成長(zhǎng)的故事（通用39篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)典故都不陌生吧，從典故中我們可以學(xué)到豐富的歷史知識(shí)，懂得很多深刻的道理。你知道都有哪些經(jīng)典典故嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的經(jīng)典故事（通用39篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的故事 1
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)歷程，有歡笑，也有哭泣，大大小小，輕輕重重，多得數(shù)不清。在我的記憶里，這些經(jīng)歷既增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，又磨練了我的意志�；叵肫馃o(wú)數(shù)件難忘的事，其中這件，令我記憶猶新。
那是上一年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽到體育館玩，看見(jiàn)有很多人在玩滑板，他們看起來(lái)威風(fēng)極了。于是我也有了學(xué)滑板的念頭，媽媽一眼就看出了我的想法，很快就給我也租了個(gè)滑板，租滑板的.阿姨耐心地給我講解了滑滑板的基本要領(lǐng)。
一開(kāi)始，滑板好像故意不聽(tīng)我的話，不是上去了摔下來(lái)，就是上去了不往前走，我急得滿頭大汗，真不想學(xué)了。媽媽在一旁不停地鼓勵(lì)著我，于是，我靜下心來(lái)，觀察身邊滑滑板的小朋友們，認(rèn)真地看他們的動(dòng)作，上板、起步、滑動(dòng)……突然，我好像明白些什么了，于是，我先用左腳踩上滑板，右腳蹬地，給滑板一個(gè)沖力，然后右腳迅速踩上滑板，先讓滑板向左傾斜，然后向右重?cái)[，身子左右扭動(dòng)，保持平衡，咦？這一次不但沒(méi)有掉下來(lái)，似乎還往前走了幾步。我更加有信心了，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不停地改進(jìn)動(dòng)作，這時(shí)我的腳如同裝上了風(fēng)火輪，飛速向前滑去，可神氣了！我高聲喊道：“我學(xué)會(huì)了！我學(xué)會(huì)了！”媽媽也在一旁不停地為我拍手叫好。
我滑著心愛(ài)的滑板在場(chǎng)地里自由自在地前行，我的心就像小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天上自由自在地飛翔。不知不覺(jué)中我加入了一群滑板隊(duì)伍里，我們時(shí)而排成長(zhǎng)龍，時(shí)而齊頭并進(jìn)，大家你追我趕，互幫互助，還不停地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高技術(shù)。就這樣，不但我的信心與膽量提高了，而且我還為自己的堅(jiān)持感到無(wú)比驕傲。
通過(guò)這次努力，我明白了做任何事都要有信心，不能半途而廢的道理。這件事在我成長(zhǎng)的過(guò)程中留下了深刻的回憶，它時(shí)刻在提醒我，在今后的道路上，我要用更加飽滿的精神和更加堅(jiān)毅的態(tài)度去迎接成長(zhǎng)中的每一件事。
成長(zhǎng)的故事 2
每個(gè)人的成長(zhǎng)充滿了回憶，我也一樣。我是一個(gè)記憶中充滿鄉(xiāng)村氣息的男孩。
成長(zhǎng)的記憶充滿了快樂(lè)元素的。
小時(shí)候，是多么歡樂(lè)。當(dāng)秋季的到來(lái)田野里是滿滿的金黃。我和鄰居家里的小伙伴每天都與自己家里的大人一起到田野中割稻谷，當(dāng)大人們?cè)谛量嗟膭趧?dòng)時(shí)，我和小伙伴就在旁邊的空地上打鬧玩耍，充滿了歡笑。
小學(xué)。我到了上學(xué)的年齡了，到了美好的學(xué)校讀書(shū)，身邊又有了許許多多的伙伴。上課，教室里傳出我們剛剛讀書(shū)的初音。下課，校園里充滿著聲音，那就是我們的歡聲笑語(yǔ)。放學(xué)，我們?cè)诨丶业穆飞献咦咄Ｍ３錆M歡樂(lè)。
成長(zhǎng)的記憶里充滿了離別。
從小到大，父母就在外地工作，一年也就過(guò)年回來(lái)一次，父母每次回來(lái)都是我最歡樂(lè)的時(shí)候。不到一個(gè)月的時(shí)間，父母又要離開(kāi)了，在分別的那一天，我不敢去見(jiàn)任何人，所以我就把自己關(guān)在一個(gè)房間里，因?yàn)槲沂且粋�(gè)感到了悲傷就會(huì)忍不住流淚的男孩，我是多么得想和其他的小伙伴一樣，童年享有父母陪伴！
小學(xué)六年級(jí)，到了一個(gè)學(xué)期的最后階段，下半年就是初一了。最后一天的最后一節(jié)課，我們最親近的兩位班主任，對(duì)我們說(shuō)著初中生活的美好，希望我們對(duì)初中充滿了好奇，能讓我們忘掉離別的悲傷。但是我們卻是怎么也感受不到一點(diǎn)的好奇，我們沉浸在離別的.悲傷中，無(wú)法自拔！我們?cè)谂惆槲覀兞甑恼n桌上，淚流滿面！因?yàn)槲覀儾幌腚x開(kāi)母校，不想離開(kāi)我們最最敬愛(ài)的老師分別，不想與生活了六年的同學(xué)們分別！
小學(xué)畢業(yè)那天，我們是充滿了對(duì)初中的期待和對(duì)母校以及老師和同學(xué)的留戀。
成長(zhǎng)是每個(gè)人都親自經(jīng)歷過(guò)的，是每個(gè)人不可缺少的。誰(shuí)的成長(zhǎng)不是充滿喜怒哀樂(lè)的，誰(shuí)都想留住自己那寶貴的記憶，不愿忘記！
成長(zhǎng)的故事 3
看著鏡中的自己，那個(gè)昔日充滿稚氣的小男孩不再存在，而是一個(gè)略現(xiàn)成熟的少年出現(xiàn)在我的眼前。回憶過(guò)去的六年小學(xué)生活，我哭過(guò)，笑過(guò)，惱過(guò)…。激動(dòng)過(guò)，羞愧過(guò)，感動(dòng)過(guò)……在過(guò)去的許許多多的事中，有一件事，常常會(huì)引起我的回憶，每當(dāng)想起，臉上便不禁流露出一絲微笑。
記得那時(shí)我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件趣事。當(dāng)時(shí)，“非典”病毒正在流行，我回到家，媽媽就馬上叫我洗手，還常給我板藍(lán)根和其他一些抗非典的藥品吃。
有一天，爸爸給我買(mǎi)回幾條小金魚(yú)，我別提有多開(kāi)心了，一寫(xiě)完作業(yè)，便立馬去和他們玩，看著這群可愛(ài)的小家伙在魚(yú)缸里歡快地游著，有趣極了。不久，這幾條金魚(yú)便成了我的.“好朋友”。每天早上我一起床，便馬上去給它們喂食。
一天，我正喝著板藍(lán)根，突然想到金魚(yú)都還沒(méi)吃預(yù)防藥呢!如果水或食物里有“非典，”那魚(yú)會(huì)不會(huì)死呢?想到這，我連忙打開(kāi)一包板藍(lán)根，全部灑進(jìn)了水中。一會(huì)兒，水變成了咖啡色，金魚(yú)一條條的漂了起來(lái)，不動(dòng)了，我下了一跳，連忙叫來(lái)媽媽。媽媽一看見(jiàn)魚(yú)缸里的黑色的水和漂上來(lái)的死魚(yú)，連忙追問(wèn)我是怎么回事。“我怕金魚(yú)得‘非典’，便給了一包板藍(lán)根它們喝!”我自豪的說(shuō)著，好像做了一件什么天大的好事。媽媽簡(jiǎn)直哭笑不得，說(shuō)：“魚(yú)怎么能喝板藍(lán)根呢?”聽(tīng)了媽媽的話，我坐在了地上，哇哇大哭起來(lái)。
想到這里，我不禁哈哈大笑起來(lái)。這就是小時(shí)候的我，多么的天真幼稚!現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是小朋友了，而是一位學(xué)生，我要為了自己得前途努力。
成長(zhǎng)的故事 4
生活中的故事太多了，成長(zhǎng)中的故事也一抓一大把。
我們的成長(zhǎng)中都會(huì)經(jīng)歷很多的事，隨著我們的足跡向前，成長(zhǎng)中大部分的故事都被我們遺棄。而那些還存留在我們腦海里的故事，必定也都是我們成長(zhǎng)中難忘的故事。在我的成長(zhǎng)中就有這么一件難忘的事。
那是一天夜晚，去外地出差的父母還沒(méi)有回來(lái)，我將屋子里的'燈光全都開(kāi)著。因?yàn)檫@是我第一次一個(gè)人晚上呆在家里，所以我心里害怕極了。我坐在客廳的沙發(fā)上，將客廳的電視開(kāi)著，并且盡量將音量調(diào)至最大。我在心里祈禱著，希望父母快快回來(lái)，這樣我也才能安心的去睡覺(jué)。
就在我焦急的等待著的時(shí)候，家里的電話響了起來(lái)。結(jié)果電話，我就在里面聽(tīng)到熟悉的聲音，是爸爸打來(lái)的電話。爸爸朝著我說(shuō)道：“明明，現(xiàn)在路上堵車(chē)，我和你媽媽估計(jì)得早上才能到家了……”聽(tīng)到爸爸前面這幾句話，我心里突的一聲。
掛了電話后，我遲疑了老半天，最終還是站起身來(lái)。然后關(guān)掉客廳里的電視，關(guān)掉家里的燈光，然后去了房間。
當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，我一直在告誡著自己，自己現(xiàn)在是男子漢了，長(zhǎng)大了，不要害怕。這一晚也不知怎么的就在我迷迷糊糊中過(guò)去了，等到第二天我醒來(lái)，我吃驚的看著外面的晨光，我揉了揉自己的眼睛，“天亮了�！�
我很開(kāi)心，因?yàn)槲医K是克服了內(nèi)心里的恐懼，學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人睡覺(jué)。后來(lái)，爸媽還不停的夸獎(jiǎng)著我，說(shuō)我長(zhǎng)大了。
我們就是在生活中一步一步成長(zhǎng)的，每當(dāng)我們克服一次我們內(nèi)心里的恐懼的時(shí)候，我們也就迎來(lái)了成長(zhǎng)。相信我們每個(gè)人都有不少成長(zhǎng)中的故事，你們呢？愿意與大家一起分享你的成長(zhǎng)故事嗎？
成長(zhǎng)的故事 5
這一學(xué)期的教學(xué)節(jié)活動(dòng)中，有制作數(shù)字故事這一環(huán)節(jié)，在展示前期，老師們都在忙碌著，我也不例外，腦海里還在努力地回憶當(dāng)時(shí)上海華東師范大學(xué)的教授黎加厚教授的數(shù)字故事講座，幸好當(dāng)時(shí)幫助胡老師做過(guò)一些圖片的處理，也不算陌生，同時(shí)自己也在網(wǎng)上收集了一些有關(guān)教學(xué)的數(shù)字故事，仔細(xì)地閱讀后，有了一些感悟。
一個(gè)好的數(shù)字故事，要有一個(gè)精煉的故事，貼切的圖片，和渾然一體的音樂(lè)，但我的教學(xué)經(jīng)歷較短，可寫(xiě)的內(nèi)容不多，和于老師討論后，決定將我自己的切身經(jīng)歷做成一個(gè)簡(jiǎn)短的數(shù)字故事。由于太懶惰，沒(méi)有提前準(zhǔn)備，只能利用剩余的一個(gè)夜晚將它完成，白天的時(shí)候我絞盡腦汁地設(shè)計(jì)故事里的每一句話，下班回家后，電腦大搜索，將可能用的照片統(tǒng)統(tǒng)弄出來(lái)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，圖片和文字安排妥當(dāng)，幸好有一位同事的模板，文字的大小和速度節(jié)省了許多時(shí)間，但我的'圖片太多，插入的一首音樂(lè)不能夠支持那么多的圖片全部播完，只能在網(wǎng)絡(luò)上搜索解決的方法，還好最后一個(gè)難題也解決了，此時(shí)已是深夜了……
第二天中午，于老師審核了我的數(shù)字故事，其中的一些環(huán)節(jié)，她幫我做了修改，由于時(shí)間的限制，沒(méi)有辦法再修改，直接展示播放了。在觀看的環(huán)節(jié)中，用較大的投影儀播放，本身就是一種烘托，加上《童年》這首歌曲的點(diǎn)綴，當(dāng)時(shí)的氣氛很濃烈，在場(chǎng)的老師被感動(dòng)了，其實(shí)自己也被感動(dòng)著。
數(shù)字故事真的是一個(gè)很神奇的東西，它可以將普通的圖片，文字、音樂(lè)三者結(jié)合起來(lái)，形成一種強(qiáng)大的力量，當(dāng)你在制作的過(guò)程時(shí)，也是對(duì)生活的一種回顧，那里有我的成長(zhǎng)故事，它能把你的生活、情感、思想、夢(mèng)想……統(tǒng)統(tǒng)整合起來(lái)，帶你一起飛翔。
成長(zhǎng)的故事 6
成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記載著我所走過(guò)的每一個(gè)足跡。成長(zhǎng)的寶盒中有許多的小泡泡，每一個(gè)泡泡都記載著每一件事情，酸甜苦辣，成功失敗都醞釀其中。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)小提琴是我堅(jiān)持最長(zhǎng)久的一件事情。我學(xué)小提琴已經(jīng)快四年了，可是，關(guān)于小提琴的事，我只知道每天練琴、每次學(xué)琴，其他知道的卻很少。
記得暑假里的一天，我依然像往常一樣去小提琴教室學(xué)琴，沒(méi)想到老師第一句話就把我們驚呆了：“下個(gè)月你們要考級(jí)�！蔽覀兌紲愡^(guò)去問(wèn)：“老師什么是考級(jí)?”老師說(shuō)：“考級(jí)就是小提琴考試，考試通過(guò)了才能學(xué)習(xí)下一個(gè)高難度的曲子�！�
于是從那天起，我們每天都拼命的往死里苦練，一天至少連三個(gè)小時(shí)。手指都磨破了，疼痛難忍，想想其他同學(xué)寫(xiě)完作業(yè)都可以玩兒，一氣之下我真想把小提琴一下摔碎。
日子一天天難熬著，考級(jí)的日子終于到了。那天，天一亮我就匆匆起床，喝了一杯豆?jié){，就往考級(jí)的地點(diǎn)跑去。哇，來(lái)考級(jí)的人可真多呀!我問(wèn)了問(wèn)老師，我的考號(hào)大概能輪到什么時(shí)候考呀?老師說(shuō)我的考號(hào)靠后，差不多要論到最后了。聽(tīng)了老師的話，我就耐心等待�？吹娇忌粋�(gè)一個(gè)離去，我都有些等不及了，但也生怕輪到我，考不好。于是我還不時(shí)加班加點(diǎn)找個(gè)地方練一練。終于輪到我了。我沉著氣，走進(jìn)考級(jí)的教室，擺好姿勢(shì)，考官說(shuō)開(kāi)始吧，我才小心謹(jǐn)慎的開(kāi)始拉了。第一個(gè)曲子剛拉了一半，可能是考官有事了吧，就讓我停下來(lái)拉第二首曲子，第二首曲子拉的也很熟練，我非常陶醉的.拉著，一邊拉還一邊身體不停的搖擺著，一直拉完了第二首曲子。考官說(shuō)出去吧，我非常高興的走出了考場(chǎng)�；貋�(lái)的路上，我同學(xué)的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)那幾個(gè)考官，當(dāng)場(chǎng)就咨詢了考官，幸運(yùn)的是我們倆都考試通過(guò)了，聽(tīng)到這個(gè)消息我們激動(dòng)的都說(shuō)不出話來(lái)。
雖然這件事兒已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但他經(jīng)常在我的腦海里浮現(xiàn)。因?yàn)檫@畢竟是我第一次小提琴考試。這件事兒告訴我，不論做什么事兒都要有辛勤付出，沒(méi)有付出就不會(huì)有回報(bào)，任何心血都不會(huì)白費(fèi)。
成長(zhǎng)的故事 7
一個(gè)人的旅途不代表孤單，一個(gè)人的旅途是一種成長(zhǎng)。
人生在尋找什么？生命在追逐什么？時(shí)間被分割成一段段回憶，時(shí)間不是微風(fēng)，吹過(guò)就可以不留痕跡，它是狂風(fēng)，洶涌澎湃的掠過(guò)心房，留下一片衰敗與荒蕪，還有一個(gè)不知所措的自己。就路越走越遠(yuǎn)了，我開(kāi)始迷失方向，我該怎樣才可以朝著自己塬來(lái)的路走回去。只是當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)遙遠(yuǎn)時(shí)，那些流逝的青春，一切都被飛揚(yáng)的塵土所遮掩，路已經(jīng)不是塬來(lái)的路了，有的只是一片茫茫無(wú)際的沙漠。任憑淚水瘋狂流暢，青春亦不會(huì)為我們而停留著。無(wú)論你如何珍惜，我們走過(guò)的路便是永遠(yuǎn)，曾經(jīng)就是曾經(jīng)，回不去了。
因?yàn)槟贻p我們自以為是的勇敢，對(duì)于未來(lái)憧憬無(wú)所畏懼地追求，現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)那些只因傷得不夠重。再啟程，把往事封印在心里。時(shí)光像一位神奇的魔術(shù)師，我們皆是他表演的道具，走過(guò)的路埋伏在腳下，珍惜過(guò)的人潛伏在記憶，我們就這樣一直載著那些念念不忘的過(guò)往匆匆行走在一個(gè)人的旅途上。
時(shí)光傾倒年華，時(shí)光總是在不經(jīng)意間便刻畫(huà)滄海桑田。我們悄悄失去的恐怕不只是時(shí)間，成長(zhǎng)讓人覺(jué)得累卻沒(méi)辦法后煺。有些事情逃不掉，就像那些生命里的周遭。有些人放不開(kāi)，就像曾經(jīng)彼此約定的誓言，可是這些是不是最終都會(huì)歸為浮云塵埃？我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)用一個(gè)足以抗拒灰暗的.心去面對(duì)，這是不是就證明著一種成熟，還是我們長(zhǎng)不大？
什么是累？累就是人死了，心還在跳。心累，就是心都不跳了，人還死不瞑目的活著。人生真的好累好累，因?yàn)槲覀兛偸且粋�(gè)人走下去。但是我們不孤單，因?yàn)橛谐砷L(zhǎng)相伴。
其實(shí)一個(gè)人的旅途中那些不經(jīng)意的瞬間真的很美，雖然那不一定是快樂(lè)。自己走過(guò)的路，是自己最貴重的財(cái)富，只有記住這些路，才能走好以后的路……
成長(zhǎng)的故事 8
說(shuō)起我學(xué)鋼琴，其中有喜有憂，有苦有甜，有笑有淚……
為了讓我左右手平衡，在我四歲那年，父母給我買(mǎi)了一臺(tái)漂亮的鋼琴。那時(shí)我別提有多高興了。學(xué)鋼琴當(dāng)然先是練指法、識(shí)譜和讀譜。練指法枯燥無(wú)趣，有時(shí)練得讓我厭煩。五線譜音符像一只只蝌蚪，在五根“電線”上跳上跳下，要花很大的勁兒才能認(rèn)識(shí)它們。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，它們終于和我成為了好朋友。
學(xué)了指法、能識(shí)譜并不等于能彈出好曲子，要把小蝌蚪變成鋼琴上的樂(lè)曲那可不是容易的事。在學(xué)琴的日子里，我不知挨了父母多少次批評(píng)、責(zé)罵。記得一次，我在彈《小步舞曲》時(shí)，由于思想不集中，彈出來(lái)的曲子有氣無(wú)力的。爸爸聽(tīng)到了，臉立刻從晴轉(zhuǎn)陰，一頓斥罵，氣得我鼻子噴血，可爸爸還是叫我繼續(xù)彈。此時(shí)，我對(duì)學(xué)琴真是又恨又愛(ài)。
鋼琴考級(jí)是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了順利通過(guò)考級(jí)，我加倍練琴。暑假里，每天要練五六個(gè)小時(shí)，即使感冒發(fā)熱，也得乖乖地坐在琴凳上練琴。
功夫不負(fù)有心人，如今我已經(jīng)考到八級(jí)了每當(dāng)家里來(lái)了客人，父母都會(huì)讓我彈上一曲。我會(huì)將那美妙的旋律和我靈動(dòng)的手指融成一片，彈出優(yōu)美的.樂(lè)曲�？腿寺�(tīng)了稱贊叫好，我聽(tīng)了心里美滋滋的。啊！我在音樂(lè)里找到了快樂(lè)。
在父母的教育下，我更加端正了學(xué)琴的態(tài)度。當(dāng)我練琴時(shí)，父母的教導(dǎo)總在我的耳邊響起：做什么事情都要有恒心，學(xué)本領(lǐng)要有毅力，一遇到困難就退縮，怎么能成功？于是，我就鼓起勇氣克服一切困難，努力將每個(gè)音彈得準(zhǔn)確有力，將每首樂(lè)曲彈得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
長(zhǎng)輩們都夸我在學(xué)琴的過(guò)程中長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)了。
點(diǎn)評(píng)：
習(xí)作記敘了一段學(xué)鋼琴的故事。要把一項(xiàng)本領(lǐng)真正學(xué)精，并不容易，看看小作者的經(jīng)歷就知道了。他花費(fèi)的不僅是時(shí)間和精力，更多的是堅(jiān)持和毅力。而當(dāng)他能漂亮自如地彈出一首好曲子時(shí)，從中獲得的成就感和滿足感則是無(wú)可替代的。習(xí)作的語(yǔ)言流暢自然，較好地抒發(fā)了作者對(duì)鋼琴的多種情感：有喜有憂，有苦有甜，有笑有淚……這就是成長(zhǎng)的過(guò)程。
成長(zhǎng)的故事 9
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向樹(shù)枝，我走在上學(xué)的路上，記憶的閘門(mén)不禁又一次打開(kāi)……
那是三年前的一個(gè)晚上。
到了晚飯時(shí)間，媽媽特地為我做了我最愛(ài)喝的雞蛋湯。我興沖沖地跑到座位上，喝了一口湯，剛進(jìn)嘴里，我差點(diǎn)沒(méi)吐出來(lái)，“老媽你把刷鍋水倒進(jìn)盆里了吧！”我埋怨道。老媽的臉頓時(shí)沉了下來(lái)，陰森森地說(shuō)：“有本事你來(lái)做啊，我下班回家還要做飯、洗衣，我累不累呀？”爸爸一看局勢(shì)控制不住了，連忙插嘴道：“桐桐，要不明天你去買(mǎi)菜，買(mǎi)你喜歡吃的，好嗎？”“哦？好！”我毫不猶豫地答應(yīng)了，我巴不得當(dāng)家一回，買(mǎi)菜也行��！
第二天早上，天剛朦朦亮，我便起了床，早起的蟲(chóng)兒有食吃嘛！我拿起桌上20元錢(qián)，便美美地走向菜市場(chǎng)。
誰(shuí)知，我前腳剛走出門(mén)，媽媽便跟過(guò)來(lái)，什么嘛，我能力哪有這么差，需你“保駕”？當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她便不好意思地笑了笑，又跟了上來(lái)…
不一會(huì)，就到了菜市場(chǎng)，我按照昨天的計(jì)劃，“飛”向了豆腐攤。“阿姨，要十元的豆腐！”話還沒(méi)落地，周?chē)娜吮阈α似饋?lái)。 “咦，我說(shuō)錯(cuò)什么了嗎？”我正在納悶，攤主便笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，十元能買(mǎi)我這全部豆腐，你要嗎？”我一看，有好幾筐呢，我頓時(shí)無(wú)地自容，連忙改口：“那，就要一小塊吧！”阿姨熟練地割下一塊豆腐，放在秤上稱了稱，遞給了我，索要了一元錢(qián)，沒(méi)想到這一元錢(qián)的.豆腐就能做出一盤(pán)菜來(lái)，我又來(lái)到了雞蛋攤，我吸取了上次的教訓(xùn)，先問(wèn)攤主：“叔叔，雞蛋多少錢(qián)一斤！”“四塊二”“什么？小小雞蛋竟賣(mài)道如此之貴，真不敢相信�！笨吹脚赃叺膵寢屩г�，“看它這么小，就賣(mài)四元一斤吧！”“不行！”經(jīng)過(guò)雙方的辯論下，他終于肯降下那一毛錢(qián)了，哎，還真不容易。
等我買(mǎi)完了菜，已是中午十一點(diǎn)了，看來(lái)這買(mǎi)菜也有學(xué)問(wèn)，這會(huì)我真服了老媽，她真有耐心去買(mǎi)菜做飯，要換成我，早就不知何時(shí)累死了！
成長(zhǎng)的故事就像天上的繁星一樣，每一件事都值得我們回憶……
成長(zhǎng)的故事 10
今天上午，我做完了作業(yè)，待在家里沒(méi)事干。我看見(jiàn)家里的地板上有點(diǎn)臟，心里想，不如幫媽媽做一些家務(wù)，給媽媽分擔(dān)一下。然后我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我來(lái)幫你拖地好不好啊?”媽媽高興地問(wèn)：“你一個(gè)人拖，行不行啊?”我回答道：“行啊�！闭f(shuō)干就干，我拿來(lái)一個(gè)桶，在桶里裝滿了水，把地拖放到桶里浸泡。我再找來(lái)一個(gè)大的飲料瓶，在飲料瓶的蓋子上用剪刀刺穿了幾個(gè)小洞，然后把瓶子裝滿水，我就開(kāi)始灑水了。
灑完水以后，我把地拖從水里拿出來(lái)，擰干了水，就開(kāi)始拖地了。首先拖的是我的房間，我從房間的最里面一直拖到房間門(mén)口，地拖有點(diǎn)臟，要洗一洗。我要把水從洗手間里提出來(lái)，怎么辦呢?這時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法，我走到桶的后面，把桶推到我房間的門(mén)口，把地拖洗了洗，再?gòu)澲^續(xù)拖。就這樣，我把我家的房間拖得干干凈凈的。然后我開(kāi)始拖客廳了，我從廚房往陽(yáng)臺(tái)的方向拖，累了就休息一會(huì)，洗拖把的.水臟了就拿去倒掉，再裝一桶干凈的水。拖著拖著，我漸漸的感到了辛苦，腰上像壓著一塊大石頭，沉沉的，直也直不起來(lái)﹔兩手像灌了鉛似的，老是不聽(tīng)我的使喚。我心里想，這活太辛苦了，我不想干了!于是就坐在一旁休息。這時(shí)我看到媽媽在準(zhǔn)備做午飯，我轉(zhuǎn)念一想，我不能半途而廢啊，而且，媽媽這么辛苦，她每天都要做飯，還要料理那么多的家務(wù)，太辛苦了。我對(duì)自己說(shuō)，再忍一忍，很快就拖完了。我一邊想一邊拖。過(guò)了一會(huì)兒，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我終于拖完了!”媽媽對(duì)我笑了笑，豎起大拇指，說(shuō)：“浩浩，好樣的!”
我坐在沙發(fā)上，看著自己拖干凈的地板，心里別提有多高興了!我覺(jué)得我自己已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)大了，可以幫媽媽做家務(wù)了。
成長(zhǎng)的故事 11
一個(gè)人的成長(zhǎng)需要經(jīng)過(guò)許多曲折和坎坷，會(huì)伴隨著各種難以忘懷的故事……
“丁零零”，上課鈴聲響起，同學(xué)們迅速坐好，等待老師開(kāi)始上課，而我似乎沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲，仍然專心致志地埋頭訂正英語(yǔ)作業(yè)。突然一雙纖細(xì)的手一下子把我的本子拿走，我抬起頭來(lái)只見(jiàn)潘老師正用嚴(yán)厲的眼神盯著我，全班同學(xué)的'目光也全集中到我的身上，我心怦怦的亂跳，臉?biāo)⒌匾幌氯t了，這下在同學(xué)面前臉丟大了，恨不得找個(gè)地縫立馬鉆進(jìn)去。我既感到緊張又覺(jué)得難堪，心想：潘老師太不給面子了，昨天我才被同學(xué)選上當(dāng)班干部，正暗自下定決心好好表現(xiàn)表現(xiàn)呢，今天卻讓我如此坍臺(tái)，這不是還沒(méi)有正式開(kāi)始上課嗎？更何況我寫(xiě)的還是英語(yǔ)作業(yè)！再說(shuō)我也只是想抓緊時(shí)間，就剩最后一個(gè)英語(yǔ)單詞了，而老師卻……我越想越難過(guò)，越想越生氣，越想越覺(jué)得委屈，索性一個(gè)人在生悶氣，不參加老師的任何課堂教學(xué)活動(dòng)。到了集體讀書(shū)的時(shí)候，因?yàn)橐豢跉舛略谛乜诒锏脤?shí)在難受，我就想借此機(jī)會(huì)狠狠發(fā)泄一下，因此讀得一會(huì)兒快，一會(huì)兒很高，一會(huì)兒又拖腔拖調(diào)，把同學(xué)們讀書(shū)的節(jié)奏全打亂了，擾亂了整個(gè)課堂秩序，最后導(dǎo)致老師的課都沒(méi)有上完。
課后老師找我認(rèn)真地談了一次心，耐心地教育我：“每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意時(shí)犯一些錯(cuò)誤，有時(shí)好心還會(huì)辦錯(cuò)事呢！但要學(xué)會(huì)能夠正確認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)善于接受別人的批評(píng)與指正，學(xué)會(huì)敢于面對(duì)及時(shí)改正。你不應(yīng)該在課堂上發(fā)脾氣，更不應(yīng)該因?yàn)樽约核傅腻e(cuò)誤而影響別人的學(xué)習(xí)……一個(gè)人犯了錯(cuò)誤不要緊，關(guān)鍵是同樣的錯(cuò)誤下次不要再犯，能做到嗎？”
聽(tīng)著老師如春風(fēng)細(xì)雨般的諄諄教誨，我不禁淚流滿面。想到自己在課堂上的所作所為，真是羞愧極了。這件事讓我明白了很多道理，讓我一下子也似乎長(zhǎng)大了許多許多！
成長(zhǎng)的故事 12
蟬聲唧唧，吵醒我一夜的美夢(mèng)，聽(tīng)到媽媽那急促的腳步聲好像逃命一樣走過(guò)來(lái)，嚇得睡蟲(chóng)全逃走了，正當(dāng)媽媽將發(fā)出河?xùn)|獅吼叫我起床時(shí)，還好我已經(jīng)先一步跳下床，躲過(guò)了一次的責(zé)罵。我舍去了美夢(mèng)和溫暖的被窩，卻得到了媽媽的和顏悅色，和一頓豐富的早餐，何樂(lè)而不為？
在培訓(xùn)班里，我也常常貪快，每次寫(xiě)功課時(shí)都抱著睜一只眼閉一只眼的草率心態(tài)，一下子就把功課寫(xiě)完了，我交了作業(yè)后，和同學(xué)玩得正開(kāi)心的時(shí)候，晴天霹靂，老師把我叫過(guò)去，疾言厲色的說(shuō)：“這是什么鬼畫(huà)符？回去重寫(xiě)�！闭f(shuō)完便把我的作業(yè)撕掉，我只好看著別人興高采烈的'玩游戲，默默的低頭寫(xiě)作業(yè)，真是痛苦啊！當(dāng)下才頓悟：舍去“求快”，力求慢工出細(xì)活，才能得到更多的玩樂(lè)時(shí)間，玩得更盡興。
星期一白天在學(xué)校要面對(duì)可怕的數(shù)學(xué)課，一群數(shù)字像大軍不斷的轟炸，攻打我的頭腦，二堂課下來(lái)，我的腦汁四濺，頭腦快爆炸了，好不容易，終于休兵了，到了放學(xué)時(shí)間，但是難關(guān)還沒(méi)過(guò)，我得先進(jìn)培訓(xùn)班，寫(xiě)完功課后，繼續(xù)和數(shù)學(xué)評(píng)量奮戰(zhàn)，在班內(nèi)囫圇吞棗一個(gè)便當(dāng)后，將書(shū)本連同疲勞一起收進(jìn)書(shū)包回家去�；丶液笕匀徊荒苄菹ⅲ畔聲�(shū)包，換上袋子，馬不停蹄的趕去上作文課，我換下戰(zhàn)袍，拿起筆這枝鋤頭，化身為一位農(nóng)夫，在文字田里播種、插秧，除草，一堂課一堂課的過(guò)去，日積月累之下，文字田終于到了收割的時(shí)節(jié)了，我的文章得到桃園縣兒童文學(xué)獎(jiǎng)第三名，我舍棄了時(shí)間和歡樂(lè)，得到更多的肯定和文字能力的進(jìn)步，喜樂(lè)難以言喻。
有一種蟬在士里蟄伏了十一年，但得到了一個(gè)夏天的盡情高歌，用十一年換了一個(gè)美麗的夏天，雖然短暫，卻成就了永恒的美，令人難忘。我深深的明白：有舍才有得，但丟掉什么總是不易，因?yàn)檫@需要覺(jué)醒，需要勇氣，需要毅力。為了讓自己的生命更豐富，為了得到更多的美好、得到父母與師長(zhǎng)的贊美，盡管要舍去睡眠、舍去壞習(xí)慣，舍去玩樂(lè)的時(shí)間，也是值得的。
成長(zhǎng)的故事 13
成長(zhǎng)總是在我們不知不覺(jué)中，陪伴我們走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，快樂(lè)也好煩惱也好，我們都有我們的成長(zhǎng)的故事。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的`成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。
成長(zhǎng)也是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所述：在白樺樹(shù)的生長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝。可以說(shuō)成長(zhǎng)是—個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)，成長(zhǎng)是—種美麗的痛。
成長(zhǎng)的故事 14
在我4歲的時(shí)候，爸爸媽媽幫我報(bào)了一個(gè)架子鼓學(xué)習(xí)班。但很快就應(yīng)為枯燥的練習(xí)讓我放棄了。過(guò)了兩年，再一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到爸爸手機(jī)里的臺(tái)灣街頭藝人羅小白架子鼓演奏視頻。她那旋轉(zhuǎn)的鼓棒，歡快的鼓點(diǎn)。隨著音樂(lè)有節(jié)奏的擊打著，那氣勢(shì)震撼著全場(chǎng)，這情景激發(fā)了我對(duì)打鼓的懵懂熱情，于是我又拿起了鼓棒。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)打鼓時(shí)，我的鼓棒一直在鼓面上蜻蜓點(diǎn)水，為節(jié)奏中的音符而敲擊。老師發(fā)現(xiàn)后就和顏悅色的說(shuō)：“音符都有自己的情感，音符之間更有一種律動(dòng)，當(dāng)鼓棒在鼓面上敲擊時(shí)，你自己的心中要有旋律，這樣才會(huì)激發(fā)起悅耳的鼓聲�！蔽疑瞪档乜粗蠋煟睦锂惓５囊苫�。總以為只要把整個(gè)曲目所有的音符打準(zhǔn)了，不就是完成了整個(gè)的表演，打鼓本來(lái)就是一種玩耍嗎�？赡芾蠋熞泊Τ鑫业腵心思，接著說(shuō)：“來(lái)!一非我們今天不學(xué)鼓了，來(lái)玩一次鼓吧�！蔽翌D時(shí)高興的握緊鼓棒，在鼓面上連續(xù)敲擊“咚咚咚咚……”一連串的鼓聲結(jié)束后老師問(wèn)我：“你剛才是用什么心情打的呢?”我不假思索的回答：“高興呀!”“那你現(xiàn)在用生氣的心情再打一遍�！蔽裔j釀了一下，拿起鼓棒一重一輕的胡亂打了幾下。老師笑呵呵的又說(shuō)：“正真的鼓手在每一次敲擊鼓面時(shí)會(huì)隨著音符的情感，打出飽滿的旋律�！边@時(shí)，我才明白剛才老師說(shuō)的意思。整堂課我和老師一直再用各種各樣的情緒玩耍著鼓，在玩耍中明白了每個(gè)音符的情感，每首曲目的旋律。每一次敲動(dòng)鼓面時(shí)都會(huì)有一種心動(dòng)的感覺(jué)，像我們說(shuō)話一樣有抑揚(yáng)頓挫。
通過(guò)這樣別開(kāi)生面的課，讓我明白了打鼓不是單純的打擊，不是娛樂(lè)的玩耍。每一次敲擊是對(duì)音符的詮釋，對(duì)音樂(lè)的一種情感。每一次上課我和爸爸都要橫跨上海的南北;每一次上課不僅提高了我對(duì)打鼓的興趣，更在我心靈深處烙下音樂(lè)的印記老師的教誨漸漸的把我從不喜歡玩鼓到愛(ài)上打鼓，最后把我打鼓的興趣演變成了我的夢(mèng)想。這是我學(xué)習(xí)打鼓的經(jīng)歷，更是我在學(xué)習(xí)音樂(lè)道路上成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)的故事 15
市亞運(yùn)會(huì)過(guò)去了那么久，我現(xiàn)在回憶起來(lái)還熱血沸騰，那年是我第一次得了一獎(jiǎng)，而且是一等獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是排球墊球比賽。
比賽還未開(kāi)始，我的心已嘣嘣地跳起來(lái)，雖然緊張但是我早已躍躍欲試，因?yàn)檫@一天我已經(jīng)苦練了無(wú)數(shù)天，每天時(shí)刻不忘練習(xí)，從早到放學(xué)，有時(shí)間就刻苦的練習(xí)打排球，隨著時(shí)間的推移，我的目標(biāo)一直在升高，有時(shí)，墊球使我全身麻木，跟個(gè)木頭人一樣。練球練到我忘不知道自己是誰(shuí)。我的腦海出現(xiàn)了兩個(gè)人，一個(gè)說(shuō)太累了，不用再練，回家休息吧！另一個(gè)說(shuō)不要聽(tīng)他的，要知道堅(jiān)持就是勝利，相信自己！兩個(gè)人一直爭(zhēng)辯。我在想到底選哪一個(gè)？"咬咬牙，堅(jiān)持"我暗暗告誡自己。我的手越來(lái)越抖，一次次，墊了又掉，雙手早已通紅通紅，心里說(shuō)不出的難受。但是，我的意念征服了自己，練習(xí)的時(shí)間里，有時(shí)達(dá)標(biāo)，有時(shí)還不達(dá)標(biāo)，有時(shí)甚至連基礎(chǔ)分都拿不到，心里很是著急，一天天過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我的球藝越來(lái)越棒。我越來(lái)越自信，此次比賽志在必得！
比賽的那天來(lái)了，我懷著期待的心情，坐在一旁默默等待，時(shí)間過(guò)的'飛快，像一匹駿馬在奔馳，轉(zhuǎn)眼間，叫到了我的名字，我的頭發(fā)豎了起來(lái)，眉毛皺了皺，手握起拳頭，使勁地在給自己鼓勵(lì)！比賽期間，我的手一動(dòng)不動(dòng)，心里想如果掉了怎么辦呀！我們心不停地跳動(dòng)，腳不時(shí)地移動(dòng)，目光一動(dòng)不動(dòng)，就生怕球掉下來(lái)，頭上冒出一兩顆冷汗，但是神情十分的鎮(zhèn)定，到了最后一移，我的心跳動(dòng)的更加快，只聽(tīng)咻的一聲，比賽結(jié)束了！整個(gè)人終于得放松，可是還未知曉成績(jī)?nèi)绾巍Ｔ谖医辜钡牡却�，終于成績(jī)出來(lái)了，我拿到了一等獎(jiǎng)。
通過(guò)這次比賽，我明白，付出一定會(huì)有回報(bào)，不努力，一定沒(méi)有收獲。成長(zhǎng)就是堅(jiān)持不懈的努力！
成長(zhǎng)的故事 16
成長(zhǎng)，像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花。每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事，而給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺(jué)，回想起來(lái)，仍然記憶猶新。
記得我上小學(xué)那年的一天，有一天晚上，爸爸媽媽臨時(shí)有事出門(mén)了，硬把我一個(gè)人留在了小房間里。晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關(guān)好燈就睡覺(jué)了。也不知為什么，我躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著。于是，我睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。我真有點(diǎn)害怕，就在這時(shí)，窗外忽然刮起一陣風(fēng)，吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng)，影影綽綽，看上去像是有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我受不了了，便想出來(lái)涼快涼快，喘口氣。突然，我的.腦海里出現(xiàn)一個(gè)聲音：“你可千萬(wàn)別出去，要是出去了，會(huì)被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的�！彼查g嚇得我立刻把頭縮進(jìn)了被子里，又把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。最終，因?yàn)楸飷灥煤�，我還是從被子里慢慢把頭探了出來(lái)，呼吸了幾口氣之后又把自己縮進(jìn)了被子里。不知道什么時(shí)候，自己慢慢地睡著了。第二天早上醒來(lái)，忽然覺(jué)得一個(gè)人睡覺(jué)也沒(méi)那么恐怖，只要肯嘗試，有些事情自己還是可以做到的。
現(xiàn)在，我都是一個(gè)人睡的呢！這件事直到今天，我都難以忘懷，因?yàn)椋@是我成長(zhǎng)時(shí)的故事，她給了我啟發(fā)，給了我獨(dú)立，也給了我長(zhǎng)大了的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的故事 17
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有許許多多的第一次，想想記憶最深的是7歲時(shí)，我第一次做飯的事。
那是暑假的一天，天氣很熱很熱。一大早，因?yàn)槠牌派×耍瑡寢屢獛牌湃タ床�，就告訴我一個(gè)人在家要好好的做作業(yè)。我想，平時(shí)我生病的時(shí)候，媽媽和婆婆總是細(xì)心的照顧我，今天我也要好好表現(xiàn)一下。于是等他們一出門(mén)，我就開(kāi)始行動(dòng)了。
我一邊學(xué)著婆婆平時(shí)做飯的樣子一邊開(kāi)始做飯，第一步：把清水倒進(jìn)鍋里。第二步：舀一小筒米在鍋里，還放了一把花生米進(jìn)去。第三步：把鍋里的米和花生洗一下，把水倒掉。第四步：再把清水倒進(jìn)鍋里。把火點(diǎn)上，看了一下時(shí)間，心想婆婆以前說(shuō)過(guò)只要過(guò)半小時(shí)，飯就做好了。我高興地回到房間開(kāi)始做作業(yè)了。
時(shí)間一到，我就興沖沖地跑到廚房一看，稀飯變成了干飯，灶臺(tái)上也到處是米湯。我趕快把火關(guān)掉，再一看鍋里都有一點(diǎn)糊味了。怎么辦呀？我都快急哭了。
這時(shí)，媽媽和婆婆回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)他們就聞到糊味，本來(lái)還以為媽媽會(huì)責(zé)備我，但媽媽知道事情的原因后還贊揚(yáng)了我。媽媽看著要哭地我安慰著說(shuō)：“這是你第一次做飯，沒(méi)有做好，沒(méi)關(guān)系的'，下次一定會(huì)做好的�！�
雖然這次沒(méi)有做好飯，但我學(xué)會(huì)了要怎么做飯才好吃了。這樣，我還可以報(bào)達(dá)他們平時(shí)對(duì)我的關(guān)愛(ài)了。
成長(zhǎng)的故事 18
在我記憶的長(zhǎng)河中，匿藏著無(wú)數(shù)的星星。其中，有一顆星星至今還時(shí)常閃亮著。
那是小學(xué)時(shí)候的一件事。一天，上體育課的時(shí)候，老師一喊：“解散落！”大家就向乒乓球臺(tái)奔去，我不小心被沙礫滑倒，身子正面撲下，還滑行了一段距離。我即時(shí)哭了起來(lái)，撩起褲腳，發(fā)現(xiàn)大大小小的傷痕布滿了我的腿，鮮紅的血液從傷口流了出來(lái)。大家聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，急忙過(guò)來(lái)詢問(wèn)情況。大伙兒看見(jiàn)我腿上的傷痕，連忙把我扶到一旁坐下。
幾位男同學(xué)說(shuō)要把我背到校醫(yī)室。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)說(shuō)校醫(yī)室很恐怖（事實(shí)上也如此），所以寧愿挨著也不愿去看校醫(yī)。同學(xué)們看著我的傷痕，急得走來(lái)走去。幾位女同學(xué)向遠(yuǎn)處奔去，我以為是因?yàn)樗齻兣卵獠恢�，不一�?huì)，她們拿著棉花和萬(wàn)花油回來(lái)了。她們用萬(wàn)花油涂抹著我的傷口，還不時(shí)地問(wèn)我疼不疼。小的傷口都止住了血，可膝蓋上還有一處較大的.傷口沒(méi)有止住，血依然在那兩三厘米長(zhǎng)的裂口處流著。同學(xué)們用自己的零花錢(qián)給我買(mǎi)來(lái)了止血貼貼上，血終于全都止住了。同學(xué)們擦了擦額頭上的汗，慰問(wèn)著我。我的心里很是感動(dòng)，同學(xué)們看到我微微的笑容時(shí)，臉上都綻開(kāi)了花，我被這些“花朵”簇?fù)碇?/p>
我感受到了集體的力量。同學(xué)們對(duì)我的恩惠，我一輩子不會(huì)忘記。也正是這件事，使我懂得了感激，學(xué)會(huì)了互助。
在我成長(zhǎng)的道路上，這顆星星閃耀著。它使我一直地感受著同學(xué)們給予的溫暖。
成長(zhǎng)的故事 19
每個(gè)孩子隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)動(dòng)，都慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們都有許許多多的成長(zhǎng)故事，像在夜晚時(shí)會(huì)數(shù)著天上閃爍的星星，數(shù)都數(shù)不清……我的成長(zhǎng)故事，那就是學(xué)溜冰。
大班時(shí)，有一天我跟著媽媽去上海西站玩，看見(jiàn)一個(gè)小女孩穿著粉紅色的'溜冰鞋快速地從斜坡滑下去，我看著都驚呆了，默默地想：那個(gè)小女孩真厲害！，我也要學(xué)會(huì)溜冰，成為一個(gè)頂尖的溜冰高手。媽媽看我一直盯著那個(gè)溜冰的小女孩，便微笑著拍拍我肩膀，對(duì)我說(shuō)：“陳嘉思，你在看什么呢？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)溜冰”。媽媽說(shuō)：“看你這么有興趣，就幫你買(mǎi)溜冰鞋吧！”媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)的溜冰鞋，不到兩天，溜冰鞋就送到家了。我打開(kāi)快遞，迫不及待地穿上溜冰鞋，在房間里溜了起來(lái)。一開(kāi)始我會(huì)摔跤，后來(lái)自己扶著桌子，來(lái)回溜，溜了一個(gè)多小時(shí)，我終于站得穩(wěn)了。我到小區(qū)里試著溜溜，摔了好多次，不過(guò)我還是堅(jiān)持不懈，練了一個(gè)多月，每一天里摔了好多次，有一次不僅摔哭了，而且手掌也流血了�？晌医K于學(xué)會(huì)了溜冰這項(xiàng)技能，我可以自由自在的在廣場(chǎng)上溜冰，還可以在西站那邊的斜坡溜下去。我感到很開(kāi)心，很自豪。媽媽也夸我聰明，是最棒的！聽(tīng)了媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我心里像喝了蜜一樣甜。
經(jīng)歷了這次學(xué)溜冰成長(zhǎng)的過(guò)程中，我懂得了：人只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有成果，有收獲。
成長(zhǎng)的故事 20
在我成長(zhǎng)的記憶中，發(fā)生過(guò)許多有趣的事。要不，我講一個(gè)給你聽(tīng)聽(tīng)。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)種過(guò)綠豆。我先從平常我們吃的綠豆里挑出一些外形飽滿的做為種子。媽媽幫我找來(lái)一個(gè)花盆，里面裝滿泥土，這些泥土是肥料充足的。我用鏟子在土里挖了幾個(gè)洞，然后把種子放進(jìn)土里，再用土把它們埋起來(lái)，然后澆上水，接下來(lái)就等它發(fā)芽了。
過(guò)了幾天，小豆芽冒出來(lái)了，像一個(gè)個(gè)小腳丫。又過(guò)了幾天，小腳丫變成了一片片綠葉。我忙叫媽媽過(guò)來(lái)看，媽媽說(shuō)： “現(xiàn)在正是夏季，土地會(huì)比較旱，你看!土地都裂縫了，要給它定期澆水，才能保證它不旱。知道了嗎?”我聽(tīng)了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就提來(lái)一大桶水，給它“喝個(gè)夠”。從此以后我定期給它澆水，施肥。
真是功夫不負(fù)有心人呀!綠豆苗一天天長(zhǎng)大了，它們還開(kāi)出了白色的'小花兒，花落了以后結(jié)出了幾個(gè)豆莢，又過(guò)了幾個(gè)星期，綠豆莢成熟了。那天早上，我一起床就去看我的綠豆，準(zhǔn)備收獲豐收的果實(shí)，但是結(jié)果卻令人哭笑不得，豆莢里只有一顆綠豆!但我覺(jué)得非常自豪，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這個(gè)小小的收獲，我知道了農(nóng)民的辛苦，又學(xué)到許多知識(shí)，真是“一舉三得”啊!
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，還有許多有趣的故事，但這件事卻給我印象最深，至今難忘。
成長(zhǎng)的故事 21
我常常羨慕電視上的大哥哥、大姐姐們那優(yōu)美的舞姿，十分想學(xué)習(xí)舞蹈。在我的苦苦懇求下，媽媽終于同意了。可到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)舞蹈不是一件容易的事情。
在第一節(jié)舞蹈課上，老師讓我們先“八字開(kāi)”，再“一字開(kāi)”。在練“八字開(kāi)”時(shí)，在我的努力下成功達(dá)標(biāo)�？删殹耙蛔珠_(kāi)”時(shí)，我便不行了。不論我怎么努力都不能達(dá)標(biāo)。一旁的老師見(jiàn)了，皺了皺眉頭，將手放在我的肩膀上，慢慢的將我壓了下去�！鞍 币宦暭饨袀鞒隽私淌摇�
下課回到家，我躺在床上，用被子蒙住頭，小聲地哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一邊安慰我一邊說(shuō)：“寶貝，你要記住，世界上沒(méi)有一件容易的事，在成功的背后，是刻苦鉆研和勤奮練習(xí)。而且跳舞是你的興趣愛(ài)好，你不能半途而廢啊!”媽媽的話在我的`腦海中回蕩。我心想：媽媽說(shuō)得對(duì)，我怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難而放棄呢?于是，我下定決心：一定認(rèn)真對(duì)待每節(jié)舞蹈課，刻苦練習(xí)每個(gè)動(dòng)作!從那以后，我每天練習(xí)不會(huì)和不達(dá)標(biāo)的動(dòng)作。第二節(jié)課上，在老師的幫助下，我成功的完成了“一字開(kāi)”。我很開(kāi)心，老師也表?yè)P(yáng)了我，我更加喜歡跳舞了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以輕松做好老師所教的各種舞蹈動(dòng)作了。而且，我的舞蹈考級(jí)已過(guò)銀牌了。通過(guò)這件事，使我懂得了一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
成長(zhǎng)的故事 22
不知不覺(jué)中我們即將踏入新的環(huán)境，看著我們生活了幾年的校園心里有很多的不舍，這里包含了我們很多回憶，這些成長(zhǎng)的痕跡伴隨著我們走向更遠(yuǎn)的路。
我想我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槿绻改肝覀冊(cè)趺从袡C(jī)會(huì)來(lái)享受這個(gè)美好的世界，然后還可以在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里得到更好的成長(zhǎng)，如果沒(méi)有老師的細(xì)心教導(dǎo)，我們?cè)趺从袡C(jī)會(huì)一步一步從無(wú)知的孩子走向成熟。
回想過(guò)去的'這六年，里面發(fā)生了很多事，伴我成長(zhǎng)的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長(zhǎng)的磨難，我們?cè)谶@討論成長(zhǎng)的故事。
記得在我第一次踏上升國(guó)旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿.……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒(méi)有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來(lái)，冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國(guó)徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國(guó)旗。
這在我成長(zhǎng)的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)然還有批評(píng)……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
六年來(lái)，身邊的樹(shù)又增長(zhǎng)了六個(gè)年輪，樹(shù)變成有用之才，我們也要不甘落后，變成有用之才……
成長(zhǎng)的故事 23
從小到大，我一直在尋找那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，一個(gè)屬于我的成長(zhǎng)故事。我擔(dān)心自己會(huì)錯(cuò)過(guò)它，錯(cuò)過(guò)這個(gè)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和積極的旅程。
小時(shí)候，我是個(gè)膽小的孩子。經(jīng)常會(huì)被陌生的環(huán)境嚇到，不敢嘗試新的事物。但是，我漸漸明白了一個(gè)道理：只有勇敢面對(duì)未知，才能收獲成長(zhǎng)的.果實(shí)。
于是，我決定去挑戰(zhàn)自己，跳出舒適區(qū)。我報(bào)名參加了學(xué)校的演講比賽，雖然一開(kāi)始緊張得說(shuō)不出話，但我不放棄，通過(guò)反復(fù)練習(xí)和自信的心態(tài)，最終取得了好成績(jī)。我發(fā)現(xiàn)，只要努力去做，就會(huì)突破自己，變得更加自信。
高中時(shí)，我選擇參加志愿者活動(dòng)。那里有許多需要幫助的人，我用我微薄的力量，盡力去幫助他們。我成為了孤兒院的�？�，給那些失去親人的孩子送去溫暖和關(guān)愛(ài)�？粗麄兊男θ�，我感到自己的成長(zhǎng)不僅僅是個(gè)人的，還有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
大學(xué)畢業(yè)后，我走進(jìn)了職場(chǎng)。一開(kāi)始，我覺(jué)得自己像只小鳥(niǎo)，需要一雙有力的翅膀來(lái)支撐起自己。所以，我主動(dòng)請(qǐng)教前輩，虛心向同事學(xué)習(xí)。我每天都在追求進(jìn)步，積極參加培訓(xùn)，努力提升自己的能力。即使遇到挫折，我也堅(jiān)持相信，每一次努力都是成長(zhǎng)的過(guò)程。
如今，回望起來(lái)，我理解了成長(zhǎng)是一種不斷追求、不斷超越的過(guò)程。通過(guò)不斷超越自己的極限，我變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)，也更加熱愛(ài)生活。我找到了我的成長(zhǎng)故事，這個(gè)讓我成為更好的自己的旅程。
成長(zhǎng)的故事 24
曾經(jīng)有一位名叫小明的少年，他生活在一個(gè)小鎮(zhèn)上。小鎮(zhèn)幽靜而平凡，每天只有重復(fù)著相同的事情。然而，小明內(nèi)心卻充滿了對(duì)世界的好奇和對(duì)未知的渴望。
一次偶然的機(jī)會(huì)，小明讀到了一本關(guān)于冒險(xiǎn)的書(shū)籍。書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)神奇而瑰麗的大陸，探險(xiǎn)家們?cè)谀抢飳ふ伊钊梭@嘆的寶藏。小明被故事深深吸引，他立刻決定踏上尋寶之旅，探索未知的世界。
在旅途中，小明遇到了各種困難和挑戰(zhàn)。他要跋山涉水，穿過(guò)茂密的森林，還要面對(duì)猛獸的威脅。每一次的困難都讓小明更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢，他學(xué)會(huì)了如何面對(duì)恐懼，克服自己的弱點(diǎn)。這段經(jīng)歷讓他變得更加成熟和自信。
終于，小明抵達(dá)了神秘大陸。這里的美麗景色令他陶醉，但也有無(wú)數(shù)的險(xiǎn)境等待著他。在大陸的每一個(gè)角落，小明都學(xué)到了不同的知識(shí)和技能。他遇到了新的'朋友，學(xué)習(xí)到了互助與合作的重要性。這些經(jīng)歷塑造了小明的性格，讓他懂得了人與人之間的關(guān)愛(ài)和友情的真諦。
回到小鎮(zhèn)后，小明發(fā)現(xiàn)自己發(fā)生了巨大的變化。他充滿活力和激情，開(kāi)始積極參與社區(qū)的活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。他用自己的經(jīng)歷和知識(shí)去激勵(lì)和教育周?chē)娜藗�，讓他們也敢于追逐�?mèng)想。
通過(guò)這段成長(zhǎng)的故事，我們意識(shí)到每個(gè)人都有無(wú)限的潛力，只要勇敢地追尋夢(mèng)想并不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，就能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。正如小明一樣，我們應(yīng)該踏上屬于自己的征程，去探索未知的世界，成為更好的自己。
成長(zhǎng)的故事 25
成長(zhǎng)的道路永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順，一馬平川的。他總是充滿了荊棘，布滿了坎坷。走在這條路上，會(huì)有成功的喜悅，也會(huì)有失敗的痛苦�？墒�，要想通向成功，就必須把荊棘坎坷變成墊腳石;把喜悅和痛苦都變成加油站。
那是一年級(jí)的時(shí)候，我們正在上課，突然主任進(jìn)來(lái)了。嘴上還說(shuō)著：“被叫到名字的同學(xué)拿上墊格、鉛筆，跟我走，快一點(diǎn)。”主任一口氣叫了五六個(gè)名字。此時(shí)整個(gè)教室格外的安靜，同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子看著主任。我的心砰砰亂跳，既期待叫道我，又害怕叫道我。由于我了解，被叫到名字的是去參加了。我想?yún)⒓�，由于我真的算得上“好學(xué)生”，答卷對(duì)我來(lái)說(shuō)不成問(wèn)題。可我又怕去，由于后面有朗讀比賽，我天生膽小，不敢在眾人面前說(shuō)話。這時(shí)主任叫了：“王雨涵”。完了，拿好東西走吧。
我們來(lái)到四樓的教室，主任左手拿著卷子，右手在不停的發(fā)，還提醒我們：“先做第一題，再寫(xiě)話�！蔽夷闷疸U筆，信心滿滿的去做這張卷子，果然一切順利，滿分!
接下來(lái)，可就不那么順利了。朗讀，第二個(gè)便是我，我有點(diǎn)底氣不足，心里直打鼓，但還是硬著頭皮上去了。我認(rèn)真地控制著自身，我把聲音放大，可腿還是有點(diǎn)抖，聲音也是有點(diǎn)顫。讀完了，我迫不急待的想了解自身的分?jǐn)?shù)，主任說(shuō)：“讀得不錯(cuò)，便是有點(diǎn)緊張，九十九分吧!”我高興的差點(diǎn)跳起來(lái)。
中午走在回家的路上，我的腳步是蹦蹦跳跳的.，感到天是那么的藍(lán)，樹(shù)是那么的綠，鳥(niǎo)叫聲是那么的悅耳，由于從此我再也不怕朗讀了。
成長(zhǎng)的故事 26
我不想配！哇一聽(tīng)，那是小時(shí)候的我配音時(shí)發(fā)出的怒"喊"；那還是我不會(huì)扣緊"時(shí)間脈搏的時(shí)候，發(fā)生的`故事。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看吧！
三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)配音。第一次配的是歡迎來(lái)到瘋狂動(dòng)物城的英語(yǔ)小視頻：句子看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可一開(kāi)始，舌頭總"打結(jié)"，很多詞也不會(huì)讀，導(dǎo)致我要不讀到一半讀不通；要不會(huì)讀，但舌頭沒(méi)繞過(guò)彎，氣死了！后來(lái)總算讀通了，但速度太慢，還沒(méi)配完呢，咦？視頻結(jié)束了！唉，經(jīng)過(guò)重重難關(guān)，眼淚總算沒(méi)白費(fèi)，完成了我的首個(gè)配音作品！但時(shí)間就像脫韁的馬車(chē)疾馳而過(guò)，短短一句話竟用了一中午，這樣下去可怎么行？我喜歡的書(shū)沒(méi)時(shí)間看了，我喜歡的畫(huà)沒(méi)時(shí)間畫(huà)了，我喜歡的電視節(jié)目沒(méi)時(shí)間追了天天如此的話，我非崩潰不可！
然而，媽媽卻并不著急。她陪著我從簡(jiǎn)單的內(nèi)容開(kāi)始，由易到難練習(xí)。一個(gè)又一個(gè)單詞，一句又一句對(duì)白，一段又一段中午的時(shí)光我讀錯(cuò)了，媽媽微笑著陪我練；我讀慢了，媽媽依然微笑著陪我練。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了！
現(xiàn)在，我會(huì)扣緊"時(shí)間，讓它溜不掉！配原先那句完全不是事，舌頭不再打結(jié)，詞匯量也多了，語(yǔ)速也快了，這三大害沒(méi)了，還用發(fā)愁嗎？無(wú)論多難的片段，不到3分鐘一定配完！我終于有其它時(shí)間供自己用了！
太好了準(zhǔn)確極了！原來(lái)，我又配好了一個(gè)。我在成長(zhǎng)，不把時(shí)間當(dāng)馬車(chē)，會(huì)把它緊起來(lái)，為下次的蛻殼做準(zhǔn)備！
成長(zhǎng)的故事 27
成長(zhǎng)的故事像一條小溪里面的小魚(yú)一樣，多得數(shù)不清。但有一條小魚(yú)它的身影，卻讓我終身難忘！
每當(dāng)我看見(jiàn)柜子里的那一張?jiān)嚲恚拖肫鹆四菆?chǎng)考試的情景。因?yàn)檫@是我從小到大的唯一一次不及格。
一個(gè)星期三期末模擬考時(shí)，我正在做考試的卷子，本以為考的應(yīng)該還可以，沒(méi)想到我數(shù)學(xué)才考了58分，都沒(méi)有達(dá)到及格線，老師在說(shuō)成績(jī)時(shí)用一個(gè)很失望的表情看著我，回家以后拼命地在復(fù)習(xí)，一直做達(dá)標(biāo)卷，直到手已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖才肯停下手中的筆，這一點(diǎn)時(shí)間也不可以放過(guò)，我拿起數(shù)學(xué)書(shū)不斷地看老師上課時(shí)講的重點(diǎn)。到星期天來(lái)到學(xué)校以后，我還一直在想著模擬考的.成績(jī)，越想我的手寫(xiě)作文得越快，心里一直在想我都這么努力了，為什么都還沒(méi)有考及格！到了真正期末考，寫(xiě)數(shù)學(xué)試卷時(shí)手一直在不斷的發(fā)抖，沒(méi)寫(xiě)一個(gè)數(shù)字，都要在草稿上至少寫(xiě)了三次，考完試以后，每當(dāng)我要睡覺(jué)時(shí)，心里一直在想肯定考不好了，怎么還不發(fā)試卷啊！這時(shí)我們班正在看電視，數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái)說(shuō)：“這次的成績(jī)出來(lái)了，現(xiàn)在我們公布一下！”這時(shí)我的心就像一個(gè)快要爆發(fā)的火山一樣，老師念到我的名字時(shí)，老師仔細(xì)的看一下說(shuō)：“這次考的還可以，考了98分！”我算了一下我三科加起來(lái)，一共有286分！
這件事讓我明白了一個(gè)道理：“世事無(wú)難事，只怕有心人！”只要肯努力，就可以得到回報(bào)！
成長(zhǎng)的故事 28
令人難忘的第一次競(jìng)選我有許多的第一次令人難忘，其中最特別的是我第一次競(jìng)選班干部。二年級(jí)上學(xué)期，班主任王老師通知我們做好競(jìng)選班干部的準(zhǔn)備。那天終于到了，候選人有50多個(gè)，而班干部的職位只有12個(gè)。首先，老師發(fā)下一張表格，讓我們自己選擇職位。接下來(lái)做的就是競(jìng)選演講了�！岸昙�(jí)五班的班干部競(jìng)選正式開(kāi)始�！崩蠋熞宦暳钕拢晃煌瑢W(xué)“忽”地站了起來(lái)，“我是，我曾獲得過(guò)……”終于到我了，我說(shuō)：“我是二（5）班的崔哲雨�！闭f(shuō)完后我走向講臺(tái)，大聲地朗讀著我的演講稿，之后還彈了一首鋼琴曲《我的太陽(yáng)》。當(dāng)我知道我當(dāng)上文藝委員時(shí)，別提有多高興了，我決心以后一定盡全力做好我的工作。
有一天，我和姥爺一起看《民生直通車(chē)》，有一則新聞是關(guān)于一個(gè)小妹妹得了眼病、家里卻沒(méi)錢(qián)治病的事。我看到后就說(shuō)想要幫助她，姥爺很支持我的'想法。那個(gè)周末，我們就來(lái)到山東大學(xué)第二附屬醫(yī)院看望那個(gè)小妹妹，并給她捐了款。
許多小朋友都失去了家人，失去了學(xué)校和老師。還有很多小朋友雖然被解放軍叔叔們救出來(lái)，卻成了殘疾。我感到很難過(guò)，急切地想為他們做點(diǎn)什么。我和同學(xué)們一起寄去了祝福的卡片，又和姥爺一起到省紅十字會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)捐獻(xiàn)了兩百元錢(qián)，紅十字會(huì)的一位阿姨把一本捐贈(zèng)證書(shū)遞到我手里，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，我代表災(zāi)區(qū)人民感謝你！”我很高興能為需要幫助的人做些事情，這讓我感到自己是個(gè)有用的人！
成長(zhǎng)的故事 29
每一個(gè)成長(zhǎng)的故事就像成長(zhǎng)道路上一個(gè)個(gè)大大小小的腳印，當(dāng)我回憶起每一件往事，它都會(huì)觸動(dòng)我的心靈。
我有一個(gè)姐姐，她學(xué)習(xí)成績(jī)好，各方面能力強(qiáng)，凡事都用不著爸媽操心，所以我總覺(jué)得家里人偏愛(ài)姐姐，這引起了我的不滿。好幾次我故意惹起事端讓姐姐生氣，姐姐讓我?guī)椭黾覄?wù)，我就是不肯干；姐姐教我寫(xiě)作業(yè)，我也不太聽(tīng)；姐姐不讓我動(dòng)她的`抽屜，但我偏偏對(duì)姐姐的東西有興趣，都想動(dòng)……所以就經(jīng)常吵架，這樣一來(lái)，我們之間的關(guān)系顯得不是很和諧。直到那一天，我的想法被徹底改變了。
暑假的一天，媽媽帶我和姐姐去逛街，在回家的路上，我不停地向媽媽念叨：“我實(shí)在走不動(dòng)了�！痹谝慌缘慕憬忝φf(shuō)：“我背你吧�！甭�(tīng)到這話，我再高興不過(guò)了。我趴在她的背上，感覺(jué)特別輕松�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，我就聽(tīng)到一連串重重的喘息聲，再看看姐姐，她的額上沁出一粒一粒的汗珠，都快流到眼睛里去了，我的心一怔。想起平時(shí)我有不懂的題目，姐姐總是先放下手中的作業(yè)，耐心地為我講解；想起姐姐一直不厭其煩地教我吹笛子；想起姐姐一有好吃的都會(huì)留一半給我……雖然她看起來(lái)人高馬大，但實(shí)際上她也只是一個(gè)孩子�。】墒且�?yàn)槭羌胰�，是姐妹，所以她無(wú)怨無(wú)悔。想到這里，我連忙為姐姐擦去她臉上的汗，姐姐回頭對(duì)我微微一笑，我的心中頓時(shí)……
成長(zhǎng)的故事 30
人生的道路永遠(yuǎn)都是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活中曾發(fā)生過(guò)許許多多鮮為人知的事情。其中有一件事情就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今，那就是我學(xué)滑旱冰。
在我六歲那年我看見(jiàn)公園里的姐姐、哥哥都在滑冰，我非常羨慕他們，就讓媽媽也給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋。
買(mǎi)回來(lái)了，趁熱打鐵，學(xué)滑旱冰，我穿上旱冰鞋還沒(méi)站起來(lái)呢，就摔了個(gè)四腳朝天。那時(shí)我就有點(diǎn)后悔，當(dāng)初就不應(yīng)該學(xué)滑旱冰，但我媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油寶貝，你能行！媽媽教你個(gè)方法，不要站直，彎著腰。再用這個(gè)方法去試一下吧，要學(xué)會(huì)觀察，別人怎么滑，你照著那樣去滑冰吧！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢的去試了試，結(jié)果出乎我的'意料，我居然會(huì)滑了一點(diǎn)，我高興的大叫起來(lái)，結(jié)果一不小心摔了個(gè)跟頭。媽媽笑著說(shuō)：“不要得意忘形了，一會(huì)兒再自己練練吧。”
我害怕的說(shuō)：“又讓我去摔跟頭？”
“怕摔跟頭，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)�！眿寢屨f(shuō)。
我又練習(xí)去了。在我練的過(guò)程中，我媽媽在那說(shuō)：“ 往這里看。”說(shuō)完，媽媽拿起手機(jī)，把我那皺著眉，撅著嘴，腿彎著，媽媽說(shuō)：“1——2——3”�！斑青辍卑盐夷莿�(dòng)作拍了下來(lái)。我那個(gè)滑稽的神態(tài)就永遠(yuǎn)的定在了相冊(cè)中。我 看著那張照片好像那不是在滑旱冰，而是在拔河。
通過(guò)這次經(jīng)歷，讓我明白了，所有的成果都是自己一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)的，不要光想著天上能掉餡餅兒。
這就是我的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的事情。是它們，讓我長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的故事 31
光陰似箭，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的小寶寶變成了一個(gè)懂事明理的十歲少年了。以前的我有很多不良習(xí)慣，總是拖拖拉拉，現(xiàn)在的我轉(zhuǎn)變了很多。就拿每天起床來(lái)說(shuō)，我從一個(gè)“賴床鬼”變成了一個(gè)天天早起的好孩子。這得從一件小事說(shuō)起。
一天早上，爸爸媽媽叫我起床，但我一直賴在床上不起，說(shuō)："再等五分鐘，再等五分鐘�！笨墒俏宸昼娺^(guò)去了，我依舊在床上，沒(méi)有起來(lái)。爸爸媽媽又叫了我很多次，可我還是沒(méi)有起床，后來(lái)我又迷迷糊糊地睡著了。
我睡得正香，突然被驚醒了，一看床頭的鬧鐘，哎呀！已經(jīng)七點(diǎn)五十了。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐了起來(lái)，一邊穿衣服，一邊心里埋怨為什么爸爸媽媽沒(méi)再叫我起床。
我責(zé)怪爸爸媽媽：“你們?yōu)槭裁床唤形移鸫�？”因�(yàn)槲覀兘辛四愫枚啻�，可你還是躺在床上說(shuō)要再等五分鐘，再等五分鐘，我們就不再叫你了。你長(zhǎng)大了，要自己承擔(dān)后果�！�
我聽(tīng)了，想了想，爸爸媽媽說(shuō)的對(duì)。我匆匆吃完早飯，穿好鞋子，急急忙忙朝學(xué)校跑去。一路上，我邊跑邊想，不要遲到，不要遲到，以后我要天天早起。
到了學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)都到齊了，老師問(wèn)我為什么遲到？我說(shuō)起晚了。老師說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽衣�(tīng)了，羞愧地低下了頭，想：“我以后要珍惜早上的.時(shí)光�！�
我長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。我可以自己起床，可以自己做作業(yè)，還可以自己承擔(dān)責(zé)任�，F(xiàn)在我做事要有計(jì)劃，守時(shí)間，早睡早起，作息規(guī)律。
成長(zhǎng)的故事 32
今年暑假，媽媽帶我去加拿大和美國(guó)參加麥吉爾大學(xué)和麻省理工的科技夏令營(yíng)。
我第一次坐這么長(zhǎng)時(shí)間的飛機(jī)，一共飛行了十四個(gè)小時(shí)，共計(jì)1.4萬(wàn)公里才終于到達(dá)地球的另一端——蒙特利爾。這是一座美麗的充滿了法式韻味的北美城市，我和媽媽一起在這里度過(guò)大部分的夏令營(yíng)時(shí)光。
調(diào)整了兩天時(shí)差后，我就準(zhǔn)備去上學(xué)了。開(kāi)學(xué)的前一天晚上，媽媽給我準(zhǔn)備了豐盛的午餐包，并對(duì)我說(shuō)：“明天你要獨(dú)立面對(duì)新的教學(xué)模式，新的語(yǔ)言環(huán)境和陌生的老師與同學(xué)。要記住，任何的障礙都阻擋不了你求知的步伐，如果有困難，唯一的解決方法就是，克服它�！�
我其實(shí)一點(diǎn)也不緊張，還感覺(jué)特別興奮，晚上連覺(jué)都沒(méi)睡好。天剛亮，我就迫不及待地催著媽媽快點(diǎn)送我去學(xué)校。這里的老師和同學(xué)都非常的熱情，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。學(xué)校又大又漂亮，在學(xué)校里面就有一個(gè)巨大的電影院。我最喜歡的.課題是“創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作課”我和同學(xué)們共同合作，用各種不同的材料，通過(guò)大家的奇思妙想、老師們的指導(dǎo)，制作出精美的模型。這些模型不僅要求精致美觀，而且要有創(chuàng)新、實(shí)用性強(qiáng)。
我很喜歡今年暑假參加的夏令營(yíng)活動(dòng)，媽媽說(shuō)這是爸爸媽媽送給我的生日禮物，她還說(shuō)：“第一個(gè)十歲，媽媽帶你出來(lái)看看外面的世界；等你長(zhǎng)大了，希望你和你的朋友們一起去探索新的世界。”
這是我成長(zhǎng)中最難忘的故事。我會(huì)牢牢記住這段有趣的經(jīng)歷也會(huì)記住媽媽說(shuō)的話，等我長(zhǎng)大了，我要帶爸爸媽媽去看更加精彩的世界。
成長(zhǎng)的故事 33
一晃我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了�；叵胱约旱某砷L(zhǎng)，歷歷在目，記憶猶新，這一個(gè)個(gè)小故事就像夜空中的.星星在閃耀。
記得我五歲那年，一天晚上，媽媽拿出給我新買(mǎi)的一雙有鞋帶的球鞋，讓我穿上。我一看，為難地說(shuō)：“媽媽，如果我跑步時(shí)鞋帶松了怎么辦呀？”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，把它系好就行了，我教你怎么系�！�
我一聽(tīng)很高興，天天穿著搭扣的鞋子，雖然很方便，但是學(xué)會(huì)系鞋帶也很好��！同學(xué)們還都不會(huì)呢！“媽媽，是不是我學(xué)會(huì)了系鞋帶就是長(zhǎng)大了呀？”媽媽又笑了，她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，成長(zhǎng)需要不斷地學(xué)習(xí)哦！”
于是，媽媽開(kāi)始教我怎樣系鞋帶。她一邊做示范一邊說(shuō)：“首先，要把兩根帶子交叉，打一個(gè)結(jié)�！苯又�，媽媽把打好結(jié)的兩根鞋帶解開(kāi)，讓我照樣做了一遍。我快速地打好結(jié)之后，問(wèn)：“系鞋帶這么簡(jiǎn)單嗎？”“當(dāng)然不是，繼續(xù)看步驟，要看仔細(xì)哦！”我低著頭，專注地看著，豎起耳朵聽(tīng)著�！按蚝媒Y(jié)后，把兩根帶子做成兩個(gè)圈，再把它倆打個(gè)結(jié)就好了�！眿寢屨f(shuō)著直接做給我看。簡(jiǎn)直是眨眼間鞋帶就系好了�！皨寢�，您的手真靈巧��！”媽媽笑了，說(shuō)：“來(lái)，兒子，照樣子把系鞋帶的第二步做一遍�！笨墒�，我連續(xù)系了兩次都沒(méi)成功。于是，媽媽放慢動(dòng)作又給我示范了兩三次。我一邊看一邊琢磨，反復(fù)練習(xí)。終于，我學(xué)會(huì)了系鞋帶。而且成為了幼兒園班級(jí)里第一個(gè)會(huì)系鞋帶的小朋友，為此，我還挺自豪的呢！
瞧，這就是我成長(zhǎng)的足跡呀！像這樣的事還有許許多多……
成長(zhǎng)的故事 34
這兩天，小沙鼠總是站在家門(mén)口張望，他多么希望好朋友阿黃能像往日一樣，突然從沙地的某個(gè)角落鉆出來(lái)和自己玩游戲啊！可是，阿黃有兩天沒(méi)來(lái)了。
“阿黃會(huì)不會(huì)是生病了？”小沙鼠想來(lái)想去，決定去看看阿黃，雖然他只知道阿黃住在東邊的一棵榕（rónɡ）樹(shù)上。對(duì)了，阿黃是一條小“龍”，因?yàn)樗砩舷露际屈S色的，所以小沙鼠親切地叫他阿黃。
小沙鼠向東邊走啊走，沒(méi)有看到榕樹(shù)，倒是來(lái)到了一片綠油油的草地上。接下來(lái)該往哪里走呢？
“阿綠！”就在小沙鼠犯難的時(shí)候，他的身后突然響起一聲歡快的呼喚。小沙鼠回頭一看，只見(jiàn)一只小青蛙歡天喜地地向自己跳過(guò)來(lái)。
“啊……”小青蛙發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)錯(cuò)人了，不好意思地說(shuō)，“對(duì)不起，我還以為是我的好朋友阿綠來(lái)了�！�
小沙鼠笑著問(wèn)：“小青蛙，你也在找你的朋友嗎？”
“是�。 毙∏嗤苡行╇y過(guò)地說(shuō)，“阿綠是我的'好朋友。他是一條綠油油、很會(huì)講故事的小‘龍’。只是，我已經(jīng)有兩天沒(méi)有見(jiàn)到他了。我知道他住在|邊的一棵榕樹(shù)上，正想去找他呢！”
小沙鼠說(shuō)：“真巧��！我的好朋友阿黃也是一條小‘龍’，他也住在東邊的一棵榕樹(shù)上，只不過(guò)他是一條黃澄澄的小‘龍’�！�
小青蛙歡快地說(shuō)：“那真是太好了，我們一起去東邊尋找我們的朋友吧！”
成長(zhǎng)的故事 35
培養(yǎng)自理能力，今年的暑假，讓我參加了東方綠洲的夏令營(yíng)。開(kāi)營(yíng)，天氣炎熱，可又下起了傾盆大雨。還不時(shí)陣悶雷的響聲。把我送上了車(chē)，我拉著行李箱上了車(chē)，找了個(gè)座位坐，期待著趕緊到達(dá)目的地。
在大雨和慌亂中，像落湯雞來(lái)營(yíng)地宿舍�？删驮趧傋麓豢跉鈺r(shí)，新的任務(wù)就降臨了：人發(fā)被套，把各自的被子套。的宿舍共有六個(gè)人，可大家都來(lái)夏令營(yíng)竟套被套，都不知該套。說(shuō)：“干！”才手忙腳亂的.套了，我回憶著平時(shí)套被子時(shí)的樣兒：先把被角和被套上的角配好；接著再把被角套進(jìn)應(yīng)的被套里，可手又沒(méi)長(zhǎng)眼睛，就算把塞進(jìn)角里，到最后，瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟，迷失，我靈機(jī)動(dòng)，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，主意，便一股腦鉆進(jìn)了被套，把被角們送各自的家；最后，我用手牽著兩只角用力一抖，瞧，我套被子物了！我又看了看別人，：學(xué)樣兒，鉆進(jìn)了被套，卻出不來(lái)了；套的被子都不成樣兒了。我趕緊幫忙，了漫長(zhǎng)的小時(shí)，人的被子終于都套好了。我這才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣：“有被子蓋了�！�
在夏令營(yíng)那短短的七天里，我了人生的次：次套被套，包餃子，次洗……
七天后，夏令營(yíng)的生活結(jié)束了。一見(jiàn)到我就幫我拉行李箱。我?jiàn)Z過(guò)行李箱，對(duì)說(shuō)：“我總躺在你的懷抱里，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立了，我來(lái)拉吧！”聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“這孩子，真的長(zhǎng)大了�！�，
成長(zhǎng)的故事 36
世間再?zèng)]有一件能夠比母親的愛(ài)更深的東西，這是馬卡連柯的名言。在我的成長(zhǎng)中，有一件事情能夠使我更加深刻，更加徹底的了解這句名言的豐富含義。
那時(shí)，我剛到上海，我因?yàn)樗敛环�，每過(guò)一個(gè)月都要感冒一次。記得在我五歲那年，我得了嚴(yán)重的肺炎，在醫(yī)院里整整呆了九天，在這九天里，媽媽一直守在我的飯都涼了。而且每天晚上，媽媽都要守在我的旁邊給我倒水，給我洗腳。在住院的第三天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這次您先吃吧，每次都吃涼飯會(huì)拉肚子的�！薄斑�是你先吃吧，生病的.人最好吃熱的飯菜，不能吃涼的�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。到了晚上，我看見(jiàn)媽媽端來(lái)一大盆熱水，她又要幫我洗腳了！于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您先洗吧，我待會(huì)兒在洗�！薄安恍胁恍校脽崴茨_能把寒氣趕跑，你就不會(huì)再受寒了�！焙髞�(lái)，媽媽又給我倒了熱水讓我喝，我又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這次您先喝吧，我喜歡喝涼水�！薄安恍校阋欢ㄒ葻崴��！眿寢屨f(shuō)�！昂葻崴懿蛔屇阋�?yàn)橹鴽龆蜞��！比兆泳瓦@樣一天一天過(guò)去了，后來(lái)我康復(fù)出院了。我想：媽媽真好，每當(dāng)遇到困難或疾病，她就會(huì)為我撐起一把愛(ài)心傘，讓我有勇氣戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝疾病。媽媽碰到事情總是先為別人著想，讓我非常的感動(dòng)，我愛(ài)我的媽媽。
成長(zhǎng)的故事 37
人們都是要成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們都經(jīng)歷過(guò)許多故事。有的令我們傷感，有的令我們難過(guò)，但每件事，都是美好而令人難忘的。
記得我入巴川中學(xué)不久，學(xué)校便組織全體師生去參觀邱少云烈士紀(jì)念館。
首先映入眼簾的，是一個(gè)邱少云烈士的塑像。只見(jiàn)他置身于火場(chǎng)之中，兩雙怒目遠(yuǎn)眺前方，我仿佛都能看到熊熊大火在他身邊燃燒�？吹角裆僭疲唤钗蚁肫鹆四且淮蔚膽�(zhàn)爭(zhēng)。
當(dāng)時(shí)中國(guó)剛剛抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了勝利，還是十分地落后，而美國(guó)卻是飛機(jī)大炮，而毛主席當(dāng)時(shí)毅然決定抗美援朝，就是擔(dān)心朝鮮一旦滅亡，被美軍侵略，中國(guó)則很有可能陷入唇亡齒寒的現(xiàn)象，戰(zhàn)火會(huì)一路延著燒到中國(guó)。那時(shí)條件差苦，如今我們家家?guī)缀醵际切】导彝�，都是衣食無(wú)憂，也沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的紛憂，而這個(gè)簡(jiǎn)單的'愿望，也正是那時(shí)許多個(gè)家庭所向往的�，F(xiàn)在的今天，在這么良好的條件下，我們這些90后的這些孩子又得到什么？嬌生慣養(yǎng)、目中無(wú)人，以自我為中心，這都是許許多多的壞毛病，比起那個(gè)年代的孩子們吃苦耐勞的精神，可是差遠(yuǎn)了！
邱少云身上的熊熊大火，是因?yàn)樵谝淮我归g襲擊敵人雕堡時(shí)，邱少云所在的部隊(duì)潛伏在草叢中，雕堡中的敵人拋出燃燒彈，正巧拋到了邱少云身旁，印少云為了不暴露目標(biāo)，任憑大火在身上燃燒，現(xiàn)在的人，不說(shuō)熊熊大火，就連碰點(diǎn)火星也要叫個(gè)半天。
如今的幸福生活來(lái)之不易，是各位革命先軀拋頭顱、灑熱血換來(lái)的，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁。
成長(zhǎng)的故事 38
每次看到“車(chē)”字，回憶就像潮水一樣涌現(xiàn)在眼前……
幼兒園時(shí)，我有些小懶的毛病，每次去上幼兒園，不想走路，就騎在外公的肩膀上，我就有了一個(gè)專屬自己的“肩膀車(chē)”。
早上，我高高在上，迎著朝霞，一伸手，仿佛能摸到太陽(yáng)。我耀武揚(yáng)威地坐在“車(chē)”上，接受著來(lái)自小朋友們羨慕的目光，此時(shí)特別喜歡找別人打招呼，順便得意洋洋地介紹我的“車(chē)”。有一次，我嫌外公頭發(fā)扎手，突然冒出一個(gè)壞主意，便把他的頭發(fā)當(dāng)成花草，這里順順，那里修修，然后從頭上摘下自己的小花發(fā)夾給他戴上。呀，我的“車(chē)”可真美！惹得老師哈哈大笑。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼到了一年級(jí)。學(xué)校離家遠(yuǎn)了，我有了新的.交通工具：“11路公交車(chē)”——步行。
我最喜歡每天放學(xué)時(shí)，牽著外公的手，搭“車(chē)”，跟他談同學(xué)、談老師、談?wù)n程，談一天在學(xué)校發(fā)生的趣事，還喜歡談他和她的女兒，就是我媽在我這么小的時(shí)候的“丑”事。冬天里，他緊握著我的手給我取暖。夏日里，我嫌他熱，便拽著他的小指頭，生怕走丟了……
每一片樹(shù)葉都有落下的時(shí)候，我的車(chē)又變了。
二年級(jí)的一天，外公竟然騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)接我放學(xué)，我體會(huì)了風(fēng)馳電掣的感覺(jué)。一路上，他給我講各種奇怪的知識(shí)，從天文到地理，從古到今。我認(rèn)識(shí)了安培、U形彎、5G……我便在我的作文里給他起了個(gè)外號(hào)——“博學(xué)的貓頭鷹”。
雖然車(chē)在變，但其中的世界并沒(méi)有變。那個(gè)世界如同一輛車(chē)，載著我美好的回憶伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事 39
放暑假前，學(xué)校舉行了一場(chǎng)魔方比賽。我看著那些可以迅速還原魔方的選手們，心里羨慕不已。又聽(tīng)說(shuō)會(huì)玩魔方的孩子，數(shù)學(xué)肯定很棒，便決定要想方設(shè)法學(xué)好魔方，成為一個(gè)魔方小達(dá)人。
暑假來(lái)到了，我迫不及待地從網(wǎng)上下載了魔方教學(xué)視頻，又買(mǎi)來(lái)一個(gè)三階魔方，開(kāi)始了學(xué)習(xí)。
首先，要做好一個(gè)白色“十”字與側(cè)面“1”字型。我目不轉(zhuǎn)睛地看著視頻，雙手靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，不一會(huì)兒就完成了。我高興地一蹦三尺高。接著，我點(diǎn)開(kāi)了下一個(gè)視頻�？墒牵诙讲⒉蝗缦胂笾械哪敲春�(jiǎn)單，要對(duì)好一面白色，再加上側(cè)面的“T”字型。我不但沒(méi)有很快學(xué)會(huì)，反而把剛剛對(duì)好的“十”字給破壞了。當(dāng)我試圖再次將“十”字還原時(shí)，卻怎么也做不好，急得我像熱鍋上的螞蟻似的---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，爸爸走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你一次不要看太多的.步驟，否則消化不了。今天就只看一個(gè)步驟，看透、練熟，自然會(huì)熟能生巧的�！庇谑�，我把第一個(gè)步驟反反復(fù)復(fù)地看，認(rèn)真揣摩了許多遍，終于可以熟練地做好第一步了。這時(shí)，我信心倍增，按照爸爸的建議一步一步慢慢學(xué)，仔細(xì)觀察、認(rèn)真揣摩和練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了怎樣還原一個(gè)魔方。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能在兩分鐘內(nèi)還原一個(gè)三階魔方了。接下來(lái)，我要挑戰(zhàn)四階、五階以及不規(guī)則魔方。“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我相信自己一定能乘風(fēng)破浪，成為一個(gè)魔方小達(dá)人，成為一個(gè)數(shù)學(xué)明星。
【成長(zhǎng)的故事】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的故事08-19
成長(zhǎng)的故事08-10
成長(zhǎng)的故事08-19
成長(zhǎng)的故事作文（精選）07-07
成長(zhǎng)的故事作文07-30
成長(zhǎng)的故事[優(yōu)]01-30
成長(zhǎng)的優(yōu)秀故事01-13
成長(zhǎng)中的故事02-21
關(guān)于成長(zhǎng)的故事08-19