沒(méi)事兒作文常用【3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的沒(méi)事兒作文，歡迎閱讀與收藏。

沒(méi)事兒作文1

　　我的同桌彎彎的眉毛，水靈靈的眼睛，魁梧的`身材，慈祥的面孔總是給人一種“沒(méi)事兒”的感覺(jué)。

　　說(shuō)道也是，他不管受到什么任務(wù)，總是說(shuō)：“沒(méi)事兒”。那一次學(xué)校里組織勞動(dòng)，叫我們把教學(xué)樓前面花壇里的的幾棵樹(shù)挖起來(lái)，然后再栽倒杉樹(shù)林前。一人挖一棵樹(shù)，任務(wù)一下達(dá)，同桌就面帶微笑地站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事兒！”勞動(dòng)的事就這樣攤開(kāi)了，由于那幾棵樹(shù)都長(zhǎng)在水泥路旁，下面全是石頭，同學(xué)們都認(rèn)為：要想把樹(shù)挖起來(lái)，不是那么容易的事了。但同桌卻不這么認(rèn)為，他胸有成竹地說(shuō)、：“沒(méi)事兒！”他先用鐵鍬挖出表面的土，土下面的硬石頭就用“十字鎬”的尖兒把石頭給撬起來(lái)，不一會(huì)兒，他就完成了自己的任務(wù)。

　　這時(shí)，他剛準(zhǔn)備去休息，忽然看見(jiàn)了旁邊同學(xué)的任務(wù)還沒(méi)完成，便說(shuō)：“我來(lái)幫你挖。”那個(gè)同學(xué)感激的連忙說(shuō)：“謝謝”。他卻說(shuō)：“這點(diǎn)小活算什么，沒(méi)事兒”。說(shuō)道很快，不一會(huì)一棵小樹(shù)便又倒在地上。同學(xué)又一次向他道謝，他卻只是笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒”。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我聽(tīng)到“沒(méi)事兒”這句話時(shí)，便想起了我的同桌。

沒(méi)事兒作文2

　　“沒(méi)事兒，沒(méi)有燙到自己就好，下次烤面包要把時(shí)間定準(zhǔn)，隨時(shí)從玻璃這看烤箱里的情況，等你掌握了技巧的時(shí)候，哭著鬧著想烤糊都很難滴，現(xiàn)在你再烤一塊試試！”媽媽一邊飛快地打開(kāi)油煙機(jī)讓抽著滿廚房的焦糊味，一邊收拾著我剛剛烤糊的面包，歡快地說(shuō)，眼里、嘴里流露出的都是滿滿的笑，讓灰頭灰臉的我也一下子有了精神。

　　前幾天，爸爸燒飯的.時(shí)候，不小心把一大瓶生抽打碎，巨大的聲響把我們引到了廚房，“沒(méi)事兒，人沒(méi)被玻璃傷著就好，下次放東西的時(shí)候還是要靠里面點(diǎn)穩(wěn)當(dāng)！西西南南你們可要小心哦，爸爸昨天燒飯打碎了一只碗，今天燒飯打碎一瓶醬油，明天燒飯估計(jì)會(huì)打小孩了！”媽媽一邊麻利收拾著滿地狼藉，一邊笑呵呵的說(shuō)，爸爸和我們?cè)缧Τ闪艘粓F(tuán)！

　　對(duì)，“沒(méi)事兒”是我媽媽的口頭禪，加上媽媽式的幽默，會(huì)讓你覺(jué)得真的“沒(méi)事兒”！

　　一次，爸爸出差順便帶我們一家旅游，剛下飛機(jī)坐上出租車，發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的手表殼不知什么時(shí)候碎了，神情有些沮喪，“沒(méi)事兒，碎碎平安，說(shuō)明這次你要辦的事情一定會(huì)順利解決的，說(shuō)不定還有意外收獲呢，我終于可以給你買新表了，好開(kāi)心！”媽媽喜盈盈的說(shuō)著，出租車叔叔都被逗的哈哈大笑，連夸爸爸有福氣，爸爸也一掃不快，樂(lè)呵起來(lái)。

　　剛上小學(xué)，沒(méi)有上過(guò)幼小銜接的我和妹妹什么也不會(huì)，上課無(wú)法集中精力聽(tīng)講，測(cè)試成績(jī)也不好。放學(xué)，媽媽接我們時(shí)，在老師那里了解到了這些情況，一路上，我和妹妹有些忐忑和沮喪，怕媽媽批評(píng)我們�；氐郊�，媽媽和往常并沒(méi)有什么不同，她一臉微笑，眼神堅(jiān)定的對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)事兒，你們剛上小學(xué)，暫時(shí)還不適應(yīng)小學(xué)生活很正常，只要以后上課認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師步伐學(xué)習(xí)，媽媽相信你們會(huì)很快適應(yīng)小學(xué)生活的！說(shuō)不定一下子成了專注小能手，學(xué)習(xí)成績(jī)蹭蹭的漲，其他小朋友還要跟你們學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)吶！”“真的嗎？”“那當(dāng)然！”看著媽媽笑吟吟的眼睛，我就覺(jué)得自己一定要加油，成為更棒的那一個(gè)。

　　就這樣，每次無(wú)論遇到什么困難或問(wèn)題，只要媽媽說(shuō)了“沒(méi)事兒！”，我就覺(jué)得真的“沒(méi)事兒”！

沒(méi)事兒作文3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。不錯(cuò)的，老師像春蠶，像園丁，向人生中的一顆啟明星，老師的恩情怎能忘懷？

　　有一天我到辦公室去補(bǔ)課，常老師正給我講著昨天落下的課文。過(guò)程中常老師打開(kāi)抽屜給別人拿東西，我突然瞄到，老師的抽屜里除了一些課本和少的可以數(shù)清的.筆，剩下都是一些藥。我小聲的問(wèn)了一聲：“常老師，您吃這些藥身體生病了嗎？”常老師溫和地回答：“沒(méi)事兒的，不要緊，只是嗓子疼�！钡�是我在內(nèi)心知道老師即使生病也會(huì)帶病給我們上課，因?yàn)樗�的心中有我們�?/p>

　　還有一次，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)。我返回學(xué)校拿書(shū)，還看見(jiàn)常老師的辦公室燈開(kāi)著。走近一看，常老師還在判作文，她把頭深深地埋進(jìn)成“山”的作文本里，老師不只是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊畫波浪線紅紅圈，有時(shí)還停下筆想一想，經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才批判完一本。我走到老師身旁，輕聲的說(shuō)道：“常老師，天很晚了，您趕快回家吧”。老師回過(guò)頭看了看我，說(shuō)：“沒(méi)事兒的，不要緊。我不是常教你們一鼓作氣，再而衰，三而竭嗎？今天我一定要一鼓作氣”。我的內(nèi)心又被常老師這種負(fù)責(zé)任的精神所感動(dòng)了。

　　老師像春蠶毫不保留的把一切給了我們；老師像蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮了別人；老師更像園丁，滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)。這就是我的語(yǔ)文老師，一位兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

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