大山里的孩子作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的大山里的孩子作文，歡迎閱讀與收藏。

大山里的孩子作文1

　　朋友要給山里的孩子們送些書(shū)包和文具。反正也沒(méi)什么事，也樂(lè)得和他走一趟，去看看景，去散散心，去聽(tīng)聽(tīng)故事。山里的孩子們并沒(méi)有我想像中的窮和苦，小臉也都吃得園乎乎、鼓嘟嘟的，透出些好看和可愛(ài)。穿得也并不襤褸。書(shū)包文具也還算新�？磥�(lái)，黨的富民政策在這里還是得到了體現(xiàn)的，雖說(shuō)尚不夠富裕，可也溫飽有余了。坐下來(lái)，和當(dāng)?shù)貓F(tuán)委、教委的干部聊聊天，卻聽(tīng)出了更多的對(duì)這些孩子們前程的擔(dān)憂。努力學(xué)習(xí)，對(duì)他們當(dāng)中的好多孩子們來(lái)說(shuō)并不算難，可一路走去，初中，高中，大學(xué)，無(wú)業(yè)，再回到村里這樣的一個(gè)輪回過(guò)程，卻是讓他們不敢展望的。在這個(gè)輪回的過(guò)程中，孩子們從山里到城里，從城里到市里、省里，在廣見(jiàn)世面，與城市中那些養(yǎng)尊處優(yōu)成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們共同生活的.同時(shí)，晴雨美文，又能夠樹(shù)立起多少的自信，能夠壓抑住多少的自卑，也是不能夠預(yù)知的。從心理學(xué)的角度講，這樣的一段經(jīng)歷其實(shí)也是蠻讓人擔(dān)心的。這個(gè)話題顯然是沉重了些，可又不無(wú)道理，外面的世界雖精彩，可也更無(wú)奈不是？于是，面對(duì)著眼前這些個(gè)還是天真的、無(wú)憂無(wú)慮的，快樂(lè)的孩子們，我卻不知道該說(shuō)點(diǎn)什么好了，是鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)呢，還是別的？我忽然就想到了機(jī)會(huì)面前人人平等這個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論，因?yàn)闄C(jī)會(huì)本身就不平等，何來(lái)的面前呢？對(duì)于一個(gè)山里的孩子來(lái)說(shuō)，他付出了那么多的辛苦，又真的能走多遠(yuǎn)呢？

大山里的孩子作文2

　　綠樹(shù)環(huán)繞，肥沃的土地孕育了我們：潺潺流水，灌溉了新的希望；條條新路，通向希望的殿堂……

　　學(xué)校建立

　　人的天賦就像火花，這里可以點(diǎn)燃它，讓他燃燒成熊熊烈火，從此不再有人其實(shí)這里。一雙雙筷子似的手，生怕弄臟了嶄新的書(shū)。小心翼翼得翻、專心致志的讀、目不轉(zhuǎn)睛的看，貪婪的吸允，想要立刻、馬上著裝的成長(zhǎng)。驚訝不已的`表情，真是可愛(ài)！知識(shí)的閘門如箭打開(kāi)，這里有的是不甘落后的精神、不肯付服輸?shù)男膽B(tài)。其實(shí)我們并不比你們差！

　　鄉(xiāng)村之景

　　放眼望去，裊裊炊煙升起時(shí)，略帶一絲西伯利亞寒流分布在各個(gè)角落。晚飯之后，（萬(wàn)事每個(gè)孩子的天性）天真幼稚的孩子追逐在星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)后。（沒(méi)有惡意，只是有趣）追累了，躺在草堆上，仰望天空，旁邊是一座座房子，在月光下，房頂閃閃發(fā)光。發(fā)出的是叫“相親相相愛(ài)”的光。沁人心扉的稻香，唱搖滾樂(lè)的青蛙，有節(jié)奏的呼吸，仿佛心臟也要休息一下。孩子們拖著疲憊的心去回家舒舒服服睡大覺(jué)去了！

　　油板路

　　鄉(xiāng)下的路坎坎坷坷，其實(shí)就是縮小的山包。下雨天，小坑里沉積的水、泥濘的地面。出門的人的鞋子相當(dāng)?shù)睦仟N，褲子上迸濺的泥點(diǎn)。像泥鰍一樣靈活的走在雨天的路上就好了。人們齊心協(xié)力修完油板路后，大大小小的車輛川流不息的向樹(shù)林深處延伸……..

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