午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

痕跡的作文

時間:2023-10-31 13:44:48 好文 我要投稿

(優(yōu))痕跡的作文15篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的痕跡的作文,希望對大家有所幫助。

(優(yōu))痕跡的作文15篇

痕跡的作文1

  所謂雁過留聲,人過留名。人生中有許多痕跡,你的痕跡呢?

  春蠶結(jié)絲,留下的那絲就是春蠶的痕跡;夏荷開花,留下的那花就是荷花的痕跡;秋菊謝了,那便有了“采菊東籬下,悠然見南山”的痕跡了;冬梅開了,那便有了“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的痕跡。 曾幾何時,我在想什么是痕跡呢?痕跡其實是一種復雜的東西,也是我們常見的東西。李白的詩就是痕跡,蘇軾的詞就是痕跡,白樸的曲就是痕跡,曹雪芹的小說就是痕跡,我們寫的小說也是痕跡…… 痕跡是一把雙刃劍,,它有好的也有壞的:表揚、批評、關(guān)心、無視、遇見、考試……

  那歲月的傷最終會被時間抹去,忘記那些不開心的事,想想好的。

  每個人都有痕跡,是的不可能沒有人沒有痕跡,從你一出生,那便是你第一個痕跡!《哈姆雷特》是莎士比亞的`痕跡,《三國演義》是羅貫中的痕跡,《朝花夕拾》是魯迅的痕跡…… 感受風吹過來的聲音,看看那綠樹的年輪時間在一點一點流逝,自己在一點一點長大,痕跡在一點一點變多。痕跡有多少呢?那便如沙漠的沙子,天上的星星那般多……

  我的痕跡在哪里?哦原來在這:我的出生,我第一次上學,我第一次考試,我第一次做飯,我第一次畢業(yè),當你走出象牙塔的時候,那便是你的痕跡!風吻過的痕跡欲蓋彌彰,痕跡如箭,在發(fā)射的時候瞬間要拋離地平,起跑線上待命,別人在拼輸贏,我跟自己較勁,釋放好斗的天性,一點一次躍進……

痕跡的作文2

  明明知道你明天要走,卻被告知,不能送你,明明知道你走了,再也不會回來,卻被告知,不能擁有你的一張照片,明明知道我們之間已不存在任何關(guān)系,連朋友都不是,卻還是希望能送一程,希望能挽回一點,我就只是想要你的一張照片,作為紀念,我就只是想要在你臨走前跟你說一聲再見,見你最后一面,這都不行?

  現(xiàn)在距你離開,只有6個小時,現(xiàn)在是20xx年7月2日星期三晚上9點。你真的那么狠心,將我們幾年的友誼,一筆勾銷?你真的那么狠心,把我丟下,連頭也不回?你真的那么狠心,當我從來都沒出現(xiàn)在你的生命中?

  我想告訴你,即使你走了,你不拿我當朋友了,也沒有人能取代記憶中的你,和我們曾經(jīng)的那段青春歲月,你不拿我當朋友,我拿你當朋友,你會忘了我,我不會忘了你,我想讓你知道,我很在乎你,在乎我們的友誼,我更在乎你的在乎。

  其實,只要你幸福,快樂,我也會跟著快樂幸福的,雖然我們相隔兩地,距離不遠,但是心的'距離卻沒法再靠近一點,只能越來越遠,越來越遠,最后直至連看都看不到了,我不知道你為什么這么狠心,這么絕情。

  我們的友誼,像斷了的弦,再怎么挽回,也是沒有結(jié)果,你的轉(zhuǎn)變我能夠分辨,我問你為什么這么對我,你只是說:“在一起久了,沒意思了!本椭挥羞@么簡單?我舍不得把用心在乎的你扔進黑名單,你卻這么干脆,用一個這么簡單的理由,就把我打發(fā)了,就把我放到了黑名單,永遠不理。

  你是我生命中的過客,我也是你生命中的過客,你在我生命中留下了很深的印記。

  同時,你也要記得,我也曾在你的生命中留下過一些痕跡。

痕跡的作文3

  腳步逼近,臨近中考,回憶三年,坎坷絢麗……

  鬧鐘滴答滴答的,叫醒我疲倦的身體,拖著這軀殼,

  走在寂靜道路上,奔向那不知疲憊的教室……

  老師叫到明天月考,大家好好復習!

  咳……一陣陣的哀怨在大家口中議論著,好學生

  抱起了書本,劣勢生有的嬉笑,有的`瘋鬧……

  今天放假,作業(yè)寫在黑板上,

  大家記好了,就可以走啦!進過一周的折騰回到家,包袱

  隨手一扔愛滾哪滾哪,看你就煩,無聲的抱怨著……

  抱起床上的布偶,揮打了幾拳,安詳?shù)呐恐?/p>

  軟軟的床上,安詳?shù)乃!xx起來

  吃飯那~母親和藹的叫著,來到桌前好吃的都放最醒目的位置……

  QQ群發(fā)來了最讓人郁悶的幾個字眼,

  “下午又要又要滾去學!,

  可又有誰明白我們學生的痛苦啦,長輩們說道,

  你們現(xiàn)在經(jīng)歷的我們同樣經(jīng)歷,我沉默,

  手指不停的打著圈圈,小聲念叨“老爺子你就沒埋怨過?”……

  機械化的運轉(zhuǎn),生活就像一張白紙,可是我們

  的畫筆被無情的都成了黑色,一個個文字、數(shù)字、符號、單詞

  成為了所謂的“美圖”……

  機械化的運轉(zhuǎn),時間的輪盤,不停的前進,可是我的腳步,

  想停住,朝著背后走去……

痕跡的作文4

  有人告訴我說,最美好的東西總是捉摸不得,不留痕跡。比如溫潤的四月里拂過草叢的一陣暖風。比如午后的片刻淌過指縫的一縷陽光。

  微冷的清晨,我在急促的腳步聲中醒來。前一秒母親還坐在我床邊喚我起床,把疊整齊的校服放在我的床頭。下一秒又奔回廚房。我半睜著睡眼,皺著眉坐在母親剛剛端上桌的米粥前,慢慢的哈氣。母親一面催我趕緊吃完,一面提醒我小心燙。一面把灌好的白開水塞到我包里,一面把外套蓋在我肩上,每個早晨他都這樣,有條不紊的忙碌。

  母親的愛像冬日里一件厚厚的棉衣,不知不覺便溫暖了我凍僵的身體。母親的愛,不留痕跡。

  深夜在醫(yī)院里輸液,我發(fā)著高燒,迷迷糊糊的醒來。懸掛藥水的長桿無處放置,父親用手緊緊握著靠在長椅上。一舉便是三個小時。三個小時!我半瞇著眼悄悄注視著父親堅毅的臉龐,清晰的輪廓。腫脹的眼泡和下陷的眼窩,告訴我他有多么勞累。父親的目光忽然移到我的身上。我向他的'懷里靠了靠,他所有的氣力都在用來給我提供堅實的依靠。

  父親的愛像大雨里的一把傘,不知不覺便為我擋去了風雨,父親的愛不留痕跡。

  周末到奶奶家吃飯,照例在樓梯間便有一縷飯香飄進鼻子里,我辨識出那是奶奶最拿手的紅燒排骨飯后,奶奶在陽臺上修剪花枝,爺爺向我展示他新完成的書法作品,陽光在淡淡的歲月里提煉出最純粹的幸?M繞在我身邊。

  最美好的生活像溫潤的四月禮服,過草叢的暖風,或是午后片刻淌過指縫的陽光,最美好的生活不留痕跡。

  我確信幸福的含義總是琢磨不得,仿佛不曾留下痕跡,因為他的名字叫幸福,他只深深刻在每個珍視他的人的心尖。

痕跡的作文5

  流星劃過天際,絢爛的光芒映襯入人的眼里;雄鷹盤旋天空,矯健的英姿投影在地上;曇花悄然綻放,轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗映射時間的飛逝……只要有心,我們就會發(fā)現(xiàn)任何事物存在都有深刻的痕跡。

  那年我們七歲,一年級。原本四散在這個碩大的城市里的我們,有緣相遇在同一個學校同一個班里,肘碰肘,肩碰肩,相視一笑,一拍即合,不顧老師一遍又一遍的吶喊,你一言我一語地嘰里呱啦的炸開鍋,那時的話題總是在玩具、動畫片、游戲之間轉(zhuǎn)換,我們一會兒拍桌,一會兒大笑,一會兒互掐對方……雖然最后還被老師留下了批評了一頓,但我們還是十分開心。

  那年我們九歲,三年級。磕磕碰碰偶爾也會打架的我們早已稱兄道弟,那時貪玩叛逆是我們的標簽。我們一如既往地有說不盡的話,上課時我們偷偷在班級里傳紙條,哪怕隔著“天南海北”,紙條也會在課桌間千里迢迢地被傳達到各自的手里,偶爾不小心被老師抓到,于是齊刷刷地五六個人站起來頂罪,后果就是我們被罰放學留下掃地。夕陽西下,時光就在同學們拿著掃帚追趕打鬧中溜走了,這些是留在我心中的痕跡。

  那年我們十二歲,六年級。不諳世事的.小男孩們終于長成了成熟的小伙子們。六年的磨合早已將我們的心緊緊的靠在一起,依然是手搭肩并排上下學,秉著那句“有難同擔,有福同享”的信仰走著。那時我們參加校運會,兄弟們各自在擅長的領(lǐng)域里釋放光彩,記得我們一起加油吶喊。出場前,我們紛紛擊掌為運動員加油,按下快門,“啪啪啪”拍下那一幕幕激動人心的畫面。這些痕跡永存心間。

  我們阻擋不了時光無情的流逝,很快,我們畢業(yè)了,俗話說“男兒有淚不輕彈,只因未到傷心處”,在畢業(yè)后的聚會上我們還是抱頭痛哭了,熱淚盈眶,舉杯共飲,許下“一生的兄弟”的諾言,我拍下了這感動的畫面。這些痕跡,已經(jīng)被我深深地印在了心上。

  播放這相機里的這些照片,不禁感慨萬千,一本相冊,是我青春的回憶,我們的友誼在其中不動聲色地留下了深深的痕跡。

痕跡的作文6

  恐怕只有老平頭買得起剃須刀。另外,他過去常常用剃刀刮別人的頭。

  在拐角處,有一家老平頭店,和他一樣大。只有一家店,玻璃推拉門附近的水泥墻上用紅漆畫著“理發(fā)店”兩個字。可能是畫畫的時候有點不整潔,有些顏料順著墻滑了下來,露出了牙齒。店里只有兩把理發(fā)店椅,黑棘皮脫落,黃色海綿芯彈出。此外,只有一個洗發(fā)水池和幾面鏡子,非常明亮,幾乎不會落灰。

  一開始老平頭生意挺好的。雖然這把剃刀在人們頭上留下的痕跡不多,但它讓所有的鄰居都喜歡光顧。但是這幾年各種發(fā)廊開得滿大街都是,大家也漸漸忘記了剃須刀,老平頭,剃須刀在人們心中的痕跡越來越淡。

  但是老平頭舍不得他的剃刀,舍不得剃光頭的老技術(shù)。這把剃須刀不僅給他帶來了收入,還把他從一個小平頭剃成了一個老平頭,使他臉上的皺紋加深,頭發(fā)變灰。所以,更多的時候,你可以經(jīng)?吹嚼掀筋^端著一個小凳子,坐在褪色的紅漆前,抽著煙,用布擦著自己的剃刀。構(gòu)圖煙霧彌漫,閃爍的火星鐵撫平天的洶涌痛苦,布擦去天的陰霾。

  其實也不是說老船員的手藝因為年齡原因不好。相反,他的手藝讓他的鄰居來找他,但任何有新生兒的人都要剃光頭,吹噓道:“老船員的`手藝我們可以放心!”這個時候,老平頭會對著自己的黃牙咧嘴一笑,簡單的笑了笑,趕緊剃光頭。不多時,手解開衣罩,舉在空中,就完事了。然而此時只剩下老平頭和他的剃刀。

  現(xiàn)在再經(jīng)過老平頭的理發(fā)店,意外發(fā)現(xiàn)褪了色的紅漆又刷了一遍,在陽光下閃著不一樣的光彩。玻璃推拉門上,有一張紅色背景的黑色招學徒啟事。老平頭還沒放棄這個手藝。這把剃刀應(yīng)該傳下來。只是不知道會不會出現(xiàn)像老平頭兒子一樣的“平頭兒子”。

  剃須刀留下的痕跡對顧客來說很淺,淺到只是一種打理頭發(fā)的方式或者一種發(fā)型,會被時間遺忘。在老平頭?深,深,深到他可以拿著剃刀一輩子。然而,這樣的痕跡隨著時代的潮流而逐漸消失,剃刀被越來越少的人持有。

  剃刀的痕跡又深又淺。

痕跡的作文7

  那根白發(fā),我藏了起來。我不愿讓我那可愛的母親感受到時光的荏苒,不愿讓她發(fā)覺自己身上,已有了時光撫過的痕跡。

  那是一個晴明的早晨,陽光的溫暖帶著晨露的清爽灑進小居。我與母親走進陽臺,呼吸著迎面而來的清新的空氣。

  結(jié)束了清晨的沐浴陽光,我們各自回去洗漱。走回房的路上,一陣風吹過,有意或無意,意掐斷了母親的一根頭發(fā)。

  它緩緩飄落在地上,深棕色的地板木上,那一縷銀白極其顯眼,像是冬日里第一朵雪花,圣潔、美好。

  我蹲下,將它拾起,忽地,有些遺憾和傷感。小時候差點被遺忘的一幕幕浮現(xiàn)在眼前。

  小時候,母親多么輕巧,像是枝頭上跳躍的黃鶯,仿佛永遠不知疲倦。她總是在前頭雀躍,或是拿一粒美味的糖或是拿一朵怒放的鮮花,引導我去追上。初時我總是很開心,可是有時大累,便索性賭氣不追。這時候母親總是笑著跑來,將我抱起,甜甜的笑,如同她手中的糖或怒放的鮮花。

  恍惚間,仿佛又看見那個輕靈的'背影,在銀發(fā)間閃爍。

  母親喚我了,我慌忙收起思緒,將銀發(fā)收進了口袋。

  這兩年,母親為了我,為了家,在公司與家之間來回奔波。然而,卻無時不牽掛著我。有時匆匆回來,只為看我一眼。常常在東方剛露出魚肚白的時候就出了門;在我已枕著月光睡著時,才拖著疲憊的身子歸來。時光這個家伙,在母親忙碌的間隙,留下它撫過的痕跡。最深、最難抹去的痕跡。這痕跡,不單是時光的痕跡,更是母愛的痕跡。

痕跡的作文8

  我想大多數(shù)人應(yīng)該都想過這樣一個問題:人生在世究竟是為了什么?

  可能有些人找到了答案,而有些人還在迷茫。這個問題的答案每個人都不盡相同。因為每個人的追求都不一樣,我覺得,概括來說就是為了留下痕跡。

  修鞋匠留下來的痕跡在修好的鞋子上,老師留下的痕跡在神圣的三尺講臺上,工人留下的痕跡在制出的產(chǎn)品上,科學家留下的痕跡在一個又一個偉大的科技成果上……

  那我們又是為了什么而留下痕跡呢?我思考了許久,終于得到了一個答案——防止遺忘。

  人們的生活或勞累或輕松,或偉大或低微,他們所留下的痕跡也有著深與淺的差別。若干年后淺淺的痕跡已被歷史磨平,而深深的痕跡卻永遠不可磨滅。就像距今20xx年前的秦朝,我們記得白起,記得秦始皇,記得公子扶蘇,還記得甘羅,而他們留下的是一道一道天塹般的溝壑,這是歷史與時間永遠都不能磨平的.。

  或許再過一百年,可能沒有人再記得我。但如果在某天,某個人打開《金鐘之聲》,當他翻到某一期時,可能會看見油墨板刷的宋體字——赤鎖。

  如果這樣,便以足夠。我希望我留下的痕跡,成為油墨印刷的宋體字。你呢?因你而存在的痕跡又是什么呢?他們又在哪呢?人生在世最起碼也要留下讓自己能夠找到存在的記號。

痕跡的作文9

  花開花落,煙消云散,世間的事物稍縱即逝。不免都有些傷感凋零之意。那又有誰會去觀察和發(fā)現(xiàn),一路上留下的痕跡呢?

  正如,我們剛學習的《五人墓碑記》中的五位英雄豪杰們,為了大義而慷慨赴死。他們雖說是沒有書香文墨的普通下層人士,但為大義所激勵,踏上死路而義無反顧。這是因為烈士凜然大義,視死如歸的英雄氣概為中華歷史增添新的篇章。

  偉大的文學家魯迅,幼時去私塾讀書遲到,被先生嚴厲責備后,在四方桌上刻下一個“早”字,來暗示自己以后要“早”,更重要的是明白認真學習,珍惜時間,把握住現(xiàn)在的機會這一道理。一件平常的事情之后,會產(chǎn)生那么大的動力,讓他能夠成為世界知名的文學家!霸纭弊,我們在座的各位都會寫,我們也能獲得深層的體會,但是會不會同樣產(chǎn)生一番作為呢?因此,只有留下深深的痕跡,才能夠走向成功,點亮自己生命的贊歌。

  平平凡凡普普通通的人留下樸實的痕跡,不也同樣會產(chǎn)生永恒的璀璨光芒。那些人就像我們身邊的長輩,平凡得不能再平凡了,他們也把最好最好的一切都默默交給了我們。用辛勤和汗水澆灌我們我們的未來,在樸實普通的崗位日日夜夜的堅守,為了更好的明天努力操勞過度,頭上的鬢發(fā),額上的皺紋,手上的老繭,不都是留下的.最實際最可靠的痕跡嗎?他們正像蠟燭一樣燃燒,燭淚一點點流失,卻點亮了他人。平凡之士留下的痕跡,正像那舞者留下的最簡短的舞姿。痕跡會是一串腳印,記錄了你的成長;痕跡會是一段文字,包含了你的努力;痕跡也會是一本回憶錄,留下了你的動人一幕。

  花開最美,帶來了芬香,花落更是美,滋潤自己所生長的地方,煙消云散,同樣也會留下最美的彩虹。也許世間萬物正是因為痕跡,而增添不一樣的活力。

痕跡的作文10

  記得小時侯,每當夏天暴雨過后。我就回和哥哥一起到院子里或離家不遠的小樹林里找蝸牛。然后把它們放在一塊大玻璃上看誰爬的快。于是,玻璃上就布滿勒蝸牛爬過的痕跡。樂此不疲。當時只覺得好玩,F(xiàn)在想起來。兒時的游戲似乎在暗示些什么。就像世界萬物都在講述一個道理。而大自然告訴我的這個道理是這么的深奧。讓我琢磨不透。

  我在想。我們的生命是不是就像那塊大玻璃。而我們是不是就是那些蝸牛呢?

  其實,我們也像那些可愛的蝸牛一樣。每個人都背著一座“房子”。那“房子”里面裝的'是責任。愛和道德倫理。亦有其他。那些“房子”有漂亮的。有華麗的。有樸素的。有簡陋的。也有丑陋的。它們是我們的心建造的“房子”。

  我們背著我們的“房子”行走在生命里的每一個十字路口。攀登“生命之顛”。我們一步一步往上爬。經(jīng)過堅持不懈的努力。最終會爬上生命的顛峰。這座“生命之顛”留下勒我們的痕跡。我們在自己的生命里留下勒自己的痕跡。亦在別人生命里留下痕跡。好的。壞的。悲的或是喜的。

  記憶的背景若是黑色的。那么痕跡便是白色的?v橫交錯在一起。就有勒我們黑白的記憶。

  蝸牛爬行過后。才會留下痕跡。有勒痕跡就代表勒已經(jīng)成為過往。無論它的痕跡是否完美。已不容許我們再回頭。我們只能向前看。也必須向前看。前方未開墾的黑色才是我們的目標。把握未來。放棄不能改變的昨天。讓我們的記憶的那黑色的背景上留下美麗的痕跡。

痕跡的作文11

  雙腳在沙灘上留下的印記會被海水拭去,鉛筆在紙上留下的痕跡會被橡皮擦去,雕刻在石板上的痕跡會被風沙抹去,而有些留在腦海的記憶就如烙印一般,記下了那名為永恒的痕跡……

  小時候,因為身體不好,成為了醫(yī)院中的?停换蛟S也正是因為這樣的契機,我童年的痕跡開始張開雙臂慢慢延展了。

  還記得那是我對面病床上的小伙伴,與我吊針,抽血的頻率幾乎相同。對于在那時每天只能對著蒼白的天花板發(fā)呆,無聊的數(shù)著鹽水瓶中水滴落下的滴數(shù)的我而言,就好似是遇見了下凡的天使一般?墒俏矣质峙律,于是只能呆呆地望著對床的`他,再望望蒼白的病床,墻壁,大門,這一切只屬于病房的蒼白。

  終于,令我驚喜的是。他好像也發(fā)現(xiàn)了我“你還要吊幾天針?”我搖搖頭,含糊地說著“我不知道。"或許就是這樣簡單的問候,我們,兩個同病相憐的小病友的友誼的痕跡變得越來越深。我的住院生活也不再蒼白,它變得明朗,甚至夾雜著陽光的味道。

  于是,我們時常一起偷偷溜出病房,然后一起唄醫(yī)生們責怪說女孩子怎么會那么調(diào)皮。后來我的身體逐漸變好,出了院,卻有些不舍。還記得那是他依舊笑容滿面,與我揮手送別。再后來自然是沒了聯(lián)絡(luò)。

  或許也就是這樣痕跡看似就要消失了,但是并沒有。盡管走出了醫(yī)院,走出了童年。但是往往大人們提及小時候的事情的時候,我第一想到的,仍舊是他,那個陪我一起度過無聊難過的住院時光的小病友,那個將我原本以為會變得毫無意義的童年變得不比精彩的同齡孩子。

  那段回憶是沒有書寫句號的詩句,是沒了邊界的海洋,是找不到盡頭的痕跡,一圈一圈,一筆一劃,勾畫出我童年那蒼白卻又陽光氣息的模樣。

  痕跡,一遍一遍在我腦海中重復,從未厭倦……

痕跡的作文12

  蝸牛,在雨后的地面爬過,留下一條條痕跡;魚兒,在水中游過,留下一道道波紋;駱駝,在沙漠中行走,踏出一排排腳印。他們用自己的努力與勞動,在生命中留下一條條痕跡。而我們,也要留下一條屬于自己的痕跡。

  “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!崩畎椎男闹,那銀河,便是瀑布留下的痕跡;蛟S他崇拜這瀑布留下痕跡的方式的壯麗與豪放,或許是他想如瀑布那樣聲勢浩大,于是他開始創(chuàng)作,開始自己顛簸的人生歷程。最終,他留下一條屬于自己的輝煌的痕跡。讓后人可望而不可即。

  相比李白,陶淵明似乎是不喜歡留下痕跡;蛟S是他看透了官場的險惡,自知在官場留下的痕跡會被百姓唾棄,所以他歸家,過起了采菊東籬,種豆南山的閑淡生活。又或許是他不甘寂寞,于是用一篇篇文章,一首首詩詞,為自己留下一條名垂青史的痕跡。

  “問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!弊鳛橥鰢睦铎,認為自己一生留下的是一條如水般憂愁的痕跡。本應(yīng)以治國來留下人生的痕跡,卻偏偏擅長吟詩。于是在亡國之時,他只能通過“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”來表達自己走過的'一路憂愁,一條似水的痕跡。

  “路漫漫其修遠兮,我將上下而求索!鼻鎸χ枇_江,在悲痛中,決定用生命,來留下一條忠君的痕跡;“白頭搔更短,渾欲不勝簪!倍鸥τ靡簧男难粝乱粭l愛民的痕跡;“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼!碧K軾用自己的豪情壯志,留下一條忠心報國的痕跡;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!狈吨傺陀眯穆,留下一條憂國憂民的痕跡。

  一個人,需要留下一條屬于自己的痕跡。這條痕跡,是你在這世上的唯一見證,F(xiàn)在的我們,也需要一條痕跡,需要用自己的學習,自己的成績,為這條痕跡,畫上一個完美的開端。雖然這個過程很累,但為了證明自己,我們需要努力為自己創(chuàng)造出這條痕跡。

  讓我們一起努力,在人生途中,留下一條屬于自己的痕跡。

痕跡的作文13

  破土而出的小草給大地留下春的痕跡;潔白無瑕的雪給大地留下了冬的痕跡;而媽媽那件濕了大半的衣服,給我留下了母愛的痕跡……

  下午,原先掛在空中的`太陽被烏云遮住了,坐在教室里的我十分不安,嘴上默念著:千萬別下雨,千萬別下雨!可是老天像是要和我作對一般,“轟…”的一聲,雨大的雨珠落了下來,而且越下越大!

  “叮鈴鈴…”放學鈴聲響了,同學們都走了,教室里只剩我一個人:怎么辦!媽媽出去辦事了,不在家,誰來給我送傘啊,這么大的雨要很久才能停吧!

  走廊上站著許多家長,都是來給孩子送傘的,雖然我知道媽媽不會來,但我還是忍不住的向那邊望去。

  突然,我看到了一個熟悉的身影一一媽媽,我大步向那邊走去,只見媽媽的衣服已經(jīng)濕了很多,傘也正在往下滴水,想來是從很遠的地方趕回來弄的吧!媽媽看到我,連忙說:“快過來,冷不冷?走吧,我們回家。”說完就拉著我走了。

  在回家的路上。媽媽一直把傘向我這邊傾斜,雨珠都落到了媽媽的衣服上,留下了深深的痕跡。

  剛到家,媽媽就開始忙碌,收衣、做飯,一刻都沒有停過。

  我望著那件衣服,那件衣服上,不僅僅有雨水浸濕過的痕跡,還有母愛的痕跡……

痕跡的作文14

  風箏升天,禁不住絲線纏綿;落葉蕭蕭,終飛不出大地的視野;大雁南飛,依然頻頻回首。

  或許,這就是所謂愛的束縛,一種我們逃脫不了也無法拒絕的情感。

  記得曾看過一道心理測試題:有5種動物你所擁有,但你得拋開其中之一,你會如何選擇?斟酌一番后,我選擇了大象。后來我才知道,大象是代表父母。

  父母?是的,就是一直給予你無限親情的父母,而我卻一下子就拋棄了,無奈之中也多了幾許悲哀,對自己,也對那些記憶中曾被掩蓋的零星片刻

  媽,剪刀幫我拿一下,快一點。我手里捏著即將完成的小制作,焦急地沖著媽媽大喊。

  給你。媽媽將剪刀遞給了我。她一手拿著的是即將縫完的紐扣。

  我沒有抬頭,伸出手接過了剪刀,但卻愣住了,媽媽遞過來的是剪刀柄,刀尖對著她,或許是怕我的手不小心劃到吧,心中涌起陣陣暖流。

  只有這些么?我繼續(xù)在記憶中搜索著……

  每天早上,為了趕校車,總要拼命地趕時間,真恨不得有三頭六臂。而最忙的卻不是我,媽媽每天早早起床,煮飯,整理、裝水,一個人竟還忙和得來,每天的一個熱乎乎的雞蛋,都是她精心幫我剝的。這已經(jīng)成了一種習慣

  每次逛街,爸爸總在左側(cè),他說他習慣這樣走,但我知道,他是習慣保護我;每天晚上,媽媽都會悄悄走進我的房間,幫我蓋好被子;每天

  我沉浸在溫馨的.記憶中。這些瞬間蘇醒的美好將我的心溢滿。我想要盡力抓住它,想將大象牢牢地拽在手中。

  我想,我會努力珍惜這些易逝的親情,那易逝的大象。因為我相信一句話:

  親情是死神也剪不斷的線,一條牽掛一生的線!

  風箏升天,禁不住絲線纏綿,落葉蕭蕭,終飛不出大地的視野;大雁南飛,依然頻頻回首。

  我們無法逃脫愛的束縛,我們只有選擇珍惜……

痕跡的作文15

  又下雪了,漫天飄舞的雪花,不禁讓我想到了兩年前的冬天:銀裝素裹,蒼茫一片。我和姐姐正在家中吃飯,我歲數(shù)小,當然姐姐什么都讓我,我不費吹灰之力就夾到了一堆瘦肉,并狼吞虎咽,姐姐坦然一笑。我很快就吃完了,趕緊收拾書包。

  屋外下著大雪,我也要上學了,寒風刺骨,鵝毛大雪,使我止住了腳步,跑回了屋,媽媽一見我就知道咋回事,便讓姐姐和我一同前去學校。姐姐開始也很不情愿,但還是和我一同去了。

  在雪地上,留著四排腳的痕跡,姐姐給我撐傘,我很怕冷,把手插在口袋里。到了學校,姐姐的手凍得通紅,但她卻笑著對我說:“好一點考,加油!”我“嗯”了一聲,跑進了教室。教室里真暖和!

  我準備開始復習語文,一打開書包,卻發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒。我向別的同學借,別人沒有多余的。我急得像熱鍋上的'螞蟻,真希望撿到一個文具盒,可是,哪會有奇跡?

  離考試時間只剩十分鐘了。一個人影突然過來,我興奮地站起來準備出去,結(jié)果那個人影是老師,囑咐我們不要緊張。我根本無心復習,突然老師叫我,我嚇了一跳,“楊慧,有人找你。”我跑出去一看,是姐姐,手上拿著我的文具盒,說:“看你不小心,急壞了吧!”我靦腆地笑了。姐姐說了幾句,就走了。那雪中的不深的腳印向家伸去。

  考完后,那腳的痕跡不見了。但是它被雪永遠烙印在地上,也永遠烙印在我的心里。

  現(xiàn)在,姐姐在異地他鄉(xiāng)打工,辛苦勞累,我希望那痕跡永遠指引姐姐回家的路。我何時才能看見那雪中不深的痕跡?

【痕跡的作文】相關(guān)文章:

【經(jīng)典】痕跡的作文10-15

痕跡的作文07-05

痕跡作文05-07

痕跡05-07

歲月的痕跡作文03-04

【精】痕跡的作文07-26

關(guān)于痕跡的作文07-17

關(guān)于痕跡作文08-02

前行的痕跡作文09-24

痕跡的作文(薦)09-24