，哎呦！我忘記在冰上，一下子摔在了冰上。
我們一家人都笑了起來(lái)。
我學(xué)會(huì)了作文6
我學(xué)會(huì)了讀書在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我不僅懂得許多了做人的道理，隨著知識(shí)的增多，還懂得了怎樣讀書。
以前在三年級(jí)的時(shí)候，老師讓同學(xué)們放學(xué)后，各自寫一篇小作文。所以，每天放學(xué)后徑自走到自己的房間里，打開自己買來(lái)的各種《作文書》翻幾遍，竟然沒(méi)找到一篇符合老師讓我們寫的作文。這時(shí)哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了弟弟？”我回答說(shuō)：“哥哥我不會(huì)寫這篇作文�！备绺缯f(shuō)：“首先，你應(yīng)該在平時(shí)閱讀的時(shí)候多積累些好詞、好句、好段。”說(shuō)完，哥哥從他的書包里拿出幾本作文書，遞給我說(shuō)：“好好讀，記住：把好詞、好句、好段用筆抄錄下來(lái)。
哥哥走后，我開始朗讀，只要發(fā)現(xiàn)好詞、好句、好段我都用筆把它劃住抄錄下來(lái)，并且，一有空就拿來(lái)翻看。從此以后，我的寫作能力就大大的提高了。一天晚上，我去村里看完電影回去，特想給爸爸、媽媽講講這部電影的內(nèi)容，沒(méi)想到他（她）們竟然睡著了。猛然我想起電視里說(shuō)：“日記就像你的'朋友，一個(gè)能為你保守秘密的朋友�！�
我馬上拿出自己的日記本，把這件事情記下來(lái)。寫完時(shí)，我的心里非常的輕松，敞亮多了。書是我們的精神食糧，通過(guò)讀書，我終于知道書對(duì)人的重要性，明白了“一日無(wú)書，百事荒蕪。”的意思。
我學(xué)會(huì)了作文7
體育課，老師教了我們一個(gè)新項(xiàng)目，叫“快快滾圈”。
老師告訴我們，不能讓圈圈自己滾，也不能讓圈圈滾到別的地方，還不能把圈圈滾到身后。講完一大串規(guī)則后，老師又做了一個(gè)示范。同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。特別是我，心里總是想老師快點(diǎn)說(shuō)完，讓我們來(lái)滾。
第一輪滾圈開始了，前面的一個(gè)同學(xué)滾完了，他抱怨說(shuō)：“這個(gè)圈又大又重，根本不像平時(shí)的`呼啦圈，難滾呀！”再看其他同學(xué)，他們不是把圈滾到了別的地方，就是騎到了圈上，再不就是慢得像蝸牛�？吹剿麄儽孔镜臉幼�，我都快笑死了。
輪到我了，我接過(guò)沉甸甸的圈滾起來(lái)，沒(méi)想到，在老師手里身輕如燕的呼啦圈，在我手里怎么也不聽使喚。我著急了，用力地滾了起來(lái)，誰(shuí)知用力過(guò)猛，圈圈“嘩”地滑了出去，而且滑出了很遠(yuǎn)。我急忙撿回來(lái)接著滾，滾得正合適，剛松了一口氣，老師突然冒出一句：“犯規(guī)”，我們組的同學(xué)又急又氣，都哇哇哇地叫了起來(lái)。
看了這輪，你可別笑，第二輪就大不一樣了，我雙手輪流滾圈，雖然有點(diǎn)慢，但一點(diǎn)也沒(méi)有遇到什么大障礙。到第三輪，我已經(jīng)非常熟悉了，呼啦圈就像一個(gè)乖巧的孩子，在我手下飛快地跑著。
想知道我是怎么學(xué)會(huì)的嗎？呵呵，還不都是仔細(xì)觀察唄！
我學(xué)會(huì)了作文8
上幼兒園的時(shí)候，一天，我和媽媽、奶奶一起去廣場(chǎng)散步。到了那個(gè)地方，我看見許多人在滑冰，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想玩！我也想玩！”媽媽說(shuō)：“好吧。走，我們?nèi)タ纯础！?/p>
到了步步高超市，我們望來(lái)望去，終于看見了一家賣滑冰鞋的.店子。于是，我們買了一雙藍(lán)色的滑冰鞋，我拿著滑冰鞋興沖沖的跑到了廣場(chǎng)，讓媽媽給我把鞋穿好，立刻飛快的跑了過(guò)去，結(jié)果“啪”的摔了一跤，還好我?guī)Я吮Ｗo(hù)手腳的東西，沒(méi)摔傷。
媽媽過(guò)來(lái)了網(wǎng) ，把我拉了起來(lái)，說(shuō)：“不會(huì)就注意點(diǎn)！”然后媽媽問(wèn)道：“誰(shuí)是這里的教練？”
不久，就滑過(guò)來(lái)一個(gè)男人，看樣子他對(duì)滑冰很熟練。
他說(shuō)：“我就是教練�！�
就這樣，我每天來(lái)滑冰。第一天，我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)的挪。
第二天，我學(xué)會(huì)了挪大一點(diǎn)步子......
過(guò)了十天，我漸漸會(huì)滑了。
二十天過(guò)后，我已經(jīng)都會(huì)玩花樣了。
我學(xué)會(huì)了滑冰，它使我幼兒園了生活充滿了樂(lè)趣。
我學(xué)會(huì)了作文9
今天下午，姑姑帶著我和琪琪妹妹去少年宮做陶藝。
做陶藝的教室里學(xué)生很多，但卻很安靜，每個(gè)人都很認(rèn)真地做著陶泥。老師讓我自己選一個(gè)喜歡的模型，我選了一個(gè)可愛(ài)的小雞，選好了模型，老師開始教我做。首先，老師讓我拿出了一塊泥，把它分成三塊，第一塊小，第二塊一定要比第一塊大，第三塊的大小就介于第一塊和第二塊之間。我按老師說(shuō)的要求把陶泥分好了，老師看了看，說(shuō)我分得很棒。
我先把第一塊陶泥團(tuán)成球，做雞的腦袋，從第三塊陶泥上取下來(lái)兩塊小小的泥，一塊做成了一個(gè)小三角形，用泥漿粘在腦袋上做它的雞嘴，另一塊做成了一個(gè)小波浪，粘在腦袋上做小雞的'雞冠子；然后用吸管在腦袋上扎了一對(duì)大大的眼睛，這樣，一個(gè)可愛(ài)的雞頭就做好了。下一步是做雞身子。把第二塊泥也團(tuán)成圓形，團(tuán)好后在它上面用手指按一個(gè)凹進(jìn)去的圓弧，在圓弧里面抹上泥漿，把頭放上，輕輕地轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，雞頭和身子就連在一起了。這時(shí)，我從第三塊陶泥上切下三塊大小基本相同的陶泥，把它們搓成小水滴形，搓好后用手指將它們壓扁。我把其中兩個(gè)，大頭沖前用泥漿粘在身體兩側(cè)，這就是小雞的翅膀，把最后一個(gè)“小水滴”粘在小雞的尾部，變成了小雞的尾巴。呀！一只栩栩如生的小雞從我的手掌下走了出來(lái)。
今天過(guò)得可真快樂(lè)！希望下周我能有空再來(lái)做陶泥。
我學(xué)會(huì)了作文10
色彩斑斕的中學(xué)生活里充滿了美好的回憶，它像一只盛滿音符的匣子，一打開便會(huì)飄出一支支動(dòng)人的'歌。而我最愛(ài)聽的是那一支：寬容別人，感覺(jué)真好。
記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候有一天下午下課，張?zhí)焱屛医铀癯撸驗(yàn)樗癯咄鼛Я�，我借給他后，令人意想不到的事情發(fā)生了：我剛借給他，他就把格尺掰壞了。當(dāng)他把事情告訴我時(shí)，我氣急了，真想好好揍他一頓，正好打起上課鈴了，我把我心頭的怒火壓制下來(lái)。然后，這節(jié)課下課之后，我把這件事告訴了老師，在上課的時(shí)候，老師告訴張?zhí)焱魈熨r我格尺。放學(xué)之后，張?zhí)焱艺f(shuō)：“孫浩然，真對(duì)不起，把你的格尺掰壞了，明天我賠你一個(gè)新的格尺�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)不起有什么用?這是我媽媽花五塊錢給我買的格尺，你為什么要給我掰壞?”說(shuō)完我就走了，回家之后，媽媽看我受氣的樣子，便問(wèn)我怎么了，我把事情的一五一十說(shuō)了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“兒子，要學(xué)會(huì)寬容別人�！钡诙�，張?zhí)焱瘑?wèn)我：“我買不到像你那樣的格尺你能告訴我在哪買的嗎?”我說(shuō)：“你不用賠了�！彼牭竭@句話后，連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝。”我連忙說(shuō)：“不用謝�！本鸵虼耍覀儌z成為了好朋友。
其實(shí)，學(xué)會(huì)寬容諒解別人，就像放下沉重的擔(dān)子一樣，感覺(jué)是那么輕松，那么舒暢。生活中也正是由于人們能夠?qū)捜菡徑鈩e人，生活才變得美好!
我學(xué)會(huì)了作文11
一天中午，我沒(méi)事干可干，忽然想到自己學(xué)著做一頓媽媽常給我做的土豆餅吧！土豆餅易做，既可當(dāng)菜吃，又可以當(dāng)主食。
說(shuō)干就干，我學(xué)著媽媽的做法開始做。先挑了一個(gè)光滑的大土豆，用清水把土豆洗凈，再用削皮器削去土豆皮，把脫了外衣的土豆放在清水中游一會(huì)泳。
我拿起金屬擦子，小心翼翼地擦土豆絲，一下、兩下越擦越快，土豆絲也跳舞般地飄落在餐盆中�？刹恋阶詈�，剩下核桃那么大一小塊，太難擦了，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把小核桃擦完了。
我把土豆絲放入小盆內(nèi)。加少許鹽，五香粉攪拌均勻，再打進(jìn)一個(gè)雞蛋，用力將蛋攪開，抓一些干面粉撒在土豆絲上攪勻待用。
我打開電餅鐺電源，掀開蓋子，放一小勺菜油，待油冒出微微青煙時(shí)，把拌好的土豆絲均勻地鋪在電餅鐺內(nèi)，蓋上蓋子，三分鐘后，掀開蓋子，用鍋鏟輕輕地把菜翻個(gè)身，再澆上兩小勺菜油，蓋上蓋子，聽著熱油發(fā)出嘶嘶的聲音，聞著那土豆的香味，真想撲上去一口把它吞掉。五分鐘過(guò)去了，映入我眼簾的是油亮亮、金燦燦的滿滿一盤土豆餅�？粗@來(lái)之不易的`勞動(dòng)成果，我饞得直流口水。
我迫不及待地拿起筷子，嘗了一口我自己做的菜，真是人間美味，好香啊！原來(lái)做菜雖然辛苦，但是吃起來(lái)很有成就感，我以后還要多跟媽媽學(xué)做菜！
老師評(píng)語(yǔ)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，生活是一本永遠(yuǎn)讀不完的大書，孩子用心的體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，表現(xiàn)很棒！
我學(xué)會(huì)了作文12
今天，對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，或許是個(gè)平常不過(guò)的日子，，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)非常激動(dòng)的日子，因?yàn)榻裉�，媽媽正式收我“為徒”了，也開始了我的“學(xué)徒生涯”了。今天要學(xué)的就是平日媽媽每天都在做的事――做菜。剛一開始，我還看著媽媽這熟練的手法而猶豫，因?yàn)椋鼍虏顺吹暗挠褪恰安宦犞笓]”亂濺的，萬(wàn)一被燙著手，肯定很痛，到底要不要做呢？我猶豫著。媽媽似乎看出了我的`猶豫，對(duì)我說(shuō)：“人生就像一個(gè)調(diào)料盒，有好多不同的味道，就看你敢不敢嘗試了，不管是甜還是咸，只要你敢于嘗試，你就成功了！”這句話對(duì)我啟發(fā)很大，我終于毫不猶豫地走進(jìn)了廚房，“現(xiàn)炒現(xiàn)學(xué)”了。到了廚房，聽了“師傅”傳授的操作要領(lǐng)后，我就開始操作了。
我先把火開著，在放入食用油，然后把雞蛋汁放入鍋中爆炒20秒，隨即撈出，再把韭菜放入鍋中，用同樣的方法爆炒，最后把兩樣（韭菜和蛋）一起爆炒，可就在爆炒的同時(shí)，那調(diào)皮的油滴和我的手來(lái)了個(gè)“親吻”疼的鉆心。但我最后還是強(qiáng)忍著痛，把最后一個(gè)步驟完成了，這樣，我這即美味又可口的韭菜炒蛋就做好了�？粗职謰寢尃N爛的笑臉，看著美味的韭菜炒蛋，我開心的笑了。
我學(xué)會(huì)了作文13
我是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的男孩，我會(huì)做很多事，比如做飯飯、炒菜……爸爸媽媽不在家時(shí)，我就自己做飯。
有一次，我去弟弟家玩，弟弟一個(gè)人在家，姑媽叫他出去吃飯。
我對(duì)弟弟說(shuō)：“今天我們就在家里吃飯吧。”
弟弟說(shuō)：“可是我不會(huì)做飯呀�！�
我說(shuō)：“我會(huì)做�！�
“那你做得好吃嗎？”弟弟說(shuō)。
我說(shuō)：“肯定很好吃。走，我們一起去買菜吧�！�
弟弟說(shuō)：“那，好吧，走�！�
到了菜市場(chǎng)，弟弟東張西望，好像在找什么東西。我跑過(guò)去問(wèn)：“弟弟，你在找什么呀？
弟弟回答說(shuō)：“我在找排骨�！�
“排骨？”我很奇怪。
弟弟說(shuō)：“對(duì)呀，我最喜歡吃排骨了�！�
我說(shuō)：“可是，我不會(huì)做排骨呀�！�
弟弟說(shuō)：“試試嘛�！�
“好吧。”我說(shuō)，“但是，如果做得不好吃，可不許怪我哦�！�
弟弟答道：“好吧！”
買了菜，回到家，我先往鍋里倒點(diǎn)清油和豬油，等油開了，往鍋里放生姜，再把排骨倒進(jìn)鍋里炒。接下來(lái)，我加點(diǎn)醬油紅燒，等排骨熟了起鍋，放點(diǎn)味精、白糖、酸醋。我再嘗一下咸還是淡。假如咸，就多加水，假如淡，就放點(diǎn)鹽，味道合適，就行了。
我把排骨做好，端上桌，弟弟先嘗了一塊排骨。
我問(wèn)：“好吃嗎？”
弟弟說(shuō)：“太好吃了！”
真是太高興了，我既完成了寒假里老師給我們布置的任務(wù)，又學(xué)會(huì)了一樣生活本領(lǐng)。
我學(xué)會(huì)了作文14
放學(xué)一回家，我做完作業(yè)后，隨手拿起一本書《科學(xué)老師在你家》，我看了看第九頁(yè)，吹泡泡？這實(shí)驗(yàn)我第一次見呢！我?guī)е活w有信心的心去做了。
我先試著在杯子里加開水，不料手被燙到了，還好不嚴(yán)重。然后，我往開水里灑了一大把糖。接著，在加了糖的開水里面加了好多洗潔精。我再把吸管插到開水里。最后，我對(duì)著吸管一吹，好多泡泡從杯子里冒出來(lái)，這讓我興奮不已。我又用力一吹，泡泡竟然破了，我再一吹，泡泡就接二連三破。我真的受不了了！“那太不好玩了，不做了。”說(shuō)著就坐在了凳子上繼續(xù)研究那本書。
“嗯？加的不是洗潔精，而是……洗手液！”我心里一陣嘀咕，“算了，不做了�！边@時(shí)，爸爸好像看穿了我的心思，來(lái)鼓勵(lì)我，說(shuō)：“你可以繼續(xù)做的，相信自己，世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�
這話激勵(lì)了我，心想：“我一定可以做好，我行！”
我照著書上的.方法再一次嘗試，我做成了！我吹出了一個(gè)大泡泡！天呀，都大于我的頭了。
這次，我感到很欣慰，也懂得“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。
我學(xué)會(huì)了作文15
星期天的早晨，媽媽拿出幾張撲克牌神秘兮兮地對(duì)我就：“我能猜出你心中的秘密”。我很奇怪的問(wèn)：“就憑這幾張牌嗎”？媽媽胸有成竹地說(shuō)：“只要你在這其中隨便記住一張牌，我馬上就能知道你記的是哪一張”。媽媽一邊說(shuō)一邊把牌展開呈扇形，我記了其中的`一張，媽媽開始發(fā)牌了，牌被分成了三份，每份都是三張，媽媽拿起第一份問(wèn)：“有那張牌嗎”？我搖搖頭，媽媽拿起第二份時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我記的那張牌在里面，我就點(diǎn)頭說(shuō)：“有”。媽媽自信地把牌收攏，又按剛才的方法把牌發(fā)了一遍，并且也象剛才一樣問(wèn)了我同樣的問(wèn)題，聽到我說(shuō)有后，媽媽說(shuō)：“行了，我已經(jīng)知道是哪張了”。說(shuō)著，媽媽就準(zhǔn)確無(wú)誤的抽出了那張牌，我不禁贊嘆起來(lái)：“真神了”！
于是，我說(shuō)讓媽媽教我，媽媽告訴了其中的決竅，原來(lái)魔術(shù)都是由人控制的，這個(gè)撲克魔術(shù)主要采用的是排除法，在第一輪發(fā)牌后，我們就已經(jīng)知道在哪一份里了，第二輪再發(fā)牌時(shí)，一定要把這一份牌記住是發(fā)在哪一層，再問(wèn)一遍，就會(huì)很容易找到那張牌了。我按照媽媽告訴我的方法做了一遍，果真如此。原來(lái)，看似復(fù)雜的魔術(shù)道理竟然這么簡(jiǎn)單呀！
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