那個(gè)人作文（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的那個(gè)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那個(gè)人作文 篇1
“啊痛痛痛……”乒乓房里傳出一陣陣慘叫，仿佛殺豬一般。當(dāng)然，我也是其中一個(gè)。不過，在這次“慘叫”事件中，我可算是受益匪淺。
體育課上，江老師要求女生拉韌帶，去乒乓房做體前屈。頓時(shí)，女生們哀聲連連，極不情愿地朝乒乓房挪著步子。
我四處張望，看見其他人都二人一組，心里不由得有些失落�！白呃病！币粋�(gè)聲音卻忽然從耳邊響起，“體前屈什么的很簡(jiǎn)單的啦。”轉(zhuǎn)頭一看，小琬舒就已經(jīng)拉著我的手，往前走了幾步。她向我笑笑，露出兩顆大門牙，像一個(gè)萌萌的小兔子。
小琬舒這個(gè)人，絕對(duì)是一個(gè)暖心的朋友。她就坐在我的前面，伸手就能觸到她的發(fā)絲。所以，每節(jié)下課，調(diào)皮的我都要去玩一玩她的頭發(fā)。用一句廣告語來說，就是“停都停不下來”。而她也從來不會(huì)生氣，頂多朝著我擠眉弄眼，反而還會(huì)惹我“咯咯”地笑，之后兩人再一起笑。
不知不覺中，我們倆已經(jīng)走到了乒乓房。這時(shí)，江老師一聲令下，大家便開始兩兩腳對(duì)腳，手拉著對(duì)方的手做體前屈。女生們有氣無力地坐下，還沒開始就已經(jīng)在喊“疼”了。
“啊，夠不著，實(shí)在太遠(yuǎn)了�！蔽易趬|子上，看著“遠(yuǎn)在天邊近在眼前”的小琬舒的手，仰天長(zhǎng)嘆�！拔覊虻弥�，你怎么會(huì)夠不著呢？”小琬舒突然裝著意味深長(zhǎng)的樣子說，“啊，我知道了，因?yàn)槟闶侄蹋 蔽覔溥暌宦曅α�，反駁道：“那是因?yàn)槲彝乳L(zhǎng)好不好。”聽了這話，你看啊，小琬舒又咧開嘴笑了。她笑的時(shí)候特別好看，眼睛瞇起，彎彎的像個(gè)月牙，兩顆“醒目”的大門牙無意間就露了出來，更顯得她天真可愛。
不一會(huì)兒，江老師就來檢查了，硬是把我往下壓，害得我一下子元?dú)獯髠�，連連投降。“看吧，你下得去啊。”小琬舒在對(duì)面偷著笑，手捂著嘴，硬是沒讓門牙露出來。突然，她雙手猛地一拉，又把我往前拉了幾公分。我“啊”地叫出了聲，佯裝著生氣地樣子道：“喂，真的很痛哎！”
“不逼你，你就不會(huì)進(jìn)步。”她神情認(rèn)真起來，“拉韌帶是很重要的'事情，不練不行�！�
“哦……”我頓時(shí)像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，聽著她的諄諄教導(dǎo)。
可不一會(huì)兒，她又歪唇一笑，半開玩笑地說：“再不練習(xí)，你這把老骨頭就真的要報(bào)廢咯！”
不過，我的確進(jìn)步了很多。事后，我向她道謝，而她卻向我擺擺手，笑道：“不謝，我也沒做什么�！�
看啊，她又笑了。小琬舒這個(gè)人，就是喜歡笑�？伤址路饡�(huì)魔法，看著她笑，我也想跟著一起笑了……
那個(gè)人作文 篇2
我闖入你最美的華年，你用青澀的愛伴我成長(zhǎng)。你是上帝派來最美的天使，你是我的媽媽。
你是個(gè)倔強(qiáng)的女子，從不畏懼與命運(yùn)的抗?fàn)�。家庭的不幸福是你今生最大的遺憾。我八歲那年，你與爸爸離婚，你帶著我住進(jìn)了不足10平米的小屋，每日苦學(xué)，用小學(xué)的文憑考上了大學(xué)生都考不上的會(huì)計(jì)師，只為能尋得真正的幸福。
那時(shí)的我們很苦，也很幸福。你那微薄的工資每每付完房費(fèi)便所剩無幾，我們會(huì)一個(gè)月吃不上水果，但卻總因生活中的點(diǎn)滴感到無比幸福。
記得一次晚上睡覺前，你替我熱了一杯牛奶，摸著杯子的溫度，我好奇地問你熱牛奶多少度，你竟真的將體溫計(jì)放了進(jìn)去，不出一秒鐘，“嘭”就炸了。我依稀記得我們愣了好半天，反應(yīng)過來后，你認(rèn)真的告訴我一定比42度高，因?yàn)轶w溫計(jì)只能測(cè)到42度�？茨阏J(rèn)真的表情，我笑到肚子痛。后來在收拾的時(shí)候我還玩了好半天的.水銀珠，你又認(rèn)真的給我講水銀有毒，影響智商等等。我們真的很幸福，是吧！
初中時(shí)，我網(wǎng)戀。你告訴我只有三條路，去爸爸身邊、好好學(xué)習(xí)、在家哄小弟。說完之后你便伏在我肩頭像孩子一般哭泣，看見你發(fā)間的縷縷銀絲，我才發(fā)現(xiàn)，你老了，而我卻還未長(zhǎng)大。
你告訴我感情這種事不總是我們想的那么單純，你說你這么大歲數(shù)，卻還沒有尋得真正的幸福，我一個(gè)小屁孩兒，能懂什么呀！我分明看到說這話時(shí)你眼里的淚光，媽媽，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子。
養(yǎng)兒難，可你卻獨(dú)挑起這個(gè)擔(dān)子，心底的苦，從未向他人訴說。這么多年，我曾讓你傷心，讓你落淚，可你卻一直在我左右，不曾離去，因?yàn)槟闶俏业膵寢�，是這世上最愛我的人，沒有之一。你曾對(duì)我說：“你是我唯一的依靠與希望�！笨赡阒绬�？我也只有你。你是上帝派來最美的天使，我希望我是你心中最溫暖的那縷陽光，照亮你心。
小弟馬上就3歲了，他帥氣、聰明、伶俐，卻也很頑皮。我常常不在家，慶幸家里還有個(gè)小機(jī)靈讓你忙得不可開交。現(xiàn)在的你是兩個(gè)孩子的媽，了解情況的人總是會(huì)從心底由衷的說一句，你真厲害，可他們?cè)踔愕木髲?qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)。我記得你在我面前少有的幾次哭泣，為感情，為孩子，為瑣事，你總是一副我很堅(jiān)強(qiáng)的樣子，可我知道你也脆弱。你從不把脆弱表現(xiàn)出來，是因?yàn)槟闵砗筮�有兩個(gè)需要你保護(hù)的孩子，可媽媽，現(xiàn)在我已17歲，可不可以站出來同你一起淋雨？
你總是跟我講學(xué)習(xí)的重要，我知道你怕了沒文憑的生活，你不希望我跟你走一樣的路。以前我總當(dāng)耳旁風(fēng)，以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，就算不為了自己，為了你我也會(huì)努力，因?yàn)槟銥槲腋冻龅奶啵宜茏龅奈⒉蛔愕赖膬H有用成績(jī)換以你淺笑安然。
媽媽，我愛你，你是世上最愛我的那個(gè)人。
那個(gè)人作文 篇3
“滴嗒”——一顆露珠從高處落入水中冒出頭來的荷葉上，“嘩啦”——攢了半片葉子、閃爍著光的露水，水從嫩綠的葉片上翻落下來；“咔嚓”——是一根小草從土壤中鉆出的聲音，隨著風(fēng)，輕輕的晃動(dòng)自己小巧的身子，他快活了幾日，漸漸地，他低下了頭、變得暗黃……他們?yōu)槭裁床欢蚁胄蕾p的美呢？或許是我把自己封存在一個(gè)小罐子里了，看來，懂我的那個(gè)人，得住在我的心里。
當(dāng)我呱呱落地時(shí)，我對(duì)這個(gè)世界一無所知并感到害怕。在感覺中，有一個(gè)人輕輕的將我抱起，一顫一顛地走，當(dāng)我睜眼時(shí)，一朵粉嫩的花在我眼前出現(xiàn)，一片片稚嫩的花瓣緊湊在一起，放眼望去，我的周圍、我的世界里滿是她，晶瑩的露珠伏在花苞上，在陽光下折射出五彩斑斕的光。我甚至懷疑這天到底是湛藍(lán)的還是彩色的？這一切功歸于抱著我的手——奶奶的手。
時(shí)光不停地在流逝，日子也在‘柴米油鹽’的'嘈雜中變幻，我也從那嗷嗷待哺的嬰兒變成活力無限、風(fēng)華正茂的少年。
秋葉在樹枝上搖曳，時(shí)不時(shí)隨著北風(fēng)從樹枝脫落，在空中不經(jīng)意的旋轉(zhuǎn)，在劃出一道銀弧后悄悄地融入土中……遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在空中升起一縷白煙——那是奶奶的家。抵御不住凜冽寒風(fēng)的我，任外面雪花飄落，窩在房間暖爐旁，靜靜地看著書。
掛在墻上的壁鐘，不斷發(fā)出機(jī)械扭動(dòng)的聲音，一排字猛然映入我的眼簾“懂我的那個(gè)人”。我不禁合上書本，揚(yáng)起有些發(fā)沉的腦袋，望著天花板發(fā)呆。反復(fù)念叨著“懂我的人……”我思來想去，竟一時(shí)沒了抉擇——硬是沒有一個(gè)人適合這個(gè)答案。我閉上眼，癱坐在椅子上，心緒飛出了窗戶、飛過了田野，飛到了……
突然，一股幽香飄來，似乎夾帶著甜，掠過鼻尖，鉆進(jìn)我的心。我猛地睜眼，一束冰糖葫蘆出現(xiàn)在我面前，上面掛著糖絲，通紅通紅的隱隱約約倒映出自己的臉廓，也是紅彤彤。目光順著桿子往下，有一雙滿是褶皺、枯黃的手，一口爽朗的笑聲傳入我耳：“心情不好嗎？吃點(diǎn)東西！”這淳樸又暖心的話是我奶奶說的。望著她笑起來松疏的皮膚擠在一起、眼瞇成一條月牙的臉，一股暖流從我心底升起，漫過全身，暗暗地想著：“她就是那個(gè)最懂我的人，也是我最愛的人。
雨無聲的滋潤(rùn)著萬物，風(fēng)輕輕撫過大地，世間又是一片生機(jī)勃勃，原來他們并不冷酷，也是如奶奶那般是最懂我的。
那個(gè)人作文 篇4
在我的腦海中，有許多珍貴的、埋在大海深處的記憶寶藏。潛入海中，找到了最美的一盒。打開它，曾經(jīng)的畫面，又重新浮在我的面前。
一個(gè)盛夏的夜晚，沉悶、煩躁。草叢里的蟲吱吱亂叫，郁悶的大樹也懶得動(dòng)一動(dòng)，一切都靜悄悄的，一丁點(diǎn)兒的風(fēng)聲都沒有。本想呆在家里的我又讓耳朵“光臨”了煩人的嘮叨聲，沒辦法，還要和弟弟妹妹去外面玩兒，跟本沒法呆在家。
死寂的環(huán)境、悶熱的天，使我的心情逐漸到零，感覺就和這夜晚的溫度那么高，蚊子亂在頭上飛——煩呀！正準(zhǔn)備回家，突然，一句清爽悅耳的聲音“光臨”了我的耳朵：“這位小妹妹，我可以跟你一起玩兒?jiǎn)�？”我把頭來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，猛然看見一個(gè)人——她是誰呀？
她長(zhǎng)得高高的，月牙兒似的.眼睛，梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，胖乎乎的，臉蛋兒紅撲撲的，正笑得像一朵盛開的月季花，笑盈盈地向我走來。我呆若木雞，非常納悶兒，我不認(rèn)識(shí)她，更何況這種鬼天氣還有人來和我玩呀？但她一點(diǎn)兒也不拘束，仍是笑瞇瞇地看著我。我遲疑了一下，點(diǎn)頭答應(yīng)了。接著，她又認(rèn)識(shí)了我的弟弟妹妹，我們一起玩了起來。
起初，我根本沒有興趣玩，但后來，這位姐姐的活潑熱情激起了我的興趣，我越來越高興，和她也越來越親近。她帶著我們?nèi)齻�(gè)一起玩蹺蹺板，瘋著跑著抓“小偷”，拿鑰匙偷“西瓜”……風(fēng)兒好像聽見了這里的喧鬧聲，也趕來“湊熱鬧”。隨著大姐姐飄動(dòng)的發(fā)絲，我突然發(fā)現(xiàn)大姐姐看起來也不過十一二歲的樣子，和我有著一樣天真的臉龐，只是個(gè)子高罷了。給人感覺十分親切、和藹、平易近人，才使我感覺她很“大”。
玩兒累了，我們便坐在長(zhǎng)椅上休息。大姐姐便給我們講起了故事。她的聲聲音細(xì)膩柔滑，娓娓動(dòng)聽。“你們感覺怎么樣，嗯？好不好咧？”她總是用這樣的語氣說話。歇了一會(huì)兒，她又抖擻起精神來，去領(lǐng)著我們爬雙杠。她很利索，雙手緊抓著杠子，兩腿扭過來，又在上面轉(zhuǎn)了個(gè)圈，側(cè)對(duì)著我們，那時(shí)我才九歲，自然沒她上的快，她便一把拉著我，問我：“還好嗎？”兩只眼睛說著瞇成了一條縫。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：這姐姐可真好！如果我有一位這樣的姐姐，那該有多棒呀！
該回家了，我再一次注視著大姐姐，向她道別。她快活地答應(yīng)一聲，竟沒有留下名字和住址，一蹦一跳地走了。我到現(xiàn)在還十分懷念她，當(dāng)初怎么不挽留住她呢？直到現(xiàn)在，我還沒有再見到過她的身影。
我忘不了她，忘不了那個(gè)盛夏的夜晚。我把這珍貴的記憶放回寶盒中，留在腦海里，我會(huì)一直記住她，永遠(yuǎn)。
那個(gè)人作文 篇5
在我生命中，最重要的人，是我外婆。
小時(shí)候，我的童年便是在外婆家度過的。
那間小屋，那張我從小睡到大的……一切都是那么地熟悉，令我留戀。在父母忙于生計(jì)的那段時(shí)間里，外婆便是我最親近的人。
她會(huì)在每天晚上，細(xì)細(xì)地問我第二天想吃的飯菜，令我吃得肚子滾圓；生病時(shí)，她和外公輪流背著我去醫(yī)院，晝夜精心照料；和院子里的小朋友們瘋玩時(shí)，她會(huì)站在一旁看，手里提著一個(gè)袋子，里面裝著幾條手帕，那是留著給我擦汗的……
那時(shí)的我很調(diào)皮，白天和小伙伴們玩鬧跳出一身汗，又不知道喝水，外婆經(jīng)常要給我墊好幾條手帕，才能止住我的汗�？墒悄菚r(shí)正值夏天，而夏季的夜晚，更是悶熱難耐無比。頭頂上，陳舊的小風(fēng)扇“吱吱呀呀”地響著，想給我們帶來一絲清涼，可是吹出來的全是熱風(fēng)，房間里悶熱得很，窗外透不進(jìn)一絲風(fēng)。我煩躁得睡不著覺，郁悶地在床上滾來滾去，踢掉身上裹著的一層薄薄的被子，但炎熱還是無孔不入地向我襲來，令我難以入睡�！巴馄�，我熱！”每次到了這種時(shí)候，我都會(huì)向外婆求助，因?yàn)樵谖业难劾�，外婆幾乎是無所不能的，“我要扇扇子�！�
外婆從小就很依我的，更何況是在這種酷暑難耐的晚上呢。聽了我的`話，她二話不說，從床頭拿起一把扇子，極耐心，極溫柔地給我扇風(fēng)，原本煩躁得難以入睡的我，感到了一絲愜意。這風(fēng)，雖然不算大，卻能讓我安然入夢(mèng)了。
外婆一邊給我扇風(fēng)，一邊輕輕地拍打著我，哄我入睡。慢慢地，我感到眼皮越來越重，不多時(shí)，我就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。而外婆搖扇的頻率，也越來越慢，過一會(huì)兒才搖一兩下，似催眠一樣，連空氣中飛舞的蚊子都被催眠得昏昏欲睡，連“嗡嗡”討厭的聲音都不再發(fā)出了。但那把大扇子，卻好像在完成什么使命一樣，還是在扇著風(fēng)，只是頻率比之前慢了許多，扇子的主人已經(jīng)很乏，卻為了我而遲遲休息……最后，扇子終于一扇也不扇了，完全停了下來。屋子里很靜很靜，如水的月光透過窗戶，溫柔地傾瀉在已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的祖孫倆身上。
啊！有多少個(gè)夜晚，我是這么度過的？外婆，她把清涼帶給我，把炎熱流給自己……
十幾年過去了，滄海桑田，如今我已經(jīng)有了自己的房間，故事的主角也換成了妹妹�；叵肫鹉菚r(shí)的我，和妹妹一樣大，而照顧我最多的，便是發(fā)已白霜的外婆。
我的童年無法復(fù)制，而外婆，是我最重要的人。
那個(gè)人作文 篇6
秋意漸濃，窗外枯黃的落葉正在飄蕩，微風(fēng)輕拂我的面頰，看著寄來的書法獲獎(jiǎng)證書，我不禁莞爾······
“兒子，你現(xiàn)在正處六年級(jí)，下半年就要升初一了，我感覺你學(xué)習(xí)任務(wù)挺重，我和你爸都覺得應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)上，毛筆字咱能先放一放嗎？”什么？一時(shí)間，我有些惱怒，居然讓我放棄書法。
“不行，沒可能，我是不會(huì)放棄的。你們根本就不懂我！”我怒視著媽媽，堅(jiān)定地吼出了每一個(gè)字，轉(zhuǎn)身走回自己的房間。
明月當(dāng)空，一絲輕風(fēng)掠過，卻帶不走我心底的郁結(jié)。站在桌前，盯著我的“寶貝”，我沉思了很久，找不到既定答案。于是，鋪開紙，拿起筆，書寫著我最愛的行體，想要從中找到一絲蘊(yùn)藉。這時(shí)候奶奶端著水果悄悄走了進(jìn)來，輕聲細(xì)語道：“孩子，你媽媽他們是怕你太累，是為你好，現(xiàn)在把重心放在學(xué)習(xí)上，搞好學(xué)習(xí)，以后有的是時(shí)間寫毛筆字呀！”放下水果，奶奶見我不回話，便又悄悄走出了房間。
毛筆字就那么影響我的學(xué)習(xí)嗎？為什么所有人都讓我放棄？
周日晚，我依舊來到周老師家學(xué)習(xí)書法。輕推開門，只見老師家中光線昏暗，臺(tái)燈的光隱隱綽綽。彼時(shí)，周老師正悠閑地躺在一張?zhí)僖紊祥]目養(yǎng)神，身旁還泡著一杯清茶，似是霧氣繚繞。聽見聲響，見是我，他帶有疑惑地微笑道：“咦！你媽不是說你不來了嗎？”
“她不希望我來，但我想來！”我有些無奈地說道。
老師起身打開了燈，笑著說：“可以，有主見！有想法！既然來了，那就抓緊時(shí)間開始吧！”
走到練習(xí)臺(tái)前，我鋪開紙，拿出毛筆，輕蘸墨汁，想寫一副讓大家驕傲的作品，讓他們覺得我的堅(jiān)持是對(duì)的。也不知是太急切，還是狀態(tài)不佳，總寫不好�？粗且粋�(gè)個(gè)呆板的字，我似乎有些懷疑自己，我又心有不甘，一遍遍嘗試，卻總不盡人意。
老師看著滿地的紙堆，向我招手，“來，先別練了，心神不寧是寫不好的！今天狀態(tài)怎么了？”
我將滿心的糾結(jié)告訴老師，他沉默了一會(huì)兒，拍拍我的肩：“想不想聽聽我的'故事？”我點(diǎn)頭如搗蒜：“想�！�
“我大學(xué)畢業(yè)之后沒有立即找工作，而是繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)書法，所有人都不理解，都覺得我是不是精神出了什么問題！再加上那時(shí)候我家里不富裕，家人讓我放棄書法，去找份工作幫襯家里�！�
周老師拿起茶杯喝了一口茶，繼續(xù)道：“要知道如果我在那個(gè)年紀(jì)一旦放棄，以后再拿起筆就不那么容易了，于是我在工作之余依然堅(jiān)持與執(zhí)著。
一詩末了，我交給老師，他嘴角輕揚(yáng)，頷首贊許。
從此，我不會(huì)再因?yàn)閯e人的眼光或言語動(dòng)搖信念，我永遠(yuǎn)銘記老師的故事，銘記著那份堅(jiān)持與執(zhí)著。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”，成長(zhǎng)路上有最懂我的老師相伴，我不會(huì)停下追夢(mèng)的步伐。
那個(gè)人作文 篇7
人都說，母親是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港�，F(xiàn)在，我有點(diǎn)懷疑這句話的真實(shí)性。永遠(yuǎn)?是指每個(gè)人嗎，為什么我就不一樣呢?兩年前，我的父母離異了，我跟著父親一起生活�？闪钗覠o法接受的是，一年后，那個(gè)人走進(jìn)了我的生活，我突然多了一位后媽，這對(duì)當(dāng)時(shí)還在上小學(xué)的我來說是一個(gè)重大的打擊。
那個(gè)時(shí)候的我一直很沉默，不愿和別人說話，與以前那個(gè)活潑開朗的我簡(jiǎn)直判若兩人。我有時(shí)會(huì)把自己關(guān)在房間里，想著是不是因?yàn)樽约翰宦犜捵尭改缸兂蛇@樣了;有時(shí)會(huì)一個(gè)人躲在被窩里哭�？傊�，那個(gè)時(shí)候的我不愿向任何人說出這件事，內(nèi)心時(shí)時(shí)被憂傷所籠罩。
漸漸的，我恢復(fù)了平靜，可突然有那么一天，爸爸回來時(shí)帶了一個(gè)女子，我仔細(xì)打量著她，高高的鼻梁、一雙炯炯有神的大眼睛像是會(huì)說話一樣，不管從穿著還是相貌都十分完美。當(dāng)時(shí)的我覺得奇怪極了，這個(gè)漂亮的阿姨是不是走錯(cuò)地方了?可當(dāng)她挽起爸爸的手時(shí)，我似乎徹底明白了什么。想頂替我媽的位置?那時(shí)的我是無法接受的，雖然在爸爸的反復(fù)勸導(dǎo)下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了，可心里又怎么可能把那個(gè)人當(dāng)親媽媽一樣呢。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都不喊那個(gè)人，有什么事就直接“喂”一聲。對(duì)此，她似乎滿不在乎，總是寬容地對(duì)我微笑著。對(duì)于我要求做的事她卻十分上心，盡量滿足。我不以為然，認(rèn)為她在討好我，想要得到我的認(rèn)可，哼，才沒那么容易呢。可直到那一次——
那是在小學(xué)畢業(yè)考試前，一天晚上我復(fù)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，實(shí)在太累了，竟迷迷糊糊趴在書桌上睡著了。不知過了多久，我感覺被人輕輕抱了起來，我微微地睜開眼，哦，是她!她要帶我去哪里?我腦子里快速回想起在書上所看到的'種種后媽的劣跡，莫名地緊張了起來，就在我胡思亂想時(shí)，她已抱著我回到了我的房間。她把我輕輕放在了舒適的床上，又輕手輕腳幫我脫下外套，蓋好被子，然后轉(zhuǎn)身很小心地帶上了房門�；叵肫鹨郧暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，愿意為我耐心講解的是她;每當(dāng)我遇到挫折傷心難過時(shí)，安慰我的也是她……其實(shí)平日里她對(duì)我真的挺好，她不但不和我計(jì)較，還處處關(guān)心我，為我著想。想到這些，我的內(nèi)心久久不能平靜，眼淚不由自主地流了下來……
經(jīng)歷了那件事之后，我主動(dòng)喊***媽，她非常高興，對(duì)我越來越好�，F(xiàn)在，我們的關(guān)系非常不錯(cuò)。在別人眼里，我們就是一對(duì)幸福的母女。
那個(gè)人作文 篇8
還記得他那深邃的雙眸；還記得他那蒼老的雙手：還記得他那沙啞的嗓音……那直剜人心的景象縈繞在我的身邊，久久揮之不去……
那是大年三十的頭一天，我和母親一起去備至年貨。在經(jīng)過一座天橋時(shí)，一個(gè)佝僂的身影吸引住了我的目光——那是一個(gè)上了年紀(jì)的老人家，黑發(fā)中還藏匿著許多銀絲。這些銀絲調(diào)皮地糾纏在一起，鬧哄哄地遮住了老人家的雙眼。他的胡子同頭發(fā)一樣，也很長(zhǎng)，很亂。在這北國(guó)的冬天，他竟只穿了件破破爛爛的黑色棉襖，蜷縮在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。而他的面前，擺了一張同樣破爛不堪的大花布�；ú忌蠑[滿了一些純手工制造的小玩意，雖比不上機(jī)器做的，但也算得上是精美。我猜測(cè)，這些大概是那老人家親手制作的吧。
隨著腳步，我們與他的距離漸近，他的吆喝聲也越來越清晰。其實(shí)那也算不上是吆喝，因?yàn)槟锹曇舨⒉豁懥�，�?nèi)容也不動(dòng)人，只是不斷重復(fù)著“一塊一個(gè)，一塊一個(gè)……”他的聲音很沙啞，很蒼老，給人一種很不是滋味的感覺。母女連心，我和母親不約而同的'在老人家面前駐足。老人家見自己的視線范圍內(nèi)多了兩雙停滯的腳，緩緩抬起頭來，用一雙包含情緒的雙眸望著我們。那深邃眸子里有期待，有希望，但絕沒有一絲的乞求！我與母親都被這眸子緊緊攫住，心里泛起了陣陣漣漪……
我搖了搖母親的胳膊，母親領(lǐng)會(huì)，掏出錢包，取出一張十元的錢幣，遞給那老人。沒想到老人竟沒有去接，非要我們拿走十個(gè)他做出的小玩意。母親無奈，只好裝著挑選了十個(gè)，再把錢遞給老人。老人這才用那飽經(jīng)風(fēng)雨的雙手接過錢。而就在那老人把錢收進(jìn)他那用花布包成的“錢包”中時(shí)，母親把挑好的東西又偷偷放了回去，并帶著我快速離開。那老人小心翼翼的把“錢包”裝好后，他發(fā)現(xiàn)我們并沒有拿走那些東西，便急忙起身，尋找著我們�？稍谶@人來人往的地方，哪里還有我們的身影？早融入那茫茫的人海之中了……
我很欣賞他。他即使再窮，也不會(huì)像那些乞丐一樣只會(huì)伸手討要，博得人們同情。他會(huì)盡己所能，用自己的手藝做出一些惹人喜愛的小玩意來，去公平的交換我們手中的錢。因此他是值得被人尊敬的，是那些不會(huì)付出的人們的榜樣！
再次路過那天橋，哪原本屬于他的位置早已被別人替代。雖然沒有見到他，但他那佝僂的身軀和那些精美的小玩意仿佛再次出現(xiàn)在了我們面前。我不知道他到哪里去了，也不知道他現(xiàn)在過得怎么樣。我只知道，只要他還動(dòng)得了，他一定會(huì)用自己的付出與回報(bào)，努力的生活著！
那個(gè)人作文 篇9
打從我有記憶開始，我就知道了我是由外婆帶著的。也許我的外婆沒有那么特別，她會(huì)像其她的外婆一樣疼愛我，批評(píng)我，教育我。但也許這才是經(jīng)典，能銘記一生。
在離家不遠(yuǎn)的附近，有一所幼兒園，外婆每天早晨都會(huì)變著花樣地做早餐給我吃，像什么藕粉啦，甜粥啦，甜饅頭啦……都是我喜歡吃的，即使是外婆自己不喜歡吃，也會(huì)照樣精心做給我吃。背著我到達(dá)了教室門口，才小心翼翼地將我放下，檢查她為我準(zhǔn)備的瓜果食品是否都備齊了——因?yàn)樘羰�，怕我吃不飽。檢查完了，就拉著我到教室里，直到見了老師，才安心地回去了。確實(shí)有好幾次挑食吃不飽而多虧了外婆為我準(zhǔn)備的食物，也確實(shí)在見到老師了不會(huì)像以前那樣坐在沒有大人的'教室里號(hào)啕大哭。在教室門外，是我們小孩子的樂園，里面有滑滑梯，秋千，蹺蹺板……孩子們肯來上學(xué)無一不是為了在這兒游戲。但這些娛樂的東西既讓我興奮也讓我害怕，興奮的是能在這里痛痛快快地玩，害怕的是這些器具都是石頭做的，好幾次都碰了頭，意識(shí)里只留下頭骨與石頭的撞擊聲。不知外婆在忙碌無暇中怎么得知這件事的，就為我準(zhǔn)備了一頂厚實(shí)的帽子，戴在我頭上，不合適又修剪起來。就這樣一頂嶄新的帽子就這樣被修修剪剪，也就這樣在外婆心靈手巧的手中成為了于我大小合適的帽子。
在每一次的游戲中，都可以隨心所欲了。
記不清那是什么時(shí)候了，只知道在我學(xué)會(huì)走路時(shí)，外婆就不想以前那樣順從著我了。學(xué)會(huì)了走路，這讓我很是高興，開始學(xué)大人的樣子拉朋友到家中來玩。我拉了一群和我同齡的孩子，因?yàn)槎际菍W(xué)會(huì)走路不久的，所以有些孩子走路難免跌跌撞撞，搖搖擺擺，活像一群逗人的小鴨子。來到家中，大家都開始討論起玩什么游戲，因?yàn)榇蠹业谝淮蝸�，我特別希望我能讓他們玩得不一樣，玩得痛快，就提議起“蹦床”。他們都疑惑地看著我，這讓我感覺自己像是其中的一位“聰明人”，驕傲心蠱惑著我領(lǐng)著伙伴們前進(jìn)——那是一張床，因?yàn)槭请p人床，所以也就特別大，當(dāng)然也高�；锇閭儼ㄎ以趦�(nèi)，都屁顛屁顛地攀上了床沿，爬到了床上。大家一起跳著，鬧著，你推我攘中，我不幸地摔了下去，本能地就開始哇哇大哭起來，不知小伙伴們是被我的哭聲嚇到了還是怎么了，都一改往速地飛奔了出去。緊接著又迎來了輕快而又著急的腳步聲——外婆來了！外婆來了，我的哭聲又加劇了，本以為能得到她的愛撫與疼惜，沒想到“啪嗒”一聲就讓我肉體火辣辣地疼。疑惑地轉(zhuǎn)過身，才發(fā)現(xiàn)打我的長(zhǎng)鞭正緊攥在外婆手中，又是一下，又是一下……
我在哭著，滴在手背上，不知腳上什么時(shí)候又多了眼淚……
不知為何，時(shí)光老人沒有在我和外婆之間多停留些時(shí)間，讓我在外婆慈愛而又嚴(yán)厲的手中成長(zhǎng)。
那個(gè)人作文 篇10
我剛一走出門，一陣涼意就涌了過來，一股令人縮脖子的冷風(fēng)一下就鉆進(jìn)了我的脖子，我打了個(gè)寒顫，把雙手在自己的胸前攥得更緊了。
十二月的早晨，天上霧蒙蒙又冷颼颼的。我剛一走出門，一陣涼意就涌了過來，一股令人縮脖子的冷風(fēng)一下就鉆進(jìn)了我的脖子，我打了個(gè)寒顫，把雙手在自己的胸前攥得更緊了。
我一步一挨地走出了我家的小巷，徑直走向了家對(duì)面的餅店，我走到了餅店的前面，老板娘一見來客人了，連忙放下了自己手中正在做的事笑盈盈地迎了上來，問我：“小妹妹，你要買什么餅呀？”“芝麻餅�！蔽业腵說。便懶洋洋的掏出口袋里的一元錢，輕輕的放在了門口放病的桌子上，心想：這么獻(xiàn)殷勤，還不都是為了錢嗎。她看了一眼桌子上的一元，繼續(xù)問道：“小妹妹，你到底要買幾塊呀？”我依舊懶洋洋得站著，雙手插在口袋里，只是嘴里不同的輕輕吐出兩個(gè)字：“兩塊�！崩习迥镙p輕地“哦”了一聲，接著用夾子熟練地夾起了兩塊芝麻餅，裝進(jìn)了塑料袋里，然后又小心翼翼的遞到我的手中，說：“小妹妹，小心點(diǎn)啊，千萬拿好了，別掉了�！蔽医舆^了塑料袋。轉(zhuǎn)身走了。 正當(dāng)我把袋子打開，準(zhǔn)備美滋滋的咬上一大口芝麻餅的時(shí)候，老板娘她溫柔的聲音叫住了我：“小妹妹！小妹妹！你等一下！”我奇怪又不解地轉(zhuǎn)過了頭，老板娘她朝我跑過來，我有些奇怪等等！她手上的是什么？那不是我的水杯嗎？怎么會(huì)在她那里？容不得我多想，她飛快地跑到了我的眼前，她一頭過肩長(zhǎng)發(fā)隨意的盤起來，因?yàn)樗昧Ρ寂芰�，所以頭發(fā)顯得有些凌亂了，她氣喘吁吁地對(duì)我說：“小妹妹，剛剛你走得太急了，忘記拿水杯了，現(xiàn)在水杯給你吧�！蔽夷涿畹亟舆^了水杯，腦海中仔細(xì)回想著剛剛的情景，原來我剛剛光顧著拿餅，而忘了拿水杯了，我想抓住了失而復(fù)得的寶貝一般，連對(duì)著老板娘說了三四個(gè)“謝謝”。她卻不以為然的說：“不用謝，你下次可別這樣粗心大意了。”說完，她對(duì)我綻放了一個(gè)很美的笑容，在我的心頭激起一股滾滾的熱流，涌進(jìn)了我的心田。我的神經(jīng)被某種東西觸動(dòng)了一下，心底里出現(xiàn)了似乎很遠(yuǎn)又很溫暖的感覺。
在那個(gè)充滿著溫暖的早晨，我心潮澎湃。光餅店的老板娘給我的記憶里留下了深刻的印象，雖然這件事它已經(jīng)過去了很久很久，但它卻會(huì)永遠(yuǎn)清晰在我的心底里的。
那個(gè)人作文 篇11
人們說記憶仿佛是一扇大門，打開它，你就會(huì)想起許多事，有的讓你捧腹大笑，有的讓你終生難忘。轉(zhuǎn)眼間我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在這六年里許多人已經(jīng)被我淡忘，可就是有一個(gè)人在我的記憶中擦不去也抹不掉，仍記憶猶新。
他是一個(gè)陽光帥氣的男孩。一年級(jí)的時(shí)候我們成為同桌，那是我們第一次見面。我跟許多同學(xué)一樣因來到了一個(gè)陌生的學(xué)校，離開了家人就哭鬧不止，而他卻不哭不鬧，反而很好奇小學(xué)生活是什么樣的。他看到我趴在桌子上默默抽泣時(shí)安慰我，讓我不要哭了。不過他具體說了什么我已經(jīng)不記得了。只知道在他的安慰下我慢慢喜歡上了這所學(xué)校，沒有剛到學(xué)校的那種傷心、害怕的`情緒了。我抬頭看了看他，深邃的眼眸，高挺的鼻梁，紅潤(rùn)的嘴唇。這是我對(duì)他的第一印象——陽光帥氣。
他是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的男孩。他是我們班的班長(zhǎng)，每次老師提的問題他都能回答出來。因?yàn)槲覀兪峭�，所以我們成了好朋友。今后的日子里，上語文課，老師讓我們寫生字的時(shí)候。我們就經(jīng)常比賽看誰先寫完并得了老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花。記得有一次，也是唯一一次。我得了小紅花，而他卻沒有得。他卻沒有一絲沮喪，反而很高興的對(duì)我說：“你好厲害啊，居然都得了小紅花，不過下一次我一定會(huì)超過你的，到時(shí)候你可不要哭鼻子哦。”我沖他笑了笑，說：“不會(huì)的，下一次，我也會(huì)得小紅花的，肯定不會(huì)讓你超過我的�！�
他是一個(gè)樂于助人的人。剛開學(xué)沒多久的一堂語文課上，老師讓我們寫語文小書。快下課了，小書上有一題，我怎么也不會(huì)。丁玲玲，下課的鈴聲響了，我急得哭了出來。他看到我哭，問我怎么了？我把這一道題指給他看，他給我說了這道題的答案。我開心的笑了笑，把那一題的答案寫到了小書上。并向他道了謝。還有一次是在課間的時(shí)候，我被隔壁班的同學(xué)欺負(fù)，他跑過來，質(zhì)問那個(gè)欺負(fù)我的男生，他倆快要打起來的時(shí)候上課鈴響了。我連忙把他倆拉開。和他們一起跑上樓上課。從那以后那個(gè)男生再也沒有欺負(fù)過我。
可天下沒有不散的筵席，三年級(jí)的時(shí)候他轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校。雖然我們可能不會(huì)再見，雖然多年以后我可能連他的樣子都忘記了。但我們的友誼卻終身難忘。
我忘不了他，忘不了我們之間的友誼，謝謝他為我的童年畫上燦爛的一筆，讓我明白什是真正的友誼。
那個(gè)人作文 篇12
步入初中，可心還停留在小學(xué)時(shí)那件事，那個(gè)人身上。
她是我的小學(xué)教師，楊老師。說實(shí)話吧，其實(shí)之前我挺討厭她的。其原因：?jiǎn)獑锣�，像個(gè)老太婆一樣，而且脾氣不太好，動(dòng)不動(dòng)就火大。哪像個(gè)教師啊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)暴力女嘛。不信你瞧著。
今天這是個(gè)好日子，陽光明媚，空氣清新的�？山淌依镱^卻和外面恰恰相反，渾濁的空氣中混合著讓人一接近就會(huì)毛骨悚然的'溫度，是不知道，今天“暴力女”又發(fā)脾氣了 ，原因：作業(yè)做得非常糟糕。
“這就是你們的實(shí)力嗎？連個(gè)幼兒園里的小朋友都比不過，還想考點(diǎn)中學(xué)，簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)！這么簡(jiǎn)單的題都做得一塌糊涂，我都不知道，你們是不是人真的在學(xué)校上課了。 早就給輸在起跑線上了，要是在這樣，你們干脆不用讀了，回家睡大覺吧，別浪費(fèi)我的時(shí)間…（以下省略一萬字）”
“好了班長(zhǎng)，這些本子拿下去發(fā)，晚上去寫一篇檢討書，好好自我反省。繼續(xù)上課“
哎~這是什么鬼天氣，上午還是晴空萬里，下午就傾盆大雨，“這可怎么回家啊，家人又沒時(shí)間來，學(xué)校離家又遠(yuǎn)，可怎么辦啊“正在煩惱中。后邊突然傳來?xiàng)罾蠋煹穆曇簟?/p>
“哎？小娜，放學(xué)怎么還不回家呢，是沒帶雨傘吧，諾，這把雨傘拿去�！八⑿χ�。
“啊？”我有點(diǎn)不相信自己的耳朵，感覺好像出現(xiàn)幻聽。
還沒說的，她就把雨傘塞給我，“路上小心�！�
我點(diǎn)了頭就頭也不會(huì)的走了。
翌日：
我們的眼睛齊刷刷的看向門外，來的不是楊老師，而是另一位。
“同學(xué)們，今天楊老師請(qǐng)病假，沒來上課，就由我來給大家上課，請(qǐng)翻開課本32頁。”
這時(shí)我卻不能集中精神來學(xué)習(xí)，一直在想楊老師，心里挺內(nèi)疚的，要不是我楊老師也不會(huì)生病啊！
放學(xué)回到家，我給楊老師去了個(gè)電話：“喂，你好，是楊老師嗎？”
“喂，你好，是小娜同學(xué)啊，咳咳…”電話那頭咳的很厲害，好內(nèi)疚啊。
“喂，老師啊，要多喝白開水，既然你身體不舒服，那我先掛了，要注意身體啊，好，再見“
“再見。“
掛了電話，我眼眶紅紅的，有一種說不出的感覺，我真心祈禱老師快點(diǎn)好起來。
那個(gè)人作文 篇13
每天，甚至每時(shí)我們都會(huì)遇到不同的人和事�？墒牵芏嗳宋疫B臉都沒看清楚就擦肩而過；很多事我還沒弄清是怎么回事，就匆匆而去。但是，那一天遇到的那個(gè)陌生人，我卻至今都記得她的樣子，那件事，發(fā)生在許多年前，而我現(xiàn)在都記得清清楚楚……
那一次，我腿上的傷口才剛剛長(zhǎng)出一層血痂，就按耐不住心中的焦急，出去找朋友們玩耍。我們?cè)诓莸厣吓軄砼苋�，結(jié)果，我突然踩在了一塊潮濕的泥地上，腳下一滑，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了一跤，因?yàn)槭堑乖诓莸厣�，所以身上其它地方�(jīng)]有什么事，只是，腿上的舊傷又跌破了。
我小心的把褲子卷起來，看到滿滿都是血的膝蓋，小小的我腿一軟，坐在了地上，呻吟了一聲，嚇得不知所措。這時(shí)，旁邊那些聊天的阿姨看到了，都圍了過來，不過她們中的大部分都又走開繼續(xù)聊天了，我不禁有些失望，默默地拖著受了傷的腿向家走去……
“小朋友，你坐在這里等一下，我回家給你拿碘伏�！蓖蝗�，我的背后傳來一個(gè)陌生的聲音，我聽到后，連忙轉(zhuǎn)過頭去。說話的，是一個(gè)胖胖的阿姨，有著一頭短短的卷發(fā)，面目慈祥，正在關(guān)心地看著我，當(dāng)我看到她真摯的目光時(shí)，我本冰冷的心慢慢變得溫暖起來。她跑進(jìn)了旁邊的一個(gè)樓道里，僅僅兩三分鐘，便拿著一瓶碘伏和幾根棉棒跑了下來，快步走到我身邊，認(rèn)真地幫我清理著傷口，看到她專心的樣子，我的心變得熾熱起來�！爸x謝您！謝謝您！”等她幫我清理完傷口，我激動(dòng)的不停地向她說這三個(gè)字，她卻只是輕輕微笑著說：“沒事！”
直到現(xiàn)在，我也不知道那個(gè)阿姨究竟住在幾號(hào)樓，也一直沒有再見到過她，可是，她的樣子卻一直印在我的`腦海中，從未消失。
每當(dāng)我聽到，有人說這個(gè)世界上沒有真正的好人，我就會(huì)想起那件事，那個(gè)人，便很想對(duì)說這話的人說：“這世界上并不是沒有真正的好人，只是你不懂得感恩，沒有發(fā)現(xiàn)好人而已！”
其實(shí)，在我們身邊，有許多的好人，不過，我們需要懷著一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)他們，更重要的是，我們也要學(xué)習(xí)他們，將這種愛傳遞下去，讓這個(gè)世界變得溫暖，充滿愛心！
那個(gè)人作文 篇14
或許在每個(gè)人的一生中都受到過不同的人的影響，這影響會(huì)讓我們改變自己。
小學(xué)時(shí)，我膽子小，連人見人愛的小貓小狗也怕。特別是在晚上，那些流浪貓流浪狗時(shí)不時(shí)哼叫，給我來個(gè)驚嚇，搞得我時(shí)時(shí)刻刻都要防備。直到我上了初中，一位黑發(fā)稀少、白發(fā)亮眼的先生讓我變得勇敢了起來。他就是人見人愛、花見花開的`語文老師。
那是在上他的第二次課，之所以我缺席了，是因?yàn)槲抑形绯鋈ネ�，和朋友發(fā)生了糾紛，怕到了語文老師那會(huì)追責(zé)，回家去會(huì)被罵，于是就在我家周圍逛。到了晚上，我因?yàn)楹莛I，不得不回家了。到了家，就被媽媽媽抓了個(gè)正著——其實(shí)也不是媽媽“抓了正著”，而是老師早就發(fā)了微信給了媽，所以我被教育了一頓。教育過后，我趁媽媽不注意，悄悄拿起媽媽的手機(jī)，去房間里看媽媽和老師的聊天記錄。剛開始，我很怕，怕會(huì)被老師責(zé)罵，想著以后還好不好意思去上語文課。打開微信，看見了內(nèi)容，老師不但沒罵我，還安慰我或是安慰我媽，說我回來了就好，讓我冷靜一下，然后靜靜地觀察，如果沒有特別情況，就當(dāng)作什么事都沒發(fā)生。我看了這微信，心就放下來了。
但是，語文老師真的有這么好嗎？我將信將疑。
第二天，我上課去了。我忐忑不安地來到教室樓下，雙腿發(fā)麻地上了樓梯，心嘣嘣直跳，我用顫抖的手敲了敲門。門沒關(guān)。我們便輕輕地推開門，映入我眼簾的是一位帶著慈祥的笑容的老師。他正來迎接我。他隨意問起我缺課的事，我撓了撓頭說：“對(duì)不起，我忘記了。”然后，我坐回了座位，開始聽課。
在課間休息時(shí)，老師又突然問我：“你怎么缺課了？”我回答：“我因?yàn)楹屯瑢W(xué)爭(zhēng)吵而發(fā)火了，所以沒來�！彼α诵Γ萌f載話說：“所以你就發(fā)‘魎’，不來啊！”聽了這話，我“噗哧”笑了，我感覺到老師真的是善良的人啊！于是，我大膽了起來。
有時(shí)，我和同學(xué)開玩笑，老師竟然沒罵我，還跟著我們一起哈哈大笑起來。上課時(shí)，我還時(shí)不時(shí)搶答問題呢！我答錯(cuò)了，老師還故意說：“咳咳，是這樣的嗎？”我想不出來了，他就叫我坐下，然后耐心地跟我們解答。
嘿嘿，我的語文老師就是這般的有趣，讓我的性格變得開朗起來了�，F(xiàn)在，我不僅敢跟陌生人說話，還可以跟外國(guó)朋友對(duì)話呢！
【那個(gè)人作文】相關(guān)文章：
那個(gè)人作文06-28
那個(gè)人作文(實(shí)用)07-09
難忘那個(gè)人作文08-11
難忘的那個(gè)人作文07-05
瞧那個(gè)人作文07-24
回憶里的那個(gè)人作文09-19
影響我的那個(gè)人作文08-13
難忘那個(gè)人作文（精品）08-12
懂我的那個(gè)人作文08-31