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有趣的美術(shù)課作文15篇(精)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的有趣的美術(shù)課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的美術(shù)課作文1
我們今天上美術(shù)課時(shí),王老師讓我們把她的美麗留在畫(huà)紙上。
我開(kāi)始畫(huà)了,很專業(yè)地拿筆上下比劃。好不容易定好了位,開(kāi)始下筆,我先畫(huà)臉形,王老師那美若天仙的瓜子臉被我悲慘地畫(huà)成了一個(gè)包子!擦了重畫(huà)。還好,這次還行。我又畫(huà)五官,畫(huà)好了,呵!還挺好!可一加上那鼻子旁的兩條線,一個(gè)妙齡女子變成了八十多歲的老太婆,恐怖極了!畫(huà)出來(lái)的'身子我自認(rèn)為不錯(cuò),有些沾沾自喜。當(dāng)畫(huà)到手時(shí),我認(rèn)為手太難畫(huà),想留到最后。我又開(kāi)始畫(huà)王老師的腿,啊!忘了應(yīng)該畫(huà)一個(gè)半頭了,只好擦了重畫(huà)。得,又畫(huà)短了。唉,我擦了畫(huà),畫(huà)了擦,弄得一桌子橡皮沫。我又開(kāi)始畫(huà)鞋,結(jié)果畫(huà)得不是小了就是大了。你左看右看,你上看下看都認(rèn)為是一雙男士皮鞋。還畫(huà)得一只鞋大一只鞋小。氣得我咬牙切齒,也沒(méi)畫(huà)好。為什么畫(huà)筆在老師手里能輕輕松松得畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà),在我手里就不行呢?再畫(huà)椅子,平時(shí)看著十分簡(jiǎn)單的椅子為什么我在畫(huà)紙上表現(xiàn)得卻如此笨拙?最后我再畫(huà)手,可我畫(huà)得一會(huì)兒像火柴棒,一會(huì)兒像象腿,最后怎么看都像爪子。
唉,我還是畫(huà)技太差,以失敗告終!
有趣的美術(shù)課作文2
今天下午,我們上了一節(jié)非常有趣的美術(shù)課。
“叮呤呤”上課鈴響了,美術(shù)老師走了進(jìn)來(lái),吵鬧的教室立刻安靜一上來(lái)。美術(shù)老師說(shuō):“今天我們要到前操場(chǎng)去,照著植物,把它畫(huà)下來(lái),你們把美術(shù)本、筆、橡皮擦帶好,到外面集合!痹捯魟偮,我們就興奮地叫了起來(lái)。
到了前操場(chǎng),老師又說(shuō):“大家畫(huà)畫(huà)的速度要快,時(shí)間只有十五分鐘!闭f(shuō)完老師就分配我們?nèi)ギ?huà)展植物,我們第四排被分在離校門(mén)幾米遠(yuǎn)的地方畫(huà)植物。我看著眼前的.植物,心想:“畫(huà)展什么呢?”突然,我看木槿很好畫(huà),于是我就畫(huà)展木槿。我在美術(shù)本上把木槿的幾要粗粗的樹(shù)枝畫(huà)好。這個(gè)樹(shù)枝像個(gè)彈弓一樣,很好畫(huà)。我畫(huà)完了樹(shù)枝,就開(kāi)始畫(huà)樹(shù)葉,可是這個(gè)葉子一點(diǎn)兒也不好畫(huà)。它和樹(shù)枝混在一起,不好畫(huà)出來(lái),而且葉子一大部份都是“對(duì)折”起來(lái)的。可是我左邊的陳卓然卻把葉子畫(huà)出來(lái)了,只見(jiàn)他輕輕一揮筆,幾片葉子就出現(xiàn)在樹(shù)枝上。我也學(xué)著他一樣畫(huà),可是我每次畫(huà)葉子不是這個(gè)歪了,就是那個(gè)畫(huà)斜了,五分鐘后,也只畫(huà)了幾片葉子。不知不覺(jué)中,十五分鐘不過(guò)去了,可我還是沒(méi)有畫(huà)完,老師讓我們下一次接著畫(huà),于是就帶著我們回教室了。
這一次的美術(shù)課真有趣!
有趣的美術(shù)課作文3
在我們班上,今天發(fā)生的一節(jié)搞笑的美術(shù)課是歷史上“前所謂有的,因?yàn)榻裉臁俺鰣?chǎng)“的明星”可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)呀!
“叮鈴鈴!”上課鈴聲響了,同學(xué)們風(fēng)風(fēng)火火的從外面進(jìn)到教室里。而我呢?則像往常一樣把書(shū)拿出來(lái)放在桌子上,然后趴在桌子上。黃老師則是興高采烈,笑容滿面,踏著輕快的步伐,走進(jìn)教室。
好了,廢話不多說(shuō),上課了,老師先看了看桌子上,皺起了眉頭,“請(qǐng)大家把工具放到桌子上,沒(méi)有的同學(xué)請(qǐng)‘乖乖’的上臺(tái)站著!
“!遭了!”我的臉拉得好長(zhǎng),就要上臺(tái)時(shí),我的腿像麻了一樣,到了臺(tái)上之后我的臉漲得通紅,心里像揣想著一只小兔子,又像有十五只────吊七上八下。
過(guò)了一會(huì)兒,黃老師說(shuō):“我們來(lái)玩?zhèn)游戲,名字叫拯救‘貧困’兒童,好不好呀!”
好!”黃老師剛說(shuō)完,下面立刻有好多人在叫好。沒(méi)過(guò)多久講臺(tái)上就被擠得水泄不通了,因?yàn)榇蠹叶忌吓_(tái)來(lái)領(lǐng)“貧困”兒童了,看著別人一個(gè)個(gè)都被領(lǐng)養(yǎng)走了,講臺(tái)上被‘洗劫’的.差不多了,而我也被領(lǐng)養(yǎng)了下去。
老師見(jiàn)只剩下幾個(gè)“殘?jiān)绷,便講起課來(lái)中間還講了笑話,后來(lái)全班的同學(xué)都笑了起來(lái),有的躲到桌子底下去笑,有一些人趴在桌子上哈哈大笑,還有一些甚至笑得捂著肚子站不起來(lái)了,引起我們笑的不是老師的笑話而是在老師后面的翁浩在跳呱唧舞,搞得我們哈哈大笑,后來(lái)老師還打了翁浩雖然一點(diǎn)都不痛,但也算是洋相百出了。
經(jīng)過(guò)這次搞笑事件,我們班也選出了搞笑大師────翁浩和鄧偉強(qiáng)。
有趣的美術(shù)課作文4
美術(shù)是我的愛(ài)好,每到美術(shù)課時(shí),心里總會(huì)有說(shuō)不出地喜悅,只盼望著上課鈴聲快響。
下課時(shí),我覺(jué)得這十分鐘似乎很慢長(zhǎng),終于美術(shù)課的上課鈴聲響了,同學(xué)陸續(xù)進(jìn)了教室,坐得十分端正聽(tīng)吳老師講課。 一開(kāi)始,吳老師就問(wèn)大家:“平時(shí)你們喜歡干什么?”話音剛落,一雙雙手就舉了起來(lái),吳老師便請(qǐng)他們來(lái)回答,有的說(shuō)愛(ài)看電視,有的說(shuō)愛(ài)騎車,還有的說(shuō)愛(ài)玩電腦……當(dāng)他們?cè)诎l(fā)言時(shí),我也在思考:我平時(shí)愛(ài)干什么呢?哦!對(duì)了,我愛(ài)看是吧,每天都要看的`很晚?晌覄傁肱e手,吳老師便不在叫人回答了。只見(jiàn)吳老師搖著頭嘆息:“為什么,作為一個(gè)小學(xué)生,你們班就沒(méi)人說(shuō)愛(ài)看書(shū)呢?今天,我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)書(shū)的標(biāo)簽吧!蔽衣(tīng)了吳老師說(shuō)的話,即憤怒又歡喜,憤怒的是我剛想說(shuō)喜歡看書(shū),歡喜的是可以畫(huà)標(biāo)簽了。
我拿起鉛筆,思考了一會(huì)兒,心想畫(huà)個(gè)隱藏式標(biāo)簽吧。于是,我先在白紙上畫(huà)了一個(gè)圓,然后,在圓圈里寫(xiě)上:可忻藏書(shū)。接著,又把字給擦掉,用鉛筆把圓圈圖實(shí),就算完成了。這標(biāo)簽不仔細(xì)看,看不見(jiàn),仔細(xì)看,也只知道上面寫(xiě)著東西,卻不知道什么字。 美術(shù)課真有趣呀。
有趣的美術(shù)課作文5
美術(shù)課對(duì)我來(lái)說(shuō),像是在游樂(lè)場(chǎng)里嬉戲打鬧,又像是在考試般一聲不響,也像孫悟空般變化多端?赡苣骋惶斓搅嗣佬g(shù)教室后,老師突然說(shuō)要出去寫(xiě)生,也可能會(huì)在停電時(shí),讓我們體驗(yàn),用自然的光上課。
在四年級(jí)上學(xué)期,羅老師就讓我們寫(xiě)生了。第一次寫(xiě)生時(shí),我們個(gè)個(gè)都興奮過(guò)度了,沖出教室后,男生們被命令回教室搬板凳。可憐的男生們,凳子剛來(lái),女生們就擁上去大搶一通,他們只好不停地在教室與大路之間來(lái)回穿梭著。這次我們寫(xiě)生的是電動(dòng)車,電動(dòng)車好難畫(huà)哦,零件也有點(diǎn)多,又是車燈又是車輪的.,好煩人哪,最終我還是以班上數(shù)一數(shù)二的好成績(jī)勝出。
在元旦前夕的那節(jié)課,本來(lái)還好好的,我就想:如果停電了那……還沒(méi)想完,果真停電了,我真是個(gè)烏鴉嘴!于是羅老師就讓大家好好使用自然的陽(yáng)光,不急不慌地繼續(xù)講課。
我真喜歡美術(shù)課,希望能一周多幾節(jié)課哦。
有趣的美術(shù)課作文6
美術(shù)課上,老師教我們學(xué)習(xí)水墨畫(huà)。剛上課,老師就說(shuō):“墨講究濃淡,而濃淡又細(xì)分為濃的濕干,淡的濕干!崩蠋熞贿呌妹P比劃著一邊又專注地講:“對(duì)面的墻上有很多畫(huà),你們?nèi)我膺x一幅你能看懂的畫(huà)去畫(huà)一畫(huà),要注意表現(xiàn)濃淡!惫唬瑝ι蠏斓娜钱(huà),有金黃金黃的.大南瓜,有香甜可口的草莓,還有高科技的火箭……使我最著迷的就要數(shù)那金黃金黃的大南瓜嘍!嘿嘿,想知道其中的原因嗎?悄悄告訴你,那是因?yàn)槲乙豢匆?jiàn)那大南瓜就想起那豪華的黃金南瓜馬車,那可是我最喜歡的童話公主灰姑娘坐過(guò)的馬車。
現(xiàn)在我選好畫(huà),可以開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我首先用毛筆沾了一些墨,調(diào)出濃干墨,畫(huà)出了大南瓜的外形,又沾了一點(diǎn)水調(diào)出淡干墨,涂了南瓜的一半。又沾了墨,調(diào)出濃干墨,再涂南瓜的另一半。然后沾一點(diǎn)水、一點(diǎn)墨,調(diào)出濃濕墨,畫(huà)出了四個(gè)紙角。最后,用水調(diào)出淡濕墨涂滿了余下的空白。就這樣,這幅畫(huà)完成。
美術(shù)課結(jié)束了,但其中的樂(lè)趣,我怎么也忘不了。因?yàn)檫@幅畫(huà)是我自己畫(huà)的,而且畫(huà)得很好。
有趣的美術(shù)課作文7
美術(shù)課上,老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的圓形,讓大家發(fā)揮想象,在圓形上添畫(huà),使它成為自己最喜歡的一種事物。大家聽(tīng)后,非常地興奮,同學(xué)們各自埋頭畫(huà)了起來(lái)。
我想了想,畫(huà)什么好呢?畫(huà)頭豬,不行;畫(huà)個(gè)西瓜,不行。有了!可以畫(huà)個(gè)錢袋,因?yàn)槲蚁M芨挥。我思考好后,也提筆開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。我先用黃色的彩筆花了一個(gè)很大的圓圈,之后用綠色的彩筆畫(huà)了一個(gè)“S”,接著在中間添上兩豎,然后再用黃色將錢袋涂滿,最后,我用紅色彩筆畫(huà)了一條身子綁住錢袋。錢袋畫(huà)完之后,我又來(lái)畫(huà)自己。先畫(huà)自己的身體,接著畫(huà)上燕尾服,然后畫(huà)了一雙锃亮的皮鞋和筆挺的褲子,最后加上一頂紳士帽,手里還拿著一個(gè)鑲著鉆石的拐杖,我的畫(huà)差不多完成了,我又在空白處加了一些金條、鉆石和金元寶等寶物。
二十分鐘就這樣過(guò)去了,老師見(jiàn)我們大家差不多都畫(huà)完了,于是說(shuō)道:“既然同學(xué)們基本都畫(huà)完了,那就來(lái)展示展示吧,二組一號(hào)你先來(lái),你是最先畫(huà)完的!倍M一號(hào)同學(xué)一聽(tīng),就像一只膽小的老鼠一直不敢上去展示,最后在同學(xué)們的鼓勵(lì)下才上臺(tái)去展示。同學(xué)們有的畫(huà)的.是豬頭,有的畫(huà)的是花朵,有的畫(huà)的是皮球,還有的畫(huà)的是太陽(yáng)。大家畫(huà)的五花八門(mén),都很有創(chuàng)意。我也上臺(tái)展示了畫(huà)作,同學(xué)們送給我熱烈的掌聲。
我們的教室充滿了歡聲笑語(yǔ),這堂美術(shù)課真有意思!
有趣的美術(shù)課作文8
今天早上的第一節(jié)課由校外老師來(lái)給我們上哦!而且是一節(jié)別開(kāi)生面的美術(shù)課。
開(kāi)始上課了,老師先給我們講了一些名人的畫(huà)作,然后又給我們看了一些水墨改畫(huà),分發(fā)給了我們一些照片。我一看心想:這不就是剛剛我們看的一些名畫(huà)嗎?原來(lái)這節(jié)課老師是讓我們用水墨改畫(huà)畫(huà)家的作品。
首先我觀察了下我要改的這幅畫(huà)。這幅畫(huà)的構(gòu)圖是:一座形狀怪異的房子,房子前面有一條小路,路上站著一個(gè)人。觀察完了,我便開(kāi)始改畫(huà)了。
我用毛筆把輪廓畫(huà)了出來(lái),再畫(huà)窗戶、條紋等小的裝飾房子的線條。這時(shí)我瞄了一眼旁邊陳高興的畫(huà)自言自語(yǔ)道:“畫(huà)的.不錯(cuò)哦!就是原畫(huà)的鼻孔太大了,嘴唇太厚了。”“是啊,這個(gè)人長(zhǎng)的太丑了!标惛吲d說(shuō)。
我要開(kāi)始鋪色了,這時(shí)楊浩喆擠出了一坨像屎一樣的綠色說(shuō):“哎!這種顏色應(yīng)該就是傳說(shuō)中的屎綠吧。”噗嗤……聽(tīng)的我不由的笑出了聲。我也端著那所謂的“屎綠”開(kāi)始大面積的鋪色,涂完房子又用深藍(lán)色涂路,再用黃色和紫色涂人。
哇!作品終于完成了。我用平板拍照上傳,雖然我的作品沒(méi)有能進(jìn)入投票,但是我們組都說(shuō)自己已經(jīng)熱愛(ài)上了水墨畫(huà),當(dāng)然我也不列外哦!
有趣的美術(shù)課作文9
昨天下午美術(shù)課,老師說(shuō)要教我們做“城堡”。當(dāng)時(shí)我心里想:“做城堡?不會(huì)特別難吧?我能學(xué)會(huì)嗎?”
老師好像看出了我的心里顧慮,鼓勵(lì)我們說(shuō):“同學(xué)們,做城堡你們可能覺(jué)得很難,只要你們按照老師教的做法,發(fā)揮自己的想象力,每個(gè)人都會(huì)做出一座美麗的城堡!
老師講完做法,我們都就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我用一張藍(lán)色的折紙按照老師教的做出城堡的樣子,在空白的城堡上畫(huà)上門(mén)和窗戶,我又根據(jù)在電視上看到的樣子用紅色的折紙做了一個(gè)漂亮的屋頂,屋頂?shù)乃慕歉髯隽艘幻嫘∑熳印W龊煤,我用棒棒膠把城堡和屋頂粘在一起,我的城堡大功告成了!
看到自己親手做的城堡,我心里想,城堡里一定住著一個(gè)帥氣的王子和一個(gè)漂亮的公主,他們?cè)诔潜だ镄腋5?生活……同學(xué)們估計(jì)也像我差不多,拿著自己的寶貝“城堡”簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手……
通過(guò)這節(jié)有趣的美術(shù)課,我不但做出了一座美麗的城堡,還明白了無(wú)論做什么事都不要怕困難,要克服困難,相信自己,就一定能成功!
有趣的美術(shù)課作文10
今天下午,我上了一節(jié)有趣的美術(shù)課,真是開(kāi)心極了!
叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了,溫柔的美術(shù)老師伴隨著鈴聲走進(jìn)教室,拿出來(lái)幾張畫(huà)跟同學(xué)們說(shuō):同學(xué)們,你們心目中的夏天是什么樣子的呢?今天我們就來(lái)畫(huà)一畫(huà)夏天。我想了想,自言自語(yǔ)的說(shuō):我就畫(huà)一幅水里的荷花吧!
構(gòu)思好以后,我就麻利地開(kāi)始作畫(huà)了,拿起記號(hào)筆,熟練地畫(huà)了幾朵美麗的荷花,然后在荷花周圍畫(huà)了一群小魚(yú)和幾片蓮葉,接著又畫(huà)了一艘小船。我才剛畫(huà)好輪廓,旁邊的同學(xué)都夸我畫(huà)得好看,我聽(tīng)了心里美滋滋的。
哎呀!我忘記帶水彩筆了于是我不好意思地問(wèn)同桌:楊沂,能借我用一下水彩筆嗎?我忘記帶了。楊沂說(shuō):當(dāng)然可以啊,我們都是好朋友呢!我用借來(lái)的水彩筆給荷花涂上粉色,給荷葉涂上綠色,給小船涂上了灰色?吹絼偼亢妙伾漠(huà),我都驚呆了:真的很漂亮!粉嫩嫩的荷花點(diǎn)綴在綠色的.荷葉中間,特別顯眼,灰色的小船緩緩的在水中前行,后面留下一條條水波紋,仿佛真的是在向前走呢!
畫(huà)好了,我看著畫(huà)突然就想起了楊萬(wàn)里的小池,我想再畫(huà)點(diǎn)什么好呢?于是我在邊上加了兩顆椰子樹(shù),這好像是海南的小池呢。看著畫(huà),頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡,夏日的悶熱仿佛清涼了不少。
這節(jié)課真是太有趣了,我喜歡上美術(shù)課,真期待下一節(jié)美術(shù)課的到來(lái)啊!
有趣的美術(shù)課作文11
這堂有趣的美術(shù)課開(kāi)始了,我們和美術(shù)老師約定上個(gè)星期的美術(shù)課來(lái)畫(huà)一位班里的同學(xué),這節(jié)課讓大家猜一猜。
美術(shù)老師舉起第一張畫(huà)。哦!那不是我畫(huà)的嘛!長(zhǎng)著雙眼皮的細(xì)眼睛,上面還有兩粒小痣哩,兩個(gè)夾子夾著的劉海下面有兩條小辮子。“是徐同學(xué)!贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。我很興奮,怦怦直跳的心也緩慢下來(lái)。接著是一陣熱烈的`掌聲。
第二幅畫(huà)是陳同學(xué)畫(huà)的。畫(huà)上的那個(gè)人臉紅撲撲的、圓圓胖胖的,頭發(fā)短短的。我們剛開(kāi)始不知道是誰(shuí)畫(huà)的,就把目標(biāo)定在了陳同學(xué)和楊同學(xué)身上了,教室里爭(zhēng)論得熱火朝天。后來(lái)美術(shù)老師讓陳同學(xué)公布答案,不用說(shuō),就知道是誰(shuí)了。不過(guò),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
第三幅畫(huà)有點(diǎn)怪,人物外貌畫(huà)得不是很清楚,但頭上冒著一團(tuán)火,但看得出來(lái)是個(gè)經(jīng)常發(fā)火的人。這幅畫(huà)是倪同學(xué)畫(huà)的,畫(huà)的人是陳同學(xué),你說(shuō),像嗎?我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,待會(huì)兒再說(shuō)。
通過(guò)這節(jié)美術(shù)課,我不僅知道了畫(huà)人要經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察再仔細(xì)地描繪出來(lái), 還 發(fā)現(xiàn)了許多秘密,比如:楊同學(xué)和陳同學(xué)有些地方長(zhǎng)得很相似。倪同學(xué)很聰明,知道可以把人物的性格用畫(huà)畫(huà)的方式表示出來(lái)……
這真是一堂有趣的美術(shù)課。
有趣的美術(shù)課作文12
今天下午,我們上了一節(jié)美術(shù)課。我們這次要染紙。每個(gè)人都帶來(lái)了用具,我們組是吳金祥帶顏料,王思琪帶餐巾紙,我則帶桶。老師給我們每人發(fā)了一張宣紙,讓我們根據(jù)ppt上的四種折法任選一種把宣紙折好后染色,而且是染得三種顏色以上。我選了米字格折法。只見(jiàn)我拿起筆沾了些水,又沾了些朱紅色,涂抹在紙上,見(jiàn)還沒(méi)有滲透紙,又加了不少水,均勻涂抹原處,就這樣,一次、二次、三次……直到完全滲透為止之后,我又分別用綠色、黃色來(lái)染色。
正當(dāng)我快要大功告成的時(shí)候,夏老師突然說(shuō):“等等,忘告訴大家了。紙要等干了才能打開(kāi),不然就前功盡棄了!甭(tīng)到這里,我拍了拍我的胸:“幸虧我還沒(méi)有到那一步,要不然!惫怅幩萍赵氯缢。在快樂(lè)的氣氛中,不知不覺(jué)一節(jié)課飛快就過(guò)去了。我只好慢吞吞地整理好,很不情愿地把作品交給組長(zhǎng),一步三回地看著我的`作品還沉浸在我的藝術(shù)創(chuàng)作中,心里不斷埋怨:“要是再給我二十分鐘,我就可以看到這副畫(huà)的真面目了!
心里有點(diǎn)不暢,是有點(diǎn)缺憾,有點(diǎn)掃興,但更激發(fā)了我對(duì)染紙的興趣,我下次要抓緊時(shí)間,高頻率、高質(zhì)量地完成作品。我愛(ài)染紙畫(huà)!今晚有空就再做一副,彌補(bǔ)不足!
有趣的美術(shù)課作文13
“哈哈哈”崔具上呀!你能不能別再傻笑啦!都已經(jīng)傻笑了十分鐘啦。
每到周五的下午,班主任發(fā)完這期的報(bào)紙。崔具上就一直像個(gè)瘋子似的,不停地傻笑。我們小組的成員都已經(jīng)對(duì)他無(wú)語(yǔ)啦!
這一周,下午上美術(shù)課時(shí),我們都在專心致志的做手工。唯獨(dú)崔具上在聚精會(huì)神地看作文周報(bào)。他一只手托著腮幫,一只手拿著報(bào)紙,低著頭看的很認(rèn)真。本來(lái)就眼睛不大,如果不是他豐富的面部表情,還以為他瞇著眼睛睡著了。一會(huì)兒從他旁邊掀起一陣此起彼伏的笑聲,他仿佛沉浸在自己的世界里,似乎忘了課堂的存在。旁邊的`周子丹都被傳染啦,情不自禁地笑著說(shuō):“你別笑啦!”可崔局上還是無(wú)動(dòng)于衷,沉迷在作文的世界里,不可自拔,我很無(wú)奈的看著他,干脆不理他了。
“砰砰砰”他笑得拍起了桌子,居然情緒還不由自主的爆發(fā)了高潮。教室里本來(lái)就很亂,所以他肆無(wú)忌憚的笑聲,老師根本都聽(tīng)不到。我之所以不告訴老師是因?yàn)樯现芨F(xiàn)在一樣。即使告訴老師也只能安靜幾分鐘,根本抑制不住他接近瘋狂的笑聲。
哎!真是可悲,可笑又可樂(lè)。他怎么能把一篇根本不可笑的作文,看到笑的這么淋漓盡致。我真是佩服呀!
有趣的美術(shù)課作文14
今天下午最后一節(jié)課是一堂有趣的美術(shù)課,我們拿出早已準(zhǔn)備好的紫砂泥,靜靜地聽(tīng)著徐老師在發(fā)布命令:這節(jié)課我們捏一個(gè)卡通人物,比如喜羊洋、奧特曼……接著,徐老師打開(kāi)大屏幕,讓我們觀看了一些惟妙惟肖的手捏的紫砂泥造型,逼真極了。
徐老師拿一塊紫砂泥作示范,只見(jiàn)他雙手左擺右動(dòng),30秒就捏出了一個(gè)人的輪廓。他告訴我們,關(guān)鍵是要對(duì)你要捏的對(duì)象的輪廓心中有數(shù)。先捏出一個(gè)輪廓,然后再一步一步做好細(xì)活。
制作開(kāi)始了,我和何梅馨合作做一個(gè)海綿寶寶。不一會(huì)兒趙尚也加入進(jìn)來(lái)了,我想這下可真“眾志成城”啦!我做海綿寶寶的身體,何梅馨做海綿寶寶的四肢,趙尚做一個(gè)小蝸。我把海綿寶寶的方方的身體搓得非常光滑,再裝上眼睛,刻出笑容。何梅馨做的.腿太細(xì)了,讓海綿寶寶跌了一跤。我們?nèi)齻(gè)人一起把腿加粗再加粗,裝上去,海綿寶寶立起來(lái)了。我們?cè)俳H它裝上手,再頂上一個(gè)小蝸。一個(gè)活靈活現(xiàn)的海綿寶寶站立在我們面前,徐老師評(píng)了6星。
我們都高興極啦!
有趣的美術(shù)課作文15
上午,美術(shù)陽(yáng)老師通知我們下午帶卡紙、剪刀和雙面膠。
下午,我們都盼望這節(jié)美術(shù)課的來(lái)臨。終于上課鈴響了。陽(yáng)老師讓我們做一個(gè)怪獸面具,我看著美術(shù)書(shū)上各種各樣的怪獸,最后決定做一個(gè)骷髏頭的面具。我把卡紙剪成腦袋大小的'長(zhǎng)方形,挖了兩個(gè)方形眼眶,又畫(huà)了兩排尖尖的牙齒,還在腦袋上畫(huà)了許多皺紋。我想這一定會(huì)把別人嚇得魂不附體或者是大呼小叫。我精心地做著,心里充滿了憧憬和希望。
面具做完了,雖不像骷髏頭了,但我還是很快活。
我戴著面具去嚇別人,大家沒(méi)有被我嚇到,反而哈哈大笑。我決定再做一個(gè)武器。做一把劍還是做一只長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子呢?我想了一會(huì)兒,對(duì),做一根狼牙棒!我把卡紙卷成一個(gè)圓筒,然后剪一些尖尖的三角形,再川雙面膠把這些“狼牙”貼在“木棒”上。我還改進(jìn)了我的骷髏頭面具,翦了很多細(xì)長(zhǎng)的“觸角”貼在上成。
我找王文揚(yáng)來(lái)玩戰(zhàn)爭(zhēng)游戲。王文揚(yáng)手拿大刀,頭上的面具更好笑。他的面具挖了兩個(gè)洞,四周“長(zhǎng)”滿了“刺”,整個(gè)面具都是綠色的,我怎么都看不出他是什么怪獸。一一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗開(kāi)始了。只見(jiàn)王文揚(yáng)揮舞著大刀向我襲來(lái),我一時(shí)難以招架,便用我的狼牙棒左擋右擋,然后快速地打向“綠怪獸”。哈哈哈!“綠怪獸”的大刀因?yàn)樘∫幌伦泳捅焕茄腊舸驈澚恕?/p>
我們?cè)谶@節(jié)美術(shù)課上玩得非?鞓(lè)。
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