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魚(yú)兒也要保護(hù)傘作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的魚(yú)兒也要保護(hù)傘作文，希望能夠幫助到大家。
魚(yú)兒也要保護(hù)傘作文1
魚(yú)兒也要保護(hù)傘傘
一天小魚(yú)出去找小伙伴玩，歪打正著被一只臭靴子砸昏了。
泥鰍看見(jiàn)了急忙趕過(guò)來(lái)，把小魚(yú)叫醒，這是螃蟹大娘也趕過(guò)說(shuō)：“沒(méi)事把孩子”。剛說(shuō)完烏龜大伯也來(lái)了，說(shuō)：“這是經(jīng)常發(fā)生的事，前天你蝦哥哥出去玩時(shí)被一個(gè)骨頭砸到了背部，要治得不及時(shí)可能成植物人了。人們口口聲聲說(shuō)保護(hù)我們的.家園，到頭來(lái)還不是把我們的家園給破壞了嗎”。草魚(yú)胖胖說(shuō)：“我們以后要打傘出門(mén)吧！就就可以防備從天而降的垃圾雨”。泥鰍說(shuō)：“我們用什么做雨傘呢”？螃蟹大娘說(shuō)說(shuō)：“大家可以用水草編織成一頂頂雨傘打在頭上”。
河里的水草漸漸得少了許多，再也聽(tīng)不見(jiàn)魚(yú)兒們吐泡泡的歌聲了，河水死一般寂靜。
終于有一天，人類(lèi)發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒們悲慘的遭遇。他們把河水中的垃圾清理干凈。魚(yú)兒們興高采烈得把“傘”收藏好，留作紀(jì)念。
魚(yú)兒也要保護(hù)傘作文2
“太平魚(yú)國(guó)”的總理，正在水中閑逛，忽然禍從天降，一個(gè)可樂(lè)瓶砸到了它的頭上，它被砸了個(gè)半夢(mèng)半醒，“噢，真倒霉，把我送到醫(yī)院去�！�
魚(yú)衛(wèi)兵攙著受傷的'總理趕往醫(yī)院。醫(yī)院里，魚(yú)總理不敢相信自己的眼睛，這里到處是身纏繃帶，打著石膏，誤食塑料袋的傷員，它心痛極了，流下了眼淚。
魚(yú)總理不顧傷痛，召開(kāi)了“太平魚(yú)國(guó)”的緊急會(huì)議，布置了戰(zhàn)斗任務(wù)：
110小組請(qǐng)注意，加強(qiáng)巡邏，發(fā)現(xiàn)污染源立即匯報(bào)；
120小組請(qǐng)注意，發(fā)現(xiàn)傷員立即救治，不得有誤；
新聞小組請(qǐng)注意，發(fā)現(xiàn)有破壞環(huán)境的人類(lèi)，要在網(wǎng)上曝光，請(qǐng)人類(lèi)環(huán)保組幫助我們；
科技小組請(qǐng)注意，給你們一個(gè)月的時(shí)間，研制出一種能去除污染物的神奇藥水；
戰(zhàn)斗小組請(qǐng)注意，發(fā)現(xiàn)有破壞我們環(huán)境的人，就立即拖下水來(lái)，狠狠的扁一頓。
各就各位，進(jìn)入緊急狀態(tài)！
一個(gè)月過(guò)去了，“太平魚(yú)國(guó)”在人類(lèi)的幫助下，在自己的努力下，又過(guò)上了太平的日子。
魚(yú)兒也要保護(hù)傘作文3
“啊……”，我才一出門(mén)就被一個(gè)塑料可樂(lè)瓶給砸中了�！拔�！誰(shuí)……”，還沒(méi)等我說(shuō)完，又一個(gè)巨型塑料袋從天而降，我嚇得趕忙一閃身，飛一般地游回了家。
這是怎么回事？原來(lái)，游客們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，寧愿把垃圾扔進(jìn)河里，也不愿意多走幾步路扔進(jìn)垃圾桶，現(xiàn)在，河面上漂滿了垃圾，不知情的人還以為這里原來(lái)就是堆放垃圾的，而不知道垃圾下面還有一條河哩！聽(tīng)爺爺說(shuō)，他小時(shí)候，這條河可干凈了，清澈見(jiàn)底，人們渴了甚至可以直接捧起河里的水來(lái)喝！可現(xiàn)在……有次爸爸出去找食物，由于太匆忙，忘記帶保護(hù)傘了，結(jié)果回來(lái)的時(shí)候，被河上面扔下來(lái)的`垃圾砸得鼻青眼腫，收獲倒不少――十幾個(gè)一元硬幣，一個(gè)易拉罐，一只小玩具熊和一塑料袋剩飯。哎，現(xiàn)在我們出門(mén)都一定要帶上保護(hù)傘了。而我們現(xiàn)在只能生活在垃圾下面。由于垃圾太多，水也開(kāi)始變質(zhì)，越來(lái)越渾濁，甚至變成又黑又臭，我們開(kāi)始經(jīng)常生病了，甚至很多小伙伴都死了。
哎，人們呀，魚(yú)兒離不開(kāi)水就象人類(lèi)離不開(kāi)空氣一樣，如果你們是魚(yú)，生活在這樣的環(huán)境里，你們會(huì)怎么樣呢？
魚(yú)兒也要保護(hù)傘作文4
在一個(gè)公園的水池里，生活著魚(yú)兒家族，它們?cè)谶@里過(guò)著舒適安寧的日子。
有一天，魚(yú)兒們?cè)谒嫱嫱屡菖莸挠螒�，大家玩得興高采烈，這時(shí)候?yàn)?zāi)難降臨了：一個(gè)罐頭瓶從天而降，可憐的小魚(yú)還來(lái)不及躲避就被罐頭瓶砸死了。其它的'小魚(yú)頓時(shí)目瞪口呆，不一會(huì)飲料瓶、骨頭、瓜子殼、塑料袋……一個(gè)個(gè)垃圾從天而降，像雨點(diǎn)般紛紛落了下來(lái)，魚(yú)兒們嚇得四處逃竄，匆匆忙忙地回到水底深處躲了起來(lái)。
過(guò)了幾天，一條大魚(yú)出去偵察，哇！不得了了，只見(jiàn)頭上黑乎乎的一片，怎么辦呢？魚(yú)兒們集結(jié)在一起討論，不能總是悶在家里，大家也要出來(lái)透透氣呀！大家冥思苦想了半天也沒(méi)有個(gè)好辦法。突然，有一根水草漂到了鯉魚(yú)媽媽的頭上，她頓時(shí)有了主意。后來(lái)，魚(yú)兒們只要出門(mén)，就打著用水草做的傘。
后來(lái)，來(lái)公園游玩的人們發(fā)現(xiàn)，池塘里看不到魚(yú)游來(lái)游去，而且池塘里的水草也越來(lái)越少，垃圾倒是在一天天增多。人們明白了，趕緊清理了池塘，從此魚(yú)兒們又可以在池塘里自由自在的玩耍了！
魚(yú)兒也要保護(hù)傘作文5
最近我看到這樣一幅漫畫(huà)：兩只小魚(yú)正打著傘在水里游著，傘的周?chē)撬芰洗�、易拉罐、白泡沫和果皮紙片�？磥?lái)，它們是置身于垃圾的包圍之中。
與別的漫畫(huà)所不同的是：這幅畫(huà)雖然荒誕，讓人看了卻笑不起來(lái)。
許多人將垃圾扔到河里的'時(shí)候很是坦然，很是瀟灑，好像小河就是大家的公共垃圾場(chǎng)�？蓱z的魚(yú)兒一不留神就會(huì)被砸著傷著，所以只好撐起了保護(hù)傘。
在我們身邊總是會(huì)有一些人將垃圾甚至污物棄于河中。盡管?chē)?guó)家制定了《環(huán)境保護(hù)法》《水污染防治法》《海洋環(huán)境保護(hù)法》等一系列法律法規(guī)，可就是有人“不犯大法犯小錯(cuò)”，隨手將垃圾拋到水中，一條一條的“臭河”“黑河”便“應(yīng)運(yùn)而生”。
記得有這樣一則報(bào)導(dǎo)：一位婦女在倒掉炸過(guò)東西的廢油之前，總是先在油里放進(jìn)一種凝固劑，使之變成固體，再裝入紙袋扔進(jìn)垃圾箱。注意：她用的是紙袋而不是塑料袋�？此@么“費(fèi)事”，就有人問(wèn)她：“為什么不直接倒進(jìn)下水道里呢？”你猜她怎么回答？她說(shuō)：“當(dāng)然不行，那樣我就是魚(yú)蝦的罪人�！�
朋友，如果你看到這幅漫畫(huà)，聽(tīng)到這樣的回答，你會(huì)怎么想呢？我想，為了魚(yú)兒不必再打傘，為了不成為魚(yú)蝦的罪人，我們還是增強(qiáng)一些環(huán)保意識(shí)吧。
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