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左右為難作文[精選]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的左右為難作文,希望對大家有所幫助。
左右為難作文1
在我的生活中,有一件事情讓我非常為難,因為那是發(fā)生在媽媽和姐姐之間的事。
那是一個陽光明媚的'星期六,我和姐姐坐在沙發(fā)上看電視,突然,媽媽走過來把電視關(guān)掉了!拔覀冏鳂I(yè)做完了!”我說。媽媽坐到我們旁邊,問:“聽說你們的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,那就給我看看吧!”那次考試,我的成績還不錯,所以我毫不猶豫的拿出了那張試卷給媽媽看,媽媽看完后便說:“考的還不錯,要繼續(xù)努力!”我轉(zhuǎn)過頭來看了看姐姐,發(fā)現(xiàn)她的臉通紅,就想起來她和我說過的話“這次考試我考得不怎么好,因為你是妹妹,我才告訴你,你可千萬別告訴爸爸和媽媽!”
媽媽問姐姐:“你的考卷哪?”我忙搶著回答:“她,她考得非常好!您就不用看了!”
到了晚上,等姐姐睡著了,媽媽就把我叫到房間里,說“女兒,你和我說實話,姐姐是不是考得不好?”我心里想:到底要不要告訴媽媽呢?如果說了,姐姐就不相信我了,如果不說,媽媽會一直問我,我該怎么辦?
結(jié)果,我和媽媽說了實話,媽媽說:“放心吧!我不會和你姐姐說的!”
雖然這件事讓我很為難,但是我還是解決了,太讓我高興了!
左右為難作文2
每個人都有左右為難的時候。我今天碰到了一件事,你們想聽聽嗎?別急,聽我慢慢說。
記得那是一個星期五的下午,我背著沉重的書包往家走去,一到家就倒在了床上。
“媽,明天我們的實習(xí)老師要走,我們要去為她送行。”我拉著媽媽的手。
“噢,就是那個實習(xí)生——李老師吧?”
“對,她對我們可好了。”
“娜娜,我跟你說。明天呀。你叔叔要從香港回來,我們?nèi)ソ铀!”媽媽撫摸著我的頭說。
“聽說,叔叔還給你買了幾條漂亮的裙子、還買了一個會走路的芭比洋娃娃!
我心想,鬼才知道這話是真是假,也許是哄我去接叔叔罷了。
“我來跟你說……”
沒等媽媽說完,我就封住了她的話匣子:“行了,行了,讓我想想,考慮考慮。”我瞅了媽媽一眼。
媽媽只好出去做飯。我靠在床上左右為難。說實話,我兩邊都想去,可不可能把我分成兩半呀?是去送李老師呢、還是去接叔叔呢?我陷人了沉思。去送李老師,就得不到漂亮的裙子和芭比洋娃娃;去接叔叔,李老師又會想些什么呢?一大串的.想法充滿了我的腦海。想來想去,頭都快要被我抓破了,就是想不出好辦法來。這事就像一個難以解開的數(shù)學(xué)方程式。李老師既沒有叔叔那樣有錢,又沒有什么流行的名牌物品、可她打算為孩子們操勞,默默奉獻(xiàn)一輩子的思想是多么偉大呀!我決定去送李老師,情撼不要洋娃娃和漂亮的裙子,我要用金錢買不到的東西。
潔白的月光撤在大地上,給大地鑲了一層色。我決定了。左右為難的事消失了,這事仿佛化為一顆光亮的寶石,向我述說著做人的道理,同時也給我照亮了未來的道路。
左右為難作文3
天呀!我該怎么辦?三本丟失半年多的書,竟在一個好家中發(fā)現(xiàn)了!
去年,因為沒事做,我向鄰居家的大借了三本書,本想帶回家好好享受一番,誰料,三本書竟然不翼而飛。為此,我付出了慘重的代價:不但賠了書,道了歉,挨了罵,還讓我背了個“丟三落四”的頭銜。唉!倒霉呀。為了這事,我在里好長時間提不起精神。
但是,今天下午,就在好友家中,那書架最底層不就是我丟的那三本書嗎?不,不可能,肯定是我看錯了。她怎么會偷我的書呢?我們可是小區(qū)里最好的“兄弟”呀!但是,那書上透明的膠帶,血,不錯,的`確是我借的書。我曾清楚地記得:那天,我無意中撕破了一頁書,為了補好它,在割膠帶時,不小心割破了手,血滴在了書面上……天哪!我?guī)缀醪桓以傧胂氯,只覺得那滴血像魔鬼,無情地吞噬著我們純潔的。我糊里糊涂地跑出她家的門,我的情緒一下子落了下來,我不敢相信卻又不得不接受這個可怕的現(xiàn)實。
怎么辦?我面前現(xiàn)在有兩條路,一是要書,但如果那樣,我們必定會翻臉,也沒有了以往的友誼,如果讓小區(qū)里其他知道,好友的名譽只怕從此一落千丈!二,不要書,這樣雖好,可以免去好多麻煩,大家都好,友誼也可以保持下去,但這樣卻難平我心中之氣,何況雖有友誼,但也只是表面罷了,卻不是以前的純潔。更可怕的是她不思悔改,繼續(xù)發(fā)展下去……唉!要書不行,不要也不行,這可真叫我左右為難呀!
想來想去,我決定悄悄地找她談?wù)剷氖。因為,這不僅僅是三本書的事,更重要的是我要找回失落的友誼。
左右為難作文4
中午,媽媽在廚房做飯,我一直在看書,眼睛有點疲勞,就跑去看看媽媽,天哪!媽媽正在用力把一條鯽魚往水池里反復(fù)地摔,邊摔還邊說:“這魚怎么摔不暈!蔽铱吹匠刈永飹暝啮a魚,心一下子碎了,發(fā)瘋似的沖上去,抓住媽媽的手流著淚大喊:“別摔了!別摔了!我再也不吃魚了!小魚也有爸爸媽媽,如果我被人家抓走了,你們不傷心嗎?”在我的'苦苦哀求下,媽媽終于答應(yīng)放了小魚一馬,可嘴里仍在說:“鱗都被打掉了,肯定活不了多久!蔽也环䴕獾卣f:“哼!哪里有愛哪里就有奇跡,你看著吧!”我把小鯽魚放進(jìn)裝滿水的桶里,輕輕地說:“小鯽魚,你一定要活下去!”
一天,兩天,三天……我天天給它換水,過了好幾天,小魚仍沒死,連媽媽都開始贊嘆小魚頑強的生命力,我得意地說:“看見了吧!哪里有愛哪里就有奇跡。
可好景不長,一天早晨,我發(fā)現(xiàn)它身體的一側(cè)浮在水面上,眼睛也定了神,就像在安靜的睡覺,小鯽魚真的死了,我的眼淚不禁奪眶而出。沒辦法,中午只好把它煮了,可我實在不忍心吃,看著盤里的魚肉,差點又哭了出來。
哎!現(xiàn)在想想也是,大自然就是這樣,強者才能勝利,就像老虎吃山羊、鹿一樣,是一條正常的食物鏈,可每次我看到這種場景,心總會軟下來,真是左右為難啊!
左右為難作文5
二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。
——題記
靜謐的下午,我舒服地斜坐在陽臺邊的小沙發(fā)上,陽光透過薄薄的窗簾,輕輕地灑在我的發(fā)梢、我的指尖、我手捧的書上。
似水的時間在書頁間悠然流淌。
上午的`我卻還在心煩意亂地坐在書桌前,龍飛鳳舞地寫著本該端莊大方的方塊字。這個周末難得進(jìn)度飛快,上午便可完成作業(yè),整整一個下午可供我隨意支配。
輕松愉悅的心情被清早手機“叮咚”一聲消息提示打亂了。幾個最要好的哥們邀我一起出去耍。自從進(jìn)入初四,這樣的機會少之又少,我的心立馬在原打算的讀書與出門之前搖擺不定了。
讀書?這本書聽幾位好友推薦,期盼已久,終于有時間捧讀,機會不忍輕易放棄。
出門?初四學(xué)業(yè)加重,跟哥們一塊兒出門耍的機會可謂有一次算一次了,好不容易千載難逢的大好時機,也不想放棄。
帶著書出門?不行,兩樣都干不好,他們耍得開心,我豈能靜心讀書?不成不成,只得二選一。
真是左右為難,取一必舍一,我煩悶不已。
讀書與出門,同為放松。出門可能收不回心,但讀書卻可使人精神明亮。我從小愛讀書,卻因?qū)W業(yè)加重,讀書越來越少。起碼,在學(xué)校體育課跟哥們也能玩。
我慎重地做出了我的選擇——讀書。
我把選擇告訴了哥們,有點出乎意料,他并未失望,而是說:“挺好,好看的話回頭借我看看,這書我也聽過,說是很不錯!
我笑了,他畢竟是我的好朋友,能明白我的愛好與心思。
所以,我在陽光與陣陣鳥鳴的相伴中捧起了書,捧起了精神食糧,捧起了進(jìn)步之階梯。
我在書的世界中散步,時間從我指尖穿過。
我想,在左右為難中,我做出了我認(rèn)為明智的選擇。
左右為難作文6
今天,孫老師跟我們說了“英語秀”的一些事情,孫老師來建議我們:“大家可以合作表演,既可以講英語故事,又可以唱英語歌。”
我也很想?yún)⒓佑⒄Z秀,心里真琢磨著和誰合作呢?這時,我們小組的林沁蕊對我說:“方詩涵,你來參加我們組的英語秀吧!”我想:我現(xiàn)在跟沁兒的關(guān)系像親姐妹一樣。前幾天還發(fā)生過一件讓我激動不已的事情:孫老師給我們做的一張成長存折里(孫老師會根據(jù)我們的表現(xiàn)在成長存折里給我們加上相應(yīng)的`分?jǐn)?shù),日積月累下來,孫老師會根據(jù)分?jǐn)?shù)給我們獎勵),林沁蕊的成長存折里有200多,而我只有100,林沁蕊看我傷心的樣子,竟然把自己的100分送給我了,我真是太感動了。我和沁兒能一起表演,簡直太好了,我立馬答應(yīng)了。
可讓我左右為難的事情發(fā)生了:英語秀的組長我的好朋友許澍茗也過來跟我說:“方方,你來參加我的英語秀排練吧!”我頓時為難了,我剛剛已經(jīng)答應(yīng)了沁兒了,不能再答應(yīng)許澍茗了;但不答應(yīng)許澍茗的請求,又對不起許澍茗對我的關(guān)愛和幫助,這真讓我左右為難!于是,我想出了一個法子,能不能參加兩個組的英語秀表演!我跑到孫老師面前問孫老師:“能不能參加兩個節(jié)目的演出?”孫老師也為難地?fù)u搖頭說不行。我只好把心愿寄托在田老師這里了,請?zhí)锢蠋煄臀页龀鲋饕狻?/p>
左右為難作文7
在日常生活中,一些事總讓人為難。最近,我的母親就遇到了一件很讓她為難的事。
我的母親自從來到這個家后,為了這個家,每天都是早出晚歸。我的祖父母也經(jīng)常生病,得靠母親照顧。她每次回娘家都要當(dāng)天去當(dāng)天回,而且因路程較遠(yuǎn),每次去母親最多也只待一兩個小時就要急著往回趕。但母親并沒有因為這些而產(chǎn)生怨言。
隨著光陰一點一點的流逝,我的外祖父的身體身體狀況也越來越差了,母親的擔(dān)子也就更重了。在今年的`播種季節(jié)里,難題就出現(xiàn)在了母親的面前。一天,外祖父打電話給母親說:“女兒呀!你來幫我們栽一下秧吧!”(外祖父母他們有三個女兒一個兒子,兒子和其他兩個女兒都在外地打工,只有我母親離他們最近。)但母親感到很為難,因為我祖父母也種著莊稼,他們也叫母親這幾天幫他們栽秧。我母親怎么也拿不定主意,因為如果她去了,祖父祖母會不高興,說她不孝,只知道孝敬自己的父母。不去,也不好,畢竟外祖父母對我母親有養(yǎng)育之恩。適合插秧的時間又那么短,于是我的母親感到左右為難猶豫不決,不知該怎么辦才好,她哪有分身之術(shù)呢!
的確,在日常生活中往往有那么一些事情讓人進(jìn)退兩難,難以做出兩全的選擇。哎!也真難為我的母親了。
左右為難作文8
人的大腦有這樣一種現(xiàn)象:左腦控制右邊的身體,右腦控制著左邊的身體。聽說,這其中還有一個有趣的故事……
相傳很久很久以前,左腦控制著左邊的'身體,右腦控制著右邊的身體。左腦和右腦是一對好朋友,它們常常一起指揮身體去做事情,他們兩個盡管有時會鬧一點小別扭,但是很快就會合好。由于左腦比較靈活,右腦比較聰明,所以左腦則負(fù)責(zé)人的運動,右腦負(fù)責(zé)思考。
有一天,左腦嫌沒事干,便向右腦家走去,想去與右腦聊天解悶,于是便大步流星地向右腦家走去,沒想到右腦也正向它家走來,兩腦擦肩而過都沒有注意到對方,各顧各地向前走。左腦哼著歌來到了右腦的家,推開了右腦的家門,可是卻驚愕地發(fā)現(xiàn)右腦不在家,左腦當(dāng)即愣在了那里。此時此刻,右腦已經(jīng)到了左腦家,也驚愕地發(fā)現(xiàn)左腦不在家,他大驚失色。這時,兩腦都不約而同地想:老朋友會不會去我家了?有了這個想法,它們快速地向家跑,再一次擦肩而過。回到家,仍不見朋友的半點蹤影!耙苍S剛才朋友只是在屋里,沒有看見我罷了!弊竽X想。右腦想:“朋友會不會是在屋后呢?”左腦決定,再去找一次右腦,于是再一次向右腦的家走去,絲毫沒注意到從自己身邊匆匆走過的右腦。這回,左腦發(fā)現(xiàn)屋后屋里都沒有右腦的蹤影,想:“朋友肯定是出去辦事了。不行,它落下的事,我得幫它做做,一邊做,一邊等它回來!庇夷X也是如此。
直到了今天,左腦和右腦還在“等”著朋友“回家”呢。
左右為難作文9
在我的學(xué)習(xí)生活中,有些事情讓我左右為難,不知道該怎么辦,而最令我印象深刻的,是在我生日時發(fā)生的那件事情。
記得當(dāng)天,我和我的朋友一行人帶著錢,興高采烈地去逛街,一旦發(fā)現(xiàn)自己喜歡的禮物就立刻買下。因此,一頓大吃大喝之后,買東西之后,我的.口袋里帶的白花花的一大疊鈔票早已所剩無幾,連紅紅的百元大鈔也已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,這真是人間一大悲劇啊,嗚嗚,誰讓我是“壽星”呢?這些錢根本不夠我們六個人吃嘛!
把橫扇商店逛了個夠后,我們來到了最后一站——聚鑫書店?粗@一本本讓人沉醉的課外書,我眼花繚亂。突然,一本《查理九世青銅管的葬禮》吸引了我,我捧起書,津津有味地看了起來。正當(dāng)我完全不能自拔之時,不知誰看見了商店里手表的時間,大叫起來:“四點半了,快回去吧!”我猛地一驚,這書我才看了一小半呢,怎么辦?緊接著,我立馬想到,這兒是書店,只要把這本書買回去就行了嘛,我掏出錢一數(shù),不多不少,正好十五元。就在這時,我突然糾結(jié)起來:這書到底要不要買呢?買了的話,我這個財迷可能會損失十五元,這十五元對于大人來說不算什么,可對我來說卻是一筆不少的收入呢!可不買呢,我又舍不得這本書,放不下這精彩的內(nèi)容。我的心里好像有兩個小人兒,一個好像在說:“買吧,錯過了的話,爸爸媽媽可能不會給你買了……”正當(dāng)我要被它折服時,另一個小人好像在說:“把這些錢省下來吧,這些錢可以買好多東西呢!等存夠了,我們一次買個夠,要多少有多少……”這讓我猶豫不決,不知該聽誰的,我拿出一枚硬幣,一拋,結(jié)果是不買,于是,我只好依依不舍地離開了。
不知道我這個選擇是錯是對,誰能告訴我呢?
左右為難作文10
在我的記憶中,有很多件令人難忘的事,其中有讓我高興的,也有讓我傷心的,但是最讓我印象深刻的,卻是讓我內(nèi)心左右為難的一件事。
在我懵懂的小學(xué)生涯中,小學(xué)五年級的那件事,一直停留在我的`記憶中抹滅不去。當(dāng)時在我就讀的補習(xí)班上,有個和我非常要好的同學(xué),經(jīng)常在一起談天、玩耍,但他的個性十分調(diào)皮,常常被嚴(yán)厲的補習(xí)班老師責(zé)罰,也因此偶爾爆發(fā)激烈的口角。他私下常和我們幾位同學(xué)說,一定要找機會惡整老師,但我卻以為只是說說而已, 并不以為意。
就在某一天補習(xí)班下課前的自修時間,我看到這位調(diào)皮的同學(xué)竟然把未煮過的自來水加到安親班老師們的點心“綠豆湯”中。我立刻制止他,但是他卻一意孤行。并且警告我不準(zhǔn)告訴老師,不然就跟我絕交。于是我陷入了天人交戰(zhàn)的煎熬,心中滿是糾結(jié)——“去說?還是不說?”此時內(nèi)心屬于理性的聲音告訴我,必須要快點告訴 老師,免得老師吃了造成不好的后果。但是內(nèi)心屬于情感的那一方,又怕失去一個好朋友。
最后,我還是決定偷偷告訴老師,阻止老師吃下被灌水的綠豆湯,避免悲劇的發(fā)生。雖然我的好朋友受到了責(zé)罰,一度不跟我做朋友,不經(jīng)時日的他反省知錯,最后原諒我為了不讓他犯錯而出賣他,后來也和我繼續(xù)當(dāng)朋友。
我相信,在這個左右為難事件中,我的抉擇是正確的。雖然在內(nèi)心煎熬的當(dāng)時,感覺非常的痛苦、難堪,但是當(dāng)我做好了決定,并且勇敢的去做我認(rèn)為對的事,感覺一切都會好轉(zhuǎn),而我的內(nèi)心也成長了不少。
左右為難作文11
明天就是十一大長假, 小明聽到了這個消息,高興的一個晚上沒睡好,直到凌晨,才迷迷糊糊地睡著了。可不久,一陣吵鬧聲把小明從睡夢中驚醒了,揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,穿上鞋子走出房門外。原來,是爸爸媽媽為慶祝他考了100分帶他去哪里玩這件小事而吵得不可開交。
爸爸說:“去書店!”媽媽大聲反駁道:“去放風(fēng)箏!”“你憑什么就說去放風(fēng)箏?”爸爸質(zhì)問媽媽。媽媽這時的眉毛變成了一個倒“八”字形,振振有詞地說:“兒了還喜歡溜冰,要么帶他去溜冰……。”他們你一言,我一語,聲音一個比一個大。這時的小明一聽急了,忙上去解圍。這時爸爸跟媽媽吵紅了眼,一把抓住小明的手,猛地把小明推到一邊,說:“這里沒你說話地份,自己一邊去!”小明急中生智地說:“爸爸,我是小明,你們剛才說的話我都聽見,都是為了我而吵得不可開交,還是讓我們一起制定一張表格吧!”
表格終于制定好了,上午放風(fēng)箏,中午去肯德基,下午去溜冰,晚上去書店?粗@張完美的表格,小明開心的`笑了,爸爸、媽媽的臉上才“陰轉(zhuǎn)晴”。
左右為難作文12
人生有許多道路,讓我們來探索,來尋求。還有許多困難來等待著問我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。也許,現(xiàn)在的你正處于絕境中,或在一個路口躊躇不前。而在這樣的情境下,你只能選擇其中一條路來演繹自己的生活,來完美自己。
逐漸長大的我們,不再如孩童時那樣無憂無慮,不再那么天真,我們長大了,有了自己的思想,,自己的秘密,和家長的隔閡也變得更深了,但那些秘密時間長了也就會腐爛掉的'!現(xiàn)在的我們扮演著雙重角色“孩子”,“學(xué)生” 哪一個都不可以懈怠。當(dāng)然,我們還要聽取這兩類人的話,“”,“ 家長”。
他們都是我們的指路人, 都是我們?yōu)槲覀儯?唯一的目的就是讓我們長大有出息, 但 還是存在一些矛盾的。夾在中間的我們不知道該如何選擇。
記得有一次,我還小,老師讓我參加的一次校文藝演出,怕家長不同意,所以沒和他們商量,自己做出了決定便答應(yīng)了。這需要花費很多的時間,而且有時很累的,又要面臨著升入初中的擔(dān)子。不久,細(xì)心的發(fā)現(xiàn)了,我便一五一十的告訴了原因。當(dāng)然的回答是那么的不近情意。她不讓我分心,讓我專心學(xué)習(xí),說這個很容易占據(jù)我學(xué)習(xí)的時間。讓我退出,可是我們排練基本已經(jīng)完成了,而且比賽的時間越來越近了,這時候要換人簡直是笑話,我跟媽媽說,媽你開玩笑了吧!你讓我怎么面對老師啊?蓩
媽并不給我讓路,我坐下來跟媽媽談,我相信自己會解決好的。
于是,在今后的日子里我更加努力學(xué)習(xí)了,我要學(xué)會自己來選擇,雖然那次比賽失敗了 , 但我從里面學(xué)到了很多,學(xué)會了在左右兩難的選擇中要如何去對待。
兩種矛盾的選擇會讓我們迷失方向,但我們要在這矛盾下去解決,這需要我們的毅力。當(dāng)然這也是我們一個成長的過程……我們要慢慢長大。
左右為難作文13
在這個世界上,老天爺似乎對我特別眷顧。把我送到了一個很好的家庭,生活無憂無慮。讓我來到了很好的學(xué)校,讓我認(rèn)識很多朋友,也受到了老師的喜愛。讓我感到了無比幸福。
記得小學(xué)六年級,班上競選班干部,同學(xué)們帶著對我的信任,把票投給了我,讓我當(dāng)上班長,當(dāng)時開心的'心情無語形容,老師也對我很信任,把班上大大小小的事情都交給了我處理,自然而然的就成了老師的左右手了。
有一天,我的一個很要好的同學(xué),不小心把電腦外面的玻璃打碎了,那個同學(xué)對我說:“看在我們的友情份上,求你不要告訴老師聽……”面對同學(xué)的求情,我不忍心拒絕,后來我想了一個辦法,我用一張紙把玻璃碎了的缺口遮住,心想,這樣老師就不會那么容易發(fā)現(xiàn)吧!
本以為自己的小聰明可以騙過老師的眼睛,但是紙是包不住火的,不用多久,老師就發(fā)現(xiàn)了,老師那怒氣沖天的眼神朝我看來,心情一下由情轉(zhuǎn)暴風(fēng)雨,讓我渾身都起了雞皮疙瘩。老師讓我站起來了,像審犯人般的問我。怎么辦,怎么辦…無數(shù)個“怎么辦”在我的腦海中漂過,到底是說好還是不說好,當(dāng)時的我沒有任何辦法,因為手心是肉,手背也是肉,一邊是同學(xué),一邊是老師,都是這么信任我,讓我左右為難、舉棋不定。
后來,我并沒有說,老師也沒有追究,應(yīng)該是為了不再為難我了吧!雖然我不知道這樣做是對還是錯,但是讓我明白老師也是善解人意的,不是想象中那么兇惡。這也鼓勵了我,讓我以后更加努力幫助老師,但是這樣的情景還是會經(jīng)常發(fā)生。
左右為難作文14
左右為難?生活之中你一定也有過這一類的事情吧!或者是一個小小的問題,又或者……那時你一定不知道該選哪一個?那時你會怎么做?會怎么回答?先說說我吧!
教室之中緊張的氣氛一下子凝固,所有人都屏住呼吸,數(shù)學(xué)老師的高跟鞋“嗒,嗒,嗒”的傳遍整個屋子,“曉雅85分,陳靜柳90分……”似乎一切都震撼人心,教室里靜得很,連一根針掉下來都聽的見“林軒羽97分!”喲,太棒了!“97,97……”當(dāng)我哼著勝利的小曲時,一個刺眼的錯誤出現(xiàn)在我的眼前,老師把一道應(yīng)用題改錯了,6分呀!再扣掉的話就91分了,怎么辦?要97分成績?還是要91分的誠實?突然,耳邊響起了媽媽的聲音“誠實是做人的`基本準(zhǔn)則!”我好像知道什么一樣點了點頭,“老師,你改錯了”老師接過一看,一臉笑容“軒羽,你真是一個誠實的好孩子”我笑了,雖然只考了91分,但我是一個誠實的孩子。
這不過只是一點點的左右為難,生活之中的也有一些小小的問題,一次愉性節(jié)目,主持人問道:“假如你在船上旅行之中,遇到海嘯,船上有你的妻子或老公,還有孩子,還有你的母親,你只能救一個,你會救哪一個?”所有人都左右為難,回答的各不相同……還有,你是一個熱心的人,有一個同學(xué)在星期五下午兩點去你家補習(xí)數(shù)學(xué),你同意了;又有一個同學(xué)約你在星期五下午兩點去公園踢足球,到那時,你會做什么?
左右為難其實很多很多,你一定有遇到過吧,你會解決嗎?
左右為難作文15
前幾天,我學(xué)習(xí)了《古詩兩首》這課,左右為難。老師布置的家庭作業(yè)里有一條是填空:最能表達(dá)童子想捕捉鳴蟬用意的一個詞是什么?我填了“意欲”這個詞。
正巧媽媽走到我身旁,一看,說:“應(yīng)該是‘閉口立’才對!蔽乙宦牐换挪幻Φ膯枺骸盀槭裁?” 媽媽回答:“你沒看到是‘用意’嗎?” 我聽了,心想:哦,也對!是“閉口立”!
第二天作業(yè)發(fā)下來的時候,我清清楚楚的看到,“閉口立”被畫了個X,100分變成了98。我問老師為什么畫我的答案是錯的,老師說,我的答案應(yīng)該是“意欲”,因為只有意欲能表達(dá)牧童想捕捉鳴蟬的用意,左右為難。
我十分疑惑地回家問媽媽:“怎么‘閉口立’是錯的?”媽媽一聽,大吃一驚,說:“怎么可能是錯的呢?” 這時,她的.手機響了。媽媽接完了電話,對我說:“剛才老師給我打了 電話,說你的想法也有一定的道理。準(zhǔn)備在開會時和眾語文教師討論,才知道正確的答案。”
我聽了,心里象有十五個吊桶打水似的,不知道該怎么辦。
這道題的答案是“意欲”還是“閉口立”?這還是個謎!
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