(推薦)神奇的魔術(shù)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的神奇的魔術(shù)作文,希望能夠幫助到大家。
神奇的魔術(shù)作文1
今天,方老師走進(jìn)教室說:“我這里有兩包‘神仙粉’和一瓶‘神仙水’都是昨天晚上神仙給我的!庇腥苏f是白糖,有人說是鹽,還有人說是味精。
首先,方老師拿著一包‘神仙粉’再用剪刀把袋子剪破,把‘神仙粉’倒入杯子里,再把‘神仙水’倒入杯子中。接著,用手捂住杯口,嘴巴最那里嘀嘀咕咕的說什么,好像真的在求神仙呢!他把杯子拿著轉(zhuǎn)一圈,讓我們看或摸一下。我摸了說:“好軟哦!”
正當(dāng)我們滿臉迷惑時,方老師把真相告訴了我們:“神仙呢!有嗎?當(dāng)然有,神仙其實(shí)就是科學(xué)老人。我剛才只是借用了科學(xué)老人的一些智慧來變魔術(shù)剛才那個是造雪粉,它加上幾滴溫水就會讓水變成雪一樣美麗無比!”
老師笑著說:“我會水杯倒過來,杯子里的水不流出來,你們信嗎?”有人信,有人不信,還有人半信半疑。
老師又拿出第二包“神仙粉”。先把它剪開倒入第二個杯子。接著,把上到入杯子,用手捂住杯口,說:“孫子,給爺爺翻個跟頭兒,走你!闭f著,就把杯子倒了個個兒。我們吵著讓方老師把捂住杯口的'手移開,他拿我們實(shí)在沒有辦法了,就把手拿了!鞍!太神了!水不見了?一點(diǎn)也沒灑!”我們大家驚嘆不已。
他說:“沒什么!這叫吸水粉,它會把水吸走貼在杯子上,所以不會掉下來!
這次的課真神奇啊!
神奇的魔術(shù)作文2
你看過魔術(shù)嗎?是不是覺得魔術(shù)很厲害,很神奇?
昨天晚上,我去溫州大劇院看《不能說的秘密》的表演,覺得他們表演的魔術(shù)很神奇。
第一位魔術(shù)師是一位盲人,他表演撲克牌,他將撲克牌表演得出神入化。他左手一張紅桃K,右手一張黑桃A,我看他手并沒有動,但是兩張牌卻交換了位置,真是讓人不可思議,驚嘆不已。
讓我印象最深刻的是假手變真手的表演,超有趣!魔術(shù)師把一只假手放在斗篷里,然后掀開斗篷,假手卻不見了,假手跑到了他的衣服上,他想抓住假手,但是假手又鉆進(jìn)他西裝里面去了,不僅給他繞癢癢,還抓住他的褲子不放,逗得我們哈哈大笑,超有趣!
我在思考,假手怎么會跑呢?這里面有什么秘密呢?是不是在假手里裝了遙控器,工作人員在臺后控制著假手呢?
最讓我不可思議的.平板電腦出真臉。魔術(shù)師先拿出平板電腦,里面顯示的是他老婆的照片,但是他把平板電腦往自己臉上一貼,屏幕上就出現(xiàn)了在自己的臉,他給屏幕上的嘴巴吸煙,臉上還冒煙了。我都看呆了,這是怎么回事呢?
其他的魔術(shù)也很神奇,有通過耳朵吹氣球,有用魔法棒變出電話手表……
魔術(shù)表演中有很多說不出的秘密,魔術(shù)真神奇呀!
神奇的魔術(shù)作文3
“哇!”教室里一陣驚呼,為啥?因?yàn)橐晃荒g(shù)師來到了我們的教室。
這位魔術(shù)師穿著襯衫,一條燈籠褲,一個“雞冠頭”,架著一副黑色的眼鏡,一副酷酷的樣子。
他舉起一根綠棒子,嘟起嘴一吹,綠棒子上便燃起了小火苗。我們看得目瞪口呆,他再用手一捏,兩團(tuán)淘氣的“火精靈”便跟著魔術(shù)師的手在空中翩翩起舞,魔術(shù)師快速變出一張白紙,最后往火苗上一放,那紙也以迅雷不及掩耳之勢的速度煙消云散了,我們直呼神奇。
還有一個魔術(shù)叫“女媧補(bǔ)天”,魔術(shù)師笑了笑拿出一張白紙,抖了抖白紙讓我們看一看,沒有任何問題,他把白紙攥在手里,撕下一塊,舉起來給我們看,再把白紙往里一塞,那張紙居然完好無損!我們驚訝得嘴巴能吞下一個雞蛋!
最后的壓軸魔術(shù)更是精彩,臺上有一張桌子,桌上鋪著一塊紫布,上面還有一根蠟燭。魔術(shù)師往蠟燭上一指,蠟燭上冒起了金光閃閃的火,接著魔術(shù)師抓著桌布,望著我們期盼地說:“這個魔術(shù)有點(diǎn)難度,大家來點(diǎn)兒掌聲!鼓勵鼓勵我!”教室里頓時響起了一陣?yán)坐Q般的`掌聲。
魔術(shù)師流了很多汗,好像很緊張的樣子,我心想:不會是老掉牙的變鴿子魔術(shù)吧!大家目不轉(zhuǎn)睛得盯著魔術(shù)師,魔術(shù)師竟把桌子舉了起來!教室里炸開了鍋,我心里既疑惑又興奮:太厲害了!可桌布那么軟,他咋做到的!他把桌布一掀,我們定睛一看,啥都沒有!我們的手都拍紅了!
魔術(shù)真是高深莫測,我們要用豐富的知識揭開它神秘的面紗。
神奇的魔術(shù)作文4
“厲害,太厲害了!”教室里傳出陣陣響亮的喝彩。怎么回事?原來小胡同學(xué)給大家表演了個魔術(shù)。
“我今天要給大家表演個魔術(shù)——讀心的小罐。”剛聽到這五個字,教室里瞬間炸了鍋,大家都有一個疑問:小罐怎么可能讀心?小胡看到這場面,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著邀請了小羅和小朱兩位同學(xué)上臺,小胡把兩個有瓶蓋的.一大一小的小罐拿了出來,神秘一笑,對小朱說:“請擲一下骰子,并把它放進(jìn)小罐,蓋上瓶蓋交給我!毙≈煺兆隽耍(dāng)然,期間由小羅捂住她自己的眼睛。小胡拿到瓶子,輕輕地在空中轉(zhuǎn)動小瓶,嘴角始終帶著一絲自信的笑容。最后,把小瓶放進(jìn)了大瓶,讓小朱看了看,并笑著問:“你,能看見么?”小朱肯定地?fù)u了搖頭,小胡臉上的笑容更加明顯了:“但我可以,這個數(shù)是——”她又拖長了聲音,制造氣氛,“五”。她甚至沒有加對不對三個字,真是自信!看見小朱驚訝地點(diǎn)了點(diǎn)頭,教室再次沸騰了,不過這次是掌聲。大家猜來猜去,可小胡卻把頭搖得跟撥浪鼓似的。最后,大家冥思苦想,就是回答不出。終于,小胡公布了答案:原來,瓶蓋是半透明的。大家這才恍然大悟。
小魔術(shù)真精彩!
神奇的魔術(shù)作文5
我們在人生的道路往往會有失敗,但是失敗了沒有關(guān)系,最重要的是讓自己學(xué)到本領(lǐng)和知識、技能。
昨天,魔術(shù)師——吳老師,給我們表演了一個神奇而有趣的魔術(shù),大家都不敢相信自己的耳朵:吳老師竟然會變魔術(shù)。結(jié)果,吳老師失敗了。
今天,吳老師趾高氣揚(yáng)地再次來到“戰(zhàn)地”,打算卷土重來。同學(xué)們詭異地笑著,吳老師也信心滿滿,重新拿起了一副全新的撲克牌。陳博宇從撲克牌中抽取一張——方塊7。吳老師請了5、6個同學(xué)對撲克牌進(jìn)行“虐待”:撕、拉、扯、打、拍、砸……樣樣都“展示”了一遍,心滿意足的交給了吳老師,同學(xué)們心想:嘿嘿!我們都打得這么亂了,吳老師肯定找不到了!看好戲吧!
吳老師笑著看看我們,又笑著看看撲克牌,開始了神奇的魔術(shù)表演!
吳老師攤開那一副撲克牌,迅速地在撲克牌里尋找:一會兒左看看,右瞧瞧!一會兒東望望,西張張!同學(xué)們也盯著吳老師和她手上的.撲克牌,緊張地盯著,不敢呼一口氣,也不敢吸一口氣,生怕就是這一呼一吸就把這個神奇的魔術(shù)給“打敗”。吳老師的手好像在顫抖,也好像定住了,漂浮不定。突然間,吳老師迅速地抽出納一張牌,竟然是——方塊紅7,“吳老師太厲害了!”“對呀!太神了!”同學(xué)們都沒想到,吳老師竟然成功了。
這一次神奇的魔術(shù),不僅讓同學(xué)們大跌眼鏡,還學(xué)會了一個寫作文的技巧!
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