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這就是我作文【合集15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的這就是我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這就是我作文1
每當(dāng)別人因?yàn)槲页缘枚啵υ捨遗謺r(shí)，我都會(huì)一笑而過。一笑而過的同時(shí)，在心里對(duì)自己倍加肯定“這就是我”，言外之意是“請(qǐng)接受這樣的我！”
的確，我每天都吃得很多�？晌艺陂L(zhǎng)身體��！如果我不吃這么多的話，我會(huì)餓得頭暈眼花，這樣子又如何聽課學(xué)習(xí)呢？我也有試著控制自己少吃一點(diǎn)少吃一點(diǎn)，后來(lái)卻因?yàn)轲囸I，反倒吃得更多了。為了避免出現(xiàn)這樣的情況，我每一餐都會(huì)吃飽，這時(shí)候誰(shuí)笑話我胖，我都會(huì)原諒他們，并在自己的心里對(duì)自己說(shuō)“這就是我！”
要說(shuō)胖，我也的確是胖。每頓都吃那么多，又成天坐在那里學(xué)習(xí)，不可避免的比其他同學(xué)要胖一點(diǎn)兒，可這沒有讓我感到自卑。有的人以瘦為美，也有的人以胖為美，雖然我也沒有覺得胖了會(huì)更美，但我認(rèn)為這就是每個(gè)人的特點(diǎn)，而不是必須要改正的缺點(diǎn)。每當(dāng)別人笑話我胖時(shí)，我都會(huì)一笑而過。我會(huì)用自信拍拍自己的肩膀，告訴自己“沒關(guān)系，這就是我！”
好幾次，我也差點(diǎn)脫口而出“請(qǐng)接受這樣的.我！”最后我看了看笑話我的對(duì)方，我又微笑著吞下了自己的那句話。與其讓別人接受這樣的我，不如自己打心底的接受這樣的自己，進(jìn)而打心底的接受別人對(duì)我的認(rèn)可以及不認(rèn)可。只有自己全然接受了自己，才能夠?qū)ⅰ斑@就是我”大方自信地說(shuō)出來(lái)，還面帶微笑的那種。
有時(shí)候我身邊至親至近的人也會(huì)勸我減肥，可我真好像對(duì)他們說(shuō)“這就是我！請(qǐng)接受這樣的我！”��！然而，我都想通了。如果有朋友也像我一樣吃得多又長(zhǎng)得胖時(shí)，不要去介意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，而應(yīng)該自己先去接受自己的特點(diǎn)，不將其視為自己的缺點(diǎn)，這樣才可以成就一個(gè)自信的“這就是我！”
這就是我作文2
我叫陳鍵，今年十三歲，一個(gè)聰明活潑的小男孩。
我很頑皮，是個(gè)搗蛋鬼。
有一次，陳杰在寫作業(yè)。我對(duì)他說(shuō)：“陳杰，老師找你，要你去辦公室一趟�！标惤軉枺骸澳膫�(gè)老師？”“當(dāng)然是語(yǔ)文老師了�！标惤馨胄陌胍傻厥帐皶�，準(zhǔn)備到辦公室去。望著他臉上害怕、焦急的表情，我又對(duì)他說(shuō)：“快點(diǎn)，老師在等你！”我想：陳杰這時(shí)心里一定像十五個(gè)吊桶打水---七上八下。等到他走到辦公室外，正準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí)，我拉住他，說(shuō)：“騙你的！老師根本沒喊你，瞧你那害怕的樣子，平時(shí)你警惕萬(wàn)分，可今天被我耍了吧！哈哈哈哈------”
我又很愛看書。
那一次，我正捧著一本書看得津津有味，陳杰跑來(lái)在我面前晃來(lái)晃去，我裝著沒看見，繼續(xù)看我的書。陳杰見我依然看書，便搔我的癢癢。我癢得受不了，便放下了書。陳杰對(duì)我說(shuō)：“我倆去打乒乓球�！蔽乙宦牐d奮極了，打乒乓球可是我最喜愛的'了。但一想，我還要看書呢，于是我推辭了陳杰的邀請(qǐng)。這時(shí)，管云星來(lái)了，陳杰便與管云星去打球了。我望著他們的背影，心里癢癢的。過了一會(huì)兒，我也去了，可陳杰已沒打了，我很失望，這次美好的機(jī)會(huì)我給丟了。但我不怨任何人，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間用在看書上了，覺得更有用。
我又是個(gè)膽小鬼。
一天，我和陳杰在學(xué)校操場(chǎng)上玩，看見了一個(gè)梯子形的東西，我便爬了上去�？蓮纳贤驴磿r(shí)我很害怕，因?yàn)轱@得很高很高，不敢往下跳。可陳杰三下五除二爬上來(lái)了，望都沒望就跳了下去。又對(duì)我說(shuō)：“你跳下來(lái)呀，別做膽小鬼！你還是個(gè)中學(xué)生啊。這你能辦得到�！笨晌彝送坪跤腥f(wàn)丈深淵。雖然只有兩米多高，我卻十分害怕，沒敢跳，又從梯子上爬下了來(lái)。
這就是我，一個(gè)頑皮、愛看書、膽小的我。
你了解我了嗎？
這就是我作文3
大江浩蕩，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一幅多么波瀾壯闊，富有詩(shī)意的畫面展現(xiàn)在大家面前。你知道我是誰(shuí)了吧，江浩源是也。
我一米五五的個(gè)子，天生長(zhǎng)了一個(gè)特長(zhǎng)號(hào)的茭瓜腦袋，每個(gè)與我肩膀持平的人，都要比我低三厘米。在我胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一雙笑瞇瞇的長(zhǎng)眼睛。我是個(gè)馬大哈但也很陽(yáng)光的男孩。
有一天，爸爸下班回家?guī)Щ亓艘黄坑蔑嬃掀垦b著的黃色“橙汁”�？粗职质掷锏摹俺戎�，我好想喝點(diǎn)。這時(shí)，爸爸去了小臥室，禁不住“橙汁”誘惑的我躡手躡腳的來(lái)到客廳，捧起“橙汁”咕咚咕咚的喝了起來(lái)�！斑�？這‘橙汁’的`味道怎么這么古怪呀？”我邊喝邊想，“這時(shí)，從小臥室出來(lái)的爸爸看我和已經(jīng)被喝了一小半的“橙汁”，十分吃驚，說(shuō)：“兒子，你喝潤(rùn)滑油干嘛？”我聽到了這句話后差點(diǎn)嚇暈，爸爸急忙把我送到了醫(yī)院，最后，我還是在醫(yī)生的幫助下吐出的潤(rùn)滑油。有時(shí)姥姥讓我換衣服，我會(huì)直接套在外面，忘記把臟的衣服脫下再穿干凈的衣服，結(jié)果熱得滿頭大汗。我還有愛說(shuō)、愛笑、愛鬧的壞習(xí)慣，這個(gè)壞習(xí)慣我要徹底改掉。
當(dāng)然，我除了缺點(diǎn)外，我也有很多優(yōu)點(diǎn)：我善良熱情愛幫助人。我還特別愛讀書，我四歲能讀報(bào)紙和兒童讀物，讀完我還能給別人講。一本厚厚的資治通鑒我兩天就能讀完，所以我的禮物多是書。還有一個(gè)厲害的優(yōu)點(diǎn)：過耳不忘。凡是老師上課所講的、放大屏幕所播的，只要我認(rèn)真聽，都能記住。
上次上傳統(tǒng)文化課，老師播了《百家講壇》的片子，播了整整一節(jié)課，我看的入迷�；丶液蟀哑鋬�(nèi)容講給了姥姥聽，姥姥聽后直夸我記憶力好，過耳不忘。
我期待著長(zhǎng)大，我知道，成長(zhǎng)的腳印著我無(wú)窮的努力和拼搏的痕跡，我將微笑面對(duì)未來(lái)，當(dāng)個(gè)出色的大學(xué)教師，立志為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
這就是我——江浩源。
這就是我作文4
我叫羅泓亮，至于名字的由來(lái)，我也不清楚。只知道我是在春節(jié)的最后一天，也就是元宵節(jié)那天出生的。家人當(dāng)時(shí)還給我測(cè)了八字，算命先生說(shuō)這是一個(gè)黃道吉日。我自己也感覺這個(gè)名字挺不錯(cuò)的。
漸漸長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)相及其平凡，卻有著不平凡的毅力。
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我的分?jǐn)?shù)可以用九牛一毛來(lái)形容，簡(jiǎn)直少得不能再少了。尤其是英語(yǔ)竟然是零分。唉，自知這個(gè)分?jǐn)?shù)很丟人。
五年級(jí)時(shí)，同學(xué)們給我取了個(gè)外號(hào)叫“諸葛亮”。我覺得很對(duì)不起這個(gè)外號(hào)。于是，我下定決心要好好學(xué)習(xí)。可身邊的朋友跟我說(shuō)這是天方夜譚。其實(shí)我心里也清楚，想讓自己的分?jǐn)?shù)從三門課程加起來(lái)不足五十分，到每科及格，這是有多么困難呀！可我并沒放棄。
每天上課我都提醒自己不要走神，要全神貫注。可要是這么簡(jiǎn)單就能及格豈不每個(gè)人都可以做到。不！事情沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。我雖按自己的預(yù)期走，可由于基礎(chǔ)薄弱，還是有很多知識(shí)點(diǎn)不懂。我當(dāng)時(shí)又礙于面子不好意思問老師，只能去問那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的“高材生”。就這樣我日復(fù)一日的'做題，終于有了進(jìn)步。那次期中考試我語(yǔ)文及格了，數(shù)學(xué)在及格的邊緣，英語(yǔ)也不是背個(gè)大大的“雞蛋”回家了。
直到現(xiàn)在，我初二了。我依然憑借著當(dāng)初那強(qiáng)大的意志力慢慢進(jìn)步著。尤其是作文。初一時(shí)我看到作文題目完全不知道怎么動(dòng)筆。后來(lái)語(yǔ)文老師教我從仿寫開始練筆。漸漸地，我從仿寫中悟到了一些寫作心得。兩個(gè)月之后，老師要求我不再仿寫，而要寫自己的東西。到現(xiàn)在我不能說(shuō)我的作文寫得很好了，但至少我不會(huì)再害怕寫作。
這幾年，我悟到最深的道理就是：我們做一件事，必須全副精神，堅(jiān)持不懈，一定能成功。
這就是我作文5
十年前，隨著一陣陣嬰兒的啼哭聲，我就來(lái)到了這個(gè)美麗的世界上。
那時(shí)候的我，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，上面長(zhǎng)著一對(duì)淡淡的眉毛，這可是我臉上最不明顯的特征。圓嘟嘟的臉上有一個(gè)厚厚的小嘴巴，說(shuō)起話來(lái)沒完沒了。嘴巴的'上面有一個(gè)塌塌的鼻子。臉的左右側(cè)各有一個(gè)像3一樣的小耳朵，大家說(shuō)一說(shuō)，我是好看還是不好看呢？
八年后，我依舊聰明伶俐，凡事總喜歡動(dòng)手嘗試。由于愛說(shuō)話，所以我的語(yǔ)言很豐富，常用幽默的話語(yǔ)，把小朋友們逗笑。大家正在高興的時(shí)候，如果有人掃了興，我將會(huì)說(shuō)一句話，又把大家逗開心，所以朋友們都愿意和我在一起。
“人無(wú)完人”我的缺點(diǎn)，我從不回避，好動(dòng)、上課老說(shuō)閑話，好像得了多動(dòng)癥。我曾努力克服過，但還是自控能力差，真不知道怎么回事了？
我的愛好很特別，喜歡做手工，只要一有時(shí)間，就會(huì)出各種各樣的小東西來(lái)。比如天平、火炬、獎(jiǎng)杯……
我不光是一個(gè)好動(dòng)的小女孩，還是一個(gè)愛動(dòng)手動(dòng)腦的小女孩呢！你們覺得我可愛嗎？
這篇文章小作者以時(shí)間變遷為順序，將自己十年前的外貌與八年后的性格特點(diǎn)詳細(xì)地展現(xiàn)在了我們面前，好一個(gè)聰明伶俐的小姑娘。本文用詞準(zhǔn)確：“人無(wú)完人”準(zhǔn)確得引出對(duì)自己缺點(diǎn)的介紹。本文結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，很是不錯(cuò)！
這就是我作文6
就快進(jìn)入初中，蛻變，我不再是那個(gè)傻乎乎，人家表?yè)P(yáng)幾句就高興半天的小丫頭。但是，有一些東西，卻始終不會(huì)改變。
我仍舊是那個(gè)好學(xué)的我，仍舊是那個(gè)一扎進(jìn)書堆就拔不出來(lái)的我。記得一次，在中午休息時(shí)間，我坐在鬧哄哄的教室里，興致勃勃地看起了《讀者》。殊不知是書的內(nèi)容太精彩，還是我看地太專注，對(duì)周圍的噪雜和同學(xué)的打鬧聲我竟渾然不知�？吹窖哉摚吹街T如“我們不能都成為英雄，因?yàn)榭偟糜腥俗谂_(tái)下鼓掌吧！”此類經(jīng)典幽默的名言，不禁在心里叫好叫絕。于是，就跟著了魔似的，看著看著，居然不由自主地大笑起來(lái)，可不料我這一笑驚動(dòng)四座，大家紛紛向我投來(lái)驚奇的眼光，仿佛在看什么異類。我抱歉地吐了吐舌頭，又埋下了頭。
在書中遨游的感覺是無(wú)比愜意，看完了睿智的言論，緊接著又是一篇震撼人心的'文章《尋母記》。等看完全文，我已經(jīng)幾乎熱淚盈眶了。文中的小主人公為了找到媽媽，不求回報(bào)地為別人做好事。而當(dāng)他生命垂危的時(shí)候，許多富有愛心的人紛紛表示愿意當(dāng)他的媽媽�？吹竭@兒，我覺得心里有種暖暖的東西在蕩漾，也許這就是人間的真情。“喂！快上課了�！蓖瑢W(xué)來(lái)提醒我，卻發(fā)現(xiàn)剛才還在大笑的我現(xiàn)在眼睛濕濕的，詫異得不亞于看到外星人。從此，我被冠上了一個(gè)雅號(hào)――書蟲。
我仍舊是那個(gè)堅(jiān)持的我。六年級(jí)，我要參加排球訓(xùn)練。因?yàn)楫厴I(yè)班功課很緊，所以家長(zhǎng)勸我放棄，但我堅(jiān)持兩樣我都能做到最好。每天早晨天剛擦亮，我就要起床開始練習(xí)，晚上卻要到太陽(yáng)就快下班才能疲憊地回家。訓(xùn)練越來(lái)越苦，這讓我身體有些吃不消，但是我堅(jiān)持我可以戰(zhàn)勝自己。有時(shí)訓(xùn)練強(qiáng)度大，我還要受點(diǎn)小傷，擦破皮，手出紫血是常有的事。但是我仍堅(jiān)持，堅(jiān)持。我為我的堅(jiān)持付出了代價(jià)，但也嘗到了喜悅，我如愿代表學(xué)校參加了排球比賽。我為我的堅(jiān)持感到驕傲。
我是有一大摞缺點(diǎn)但會(huì)改正的我；我是興趣廣泛，愛交朋友的我；我是為朋友“兩肋插刀”的我……這就是我！
這就是我作文7
“這就是我！”每當(dāng)有人對(duì)我提要求時(shí)，我的大腦中都會(huì)浮現(xiàn)出這句話，然而，這句話卻從來(lái)沒有被我說(shuō)出口過。這就是我，一個(gè)敢想?yún)s不敢做的人。
我敢這么想，是因?yàn)檫@就是我，我不敢做，也是因?yàn)檫@就是我。一旦我這樣的想法說(shuō)出口，對(duì)著身邊的人義正言辭地說(shuō)出這句“這就是我！”時(shí)，一定會(huì)讓身邊的人感到震驚，他們一定會(huì)想“原來(lái)他也會(huì)如此嚴(yán)肅！”而“如此嚴(yán)肅”的一面是我不愿意向身邊人展示的，我更愿意向身邊人展示的，是那個(gè)隨意的我，是那個(gè)溫柔微笑著對(duì)待身邊人的我，以致于在很多的時(shí)候，我都會(huì)微笑著接受別人對(duì)我的要求。
的確，在這方面，我是一個(gè)敢想?yún)s不敢做的人，但我也不是什么方面都是敢想不敢做的人。譬如，在奮力拼搏上，我就又是一個(gè)敢想也敢做的人了。小時(shí)候，不愛學(xué)習(xí)的時(shí)候，成績(jī)自然就不怎么好，當(dāng)我有一次意識(shí)到自己成績(jī)不太好，想要開始搞學(xué)習(xí)時(shí)，我搖身一變成為了我們班里數(shù)一數(shù)二熱愛學(xué)習(xí)的角色，在那一學(xué)期里就將曾經(jīng)中下游的成績(jī)，提升到了班級(jí)的前五名。這是我的家人都引以為傲的一點(diǎn)，從那之后，我的成績(jī)?cè)僖矝]有落后過，只有更上層樓。只因我想要將成績(jī)搞好，只因在奮力拼搏是哪個(gè)，我是一個(gè)敢想也敢做的'人。
在人際交往中，我是一個(gè)敢想?yún)s不敢做的人，在努力學(xué)習(xí)上，我又是一個(gè)敢想也敢做的人，那么到底我是怎么樣的呢？我以為這就是我，一個(gè)立體的、全面的我，而不是一個(gè)扁平的、片面的我。
我也不知道在未來(lái)的人際交往中，我會(huì)不會(huì)改變自己敢想?yún)s不敢做的這一點(diǎn)，也不知道現(xiàn)在敢想也敢做的努力學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)在未來(lái)來(lái)個(gè)一百八十度大反轉(zhuǎn)，我想說(shuō)，我能做的，還是在心里默念一句：“這就是我！”
這就是我作文8
“one,two，three,恰恰one...”，在寬敞整潔的舞蹈教室里，我們正在學(xué)習(xí)拉丁舞。紫幽幽的窗簾被風(fēng)兒吹的也像在跳她獨(dú)特的舞步，明晃晃的鏡子里閃動(dòng)著我們歡快的身影，就連風(fēng)扇也扭起了腰—它們?cè)谂惆橹覀円黄饘W(xué)習(xí)舞蹈。哦，對(duì)了，忘了告訴你，我會(huì)跳拉丁舞，一直在炫逸舞校學(xué)習(xí)，還考級(jí)了呢，今年我要考標(biāo)準(zhǔn)舞了。
我不僅喜歡跳舞，還對(duì)書籍情有獨(dú)鐘哦!
莎士比亞曾說(shuō)過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)極了！它使我的作文更加充實(shí)，語(yǔ)句更加優(yōu)美，像一件普通的襯衣綴上了閃閃發(fā)光、價(jià)值連城的珍珠，變得十分光彩奪目。不僅如此，它還豐富了我的知識(shí)，讓我足不出戶便能了解各地風(fēng)情。
你可別以為我那么單調(diào)，只喜歡跳舞讀書，我的興趣愛好多著呢！比如踢毽子、打羽毛球，我也算是個(gè)高手了，有空可與你切磋切磋哦!
我是個(gè)活潑開朗的'女孩，如果我想和你做朋友，我一定會(huì)“主動(dòng)出擊”，和你成為好朋友。
現(xiàn)在，我報(bào)名參加齊魯晚報(bào)小記者，又給我的興趣愛好添上了絢麗的一筆，我想通過做小記者開闊視野，豐富自己，讓自己變得更大方、自信。再者，我本來(lái)就喜歡攝影，當(dāng)上小記者，我想拍下那精彩的瞬間，美好的事物，和大家一起分享我的樂趣。在這之前，我還在我們的�？习l(fā)表過一篇文章—《聆聽春天》，記錄了春天美好動(dòng)聽的聲音。
這就是我，一個(gè)興趣多多的女孩。你愿意和我做朋友嗎？我期待你的到來(lái)！
這就是我作文9
這就是我
各位同學(xué),大家好!今天我來(lái)介紹一下我自己,希望你們能了解我,和我做朋友。
我有一雙大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張小嘴和一對(duì)小耳朵。再加上小個(gè)頭兒，似乎“小”字與我緣分是天注定的。
我最喜歡我的眼睛，因?yàn)槲铱梢杂盟创笄澜纾嚎粗衷八募静粩嘧兓b，看著漫山遍野的各種各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷開放，散發(fā)著濃濃的特別的芳香，看著人間真情冷暖與滄桑。
我有許多毛病。最大的毛病是粗心。記得我有一次數(shù)學(xué)考試，那是一道“陷阱”題。那道題故意不寫單位。我以前做作業(yè)寫題目從來(lái)不帶單位，這次我也不例外，做題中沒有帶單位。因而老師給了我一把大大的“紅×”。
我除了粗心，還有點(diǎn)懶。每天早上叫我起床成了媽媽最頭痛的事情。無(wú)論媽媽怎樣叫我，我都無(wú)動(dòng)于衷地躺在床上不起來(lái)。這也使得我上學(xué)經(jīng)常遲到。
我喜歡打籃球緣由哥哥的`一場(chǎng)籃球賽。記得賽場(chǎng)是在雙河，新塘隊(duì)對(duì)雙河隊(duì)。新塘的前鋒是我哥哥。隨著裁判員的一聲哨音響起，球賽開始了。只見我哥哥帶著球，蹭蹭，連過兩人，然后把球在地上拍了兩下,轉(zhuǎn)身再拍一下,就又過了一個(gè)人,進(jìn)入三分區(qū),就在對(duì)方欲攔截他進(jìn)入籃下時(shí),哥哥手中的球已經(jīng)脫手投向籃板,兩分中了.全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲和拉拉隊(duì)的歡呼聲.后來(lái),接連又進(jìn)了幾個(gè)球.我看得很入神,似乎自己也進(jìn)入了激烈的競(jìng)賽中.
除了愛好籃球外,我還喜歡乒乓球、網(wǎng)球，愛聽歌。
同學(xué)們，這就是一個(gè)愛好體育運(yùn)動(dòng)，愛音樂的我。你們?cè)敢夂徒慌笥褑幔?/p>
這就是我作文10
我，就是獨(dú)一無(wú)二的林子翔！林是我的姓，子翔是代表父母希望我能像雄鷹一樣在藍(lán)天展翅翱翔，搏擊長(zhǎng)空！從我的名字你一定不難猜出，我是個(gè)十足的男子漢。我已經(jīng)五年級(jí)了，就讀于福州的一所百年老校。
我最擅長(zhǎng)寫毛筆字，能雙手離把地騎自行車……當(dāng)然，你還是要注意安全的。不過，這些都還不算厲害，我最得意的獨(dú)門絕技叫“海豚轉(zhuǎn)”，就是能在水中利用腹部、腿部進(jìn)行發(fā)力，達(dá)到身體滾軸旋轉(zhuǎn)的效果，而且轉(zhuǎn)多少圈都不會(huì)暈哦！看我在水中快速旋轉(zhuǎn)的樣子，活像一只歡樂的海豚。“海豚轉(zhuǎn)”也因此得名。
除此之外，我還是一個(gè)神射手呢！我的'瞄準(zhǔn)能力很強(qiáng)，指哪兒打哪兒。記得有一回去打鏢，目標(biāo)是氣球，氣球下掛著禮品，十發(fā)子彈已打中了九發(fā)，我心想，剩下一發(fā)一定要打中啊。想著，頭上浮出一層沁密的汗珠，我瞄著最后的目標(biāo)扣動(dòng)了扳機(jī)�！班兀 彪S著這聲爆響，我知道打中了，我心中吊著的大石頭也落了地，我激動(dòng)得一蹦三尺高，臉上露出歡悅的神情，而另一邊老板娘卻愁云密布，因?yàn)槭l(fā)子彈除了十個(gè)小禮品，還能湊一個(gè)大禮品呢！所以，下次打鏢的時(shí)候，請(qǐng)務(wù)必帶上我這個(gè)神射手！
我看過很多書，也汲取了許多知識(shí)。我知道乙醇溶液接觸到大理石會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，可以用于救火；我知道玻璃上有臟手印可以用報(bào)紙沾水擦除；我知道齒輪與滑輪的原理；我還知道百慕大三角洲中含有超強(qiáng)的不可控磁場(chǎng)力……但也有許許多多我未知的東西，在浩瀚書海中等著我去汲取。
我就是我，在茫茫星海中的其中一顆，你，找得到我嗎？
這就是我作文11
我是一個(gè)不錯(cuò)的男孩，心地善良，為人厚道，可學(xué)習(xí)成績(jī)一般，細(xì)究起原來(lái)，還是和我愛神游遠(yuǎn)方有關(guān)。因此，課堂上老師總盯著我，也時(shí)常找我談心，每每我感到愧疚，暗下決心改正，可沒過幾天又犯，連自己都“恨”自己，為什么不能爭(zhēng)氣？
老師，父母，我多么怕自己改得太遲，而使你們對(duì)我失去信心。如果這樣，我還有什么臉面在同學(xué)面前一站啊！我渴望進(jìn)步就如同渴望成功的喜悅一樣讓我迷醉，可我是那么懶惰而又懦弱，總不能戰(zhàn)勝自我�？磩e的同學(xué)寫自己有理想有追求，而自己卻極其普通。我實(shí)在寫不下去了，可我仍不愿辜負(fù)老師的期望。
我也是有優(yōu)點(diǎn)的男孩子，對(duì)事物充滿了好奇，總想著把未知的東西弄個(gè)明白。另外，我對(duì)長(zhǎng)輩和老師一直是發(fā)自內(nèi)心的尊重和敬仰，當(dāng)父母把我批評(píng)的一無(wú)是處，老師對(duì)我異常嚴(yán)厲時(shí)，我總能擁有一種“幸福感”，我不怕別人批評(píng)，就怕別人對(duì)我毫不在意。
我是一個(gè)普通的'學(xué)生，在您接觸并喜愛的學(xué)生中，能給我保留一席之地嗎？
老師深感：就這么個(gè)題目，就是想讓你們認(rèn)識(shí)自己，審視自己。我不在乎文章是否好得驚天動(dòng)地，不在乎詞藻是否華麗，只在乎是否能看到一個(gè)真實(shí)的你！讀到“是在有點(diǎn)著不下去了”，我也實(shí)在有點(diǎn)看不下去了，心中已是百般感觸。心無(wú)法平分給每個(gè)學(xué)生，但會(huì)為擁有如此靈魂的孩子永留三尺！
這就是我作文12
我喜歡靜，安安靜靜。媽媽告訴過我，說(shuō)我出生的時(shí)候沒有哭，什么反應(yīng)也沒有，是醫(yī)生打了一針后才哭的。愛上了黑夜，喜歡在恬靜的夜晚遠(yuǎn)離城市的喧囂，坐在窗邊，喜歡朦朧的月光，深藍(lán)色的夜空也會(huì)有幾顆星星發(fā)出淡淡的光亮。
我喜歡進(jìn)，安安靜靜。曾星欣這個(gè)名字，在讀幼稚園時(shí)，叫曾欣欣，媽媽希望我欣欣向榮，讀小學(xué)后，將其中的一個(gè)欣改成了星。星，看來(lái)我注定就與靜分不開。打開記憶的閘門，童年時(shí)的我，不，準(zhǔn)確地說(shuō)是幼兒時(shí)代的我，感覺是班上最孤單的.，就像一望無(wú)際的大海中間，有一座很小很小的島，小得只能容納一個(gè)人。到了小學(xué)，性格變的很內(nèi)向。我喜歡一個(gè)人呆在自己的小房間里，坐在靠窗的小床上，窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，我在床上靜靜的讀書，直到媽媽敲門進(jìn)來(lái)要我去吃飯。我喜歡靜，安安靜靜。我熱愛文學(xué)，也許這些文字是使我安靜的伴侶。當(dāng)讀到開心的，我會(huì)開心的笑，當(dāng)讀到傷心的，我會(huì)情不自禁的留下眼淚。
我愛文字中美好的故事，哪怕它很短很短，文學(xué)有時(shí)就像一股細(xì)細(xì)的小溪，流進(jìn)我心中那一小片即將干枯的土壤中。我喜歡靜，安安靜靜。我還會(huì)時(shí)常發(fā)呆，自己也不真的在想什么，就坐在那里發(fā)愣，一下就是一個(gè)多小時(shí)，有一次，早晨四點(diǎn)就起床了，我就傻傻的坐在沙發(fā)上，直到媽媽來(lái)叫我，我一看時(shí)鐘，已經(jīng)是七點(diǎn)了，我總會(huì)相信不平凡，也不偉大。我喜歡靜，安安靜靜。放暑假一般都會(huì)放很長(zhǎng)，我會(huì)每天都呆在家里。
因?yàn)�，我喜歡一個(gè)人單獨(dú)，去分享寂寞孤獨(dú)的感覺。這就是我，一個(gè)喜歡安靜的女生，讓我改變是不可能的。我就是我。記住我的名字——曾星欣。一個(gè)喜歡文學(xué)和安靜的女孩。在夜晚中，柔和的月光灑在地上。
這就是我作文13
今天，我來(lái)介紹一個(gè)人，他是一個(gè)很調(diào)皮的孩子，所以，頭上摔了一道傷痕。
事情是這樣的：那時(shí)，他才上幼兒園，他爸爸去出差了，他和媽媽、奶奶在一起，一天晚上，他在沙發(fā)上左蹦右跳，一不小心頭刻到了陽(yáng)臺(tái)的腳落，縫了十五針�，F(xiàn)在，每當(dāng)他一皺起眉頭，頭上的傷痕就看得一清二楚。他雖然很調(diào)皮，可是，他在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)還是較好的。他的同學(xué)黃心儀在二年級(jí)的時(shí)候?qū)懥艘黄恼拢锩嬗幸痪潢P(guān)于他的話：要是我有一個(gè)馬良的神筆，我要將……畫一雙老實(shí)的腳。通過這句話，你能知道……是誰(shuí)嗎？其實(shí)，……就是代表他。從這句話中，你還可以看出他是一個(gè)很愛動(dòng)的小朋友。
在班上同學(xué)們都叫他“吃家”。為什么呢？那是一節(jié)難忘的“吃課”，老師讓同學(xué)們抽簽，抽中了就可以吃東西。那時(shí)，他的心情非常的緊張，他帶著緊張的心情打開這個(gè)簽，打開簽，他高興得不得了，因?yàn)�，他抽中了，老師說(shuō)：“抽中的，請(qǐng)上來(lái)那吃的東西！”同學(xué)們都蜂擁而上，他也不例外。過了一會(huì)兒，他的手中就捧著一個(gè)大蘋果下來(lái)，回到座位上后，他猛地是吃，邊吃邊笑，恰好那時(shí)還在錄像，把他那高興的心情錄了下來(lái)�？戳藬z像影片后，同學(xué)們每個(gè)都哈哈大笑。這就是關(guān)于他“吃家”的來(lái)歷。
他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是它比較愛幫助，有時(shí)，他會(huì)給同學(xué)們夾菜，在香港那邊，他是到了自己的.錯(cuò)誤，改掉了缺點(diǎn)，事情是這樣的：到香港以后，老師帶同學(xué)們一起來(lái)到吃飯的地方，幾乎每個(gè)人都饑餓得不得了。飯菜終于上來(lái)了，同學(xué)們的都蜂擁而上（特別是他們那一桌。），不一會(huì)兒，就只剩下幾個(gè)東西了。后來(lái)他改掉了缺點(diǎn)，事情發(fā)生在飯?zhí)茫菚r(shí)，同學(xué)們正在吃飯，他會(huì)幫助同學(xué)們夾菜了。他把自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換成優(yōu)點(diǎn)，使他成為了一個(gè)好學(xué)生。
這是一個(gè)調(diào)皮、又貪吃的小朋友（同時(shí)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。），你想知道他是誰(shuí)嗎？說(shuō)出來(lái)的話，你們可不要笑話，其實(shí)，這就是我，你們喜歡嗎？（我想你們應(yīng)該不喜歡我貪吃的習(xí)慣吧？）
這就是我作文14
小草用它僅有的顏色，裝飾著大地，大地就是它的舞臺(tái)；小鳥用它僅有的聲音，吟唱著歌曲，樹枝就是它的舞臺(tái)；人們用他們那強(qiáng)大的能力，改變著世界，世界便是他們的舞臺(tái)。
而我的舞臺(tái)呢？它可能沒有大地那般遼闊，沒有皇宮那般華麗。它只有一張桌子，一把椅子，在一棟三層高的教學(xué)樓的一間教室里。
“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈�！睂�(duì)��！舞臺(tái)不一定要在多大，多美。
那張桌子放滿了書，那張椅子坐著疲憊的人兒�！翱禳c(diǎn)看聽力�！庇⒄Z(yǔ)老師用她那快速的語(yǔ)調(diào)說(shuō)著。我一邊看一邊小心翼翼地把重點(diǎn)詞記起來(lái)�！癉ing……”��！一走神便有一題沒聽到。這時(shí)，我便慌了起來(lái)，接著幾題便很模糊地收入耳中。完后，心想，肯定又沒考好，��！又要被罵了。
“這次考試呢，比上次月考好一些了�！庇⒄Z(yǔ)老師溫柔而有力度地說(shuō)著。我緊張極了，不敢看發(fā)下來(lái)的.試卷，因?yàn)槲沂强拼恚葎e人肩上多了一些責(zé)任－－帶動(dòng)全班學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我慢慢地打開試卷一角，手抖地打開�？吹郊t色的分?jǐn)?shù)，比上次有進(jìn)步，有一瞬間，感覺那分?jǐn)?shù)在發(fā)光。�。⌒睦锏氖^終于放下了。
之后，在每次考試時(shí)，都告訴自己，要努力，相信自己可以的。在這狹小的教室里，那桌子便變成了我戰(zhàn)斗的戰(zhàn)場(chǎng)，而我在戰(zhàn)爭(zhēng)中有勝有敗。這就是我的舞臺(tái)，不起眼，不華麗的舞臺(tái)，卻裝滿了我兩年多的回憶和淚水。
熱愛自己的舞臺(tái)吧！明年中考后，各奔東西；珍惜自己的舞臺(tái)吧！雖然不起眼，可每每看到它，你也許會(huì)想起同桌的他們，嬉戲玩鬧的笑聲，還有三年經(jīng)歷過的困難。
這就是我作文15
我就是我，我也慶幸我是我。雖然在別人看來(lái)，我不是最好的，但是我卻是世上獨(dú)一無(wú)二的。
我愿做好我自己，雖然不是每個(gè)人都對(duì)我滿意，但是我還是我。是啊，人活著誰(shuí)又能讓所有人都對(duì)他滿意呢，更何況是個(gè)平凡的我。做自己，就應(yīng)無(wú)須擔(dān)心他人的眼光，因?yàn)檫@是我的獨(dú)特，是我的炫目之處。做自己。就應(yīng)大膽的做自己想做的事，因?yàn)檫@是我的想法，是我的特別之處。我不會(huì)刻意的去模仿別人，因?yàn)槲抑幌胱龊梦易约骸?/p>
我愿做好我自己，雖然有時(shí)候我總是那么馬馬虎虎，一副傻乎乎的樣子，但是我仍然愿做好我自己。唯一讓我感到驕傲的是，我擁有著可貴的友誼。感謝上天，讓我認(rèn)識(shí)了她們。我不溫柔，不典雅，我小氣，我強(qiáng)勢(shì)，但是她們都一一包容了。是她們?cè)谖夜陋?dú)的時(shí)候陪伴著我，在我難過的時(shí)候逗我開心，在我無(wú)助彷徨的時(shí)候幫助我。所以我格外珍惜著這份友誼�；蛟S在你們的身邊也會(huì)有這樣的朋友，她們懂你，知你。即使你什么都沒說(shuō)，她們還是可以把你看得很透徹。這樣的她們，你應(yīng)該加倍珍惜。
只要做好自己就夠了，只要問心無(wú)愧就好了。不要在意自己所付出的多少，只要知道值不值就夠了。每個(gè)人都不同，擁有著不同的`名字，不同的外貌，不同的靈魂�；蛟S有時(shí)候我們會(huì)去嫉妒別人與我們的不同，但是這是不能選擇的，我們不能改變什么，但是我們可以把自己做得更好。我們是我們，為何要去嫉妒別人。為什么要去做毫無(wú)價(jià)值的攀比，這么浪費(fèi)時(shí)間，何不想想怎樣做好自己。
有時(shí)候，太多的牽絆總會(huì)讓我們無(wú)法找到原來(lái)的最真的那個(gè)自己。但我始終相信，無(wú)論如何，只要愿意做好自己，就不會(huì)在黑暗中迷失方向。
我愿意做好我自己，因?yàn)槲也粫?huì)抱怨著這世上的不公平，我知道我來(lái)到這個(gè)世界上，并且很健康快樂的活著，感到很幸福。我愿意做好我自己，因?yàn)槲也粫?huì)去羨慕富二代的生活。我愿意做好我自己，因?yàn)槲抑乐阏叱贰?/p>
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